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幸福的演講稿模板集合7篇
演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在生活中,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的幸福的演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。
幸福的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
幸福是什么呢?幸福就是一杯牛奶,幸福不是很多的鈔票,而是為遠方的親人們打一個電話,送一個溫暖的祝福!
在一天晚上,老師布置的作業(yè)很多,所以我倒了深夜也沒有寫完作業(yè)。窗外的天已經(jīng)很黑了,天幕上的星星閃爍著光芒。這時,媽媽微笑著走進了房間,我微微到,抬起頭,原來媽媽是給我送來了一杯牛奶,牛奶冒著氤氳的熱氣,我感受到了它,別樣的溫暖。
我看著這杯牛奶,非常的感動!淚水頓時溢滿了我的'眼眶,我強忍著淚水,對他說了一聲:“媽媽,謝謝您!”媽媽著笑著對我說了說:“寫完了早點睡覺!蔽尹c了點頭,這是我感受到了一股暖流彌漫在心間。原來,幸福就是一杯牛奶,一杯濃濃的牛奶,牛奶中蘊含著濃濃的親情。
幸福是什么呢?是暑假里宣布成績的那一刻,以及回家后父母臉上欣慰的笑臉。我的心情非常的著急,心里想:我這回能不能考好呢?成績就要公布了,我如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn),不安分的在坐椅上胡亂猜想。我就如同背著一塊巨大的石頭,一點力氣都沒有啦。老師宣布了我的成績以后,我頓時舒了一口氣,像吃了蜜一樣甜,——滿分!回家之后,父母看著試卷,臉上露出了微笑,哦!原來幸福就是那一張試卷和一個微笑呀!
幸福就是一封信件。在一個,星期天晚上,我拖著疲憊的身子回到了家。突然看到了一封信件,原來是我的好朋友給我寫的:你現(xiàn)在很累吧,快去休息休息,喝一杯熱水吧!我非常的開心,哦!原來幸福就是在別人疲勞時,有人安慰她的,一封信件。
幸福是一杯牛奶,是一張卷子,是一封信件,幸福!在生活中無處不在,無時無刻不在體現(xiàn)!
幸福的演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導,評委,來賓們:
大家好!
很榮幸能參加今天的演講活動!我今天演講的題目是讓安全奏響幸福的樂章。
說到幸福,人們會想起家人團聚,其樂融融的場景;說到幸福,心中會涌起付出而收獲后的成就感;說到幸福,耳畔會響起朋友牽掛的問候……,而這一切幸福的根基是什么呢?是極易忽視,卻又重如泰山的安全。大家都知道,安全是一個企業(yè)發(fā)展最基本、最核心的因素。安全是為了更好的發(fā)展,發(fā)展也離不開安全,關(guān)愛生命,安全發(fā)展是我們恒泰人一直要走的路!
銘記他人教訓,才能大步前行。20xx年2月22日凌晨2點17分,西山煤電集團屯蘭煤礦發(fā)生了井下特大爆炸事故,74位礦工永遠地離開了我們。這一刻,天地無言,江河無語。你可看見,白發(fā)的老母撫兒尸身昏厥于地的凄慘;你可看見,美麗的妻子抱夫遺體悲痛欲絕的凄楚。顆顆血淚,聲聲泣訴,誰能無動于衷。我們痛恨事故的制造者,我們?yōu)橛鲭y者及其家屬灑下同情的眼淚。但是我們能做的僅有這些嗎?不,我們更應再一次警醒,事故是煤礦的大敵,事故是幸福的殺手,
我們應該敲響安全警鐘,絕不能讓悲劇再次重演。生命高于一切,安全至關(guān)重要。安全對于生命是重要的,對于企業(yè)是重要的,對于每一個企業(yè)員工更是重要的。它的意義,在于生產(chǎn)裝置的穩(wěn)定運行,在于千家萬戶的幸福歡樂,更在于保護國家財產(chǎn)的安危!安全知識的貧乏,安全意識的淡薄,安全行為的松懈總是能讓我們看到、聽到一幕幕血的教訓。那死者的慘狀,那親者的嚎泣,那傷者的痛苦,無不讓人觸目驚心!生命只有一次,失去了就不復存在,血與淚的教訓已敲響了安全的警鐘!不要再用生命的軀體去抗擊無情的`危險,不要讓心愛的崗位成為慘痛的記憶!
