爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,在寫(xiě)之前,可以先參考范文,下面是小編為大家收集的爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿,希望能夠幫助到大家。
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿1
大家好,我是杭州市留下小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生,我叫何子灝,今天我演講的題目是《為創(chuàng)建最美麗城區(qū)作貢獻(xiàn)》。 在改革開(kāi)放的號(hào)角下,中國(guó)人民乘著精神文明的春風(fēng),正經(jīng)歷著翻天覆地的巨變。當(dāng)這座古老的城市沐浴在和諧的晨風(fēng)中時(shí);當(dāng)這座美麗的城市沉靜在夜幕的寧?kù)o中時(shí),您可曾經(jīng)留意過(guò)她日新月異的變化?一座座高樓大廈拔地而起;一條條綠油油的柏油馬路寬廣平整,充滿(mǎn)著盎然生機(jī);不久前還是荒蕪貧瘠的土地,如今工業(yè)園區(qū)正勃然興起;不久前還是溝壑縱橫的荒地,如今一座風(fēng)景秀麗的公園已經(jīng)崛地而起。如今每天過(guò)著快樂(lè)的生活?墒,在座的各位朋友們,當(dāng)我們盡情享受城市帶給我們方便和繁榮的時(shí)候,您可曾想過(guò),我們也在承受著污染和喧囂,可曾看到過(guò),不和諧的音符飄蕩在這座城市的上空。當(dāng)有一天,您穿著錚黑發(fā)亮的皮鞋,走在遍地果皮紙屑垃圾的街道上時(shí),您還會(huì)瀟灑? 當(dāng)您穿著漂亮得體的時(shí)裝,穿過(guò)遍地塑料袋和亂貼亂掛的廣場(chǎng)和公園時(shí),您還有心情享受城市生活帶來(lái)的浪漫和愜意嗎?
你可曾意識(shí)到,我們也有維護(hù)城市文明衛(wèi)生的義務(wù)和責(zé)任,城市是我家,創(chuàng)衛(wèi)靠大家!那么,在潔凈的街道上,突然飄來(lái)一片紙屑,一個(gè)塑料帶,您會(huì)主動(dòng)的把它揀起來(lái)嗎?當(dāng)您漫步在公園,廣場(chǎng),會(huì)自覺(jué)的把吃剩的果皮扔進(jìn)垃圾箱嗎?當(dāng)您在為孩子講著愛(ài)護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)的時(shí)候,是否自己也在躬身力行?
詩(shī)人艾青有一句詩(shī):“為什么我的眼里常含淚水,因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉”。之所以一開(kāi)始就想起來(lái)了這句詩(shī),因?yàn)樗粌H飽含著詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),更多的包含著一種堅(jiān)毅的時(shí)代精神和青春的氣息,讓我為之激動(dòng)和振奮,面對(duì)這片養(yǎng)育了我們的熱土,我們可愛(ài)的家鄉(xiāng),在創(chuàng)建文明城市的過(guò)程中,作為一名小學(xué)生,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
我們可以從愛(ài)惜每一棵花草樹(shù)木、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不亂倒垃圾,節(jié)約每一滴水做起。還可以積極參加美化、綠化、凈化等環(huán)境保護(hù)活動(dòng)和愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。
為了給大家營(yíng)造一個(gè)干凈、整齊、舒適、優(yōu)美的生活和工作環(huán)境,市委政府發(fā)出了創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,作為這座城市的主人,我們每一個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)市政府的號(hào)召,齊心協(xié)力,共同奏響這曲爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)衛(wèi)先鋒的凱歌!
最后,讓我們成為節(jié)能環(huán)保的小衛(wèi)士,對(duì)地球媽媽的呼吁得到解決!
謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿2
眾所周知,滕頭是國(guó)家AAAA旅游風(fēng)景區(qū),旅游寶地,環(huán)境優(yōu)雅,空氣清新。然而最近一些游客環(huán)保意識(shí)淡。“言酒恋碾^弄臟。就這樣,我們學(xué)校要求我們撿垃圾,努力做環(huán)保小衛(wèi)士,為滕頭做貢獻(xiàn)。
周四下午,我們來(lái)到了會(huì)場(chǎng)。王老師給了我們一個(gè)包,我們開(kāi)始工作。一到達(dá)目的地,就看到地上散落著一些瓜子,特別刺眼。哼,那些人真不衛(wèi)生!一邊抱怨,我一邊把瓜子撿起來(lái)扔進(jìn)包里。我找到了一些紙。我用筷子夾住它,它乖乖地跑進(jìn)包里。在平地上撿完垃圾后,我們?nèi)觳輩怖锏睦。我們剛要沖進(jìn)去,一個(gè)好心人提醒我們:“這草里有蟲(chóng)子會(huì)咬人!甭(tīng)了這話,我左右為難,心想:“我被蟲(chóng)子咬了。我該怎么辦?”猶豫了片刻
我想:“這個(gè)困難克服不了,怎么保護(hù)環(huán)境!”于是,我毫不猶豫地沖了進(jìn)去,卻看到那些垃圾躲在陰影里,像狡猾的敵人一樣看著我。我低下頭,檢查了所有的垃圾。不一會(huì)兒就撿起來(lái)了。
為了檢查我們是否撿到,王先生讓我們交換場(chǎng)地檢查。我們交換了現(xiàn)場(chǎng)視察。我們將和第七組交換場(chǎng)地。我們一進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng),就小心翼翼地進(jìn)行了地毯式的“搜查和逮捕”。不一會(huì)兒,我檢查完了,拿起一袋垃圾,然后遞給王老師,然后扔進(jìn)垃圾桶。雖然雙腿無(wú)力,骨頭都快散架了,但我要像打贏了仗的士兵一樣快樂(lè)。人到了,我們就回去。
周六下午,我們又開(kāi)始撿垃圾。我們比第一次撿的更仔細(xì)。我太累了,拿不起來(lái)。我們只是想休息一下,但是看到別人走的那么快,我們就擔(dān)心了,開(kāi)始加快速度。但是垃圾太多,我們還沒(méi)撿完就換了。結(jié)果,我們有兩袋垃圾。我真的不甘心,也無(wú)奈。
我們貢獻(xiàn)給了滕頭。雖然我們很累,但我們很開(kāi)心?粗赃叺幕ú,它似乎在點(diǎn)頭微笑的看著我們,仿佛在說(shuō)“我真的很感謝你們——環(huán)保衛(wèi)士讓我們的家變得更美好!”
