激情青春演講稿：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂” ，這是毛澤東重游橘子洲，感慨萬千而寫下的名篇《沁園春·長沙》中的名句。而這正映照了毛澤東的青年時(shí)期。我敬佩他的抱負(fù)，他的膽識(shí)，他的壯志雄心。
青年時(shí)代，毛澤東的人生志愿是：立奇志，交奇友，讀奇書，創(chuàng)奇事，做一個(gè)奇男子。
他提出“文明其精神，野蠻其體魄”，令他期期向往的，是那些尚武的先賢，勇烈的壯士，灑脫的劍客，因?yàn)樗麄冇辛Π紊劫鈿馍w世的“猛烈”和“不畏”。寒冬時(shí)節(jié)，他用冷水擦身，大雨滂沱，他在野外奔跑，江水滔滔，他去搏擊風(fēng)浪。他甚至琢磨出一套強(qiáng)身健體的廣播體操四處推廣，一種“天將降大任斯人”的濃烈氣息撲面而來。
“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮�！薄嗄昝珴蓶|在日記本里寫下了這樣的人生箴言。
重朝氣，重奮斗的青年毛澤東，被同學(xué)們稱為了“毛奇”。同學(xué)們感嘆他的行為之奇、志向之奇。
毛澤東還成立了一個(gè)決心要“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”的社團(tuán)，叫“新民學(xué)會(huì)” 生逢國難當(dāng)頭的歲月，奇士們的青春是那樣地耀眼，讓人生的.青春融入扶危救國的“新民”又是那般燦爛。
青春是美好的，他之所以美好，是因?yàn)槊恳粋�(gè)有志青年，在這段歲月，無不信心百倍，壯懷激烈，他所以美好，是因?yàn)槊恳粋�(gè)有志青年，在這段歲月，無不展露著生命的蓬勃活力，預(yù)示著人生價(jià)值的不可限量。
俯看今朝，現(xiàn)在的同學(xué)少年們都在干些什么呢？身處高中的少年們，每日望著高考倒計(jì)時(shí)牌，埋頭于作業(yè)與練習(xí)之中。步入大學(xué)的少年們，要么身處教室，或混混欲睡，或苦背考級(jí)單詞，要么蝸居于寢室，忙碌于電腦之前，被戲稱為成為了“手握鼠標(biāo)，死在鍵盤上的一代”。
如今的中國少年缺失太多少年應(yīng)該擁有的精神，而一些少年的出現(xiàn)讓我們看到了這種精神的回歸。
廣州高一學(xué)生陳逸華在地鐵站舉牌反對(duì)地鐵“統(tǒng)一化”改造，并多次提出質(zhì)疑，廣州地鐵回應(yīng)稱改變?cè)桨�。他因此被稱為“舉牌哥”。
“鯊魚妹”鄧茜元，在看過紀(jì)錄片《海豚灣》后，花費(fèi)兩個(gè)月所有周末的時(shí)間，制作呼吁保護(hù)鯊魚的手抄海報(bào)在學(xué)校附近展覽。
另一群年輕人也走上前臺(tái)。他們關(guān)注廣州舊城改造的問題，更利用網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)，自發(fā)組成一個(gè)“廣州舊城關(guān)注小組”。對(duì)舊街區(qū)進(jìn)行調(diào)查，并呼吁更多人的關(guān)注。
他們的行為被很多人稱為“怪異”，但當(dāng)年毛澤東豈不也是被人稱之為“毛奇”嗎？那我們稱他們?yōu)椤班嚻妗�，“陳奇”，也未嘗不可。我們現(xiàn)在的時(shí)代，已經(jīng)不像毛澤東身處的時(shí)代，內(nèi)憂外患，災(zāi)難深重，我們不需要太多的革命精神，不需要太多的慷慨激昂，不需要太多的驚天壯舉。新的時(shí)代賦予了少年們新的精神，那就是權(quán)利意識(shí)和參與社會(huì)的意識(shí)。我們的時(shí)代最需要的是建設(shè)公民社會(huì)，維護(hù)自身的權(quán)利，履行自身的義務(wù)，參與公共事務(wù)，獨(dú)立思考與質(zhì)疑。 “舉牌哥”們和毛澤東最大的相通點(diǎn)是關(guān)注社會(huì)，參與社會(huì)。我們要的是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，而不是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書” 。
也許他們能力有限，也許他們多少欠缺理性，但這些少年們的精神，讓我們看到了中國的希望，更看到了當(dāng)代少年們的風(fēng)華正茂。他們的舉動(dòng)正像梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊f》里所說的“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！�
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，正值青春年少的當(dāng)代大學(xué)生們，拿出你們壓抑已久的激情與夢(mèng)，擦亮沉睡太久的夜空！
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