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文明演講稿

時(shí)間:2022-07-29 11:08:08 演講稿 我要投稿

【推薦】文明演講稿4篇

  通過對(duì)演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在我們平凡的日常里,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的文明演講稿4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】文明演講稿4篇

文明演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、廣大女性朋友們:

  大家上午好!

  文明是一直被大家熱議的話題,國家一直提倡文明出行,講究禮儀,尊老愛幼等等,這些都是為了祖國的文明而建設(shè)的。凡是以小見大,只有我們每個(gè)人都以身作則的講究文明國家也就文明了、富強(qiáng)了。文明出行是社會(huì)的基本特征,文明更是美麗中國的標(biāo)志,文明出行更是讓城市更美好的標(biāo)志。要實(shí)現(xiàn)美麗中國,實(shí)現(xiàn)中華民族的永續(xù)發(fā)展,建設(shè)美好的城市生活,就不應(yīng)該少了文明,尤其是在當(dāng)下不能少了文明出行。

  其實(shí),文明出行不僅僅關(guān)乎自己的文明,更關(guān)乎社會(huì)安全,每個(gè)人的生命安全?刹皇,在“全國首個(gè)交通安全日”上有一組數(shù)據(jù),更說明了文明出行的重要性。從今年1至10月份,上海因闖紅燈肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故共243起,造成56人死亡。

  這似乎讓人覺得文明出行更是一場夢(mèng),只能是一種夢(mèng)想,不是現(xiàn)實(shí),結(jié)果紅燈繼續(xù)闖,文明出行離我們的生活更有點(diǎn)遠(yuǎn)。關(guān)于闖紅燈,文明出行的引發(fā)的安全事故,更讓一些人掀起了爭論,有人覺得文明出行,責(zé)任在于機(jī)動(dòng)車輛,有志愿者認(rèn)為“我從來不闖紅燈,但有些車就是不讓行人,就算是我們綠燈,他們同樣要穿過來,我們只能停下讓車,畢竟生命是第一位的。”可作為機(jī)動(dòng)車駕駛員則另有說法,他們認(rèn)為,許多機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車的事故,大多是由于非機(jī)動(dòng)車一方不按照信號(hào)燈或者標(biāo)識(shí)標(biāo)線行駛造成的事故。而“中國式過馬路”現(xiàn)象更是令他們苦不堪言。

  文明出行何時(shí)不再是夢(mèng)?而是現(xiàn)實(shí)。其實(shí)只有從我做起,從現(xiàn)在做起,通過全社會(huì)的共同努力,才會(huì)讓文明出行不再是夢(mèng)想,而是實(shí)踐。每次上下班路上看到交通路口的交警指揮員,心里就感覺很溫暖。無論寒冬臘月還是驕陽酷暑,交警指揮員們都認(rèn)認(rèn)真真的指揮車輛出行,成為文明城市建設(shè)中一道亮麗的風(fēng)景線。

  看到交警們?nèi)绱诵量嗟墓ぷ,我不禁想到,如果每人都能自覺的遵守交通規(guī)則,嚴(yán)格按照交通秩序出行,我們的出行環(huán)境就會(huì)得到很好的改善。譬如闖紅燈現(xiàn)象,交通法規(guī)嚴(yán)格規(guī)定禁止闖紅燈,就連小孩子都知道“紅燈停、綠燈行,黃燈等一等!笨墒怯行┧緳C(jī)師傅為了趕時(shí)間或者其他原因,尤其在沒有交警執(zhí)勤或者沒有安裝攝像頭的交通路口,偏偏加快速度揚(yáng)長而去。這樣不僅容易造成交通意外,就行為本身來說,也是一種非常不文明的違法行為。除此之外,還有很多類似的違規(guī)行為,如超速行駛,逆向行駛等也經(jīng)常出現(xiàn)。

  讓文明出行成為一種自覺。除了嚴(yán)格遵守交通法規(guī)和交通秩序之外,還應(yīng)該倡導(dǎo)安全出行、文明禮讓等精神,撒播文明出行理念,讓文明出行深入人心,成為一種自覺的行動(dòng),創(chuàng)造和諧文明的交通環(huán)境

  文明出行關(guān)系你我他,更關(guān)乎生命,我們每個(gè)人都是文明出行的實(shí)踐者,也是見證者,克服困難,減少“中國式過馬路”,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個(gè)文明出行者,做一個(gè)文明出行的實(shí)踐者,那么漫長的文明出行就會(huì)在眼前,變成現(xiàn)實(shí),文明出才不是夢(mèng),是一道美麗的風(fēng)景,更是靚麗的生活。

  謝謝大家!

