陽光校園的主題演講稿7篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。在當今社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的陽光校園的主題演講稿,希望能夠幫助到大家。
陽光校園的主題演講稿1
一條沉睡千年的巨龍,在沉睡中逐漸蘇醒過來。奧運會也將降臨在中華大地之上,它將一飛沖天,在這一片天地愉快地暢游,這是也便把56個民族和海內外同胞的心緊緊連在一起。奧運上我們總能看見奧運健兒們颯爽的英姿,滿足幸福的微笑,心酸遺憾的淚水,甜蜜動人的熱淚。
激烈的奧運,感情豐富的奧運。當五星紅旗徐徐上升時,你是否懷著一顆感恩祖國的愛國心。奧運盛事即將到傳達神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩,身體殘缺的她,這似是她人生一個難以磨滅的污,她的行動洗滌了她的污點,為求奧運圣火順利到達世界每一個角落,遭到分子的攻擊,毅然用殘弱的身子裹住了奧運火炬。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當奧運到來時,這身心受重創(chuàng)的女孩用一個行動來表達對祖國的愛,而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在課室里,總能看到老師在桌子間徘徊的身影,這并不是憂心,而是同學們的問題太多了,難以分身。一陣奮發(fā)向上的陽光頓時溢滿了整個課室。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是事業(yè)成功的第三境界,“飛人劉翔”,一個響徹世界的名字,在田徑場上,只能依稀看見幾個中國人的名字,我們沒有優(yōu)勢,所以領獎臺上有黑人、白人,唯獨沒有黃種人,從劉翔身上我們看見了奇跡,更能看到對“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后,日日夜夜不停訓練,耐力、毅力必須日積月累,滿身的傷痕可能早已退去,不過這其中的辛酸有誰能理解。
在校園這一片洋溢濃郁書香的地方,是一個無硝煙的戰(zhàn)場,每個同學都必須經歷著嚴峻的考驗。對理想、夢想的不懈追求,這時便顯得彌足的珍貴。當同學們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時,有一個卻默然地坐在一邊,手中的筆早已抖動千百回,在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子,翻著“破爛”的書本。這時,我便慚愧起來,漸漸學著奧運的精神在暗暗傳遞著,透出陽光的味道。
在奧運的賽場,我們尋找到它們的蹤跡,并且聽到扣人心弦的奧運進行曲,我們的心也隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要,是的,不過沒有美麗的外表豈非不能生存,活得毫無意義,舉重是一個讓人不太喜歡的運動,為了能夠舉上較重的啞鈴,拼命吃東西,讓身體有足夠的力量去支撐,尤其一個女孩,這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺,面臨失敗后的落寞、惆悵之感,勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔,走上了臺上,我想在這臺上不管她能否挑戰(zhàn)成功,這也能獲得臺下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強堆砌而成,校園里舉行一場場籃球比賽,同學們踴躍的參加,我是其中的一個,不過上天給我開了一個玩笑,當我接過球后欲轉身時,重心不穩(wěn)摔在了地上,我知道摔倒了需要自己站起來,不過腦海里還是會浮起好痛好痛,如果有人來扶一下就好了。在考試常常遇到困境,例如考試的失敗,需要自己不斷改進、完善,懷著一顆頑強、勇敢的奮進之心前進著,我想成功就在咫尺之間。
不管在奧運會上、奧運場上、校園中,都飄蕩著令人感動的氣息,激情四溢,感情豐富的奧運,不僅在剎那間放出溢彩,而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中,飄到每一個角落,讓同學們不再疲倦,而是充滿激情,充滿陽光般氣息的校園,傳遞著它發(fā)出的芳香、撲鼻。
陽光校園的主題演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
走進校園中林子的一角,我竟然看見了很多學生圍坐在一旁,嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架,不斷招手呼喊朋友,陽光是溫柔的,射進了每個人的心中,仔細想想也卻是。轉溜了校園一圈,每個地方的的確確灑滿了陽光,難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好,離開時不忘了告別,一個善意的微笑,一個簡簡單單的握手,久違的擁抱,都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人,而不是一次又一次向這學校索要陽光。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經歷這些,必須要在這些東西中成長。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點。課堂下,我們說說笑笑好不大方,洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們在學習中成長著。我們在成長中學習著。