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿3
老師們,同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從小做起。
這些年來(lái)。我們國(guó)家受到了嚴(yán)重的環(huán)境污染,特大沙塵暴在我國(guó)一次又一次發(fā)生,它將會(huì)掩埋草地、吞毀家園,嚴(yán)重地影響了人民的生活,使我們難以生存。綠色的草地將會(huì)變成沙漠,大樹(shù)將會(huì)永遠(yuǎn)臥倒在地,而我們也不會(huì)快樂(lè)生活:幸福沒(méi)有了,親人沒(méi)有了,連我們賴(lài)以生存的地球也會(huì)在茫茫宇宙中粉碎,就像玻璃摔在地上一樣。然而這不僅是沙塵暴帶來(lái)的災(zāi)難。
現(xiàn)在,連南極也遭到了污染破壞。因此,地球上失去了最后一塊凈土。泰山原來(lái)是被人們觀賞的好地方,居然也成了保護(hù)區(qū)。
而我們,難道就只能袖手旁觀嗎,難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失在人間嗎?從此,我們能看到風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊,白云下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學(xué)生,但是我們還可以為家鄉(xiāng)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。
有些同學(xué)可能知道在塔克拉瑪干沙漠邊緣有個(gè)羅布泊,那是一個(gè)生機(jī)勃勃的綠洲,一年四季都會(huì)有新鮮的空氣,令人向往的環(huán)境,綠茵環(huán)繞、叢林掩蔽的環(huán)境讓那里的生活的極少數(shù)人對(duì)著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望。可是有誰(shuí)能夠知道,長(zhǎng)達(dá)幾百甚至幾千年的圣地,竟然被那里愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。
死亡人數(shù)陸續(xù)增加,更因?yàn)楦癄的尸體沒(méi)有埋葬,森林已經(jīng)受到了嚴(yán)重的空氣污染,森林一天一天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎烤焦地皮的陽(yáng)光,我們依稀可以看見(jiàn)羅布泊的痛!它在懷念,懷念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬(wàn)里,枯樹(shù)殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬(wàn)物之根。然而,人類(lèi)這個(gè)巨大的吸水鬼,斷絕了它的最后一絲希望。于是,用對(duì)生命的渴望壘起的綠色長(zhǎng)堤轟然倒塌……
每當(dāng)4月22日,這是地球的節(jié)日,至今已經(jīng)30年了,就因?yàn)椤叭龔U”污染(廢水、廢氣、廢渣)和“十大污染”,每年造成了全世界的一大部分人患并殘廢、甚至死亡。然而,白色污染已經(jīng)有了自由,它在天空中胡作非為,把空氣哥哥和臭氧層弟弟的衣服扎破,他讓沙漠上的沙子飛得永遠(yuǎn)不得停息,攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對(duì),匆匆忙忙的離開(kāi)了人們。
如果我們?cè)俨荒軌蛑浦,白色污染?huì)給人類(lèi)嚴(yán)重的懲罰,到了最后,不僅是珍稀的動(dòng)植物,就連我們?nèi)祟?lèi),最終將會(huì)滅絕在沙漠上。
同學(xué)們,我們離不開(kāi)賴(lài)以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然叔叔多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類(lèi)的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟?lèi)的幸福:讓綠色不再?lài)@息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛(ài)!
現(xiàn)在的地球,都是黃色,綠色大量減少,這是怎么了?原來(lái)這是因?yàn)槿藗兇罅康目撤?shù)木,這不僅讓鳥(niǎo)兒沒(méi)了家,還造成了崩塌,洪水等。沒(méi)有了樹(shù),我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
現(xiàn)在各個(gè)商店都跟著我們的嗜好,大量生產(chǎn)汽水,而汽水的“外衣”就是罐子,罐子更是一種污染,馬路,公園甚至連學(xué)校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的,鋁也是對(duì)人體有害的。
你知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用是緩慢的也是深遠(yuǎn)的。當(dāng)它們和普通的家庭垃圾混合后,在一定的條件下,會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),釋放出有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)焚燒時(shí)會(huì)污染大氣,滲入地下時(shí)污染地下水或江河湖泊;一旦進(jìn)入土壤水源,將會(huì)通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,損害人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。因此,它屬于危險(xiǎn)垃圾。試驗(yàn)表明:一支汞電池污染的水量超過(guò)一個(gè)人一生用水量的總和。
以前小河清澈見(jiàn)底,能看見(jiàn)小魚(yú),現(xiàn)在工廠為了提高效率,竟把小河當(dāng)成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯臟不堪,過(guò)路的行人都飛快的離開(kāi)。
節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境,就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,最簡(jiǎn)單易行的就是從自己做起,注意節(jié)約用水,如:用完水籠頭后隨時(shí)關(guān)掉水籠頭;把洗菜的水用來(lái)澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么,一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶(hù)每月節(jié)約一方水,全國(guó)一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢?
