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規(guī)則的演講稿

時(shí)間:2022-01-18 12:42:17 演講稿 我要投稿

關(guān)于規(guī)則的演講稿

  演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于規(guī)則的演講稿,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于規(guī)則的演講稿

關(guān)于規(guī)則的演講稿1

  大家好!

  隨著世界的日新月異,隨著經(jīng)濟(jì)的突飛猛進(jìn),身處時(shí)代潮流中的我們,不得不加快腳步不讓社會(huì)淘汰。人們不斷地努力著,不惜一切代價(jià)在車(chē)水馬龍中緊趕著,不讓時(shí)間輕易地溜走。因此有些人漸漸地失去了道德良知,他們開(kāi)始忘記“紅燈停,綠燈行”,忘記“超載超速,危機(jī)四伏”,忘記“禮貌禮讓?zhuān)塑?chē)無(wú)恙”……

  去年暑假,母親幫我報(bào)地夏令營(yíng),已經(jīng)圓滿結(jié)束了。游覽了整整三天美景的我們一身疲倦,想念起家里沙發(fā)舒適的感覺(jué)。坐在回家的車(chē)上,夏令營(yíng)的快樂(lè)、美好的時(shí)光,一幕幕在我的腦海里放映!斑戗D―”突然一個(gè)急剎車(chē),把我從記憶中拉回現(xiàn)實(shí)。我一頭撞上了前座的手柄上,額頭傳來(lái)的痛侵略了我的神經(jīng),我連忙揉著微微紅腫的額頭!霸趺椿厥?”我?guī)е苫笳酒饋?lái)一看。一輛黑色汽車(chē)如同發(fā)射了的子彈,從旁邊的小路沖了出來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際,令人擔(dān)憂的事還是發(fā)生了。只見(jiàn)一個(gè)黑色的影子撞飛了一輛電動(dòng)車(chē),兩個(gè)人影從這上飛了出去!班亘D―嘭――”電動(dòng)車(chē)摔了出去。男人爬在地上紋絲不動(dòng),失去了生氣,而女人似乎忍受著巨大的痛苦,只見(jiàn)一個(gè)血人向一個(gè)男人一點(diǎn)一點(diǎn)地爬去。原來(lái)車(chē)上的歡聲笑語(yǔ)瞬間凝固,每個(gè)人都倒吸了一口氣。我身旁的同學(xué)議論紛紛,大家都不約而同地責(zé)怪起,那輛小汽車(chē)的車(chē)主,開(kāi)始隊(duì)這對(duì)男女看到同情,聽(tīng)到這些話,我的心像被蟲(chóng)子啃咬似的,隱隱作痛。

  如果那輛小車(chē)的主人,自覺(jué)遵守交通規(guī)則,會(huì)惹來(lái)這么多不必要的麻煩嗎?不!不會(huì)!禮讓車(chē)三分鐘,人車(chē)安然無(wú)恙!要不是人們這么放縱,這些事故就不會(huì)頻頻不斷地發(fā)生。要不是人們無(wú)視規(guī)則,這個(gè)世界就不會(huì)有這么多的人因此受傷、喪命。

  忙碌的人們,請(qǐng)停下你們的腳步想一想吧!想想這一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面,想想一個(gè)個(gè)痛苦掙扎的表情,想一想一句句催人淚下的話語(yǔ)。人們啊,為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一定要用生命為代價(jià)嗎?為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我們就有理由泯滅自己的良知,越過(guò)那條道德底線嗎?讓我們共同遵守規(guī)則,創(chuàng)造美好未來(lái),遠(yuǎn)離那些“捷徑”的誘惑!

  謝謝大家!

關(guān)于規(guī)則的演講稿2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫xx-x,是一年級(jí)一班的學(xué)生,此時(shí)此刻,我能代表我們班參加這次,感到十分榮幸,也感到十分自豪。我今天為大家的題目是《學(xué)守則、守規(guī)范、好習(xí)慣益終生》!傲己玫牧(xí)慣和修養(yǎng)是人的第二身份”。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,需要老師的教導(dǎo),同學(xué)的幫助,更需要我們自己嚴(yán)格要求自己,《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是我們的行為準(zhǔn)則,但它們不僅是紙上條文,我們不但要記住它們,更重要的是要體現(xiàn)在我們的行動(dòng)上。

  小學(xué)時(shí)期是我們一生的奠基時(shí)期,又是培養(yǎng)行為習(xí)慣的最佳期。尤其是對(duì)我們這些還沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的小同學(xué)來(lái)說(shuō),更要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,我們應(yīng)該給自己(或者讓家長(zhǎng)幫助我們)制訂一些學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,如上學(xué)不遲到、上課認(rèn)真聽(tīng)講,獨(dú)立完成并按時(shí)交納作業(yè)、有節(jié)制的看電視和文明上網(wǎng)等;針對(duì)自己明顯不足的行為習(xí)慣訂好明確的整改要求,如見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好、自覺(jué)維護(hù)校園的整潔美觀和良好的學(xué)習(xí)氛圍等等。然后努力使自己自始至終、一絲不茍地去貫徹執(zhí)行,直至形成一種自覺(jué)行為,那我們就可以高興地說(shuō):我們有了一些好習(xí)慣了。

  現(xiàn)在,我已把《規(guī)范》背熟,記在心里,用它們來(lái)對(duì)照我的行為,讓我不斷地改正缺點(diǎn),完善自我。在生活中我們要多參加社會(huì)活動(dòng),遵守公共秩序,買(mǎi)東西要排隊(duì);要自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,不亂仍果殼紙屑,節(jié)約用水用電,不浪費(fèi)糧食;老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,要養(yǎng)成熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣;還要愛(ài)動(dòng)腦筋,積極發(fā)言,碰到問(wèn)題時(shí)要敢于提問(wèn),F(xiàn)在,我在《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的指導(dǎo)下,在老師和家長(zhǎng)的幫助下,我已初步養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣:懂文明、講禮貌、尊老愛(ài)幼、有愛(ài)心;愛(ài)護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生、注意安全;認(rèn)真聽(tīng)課、好好學(xué)習(xí),熱愛(ài)班集體等等。

  讓我們從小事做起,從身邊做起,以守則為指南,規(guī)范自己的行為,嚴(yán)于律己,自覺(jué)遵守各項(xiàng)紀(jì)律,爭(zhēng)做一名合格的少先隊(duì)員!讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個(gè)又一個(gè)五彩的階梯。

關(guān)于規(guī)則的演講稿3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我給大家演講的題目是《規(guī)則的重要性》。

  “規(guī)則”這個(gè)詞,相信大家一定都知道,它是指規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。我們這個(gè)世界有了規(guī)則,人們的生活才會(huì)幸福美滿;我們這個(gè)世界有了規(guī)則,才不會(huì)導(dǎo)致悲劇的發(fā)生……我們的世界之所以美麗,就是因?yàn)橛辛怂D―“規(guī)則”!

