- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團(tuán)結(jié)的作文 推薦度:
- 桂花作文 推薦度:
- 感激作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精選】演講稿的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的演講稿的作文8篇,歡迎大家分享。
演講稿的作文 篇1
同學(xué)們:
當(dāng)你坐在家里吃著媽媽親手做的可口飯菜時(shí),當(dāng)你認(rèn)真地在教室里聆聽(tīng)著老師講課時(shí),你可知道父母生育你的痛苦?你可知道父母撫養(yǎng)你的不容易?你可否想到過(guò)有一天會(huì)用我的努力來(lái)感恩爸爸媽媽呢?
俗話說(shuō)得好“百善孝為先”,還記得爸爸給我講過(guò)一個(gè)故事:一位母親的企業(yè)破產(chǎn)生,下崗當(dāng)了一名清潔工,一月工資才800元,她的女兒回到家,將成績(jī)單向沙發(fā)上一丟,母親拿起來(lái),問(wèn)“為什么考得這么低?”女兒說(shuō):“粗心了!蹦赣H說(shuō):“我要粗心,就沒(méi)有飯吃了!”女兒一聽(tīng),摔下房門就離家出走了。在街上,她又冷又餓,一個(gè)廚師好心地遞過(guò)一碗面條,她兒狼吞虎咽地吃完,感激不盡,給廚師跪下,說(shuō)“你比我媽還好!”廚師大發(fā)雷霆,說(shuō):“你不知道我姓什么,名什么,就說(shuō)比你母親好,況且我只給了你一碗面條,你母親給你做了多少次啊!”說(shuō)完,奪過(guò)碗,在地上摔了個(gè)粉碎,憤然離去。。。。。那個(gè)母親該是多么傷心呀!這就是女兒的“感恩”嗎?一個(gè)人想到會(huì)感恩自己的父母,那他就是一個(gè)良知的人。一個(gè)人想不到會(huì)感恩自己的父母,那他就是一個(gè)沒(méi)有良知的人。有生以來(lái),父母一直關(guān)注著我們的成長(zhǎng),給我們歡慶地過(guò)每個(gè)生日,但是你可知道父母的生日?你知道不知道,你歡渡生日的時(shí)侯,媽媽生下你痛得昏天黑地么?所以在過(guò)生日時(shí),請(qǐng)先給媽媽說(shuō)一聲:“您辛苦了!”
記得有一天,媽媽當(dāng)下班回家,腳凍得瑟瑟發(fā)抖,我便給媽媽燒了一盆熱洗腳水不,而媽媽卻笑著一再推辭,我說(shuō):“媽媽,就讓我給您洗一次吧!”我給媽媽洗著腳,摸到了媽媽腳上的繭子,這就是媽媽辛勞的痕跡呀!洗著洗著,我不禁落下淚來(lái),抬頭一看,媽媽的眼眶也充滿了淚水。
作為一個(gè)人,應(yīng)該做到“三愛(ài)”,它們是愛(ài)祖國(guó),愛(ài)老師,愛(ài)家長(zhǎng),而感恩又是“三愛(ài)”的基礎(chǔ),所以,讓我們一起去感恩父母,感謝老師,感恩那些關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)過(guò)我們成長(zhǎng)的人吧!
