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小學生班干部競選演講稿

時間:2022-04-25 20:44:13 演講稿 我要投稿

實用的小學生班干部競選演講稿三篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。隨著社會不斷地進步,在很多情況下我們需要用到演講稿,你所見過的演講稿是什么樣的呢?以下是小編精心整理的小學生班干部競選演講稿3篇,歡迎大家分享。

實用的小學生班干部競選演講稿三篇

小學生班干部競選演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  早在“十一”長假前,班主任夏老師就布置了放假回來要競選班干部,要寫競選稿。我雄赳赳、氣昂昂,可是愉快的玩耍使我忘記這個事。到了周一,老師宣布第三節(jié)課要競選班干部,我束手無策了。

  到了第三節(jié)課,開始競選班干部了。我們班唯一寫演講稿的孫忍靜同學拿著稿子到臺上了,她競選的職務竟然是班長,真是英雄所見略同,我也想競選班長,就是忘寫演講稿了。她表情一般,一看就知道沒經驗。她的演講稿竟然遮住了自己的鼻子,我想,光這一個細節(jié)就能讓她少拿三四票。開場時,她也沒有鞠躬,目光是那么專一,只看著演講稿。按照正理,應該看幾眼演講稿,再將頭抬起,看一會兒同學。而她這樣,給人以冷冰冰的感覺,像是在做戲,沒有一點真情流露。

  現(xiàn)任班長孫源也沒有寫演講稿,夏老師多次提醒她:孫源啊,人家開始爭你的的位子,剝奪你的權利了,你怎么著也得捍衛(wèi)一下啊。孫源低下了頭,看看那頁白紙,束手無策。

  我心里想:其實孫忍靜當班長也不錯,雖然享受老師的寵愛,但是她非常內向,脾氣好,管理能力又不強,如果她當了班長,教室那就不是教室了,而是鬧市了。課堂的紀律就會變得轟轟烈烈,我想,若她當班長,百年不鳴的內向同學也會變得一鳴驚人;那些喜歡鬧的同學,上桌子也是很正常的;更可怕的是,有的同學會拿著凳子進行坦克大戰(zhàn)。放學后,那將會是一片廢墟。

  夏老師又連續(xù)點了幾個好同學的名字,讓他們上臺競選,他們都默默無語,那張白紙在他們的腦海中留下了深深的'印象。

  夏老師點了我的名字,當班長的念頭在我的腦海中一閃,似乎割斷了我的經脈。我毅然站了起來,向臺上走去。沒有發(fā)言稿,我照樣能行!

  “親愛的老師、同學們,大家好!”我鞠了一個躬,立即響起了一片掌聲。我簡單地說了幾點,但我立即意識到,再編不下去了,立刻剎尾,“請同學們投給我寶貴的一票吧。”我又鞠了一個躬,可謂首尾呼應。又是一片掌聲,我自信地走下了講臺。

  夏老師見再沒有同學上臺演講了,就宣布讓大家醞釀五分鐘,孫源開始奮筆疾書。五分鐘馬上就到了,孫源上臺演講。只有幾句話,還沒有前鞠躬和后鞠躬。掌聲自然也就少了。開始投票了。我自信地投了自己一票!熬蠂[程,鞠嘯程,鞠嘯程……”唱票人一遍遍念著我的名字。最終我以17票對兩個13票,打敗了她們兩個女生。

  我勝利了,我勝利了!雄獅在咆哮,猛虎在吶喊,雛鷹在翱翔,乳燕在展翅。嘯程開始鳴叫了!我成功了!叫聲震天動地,如雷貫耳。

  我的心中開始燃燒,揮舞著雙手,指著彩旗,仰望天空,遙望碧海,我成功了!腦海中的那個念頭慢慢擴大,占據(jù)我的腦海。

  下一個競選的職務是副班長,孫忍靜同學再次登臺演講。我挺想讓她當副班長,因為她可以集中女生的心。我挺想投她一票。但是,下一個競選的人是我的朋友,也是班上的軍體田豐瑋,我投他了一票。他以23票對20票當選為副班長,這也是我想要的結果。

  男生一統(tǒng)了天下,少數(shù)的男生戰(zhàn)勝了多數(shù)的女生,以少勝多,展示了一至五年級從未有過的歷史。

小學生班干部競選演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學:

  大家好!

  今天我站在這里,我想競選班長!我特別向往當班長,當班長非常光榮,也更能鍛煉自己。

  跟親愛的老師和同學們從一年級走到了二年級,我度過了快樂的一年,也慢慢懂事了。在這里我非常感謝老師和同學們對我的關心和幫助。

  我認真學習,積極參加學校的活動,和同學們友好相處。我興趣廣泛,特別喜歡看書。我有許多課外書,如果大家想看書,可以向我借。

  這次競選班長主要是為了鍛煉自己的能力,讓自己變的更自信、更大方,我要處處以身作則,改掉自己的缺點,帶領全班同學共同進步,讓我們班做全年級最好的班級!我要做好老師的小幫手!

  希望大家多多鼓勵我,支持我,我一定不辜負大家的期望。

  謝謝大家!我的演講完畢。

小學生班干部競選演講稿 篇3

敬愛的老師親愛的同學:

  大家好!

  我是小帆,今天我競選的職位是班長。

  首先,我要感謝老師和同學對我的信任,給了我這次難得的機會展示自我。轉眼間,我以是五年級的學生了,無論在學習上,還是思想品質·管理組織能力上都有了進一步的提升。我,品學兼優(yōu)。熱心助人是我的一大優(yōu)點,熱心幫助每一位需要幫助的同學,能夠耐心地幫助同學講解習題。我在這些事情中付出著,但也收獲著,學習著······在這些過程中,我深深的體會到“助人為快樂之本”這句話的內涵。

  假如我當選了班長,我會組織一些學習小組,讓學習好的同學去幫助一些學習差的同學,既讓他們自己學習成績有所提高,也可以班幫助自己復習,同時也提升了本班的平均分,不至于天天挨數(shù)學老師的批,真是一舉“三”得呀!

  假如我當選了班長,我會根據(jù)同學們的興趣愛好,向班主任申請開展一些有意義的活動,讓同學們在活動中受益,使大家懂得集體的溫暖。

  假如我當選了班長,我一定會嚴于守紀,以身作則,用一顆結的心來完成老師和同學們交給我的任務,腳踏實地地干,全心全意地為同學們服務。

  如果我落選了,我也不灰心。這說明我離幫班長的標準還有一段距離,那么我要取他人的長處來彌補自己的短處。不斷地完善自己,發(fā)奮圖強,爭取參加明年的競選。請同學們相信我,支持我,投上你們手中那神圣的一票吧!

  謝謝大家!

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