小學(xué)演講稿合集15篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,我們都可能會(huì)用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)演講稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)演講稿1
同學(xué)們:
當(dāng)你們看著可愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片,玩著迷人的電腦游戲,坐上快速的列車(chē),接聽(tīng)著越洋電話(huà)的時(shí)候,??你可曾意識(shí)到科學(xué)的力量,科學(xué)不僅改變了這個(gè)世界,也改變了我們的生活,科學(xué)就在我們身邊。
翻開(kāi)20世紀(jì)的壯麗篇章,我們發(fā)現(xiàn)人類(lèi)在這百年中不僅經(jīng)歷了血與火的洗禮,更創(chuàng)造了無(wú)數(shù)科學(xué)奇跡。19世紀(jì)法國(guó)著名科幻小說(shuō)家凡爾納的虛構(gòu),當(dāng)時(shí)讓人不可思議,他所幻想的登月旅行、飛機(jī)、遠(yuǎn)射程炮等,在20世紀(jì)都一一成為現(xiàn)實(shí)。在21世紀(jì)的今天,高科技更是無(wú)處不在。作為跨世紀(jì)的一代,我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀(jì),擔(dān)起新世紀(jì)的重?fù)?dān)呢? 科學(xué)技術(shù)的日新月異,使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù),也越來(lái)越多地滲透到我們的日常生活之中,這就需要正處于青少年時(shí)代的我們熱愛(ài)科學(xué),學(xué)習(xí)科學(xué)。參加科技“五小”比賽、閱讀科技書(shū)籍,使我明白了許多道理。精密的機(jī)器人,不用燃料的汽車(chē),虛擬的足球賽,高科技信息的傳送等等,一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的現(xiàn)象,激起了我探索科學(xué)的愿望。我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)科學(xué),傳播文明,在享受新生活的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)造新生活,如今,科技產(chǎn)品的更新?lián)Q代不斷加快,可視電視、電腦上網(wǎng)、心臟起搏器,已經(jīng)不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器,到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船,科技在不同領(lǐng)域里顯示出了強(qiáng)大的力量。電子產(chǎn)業(yè)、通訊技術(shù)的日益普及,納米技術(shù)、超導(dǎo)材料的廣泛應(yīng)用,不久的一天,也許就在你的餐桌上,會(huì)出現(xiàn)像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù),不僅僅是為了成為科學(xué)家,也是為了能適應(yīng)生活,更為了能成為新世紀(jì)的主人,擔(dān)起新世紀(jì),為國(guó)家建設(shè),為人類(lèi)文明做出貢獻(xiàn)。
新中國(guó)成立以來(lái),我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn),人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等,這
些令世人矚目的科技成就,大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家的科學(xué)技術(shù)的差距,為我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。小平爺爺說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是
小學(xué)演講稿2
同學(xué)們,我們從哪里來(lái)?聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,大家都會(huì)說(shuō)是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊,就在那十幾年前的某一天,我們的父母用幸福的笑容和淚水迎接我門(mén)的到來(lái)。但就是從我們來(lái)到世界上的那一刻起,我們的父母就有多了一項(xiàng)重任———照顧我們。盡管這樣他們的負(fù)擔(dān)很重,但他們卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱私o我們一個(gè)溫暖,溫馨的家庭,他們是那么的辛苦,那么的努力。我小時(shí)候總以為這是天經(jīng)地義,不住的惹他們生氣,一點(diǎn)也不知道他們的辛苦。但現(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我懂事了,我漸漸地明白是父母給予了我生命,讓我見(jiàn)到這五彩繽紛的世界,讓我享受這生活的快樂(lè)生活的幸福。所以父母是我們?nèi)松凶畲蟮亩魅,是我們最需要感謝的人,是我們永遠(yuǎn)值的去愛(ài)的熱鬧
俗話(huà)說(shuō):"父恩比山高,母恩比海深。""當(dāng)你在為自己的生日慶賀時(shí),是否想到過(guò)給予你生命的父母呢?是否給予他們一聲祝福呢?對(duì)我們來(lái)說(shuō),一聲祝福算不了什么,但對(duì)父母來(lái)說(shuō),這比什么都美好,足可以使他們熱淚盈眶
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。""讓我們用一顆感恩的心去感謝我們的父母,用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待父母,不要再讓他們?yōu)槲覀儾傩,發(fā)愁。去感謝他們給予我們的一點(diǎn)一滴,讓他們的笑臉永遠(yuǎn)綻放!