  規(guī)則每個(gè)人都必須遵守,只有這樣,人們才會(huì)平安、幸福。但是不是所有人都會(huì)去遵守規(guī)則呢?并不是。有些“聰明人”為了自己的利益,而違反交規(guī)、校規(guī)等各種各樣的規(guī)則。在這些人中,有些人得到了應(yīng)有的懲罰,而有些人卻僥幸逃脫。這不,我這兒就有個(gè)例子。

  當(dāng)我在打球回家的路上,就看見(jiàn)幾輛和我的車(chē)行駛方向相反的摩托車(chē),只見(jiàn)他們橫沖直撞,從車(chē)輛調(diào)頭的地方插到了我們附近。本已逆行的他們竟還是那么得瑟,對(duì)于危險(xiǎn)不屑一顧,差點(diǎn)撞到了我們的車(chē),還好媽媽來(lái)一個(gè)急剎,否則是會(huì)出事的!可沒(méi)想到他們竟還一副無(wú)所謂的樣子,馬上騎進(jìn)了輔道。他們太囂張了!真是不知好歹!

  就因?yàn)椴幌氲燃t綠燈,就干出如此危險(xiǎn)的事,這至于嗎?值得嗎?只要他們有點(diǎn)耐心,就不會(huì)違反交通規(guī)則,雙方更不會(huì)出現(xiàn)安全隱患,也不會(huì)讓所有人提心吊膽。

  規(guī)則……規(guī)則……現(xiàn)在人人都說(shuō)要遵守規(guī)則,可誰(shuí)又真正做到過(guò)呢?在無(wú)意間、有意間違反規(guī)則的現(xiàn)象數(shù)也數(shù)不清,就連我們――奮發(fā)向上、天真可愛(ài)的學(xué)生,在學(xué)校里、在生活中,違反規(guī)則的例子也有成千上萬(wàn)個(gè)。若人人都不講規(guī)則,那世界上就不會(huì)有“規(guī)則”一詞可言,每天發(fā)生車(chē)禍的次數(shù)迅速上升,還可能導(dǎo)致人類(lèi)的滅亡!

  那怎樣才能避免違反規(guī)則的事情發(fā)生呢?

  切記:我們必須得有一顆純潔的心,心中得謹(jǐn)記:“不能違法規(guī)則!”并且在實(shí)際中做到,還要懷有一顆公德心。這樣,才能在實(shí)際意義上減少違反規(guī)則的發(fā)生次數(shù)甚至所有人都不再違反規(guī)則。

  規(guī)則是十分重要的,只有人人都遵守它,這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于規(guī)則的演講稿4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天國(guó)旗下講話的主題是:遵規(guī)守紀(jì)。

  轉(zhuǎn)眼已經(jīng)秋天,秋天是歡樂(lè)與痛苦并存的季節(jié),這是開(kāi)學(xué)的季節(jié)。開(kāi)學(xué),意味著不能隨心所欲,不能在穿著睡衣、穿著拖鞋到處跑,也不能白天補(bǔ)美容覺(jué)……如此多的不能,只說(shuō)明一個(gè),規(guī)則。規(guī)則與身份并存,什么樣的身份,就要遵守什么樣的規(guī)則。我們所要扮演的角色是一名在校的中學(xué)生,而我們所要遵守的規(guī)則,想必不用我多說(shuō)。開(kāi)學(xué)初的班會(huì)上老師總會(huì)給我們預(yù)習(xí)或溫習(xí)一遍文明守則,那就是我們的身份所要遵守的規(guī)則。

  老師總說(shuō),我們?cè)谇啻浩,青春期的孩子很叛逆。叛逆,就是想?duì)命令說(shuō)不,我們認(rèn)為規(guī)則于我們而言是約束,是束縛,是捆綁,我們?cè)谝?guī)則所織成的網(wǎng)中只能看見(jiàn)四角的天空,我們被勒的喘不過(guò)氣。于是,我們對(duì)這些條條框框說(shuō)“不”,我們拒絕承受規(guī)則,我們要起義,我們要自由,我們要做掙脫束縛的雄鷹。可是,我們似乎忘了,我們的羽翼還沒(méi)有長(zhǎng)全,我們?nèi)绾伟肯栌谒{(lán)天?可是,我們渴望自由,那隨我們自由吧!風(fēng)流快活,可惜只有一刻鐘,隨后,我們的羽翼被盡數(shù)折斷,甚至,會(huì)危急生命。

  不知道有多少孩子拒絕了“不準(zhǔn)下山塘水庫(kù)游玩”這一規(guī)則,然后,他們真的豎著進(jìn)去,橫著出來(lái),有的連橫著出來(lái)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。古人云:無(wú)規(guī)矩不成方圓。社會(huì)是法制社會(huì),一板一眼,與規(guī)則不入的,總會(huì)落入法網(wǎng),付出血的代價(jià)。既然如此,不如遵規(guī)守紀(jì),讓規(guī)則為我保駕護(hù)航。我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

關(guān)于規(guī)則的演講稿5

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好,今天我講話的主題是——請(qǐng)敬畏規(guī)則。

  先和大家分享一個(gè)小故事,夕陽(yáng)西下,一個(gè)來(lái)自中國(guó)的旅行團(tuán)乘車(chē)從澳大利亞墨爾本出發(fā),趕往南部最著名的菲力普島看企鵝歸巢的美景,車(chē)至中途,恰逢一場(chǎng)大型車(chē)賽剛剛結(jié)束,迎面而來(lái)的是大批的車(chē)隊(duì),旅行者都非常緊張,擔(dān)心堵車(chē),擔(dān)心千里迢迢而來(lái),卻與美麗的企鵝失之交臂。但是接下來(lái)的一幕卻讓旅行者頗感意外和震驚:對(duì)面而來(lái)的大批車(chē)輛沒(méi)有一輛越過(guò)中線,他們的車(chē)子沒(méi)有受到一點(diǎn)阻擋,一邊是只有一輛車(chē)的空空的車(chē)道,另一邊是密密麻麻卻又井然有序的車(chē)隊(duì),這里沒(méi)有警察、沒(méi)有監(jiān)控,只有一條白線像施了魔法一樣左右著有序的車(chē)流,這條白線之所以能夠控制車(chē)輛的行駛,是因?yàn)槊總(gè)人心中都有一道美麗的“規(guī)則”。夜幕降臨,所有的車(chē)都打開(kāi)了車(chē)燈,讓旅行者見(jiàn)到了平生見(jiàn)過(guò)的'最震撼、最溫暖的美,這是規(guī)則之美、制度之美和人性之美。

  規(guī)則不是為了約束,而是為了讓我們更好地生活,澳大利亞人對(duì)規(guī)則固執(zhí)的遵守告訴我們:規(guī)則是一個(gè)社會(huì)的契約,它的形式各種各樣,但目的只有一個(gè):維護(hù)所有人的共同利益,讓每個(gè)生命個(gè)體感受到尊重,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的和諧和穩(wěn)定,所以,做人不可任性,不可肆意妄為,要敬畏規(guī)則。