演講稿的作文 篇2
雖說(shuō)我演講的是“看見(jiàn)未來(lái)”,但作為一個(gè)沒(méi)有千里眼、沒(méi)有預(yù)知能力的凡人,我也不能看清自己的未來(lái)。但我知道有兩種人可以。
part1
第一種,能清晰勾畫出自己未來(lái)的人可以看見(jiàn)未來(lái)。英語(yǔ)作業(yè)本上的愛(ài)迪生,那個(gè)從小就描繪出自己夢(mèng)想藍(lán)圖的奇才,他的未來(lái)很清晰;語(yǔ)文課本上的達(dá)爾文,那個(gè)為了研究昆蟲把第一只蟲子放入口中的大學(xué)生,他的未來(lái)很清晰;十二班的林赫,那個(gè)一心想成為物理學(xué)家的少年,他的未來(lái)也很清晰。人的精力有限,一生只夠?qū)W⒌刈鲆患,他們能守著那顆不變的初心,真的很令人敬佩。
龍應(yīng)臺(tái)說(shuō):“一個(gè)人一株樹,把孤獨(dú)靜處作為自己的獎(jiǎng)賞。”離開(kāi)青春校園之后,你會(huì)踏上一條電扶梯,電扶梯有個(gè)名字叫做“努力”。這個(gè)電扶梯一直往前,不斷向上,沒(méi)有休息站,沒(méi)有回轉(zhuǎn)站,沒(méi)有終點(diǎn)站。在名為“努力”的電扶梯上,你的心不斷地累積灰塵,努力和忙碌的灰塵,一層一層在不知不覺(jué)中厚厚地蓋住你青春時(shí)明亮如清水的那顆初心。唯一可以除塵的時(shí)刻,就是你孤獨(dú)靜處的時(shí)刻。我們并不一定要成為這一類人,但我們應(yīng)當(dāng)常常為自己的心靈除塵。
part2
第二種,過(guò)早束縛自己的選擇的人可以看見(jiàn)未來(lái)。想必在小時(shí)候我們都被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題:“你的夢(mèng)想是什么?”“你長(zhǎng)大想做什么?”那時(shí)我們的答案都很一致:“科學(xué)家”“藝術(shù)家”“明星”,幾乎沒(méi)有人說(shuō)“服務(wù)員”“清潔工”,好像我們天生就知道卑劣,天生就知道有些工作是被人看不上的,可長(zhǎng)大后成為科學(xué)家的寥寥無(wú)幾,我們大多數(shù)人都從事了最平凡的職業(yè)。這是為什么?最可能的原因是兒時(shí)的夢(mèng)想太虛無(wú)縹緲,幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的。又或是在生活的打磨下我們褪去了棱角,也失去了那份熾熱與純真:誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)要拯救世界?誰(shuí)沒(méi)幻想過(guò)要萬(wàn)眾矚目?拼命想證明自己有出類拔萃的才能,到最后發(fā)現(xiàn)自己真的只是個(gè)凡人。但還有很多人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,束縛了自己的能力,失去了選擇的機(jī)會(huì),于他們而言,這個(gè)問(wèn)題不再是“你的夢(mèng)想是什么?”而是“你能做什么?”
我一個(gè)朋友的妹妹成績(jī)很差,中考成績(jī)連二中的分?jǐn)?shù)線都?jí)虿簧,最終選擇去讀技校,當(dāng)幼師。朋友跟我說(shuō)時(shí),羨慕地說(shuō)“我真后悔考上了磐中。你看我妹妹,去讀三年技校,然后去醫(yī)院實(shí)習(xí)就有工資了。而且她當(dāng)幼師,又有周末,平時(shí)可以發(fā)展自己的愛(ài)好。人生充滿了選擇,哪像我們,只有讀書這么一個(gè)選擇!庇窒氲阶约褐挥卸斓氖罴,更加羨慕地說(shuō):“她有三個(gè)月的暑假啊!”我聽(tīng)她這么一說(shuō),還真的這么覺(jué)得,好像成績(jī)不好輕輕松松的人生也充滿了可能。
