助理競選演講稿
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿�，F(xiàn)如今，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的助理競選演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助理競選演講稿1
尊敬的老師同學(xué)們：
大家好！
我是XXX，是表演系XX級播音專業(yè)9組的學(xué)生，首先感謝在座的各位老師同學(xué)對我的信任和支持，讓我有幸參加主席團助理的競選。
大一時，我在表演藝術(shù)系學(xué)生會和院學(xué)生會同時擔(dān)任生活部干事，我與我的戰(zhàn)友們一起工作學(xué)習(xí)，出色的完成了平時的日常工作，參與了各種大小型的活動。大二時我在社團聯(lián)合會外聯(lián)部任部長一職，盡管我們拉贊助的成績不突出，但我們聯(lián)系了開發(fā)區(qū)及大連的各兄弟院校，在日常的工作和籌備文化節(jié)的工作中，積極配合其他部門，做出了重要的貢獻。身為外聯(lián)部部長的我，無時無刻不在為外聯(lián)的工作努力，我認為自己真正做到了問心無愧！
經(jīng)過這兩年來的鍛煉，我從各位領(lǐng)導(dǎo)老師以及上屆的學(xué)長學(xué)姐們身上懂得了什么是目標，什么是責(zé)任，什么是拼搏，什么是奉獻！現(xiàn)在我對社聯(lián)的整體的運作方式以及工作模式早以銘記于心。每一次的鍛煉，每一次的嘗試，從干事到部長，一步一個腳印走到了現(xiàn)在，我學(xué)到了不少知識，積累了不少經(jīng)驗，明白了許多道理，組織協(xié)調(diào)能力也得到了提高，我懂得了如何出色完成多方面的工作，所以我認為我有能力，有信心。
學(xué)生社團聯(lián)合會是全院各類學(xué)生社團的聯(lián)合體，是社團工作的決策者、執(zhí)行者，我希望繼續(xù)加入主席團，更好的發(fā)揮和磨練自己，假如我能夠當(dāng)選主席團助理，我會協(xié)助主席完成工作，加強團結(jié)，增進友誼，凝聚這個集體，共同努力，切實履行應(yīng)盡的義務(wù)。
加入主席團，是一種榮譽，更是一種責(zé)任，我知道對于我來說還有很多挑戰(zhàn)，但我有熱情，有毅力，有實事求是的態(tài)度。今天站在這里，我不只為競選，更多的是感恩。感謝我身邊的朋友，一直相信我鼓勵我，謝謝學(xué)生會和社聯(lián)的所有成員，在我工作的時候支持我信任我?guī)椭�。更感謝張老師每一次的鼓勵和關(guān)心。
我們的社聯(lián)還是一個年輕的學(xué)生組織，我希望繼續(xù)留在社團聯(lián)合會這個優(yōu)秀的組織中和同學(xué)們一起工作學(xué)習(xí)，我也希望在最后一年我仍然能為社聯(lián)的發(fā)展增磚添瓦！
助理競選演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家中午好，我是XX班的XX同學(xué)，首先我想說我能站在這里進行參賽演講，我覺得十分榮幸，十分激動！
一、對輔導(dǎo)員助理的理解
首先就說一下，我自己對輔導(dǎo)員助理的理解和我為什么要來競選這個職務(wù)吧，我覺得輔導(dǎo)員助理就是一個能夠幫助他人，鍛煉自己的一個職位。它能幫我們的輔導(dǎo)員老師完成一些繁雜的工作，能幫助我們的師弟師妹們盡快的熟悉校園和適應(yīng)大學(xué)生活，幫他們更好的學(xué)習(xí)，在幫助大家的同時，我覺得自己也能夠得到很好的鍛煉。
說到這里我就想到了我剛剛走進大學(xué)的時候，對重慶對我們學(xué)校都很陌生，一個剛剛高中畢業(yè)的學(xué)生，來到異地他鄉(xiāng)求學(xué)，心里面十分想家，感覺很無助，但是，就在我最無助的時候，是因為我們的輔導(dǎo)員老師，還有我們的學(xué)長學(xué)姐和輔導(dǎo)員助理幫助我熟悉校園，適應(yīng)大學(xué)生活，并讓我能很專心的投入到學(xué)習(xí)中去（這里要用自己的真實的感情，自己的經(jīng)歷去說）
二、為什么來競選輔導(dǎo)員助理