  一、敬畏規(guī)則是一種需要。古人說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!币(guī)則使我們生存于世間的一種標(biāo)準(zhǔn)、法則。誰(shuí)破壞了它,誰(shuí)就要受到懲罰。走路不遵守規(guī)則,我們的生命將受到威脅;做生意不遵守規(guī)則,我們的誠(chéng)信將受到質(zhì)疑;做人不遵守規(guī)則,我們的人格將受到輕賤。同樣,漠視了大自然的法則,霧霾會(huì)肆虐我們的家園;藐視了法律的尊嚴(yán),鐵窗囹圄會(huì)伴隨終生。所以,敬畏規(guī)則是生命安全的需要,是生活幸福的需要。

  二、敬畏規(guī)則是一種智慧。一個(gè)無(wú)所畏懼的社會(huì)或團(tuán)隊(duì)是可怕的。孔子說(shuō):“君子有三畏,畏天命、畏大人、畏圣人言。”德國(guó)哲學(xué)家康德面對(duì)頭頂?shù)男强张c心中的道德準(zhǔn)繩,稱(chēng)自己是“越思考越覺(jué)得神奇,內(nèi)心也充滿敬畏!眱晌幌日懿⒎窍忍炷懬,更非后天無(wú)知,而恰恰是超越常人的智慧,讓他們有一份敬畏心。

  三、敬畏規(guī)則是一種能力。懷敬畏心,雖不排除外在約束,但主要源于自我管理。大到憲法,小到我們的校規(guī)、班規(guī)、舍規(guī),都是我們應(yīng)該遵守的行為規(guī)范,這種行為規(guī)范一經(jīng)確立,便具有了不可逾越的神圣性。熄燈后不許說(shuō)話、不亂扔垃圾,愛(ài)護(hù)公物、不隔墻購(gòu)物、不在校網(wǎng)購(gòu)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué),這些規(guī)則我們都應(yīng)該敬畏并遵守。一個(gè)到處是垃圾的學(xué)校誰(shuí)都不喜歡,一個(gè)嘈雜吵鬧的自習(xí)誰(shuí)都無(wú)法安心學(xué)習(xí),一個(gè)午休晚睡秩序混亂的宿舍誰(shuí)都不能好好休息,一個(gè)被破壞安全銷(xiāo)的滅火器不能給任何人帶來(lái)安全。正所謂“我為人人,人人為我”,敬畏規(guī)則保護(hù)的是每一個(gè)人的權(quán)利。具有良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、能夠敬畏規(guī)則、遵守規(guī)則的人一定是可以管理好自己的思想和行為的人,一定是具有良好自我管理能力的人,是大家都喜歡的人。而團(tuán)隊(duì)意識(shí)淡漠、管不住自己、肆意破壞規(guī)則的人是能力低下的人,是大家都不喜歡的人。

  老師們、同學(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)生活中形形色色的規(guī)則時(shí),我們會(huì)有兩種選擇,是輕率隨便地讓誠(chéng)信的力量、道德的標(biāo)準(zhǔn)付之東流,還是用自身的行動(dòng)去敬畏、去守護(hù),使我們每個(gè)人都因該好好思考并慎重選擇的。敬畏規(guī)則是每個(gè)人生活中的一種需要、一種智慧、一種能力,是一個(gè)人良好素質(zhì)的基本體現(xiàn),更是一個(gè)名族強(qiáng)大的根基。讓我們一起敬畏規(guī)則、遵守規(guī)則吧!向敬畏規(guī)則的人致敬!

  最后,祝老師們、同學(xué)們?cè)谝?guī)則的守護(hù)下,健康、快樂(lè)、平安!

  謝謝大家!

關(guān)于規(guī)則的演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  “欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩!弊怨乓詠(lái),規(guī)矩就是一種尺度,一種標(biāo)準(zhǔn);就是一種約束,一種準(zhǔn)則;更是一種責(zé)任,一種境界。

  在這個(gè)全面推進(jìn)依法治國(guó)的時(shí)代,就地稅系統(tǒng)而言,做到守紀(jì)律講規(guī)矩意義非常重大。

  首先,守紀(jì)律講規(guī)矩是稅務(wù)干部前行的“安全帶”。隨著稅收征管工作科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化、信息化的逐步深入,稅收?qǐng)?zhí)法手段也日益完善,但同時(shí)也給稅收人員帶來(lái)了執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)繁多的執(zhí)法環(huán)節(jié),復(fù)雜的征納關(guān)系,戴好紀(jì)律規(guī)矩這個(gè)“緊箍咒”,才能保證稅務(wù)人員守住底線,不越紅線,不碰高壓線,有效的規(guī)避執(zhí)法風(fēng)險(xiǎn),把紀(jì)律規(guī)矩這個(gè)“緊箍咒”轉(zhuǎn)化為前行路上的“安全帶”和“護(hù)身符”。

  同時(shí),守紀(jì)律講規(guī)矩是地稅系統(tǒng)團(tuán)結(jié)的“向心力”。守紀(jì)律講規(guī)矩不僅是對(duì)每名黨員的政治要求,更是維護(hù)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、鞏固和提高地稅系統(tǒng)工作凝聚力和戰(zhàn)斗力的重要保證。要學(xué)會(huì)守紀(jì)律,做到知進(jìn)知退、知榮知辱、知是知非。把紀(jì)律作為懸在頭頂?shù)摹叭呃麆Α,心存敬畏,以更?qiáng)的黨性意識(shí)、政治覺(jué)悟和組織觀念嚴(yán)格要求自己。

  俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。人不以規(guī)矩則廢,家不以規(guī)矩則殆,國(guó)不以規(guī)矩則亂。同樣的道理,一個(gè)系統(tǒng)如果沒(méi)有了規(guī)矩,那就會(huì)“各吹各的號(hào),各談各的調(diào)”,就形不成合力;干部隊(duì)伍沒(méi)有了規(guī)矩,就會(huì)步調(diào)不一,形如散沙;工作部署沒(méi)有了規(guī)矩,就會(huì)急事辦不妥,難事理不清,大事辦不成。只有系統(tǒng)每名成員都守紀(jì)律講規(guī)矩,才能保證統(tǒng)一行動(dòng),上下一心,政令暢通,令行禁止,完成好稅收工作。