“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子,你可聽好了”“必須的,快講吧!”下課了,我的好伙伴們主動圍過來替我解惑,我又感受到了陽光,這一次,是那么真實。
追夢的艱辛,朋友的困惑,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨的寂寞。陽光校園的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。
陽光校園的主題演講稿3
尊敬的各位領導,各位評委,親愛的同事們:
大家好!今天,我演講的題目是《讓校園撒滿陽光》。
唐代大詩人韓愈說過:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也“。所以,教師教育學生的第一目的是“傳道”,即傳授做人的道理。
青少年是祖國的未來,民族的希望。但是,近幾年來,侵害校園的案件以及學生犯罪時有發(fā)生,嚴重破壞了學校正常的學習、教學秩序。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調整人們行為的“規(guī)矩”。當今社會是法治的社會,學校要發(fā)展,離不開教育,離不開師德,更離不開法律的保障。作為班主任,如何適時地向學生貫徹學習法律知識,引導他們邁好人生的第一步,是人生之旅的關鍵所在。通過教育,要讓他們從小就明是非,識善惡,養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。
我班有一名學生叫呂全,在剛接手這個班級時,通過側面打聽,得知該生從前學習成績優(yōu)秀,但因父母離異,性格變得十分古怪。在小學就已是風云全校的“名人”了。果然,短短的一兩周時間,他不但上課搞小動作,幾次逃課去網吧,而且在學校里拉幫結派,甚至于偷偷向有些同學索要財務,嘗試著吸煙、酗酒。針對這種情況,課余一有時間,我就主動和他談心,給他講做人的道理。并且指出:千里之堤,潰于蟻穴。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養(yǎng)成了各種不良習性的話,以后改正就很難?伤看味际菨M口答應,卻總是收斂幾天,就又管不住自己。怎么辦?是放手不管,推向社會嗎?誠然,我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才,但這些“問題生”也同樣不能忽視。一天,當他再一次因課堂違紀而被叫到辦公室時,我們進行了一次長談。當我問他有什么理想時,他說:“小時侯,我曾想考軍校,當軍官,但是現(xiàn)在已經不可能了!蔽夜膭钏f:“只有想不到,沒有做不到。如果你有理想,并且一直朝他努力,總有一天會夢想成真!”我的誠心果然打動了他,他漸漸變得愛學習了,也懂事了。期末考試成績一躍而為班里前十名!我很高興,并即時鼓勵他:“繼續(xù)加油啊!現(xiàn)在,你已經距離夢想更近了一步!”他望者我期待的眼神,堅定地點了點頭,露出了自信的微笑。教師節(jié),我收到了他的祝福:“老師,是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像是我心中的太陽,讓我感受到了溫暖,看到了前方的光亮!現(xiàn)在我重新找到了自我。放心吧,老師,我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn)!祝您幸福!”我熱淚盈眶,是。∮惺裁茨鼙韧炀纫粋孩子的前途更讓人欣慰的呢!
我班還有一個學生叫王軍,因其家庭環(huán)境優(yōu)越,所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病。他的父母發(fā)現(xiàn)后,為了讓他改掉惡習便開始限制他,少給其零用錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地,他便去偷,由偷父母,偷同學,到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我了解后,曾幾次找他談心,給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子。并且指出,如果他不能及時改正自己的作法,以后很可能會發(fā)展為犯罪。他聽后很后悔,向我保證以后決不再犯?捎幸惶,班里另一個同學書包里的十元錢不見了。于是,他馬上被鎖定為懷疑對象。我調查時,他失口否認。第二天,錢有了下落,原來是被那個同學放錯了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈,不明白大家為什么會懷疑他。我告訴他:“要讓大家改變對你的看法,首先要改變你自己。這樣,才會取得同學們的信任!”他堅定地點了點頭。這以后,他果然改掉了惡習,全身心地投入到學習當中?吹竭@個在陽光下重新振作起來的少年,我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲,自豪!