幸虧現(xiàn)在人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,大家都已經(jīng)行動(dòng)起來(lái)了,我希望那些沒(méi)行動(dòng)起來(lái)的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來(lái),讓我們的明天更加美麗,整潔!
謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
帶著塑料袋和帽子,我要去西山做一個(gè)小環(huán)保衛(wèi)士!有人可能會(huì)說(shuō):“不掃房子,何必掃天下?”呵呵!我早上一掃而光就拖走了!所以,現(xiàn)在應(yīng)該是“一屋被掃,你可以當(dāng)監(jiān)護(hù)人!”
西山真美!到處都是花草,地上有一條可愛(ài)的小路。草坪上,總有幾個(gè)孩子在玩耍,有一種特殊的魅力!美中不足的是西山垃圾很多,垃圾隨處可見(jiàn)。他們傲慢地占據(jù)著卑微的地方,懶惰!然而,你今天遇到了我,卻是運(yùn)氣不好!我正在公園散步,這時(shí)一個(gè)空可樂(lè)罐引起了我的注意。嘿!剛才這里沒(méi)有人?隙ㄊ莿偡畔虏痪。是誰(shuí)干的?真相只有一個(gè):一定是一個(gè)籃球館的人干的!我拿著瓶子去了籃球場(chǎng)。長(zhǎng)凳上,地上有廢棄的礦泉水瓶!拔!”一個(gè)大叔把瓶子摔了,我立馬跑過(guò)去抓住大叔:“大叔,這是你扔的嗎?”大叔點(diǎn)點(diǎn)頭!八浴薄皠e嘮叨了,我馬上要打游戲了,你熊海子!”我叔叔不耐煩地打斷了我。我攔住舅舅:“玩游戲重要還是保護(hù)世界重要?”大叔沒(méi)好氣地回答:“這個(gè)不用說(shuō)了,當(dāng)然是世界環(huán)保啦!”我很認(rèn)真的說(shuō):“我是環(huán)保小衛(wèi)士。你為什么對(duì)這個(gè)不耐煩?是表里不一嗎?”為什么你知道你還沒(méi)有行動(dòng)?如果每個(gè)人都像你一樣,地球上會(huì)有明天嗎.“我叔叔被我一連串的問(wèn)題問(wèn)到了,他那些打籃球的叔叔阿姨都扭頭看他的動(dòng)作。這一刻,時(shí)間仿佛停止了。過(guò)了一會(huì)兒,我叔叔馬上拿起瓶子扔進(jìn)了垃圾桶。然后像一個(gè)犯錯(cuò)的孩子,低下頭說(shuō):“對(duì)不起,小哥哥,我錯(cuò)了。謝謝你給我上了寶貴的一課!“我聽(tīng)到的時(shí)候欣喜若狂。要不是這么多人看,我早就上躥下跳了。”沒(méi)關(guān)系,叔叔,我希望你也去警告別人!拜拜!“是的!我成功了,哈哈!這時(shí)我突然被什么東西絆倒了,差點(diǎn)摔倒。低頭一看,我又哭又笑。——又是垃圾!我彎下腰,撿起垃圾,對(duì)自己說(shuō):“這里一定也有垃圾。好了,就是這里!“我走到草坪那邊。這片草坪是西山郊游的特殊場(chǎng)所。怪不得這么多垃圾!腦子一熱,就把遠(yuǎn)處的木板撿起來(lái),掰成一個(gè)木牌子的形狀,向孩子們借了一支筆,寫(xiě)著:保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任!請(qǐng)自帶“垃圾袋”,不要讓垃圾無(wú)家可歸!謝謝合作!我又做了一件好事,別提多開(kāi)心了!
回家的路上,我邁著小步,唱著自己的小曲,別提有多開(kāi)心了!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿5
我們都知道,地球非常美麗、壯觀,我們都為她而感到自豪,但是,你知道嗎?你地球每天都會(huì)產(chǎn)生幾百?lài)嵉睦,污染幾百(lài)嵉乃,砍斷幾百(lài)嵉臄?shù)木,這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!所以,地球需要我們保護(hù),我就是一個(gè)保護(hù)地球的小衛(wèi)士。
一天,我和朋友騎單車(chē)出去玩,我們到商場(chǎng)里買(mǎi)了零食,就一邊騎一邊吃,我把吃完的袋子丟進(jìn)了垃圾桶就走了。我跟上了朋友,我見(jiàn)他把吃完的袋子丟在了馬路上,就停下單車(chē)把袋子撿起來(lái),丟盡垃圾桶,丟完垃圾,就一本正經(jīng)地跟朋友說(shuō):“你知道把垃圾丟在馬路上會(huì)有什么后果嗎?你這樣既污染了空氣,又要害環(huán)保工人來(lái)清理,如果換做是你來(lái)清理,你又會(huì)怎么想?”朋友聽(tīng)了,羞愧得臉都紅了。
還有一次,我和朋友比賽騎單車(chē),我們選好了賽道,就準(zhǔn)備開(kāi)始了,我聽(tīng)到裁判的口令聲,就拼了命的騎,不到一會(huì),朋友就落后一大截,我活力全開(kāi),一會(huì)兒時(shí)間就騎完了賽道的一半,就在此時(shí),我看見(jiàn)了一個(gè)人家的水龍頭沒(méi)關(guān),就想去關(guān),可是朋友就在我后面一點(diǎn),我想了想,覺(jué)得自己作為一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士,就應(yīng)該去關(guān)水龍頭,于是,我就去關(guān)水龍頭了,大約過(guò)了三四分鐘,我才到達(dá)終點(diǎn)。雖然我輸了比賽,但是我是一個(gè)負(fù)責(zé)的環(huán)保小衛(wèi)士。
我很開(kāi)心,因?yàn)槲沂且粋(gè)稱(chēng)職的環(huán)保小衛(wèi)士。
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿6
同學(xué)們,你想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學(xué)習(xí)嗎?