  作為一名相對(duì)年輕的稅干,我認(rèn)為除了做到守紀(jì)律講規(guī)矩,還應(yīng)該給自己提出更高的要求。

  比如,我們要化他律為自律。法、紀(jì)律、規(guī)矩在某種程度上都是一種他律,是外界對(duì)個(gè)人行為的一種約束性要求。當(dāng)紀(jì)律規(guī)矩僅作為外力作用于個(gè)人行為時(shí),難免會(huì)有因作用力不夠而導(dǎo)致風(fēng)險(xiǎn)入侵。我們只有將對(duì)紀(jì)律規(guī)矩的尊崇、敬畏轉(zhuǎn)化成自己的思維方式和行為方式,將約束性行為轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N習(xí)慣性行為,一種潛意識(shí),才能讓違規(guī)違紀(jì)行為無(wú)處遁形,才能從根本上保證每名稅干手中有權(quán)不任性,手中無(wú)權(quán)不矯情。

  同時(shí),我們要在工作中不斷創(chuàng)新思維謀求突破。把分內(nèi)之事做到使人滿意,分外之事做到讓人驚喜。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠床,以及在艱苦和復(fù)雜的環(huán)境中砥礪品質(zhì),奮勇向前的態(tài)度。把本職工作做精、做細(xì)、做實(shí),從而在小崗位上體現(xiàn)出自己的作為來(lái)。

  這就是我今天的演講,守紀(jì)律講規(guī)矩,做美好地稅人!

關(guān)于規(guī)則的演講稿7

親愛(ài)的老師們,同學(xué)們:

  大家,上午好!

  今天我演講的題目是“做一個(gè)遵守規(guī)則的人”。

  近年來(lái),我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)十分迅速,越來(lái)越多的家庭經(jīng)濟(jì)狀況蒸蒸日上,小轎車(chē)的數(shù)量也越來(lái)越多。每逢放學(xué)、放假以及返校,各大學(xué)校門(mén)口必定是喇叭聲沖天,汽車(chē)遍地都是,堵車(chē)堵得一塌糊涂,蜿蜒的堵車(chē)大隊(duì)中時(shí)常有同學(xué)家長(zhǎng)的身影穿梭,本來(lái)安靜舒適的學(xué)校一下子就混亂不堪了。

  有時(shí),學(xué)校相關(guān)部門(mén)已經(jīng)做好了關(guān)于停車(chē)的一些規(guī)定,但是仍有部分家長(zhǎng)和同學(xué)視而不見(jiàn),抱著僥幸心理,想著他只是個(gè)例,不會(huì)影響到大體,就理直氣壯地破壞規(guī)則。

  有了一就會(huì)有二。其實(shí)在規(guī)章制度面前,只要開(kāi)了先例,那么相關(guān)規(guī)定的約束力就會(huì)大打折扣。

  就像過(guò)馬路一樣,你正在路上走著,看著有一人平安無(wú)事地橫穿馬路后,本來(lái)堅(jiān)定著走斑馬線的你會(huì)進(jìn)行一番激烈的思想斗爭(zhēng),最終,有極大的幾率選擇了違反交通規(guī)則。

  更多時(shí)候,我們并不是不遵守規(guī)則,只是想貪圖方便,把車(chē)開(kāi)進(jìn)學(xué)校是為了少走一段提著大包小包的路程,橫穿馬路是為了節(jié)省幾分鐘甚至是幾秒鐘的時(shí)間。但是,我們?cè)诼糜螘r(shí),背著滿載的背包爬山還自得其樂(lè),堵車(chē)堵了好幾個(gè)小時(shí)也心甘情愿,為何在平時(shí)我們就沒(méi)有這樣的心境呢?

  正所謂,無(wú)規(guī)矩不成方圓。

  我們遵守規(guī)章制度,規(guī)章制度就會(huì)盡最大力量保護(hù)我們。

  我們違反規(guī)章制度,規(guī)章制度就會(huì)盡最大力量懲罰我們。

  法律是國(guó)家的最高約束力,但是從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人抱怨過(guò)中國(guó)的法律有多么嚴(yán)苛,因?yàn)槲覀冏袷胤伞?/p>

  學(xué)校的校規(guī)在學(xué)生眼中是破壞學(xué)校生活的罪魁禍?zhǔn),這是因?yàn)橛行┩瑢W(xué)不顧老師的勸導(dǎo)私藏手機(jī),不愿意去遵守校規(guī)。

  都說(shuō)規(guī)矩是人定的,所以規(guī)矩是有人性的,我們要相信有人性的規(guī)矩制定出來(lái)不是來(lái)害我們的。我們連最基本的接受規(guī)則都做不到又何談遵守呢?

  當(dāng)然,懲罰力度不夠也是有些人一而再再而三違反規(guī)則的原因之一?墒峭饨绲囊蛩匚覀兪菬o(wú)法改變的,我們能改變的只有自己的心態(tài)。

  像新加坡、日本等國(guó)家令人嘆為觀止的國(guó)民素質(zhì),中國(guó)人民不是達(dá)不到,而是取決于我們?cè)覆辉敢膺_(dá)到。正如校規(guī)和交通規(guī)則等,不是我們不能做到,而是取決于我們?cè)覆辉敢庾龅健?/p>

  道德不僅僅只是一些人用來(lái)道德綁架的工具,他更是使社會(huì)充滿真善美的靈丹妙藥,而從道德延伸出來(lái)的規(guī)章制度更是讓社會(huì)變得隨性又有秩序。

  無(wú)規(guī)矩不成方圓,老祖宗的話并不是空穴來(lái)風(fēng)。只有有秩序的社會(huì)才是安穩(wěn)的,只有有規(guī)則的學(xué)校才是安靜的,只有有規(guī)矩的人才是自在的。

  人活著不是活在別人的陰影下,也不是活在別人的唆使下,遵守規(guī)則,并不意味著死板;違反規(guī)則,并不意味著別具一格,不要人云亦云,更不要以他人為擋箭牌,活成自己活出自己。

  在別人違反規(guī)矩的時(shí)候,不求我們能挺身而出,但希望我們能堅(jiān)持自我,堅(jiān)定內(nèi)心,不抱著僥幸心理去追隨違反規(guī)矩的腳步。

  從今天起,做一個(gè)遵守規(guī)則的人。

關(guān)于規(guī)則的演講稿8

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《關(guān)愛(ài)生命遵守交通規(guī)則》。我國(guó)每年因?yàn)榻煌ㄊ鹿识赖娜藬?shù)不盡其數(shù)。

  前兩天我就在報(bào)紙上看到這樣一則消息,房山區(qū)南四位村十字路口,一輛水泥罐車(chē)和一輛載著40多名學(xué)生的中巴車(chē)在行駛中相撞,雙雙側(cè)翻。事故發(fā)生后,中巴車(chē)上的30多名學(xué)生被送入醫(yī)院接受治療,還有10多名學(xué)生當(dāng)場(chǎng)死亡。

  交通事故已經(jīng)成為青少年的“第一殺手”。為了我們小學(xué)生的安全為此我希望大家能夠遵守如下的幾條交通規(guī)則。

  1、乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)和長(zhǎng)途汽車(chē),須在站臺(tái)或指定地點(diǎn)依次候車(chē),等車(chē)停穩(wěn)后車(chē)?yán)锩娴娜讼认萝?chē),等下車(chē)的人下完后在上車(chē)。