不好意思，扯遠了，呵呵！正因為有大家對我的幫助，所以才有我今天的快樂學(xué)習(xí)和生活，我對大家都很感謝，所以希望通過輔導(dǎo)員助理這一職務(wù)來把師兄師姐和老師們對師弟師妹們的這份愛心傳遞下去，能夠在學(xué)習(xí)上幫助一下師弟師妹們，能在工作上幫助輔導(dǎo)員老師。希望大家能夠投我一票。
三、我的優(yōu)點，當(dāng)上輔導(dǎo)員以后給大家的承諾和目標
我說說自己來競選輔導(dǎo)員助理的優(yōu)點吧，在這之前，我是體育部XXX，跟大家都比較熟悉，有比較好的溝通能力，能夠很好的和同學(xué)們溝通。同時我也是一名普通的大學(xué)生，能夠從學(xué)生的角度和大家溝通。在以往的部門工作中，對學(xué)校部門的各種工作也比較熟悉，能夠幫助老師完成很多工作，替老師減輕負擔(dān)。我希望以后能在學(xué)校老師和同學(xué)之間擔(dān)任一座橋梁，讓大家都能好好的度過在學(xué)校每天每個學(xué)期。
如果我大家支持我，我能夠競選上輔導(dǎo)員助理，我以后一定
1、協(xié)助好輔導(dǎo)員老師，做好入學(xué)教育工作，幫助師弟師妹們熟悉校園認真學(xué)習(xí)；
2、幫助輔導(dǎo)員老師做好各部門的工作，配合學(xué)生會干部做好各種工作；
3、幫助同學(xué)們解決生活和學(xué)習(xí)上的各種問題，畢竟我也是個師姐吧，也和師弟師妹們有過同樣的問題或困惑，希望能給他們提供一點經(jīng)驗；
4、協(xié)助班委，搞好班上的工作，讓大家能更好的學(xué)習(xí)和生活，帶領(lǐng)好師弟師妹們，讓大家有豐富的課余生活；
5、深入了解掌握同學(xué)們的思想和心理動態(tài)，并做好記錄，定期反饋，有助于學(xué)生工作的開展。
如果大家認為我能夠做得到就支持我吧！希望能夠為我們XX學(xué)院盡點綿薄之力， 為我們學(xué)校（好聽的話）
謝謝
助理競選演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
非常感謝集團公司和領(lǐng)導(dǎo)給我這個機會參加今天的總經(jīng)理助理職位的競聘，這對我來說是機遇，更是挑戰(zhàn)。我非常珍惜這次展示自己，鍛煉自己的機會。參加副總裁助理職位的競聘，勇敢地接受大家的評判。
在此，我先做一下自我介紹，我叫xxx，20xx年6月份畢業(yè)于xxx學(xué)院，主修中國語言文學(xué)系的新聞采編與制作專業(yè)。20xx年1月份曾在駐馬店市《天中晚報》實習(xí)，實習(xí)期間陸續(xù)發(fā)表過一些文章，得到實習(xí)老師的認可。20xx年6月19日來到大程集團，至今，一直從事集團前臺接待工作，在這短短的幾個月中，得到集團公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和支持，使我不斷地學(xué)到一些新的知識，增長了自己的見識，豐富了自己的閱歷。
總經(jīng)理助理，在大多數(shù)眼里，都是一個炫目的職位，一個特殊的職位。要做好一個副總裁的助理，首先，我覺得要弄清楚作為一個副總裁助理他的工作特點，在集團公司的這幾個月中，我也接觸了我們高層領(lǐng)導(dǎo)們的一些助理，在他們身上或多或少地對助理的工作也有一些了解，在此，我簡單地給于了一些總結(jié)：
1、助理們的工作沒有嚴格的工作范圍和工作量的要求。
2、助理們雖然是在老板身邊做事的，但是要明白，什么事是應(yīng)該知道的，什么事是不應(yīng)該知道的。
3、助理們要做的事情往往是不能提前有時間去研究和學(xué)習(xí)的，很多事事先難以預(yù)料，如果等領(lǐng)導(dǎo)下了命令才去做，就等于自己認為自己是秘書了。
4、助理的很多工作不能靠定量和定性去評價，而應(yīng)該是原始地憑良心做事。
5、助理們要具備各種良好的溝通、協(xié)調(diào)能力，同時要有很好的悟性，與老板形成默契，融通上下。
就我自己而言，從沒有擔(dān)任過助理的工作，剛走出學(xué)校，社會閱歷和經(jīng)驗都很欠缺，有時候往往虎頭虎尾，遇事考慮不周全，在緊急突發(fā)事件面前束手無策，或許這是我競聘助理職位不合格的地方。這是我的劣勢，但是正是因為我是一個新人，少了許多固定的思維模式，固定的做事套路，少的是畏首畏尾的思慮，多的是敢作敢為的闖勁。