“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年雄于地球,則國雄于地球! 21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上,而讓青少年肩負起歷史賦予的重任,讓犯罪遠離校園,又是教師的責任。正所謂“學高為師,身正為范”;“其身正,不令則從;其身不正,雖令不從”。作為教師,我們要在日常教學中發(fā)揮模范,表率作用,以德修身、以法護教、內鑄師魂、外塑師表,讓自己真正成為學生“思想和靈魂的導師,終生學習的楷!。
陽光是溫暖的,它的柔和可以滲透到人的心靈深處。試想一下:如果我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱、火熱的愛心!它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣。同志們,讓我們每一個人都行動起來,與時俱進,開拓創(chuàng)新,依法執(zhí)教,讓我們的校園到處撒滿愛的陽光!
謝謝大家!
陽光校園的主題演講稿4
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我國旗下講話的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆,歲月無情,我們從小學升入中學,轉眼就快一年了。在這一年時間里,我們有過歡笑,有過淚水,我們從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我們對學校的感情更深了,更濃了。
當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,快樂地吟唱詩詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里,校園里的一切顯得那么明快,那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我們進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們的心聲。我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護,同學之間互相幫助共同進步,親如兄弟姐妹。一中就是我們的家。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在酒一中的成長歲月變成我們永遠難忘的記憶!
陽光校園主題的演講稿2:
世界萬物離不開太陽,都在陽光下成長,而我也在陽光下茁壯成長。
從我出生到至今,我始終沒有缺少過陽光雨露的滋潤與芳熏。我在陽光下成長,因為有了老師。古人云:“一日為師,終身為父!睕]有老師的諄諄教誨,就沒有今天的我。記得有一次,我因為驕傲而考了99。
拿到試卷,我十分后悔。我覺得我自己沒有用心,把最簡單的單位換算弄錯了,被扣了1分,我很懊惱。我本想和老師解釋一下,誰知,老師主動找到我,幫我分析原因并鼓勵了我,我感動萬分,并明白了:“驕傲使人落后,虛心使人進步!边@個道理。我在陽光下成長,因為有了同學。
很小我就跟姐姐學會了《童年》這首歌,我十分喜愛這首歌,有一次,我們班舉行才藝展示,我第一個大膽的舉了手:“親愛的同學,敬愛的老師,大家好!我為大家唱一首歌,歌名叫《童年》!闭f著,我唱了起來。突然,我一不留神把段子唱錯,跑了調。我十分害羞。
可同學們不但沒嘲笑我,反而像媽媽一樣安慰我,關心我,有的同學說:“不要害羞,這樣的錯誤我們誰沒犯過?”有的`同學說:“別灰心,我們支持你!”那一刻,我落淚了,那淚水是感動的。
感謝您敬愛的老師!感謝你親愛的小伙伴!因為有了你們,我的生活才變得多姿多彩。我愛您,這校園的美好時光,是您伴我一路成長。
陽光校園的主題演講稿5
哈密市第二中學“陽光校園 我們是好伙伴”主題演講比賽決賽在同學們的陣陣掌聲中完美落下帷幕。
為更好地創(chuàng)建文明校園,加強學生的思想道德建設,促進學生健康快樂成長,給19屆學生提供展示自我才華和魅力的舞臺,20xx年3月31日下午5點55分,由校團委主辦的“陽光校園 我們是好伙伴”主題演講比賽決賽在尚志樓五樓階梯教室隆重舉行。19屆年級主任陳麗琴老師,宿管科科長黨玉華老師,校團委老師及19屆各班學生代表一起觀看了此次比賽。