俗話說:前事不忘,后事之師,血的教訓一次又一次告訴我們,安全生產(chǎn)一刻也不能放松,一刻也不能麻痹。安全工作只有起點,沒有終點。對于那些不能復蘇的生命,對于那些死者親人所遭受的無法彌補的身心創(chuàng)傷,“規(guī)范行為,珍愛生命”顯的是那么的重要。
人生道路漫漫長,悠悠歲月需平安。試問朋友們,世界上有哪一個人不愿笑語長在,有哪一個家庭不愿幸福美滿,有哪一個企業(yè)不愿蒸蒸日上,有哪一個國家不愿繁榮昌盛?安全就如一顆光芒四射的太陽,照亮我們整個人生,安全就如一根長長的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。安全就如一根七彩的絲線把我們這一個個美好的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
朋友們,幸福是什么?一萬個人可能有一萬種回答。但是在煤礦,卻有一個共同的認識,那就是,安全是最根本的幸福,沒有安全就沒有幸福。讓我們積極行動起來,團結(jié)一心,眾志成城,攜手共筑安全的鋼鐵長城,讓生命之花不敗,讓生命之樹常青,在警鐘常鳴的轟響中,奏出幸福的華彩樂章!
我的演講結(jié)束了,謝謝!
幸福的演講稿 篇3
什么是幸福?我想陽朝的老師們以自己的探索和實踐,在某種程度上回答了這個問題。
幸福是一種感受,一種意識,是柔風拂面的愜意,是玫瑰盛開的芳香,是遠處掠過湖面?zhèn)鱽淼男∫骨sw驗幸福,要有一顆純正的心靈,要有懂得欣賞自然,甘于淡泊的智慧,要有寵辱不驚、縱橫天地的氣度。幸福在我們的日常生活之中,在我們的舉手投足之間,甚至在不經(jīng)意中,稍縱即逝。幸福需要人去感受、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造,而幸福的教育不僅可以幫助學生生成正確的價值觀、養(yǎng)成陽光的生活態(tài)度、修煉善良純潔的心靈、自由奔放的思想,而且能夠營造出幸福的教育生活和教育環(huán)境,使教育充盈著幸福的元素,從而使師生有幸福可捉、有幸福可感、有幸福可創(chuàng)、有幸福可享。
教育意味著一種和諧,而和諧是一種美,感受美就是一種幸福,教育的發(fā)展就應該是和諧的,要把學校、社會、家庭、教師、學生、家長等等因素和諧地協(xié)調(diào)起來。面對著那些天真無邪的孩子們,教師理應保護好他們的童真,保護好那正在開發(fā)的心靈。
20xx年9月,我來到陽朝國際,就被周圍的同事,團結(jié)的領(lǐng)導班子所深深吸引,對“朝陽的幸福觀”逐漸有了深刻的理解和感悟,在與大家分享工作中的點點滴滴,分享成功與失敗,分享快樂與痛苦的同時,體驗到了真正的幸福,并把自己融入到這個集體、這個大家庭,成為其中的一員。
想到課余時間老師們在一起背詩詞、對對聯(lián)、說相聲、演小品、學圍棋、跳拉丁、練瑜伽的情景。陽朝的大家庭就是那無盡的江河、浩瀚的大海。我要融入其中,用一種厚積博發(fā)的力量展示出陽朝人的壯美。我要努力創(chuàng)造一種境界,與大家在幽默中關(guān)心、學習,在幽默中鼓勵,在幽默中笑對失敗與成功。
教師的幸福全在一念之間,累時想想累后的收獲,珍惜孩子的未來;苦時思忖苦過的價值,憧憬教育的明天,在教學中實踐教育,在教育中探尋理想,魔鬼的背面就是幸福的天使,教師是幸福的!