我認為我又能力做好這個職位，首先，對待工作上，擁有敬業(yè)精神，能吃苦耐勞。不管從事什么工作，我都踏踏實實，一絲不茍，本著干一行，愛一行的心態(tài)，努力把工作做到更好。其次，勇于向別人虛心學(xué)習(xí)，開拓進取，勇于實踐，正值青年，擁有旺盛的精力，工作熱情高，干勁足。最后，對自己，始終堅持嚴于律己，誠信為本的品質(zhì)。
作為這次競聘的參與者，我希望在競爭中獲得成功，但是，我決不會回避失敗，不管最后結(jié)果如何，我都將堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事。
謝謝大家！
助理競選演講稿4
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是初一（4）班的俞天宇。今天，能讓我站在這里激起勇氣迎接挑戰(zhàn)的是拿破侖的一句名言：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
如果說我們這些學(xué)生是士兵，而校長是元帥的話，校長助理則更像是將軍。他幫助校長管理、約束同學(xué)們，又把同學(xué)們的表現(xiàn)、意見和要求傳遞給校長。所以，在我看來，校長助理，是橋梁、是紐帶。他的地位，舉足輕重；他的責(zé)任，重于泰山。
我相信，我能勝任校長助理這個職位，請讓我列舉三大理由：
第一，我有激情。
我是一個活潑好動的男孩，我崇拜麥克杰克遜和周杰倫，因為他們激情飛揚。我喜歡做每件事都充滿激情、忘我投入，而不是死氣沉沉、毫無生氣。
第二、我有自信。
入校不久，學(xué)校組織了普通話大賽，我毛遂自薦，勇奪第一。我想，自信將是我戰(zhàn)勝一切困難的不二法寶。
第三、我有人緣。
以誠待人、助人為樂，是我特點，也使我擁有了一個好人緣。好人緣將使我開展校長助理工作有一個扎實的群眾基礎(chǔ)。
所謂萬事俱備，只欠東風(fēng)。做校長助理，我唯一缺少的就是經(jīng)驗。
而經(jīng)驗是經(jīng)歷中的體驗。它只能由在座的各位賜予我，拜托各位啦！
謝謝大家！
助理競選演講稿5
我很高興也很榮幸得到這個上臺演講的機會，我自己在高中時代是個比較內(nèi)向的人，在班級和學(xué)�；顒又卸急容^沉默。上了大學(xué)，逐漸融入到大學(xué)校園文化中，參加過學(xué)生會的面試、競選過班干部、積極參與學(xué)校舉辦的一些活動。在大學(xué)快學(xué)年的鍛煉中，自己各方面的能力提高了不少。我想要一個新的平臺再次提高自己、鍛煉自己，而輔導(dǎo)員助理的選拔正好給了我這樣一個機會，所以我就申請了這一職位。
對于輔導(dǎo)員助理，我是這樣理解它的。作為一個助理，首先要服從輔導(dǎo)員的安排，完成輔導(dǎo)員下達的任務(wù)。輔導(dǎo)員就是一個決策者，而助理就是一個執(zhí)行者。輔導(dǎo)員助理作為一班之主，要為班里的學(xué)弟學(xué)妹服務(wù)，幫助他們解決好學(xué)習(xí)和生活上的問題。其實就是用我們已有的經(jīng)驗，讓他們盡快融入大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)，帶著他們少走彎路。因為助理直接面對學(xué)生和輔導(dǎo)員，所以就成了他們之間的紐帶。輔導(dǎo)員通過助理去了解學(xué)生情況，學(xué)生也通過助理去想輔導(dǎo)員表達意愿。
在班級管理方面，我覺得首先要管理好班干部，只有好的班委才能帶出一個好的班級。然后是要搞活班級氛圍，組織一些班級活動，讓班級更加融洽。
助理競選演講稿6
老師、同學(xué)們信任的目光，使我有勇氣走上了這個講臺：
參加學(xué)生會的工作，使自已的社會活動能力，能在努力中提高，是我的—個愿望。如果同學(xué)們愿意相信，我的愿望是強烈的，我就感覺滿足了。
我肯定不是社會活動水平最高的，但我可能是所有熱心學(xué)生會工作的同學(xué)中，最好的組織者或服務(wù)者。
我努力，只是也許會在學(xué)生會的活動中比較出色，但我的努力，卻肯定會讓我們的學(xué)生會非常優(yōu)秀,使學(xué)生會的凝聚力得到最好的'展現(xiàn)。
成為優(yōu)秀的人，可能永遠只是我的夢想，但我相信，讓全體同學(xué)在我的努力下，更加優(yōu)秀，這絕不是夢想!