此次決賽由學生會主席吳曉璇同學主持。高一年級主任陳麗琴老師,宿管科科長黨玉華老師,18屆語文組朱文娜老師擔任評委。優(yōu)秀學生代表——19屆團總支劉俊忻、宣傳部副部長張文怡擔任記分員。九位選手歷經初賽選拔成功晉級。他們準備充分,精神飽滿,激情昂揚,圍繞“陽光校園我們是好伙伴”這一主題,引經據(jù)典,旁征博引,并聯(lián)系高中生學習生活實際,娓娓道來,內容充實。
選手們有的成熟穩(wěn)重,有的活潑幽默,有的激情澎湃,有的溫婉細膩。感情真摯、言之有物的演講引發(fā)了同學們的共鳴,他們自信且富有激情,用優(yōu)美的音色和抑揚頓挫的演講向我們展示了二中學子的風采,激烈的角逐背后留下更多的是慷慨激昂的每一個片段。
接著,參賽選手演講完畢,由20xx年哈密地區(qū)“五好小公民”主題演講比賽中代表二中參賽并榮獲一等獎的18屆學生雷婷婷做了友情展示,她的演講更是語音純正,舉止大方,感情真摯,感染了我們在場的每一個人。
最后,在主持人揭曉本次比賽的獲獎名單后,19屆年級主任陳麗琴老師、宿管科科長黨玉華老師為獲獎學生頒發(fā)了榮譽證書。
此次活動的成功舉辦,豐富了學生的課余生活,繁榮了校園文化,選拔涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的演講人才。尤其能讓高一學生更加珍惜校園生活,更快成長為一名優(yōu)秀的高素質二中學生,為未來美好人生奠基。
陽光校園的主題演講稿6
親愛的評委,親愛的同學們:
大家晚上好!
今天我演講的題目是——用文明構建陽光校園!
陽光是什么?我想大家對它并不陌生,簡單來說,陽光就是一種感覺,一種氛圍。古往今來,它就一直是人類孜孜以求的美好理想與境界。那么,對于我們這些莘莘學子而言,構建陽光校園是一個永恒的主題。而文明,作為一種品質,一種修養(yǎng),一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為,成為了構建陽光校園的關鍵因素,它不僅是個人素質的體現(xiàn),更是一個學校的代言。
然而,在我們的需要中,有悖文明的現(xiàn)象屢見不鮮,相信在座的各位都曾見到過這樣的畫面。在“南凱廣場”被隨意丟棄的果皮紙屑成了一道刺眼的風景!俺刹怕贰鄙希恍┎活櫵水悩拥哪抗猓瑵M不在乎的將痰吐下,教學道路中,追逐打鬧的行為時有發(fā)生。在公共場所,一些完好的設施被人莫名破壞。還有,有些同學見到師長時竟視若無睹……面對這不文明的一幕幕,我們厭惡,痛心,但更重要的是,我們應該警醒,生活在校園中的每一個人,不僅僅是校園文明的受益者,更應該是校園文明的建設者。只有行動起來,摒棄不文明的行為,才能為我們的學習和生活創(chuàng)造一個溫馨,舒適的環(huán)境。
既中然如此,如何為構建陽光校園而作一個文明的人呢?其實只要做到兩個方面。即自然環(huán)境中的文明和人文環(huán)境中的文明。
首先創(chuàng)建優(yōu)美的自然環(huán)境是構建陽光校園中不可或缺的一環(huán),試想,如果我們在學校中的所見所聞,所感,無不是俯拾不完的美麗,清新的空氣中充滿著溫馨陽光的氣息,綠色的草坪上閃動著蓬勃,昂揚的活力。靜謐激昂的火花。所以讓我們懷著一顆虔誠而友善的心,對待每一棵樹,每一株草,每一塊磚,每一片瓦,每一滴水和每一方土地。將他們視作最親密的朋友,用文明的行動維持它們干凈的本貌。
接下來,就要談談文明的人文環(huán)境了。陽光的人文環(huán)境是集體智慧和努力的結晶。它具有一種巨大無聲的力量,以最微妙,最深刻的方式進入靈魂深處j,喚醒潛藏于內心的真情和關愛,放飛美麗的心靈。好的人文環(huán)境如同春風化雨,在無聲無息中引導每個學子奮勇向前,為理想而努力拼搏。文明是路上相遇親切問候的一句“你好”,是麻煩別人是禮貌的一句“請”,是分別是的“再見”,是受到幫助時的“謝謝”,是不小心撞到別人似的“對不起”。文明,是尊師重道,互敬互愛;是謙虛禮貌,舉止端莊;是相互信任,坦誠相待,是以一顆真誠的心去換取另一顆真誠的心,是心與心之間碰撞出的心之相映的感動。
四月,是花開的季節(jié),也是我們這些青年學子盡情釋放的季節(jié),當我們走進這一片溫馨的樂土,當我們一起在只是的海洋中遨游,當我們用火熱的青春編織美麗的夢想時,請將我們的歲月用文明滋養(yǎng)。
同學們,只要我們攜起手來,共作文明菏澤學院人,陽光的校園將在我們手中成就!