每天當自己愜意地站在陽朝國際教室的'窗前,看太陽冉冉升起,陽光穿過濃霧,透過樹梢,然后水一樣地傾瀉下來,無聲地照射在孩子們的臉上,看得見那小臉上細細的絨毛,隨著讀書時鼓動的腮幫輕輕顫栗愈顯可愛,孩子們讀書時專注的神情總讓我不經(jīng)意就想起兒時求學的過往,熟悉而親切,于是,我輕輕地在心底歡笑,幸福剎那間充盈心間。
來到陽朝,走進小四(6)班,我看到一群天真、可愛、活潑,幼稚、頑皮的孩子,現(xiàn)在還記得剛接手這個班時,感覺孩子們特別的好動,也不大聽話,紀律性很不強。當時就覺得這個任務很艱巨,但我想,我決不能就這么輕易的放棄,有困難才會有挑戰(zhàn),我應該迎接挑戰(zhàn),接受挑戰(zhàn),把挑戰(zhàn)變成機遇,最終戰(zhàn)勝自我。
班上有個叫臧強的孩子,開學報名的那天,我問他叫什么名字,他咬著嘴唇不說話,站在旁邊的媽媽忍不住提醒,他倒好,桌子一拍:“我不講!你自己跟她講!”那拍在講臺的一巴掌,讓我記憶深刻。我越來越熟悉他,是因為他課堂上從不聽講,作業(yè)總不完成,第一學月考試,語文竟然只有45分。課間和同學打架,把講臺上老師的凳子摔得稀爛,教室里的窗簾被他一把扯下來當成了抹布,周末的特長培訓他一個人在校園里閑逛,害得老師們到處尋找……所有的這一切,讓我一想起他就頭疼。我耐下性子一次次找他談話,和他的家長密切交流,和任課老師交換意見,發(fā)現(xiàn)一點點進步我就當眾表揚他,讓全班的孩子都發(fā)現(xiàn)他的閃光點。時間一點點流逝,臧強敢于在課堂上發(fā)言了,他的作業(yè)很少欠交了,打架的次數(shù)越來越少,得到表揚的次數(shù)越來越多,期中總結(jié)的時候,雖然他的成績沒有大的提高,經(jīng)過和任課老師的協(xié)商,我們把他評為班級的“進步之星”。晚自習的時候,第一次看到他拿著作業(yè)本跑過來問我:“老師,這個怎么做?”最讓我欣喜的是月假的那天,我讓孩子們回家后打電話或短信通知我安全到家了,他是為數(shù)不多的幾個給我發(fā)短信的:“老師,我已經(jīng)到家了。臧強”短短的幾個字,讓我覺得在他身上花多少心血都是值得的。
新接手的這個班級,在自己的耐心與細心澆灌下,越來越顯現(xiàn)活力與生機。教室里越來越整潔干凈;吵鬧打架告狀到我辦公室的越來越少;每次拉開抽屜,看到孩子們給我親手畫的愛心和賀卡,想到他們的笑臉,我心里總會涌動著一份激情和感動。
親愛的同事們,我不是一位學者,我不會用深邃的思想來思考我的價值。我也不是一位詩人,為我無法用優(yōu)美的詞匯來謳歌我的職業(yè)。但是我有一顆熾熱的心,一顆愛著每個孩子的心。我把我的愛給了孩子們,同時也收獲了孩子們對我的愛,我是幸福的。泰戈爾曾經(jīng)說過:“花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的”而我就愿意去做一片小小的葉子,用我的慈愛去呵護純真,用我的智慧去孕育成長,用我的真誠去開啟心靈,用我的雙翼去放飛夢想。
我愛我的事業(yè)!
我愛我的學生!
我是幸福的陽朝人!
幸福的演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學:
大家好!
一杯牛奶,一個雞蛋,可以嘗出幸福的滋味; 一個微笑,一聲問候,可以感受幸福的時刻;一朵紅花,一片綠葉,可以領(lǐng)略幸福的深刻。幸福,從來不僅僅是物質(zhì)的豐裕,更在于生活的寧靜與精神的高貴。今天,請讓我把幸福大聲告訴你 。
家,幸福的港灣
清晨,家中。晨曦微露,被鬧鐘驚醒的我習慣性地伸了個懶腰,耳邊傳來了媽媽熟悉的聲音:“XX,起床別忘了喝牛奶、吃雞蛋!現(xiàn)在是長個子的時候,注意補充營養(yǎng)!