我覺得，我不是在競爭一個職位，而是在爭取一個可以讓自己努力的機會，—個能為別人做點什么的平臺。
我承認，我可能不是最好的人選，但我自信，我是愿做出最大努力的人選。
如果大家給我這個平臺，我會還給大家—份滿意。
如果這唯一的—個不是我，你們可以相信：我這一份努力的愿望會依然伴隨著我，直到成功。
謝謝大家!我覺得，我已經(jīng)從很多人的目光中讀到了兩個字，就是：信任!再次謝謝!有了這種信任，我覺得，結(jié)果，已經(jīng)不重要了!
助理競選演講稿7
尊敬的老師、家長、親愛的同學(xué)：
大家好！
我是五年級二班的宋明徽，今天站在這個講臺上，競選班主任助理，我很激動，也很緊張，我相信我又能力干好這個崗位。我已經(jīng)擔(dān)任了兩學(xué)期的大隊委，在大家的支持下，我較好的完成了任務(wù)。我熱愛學(xué)校、尊敬老師、團結(jié)同學(xué)，友愛熱情的對待每一個人。
既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要鋪成大路；既然是班干部，我就要奉獻自己的光和熱。
如果我競選成功，我會努力配合老師管理班級，全力幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上的問題，我會以雷鋒叔叔為榜樣，全心全意為老師和同學(xué)們服務(wù)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家
助理競選演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
我是來自四年級二班的學(xué)生蔡曉惠子，我是一個性格活潑開朗的陽光小女孩。
很高興又機會站在這里參加今天的校長小助理競選，這是一個特別自豪與責(zé)任心極強的崗位。我沒有太多華麗的語言來表現(xiàn)足勁，但我又一顆認真負責(zé)的心與實際行動來證明自己的能力。我們是一個大家庭，生活學(xué)習(xí)在一起，需要的就是互相幫助，樂于助人，團結(jié)一心的精神，來發(fā)揚學(xué)校高尚風(fēng)格和展示學(xué)校的面貌。如果我能通過今天的競選演講，有幸成為校長小助理，一定盡自己最大的能力為大家做好服務(wù)，將以實際行動來做好一只領(lǐng)頭羊，感謝大家對我的支持，謝謝大家！
助理競選演講稿9
競選校長助理演講稿
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我是11秋教育三班的許x，今天很榮幸競選校長助理一職。
戴爾卡耐基說過:“一個好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會如何推銷自己。”借著這句話我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個團隊的重要性，所以我選擇團隊校長助理一職小學(xué)副校長競聘演講，因為我認為一個優(yōu)秀的團隊不僅要有團結(jié)的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個負責(zé)人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個團隊校長助理呢？我認為首先要了解這個團隊，馬云曾這樣說過：“怎應(yīng)帶好一個團隊，有三種方式，第一要學(xué)會分享，這是一個分享的時代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個領(lǐng)導(dǎo)，你就必須替員工著想；第二是管理過程中真正的愛兵如子，員工才會真正的被激勵；第三要學(xué)會指引，一個團隊領(lǐng)導(dǎo)人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢想。