  2、不準(zhǔn)在車(chē)行道上招呼出租汽車(chē)。

  3、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆等危險(xiǎn)品乘坐公共汽車(chē)、電車(chē)、出租車(chē)和長(zhǎng)途車(chē)。

  4、下車(chē)后千萬(wàn)不要從車(chē)前或車(chē)后突然走出來(lái)或著猛跑過(guò)道路。

  5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛中,不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車(chē)外,還不準(zhǔn)跳車(chē)。

  6、不準(zhǔn)催駕駛員開(kāi)快車(chē),不準(zhǔn)與駕駛員閑談或采用其他方式妨礙駕駛員駕駛。

  7、乘坐貨運(yùn)車(chē)時(shí)不準(zhǔn)站立,不準(zhǔn)坐在車(chē)廂樣板上。

  8、乘坐貨運(yùn)車(chē)時(shí),嚴(yán)禁站在駕駛室與貨物之間的地方,防止急剎時(shí)貨物前移,將乘車(chē)人擠傷。

  9、乘車(chē)人,特別是乘坐小客車(chē)的人,在停車(chē)下人時(shí),應(yīng)開(kāi)右側(cè)門(mén),如需開(kāi)左側(cè)門(mén)時(shí),應(yīng)先觀察確認(rèn)車(chē)后無(wú)來(lái)車(chē)時(shí),再開(kāi)車(chē)門(mén)下車(chē),不能影響其他的車(chē)輛行駛。

  10、乘車(chē)時(shí)不準(zhǔn)往道路上亂扔垃圾或吐痰。

  11、乘車(chē)汽車(chē)行駛時(shí),前排人員應(yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶。

  為了同學(xué)們的安全請(qǐng)同學(xué)們一定要記住哦!

關(guān)于規(guī)則的演講稿9

各位同學(xué)、老師們:

  大家好!

  在“守紀(jì)律講規(guī)矩”主題教育活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)校組織學(xué)習(xí),我積極參與到主題教育活動(dòng)中來(lái),認(rèn)真履行職責(zé),做全心全意搞好教育事業(yè)的好教師。

  一、講誠(chéng)信。

  誠(chéng)信是一個(gè)人的立身之本、立德之基。對(duì)于我們教師,應(yīng)該發(fā)揚(yáng)誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良作風(fēng),多一點(diǎn)實(shí)干精神;少一些脫離學(xué)生和家長(zhǎng),背棄誓言,多一點(diǎn)相信學(xué)生,認(rèn)真務(wù)實(shí)地履行自己作為一名共產(chǎn)黨員在黨旗下的誓言和許下的種種諾言。當(dāng)前,我們不僅要踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,增強(qiáng)遵紀(jì)守規(guī)意識(shí),還要堅(jiān)守誠(chéng)信。對(duì)于我們教師,應(yīng)該建立起對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信,讓學(xué)生相信教師,建立起互相信任的關(guān)系,只有互相信任,才能做好教育學(xué)生的工作。因此,我以后要講誠(chéng)信,就從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起!

  二、懂規(guī)矩。

  “沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”是句俗語(yǔ),常強(qiáng)調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無(wú)法成功。當(dāng)今社會(huì),是一個(gè)講規(guī)矩的社會(huì),任何一個(gè)群體、集團(tuán),大到國(guó)家,小到一個(gè)家庭都有自己的規(guī)矩,國(guó)家有法律法規(guī),村有村規(guī)民約,學(xué)校有校規(guī),一個(gè)家族,也有自己的族規(guī)。如“不拿百姓一針一線,是我們黨紀(jì)律嚴(yán)明軍隊(duì)的老規(guī)矩。人是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,任何一個(gè)人都處在社會(huì)的群體中生存、發(fā)展,因此,都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個(gè)人民教師,在工作中更加要做好懂規(guī)矩,在工作上來(lái)講一定要按校紀(jì)校規(guī)來(lái)辦事。

  三、守紀(jì)律。

  有了想干事的良好愿望,具備了會(huì)干事的基本素質(zhì),怎樣才能干成事、干好事、不出事?就是要講程序、懂規(guī)矩、守紀(jì)律。講程序,對(duì)上對(duì)下,對(duì)內(nèi)對(duì)外,要嚴(yán)格按照約定俗成的工作流程辦事,分清輕重緩急,不以事小而不為,不以事雜而亂為,不以事急而盲為,不以事忙而怕為,切不可亂了章法。守紀(jì)律,就是在任何情況下都要堅(jiān)持黨性原則,堅(jiān)持組織原則,照章辦事,找準(zhǔn)位置,幫忙不添亂;就是要懂得人情事故,知大小、明榮辱、辨是非,不該說(shuō)的不說(shuō),不該做的不做。

  總之,我們教師要把講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律作為做人、做事的基本準(zhǔn)則,做到頭腦中清楚、行動(dòng)上自覺(jué)。要牢記入黨誓言,堅(jiān)定政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則,始終在思想上、政治上、行動(dòng)上同中央保持高度一致,自覺(jué)做到對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)黨和人民的教育事業(yè)忠誠(chéng)老實(shí),為國(guó)盡忠、為黨分憂、為民盡責(zé)。要知規(guī)矩、守規(guī)矩,嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國(guó)法,嚴(yán)格按照政策法規(guī)和制度辦事,切實(shí)做到不越“雷池”,不闖“紅線”,不亂“章法”。要心存敬畏、手握戒尺,嚴(yán)格將“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”作為做人、做事的基本準(zhǔn)則。

  我的演講完畢,謝謝大家!

關(guān)于規(guī)則的演講稿10

尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家上午好!

  今天,我國(guó)旗下講話的題目是《在規(guī)則的天空下自由成長(zhǎng)》。

  談及這個(gè)話題,我想我們一定會(huì)回想起呂校長(zhǎng)的新學(xué)期致辭中的一句話:張弛有度,自由成長(zhǎng)。是的,高中階段,是我們這一生中最富激情,最有活力的時(shí)光,很感謝__在這個(gè)重要的階段為我們提供了一個(gè)可以自由做夢(mèng)的環(huán)境。但誠(chéng)如校長(zhǎng)所言,在我們追求自由成長(zhǎng)的同時(shí),我們更需要重視“張弛有度”這個(gè)重要前提。為了更好地堅(jiān)守這個(gè)“度”的前提,__有自己詳實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹逗0仓袑W(xué)學(xué)生文明禮儀規(guī)范》《海安中學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)管理規(guī)程》《海安中學(xué)學(xué)生三大紀(jì)律,十項(xiàng)注意》《海安中學(xué)學(xué)生宿舍管理守則》和《海安中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)懲條例》,每個(gè)班級(jí)也都制定了各具特色的班級(jí)公約。走出校園,我們同樣需要遵守中各類(lèi)法律法規(guī)。