我還有一個(gè)很要好的同學(xué),高中因?yàn)槌煽?jī)差就去讀了藝校,才過(guò)了一年,她就已經(jīng)脫胎換骨:她越發(fā)高挑會(huì)打扮自己,成為了我想象中二十五歲才會(huì)成為的模樣;她更加自信,舞技突飛猛進(jìn),從一個(gè)瘦弱害羞的小女孩,變成了可以在舞蹈教室上獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀舞蹈教師。在那個(gè)我們補(bǔ)課的暑假,她就已經(jīng)賺取了人生中第一桶金,已經(jīng)可以和朋友外出旅行——好像她的暑假比我們充實(shí)太多了。在未來(lái),她會(huì)成為一位優(yōu)秀的舞蹈教師,帶半年的輔導(dǎo)班,賺我也許一年才能賺的工資,在剩下的半年里去我想去的地方旅行。
她們的未來(lái)很清晰,一個(gè)是幼師,一個(gè)是舞者,大家覺(jué)得她們的未來(lái)如何?令人向往嗎,你們想成為這樣的人嗎?是的,她們的人生也精彩,但于我而言,這不是我想要的。
我覺(jué)得我們當(dāng)下應(yīng)該靜下心來(lái),保持那顆樂(lè)觀上向的心,努力充實(shí)自己,給自己的未來(lái)創(chuàng)造更多選擇的可能性。一個(gè)人的天賦只能決定你的底線,但后天的努力可以影響你發(fā)展的高度。大家都是磐中重點(diǎn)班的同學(xué),學(xué)習(xí)能力是毋庸置疑的。與她們相比,我們應(yīng)該有更多選擇的機(jī)會(huì)。我之所以不會(huì)去當(dāng)護(hù)士幼師,不是因?yàn)槲也荒芏且驗(yàn)槲也幌;因(yàn)槲蚁胍粋(gè)更加豐富的人生。說(shuō)得更長(zhǎng)遠(yuǎn)些,有一天當(dāng)我們老去時(shí),我們還有書籍陪伴,還有音樂(lè)、書法、繪畫陪伴,還可以旅行;而這一切都得益于我們?cè)谀贻p時(shí)給自己創(chuàng)造的選擇。
但現(xiàn)在我們大多數(shù)人還在迷茫,那又有什么關(guān)系呢?只要保留一份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,常常為心靈除塵,順其自然但不任憑命運(yùn)擺布,我們不一定要明確知道未來(lái)的目的地,但我們一定要把握未來(lái)這輛列車的.方向盤,那么未來(lái)就一定會(huì)在未來(lái)張開(kāi)雙臂,給我們一個(gè)最熱切的擁抱。
演講稿的作文 篇3
同學(xué)們:
大家下午好!
很榮幸參加了你們班的期中總結(jié)班會(huì)。應(yīng)你們班主任要求,希望我在課堂上和大家評(píng)價(jià)一下高三第一階段的表現(xiàn)情況,以及對(duì)大家期中考試物理科的情況做一些說(shuō)明。
開(kāi)學(xué)以來(lái)只有兩個(gè)月,你們中的很多人給我留下了非常深刻的印象。學(xué)習(xí)態(tài)度極其踏實(shí)認(rèn)真刻苦的人很多,如某某某等等。數(shù)學(xué)思維非常敏捷而深刻的人不少,如某某某等等,也有偶爾靈光一現(xiàn)的同學(xué),如某某等。你們班主任請(qǐng)我來(lái)就期中物理做個(gè)總結(jié),其實(shí)這個(gè)總結(jié)我在課上說(shuō)過(guò),物理期中考試大家表現(xiàn)還不錯(cuò),但這個(gè)場(chǎng)合,這個(gè)機(jī)會(huì),我想說(shuō)點(diǎn)別的,我想給大家鼓鼓勁,加加油,和大家探討一些問(wèn)題,給你們提一點(diǎn)建議。
我的第一個(gè)建議是:你應(yīng)該承認(rèn)高三是你人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
可能還有些同學(xué)還在得過(guò)且過(guò),或猶豫不決,表現(xiàn)在行動(dòng)上是聽(tīng)課走神,作業(yè)落實(shí)不好。其實(shí)在你們面前路不是很多。無(wú)非就這么幾條路:
第一條路是出國(guó)。但你能馬上出國(guó)留學(xué)嗎?事實(shí)上決定出國(guó)學(xué)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)都走了,學(xué)托福的學(xué)托福,學(xué)雅思的學(xué)雅思,基本上已經(jīng)準(zhǔn)備的差不多了,都快走了。因此這條路被Pass掉了。