只有這樣這個團隊才會往前走，而作為11秋教育三班的班長，我也時時刻刻都在提醒自己，班級的風(fēng)云變化，三任班主任給我的鼓勵與支持，給了我無窮的力量，雖然我們我們現(xiàn)在這個團體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個團隊的管理也是一門了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性，知道了班級團隊的成長進步離不開每一位任的努力，所以我們在思想首先樹立：以學(xué)校利益為重，以團結(jié)、進取、服務(wù)他人為宗旨。嚴格要求自己“嚴于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會合理安排學(xué)習(xí)與工作的時間教學(xué)校長競聘，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實現(xiàn)自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒有當(dāng)選，我也不會氣餒。今年不行，明年你還會看到我的身影。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們是識我千里馬的伯樂嗎？
助理競選演講稿10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是許xx，今天很榮幸競選校長助理一職。
戴爾卡耐基說過：“一個好的領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會如何推銷自己。”借著這句話我自信勇敢的站在了這里，我也希望能盡自己的所能為同學(xué)們服務(wù)，同時更深層次的磨練自己。多年的班干部工作中，讓我了解到了一個團隊的重要性，所以我選擇團隊校長助理一職，因為我認為一個優(yōu)秀的團隊不僅要有團結(jié)的凝聚力，高要求的素質(zhì)配合，背后也要有個負責(zé)人的領(lǐng)軍人。
要怎樣做好一個團隊校長助理呢？我認為首先要了解這個團隊，馬云曾這樣說過：“怎應(yīng)帶好一個團隊，有三種方式，
1、要學(xué)會分享，這是一個分享的時代，成功了就要與員工一起分享成功的喜悅，你是一個領(lǐng)導(dǎo)，你就必須替員工著想；
2、管理過程中真正的愛兵如子，員工才會真正的被激勵；
3、要學(xué)會指引，一個團隊領(lǐng)導(dǎo)人，一定要給他組織指引指引方向，有目的，有目標，有夢想。
只有這樣這個團隊才會往前走，而作為11秋教育三班的班長，我也時時刻刻都在提醒自己，班級的風(fēng)云變化，三任班主任給我的鼓勵與支持，給了我無窮的力量，雖然我們我們現(xiàn)在這個團體還不夠完善，但是我相信不久你們一定可以看到我們的輝煌。在此也讓我知道了一個團隊的管理也是一門了不起的藝術(shù)，它的最高境界就是讓每一個被管理的學(xué)生都感受到自己的重要性，知道了班級團隊的成長進步離不開每一位任的努力，所以我們在思想首先樹立：以學(xué)校利益為重，以團結(jié)、進取、服務(wù)他人為宗旨。
我會嚴格要求自己“嚴于律幾，寬以待人”做好一只領(lǐng)頭羊，也會合理安排學(xué)習(xí)與工作的時間，不怠慢，不落下每件事。我就是為證明自己，實現(xiàn)自己。今天我是成功的參與者，希望明天我成為參與的成功者。如果我沒有當(dāng)選，我也不會氣餒。今年不行，明年你還會看到我的身影。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，你們是識我千里馬的伯樂嗎？
我的演講完畢！謝謝！
助理競選演講稿11
尊敬的評委：
大家好!
今年第三號臺風(fēng)來了，我也來了。我今天所要競選的職位是主席助理，接下來，就讓我把自己這件商品推銷給大家吧!