小學(xué)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)今許多小學(xué)生都很喜歡玩電腦游戲。電腦游戲?qū)πW(xué)生的毒害很大,F(xiàn)在小學(xué)生對(duì)事物的辨別能力很差,很容易被電腦游戲誤導(dǎo),許多小學(xué)生就是因?yàn)楸浑娔X游戲我的,造成了犯罪。你們也許聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事:20xx年2月5日,重慶市人民小學(xué)五年級(jí)一學(xué)生因沉溺于電腦游戲,與三個(gè)小孩在家模仿電腦對(duì)打游戲,持真刀和棍棒上演一場(chǎng)“強(qiáng)盜劫持人質(zhì)”的游戲。結(jié)果,一個(gè)孩子被刀劃傷,一個(gè)給棍棒打傷。還有一件事:20xx年3月6日,廣州順德一所小學(xué)的學(xué)生小彭、小龔在課間模仿游戲場(chǎng)景和游戲中的設(shè)備,結(jié)果小龔被小彭殺死。
小學(xué)生正處于一個(gè)人身心成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,有的小學(xué)生因用眼過(guò)度,導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,還有的小學(xué)生由于免疫力下降,引發(fā)了緊張性頭痛,心臟病,甚至死亡。
從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō),尋求刺激是人的本能,可以讓人喪失理智,而小學(xué)生正處于辨別能力很差的時(shí)期,一旦身陷電腦游戲中,便分不清虛擬與現(xiàn)實(shí)。
在此,我呼吁同學(xué)們:電腦游戲是一個(gè)深黑的無(wú)底洞,遠(yuǎn)離電腦游戲吧!
我的演講完了,謝謝大家。
小學(xué)演講稿4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
六年前,還只是一群小不點(diǎn)的我們,滿(mǎn)帶著一種好奇步入了小學(xué)的殿堂。在這里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,一起沉浸于課余的歡樂(lè)。這是一年級(jí)。
在小學(xué)時(shí)光我們很快樂(lè),有的女生們?yōu)榱艘鹉承┠猩淖⒁饷刻齑虬绲暮芷粒猩鷤優(yōu)榱粟A(yíng)得更多女孩子們的目光也扮的酷酷的。在課堂上,女生們認(rèn)真學(xué)習(xí),男生們卻等待著下課,5,4,3,2,1,鈴聲在校園里回蕩這,也意味著在校園待的日子越來(lái)越少了。下課了,男生們?cè)谝黄鹆挠螒,女生們(cè)谝黄鹫勑摹?/p>
在科學(xué)課上,我們的態(tài)度讓老師發(fā)瘋,男孩們擾亂課堂,女孩們也跟隨男孩大吵大鬧,多快樂(lè)啊!考試時(shí),我們緊鎖眉頭,不知從何下手。
還記得坐在最后一排的同學(xué),總愛(ài)接老師的話(huà)尾。還記得,男生特別喜歡打某個(gè)女生。還記得,我們班有人叫恐龍。還記得,一起把粉筆頭扔向某一個(gè)人……
畢業(yè)了,我們要各自離開(kāi)了,有的女生漫步在小道旁,去傾聽(tīng)每一株小草均勻的呼吸聲,仿佛在向我輕輕地?fù)]手致意。有的女生在樹(shù)下看著校園的一切的一切。男孩們沒(méi)有哭,但他們更舍不得離開(kāi),離開(kāi)好哥兒們、鐵哥們。我們揮淚告別,分手再見(jiàn)。我想這都是預(yù)料之中的。
我用文字記錄下了在小學(xué)的時(shí)光,記錄下青春的味道,等我們老了的時(shí)候在拿出來(lái)看看,別有一番滋味在心頭……
小學(xué)演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們的學(xué)校是xx小學(xué),我們的校園像個(gè)美麗的大花園。
清晨,一進(jìn)校門(mén)我就聞到一陣清幽的桂花香,向里面走去,就會(huì)看到一棟四層高的教學(xué)樓。陽(yáng)光下,教學(xué)樓前的的兩排樹(shù)木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原上的哨兵一樣威武。
往前走三十米,來(lái)到學(xué)校的小禮堂,在小禮堂的左邊,有一個(gè)古香古色的小書(shū)吧。小書(shū)吧里的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目,有《笑貓日記》、《丁丁歷險(xiǎn)記》、《動(dòng)物百科》,在課間的時(shí)候,同學(xué)們都喜歡來(lái)到這里安靜地看書(shū)。
校園里既有安靜地書(shū)吧也有熱鬧的操場(chǎng),從書(shū)吧出來(lái)向左前方走六七十米就來(lái)到了一個(gè)寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)是由三個(gè)籃球場(chǎng)、一個(gè)羽毛球場(chǎng)和一個(gè)足球場(chǎng)組成。每當(dāng)下課和上體育課的時(shí)候,操場(chǎng)上就沸騰起來(lái)。同學(xué)們有的在打籃球,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在跑步……我最喜歡操場(chǎng)中央的足球場(chǎng),那里綠草如茵,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一塊綠色的大地毯。沒(méi)有人踢足球的時(shí)候,我喜歡和伙伴們?cè)诓莸厣献分、打鬧、玩游戲,夕陽(yáng)照在我們的臉上,天空中回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲。