“媽媽,我知道了。再見!”每天清晨,媽媽上班前總是不忘叮囑我喝牛奶、吃雞蛋。已經(jīng)記不得這是媽媽的多少次叮嚀。每當我還在睡夢中時,媽媽便早早的起床為我準備早餐。盡管只是一杯牛奶、一個雞蛋,這其中蘊含著母親年復一年、日復一日對我累積的愛。我拿起牛奶杯,杯身暖暖的,就像母愛一樣溫暖。我忍不住喝了一口,濃濃的奶香在我口中蔓延。低頭看了看躺在鍋里余溫尚存的雞蛋,哎!粗心的我竟然從不知道也從不曾問過媽媽是否曾享受這早餐的味道。
哦!親愛的媽媽,感謝您!愛的早餐讓我嘗出了幸福的滋味。 學校,幸福的搖籃,學校,陽光明媚,鳥語花香,微風輕輕拂過臉頰,老師們在校園忙碌,同學們在操場嬉戲,這樣的場景如畫般美麗?觳絹淼浇淌议_始一天的學習,一縷陽光射進教室的窗。
“人生能有幾回搏,此時不搏,更待何時?”沉浸在容國團豪言壯語中的我被老師黑板上的吱吱書寫聲拉回了現(xiàn)實,和同學們一起乘著想象的翅膀,在書本的世界中翱翔。在課堂上,我們?yōu)榉吨傺汀皾峋埔槐胰f里,燕然未勒歸無計”的壯志未酬而心酸;也為文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的慷慨從容而折服,更為李白的“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!钡暮狼閴阎径芍跃磁。我們在學習中成長,我們在成長中學習。
快樂的和同學三三兩兩來到校園,一陣清風撫過我們的臉龐。瞧!此時的校園正上演著一幕幕精彩的場景:
奮進樓下的球臺旁—————發(fā)球、運球、傳球、拼搶??乒乓興趣小組的參賽者們個個擺開架勢,展開了激烈的爭奪,氣氛立刻緊張起來。其他組員眼睛都瞪得老大,緊緊盯住乒乓球傳來傳去,嘴里還不時高聲喊著:“加油!加油!”。。。。。。
教學樓下的陶藝室內(nèi)—————放土、旋轉(zhuǎn)、拍打、擠壓。。。。。。陶藝興趣小組的成員像模像樣的開展著陶藝學習與制作。只見他們小心翼翼地一面慢慢旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)臺,一面根據(jù)老師的指導用手掌側(cè)面拍打,一個個成品、半成品在他們手中逐漸鮮活起來。。。。。。
校園的.角落里————籃球、足球、羽毛球、文學、國學誦讀處處盛開,校園里充溢著滿滿的幸福與歡樂。
哦!可愛的校園,感謝您!勞逸結(jié)合的學習讓我領(lǐng)略了幸福的味道。
祖國,幸福的明天
龍泉,桃花朵朵,姹紫嫣紅,三月的微風傳來陣陣清香,花海中游人如織,賓客如云,林中穿梭。我躺在草坪上,看著藍天白云,還有遠處的綠葉紅花。一個個關(guān)于幸福龍泉的片段在我眼前展開:
山泉至茶店的“紅巖子村道”、萬畝觀光果園至桃花故里的“書元路”的建成,讓春天游客來賞花的路徑更多樣,讓夏天的瓜果銷售更順暢,龍泉人的幸福一年年地在環(huán)繞山間的“路”上延伸?? 黃土草莓基地獲得認證,龍泉人的明天又有了新的盼頭。。。。。。
哦!美麗的祖國,感謝您!執(zhí)政為民的踐行讓我懂得了幸福的深刻。
瞧!一不小心,我就說了如此多。最后,我只想說:何其有幸!我有疼我愛我的爸媽;何其有幸!我有教我育我的老師;何其有幸,我生在如歌如畫的祖國!點點滴滴,匯成我的幸福生活。這就是我的幸福生活!
我的演講到此完畢,謝謝大家!