你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機(jī)的校園里成才嗎?
答案當(dāng)然是肯定的。
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光,吸取著營(yíng)養(yǎng),增長(zhǎng)著知識(shí)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。如今,在我們的校園里,還散落著同學(xué)們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱(chēng)。“校園是我家,愛(ài)護(hù)靠大家”,我們相信,沒(méi)有哪一個(gè)老師、同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。所以,我們面向全體老師和同學(xué)發(fā)出如下倡議:
1.以愛(ài)護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺(jué)維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。
2.從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,并提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3.提倡“彎腰精神”,隨時(shí)拾起地面上的零星垃圾,扔進(jìn)垃圾筒里,確保地面的干凈。
4.不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物。
5.養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹(shù)立節(jié)約意識(shí),減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水?dāng)啵?jié)約糧食,杜絕浪費(fèi)。
6.不將食堂的食物帶出食堂。
7.愛(ài)護(hù)公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà),不踩踏草坪。
8.自覺(jué)與不文明行為說(shuō)再見(jiàn),做文明中學(xué)生。
老師們、同學(xué)們,讓我們從點(diǎn)滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔凈,做保護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”,做文明六安中學(xué)人!“愛(ài)護(hù)校園行動(dòng)”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力!
作為學(xué)校的一員,我們有責(zé)任和義務(wù)愛(ài)護(hù)校園,努力做文明校園的開(kāi)拓者、實(shí)踐者、建設(shè)者。只有這樣,我們的校園才會(huì)更加美麗,更加和諧。
讓我們少一些不經(jīng)意,多一些責(zé)任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。 用心呵護(hù)我們的校園, 相信收獲的一定是滿(mǎn)園芬芳, 還等什么?趕快行動(dòng)起來(lái)吧!
希望同學(xué)們都做環(huán)境保護(hù)的小衛(wèi)士,為校園環(huán)境的美化盡自己的一份力。
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿7
老師。同學(xué)
你們好:
我們是南寧市錦華小學(xué),科技組的同學(xué)。代表學(xué)校參加“創(chuàng)新活動(dòng)競(jìng)賽”。我們的實(shí)踐探究,主要是圍繞水性筆變“姓”展開(kāi)。
水性筆的出現(xiàn),便以攜帶方便、書(shū)寫(xiě)潤(rùn)滑受到了大家的喜愛(ài)。由于水性筆是一次性的使用,產(chǎn)生了大量的殘骸。所以我們的探究,就從水性筆的殘骸開(kāi)始。
水性筆的筆殼和筆芯是塑料做成的,我們,首先用水性筆的筆芯做實(shí)驗(yàn)。把它埋在地下,由于塑料的不溶解性。有毒性對(duì)土地的污染可想而知。再把它焚燒時(shí),產(chǎn)生刺鼻的氣味和烏黑的濃煙,對(duì)空氣是嚴(yán)重的污染。最致命的是水性筆的殘留墨,對(duì)土地和植物。水資源和動(dòng)物的危害,請(qǐng)大家看這些圖片。是我們通過(guò)實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果。土地受到污染后,植物會(huì)慢慢枯萎直到死亡。水資源受到筆墨的污染后,所有的水生植物和魚(yú),也難逃厄運(yùn)。
同學(xué)們,你們看到這一張張觸目驚心的圖片,和一組組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)。對(duì)水性筆的危害也有更深的了解。所以我們要行動(dòng)起來(lái),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。堅(jiān)決糾正和制止,破壞環(huán)境的行為。爭(zhēng)做一名合格的環(huán)保小衛(wèi)士。
謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿8
保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任!我和幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)辦了“小鷹假日?qǐng)F(tuán)隊(duì)”,去運(yùn)河公園做“環(huán)保小衛(wèi)士”。
那天,在烈日下,我們興致勃勃地來(lái)到運(yùn)河公園。當(dāng)我們到達(dá)公園時(shí),我們被分成兩組,并被分成各自負(fù)責(zé)的區(qū)域。我和石暢是一組的。我們戴著白手套,拿著包,在綠化帶周?chē)鷮ふ依。過(guò)了一段時(shí)間,我有一種退下去的心思。看著人們異樣的目光,我不好意思拉下帽檐,怕被別人看到。這時(shí),石昌發(fā)揮了組長(zhǎng)的威嚴(yán),命令我堅(jiān)持完成這個(gè)任務(wù),不要半途而廢。我迅速?gòu)澫卵ふ依,并把它分?lèi)裝進(jìn)袋子里。一個(gè)丑陋的場(chǎng)景發(fā)生了。一個(gè)年輕人把垃圾扔進(jìn)了綠草地。我仿佛聽(tīng)到草叢里憤怒的呼喊。他怒氣沖沖的上前讓小伙子撿垃圾,他卻視而不見(jiàn),惡狠狠的看著我。這時(shí)候我故意大聲和他爭(zhēng)論,好讓同伴聽(tīng)到,幫助我。高個(gè)子石昌聽(tīng)說(shuō)首當(dāng)其沖,其他隊(duì)伍的同伴也跟著來(lái)了。年輕人看到我們這么多人,他的囂張氣焰立刻收斂了,不愿意撿垃圾。他嘴里嘀咕著:“我不認(rèn)識(shí)你們這些孩子。”我們還嘲笑他不稱(chēng)職,亂扔垃圾。一場(chǎng)風(fēng)波平息了,我和同學(xué)在活動(dòng)中更加活躍。
通過(guò)這次活動(dòng),我深深體會(huì)到:實(shí)現(xiàn)環(huán)保夢(mèng)想,從我做起,從小事做起。保護(hù)環(huán)境,讓我們?yōu)榈厍蚰赣H支持一片綠色。
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,親愛(ài)的小朋友:
大家好!我演講的題目是《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》。眾所周知,環(huán)境,是我們賴(lài)以生存的地方!山清水秀太陽(yáng)高,環(huán)境就是天堂!否則呀,山——失去綠衣裳,水——沒(méi)有魚(yú)蝦嬉戲,天空——見(jiàn)不到太陽(yáng),環(huán)境就會(huì)變成人間地獄!