差點(diǎn)兒忘記介紹最美麗的智慧園了。就在操場(chǎng)的旁邊有個(gè)幽雅的智慧園,一條彎彎曲曲的鵝卵石鋪成的小路一直延伸到小園的盡頭。園子的中央有個(gè)八角涼亭,我特別喜歡坐在涼亭的石椅上看書(shū),看累了我會(huì)去看看涼亭旁的小水池里那幾條紅白相間的小金魚(yú),看到它們快活的樣子,我的疲勞一下子就消失了。
這就是我美麗的校園——xx小學(xué),我們?cè)谶@里愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng),我愛(ài)這美麗的校園。
小學(xué)演講稿6
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
它是一棵樹(shù)的基礎(chǔ),它沒(méi)有樹(shù)葉優(yōu)美,沒(méi)有樹(shù)枝浩大,也沒(méi)有樹(shù)干筆直,但它卻讓樹(shù)葉更優(yōu)美,樹(shù)枝更浩大,樹(shù)干更筆直。
夏天來(lái)臨,樹(shù)葉在陽(yáng)光中閃耀,揮舞著自己的手,在陽(yáng)光下享受著溫暖,而樹(shù)根只能在地底下,忍受著陰冷潮濕的環(huán)境,還時(shí)不時(shí)得被小蟲(chóng)子咬兩口,它永遠(yuǎn)見(jiàn)不著陽(yáng)光,在這時(shí),人們會(huì)在樹(shù)底下納涼,贊嘆著樹(shù)葉的茂密,為他們擋住了火辣辣的太陽(yáng),誰(shuí)也沒(méi)有想到在他們腳下正踩著這棵樹(shù)的靈魂,它才是為人們撐起這把大傘的人。它默默地、默默地為人們提供茂密樹(shù)葉的投影。
“嘰,喳喳!币恢恍▲B(niǎo)飛臨樹(shù)梢,靈動(dòng)的小眼睛東瞅瞅西看看,為自己將要出生的寶寶建一個(gè)溫暖舒適的窩,在一個(gè)枝與枝的交叉處,它開(kāi)始建窩。樹(shù)枝也向地下索要更多的養(yǎng)分,樹(shù)根也拼命地工作,讓這根枝更加堅(jiān)固。它關(guān)注著這一切,為自己的工作而滿(mǎn)足,小鳥(niǎo)有了溫暖的家,它感謝樹(shù)枝,為它提供了牢作文/固的地基。但它沒(méi)有想到為樹(shù)枝提供養(yǎng)分,使樹(shù)枝更加堅(jiān)固的根。其實(shí)根才是為它的窩建起更牢固的地基,它默默地,默默地為小鳥(niǎo)提供溫暖的家庭。
隨著樹(shù)的漸漸粗壯,樹(shù)干也越來(lái)越粗,一些砍樹(shù)工人來(lái)到這里,看著這一棵高大的樹(shù),眼睛里面閃著光,二話(huà)不說(shuō),拿著斧頭就開(kāi)始砍,一下,兩下……樹(shù)干不斷發(fā)出呻吟,樹(shù)枝也喀吱喀吱地響,樹(shù)葉也嘩嘩地流眼淚,只有樹(shù)根做著最后的努力,扎住土地,豪不放松,樹(shù)砍人走,樹(shù)根靜靜地待在土地下,它默默地,默默地注視著自己多年來(lái)的勞動(dòng)成果,心里想又為人類(lèi)做了貢獻(xiàn)了啊。
樹(shù)根,多么像社會(huì)底層,為我們大家默默奉獻(xiàn)的人啊。他們同樣沒(méi)有華麗的外表,沒(méi)有好的生活環(huán)境,但他們默默無(wú)聞,用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)美好的世界。
樹(shù)根不美麗,不浩大,不筆直,不實(shí)用,但它卻有一顆默默奉獻(xiàn)的心,我深深地贊美樹(shù)根,贊美它無(wú)私的精神!
小學(xué)演講稿7
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
“愛(ài)護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境”的話(huà)題是人人皆知,這樣做到底為了什么呢?人們肯定會(huì)說(shuō):“那還不簡(jiǎn)單,為了讓人人都愛(ài)護(hù)公物,別破壞公物唄!”這是一個(gè)連三歲小孩都懂得的道理!但是不知同學(xué)們有沒(méi)有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象:教室的桌椅上滿(mǎn)是潦草的字跡,殘缺不全;垃圾桶凹凸變形,滿(mǎn)臉污垢;操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)難以清理的磚頭、紙片;樓梯上痰跡斑斑;整潔的校園里經(jīng)常會(huì)看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。同學(xué)們,你們是否曾想過(guò),你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。
古語(yǔ)云:人無(wú)德不立,國(guó)無(wú)德不興。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施是一個(gè)人崇高品德的表現(xiàn),是一個(gè)人美好心靈的寫(xiě)照;愛(ài)護(hù)公物能展示一個(gè)學(xué)校的人文面貌,顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,體現(xiàn)一個(gè)民族的素質(zhì)。當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí),你難道不覺(jué)得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎?