幸福的演講稿 篇5
今天的發(fā)言我想從自己的故事講起。這是一個很少對他人提及的故事,但今天面對孩子們,我特別想把它說出來:
當我還在你們這個年齡的時候,受家庭影響,酷愛讀書,古今中外,全不放過。后來發(fā)展到什么時候都想讀,書里的人物命運,真的就快把我的魂給鉤走了。這樣勤讀的結(jié)果是語文成績?nèi)昙夗斶蛇,深受兼班主任的語文老師的寵愛;數(shù)學成績當時也還算上等,但英語就不敢恭維了,經(jīng)常在及格邊緣徘徊。我的英語老師是媽媽的一個遠房親戚,一個很和藹的人,對我也不錯。他經(jīng)常給我講學英語的重要性,我卻是不進油鹽。初二的一堂英語課上,我偷偷地和同桌在桌下玩得正憨,突然一聲驚雷從天而降:“××,你給我站起來!不怕你語文學得好,各科不平衡發(fā)展,還是等于零,你還是個亂彈琴!英語學不好,你還是個穿草鞋的命……”向來順風順水的我哪受過這等批評,終于有史以來第一次在學校,在班上嚎啕大哭。從此我憋足了一股勁兒,唯一想做的,就是證明自己不是亂彈琴!我不再狂妄了,不再欺負英語老師和藹了,上課也安靜了,生怕漏掉一個知識點;每天下課后我都要抄一些英語單詞和句型在紙上或手上,一有時間有時甚至上廁所都要拿出來背背了。學習態(tài)度一改變,結(jié)果也漸漸不同了:我的英語一次比一次考得好,后來在初高中居然也成了長科。但最高興的好像不是我,而是我的英語老師,每次見了我,他都笑得格外舒展,我的故事也就在他的學生中流傳開了。但他或許永遠也不知道是他的那句“你還是個亂彈琴,你只有穿草鞋的命”刺傷了我,我在較勁;他或許更不知道,從懂事到現(xiàn)在,我就都是懷著對他的感恩之心在生活了。我今天終于可以天天穿皮鞋,真的多虧了他——我初中的英語陳老師。
故事講完了,現(xiàn)在我想把我的經(jīng)驗與大家分享:
我親愛的小孩,態(tài)度決定命運!學習的效果如何,首先得看你對學習的態(tài)度如何。渾渾噩噩,松松垮垮,人在曹營心在漢,當一天和尚撞一天鐘,如此學習你自然毫無收獲,一事無成;相反,只要你從今天開始全神貫注,全力以赴,和時間賽跑,你就會覺得八面來風都是順風;你就會品嘗到前所未有的喜悅!英國詩人彌爾頓曾說:“你的心態(tài)能讓地獄變?yōu)樘焯茫材茏屘焯米優(yōu)榈鬲z!焙⒆樱瑳]法逃避的事情,就請享受它吧!請相信態(tài)度轉(zhuǎn)變,一切都會隨之轉(zhuǎn)變,就像當年的我,英語科也可以華麗轉(zhuǎn)身。親愛的孩子,沒有一顆心,會因為追求夢想而受傷,當你真心渴望成功時,整個宇宙都會來幫忙。所以,從今天開始,轉(zhuǎn)變態(tài)度:以學習為樂,做一個幸福的讀書人!
我親愛的小孩,成功出自勤奮!好粥是熬出來的。含淚播種的人,一定可以含笑收獲。人生沒有注定的東西,只要努力就能不斷享受驚喜。分眾傳媒老總江南春,20xx年,36歲的他,個人財富已經(jīng)達到了34億元。他經(jīng)常說的一句話就是:“我不比別人更聰明,只是我把所有的時間都用來向前跑。”孩子,與其臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng),在學習這條路上,盡己所能,刻苦修煉,心無旁騖,寧靜致遠。在寧靜中積蓄力量,在寧靜中打敗昨天的自己,這才是真正成功的開始。只要你每天刻苦一點,每天就能進步一點,你的生命就已經(jīng)呈現(xiàn)出最美的姿態(tài)!親愛的孩子,今天你或許會苦會累,但你今天經(jīng)歷的所有磨難,都會是你幸福的基點,都會成為你人生中最可寶貴的`滋養(yǎng)!所以,請從今天開始,爭分奪秒,勤奮進取,做一個幸福的讀書人!