該商品叫許咨輝�？刹皇恰叭裏o產(chǎn)品”，生產(chǎn)日期是1991年10月4日早上7點53分，是一個充滿活力和個性的年代。保質(zhì)期是一生，因為它時刻充滿著激情，能夠長期地為大家所用。生產(chǎn)地是福建晉江，一個骨子里都是透露著拼搏進取精神的風(fēng)水寶地。這一年來，它經(jīng)過10中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，院生活部，校外聯(lián)實踐部等的加工處理，將能夠更好地服務(wù)于大家。
下面我將透露下在這其中的一些具體加工細節(jié)。不過在這之前，我還想和大家談及一個人，他就是美國的林肯總統(tǒng)，我們都知道他在競選參議員的過程，遭遇了多次的失敗。而我們驚奇的發(fā)現(xiàn)該商品和他有著驚人的相似處。請看，去年9月份的班委競選，沒能競選上學(xué)習(xí)委員一職;在兩次的入黨積極分子的競選中，雖然都有被提名，可最終還是沒能選上;參加校紅十字會急救培訓(xùn)、校導(dǎo)游的面試，均失敗了。然而，它未曾氣餒，愈挫愈勇，不斷完善自己，提高自己。終于在選修課臨床技術(shù)的面試中，脫穎而出。而我們堅信這只是個開始而已。
十年磨一劍。如今它的組成成分有開朗樂觀，積極向上的性格，處事沉著冷靜，認真負責(zé)的態(tài)度，強烈的集體榮譽感和全局意識，好的人際關(guān)系，活躍的思想，創(chuàng)新的思維。然而在這其中也不乏優(yōu)柔寡斷，倔強的脾氣等。但我們保證，絕不含食品添加劑和防腐劑。
我就是形象代言人，我打出的廣告是“過去屬于死神，未來屬于自己。ibelieveicandoit”
1860年，林肯競選美國總統(tǒng)，當(dāng)選了。今天，我來競選主席助理，我知道我的競爭對手都是佼佼者，ta們都很優(yōu)秀，而我堅信以后我可以比ta們優(yōu)秀，并且超越ta們.
如果大家相信我，請支持我吧!謝謝!
助理競選演講稿12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
我是701班的學(xué)生小問號。我要競選的職務(wù)是七年級班主任助理。
進入中學(xué)，同學(xué)們將迎來新的挑戰(zhàn)。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的學(xué)習(xí)科目，新的學(xué)習(xí)模式。如何快速地轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)模式，進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級長助理，我能帶領(lǐng)同學(xué)們快速地轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)模式，盡可能縮短中學(xué)的適應(yīng)期，爭取在區(qū)期末測試成績達到：語文平均分90，數(shù)學(xué)平均分95 英語平均分95。
同學(xué)們，進入中學(xué)，我們的學(xué)習(xí)與小學(xué)階段有很大的不同。中學(xué)需要更多的自主學(xué)習(xí)，不再像小學(xué)時那樣由老師推著走，所以我認為，年級可以開展一些以各科學(xué)習(xí)為主題的活動，這可以幫助同學(xué)們更快地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)。
下面我從6個方面闡述幫助同學(xué)們的方案和建議：
語文，需要大量的閱讀與積累，同學(xué)們要充分地利用閱覽室，（閱覽室）是學(xué)校的一大資源。讀書時，同學(xué)們要有針對性地閱讀，可適當(dāng)?shù)亻喿x中外名著，靜下心來一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩歌，雜文等等。同學(xué)們充分利用課間，飯后或者其他時間段到閱覽室讀書。另外，科任老師根據(jù)學(xué)生的各自情況作引導(dǎo)性的指導(dǎo)，提醒，并向?qū)W生推薦適合閱讀的書籍。學(xué)校定期組織開展閱讀分享的活動，讓同學(xué)們把讀一本書的感受，心得，把對書中的人物，情節(jié)的分析自由地說出來，跟大家分享。閱讀分享活動舉行的時間，地點與形式都不用限制。可以在課間時的教室里，活動時的操場上，或是飯桌上，同學(xué)們各抒己見，想到了就說出來。