愛(ài)護(hù)公物其實(shí)并不是一件很難做到的事情,只要同學(xué)們從小事做起,從身邊做起,就一定能夠改掉不良習(xí)慣,成為一名公物環(huán)境的保護(hù)者而不是破壞者。
在此,向大家發(fā)出如下倡議:
愛(ài)護(hù)公物從我做起,挪動(dòng)桌椅小心翼翼;開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手輕腳;
愛(ài)護(hù)公物從小事做起,不要在潔白的墻上蹬踏留跡;不要讓電燈開(kāi)關(guān)面目全非;
愛(ài)護(hù)公物從身邊做起,隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;關(guān)好水龍頭,節(jié)約每一滴水;
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),杜絕損壞公物破壞環(huán)境行為。把美的外在形象與良好的德行結(jié)合起來(lái),做一有個(gè)文明、有修養(yǎng)的學(xué)生。讓我們一起用今天的努力來(lái)創(chuàng)造我們校園美好的明天。
謝謝大家,我的演講完畢!
小學(xué)演講稿8
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
年味是什么?是在除夕時(shí),一家人在一起吃飯;年味是什么?是在大年初一時(shí),家家戶(hù)戶(hù)相互拜年發(fā)紅包;年味是什么?是初六時(shí),一群小孩子聚在一起玩耍;年味是什么?是。這就是年味,一個(gè)無(wú)以倫比的年。
年味是除夕是大家一起吃團(tuán)圓飯。除夕,春節(jié)的前一天,在這一天里,大家都十分的忙。早晨六點(diǎn),當(dāng)我還昏昏欲睡是,耳邊就襲來(lái)了忙碌聲和“人肉”鬧鐘聲。面對(duì)這些,不耐煩的我還是被這嘈雜的聲音給拖起了。我揉著朦朧的眼,搖搖晃晃的走向廁所,拿起牙膏牙刷,開(kāi)始洗漱起來(lái)。完畢后,頓時(shí),我感覺(jué)這個(gè)城市煥然一新,昨天還是懶懶散散,毫無(wú)生機(jī),而今天卻是熱熱鬧鬧,十分繁忙。
隨后,我們來(lái)到的集市上。放眼望去,頓時(shí)感到欲哭無(wú)淚,因?yàn),我終于見(jiàn)到所謂的“人山人海”了。我們冒著“生命危險(xiǎn)”勇敢的走向攤子面前,也開(kāi)始了瘋狂的購(gòu)買(mǎi),也體驗(yàn)了一把當(dāng)“喪尸”的感覺(jué)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,而我已是滿(mǎn)頭大汗。在這場(chǎng)激烈的決斗以后,我脫穎而出,真是可喜可賀呀!晚上,我們結(jié)束了一天的忙碌,開(kāi)始享受這一天的勞動(dòng)成果。我看到桌上有一鍋滿(mǎn)是紅油,還冒著豐滿(mǎn)的紅泡,鍋中的羊肉在于紅泡的緊密合作中,一鍋酸爽的羊肉火鍋誕生了。除此之外還有鮮嫩的紅棗雞肉湯,單調(diào)的油炸桂魚(yú)和一碗鮮亮的小抄扁豆等?粗@美味佳肴,我不禁像餓狼一樣撲上去。
年味是大年初一時(shí)家家戶(hù)戶(hù)相互拜年發(fā)紅包。春節(jié)那天,我們開(kāi)始走訪(fǎng)拜親。我們先來(lái)到的是我的舅舅家。一到門(mén)口,兩邊的大燈籠頓時(shí)就吸引我了。它有一個(gè)龐大的身體,上面有中國(guó)的傳統(tǒng)中國(guó)結(jié),下面則有長(zhǎng)條條的流蘇,這樣的設(shè)計(jì)不僅美麗漂亮,還光鮮亮麗,光彩奪目。進(jìn)門(mén)后,我立馬跑到舅舅面前,開(kāi)始拜年。我的雙手合并,彎曲成石頭狀,四十五度角鞠躬,在嘴里并說(shuō)著:“舅舅,新年好,給你拜年了!敝笥终f(shuō):“舅舅,恭喜發(fā)財(cái),紅包來(lái)來(lái)!”說(shuō)完,迎來(lái)的則是大大的紅包。紅包外表呈鮮紅色,上面還寫(xiě)著吉祥的話(huà),這真是喜慶。
年味是什么?是在一起飯,是一起拜年,也是一起玩耍,更是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,平平安安。這就是我們無(wú)以倫比的年味!