第二條路拼爹。但你能拼爹嗎?如果你有一個(gè)好爹媽,能找個(gè)熟人拖點(diǎn)關(guān)系上個(gè)大學(xué),但也不可能是好大學(xué),或者也只能在自主招生中加點(diǎn)分,但這也幫不了多少。當(dāng)然很多人沒(méi)有這樣的好爹媽,當(dāng)然即使沒(méi)有,你也犯不著回去責(zé)怪他們。因此這條路也基本上被Pass掉了。
第三條路是富二代。但你是富二代嗎?如果你家里很有錢,有企業(yè)將來(lái)不愁沒(méi)出路,也就不用上什么大學(xué),只要你經(jīng)營(yíng)能力夠高就行。但事實(shí)上在座的各位絕大多數(shù)都是父母用工資含辛茹苦撫養(yǎng)成人的,因此你們也做不了富二代。這第三條路也被Pass掉了。
這樣看來(lái),你其實(shí)無(wú)路可逃,不過(guò)在座的各位還是很看重自己的成績(jī)的,還是希望能夠依靠自己的奮斗來(lái)贏得自己的地位和尊重的,也就是說(shuō)你注定不會(huì)裸奔。如此一來(lái),就不得不承認(rèn)高三是你人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)
我的第二個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中抓落實(shí)很重要。
有一個(gè)數(shù)學(xué)式子很有哲理:。意思是說(shuō)假如每天你學(xué)懂學(xué)校要求的90%,一年下來(lái)你其實(shí)明白的非常少。試想一下,你們中很多人其實(shí)聽(tīng)課聽(tīng)懂了90%了嗎,作業(yè)得分到達(dá)90分了嗎,總結(jié)反思知識(shí)和方法掌握了90%了嗎,我想我要是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查的話,你們中很多人會(huì)選擇沉默。那你會(huì)說(shuō),老師按您說(shuō)我們都完蛋了?不會(huì)的!關(guān)鍵是你們的態(tài)度,如果你要向你的目標(biāo)邁進(jìn),你要變化,你要發(fā)展,你做出正確的行動(dòng)。比如,從提高聽(tīng)課效率,提高作業(yè)質(zhì)量,積極答疑總結(jié)等方面緊跟并達(dá)到或超過(guò)教師的教學(xué)要求,如果一次達(dá)不到,多來(lái)幾次復(fù)習(xí),在前面那個(gè)式子前一個(gè)系數(shù)m,也是可以趨向于1的,相信自己,馬上行動(dòng)起來(lái),抓好落實(shí),一步一個(gè)腳印,你的行動(dòng)越堅(jiān)決,你重復(fù)的遍數(shù)越多,你就一定能行!
我的第三個(gè)建議是:學(xué)習(xí)中意志堅(jiān)定尤為關(guān)鍵。
有一個(gè)保齡球效應(yīng)很有說(shuō)服力。10+10+10+10+10+10+10+10+10+10=300。就是說(shuō)如果你意志很堅(jiān)定,每天你的表現(xiàn)可以得到滿分,那么最后高考你一定是黑馬,會(huì)創(chuàng)造奇跡!因此,確定奮斗目標(biāo),制定科學(xué)可行的行動(dòng)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃有短期、有長(zhǎng)期,然后再鍥而不舍地執(zhí)行計(jì)劃,如此堅(jiān)持不懈地走下去,你肯定有成功的一天的。
李開(kāi)復(fù)說(shuō):做你最好的自己!你可以說(shuō),高三了,我要為理想拼了,為爸媽拼了,為社會(huì)拼了,但無(wú)論何種理由,最終受益的都是你自己!所以,不妨坦誠(chéng)地說(shuō),高三了,為了做最好的自己,拼了!
演講稿的作文 篇4
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
人生是什么?得意者說(shuō)它是美酒,失意者說(shuō)它是苦水,高貴者說(shuō)它是彩虹,卑賤者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō):“人生就是不斷地等待與希望!