文明演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  您們好!首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我在各方面的教育、關(guān)懷和幫助,我是電子工程系xx班的一名學(xué)生,我叫xx。

  在不知不覺中,我已經(jīng)度過了一學(xué)期的中專生活,在過去的一學(xué)期里,我嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持做到每天早睡早起,上課專心聽講,認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù),在思想方面,我積極要求進(jìn)步,樹立正確人生觀、價(jià)值觀和世界觀,我通過課余時(shí)間和晚修閱讀報(bào)紙、雜志等途徑了解時(shí)事動(dòng)態(tài),并和同學(xué)一起探討、共同提高思想認(rèn)識(shí)。

  我積極參與學(xué)校和系里組織的各項(xiàng)活動(dòng),例如學(xué)院的'校運(yùn)會(huì),電子系的禮儀知識(shí)競賽和電子杯籃球比賽,以及本學(xué)期學(xué)院組織的手拉手大型公益活動(dòng),我都參與其中,雖然未能取得優(yōu)異的成績。但是我相信只要躋身其間,就能獲得點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn),有了這些心得體會(huì),我們才會(huì)厚積待發(fā),才能更好,更快的接近成功。

  在工作方面,我服從老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),在班上擔(dān)任學(xué)習(xí)委員至今,并參加了系里的宣傳部,我工作勤懇,任勞任怨,和其他班委一起幫助同學(xué)們解決生活,學(xué)習(xí)上所遇到的困難,帶領(lǐng)班上同學(xué)積極活躍在各種活動(dòng)中。

  在學(xué)習(xí)上,我始終保持端正和謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度,專心聽講,勤奮學(xué)習(xí),做到課前充分預(yù)習(xí),課后勤與復(fù)習(xí),虛心向師長、同學(xué)求教,成績一直在班里名列前茅,并獲得班級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金。

  在日常生活中,作為一名中職生,我十分注重自身修養(yǎng),在班上的內(nèi)外工作中,嚴(yán)于律己,寬厚待人,我與室友、同學(xué)關(guān)系良好,大家互相幫助,團(tuán)結(jié)一致,我在學(xué)校這半年多里,學(xué)習(xí)了很多以前沒學(xué)過的東西,面對(duì)生活,我勇于直視困難,樂觀向上。

  評(píng)選“十大文明學(xué)生”不僅僅激勵(lì)了更多學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),積極參加各種活動(dòng),努力完善自己,提高自身各方面的素質(zhì),同時(shí),它也是我們自身的一個(gè)總結(jié),它更是讓我認(rèn)識(shí)自己,了解自己,創(chuàng)新自己。

  雖然,競選不一定成功,但我會(huì)積極反省自己的不足。努力做到更好!

文明演講稿 篇3

  尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《千學(xué)萬學(xué),學(xué)做文明之人》。

  高中階段的學(xué)習(xí)時(shí)間無疑是寶貴的,那現(xiàn)在占用大家的時(shí)間舉辦這次關(guān)于文明修身的演講活動(dòng),足以顯現(xiàn)出文明禮儀的重要性,其重要程度在某些方面,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了文化課知識(shí)的學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)要先學(xué)會(huì)做人,學(xué)做社會(huì)人,學(xué)做文明人。人和獸之所以會(huì)有區(qū)別,就是因?yàn)槿祟惗米非笾R(shí)和美德。其實(shí),關(guān)于文明修身類似的話題,我們大家都是從小就耳濡目染再熟悉不過了。為何要反反復(fù)復(fù)的強(qiáng)調(diào)呢?因?yàn)樗匾,因(yàn)樗俏覀儏^(qū)別于自然界里其他生物的證據(jù)。