小學(xué)演講稿9
尊敬的輔導(dǎo)員老師,親愛(ài)的隊(duì)員們:
大家好!我是xxx,我加入少先隊(duì)已經(jīng)有5年多了,可以說(shuō)是一名老隊(duì)員了。今天是我們xx小學(xué)所有少先隊(duì)員難忘的日子,因?yàn)槲覀儗⒃谶@里舉行隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式!歡迎這么多名新隊(duì)員加入我們這個(gè)先進(jìn)的集體!
我代表全校少先隊(duì)員向關(guān)心、支持少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員老師表示衷心的感謝。尊敬的輔導(dǎo)員老師,在過(guò)去的歲月里,你們?yōu)榱宋覀兘】党砷L(zhǎng),用自己的汗水澆灌著我們;你們是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了我們前進(jìn)的道路。在此,我代表全體老少先隊(duì)員向你們表示誠(chéng)摯的感謝,并致以崇高的敬意!讓我真誠(chéng)地道一聲:老師――你們辛苦了!。ň瞎
自從加入少先隊(duì)后,我嚴(yán)于律己,熱心幫助同學(xué),爭(zhēng)做文明學(xué)生,見(jiàn)到不好的行為及時(shí)加以阻止。
在這里,我也真誠(chéng)地希望新的隊(duì)員們每當(dāng)看到胸前的紅領(lǐng)巾,那是我們的驕傲,時(shí)刻提醒自己,我們是新世紀(jì)的少年,我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),記得時(shí)時(shí)約束自己的言行,以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和守則為指導(dǎo),學(xué)禮儀,講道德,努力地去鍛煉自己,改正自己身上的不良習(xí)慣,在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好隊(duì)員,在社會(huì)做個(gè)好公民,努力使自己成為一個(gè)自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的優(yōu)秀少先隊(duì)員。
同時(shí),我們要積極參與各種活動(dòng),多閱讀課內(nèi)外各種有意義的書(shū)籍,只有這樣,才能更好的鍛煉自身能力,豐富自身的知識(shí),為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,希望全體少先隊(duì)員珍愛(ài)紅領(lǐng)巾,做搏擊風(fēng)雨之雄鷹,為鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩!謝謝大家!
小學(xué)演講稿10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的'同學(xué):
大家好!
我很榮幸能夠參加“三好學(xué)生”的競(jìng)選!叭脤W(xué)生”是一個(gè)非常光榮的稱(chēng)號(hào),但它是來(lái)之不易的,需要我們?yōu)橹冻!疤觳攀前俜种坏撵`感,加上百分之九十九的汗水!边@更說(shuō)明了成功需要努力與付出。
我是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩,很陽(yáng)光,很快樂(lè)。平時(shí)的我大大咧咧的,不喜歡去計(jì)較太多東西,可是一但我較真起來(lái),“可不得了”,我想做的事就一定要做到最好,不然絕不“罷休”。
大大咧咧的我,不去計(jì)較太多東西,因此結(jié)識(shí)了許多好朋友。在學(xué)校我與同學(xué)友好相處,平時(shí)與同學(xué)在一起嬉鬧聊天,校園生活很是快樂(lè)。在朋友有難時(shí),我也會(huì)“為朋友兩肋插刀”,和她一起分擔(dān)憂(yōu)愁。
較真的我,格外認(rèn)真,特別是在學(xué)習(xí)上。在學(xué)習(xí)方面我一絲不茍,課前進(jìn)行預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真完成作業(yè),并且整理復(fù)習(xí)!耙环莞,一份收獲!痹谖也恍傅呐ο,我的成績(jī)?cè)诎嗬飳儆谥猩纤,期末成?jī)都能在前十。一道五年級(jí)都是“三好學(xué)生”,還在五年級(jí)時(shí)榮獲“全免生”的稱(chēng)號(hào)。
課余時(shí)間,我的興趣愛(ài)好廣泛:看書(shū)、騎車(chē)、跳舞···最近我新學(xué)會(huì)了衍紙,衍紙就是利用工具把紙條卷成各種各樣的形狀,還能做出立體的呢。很有趣,現(xiàn)在我深深地愛(ài)上了衍紙!
“沒(méi)有最好,只有更好!苯窈笪視(huì)更加努力的。希望大家相信我,支持我,為我投上神圣的一票!
謝謝大家!