嬰兒的第一聲啼哭宣告了新生命的開(kāi)始,人生由此開(kāi)始。日日月月年年過(guò)去,你長(zhǎng)大了,象牙塔已保護(hù)不了你脆弱的自尊,風(fēng)風(fēng)雨雨的日子接踵而來(lái)。狂風(fēng)肆意卷刮著你滿腹的壯志,暴雨狂亂沖滌著人萬(wàn)丈的豪情,你是蜷縮于空殼般的日子,一任現(xiàn)實(shí)摧毀你最美的憧憬,還是在風(fēng)雨中重生,用現(xiàn)實(shí)作軌,再次踏上追夢(mèng)的路途?人生路長(zhǎng),布滿荊棘,險(xiǎn)象還生,只有那些不畏艱險(xiǎn),披荊斬棘前進(jìn)的人才能成功,才能實(shí)現(xiàn)人生的意義。
人生之路到底通向何方,這就要看人的理想如何。每一個(gè)青年,都應(yīng)該有一個(gè)崇高的理想,就像一只航船,如果不揚(yáng)起風(fēng)帆,它就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。那么風(fēng)帆高懸,是不是就能“千里江陵一日還”了呢?其實(shí)不然。要是沒(méi)有載舟之水也將是“欲渡黃河冰塞川”,失去了前進(jìn)的條件。這個(gè)條件——實(shí)現(xiàn)理想的“載舟之水”,就是奮斗。我的理想便是北京的重點(diǎn)大學(xué)——清華大學(xué),一個(gè)崇高的理想往往能催人奮發(fā)前進(jìn),發(fā)憤學(xué)習(xí),成才可能實(shí)現(xiàn)理想,好的理想才能使人生變得更加有意義,才能使人生變得更加充實(shí)。我會(huì)沿著這個(gè)理想而努力奮斗的把理想轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實(shí)。
為了適應(yīng)偉大歷史時(shí)代的需要,我們要做個(gè)有理想有知為一種目標(biāo),一種動(dòng)力,但必須要經(jīng)過(guò)奮斗識(shí)的人,只有這樣,才能“直掛風(fēng)帆濟(jì)滄!保拍軐(duì)祖國(guó),對(duì)人民作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
演講稿的作文 篇5
千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今。因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”,“禮儀之邦”,著稱于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高,有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須要有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí)積累,從小培養(yǎng),形成良好的習(xí)慣。
我們要謙恭禮讓。就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度,尊敬別人,讓人恭敬,懂得禮貌,謙恭禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德,是能讓人與別人友好相處,贏得別人尊敬、友誼和幫助的!翱兹谧尷妗钡墓适孪啾却蠹叶级炷茉斄耍欢@正說(shuō)明了雖然年幼但禮儀卻不能短缺的道理。
還有同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,是粗糙的摩擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省,多互相理解,寬容待人??
講文明,講禮儀,需要的是人人從我做起。從小事做起。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,就更加需要建設(shè)高度的精神文明。這樣我們的國(guó)家才能才能成為文明的國(guó)家,文明才能收到更多人的敬仰。
愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,與禮儀同在,讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨著我們。我們應(yīng)該事事講文明,時(shí)時(shí)講禮儀。從自己做起,從眼下做起,把文明禮儀當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋(gè)重要課題。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,從此刻出發(fā),做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來(lái),共同努力,讓文明禮儀之花開(kāi)遍我們美麗的校園,也讓文明禮儀之花開(kāi)在我們每一個(gè)同學(xué)的心中!
演講稿的作文 篇6
常言道,“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。無(wú)論何行何業(yè),都將紀(jì)律、規(guī)章制度放在首要位置,紀(jì)律面前,人人平等。如果學(xué)校沒(méi)有制度的管理,大家沒(méi)有紀(jì)律的約束,環(huán)境設(shè)施只能做擺設(shè),老師空有才情而無(wú)處可施,所以制度的管理,紀(jì)律的約束是為了使校園變得文明安全,使課堂變得有序和引人入勝,心理學(xué)家,瓊斯、研究認(rèn)為:正常情況下老師會(huì)因?qū)W生的違紀(jì)失去50%的課堂教學(xué)時(shí)間,從而影響學(xué)生學(xué)習(xí),紀(jì)律是為了給同學(xué)們帶來(lái)真正的快樂(lè)和自由的。我們學(xué)校之所以辦出成效,主要是源于學(xué)校嚴(yán)明的紀(jì)律。