  中國是世界公認(rèn)的文明禮儀之邦,因?yàn)橹腥A民族溫文儒雅,落落大方!因?yàn)橹袊嗣褚娏x勇為,謙恭禮讓!荀子云:“不學(xué)禮,無以立;人無禮,則不生;事無禮,則不成;國無禮,則不寧” 。禮貌待人是我們祖先的傳統(tǒng)美德。世界迅速變化著,可美德的傳承是不變的。我們希望古代賢人可以欣慰的看到,不只是社會(huì)科學(xué)在進(jìn)步,人文素養(yǎng)也在提升。

  可現(xiàn)實(shí)又是怎樣的呢? “亂插隊(duì),公共場合大聲喧嘩,隨地吐痰”,這些詞匯似乎成了中國的代名詞。然而,我們腳下的這片擁有五千年文化的文明禮儀發(fā)源之地,憑什么蒙受這樣的恥辱。這種現(xiàn)狀只能由我們自己用實(shí)際行動(dòng)來改變。那我們又是如何去做的呢?

  單看校園內(nèi)的不文明行為,便可以用“比比皆是”來形容。衣著上,打扮不適宜身份,過分追求光鮮時(shí)髦;飲食上,浪費(fèi)糧食,吃不了便隨意倒掉;出行時(shí),騎車的同學(xué)橫沖直撞,步行的同學(xué)三五成群,甚至造成了道路的阻塞。再如隨手扔垃圾,打架,爆粗口,同學(xué)間交往不當(dāng)…這些現(xiàn)象,還是在校園內(nèi)根深蒂固。

  就說打架罵人吧,有智慧的人不會(huì)用諸如此類低級(jí)的方式發(fā)泄自己的情緒。我們應(yīng)該要變聰明一點(diǎn),學(xué)會(huì)控制自己的沖動(dòng)。希望我們每一個(gè)人都親力親為,講文明,懂禮貌,將不正之風(fēng)趕出校園。

  如果說文明是如何做人的總綱目,那修身就是文明指導(dǎo)下的實(shí)際行動(dòng)。

  在這兒說個(gè)我親身經(jīng)歷的事,就昨天中午,我騎車回家后把車就擱樓道里。也怪我自己,把車鎖上后鑰匙忘了拔下來。等下午要上課的時(shí)候,我下樓發(fā)現(xiàn)不知道是誰已經(jīng)把我車鑰匙拔走了。沒鑰匙就不能開鎖,我只能抬著車,去找人把鎖砸掉。這事顯然不是小偷干的,也許那個(gè)人只是認(rèn)為自己搞了個(gè)惡作劇而已,可是卻給別人帶來了麻煩。

  即使是像這樣的小事,也能反映出一個(gè)人的素質(zhì)。我們不要只重視書本知識(shí)的學(xué)習(xí),更要注重自己道德品質(zhì),言談舉止的修養(yǎng)。

  看看校園內(nèi)的垃圾,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)? 聽聽周圍同學(xué)的語言,想想我們距離文明到底還有多遠(yuǎn)?

  反思過后,我們?cè)撛鯓幽?是的,我們?cè)撆α,努力做一個(gè)文明之人,努力營造一個(gè)更加理想和諧的校園。

  不要忘記,行動(dòng),是從現(xiàn)在這一刻開始的。

  從這一刻開始,行動(dòng)起來,讓中華文明在我們的一中熠熠生輝!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝!

文明演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我演講的題目是《禮樂育人 ,文明花開》。

  《禮記》有云:"樂由天做,禮以地制"," 治國不以禮,猶無耜而耕也". 早在二千多年前,孔老夫子就將"據(jù)于德,依于仁,游于樂" 貫穿在他的教育教學(xué)中。仙源學(xué)校以"孝雅立德,禮樂育人"為辦學(xué)理念,繼前圣之學(xué),宏先賢之為,正在努力提高學(xué)生的個(gè)人素質(zhì),為學(xué)生樹立正確的人生觀,培養(yǎng)一代代明禮懂樂,知書有為的棟梁之才!