看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾,我思緒起伏!
那是一天放學(xué)后,一位長(zhǎng)得十分清秀的大哥哥,喜氣洋洋地沖向小賣(mài)鋪,熟練地撕開(kāi)一包馬仔王,美滋滋地吃起來(lái)。呵,好神氣,同學(xué)們都向他投去羨慕的眼光??
再注意大哥哥的時(shí)候,那包馬仔王已經(jīng)被他一掃而光。他呢,舔著嘴唇,瞅了一眼,趁別人不注意,早把包裝馬仔王的塑料袋,隨手扔在原本一塵不染的地面上!多么可惡呀,地面在默默地流著紅色的眼淚,塑料袋在春風(fēng)中“嗚嗚嗚”地哭泣,同學(xué)們更是滿(mǎn)腔怒火——恨不得沖上去扒開(kāi)大哥哥的心,看看是不是黑色的?!
正在我們敢怒不敢言的時(shí)候,一只小狗“汪——汪——汪——”的跑過(guò)來(lái),叼起塑料袋
就跑,我們以為小狗餓極了,要吃掉塑料袋呢。其實(shí),我們都想錯(cuò)了,那小狗只是把塑料袋叼在嘴里,并沒(méi)有吃它。只是一邊跑,一邊回過(guò)頭來(lái),望著湛藍(lán)的天空“汪——汪——汪——”叫個(gè)不停,它分明是在批評(píng)大哥哥不講衛(wèi)生,它分明是在教育我們少先隊(duì)員,不能隨便丟垃圾,從小要養(yǎng)成保護(hù)壞境的好習(xí)慣,讓天堂永駐人間,讓地獄遠(yuǎn)離人類(lèi)!
看著小狗叼著塑料袋遠(yuǎn)去的方向,我想,要是小狗把塑料袋叼到垃圾坑里,那該多好。
從這不可思議的一幕,我明白了一個(gè)道理——外表的美只是曇花一現(xiàn),而心靈的美,不隨便扔垃圾的美,才是真正的美!朋友們,讓我們攜起手來(lái),用實(shí)際行動(dòng),裝點(diǎn)環(huán)境的美,爭(zhēng)當(dāng)一名靚麗的環(huán)境小衛(wèi)士!不然,連小狗都會(huì)抗議!
我的演講完了,謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是六二班的xxx,我今天講話的題目是:《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》。
迎著初升的晨曦,我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌。此時(shí)此刻,我的內(nèi)心無(wú)比澎湃,這鮮艷的五星紅旗,是我們中華民族的象征,它時(shí)刻提醒著我們:熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)和平,熱愛(ài)自然,熱愛(ài)環(huán)境。
綠色是生命的象征,綠色代表了希望。當(dāng)我們跨進(jìn)校門(mén)時(shí),我們?yōu)樽约荷、學(xué)習(xí)在這樣一個(gè)充滿(mǎn)綠色的美麗的校園里,而感到幸福和驕傲。
讓我們把目光掃向整個(gè)學(xué)校,每一個(gè)角落都洋溢著濃厚的藝術(shù)氛圍?,美觀大方的教學(xué)樓,構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍;隨處可見(jiàn)令人心情舒暢的草坪、花壇,意韻無(wú)窮,花草樹(shù)木錯(cuò)落有致;春夏鮮花吐艷,綠意盎然,形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境。這一切,讓我們感受到學(xué)校的綠色和美麗。學(xué)校為我們創(chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境,你想過(guò)要珍惜這來(lái)之不易的一切嗎?回憶一下自己平時(shí)的一舉一動(dòng),你是否做到了為保護(hù)、保持這美好的環(huán)境而努力?當(dāng)你撿起別人掉下的一張紙時(shí),你就已經(jīng)做了一件環(huán)保的事情;當(dāng)你記得及時(shí)關(guān)燈,不浪費(fèi)用電;當(dāng)你把水龍頭及時(shí)關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當(dāng)你下課、活動(dòng)時(shí)能做到有秩序、有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類(lèi)的很多小事,其實(shí)我們都能做到。
同學(xué)們,為了我們共同的家園,我們每一個(gè)人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來(lái)做出承諾,承諾用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保證我們的校園永遠(yuǎn)美麗、干凈。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏花草。同學(xué)們,讓我們從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿11
老師同學(xué)們好!