我親愛的小孩,也請相信你的老師!命運之神讓我們相逢在生命這條船上,我們只有相互喜愛,相互信賴,相互感激,相互攙扶;我們只有命運與共,風雨同舟,才能幸福遠航。雨果說過:“人生最大的幸福,是堅信有人愛我們!焙⒆,請堅信老師對你做的一切都是源于愛,而且這種愛不講條件,不求回報。孩子,親其師,信其道,真的希望你能換一種視角,換一種思維欣賞你的老師,你會發(fā)現(xiàn),你的老師真的很美;你會發(fā)現(xiàn),原來他的課也可以妙趣橫生!親愛的孩子,請相信我們,相信××中學優(yōu)秀的教師團隊,我們將以最真摯的愛心,最持久的耐心,最精湛的教藝,陪你們行走,使你們真的成為幸福的讀書人!
親愛的孩子,為了讓你們能在這里幸福成長,我們已經(jīng)準備好了,××中學的所有老師都已整裝待發(fā),你們準備好了嗎?孩子,有腳下這片熟悉的土地作證,有前方高高飄揚的國旗作證,讓我們莊嚴宣誓:從今天開始,我會做一個幸福的讀書人!在學習這條路上,我必將乘風破浪,揚帆遠航!
幸福的演講稿 篇6
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!我演講的題目是《有了和諧,才有幸!贰
中國有一句禪語“地上種滿菜,就不會長草!闭缰袊拖褚粋苗圃,而中國人民形形色色的心態(tài)就像這苗圃中的菜。菜長得不好,枯萎了,也就變成了草,而草長多了,苗圃也就荒廢了,也就是說,如果不和諧的心態(tài)多了那中國就會逐漸衰落,中國人民的生活就稱不上幸福。所以,我在這里演講,希望可以讓大家以一顆和諧的心,去創(chuàng)造屬于你我、屬于中國的幸福!
敲響那一排銅質(zhì)的編鐘,渾厚而清亮的左音右韻由遠及近,穿越五千年悠悠歲月和六十年繽紛花季,在河之洲,水之湄,山之陽,海之濱,泛起層層漣漪,響起陣陣回聲,在億萬炎黃子孫的心中凝結(jié)出一個心聲:祖國母親,我們以《詩經(jīng)》的歌聲,以楚辭的音韻,歌唱您壯麗的的風景;以京劇與秦腔、律詩與散曲,唱您歷史歲月的輝煌;我們以岳飛的一闋《滿江紅》,以文天祥的一腔《正氣歌》,唱您不屈的脊梁與骨氣;讓我們用內(nèi)心最真摯的話語——《有了和諧,才有幸!罚粩喽逊e的和諧。
悠悠中華幾千年,歷代思想家、政治家,無不推崇團結(jié)互助的理念,和諧社會始終是人們最崇高的理想!耙院蜑橘F”、”和氣生財”、“家和萬事興”……無不告訴我們,和諧是融洽和睦,是一種狀態(tài),更是一種心理感受;和諧是一種追求,更是一種希望之美。社會整體的和諧是一種協(xié)調(diào)之美,統(tǒng)籌之美,科學之美。和諧社會應該是團結(jié)友愛、互幫互助的社會。
社會整體的和諧離不開和諧發(fā)展的人,而和諧發(fā)展的人就像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來。那么,如何建設(shè)和諧的校園呢?回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了"借山光以悅?cè)诵裕俸造o心情"。在綠草如茵,鳥語花香的校園環(huán)境里,同學們會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈。當然,校園環(huán)境不僅包括自然環(huán)境,還應包括師生共同創(chuàng)造的人文環(huán)境。尤其當校園環(huán)境浸透著每位師生的汗水,凝聚了每位師生的`智慧,就更能激發(fā)每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情。"景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳"。一個凈化了的環(huán)境,會使人的心靈也隨之凈化,并激起一種奮發(fā)向上的自尊自愛的意識,所以,只有擁有良好校園人際關(guān)系的校園,才能稱得上是和諧校園。試問一個充斥著勾心斗角,爾虞我詐的校園怎么能稱得上是和諧校園?