小學(xué)演講稿11
敬愛(ài)的母校:
您好:
隨著時(shí)光的流逝,我已經(jīng)來(lái)到了XX年。今年的意義非凡,因?yàn)槲壹磳⒃谶@個(gè)學(xué)年離開(kāi)我的母校。當(dāng)我剛踏進(jìn)這所美麗而又陌生的學(xué)校時(shí),我獲得了第一次的表?yè)P(yáng),第一次的成功,第一次的喜悅,認(rèn)識(shí)了第一位知心的朋友,開(kāi)始了第一次的少先隊(duì)員入隊(duì)儀式……
慢慢地,我從一個(gè)懵懵懂懂的小女孩,一個(gè)有責(zé)任心的少先隊(duì)員,變成了老師的一個(gè)好幫手,變成了一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng),最后成為了小學(xué)學(xué)校里的“大姐姐”。然而這一切不僅僅要感謝辛勤培育我的老師,我更要感謝一直陪伴我成長(zhǎng)的母校。
母校給了我知識(shí),也給了我一個(gè)又一個(gè)機(jī)會(huì)。記得在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,我參加了全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽,這期間我所付出的努力沒(méi)有人可以知道。每天,我早早地來(lái)到了學(xué)校閱讀書(shū)籍,我一本一本地讀,一筆一筆地寫(xiě),沒(méi)有人能打擾我。對(duì)此,我興奮了好一陣子。到了放學(xué)的時(shí)候,我跟著我的輔導(dǎo)老師一起學(xué)習(xí)到晚上六點(diǎn)多,我的伙伴們都希望我能夠在比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。正是母校給了我許許多多的收獲。
母校,讓我學(xué)習(xí)到了許多令我受益匪淺的人生哲理,讓我交到了許多永生難忘的校友,還造就了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人才。我愛(ài)我的母校!是它為我鋪起了人生道路的階梯,是它使我的心中燃起奮斗的火焰。
謝謝大家!
小學(xué)演講稿12
各位老師、各位同學(xué):上午好!
我是學(xué)校的心理老師,今天我想要給大家講一個(gè)心理學(xué)上的小實(shí)驗(yàn):1967年美國(guó)的心理學(xué)家塞利格曼用動(dòng)物做了一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。他剛開(kāi)始把動(dòng)物關(guān)在籠子里,只要蜂音器一響,就給這動(dòng)物電擊。動(dòng)物非常難受,但是它被關(guān)在籠子里逃避不了電擊,幾次三番以后,即使籠子的門(mén)打開(kāi)了,蜂音器一響,這個(gè)動(dòng)物也會(huì)從籠子里逃出來(lái)了,不但不逃,而且還沒(méi)開(kāi)始電擊它,它就先倒在地開(kāi)始呻吟和顫抖。大家是不是覺(jué)得這個(gè)動(dòng)物太笨啦,都不知道逃脫困難啊?其實(shí)本來(lái)可以主動(dòng)地逃避的但它卻絕望地等待痛苦地來(lái)臨。有時(shí)候我們?nèi)祟?lèi)也會(huì)發(fā)生這樣的情況,但是,今天老師要告訴大家,當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅酱煺酆褪「杏X(jué)心里壓力很大時(shí),首先要想到一句話(huà):井無(wú)壓力不出油、人無(wú)壓力輕飄飄。大家也都學(xué)過(guò)“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)”這句話(huà)是嗎?是的,首先要給自己加油鼓氣,相信自己,繼續(xù)努力。不斷地暗示自己:世界上沒(méi)有攻不破的堡壘,決不能輕言放棄,放棄就等于終身的失敗,堅(jiān)持到底才能勝利。記住一句話(huà):“成長(zhǎng)會(huì)伴著痛苦的磨礪!這是事物發(fā)展的規(guī)律”。
其次,要分析原因,是什么具體原因造成目前的困難的?只要找到原因,困難就迎刃而解了。
最后,老師要向大家介紹幾種美國(guó)小學(xué)生緩解心理壓力的妙招。最簡(jiǎn)便的方法就是深呼吸。呼吸每一個(gè)人都會(huì),但是深呼吸和平時(shí)的呼吸有些不一樣。鼻吸口呼,深深地吸氣,吸到小腹微微鼓起,呼氣,慢慢地從嘴巴呼出來(lái),大家跟著我練習(xí)。深呼吸可以幫助調(diào)節(jié)情緒,讓身體和心情都自然的平靜下來(lái)。第二種是想像自己在一個(gè)非常放松的氛圍下。第三去鍛煉身體,第四散散步,第五制定計(jì)劃并行動(dòng)起來(lái),第六相信自己的判斷等等。當(dāng)然,如果你覺(jué)得自己壓力特別大,自己快扛不住的時(shí)候,你可以隨時(shí)撥打XX市中小學(xué)生心理援助中心“陶老師”熱線(xiàn)電話(huà)96111。那兒會(huì)有心理老師耐心地為你解惑答疑。也歡迎大家隨時(shí)來(lái)中學(xué)部育英樓2樓心理老師辦公室找我繼續(xù)探討任何只屬于我們之間的話(huà)題。
我的講話(huà)結(jié)束,祝大家每天都過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心,感謝大家的聆聽(tīng),謝謝大家!