親愛的同學,我們天南地北相聚于此,相信我們會結下深厚的友誼,用我們的努力為我們的學校付出。
最后我希望:everyone has a colourful future and dreams come ture。
thank you!
陽光校園的主題演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是陳河寺中學(2)班學生武霜。今天我演講的題目是“陽光校園,我們是好伙伴”。如果天空的存在,是為了顯示白鴿的自由;如果大海的存在,是為了突出蔚藍的精彩;如果玫瑰的存在,是為了映襯感情地熱烈;那么,校園的存在,一定是為了我們,為了我們可以自由的翱翔于知識的海洋之中。
我愛我們的學校,愛這個坐落于紅安縣高橋鎮(zhèn)江家店的小小校園。雖然它并不大,卻滿足了我們所有學生的全部需要。我愛我們校園的美麗。走進教學樓,映入眼簾的是教室里哪一排排煥然一新的幽藍的桌椅,還有那頭頂上的一盞盞明亮的燈,為我們點燃未來的希望!當早晨第一縷陽光悄悄照進校園時,我和同學們盡情地享受著,舒心地背誦《弟子規(guī)》,快樂地吟唱詩詞美文。被陽光照的閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出我們的心聲。那種收獲知識時的喜悅。成為一種激勵我們進取的力量。勤奮博學、進取爭先,成為我們每一個學生的追求。
我愛我們校園里敬愛的老師和可愛的同學們!皶接新非跒閺剑瑢W海無涯苦作舟!笔抢蠋熃o我們學習的啟迪。因為老師們全心全意的付出,才有我們從無知到有知,從幼稚走向成熟的成長。老師們就是那燦爛的陽光,我們是沐浴在陽光下的小苗,我們在陽光下快樂成長。
我愛我們校園里良好的學風,校風,教風。我們倡導一種蓬勃向上的團隊作風,一種腳踏實地地學習精神。好的校風如春風化雨,不聲不響地吸引每位學生奮勇向前,為了理想而努力拼搏。教風積極向上,為我們打造了歡快的教育氛圍。我們這樣的學校才是真正的陽光校園,我們在陽光校園中愉快地生活著,學習著……
我,從現(xiàn)在起,不僅僅是從學校這個溫暖的家中汲取力量,還要用我的力量去裝扮這個美麗的家,讓她變得更加溫暖更加美麗。即使我的力量微薄,但我的心我的熱情卻可以改變全世界!
“潤物細無聲”,讓我們互相監(jiān)督,看誰做得更好。親愛的同學們,從現(xiàn)在開始,讓我們大家聲地對我們尊敬的老師說:“從今天開始,看我們的!我們一定會讓我們的校園的天空更加湛藍,陽光更加燦爛!”
陽光校園,我們是好伙伴!我們是永遠的好伙伴!
我的演講完畢,謝謝大家!
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