我演講的題目是:保護(hù)環(huán)境,從小做起。
多年來(lái),我國(guó)受到環(huán)境的嚴(yán)重污染,嚴(yán)重的沙塵暴在我國(guó)一再發(fā)生,將掩埋草原,吞噬家園,嚴(yán)重影響人民生活,使我們難以生存。青草
土地會(huì)變成沙漠,大樹(shù)會(huì)永遠(yuǎn)躺在地上,我們也不會(huì)快樂(lè)的活著:幸福沒(méi)有了,親人沒(méi)有了,連我們賴(lài)以生存的地球都會(huì)在浩瀚的宇宙中粉碎,就像玻璃掉在地上一樣
樣本。然而,這不僅僅是沙塵暴造成的災(zāi)難。
現(xiàn)在,連南極都被污染破壞了。于是,最后一片凈土在地球上消失了。泰山曾經(jīng)是人們觀賞的好地方,但也成了保護(hù)區(qū)。
我們只能去袖手旁觀,看著這個(gè)美麗而脆弱的地球永遠(yuǎn)消失?從此可以看到風(fēng)吹草動(dòng)看牛羊,馬在白云下奔跑?雖然我們只是小學(xué)生,但還是可以為家鄉(xiāng)做點(diǎn)貢獻(xiàn),讓定西在希望中崛起。
有同學(xué)可能知道塔克拉瑪干沙漠邊緣有羅布泊,那是一片生機(jī)勃勃的綠洲,空氣清新,環(huán)境宜人,四周綠意盎然,叢林掩映
生活中很少有人重新燃起生活在沙漠綠洲的希望。但是誰(shuí)又能知道,這個(gè)延續(xù)了幾百年甚至幾千年的圣地,竟然在那里消失了,被愚蠢的人毀滅了。死亡
人數(shù)越來(lái)越多,而且因?yàn)楦癄的尸體沒(méi)有被掩埋,森林已經(jīng)被空氣嚴(yán)重污染,森林一天天地消失。透過(guò)羅布泊幾乎焦土的陽(yáng)光,我們隱約可以看到羅布泊的痛苦!是懷舊,懷念過(guò)去的牛馬,青山綠水;它在嘆息,嘆息黃沙千里,枯樹(shù)斷;它渴望生命之源,萬(wàn)物之根。然而,人類(lèi),一個(gè)巨大的吸水鬼,已經(jīng)斷了它的盡頭
一線希望。于是,用對(duì)生命的渴望建造的綠色長(zhǎng)堤崩塌了。
4月22日是地球的節(jié)日,到現(xiàn)在已經(jīng)30年了,因?yàn)椤叭龔U”污染
水、廢氣、廢渣)和“十大污染”導(dǎo)致全世界每年有很大一部分人身患?xì)埣,甚至死亡。然而,白色污染已?jīng)免費(fèi),它在天空胡作非為,帶來(lái)空氣兄弟和臭氧
弟弟的衣服被戳破了,他讓沙漠里的沙子永遠(yuǎn)飛起來(lái),擾亂了人們的生活。大叔自然不敢反對(duì),匆匆離開(kāi)了人。
如果我們不能阻止它,白色污染將嚴(yán)重懲罰人類(lèi)。最終,不僅珍稀動(dòng)植物,人類(lèi)最終也會(huì)在沙漠中滅絕。
同學(xué)們,我們離不開(kāi)我們賴(lài)以生存的地球。我們共同的命運(yùn)將我們聯(lián)系在一起。自然叔叔希望它能回家。地球母親把沉重的責(zé)任托付給人類(lèi),因?yàn)橹挥形覀儾拍苷鹊厍蚝腿祟?lèi)的幸福:讓綠色停止嘆息,讓大自然停止哭泣,讓地球母親的傷疤消失,讓明天的地球更加美麗、強(qiáng)大、可愛(ài)!
現(xiàn)在地球是黃色的,綠色大減。怎么了?原來(lái),人們砍伐了大量的樹(shù)木,這不僅使鳥(niǎo)類(lèi)失去家園,還造成了崩潰、洪水等。沒(méi)有樹(shù)木,我們的地球就像一根沒(méi)有支撐的柱子。
如今,每家商店都遵循我們的愛(ài)好,大量生產(chǎn)蘇打水。汽水的“外衣”是一種污染。道路、公園甚至學(xué)校都成了他們的家。有些鍋是鋁制的,對(duì)人體也有危害。
你知道嗎?廢電池含有大量的重金屬污染物,如——鉻、鉛和汞。廢舊電池造成的污染緩慢而深遠(yuǎn)。當(dāng)它們與普通生活垃圾混合時(shí),它們混合在一起
在一定條件下,會(huì)慢慢發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng),釋放有毒物質(zhì),燃燒時(shí)污染大氣,滲入地下時(shí)污染地下水或江湖;一旦進(jìn)入土壤水源,就會(huì)經(jīng)過(guò)食物
物質(zhì)鏈進(jìn)入人體,損害神經(jīng)系統(tǒng)、造血功能、腎臟和骨骼。所以屬于危險(xiǎn)廢物。實(shí)驗(yàn)表明,汞電池污染的水量超過(guò)了一個(gè)人一生消耗的總水量。
過(guò)去,河水清澈見(jiàn)底,可以看到小魚(yú),F(xiàn)在,為了提高效率,工廠把這條河作為排放污水的好地方。河水被污水弄臟了,路人趕緊離開(kāi)。部分
關(guān)于用水是為了保護(hù)我們的環(huán)境,也就是節(jié)約資源。我們應(yīng)該采取自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。最簡(jiǎn)單的方法就是從自己做起,注意節(jié)約用水,比如用完水龍頭隨時(shí)關(guān)水籠。
頭;用洗菜的水澆花,涮拖把,沖廁所。不要以為水龍頭里的幾滴水算什么。一個(gè)水龍頭每秒滴一滴水,一年之內(nèi)36立方米的水就白白流走了。如果一個(gè)家庭每月都有節(jié)日,
大概一邊的水,一個(gè)月全國(guó)能節(jié)約多少水?