小學(xué)演講稿13
當(dāng)中華文化開(kāi)始擺脫弱勢(shì)文化形象,挺直胸膛再次走向世界的時(shí)候,國(guó)人對(duì)自己的傳統(tǒng)文化便有了新的自尊與自信;當(dāng)國(guó)人下定決心“走自己的路”的時(shí)候,對(duì)本民族文化又有了新的選擇和期待;當(dāng)國(guó)人再度用新的眼光打量中華傳統(tǒng)文化的時(shí)候,赫然發(fā)現(xiàn)它竟是一個(gè)用之不勁取之不竭的智慧之源,這就是——國(guó)學(xué)經(jīng)典! 尊敬的老師、各位評(píng)委:
大家好!今天我演講的題目是“取之不竭的智慧之源——國(guó)學(xué)經(jīng)典”。 我從來(lái)不知道,在我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),媽媽教會(huì)的第一首古詩(shī)就是漢語(yǔ)言的精華;我也不知道,獨(dú)自玩耍時(shí),媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶,我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來(lái)也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來(lái),在老師那里,我知道了詩(shī)詞歌賦的對(duì)仗工整,詞采艷麗;知道了古風(fēng)古韻的情思格律、平仄平收;知道了論語(yǔ)的和諧自然、淡泊、清靜。我終于明白,媽媽?zhuān)瑸槭裁丛谖毅露氖澜缋锉悴ハ挛拿鞯姆N子;老師,為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實(shí)踐。
這些言簡(jiǎn)意豐,言少意深的文字深深地影響著我:
在小時(shí)候,當(dāng)其他小朋友丟失橡皮時(shí),我會(huì)不自覺(jué)地將自己的橡皮遞過(guò)去;當(dāng)有的小伙伴摔倒時(shí),我會(huì)鼓勵(lì)他堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái);當(dāng)我的繪畫(huà)作品得獎(jiǎng)時(shí),我會(huì)說(shuō)出來(lái)和好友分享。因?yàn)槲抑馈百?zèng)人玫瑰,手有余香”的道理。
我因?yàn)閺男∠矚g誦讀經(jīng)典,我和其他同齡的孩子便有了幾分不同,老師們都夸獎(jiǎng)我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們?cè)谙抡n盡情嬉戲的時(shí)候,我會(huì)
捧著一本散發(fā)油墨香的書(shū)靜靜的讀著;當(dāng)他們因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)得面紅耳赤時(shí),我會(huì)笑著去勸慰他們;當(dāng)他們因?yàn)槲矣螒蜃龅貌缓枚裨钩庳?zé)我時(shí),我會(huì)一笑置之;當(dāng)他們有了困難而需要幫助時(shí),我會(huì)挺身而出,毫不猶豫。因?yàn)槲也粫?huì)忘記:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而記不信乎?傳不習(xí)乎?”的點(diǎn)睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時(shí),我會(huì)神游于故事中的精彩世界,當(dāng)天色已晚,月光朦朧時(shí),我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢(mèng)鄉(xiāng)。 因?yàn)橄矚g讀書(shū),在無(wú)意中我的積累量多了起來(lái)。精彩紛層的語(yǔ)文課堂,總是我施展才華的好地方。當(dāng)老師提問(wèn)“花有重開(kāi)日”的下一句時(shí),我會(huì)脫口而出“人無(wú)再少年”。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。他們哪里知道,在課余時(shí)間,我早已把《弟—子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《增廣賢文》、《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴!~
尤有位大詩(shī)人歌德說(shuō)“讀一本好書(shū),就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)。”是的,讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,更能賦予我們精神的力量,獲得極為豐富的營(yíng)養(yǎng),我們?cè)跁?shū)中學(xué)會(huì)做人的道理和準(zhǔn)則,“胸有詩(shī)書(shū)氣自華”,以《唐宋詩(shī)詞三百首》為例,讀李太白詩(shī),一句“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”便讓我對(duì)大自然充滿(mǎn)向往,讀白樂(lè)天詩(shī),一句“可憐身上衣正單,心憂(yōu)碳賤愿天寒”便讓我對(duì)百姓的遭遇充滿(mǎn)同情,文天祥一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”又讓我感覺(jué)天地間浩氣長(zhǎng)存。
書(shū)讀的多了,就想把自己讀書(shū)的感悟記錄下來(lái),于是,我養(yǎng)成了寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣,在筆記中,我摘抄了精彩的段落,記錄了腦海中霎時(shí)迸發(fā)的靈感,同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)我:“楊明—慧,你怎么那么會(huì)寫(xiě)作文呢?可有什么秘訣?”其實(shí)啊,我哪有什么秘訣,還不是書(shū)讀的多嘛!或許,這就是古人說(shuō)的:“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”吧。
讓我們與經(jīng)典為友,伴幸福同行,經(jīng)典是我成長(zhǎng)的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩(shī)文,接受經(jīng)典的熏陶吧!