拿破侖曾在一則日記中描述過(guò)馬木留克騎兵與法國(guó)騎兵之間的戰(zhàn)斗情形:“兩個(gè)馬木留克騎兵絕對(duì)能打贏3個(gè)法國(guó)兵;100個(gè)法國(guó)兵與100個(gè)馬木留克兵勢(shì)均力敵;300個(gè)法國(guó)兵大都能戰(zhàn)勝300個(gè)馬木留克兵,而1000個(gè)法國(guó)兵總能打敗1500個(gè)馬木留克兵”。通常認(rèn)為,馬木留克騎兵人數(shù)雖多但紀(jì)律松散,因此最終反倒敗于人數(shù)較少但卻注重發(fā)揮集體威力的法國(guó)
同學(xué)們,我們既然來(lái)到這所美麗的學(xué)校,就應(yīng)該珍惜這難得的機(jī)會(huì)。在這里,我們將度過(guò)人生最美好的少年向青年過(guò)渡的三年時(shí)光,在這里,還將要實(shí)現(xiàn)我們找美好的理想,如果我們中間還有一些同學(xué)不能克制自己,不顧校紀(jì)、忽略班規(guī),把一些不良行為習(xí)慣帶入校園,給學(xué)校和班級(jí)帶來(lái)影響,亂扔垃圾、衣著不整,或是上課鈴響了很久才姍姍來(lái)遲的話,希望你們好好為學(xué)校、為班級(jí)、為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下,我們?nèi)绻刻焐钤谝粋(gè)沒(méi)有紀(jì)律約束的環(huán)境里,我們?nèi)绾瓮瓿晌覀兊膶W(xué)業(yè)?如何實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?嚴(yán)明的紀(jì)律是我們邁向成功的保障,有了嚴(yán)明的紀(jì)律并不是束縛了我們的自由,而是為我們鋪就了一條走向成功的路。有了嚴(yán)明的紀(jì)律保障,我們的學(xué)習(xí)才會(huì)是愉悅的,我們的生活才會(huì)是幸福的,我們的前途才會(huì)是美好的,我們的明天才會(huì)更加燦爛輝煌。
演講稿的作文 篇7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
先告訴你們一個(gè)小秘密!在我準(zhǔn)備這次學(xué)雷鋒演講稿時(shí),我的媽媽也在準(zhǔn)備單位上學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng) 的征文,她們這些大人也在學(xué)習(xí)雷鋒?
雷鋒,一個(gè)22歲年輕的生命,雖說(shuō)短暫,卻強(qiáng)有力地告訴我們:人應(yīng)該怎樣生活?他對(duì)工作的熱情,對(duì)戰(zhàn)友的友情,對(duì)人民的感情,給我們?nèi)松脑绯,添過(guò)了一抹溫暖的顏色。
細(xì)數(shù)起來(lái),從1963年3月5日至今,向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱潮已歷經(jīng)49個(gè)年頭,在這近半個(gè)世紀(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,社會(huì)上不斷涌現(xiàn)出像雷鋒叔叔一樣毫不利己專門利人、全心全意為人民服務(wù)的好典型好榜樣,他們就是生活在我們身邊的叔叔、阿姨、兄弟姐妹。
此時(shí)此刻的我們,更是責(zé)無(wú)旁貸,因?yàn)槔卒h手中的槍我們已鄭重地接過(guò),從身邊的每一件小事開(kāi)始,從身邊最平凡的小事做起,撿起地上的一片紙屑,你便為班級(jí)擦亮了眼睛;幫助一個(gè)有困難的同學(xué),你便為班級(jí)點(diǎn)明了心燈;做好每一道習(xí)題,你便為班級(jí)的榮譽(yù)又添了一筆……
你看,課堂上充滿朝氣有活力,我們把疑問(wèn)消融在樂(lè)觀的笑意中;同學(xué)間洋溢親情有愛(ài)心,我們把幫助點(diǎn)綴在彼此的握手中;勞動(dòng)時(shí)揮灑快樂(lè)有辛苦,我們把清潔凝結(jié)在晶瑩的汗水中;……
此時(shí)此刻的我們,更是責(zé)無(wú)旁貸,因?yàn)閷W(xué)雷鋒的火炬在我們手中傳承,雷鋒身體有病仍堅(jiān)持參加義務(wù)勞動(dòng);他冒著大雨步行兩個(gè)多小時(shí)送大嫂回家;把積攢下來(lái)的錢一次又一次捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)人民。這些事兒都是一些平凡事,卻在平凡之中見(jiàn)偉大,細(xì)微之處見(jiàn)精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)有責(zé)任感、有愛(ài)心、有追求的好少年。
雷鋒,這座豐碑,已經(jīng)鉆刻在我們的心底。
讓我們永遠(yuǎn)記著雷鋒,讓我們一起做一個(gè)時(shí)代的雷鋒!
謝謝大家!我的演講完畢。
【演講稿的作文】相關(guān)文章:
演講稿作文09-01
誠(chéng)信演講稿作文02-21
愛(ài)國(guó)演講稿作文02-23
演講稿的作文13篇04-12
演講稿的作文4篇02-24
精選演講稿的作文4篇02-24
演講稿的作文7篇02-24
精選演講稿的作文六篇02-24
演講稿的作文三篇02-24
精選演講稿的作文3篇02-24