和諧的校園是我們的追求,建設(shè)和諧校園不是空喊口號,它要求我們廣大師生從小事做起,從身邊做起,使學校最終成為我們生活的家園,精神的樂園,成才的搖籃。為孕育和諧社會奠定一片沃土。
朋友們,我們生在中國,長在中國,面對社會所呈現(xiàn)出的和諧,我們都是幸福的人。讓我們以采薇的雙手,編織彩燈云錦,守望新的和諧,采擷新的幸福;讓我們以和諧的心為五線譜,譜寫幸福的樂章,以喊江的喉嚨,在黃金般的早晨,唱響國歌和飄揚的五星紅旗,唱響千百年來朝朝暮暮澎湃的激情;讓我們用一顆最真的心,去點亮祖國每一處的美麗人生;讓我們一起笑華夏和,享受和諧帶給我們的幸福!
以上就是我演講的所有內(nèi)容,感謝您的聆聽,謝謝大家!
幸福的演講稿 篇7
親愛的老師:
我是云大附中初一19班李岳泉。
有人說,幸福的老師,才能培養(yǎng)出幸福的學生。童蒙的我一直在照著您的樣子長大。因為,我想如您一樣幸福。
您是幸福的,因為課堂就是您和我們的節(jié)日。
您甚至常常忘了特定職業(yè)的“嚴肅性”,只顧滔滔不絕地講著那個精彩的段落,盡興揮舞著手勢,將自己的思想瀉了個干干凈凈……
教室里的眼睛都放大了,齊刷刷地盯著您。此時,您忘乎所以,陶醉在神秘的語言歡樂里。
我們的'悟性正遭遇著最精彩的挑戰(zhàn),我們回贈給您一串串美麗的語句,閃光的思想。您的喜悅真的按耐不住了。我們點燃了這小小的課堂。您感到幸福注滿了心頭。
下課了,意猶未盡的我們擁著您,您的眼神告訴我們,您愛我們。
您幸福,是因為您的心中一直有遠方。您說,手臂達不到的地方,就把眼光放出去,眼光也達不到的地方,就把心放出去。
有次看見您拿著一支粉筆,在黑板上揮灑那首《己亥雜詩》,很過癮的樣子。
“落紅不是無情物,化作春泥更護花!狈酱绾诎逯g,原來在您心里是如此廣袤的蒼穹。
您幸福,因為日子雖是散沙,您卻能聚沙成塔。
這個教師節(jié)過后,您就要退休。在最后一個教師節(jié)的慶典上,您明朗的笑容被那襲黑色絲絨的旗袍高高的托起。燈光下,您的白發(fā)散發(fā)著柔和的光芒,最是那朵手中的紅玫瑰,從舞臺深處款款走來,很美很美的端坐在我的視野里。
什么樣的往事,就栽種在什么樣的季節(jié)里。
一次,您對我們說,日子過得真快呀!大學畢業(yè)那年,我就開始在這里埋頭批改作業(yè),不經(jīng)意間抬頭,我已經(jīng)到了退休的年齡。聽了您的話,我有些傷感——一輩子就只做這么一件事?可您說,一秒一秒累積起來的人生正因此而意味無窮,也惟其如此,歲月才顯得不那么輕松而充滿意義。
此時,您端坐在桌前,摩挲著本本作業(yè),有一種溫暖融在您的眼里。
第二天,您生命中最后一節(jié)課。
您優(yōu)雅地站在講臺,講述著精彩的課文,讓我們動容,好像我們生命中某一樣最珍貴的東西,正在被您輕輕喚醒,這時候,一條精神的河流匯聚在我們那間不大的教室里,您端著書的樣子是世間最美的姿態(tài)。
是我格外幸運呢,還是我的老師特別偉大?即便感恩的風潮已然退卻,即便您專屬的節(jié)日一年只有一次,在每一個清晨,在每一個黃昏,我都愿化身為一個深情的詩人,在詩里我想告訴您:當似水的年華真的老去,我們還聚首,我們還會雙手捧滿馨香的花朵,等候在您的面前,哪怕皺紋爬滿了額頭,您也一定和我們一起歡樂的擊掌而笑。
——親愛的老師,您幸福,因為,您的生命不會老去。
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