幸運(yùn)的是,現(xiàn)在人們已經(jīng)意識(shí)到地球被污染了,每個(gè)人都采取了行動(dòng)。希望還沒(méi)有行動(dòng)的人,彎腰撿起地上的紙,讓我們的明天更加美好整潔!
謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家早上好!
作家說(shuō):“環(huán)境是心靈的港灣!
畫(huà)家說(shuō):“環(huán)境是靈感的源泉。”
軍事家說(shuō):“環(huán)境是制勝的法寶!
教育家說(shuō):“環(huán)境是塑造人的搖籃!
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來(lái)營(yíng)造的。
我們都知道,校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌,體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,而且是陶冶情操的需要,營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。
今天,當(dāng)我們走進(jìn)新的'校園,教學(xué)樓高大雄偉,圖書(shū)館美觀大方,食堂清潔衛(wèi)生;走上教學(xué)樓,教室窗明幾凈,走廊干凈整潔,心情舒暢;早晨教室書(shū)聲瑯瑯,上課學(xué)校一片安靜,下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異,老師敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),看著這些變化,我們感慨良多。一切的一切,并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo),哪一位老師,哪一位同學(xué)的功勞,而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神,齊心合力,共同努力的成果。
同學(xué)們,我們?nèi)菀讍?不容易!如果沒(méi)有大家的敬業(yè)愛(ài)校,就不可能有寬敞明亮,窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí);如果沒(méi)有大家的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn),就不可能有優(yōu)雅舒心,一塵不染的石椅讓我們晨讀美文,暢想未來(lái);如果沒(méi)有大家的無(wú)私奉獻(xiàn),就不可能有干凈清新,綠樹(shù)蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而,在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí),還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng),諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外,把食物殘?jiān)鼇G在走廊,樓梯口,把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里,把吃過(guò)飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔,地面的口香糖剛鏟除有有人吐下,操場(chǎng),教室里還有飲料瓶、紙巾,衛(wèi)生間還有煙頭,等等。請(qǐng)我們的同學(xué)想想,你是否有這樣的不文明行為,你這樣做不感到慚愧嗎?
試想一下,如果我們的校園充滿(mǎn)了渾濁不堪的空氣,花草樹(shù)木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫(xiě)刻畫(huà)得傷痕累累,塵土四處飛揚(yáng),到處都是垃圾污物,在這樣的校園里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長(zhǎng)呢?
同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情,我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí),到下午離校,幾乎一整天都在學(xué)校里,這里就是我們的第二個(gè)家,這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方!扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng),我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員,我們更應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)好身邊環(huán)境,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿13
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是二年七班郝俊杰我在國(guó)旗下講話的主題是《爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士》。
每個(gè)人都知道廣州叫做“花城”。這是一個(gè)多么美麗的名字。是的,在廣州這個(gè)欣欣向榮的城市里到處都可以看到綠色。中大附小就是這個(gè)城市的一部分,我們是中大附小的一份子,附小就是我們的家。我們每天生活在這里,關(guān)心我們的學(xué)校,就是關(guān)心愛(ài)護(hù)我們自己。
清晨,一走進(jìn)校園,映入眼簾的是我們紅綠相間的塑膠跑道,校門(mén)口有幾棵不知名的大樹(shù),它們一年常青,當(dāng)秋雨下過(guò)更顯翠綠。高大的教學(xué)樓東南方向有升旗臺(tái),門(mén)口的花壇里有五顏六色的花。在校園里到處可以聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,還有的在互相講自己的新聞,有的在探討班級(jí)事務(wù)……好一派生機(jī)勃勃的景象。
同學(xué)們,這么好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,我們不要好好珍惜嗎?做一個(gè)文明愛(ài)護(hù)環(huán)境的小學(xué)生,就要從小事做起,我們要從身邊上的不要費(fèi)什么力氣的好事開(kāi)始:撿起地上的一張紙屑;為了校園的整潔環(huán)境。不隨便買(mǎi)零食吃,不亂拋瓜皮果殼;愛(ài)護(hù)校園里雪白的墻壁,光潔的地面;干凈的飲水機(jī);不攀折生機(jī)勃勃的花草樹(shù)木;及時(shí)關(guān)上自來(lái)水龍頭;及時(shí)關(guān)燈……諸如此類(lèi)的小事,我們都可以做到。我們就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情。
我們的祖國(guó)大地絢麗多姿,校園五彩繽紛。如果我們都從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,愛(ài)護(hù)我買(mǎi)的學(xué)校環(huán)境,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,那么美麗的校園一定會(huì)春風(fēng)常駐,錦上添花。我們養(yǎng)成環(huán)保文明的好習(xí)慣,也獲得了終身受益的人生財(cái)富!
讓我們共同為保護(hù)學(xué)校環(huán)境,健康茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量!