中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),燦若云霞,輝耀千秋。國(guó)學(xué)經(jīng)典,這一用之不勁取之不竭的智慧之源如云飄逸,如柳柔細(xì),如水清澈、如友相伴。我相信,他一定會(huì)隨著優(yōu)雅的韻律緩步鋪展, 將其智慧的光芒穿透歷史、跨越時(shí)空、歷久彌新。
小學(xué)演講稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的童鞋們
大家好!我今天演講的題目是《神經(jīng)已崩》。
我相信童鞋們都已經(jīng)知道,期末這個(gè)讓我們聞之色變的家伙終于現(xiàn)身了。于是乎,我發(fā)現(xiàn)童鞋們的神經(jīng)越繃越緊,你們中的有一些人的甚至已經(jīng)提早崩掉,開(kāi)始不按常理出牌了。
童鞋們先看看我們班這學(xué)期表現(xiàn)最為“穩(wěn)定”——堅(jiān)持不寫(xiě)作業(yè)的鄭激揚(yáng)童鞋。
作為語(yǔ)文課代表的我,自然熟悉這位“好學(xué)生”的作業(yè)完成情況。在期末前四周的時(shí)候,激揚(yáng)童鞋表現(xiàn)開(kāi)始不穩(wěn)定了——他的神經(jīng)出現(xiàn)了裂痕。交給老師的紙條上,他名字出現(xiàn)的頻率開(kāi)始變少;去辦公室“喝茶”的機(jī)會(huì)開(kāi)始變少;在班級(jí)微信群中“榜上有名”的次數(shù)也開(kāi)始變少。這些,足以證明鄭激揚(yáng)童鞋的神經(jīng)已崩。
童鞋們一定還不怎么相信吧?接下來(lái),我再來(lái)講一個(gè)神經(jīng)已崩的童鞋——我的組員——賈奕豪。
此人確實(shí)“假易好”。想讓他變好點(diǎn),簡(jiǎn)直比登天還難。但是,他真的是對(duì)“臨時(shí)抱佛腳”已經(jīng)運(yùn)用得滾瓜爛熟了。在我們組值日的這一周,正好趕上評(píng)數(shù)學(xué)免試特優(yōu)生。所以,在每天下午值日的時(shí)候,他總是對(duì)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本“愛(ài)不釋手“。叫他不掃,拉他不動(dòng)。如果扔了他書(shū),他就在那里坐著,一動(dòng)不動(dòng)。我們對(duì)他是無(wú)可奈何。而他掃地又是掃得一塌糊涂,我們只能幫他完成任務(wù)。
如果童鞋們還是不信,我就再給你講一個(gè)神經(jīng)已崩的鞋霸——黃子若。
在平時(shí),子若鞋霸的99.99‰作業(yè)完成率都是眾所周知的。但她在上課時(shí)的45‰“隨便講話(huà)率”也是眾所周知的。而隨著期末這個(gè)“壞蛋蛋”的逼近,這位鞋霸的神經(jīng)也崩斷了。她從99.99‰的作業(yè)完成率變?yōu)榱?00‰。也從45‰的“隨便說(shuō)話(huà)率”降到了30‰。
期末“壞蛋蛋“給了我們壓力,也給了我們動(dòng)力。希望童鞋們多崩斷神經(jīng),考試考個(gè)好成績(jī)哦!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
小學(xué)演講稿15
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
《史記》是一本歷史巨著,它記載了上自傳說(shuō)中的炎帝、黃帝,下到漢武帝時(shí)代三千多年的歷史,其中包含了許多精彩絕倫的小故事。比如,我們平常在電影、電視、甚至課本上看到的一些故事有;大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入,西楚霸王四面楚歌自刎烏江等。一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面,慢慢展現(xiàn)眼前,下面我就說(shuō)一個(gè)讓我感受很深的小故事吧。
廉頗和藺相如的故事相信大家都知道吧,它是講述了:藺相如當(dāng)職位超過(guò)了廉頗,廉頗不服,當(dāng)眾說(shuō):“我是趙國(guó)的大將,多年來(lái)出生入死保衛(wèi)趙國(guó),而他藺相如就憑一張嘴皮子竟爬到我頭上來(lái)了,他要是碰到我我一定要當(dāng)眾出他的丑!辈⑻幪帪殡y藺相如。藺相如不但不生氣還處處讓著他,并對(duì)別人說(shuō):“我之所以對(duì)廉將軍這樣忍氣吞聲,寬容退讓?zhuān)褪菫榱税褔?guó)家危難放在首位,而把個(gè)人私怨放在后面!廉頗知道后,懊悔不已,馬上裸著上身,背著荊條,跑到藺相如家里去請(qǐng)罪。從此將軍和藺相如成了生死與共的知心朋友,將相兩人同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。古代的大將軍都能知錯(cuò)就改,為什么我們不能勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤呢?
在《史記》故事里我學(xué)了很多很多的道理和知識(shí),知道了許多歷史名人。雖然我現(xiàn)在又的地方還看不懂也不明白,但讀每一遍都受益匪淺,它將伴我成長(zhǎng),他將是我吸取”營(yíng)養(yǎng)“的寶庫(kù)!
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