  孔子說:"恭而無禮則勞,慎而無禮則葸,勇而無禮則亂,直而無禮則絞。"(《泰伯》)禮是修身的手段。在人類社會(huì)中,如果任何人都可以放縱自己的行為,那么,人就和禽獸沒有了區(qū)別,社會(huì)也就沒有了起碼的秩序,也就沒有辦法再維持下去。所以,孔子主張認(rèn)用內(nèi)在的道德力量來約束自己,他說:"君子博學(xué)于文,約之以禮,亦可以弗畔矣夫。"(《雍也》)為此,我校將誦讀經(jīng)典融入教學(xué)之中,編寫了經(jīng)典誦讀校本教材,開展了經(jīng)典誦讀的各種活動(dòng)。《詩經(jīng)》《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》《孝經(jīng)》《增廣賢文》以及優(yōu)美古文成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的內(nèi)容。朝讀背誦、晨跑背誦、升旗背誦、集會(huì)背誦、競賽背誦、過關(guān)背誦成為了仙源學(xué)子經(jīng)典誦讀的形式。

  古人云,"聞其樂,便知其德". 也就是說,若要了解一個(gè)人的德行與才能,從這個(gè)人所喜好的音樂中便可知其品德修養(yǎng)與其思想境界。我校將音樂娛情融入教學(xué)之中,小學(xué)每周進(jìn)行音樂舞蹈大賽,初中每天進(jìn)行的扇子舞,全校進(jìn)行的音樂啞操《感恩的心》……音樂、舞蹈陶冶了學(xué)生的性情,()提升了我們的品位,學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),在愉悅中成長!

  "禮以導(dǎo)其志,樂以和其聲".通過進(jìn)行廣博的經(jīng)典誦讀、各種音樂舞蹈的洗禮,仙源學(xué)子漸漸知禮樂,懂禮樂,精神境界不斷提升。

  孔子有一個(gè)重要的教育思想,那就是:"興于詩,立于禮,成于樂".因?yàn)榭鬃拥慕逃?立人"的教育,而不是純粹的知識(shí)與技術(shù)的傳授,所以他把育人的中心放在了人的心靈和生存方式上。在武校長的倡導(dǎo)下,仙源學(xué)校向全校師生提出了校園"課堂禮儀、就寢禮儀、集會(huì)禮儀、進(jìn)餐禮儀、儀表禮儀、交往禮儀"六禮儀的基本要求。各班級(jí)以各種形式進(jìn)行了解讀、宣講,自編自導(dǎo)自演小品、話劇,吟誦禮儀詩歌,進(jìn)行禮儀知識(shí)問答競賽。在解讀、宣講的同時(shí),全校師生努力踐行禮樂要求。上課時(shí)師生互致問候,就寢時(shí)不再喧嘩,集會(huì)時(shí)整齊有序,進(jìn)餐時(shí)盤光碗凈,儀表上靚麗得體,交往時(shí)彬彬有禮……學(xué)生們唱著班歌、校歌、國歌,帶著感恩的心回到家中,走入社會(huì),主動(dòng)參加家務(wù)勞動(dòng),積極參與公益活動(dòng)。禮樂之花開滿了校園,香飄萬里。

  "禮" 是和之本,"樂"是和之源。 中華大家庭是一個(gè)和合之幫,她以一種"和"的精神屹立在東方。歷經(jīng)歷史的變遷而依舊昂首前行,成為世界矚目的強(qiáng)國。仙源學(xué)校讓學(xué)生了解禮和樂,就是想讓學(xué)生刻骨銘心的感受到,禮樂是我們中華民族之本,"和"是我們中華民族之魂。我們深信:孝雅立德, 禮樂育人。仙源,定會(huì)讓我們成為德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生!讓我們繼承,發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)文化,勇往直前,不停的書寫出更燦爛,更輝煌的樂章。

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