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿14
說(shuō)起環(huán)保,我們都知道它是一個(gè)眾所周知且永恒的話題。環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為我們生活中密不可分的一點(diǎn)。報(bào)紙上,電視上,馬路上到處都有人們呼吁環(huán)保的足跡。而我們賴(lài)以生存的地球現(xiàn)在的情況到底怎樣了呢?全球變暖無(wú)疑是一個(gè)炙手可熱的問(wèn)題。據(jù)報(bào)道:在未來(lái)一百年內(nèi)全球氣溫將升高1.5至6攝氏度,海平面將升高15至95厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏鼝毫樱驙柲嶂Z現(xiàn)象將更嚴(yán)重,全球變暖將直接或間接影響數(shù)以?xún)|計(jì)人們的生活。 近年來(lái)土地沙漠化日益嚴(yán)重,河水污染日益增多,而對(duì)于這些,我們,勢(shì)單力薄的中學(xué)生,難道只能眼睜睜的看著嗎?
《義烏商報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道:在義烏經(jīng)商的韓國(guó)客人每周都有組織地到義烏華溪森林公園去撿游客留下的垃圾。這,是在提醒我們什么呢?無(wú)疑,這是韓國(guó)客人在用自己的實(shí)際行動(dòng)給我們?nèi)w義烏人上了一堂深刻的道德和環(huán)保課!
作為一個(gè)地球人,中國(guó)人,中學(xué)生,祖國(guó)的下一代。我想我們有這個(gè)義務(wù)和責(zé)任來(lái)保護(hù)環(huán)境。即使我們還是學(xué)生,我們可以拒收“垃圾廣告”,拒收浪費(fèi)紙張、能源、人力的廣告信函。即使我們還是學(xué)生,我們可以隨手關(guān)燈,省一度電,就少一份污染。即使我們還是學(xué)生,我們可以減用空調(diào)來(lái)降低能源消耗。即使我們還是學(xué)生,我們可以維護(hù)安寧的環(huán)境從自我做起…...細(xì)細(xì)數(shù)來(lái),即使我們還是學(xué)生,我們可以為環(huán)保事業(yè)獻(xiàn)出一份力量。
3.12是植樹(shù)節(jié)。古往今來(lái),有許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國(guó)東吳名醫(yī)董奉,醫(yī)術(shù)精湛,濟(jì)貧善施,為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)輕病人,種一株杏樹(shù),治好一個(gè)重病人,種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久,他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù),人稱(chēng)“董林杏仙”。植樹(shù)造林是一種美德,當(dāng)我們播下一顆綠色的種子,就撒下了一片五彩的希望。
經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):森林是綠色的銀行。生物學(xué)家說(shuō):森林是是生命的搖籃。人類(lèi)學(xué)家說(shuō):森林是人類(lèi)的樂(lè)園。醫(yī)學(xué)家說(shuō):森林是綠色療養(yǎng)院。藝術(shù)家說(shuō):森林是大自然的美容師。由此可見(jiàn)植樹(shù)是多么重要,植樹(shù)與我們的生活有著十分重要的聯(lián)系。如果要以一種獨(dú)特的形象代表地球的活力,有一種單純的生命象征,那就是樹(shù)。
綠色,是生命的渴望,生命的中心,生命的母親,生命的模版。讓我們就從現(xiàn)在做起,不再亂砍亂伐樹(shù)木。讓我們從現(xiàn)在做起,不再讓森林流眼淚。讓我們從現(xiàn)在做起,挽救人類(lèi)曾經(jīng)犯下的罪行。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,不再摧毀我們賴(lài)以生存的可愛(ài)星球。讓我們從現(xiàn)在做起,給世界上所有的人都交出一份滿(mǎn)意的答卷吧。
爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士演講稿15
小朋友,你一定是嘗到了口渴的滋味!
我們經(jīng)常在電視上看到一些人會(huì)喝水和用水,影響了他們的生活,甚至是他們的生活。水是我們生命的源泉。從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水吧!
節(jié)水的方法有很多。比如我們?cè)诩蚁丛,水龍頭剛開(kāi)著水就很涼。我們讓冷水流走了。我想,“讓水跑了不可惜嗎?”于是我對(duì)媽媽說(shuō):“可惜媽媽讓水跑了。用大水桶接水,用水沖馬桶,可以節(jié)約很多水。”媽媽同意了,其實(shí)節(jié)水的方法有很多,比如:淘米水可以洗菜;清潔劑和洗滌水可以拖地。
你也一定知道,人們正在濫砍濫伐,破壞一片又一片郁郁蔥蔥的森林。
事實(shí)上,當(dāng)我們?cè)谌粘I钪惺褂么罅考垙垥r(shí),我們也在“砍伐”樹(shù)木。
在我家,吃飯的時(shí)候,我和妹妹把桌子吃的亂七八糟,我媽用紙擦,浪費(fèi)紙。有一次在折紙書(shū)上看到了折疊盒子的方法,我就想:“如果我把剩菜放在紙盒里,桌子就不會(huì)那么臟了,就不需要很多紙來(lái)擦了!庇谑俏爷B了很多紙箱放在餐桌上,專(zhuān)門(mén)用來(lái)裝剩菜或者骨頭。果然桌面干凈多了,紙巾的使用自然少了很多。
爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我,說(shuō):“魚(yú)雨,太棒了。是環(huán)保的小衛(wèi)士!蔽衣(tīng)著,心里甜甜的。
讓我們一起保護(hù)環(huán)境,做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
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