  說(shuō)到此,也許有人會(huì)說(shuō):甘心做奴隸的人,不知道自由的力量。我不太想評(píng)論這種想法,我只想請(qǐng)大家睜大智慧的雙眸去看一看:河流是不是只沿著河床在奔流?樹(shù)木是不是只長(zhǎng)在土地上?魚(yú)兒是不是只在水中游動(dòng)?鳥(niǎo)兒是不是只在空中展翅?也許你會(huì)不屑一顧地回答:河流若不在河床中奔流,那叫泛濫;樹(shù)木若不長(zhǎng)在土地上,那會(huì)枯萎,魚(yú)兒離開(kāi)了水,怎能游動(dòng)?鳥(niǎo)兒在地底下如何展翅?是的,河床是河水自由奔流的規(guī)則,土地是樹(shù)木自由生長(zhǎng)的規(guī)則,水中是魚(yú)兒自由游動(dòng)的規(guī)則,天空是鳥(niǎo)兒自由飛翔的規(guī)則。

  最近讀到一篇短文:中國(guó)的留德大學(xué)生見(jiàn)德國(guó)人做事刻板,不知變通,就存心捉弄他們一番。大學(xué)生們?cè)谙噜彽膬蓚(gè)電話亭上分別標(biāo)上了“男”“女”的字樣,然后就躲到暗處,看“死心眼”的德國(guó)人到底會(huì)怎么做。結(jié)果他們發(fā)現(xiàn),所有到電話亭打電話的人,都像是看到了“男”“女”廁所的標(biāo)志那樣,毫無(wú)怨言地進(jìn)入了自己該進(jìn)的那個(gè)亭子。有一段時(shí)間,“女亭”這邊電話閑置,“男亭”那邊寧可排隊(duì)也不往“女亭”這邊走。中國(guó)大學(xué)生驚訝極了,不知道德國(guó)人何以“呆”到了這個(gè)分上!面對(duì)大學(xué)生們的疑問(wèn),德國(guó)人平靜地聳聳肩說(shuō):規(guī)則嘛,不就是讓人來(lái)遵守的嗎?

  德國(guó)人的刻板可以讓我們開(kāi)心地笑上一陣。但是,在開(kāi)心之余,嘲笑之后,我們是否也該靜下心來(lái),想一想我們漠視規(guī)則已經(jīng)多久了?我們身邊又有多少起慘痛的教訓(xùn)是因?yàn)槟曇?guī)則造成的結(jié)果?

  規(guī)則限制人的自由,但只有掌握規(guī)則,才能擁有自由。規(guī)則不是枷鎖,懂得規(guī)則、遵循規(guī)則、使用規(guī)則,是我們進(jìn)入社會(huì)的一張通行證。那么,就讓我們的生命之船,在規(guī)則的護(hù)航中到達(dá)自由的彼岸!

  在上學(xué)的路上,我們遵守交通規(guī)則,遠(yuǎn)離學(xué)校門(mén)口上下車(chē),這既是為我們成長(zhǎng)提供保障,也是為他人構(gòu)建生命保障。在食堂就餐需要遵守就餐規(guī)則,這樣才會(huì)營(yíng)造良好的就餐秩序。還有在學(xué)校跑操,晚自習(xí)等我們都需要遵守相應(yīng)的規(guī)則,唯有這樣,才會(huì)讓我們的成長(zhǎng)更精彩!

  同學(xué)們,“張弛有度,自由成長(zhǎng)”不是一句口號(hào),它需要我們?cè)谧约旱膬?nèi)心深處去有所選擇、有所堅(jiān)守、有所尊重;它還需要我們認(rèn)真的思考,扎實(shí)的付出,真誠(chéng)的奉獻(xiàn)。

  同學(xué)們,美麗的__就是我們的家,讓我們從身邊做起,從自己做起,從小事做起,時(shí)時(shí)刻刻提醒自己:什么可做,什么不可做,什么堅(jiān)決不做。時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己:我在做什么,我該做什么,對(duì)我最重要的是什么。

  讓我們一起努力。謝謝大家。

關(guān)于規(guī)則的演講稿11

同學(xué)們:

  大家上午好!今天我與大家分享的主題是“規(guī)則意識(shí)”。

  古諺說(shuō):“求必欲得,禁必欲止,令必欲行”。規(guī)則以受億萬(wàn)的考驗(yàn),延續(xù)至今。比如物競(jìng)天擇,是生存的規(guī)則;互幫互助,是生活的規(guī)則;學(xué)而不厭,是學(xué)習(xí)上的規(guī)則;公平競(jìng)爭(zhēng),是賽場(chǎng)上的規(guī)則等等,規(guī)則是社會(huì)形成的基礎(chǔ),沒(méi)有規(guī)則,就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì)。人們無(wú)時(shí)無(wú)刻不享受著生活,當(dāng)然也就無(wú)時(shí)無(wú)刻受著規(guī)則的限制。可以說(shuō),規(guī)則與我們的生活形影不離。

  什么是規(guī)則?規(guī)則,其實(shí)就是制定供人們遵守的制度或章程,或者說(shuō)是制定讓人們遵守的做事規(guī)程和行為準(zhǔn)則。

  而規(guī)則意識(shí),即是人們?cè)谧袷剡@些制度或章程時(shí)所具備的良好態(tài)度和習(xí)慣,或者說(shuō)是人們對(duì)于社會(huì)行為準(zhǔn)則的自我認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。

  “欲知平直,則必準(zhǔn)繩;欲知方圓,則必規(guī)矩”。

  世界著名大學(xué)哈佛大學(xué),它的管理理念中有一條是這樣說(shuō)的:讓校規(guī)看守哈佛,比用其他東西看守哈佛更安全有效。

  1764年的一天深夜,一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書(shū)館,很多珍貴的古書(shū)經(jīng)籍毀于一旦,讓人痛心疾首。第二天,這場(chǎng)重大事故學(xué)校上下人人皆知,有名學(xué)生面色尤其凝重。

  突發(fā)的火災(zāi)把這名普通學(xué)生推到了一個(gè)特殊的位置,逼迫他做出選擇。在這之前,他違反圖書(shū)館規(guī)則,悄悄把牧師捐贈(zèng)的一本書(shū)帶出館外,準(zhǔn)備閱讀完后再歸還。突然之間,這本書(shū)就成為捐贈(zèng)哈佛圖書(shū)館的250本書(shū)中的惟一珍本。怎么辦?是神不知鬼不覺(jué)地?fù)?jù)為已有,還是光明坦蕩地承認(rèn)錯(cuò)誤?經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng),這位惴惴不安的學(xué)生終于敲開(kāi)了校長(zhǎng)辦公室的大門(mén),說(shuō)明理由后鄭重地將書(shū)還給學(xué)校;衾锒蚩诵iL(zhǎng)接下來(lái)的舉動(dòng)更令人吃驚,收下書(shū)表示感謝,對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng),然后又把他開(kāi)除出校。這就是哈佛。

  而在臺(tái)灣有這樣一所學(xué)校,他將遵守規(guī)則和自主管理做到了極至。這所學(xué)校沒(méi)有保潔工,沒(méi)有維修工,沒(méi)有保安,沒(méi)有公寓管理員,沒(méi)有食堂廚師,一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒(méi)有保潔工,但是校園窗明幾凈,綠意盎然;因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個(gè)角落的衛(wèi)生保潔,人人都是保潔工。學(xué)校沒(méi)有維修工,如果走廊上有一個(gè)燈泡壞了,馬上就會(huì)有學(xué)生自覺(jué)掏錢(qián),買(mǎi)個(gè)燈泡安裝上;窗戶(hù)玻璃破了,馬上就會(huì)有學(xué)生自愿掏錢(qián)買(mǎi)一塊玻璃換上。這所學(xué)校是一個(gè)高度文明,高度自覺(jué)的道德社會(huì),任何人在校園里亂扔垃圾,不關(guān)水龍頭,抄襲作業(yè),都將被視為道德事故,就可能被學(xué)校以道德問(wèn)題為由進(jìn)行處分,甚至開(kāi)除。由于這所學(xué)校學(xué)生素質(zhì)極高,畢業(yè)生幾乎沒(méi)有次品,以至于他的畢業(yè)生成為臺(tái)灣各大公司招聘時(shí)競(jìng)相爭(zhēng)搶的對(duì)象。這所學(xué)校就是臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校。

  古語(yǔ)云:“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓!币(guī)則是我們生存于世間的一種標(biāo)準(zhǔn)、法則。遵守規(guī)則是一種教養(yǎng)、一種風(fēng)度、一種文化、一個(gè)現(xiàn)代人必需的品格。沒(méi)有這樣一種品格,你將無(wú)法在社會(huì)中生存。誰(shuí)不遵守規(guī)則,誰(shuí)將受到懲罰。

  今年7月發(fā)生的八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎襲人事件,造成一死一重傷。事件的背后,讓我們看到了對(duì)于規(guī)則的漠視甚至是蔑視的嚴(yán)重后果!安皇匾(guī)則,其害猛于虎”。

  今年中秋節(jié)前夕,阿里巴巴在內(nèi)部搞了一個(gè)針對(duì)集團(tuán)員工的中秋秒殺月餅活動(dòng),價(jià)格便宜,月餅呆萌,所以引發(fā)了阿里不少員工參與月餅秒殺活動(dòng),有4位阿里安全部門(mén)的員工,利用內(nèi)網(wǎng)秒殺月餅程序的漏洞寫(xiě)了個(gè)搶月餅的程序,秒殺了124盒月餅,然后呢,然后就被阿里以閃電一樣的速度約談、簽解約合同,收拾東西走人。

  要知道這幾名程序員在阿里的工資年薪都在25萬(wàn)以上,被公司開(kāi)除,多么可惜。阿里的官方是這樣認(rèn)為的,惡意刷月餅雖然損失較小,但員工監(jiān)守自盜已經(jīng)觸犯規(guī)則和價(jià)值觀底線,必須開(kāi)除以儆效尤。

  可見(jiàn),企業(yè)對(duì)規(guī)則也是非常重視的。華為的創(chuàng)始人、總裁任正非在上一年市場(chǎng)工作會(huì)議上講到,華為想要獲得持續(xù)成功,必須有三個(gè)要素:第一必須有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有力的領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán);第二必須有一個(gè)嚴(yán)格有序的規(guī)則、制度;第三必須擁有一個(gè)龐大、勤勞、勇敢、善于學(xué)習(xí)的奮斗群體?梢(jiàn),規(guī)則對(duì)企業(yè)的重要性。

  企業(yè)有規(guī)企業(yè)興旺,學(xué)校有規(guī)學(xué)校興旺,家庭有規(guī)家庭興旺,沒(méi)有規(guī)則意識(shí)的人將無(wú)法在社會(huì)立足。因此,同學(xué)們要了解、理解規(guī)則的重要性,并且自覺(jué)地遵守規(guī)則,從而有意識(shí)地從“要我遵守規(guī)則,”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙袷匾?guī)則”,從外在的道德教育內(nèi)化為自覺(jué)的行為。

  我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都離不開(kāi)規(guī)則。規(guī)則不僅保證著大家在工作、學(xué)習(xí)和生活上的公平公正,甚至保證著大家心靈的自由,這種自由體現(xiàn)在:知道有所為、有所不為。但是在我們的身邊,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符。例如,早晨上課總有同學(xué)姍姍來(lái)遲;有的同學(xué)在校內(nèi)不穿校服、不戴?、吸煙喝酒;有的同學(xué)在課室內(nèi)吃早餐吃零食;有的同學(xué)滿嘴臟話;有的同學(xué)高空擲物;有的同學(xué)損壞公物;有個(gè)別教室內(nèi)垃圾灰塵隨處可見(jiàn);上課時(shí)不時(shí)會(huì)有悅耳的手機(jī)鈴聲響起;課間操也有同學(xué)在隊(duì)伍中東倒西歪;晚自修期間也時(shí)有同學(xué)吵鬧起哄;校會(huì)期間也有同學(xué)該唱的不唱、不該講卻講等等。也許有的同學(xué)會(huì)辯護(hù):“區(qū)區(qū)小事,何足掛齒”?有的同學(xué)甚至?xí)谩安灰深A(yù)我的自由”來(lái)辯護(hù)。

  在此,我跟大家再講一則寓言故事,名為《河水和河岸》,河水認(rèn)為河岸限制了自由,一氣之下沖出河岸,涌上原野,吞沒(méi)了房舍與莊稼,于是給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的災(zāi)難,它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終又失去自由呢?那是因?yàn)樗麑で蟮哪欠N無(wú)拘無(wú)束的、絕對(duì)的自由是不存在的。希臘哲學(xué)家說(shuō):“過(guò)分的自由,便是殘忍!边^(guò)度的自由只會(huì)給他人帶來(lái)傷害。人人都不遵守交通規(guī)則,別人將無(wú)法正常通行,自己也會(huì)陷入困境。只有人人遵守規(guī)則,保護(hù)規(guī)則,才會(huì)讓我們共同擁有的一片藍(lán)天更加蔚藍(lán),才能保證我們的學(xué)習(xí)、生活和工作更加有序。

  所以,請(qǐng)同學(xué)們記住,不要以自由為名,挑釁規(guī)則;不要不明事理,屢教不改!要遵守規(guī)則、敬畏規(guī)則,修身自律,用行動(dòng)描畫(huà)自己最美的青春篇章?催^(guò)《西游記》的同學(xué)也應(yīng)該都知道,剛戴上緊箍咒的孫悟空是倍感痛苦的,但當(dāng)他日益將取經(jīng)視作自己的自覺(jué)目標(biāo)時(shí),頭上的緊箍咒也漸漸成了一種裝飾。當(dāng)你將規(guī)則視成一種自律時(shí),學(xué)校就是你求知成人的自由樂(lè)園。

  鳶飛魚(yú)躍,蟲(chóng)行獸奔,葉綠花開(kāi),日升日落,在生命的舞臺(tái)上,它們演繹著各自的劇情,但卻昭示著同一個(gè)真理:遵循規(guī)則。讓我們從此刻起,敬畏規(guī)則,堅(jiān)守底線,強(qiáng)大中國(guó)之少年,進(jìn)而強(qiáng)大少年之中國(guó)!

關(guān)于規(guī)則的演講稿12

  沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,這是眾所周知的道理。遵守規(guī)矩固然重要,但我想更重要的是完善規(guī)矩,這就需要我們新時(shí)代青少年用自己的創(chuàng)新想法不斷完善。規(guī)矩永遠(yuǎn)都是在發(fā)現(xiàn)中的一種沒(méi)有定義的物種。

  有一個(gè)故事。某地有一家大公司老板要去外地談一件生意,讓公司某員工買(mǎi)第二天下午的火車(chē)票,并讓員工第二天早起交差需要準(zhǔn)備一下。員工下午到達(dá)車(chē)站人太多了,排隊(duì)排到晚上第二天的票已售完,于是空手而歸把情況報(bào)告老板,老板非常生氣,把他降職并大批一頓。那位員工覺(jué)得很委屈,冤枉。當(dāng)即老板派出另一位員工抓緊時(shí)間買(mǎi)票,根本不可能的任務(wù)他卻完成了。他是怎么完成的呢?那位員工到達(dá)車(chē)站情況和上一位員工所述一致,只有延后的車(chē)票。他當(dāng)機(jī)立斷去買(mǎi)了下午的飛機(jī)票,安排好飛機(jī)落點(diǎn)的酒店和打電話通知好了談生意的生意伙伴新的時(shí)間和地點(diǎn)。假設(shè)我們是老板我們肯定很欣慰。假設(shè)我們是員工也必然心服口服。這件事中老板的話就是命令就是規(guī)矩,遵守規(guī)矩是必須的,但是第一位員工死皮的釘在規(guī)矩上,他就是規(guī)律的奴隸。而第二位員工在買(mǎi)不到火車(chē)票的情況下改買(mǎi)飛機(jī)票,安排好了一切變動(dòng)。他既是規(guī)律的遵守者也是規(guī)矩的創(chuàng)新者,更成為老板的得意助手。

  古有花木蘭從軍,穆桂英掛帥,這些家喻戶(hù)曉深被人知的故事。他們做錯(cuò)了嗎?可是他們成為了千古留名的英雄。他們做的對(duì)嗎?可是并沒(méi)有女子當(dāng)兵掛帥的規(guī)矩。

  這些故事從古到今,都在告訴我們應(yīng)該盡自己所能去努力做一件事情,而不是被規(guī)矩的條條框框限制住。規(guī)矩是有限的,我們的思想智慧卻可以無(wú)限發(fā)揮起來(lái)。我們有權(quán)利不斷完善規(guī)矩的不足,沒(méi)有權(quán)利阻止人類(lèi)無(wú)限的智慧。

  那么規(guī)矩和思維又該怎么衡量呢?我感覺(jué)我們應(yīng)該運(yùn)用自己的腦袋,不斷去有新的想法去改變一些舊方法,去雙贏,去讓一題有三解。當(dāng)然我們也不能私自壞了規(guī)矩,去討論,去溝通去改變。只有改變才能不斷創(chuàng)新,只有創(chuàng)新才能更加完美,這是我們的義不容辭的責(zé)任。

  去做規(guī)矩的遵守者,但別淪為規(guī)律的奴隸。

關(guān)于規(guī)則的演講稿13

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是來(lái)自高一x班的xx,今天我要講話的題目是《樹(shù)立規(guī)則意識(shí) 你我同行》

  規(guī)則意識(shí),是發(fā)自?xún)?nèi)心的、以規(guī)則為自己行動(dòng)準(zhǔn)繩的意識(shí)。規(guī)則意識(shí)應(yīng)該是現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)公民都必備的一種意識(shí)。如果沒(méi)有良好的規(guī)則意識(shí),再好的規(guī)則也難以得到普遍執(zhí)行,規(guī)則就會(huì)被架空,社會(huì)就會(huì)處于無(wú)規(guī)則狀態(tài),公共生活也就無(wú)法正常運(yùn)行。這就是為什么我們要樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。

  遵循規(guī)則理應(yīng)是人的第二天性,它成就人的內(nèi)在素質(zhì)。從規(guī)范向素質(zhì)的轉(zhuǎn)變,對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō),意味著規(guī)則不僅僅是一種外在強(qiáng)制,在某種意義上它使人獲得了真正的自由。一位出國(guó)探親的女士在挪威首都奧斯陸公交車(chē)站等車(chē),排在她前面的是一個(gè)七八歲的男孩,他跑到路邊一個(gè)自動(dòng)售貨架買(mǎi)了一瓶飲料;貋(lái)以后,他徑直走在了隊(duì)伍的最后面。女士招呼他到前面來(lái),但小男孩羞澀地說(shuō),不了,我剛才脫離隊(duì)伍了。那個(gè)女士無(wú)比感慨,在一個(gè)小孩腦海里,規(guī)則意識(shí)已經(jīng)根深蒂固,沒(méi)有任何紀(jì)律與約束,完全是一種自覺(jué)行動(dòng)。這也便是,規(guī)則意識(shí)所體現(xiàn)出的社會(huì)責(zé)任感。

  俗話說(shuō),沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。規(guī)則意識(shí)應(yīng)該體現(xiàn)在生活中的方方面面,正如在我們學(xué)校生活中,等校車(chē)回家的時(shí)候要遵守紀(jì)律,自覺(jué)排隊(duì),按時(shí)到場(chǎng);在食堂排隊(duì)買(mǎi)飯時(shí)不插隊(duì),就餐時(shí)不浪費(fèi)糧食,自覺(jué)將碗筷歸位;在教學(xué)區(qū)不追逐打鬧、不喧嘩吵鬧;上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律,自習(xí)時(shí)不隨意走動(dòng);在宿舍樓里不大聲喊叫,不影響他人休息;借閱圖書(shū)應(yīng)當(dāng)按時(shí)歸還,歸還時(shí)應(yīng)當(dāng)按原位整齊擺放;不隨手扔垃圾,要將其放入一樓的大垃圾箱等等,看似小事卻都是規(guī)則意識(shí)的體現(xiàn)。

  樹(shù)立規(guī)則意識(shí),并不困難,從今日起,你我同行!

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