數(shù)學(xué)，光靠背公式是無法學(xué)好的。數(shù)學(xué)必須鍛煉一個靈活的思維。我建議學(xué)校在校園內(nèi)的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學(xué)們思考作答。答對有獎勵，題目在同學(xué)答對后更換，這樣一來能讓同學(xué)們多動腦，多思考，鍛煉數(shù)學(xué)思維。另外宣傳欄中可以把數(shù)學(xué)與生活中常見的現(xiàn)象結(jié)合起來，增加數(shù)學(xué)的趣味性，提高同學(xué)，們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極熱情。老師和同學(xué)們每一位都應(yīng)該對數(shù)學(xué)某一數(shù)學(xué)課題的學(xué)習(xí)進行分享。在課堂上也可以適當(dāng)加入奧數(shù)的學(xué)習(xí)，這能很好鍛煉同學(xué)們的思維。
英語，是一門語言的學(xué)習(xí)，只有多聽多說多用才能學(xué)好。只是背單詞，背句型，背語法的是“啞巴英語”在課堂上師生應(yīng)該用英語交流鼓勵同學(xué)們開口說英語。英語同樣需要同學(xué)們走進閱覽室，嘗試閱讀一些英語原版的書籍，從書中了解并學(xué)習(xí)外國文化，這樣有助于加深對英語的理解程度，加強英語閱讀能力。在課后，同學(xué)們可以與老師分享英文歌曲，英文詩歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時段分享。同時，一個學(xué)期應(yīng)以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學(xué)們都參與進來，這樣對英語學(xué)習(xí)有很大的幫助。
助理競選演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，我是XXX班的XX，能站在這里來參加競選，我感到十分榮幸。
在大學(xué)生的成長成才過程中，輔導(dǎo)員的工作發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。但年級輔導(dǎo)員的工作事務(wù)繁多，面對眾多的新生，繁瑣的問題，讓輔導(dǎo)員的工作任務(wù)顯得更為艱巨，選拔助理輔導(dǎo)員是一種幫助輔導(dǎo)員緩解壓力的有效途徑。我懷著真誠的心和對工作負責(zé)的態(tài)度，來競選助理輔導(dǎo)員一職。
我主要從以下三個方面闡述我競選助理輔導(dǎo)員的緣由：
一、我為什么要競選助理輔導(dǎo)員？
針對20xx屆新生，由于他們剛到XX，剛走進大學(xué)的校園，很多地理環(huán)境，生活環(huán)境以及大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境都不熟悉和了解，做為學(xué)長，我們應(yīng)該盡可能的為學(xué)弟學(xué)妹們提供幫助，起到引導(dǎo)作用，讓他們盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
回想XX年的夏天，懵懂的我剛進校園的那個時刻，心里的迷茫無助之感，讓我很壓抑，正是由于助導(dǎo)的悉心幫助，我很快度過了那段煎熬般的日子，從那時開始，感恩的心就猶如一粒種子，開始發(fā)芽并生長。我申請助理輔導(dǎo)員，就是希望能夠讓學(xué)弟學(xué)妹們能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，并將感恩的心情傳遞下去，繼續(xù)XX學(xué)院的關(guān)懷之旅。
二、我具有那些條件來競選助理輔導(dǎo)員？
我不是一位老師，也不是一個有著豐富經(jīng)驗的學(xué)生會干部，我只能從自己的班委工作經(jīng)驗和一個老生的角度，來談?wù)勎覍σ粋�導(dǎo)員助理的認識。
作為一個輔導(dǎo)員，應(yīng)該具有一定的交流協(xié)調(diào)能力，大學(xué)3年的學(xué)習(xí)以及社交活動，讓我體會、學(xué)習(xí)到了交流溝通的許多有用技巧，相信自己能夠很好地協(xié)調(diào)好輔導(dǎo)員、學(xué)生之間的關(guān)系，架起師生之間溝通的橋梁。
其次，助理輔導(dǎo)員應(yīng)該有較好的學(xué)習(xí)成績，能夠在學(xué)習(xí)上給新生提供一種心理上咨詢，并且?guī)椭鉀Q學(xué)習(xí)上的難題。我在班上的成績居于前列，大學(xué)英語四級、計算機二級證均已通過，目前正在向六級進軍，相信能夠在學(xué)習(xí)方面給學(xué)弟學(xué)妹們提供力所能及的幫助。
再則，作為一個導(dǎo)理輔導(dǎo)員助理，在學(xué)生面前就是老師，為人師表，我們要做好引導(dǎo)和榜樣作用。首先，思想要積極、樂觀、向上，不能把一些消極的，悲觀的，墮落的思想和情緒傳達給學(xué)生。其次，我們要有較高的政治覺悟和良好的生活作風(fēng)，不搞強權(quán)，不耍大牌，以心換心，真誠為學(xué)生著想，這樣學(xué)生才能真正從內(nèi)心上信服你。這樣才能更好地發(fā)揮管理協(xié)調(diào)能力，更好地幫助解決學(xué)生各方面的問題。
三、 作為一個助理輔導(dǎo)員，我能做些什么？能為輔導(dǎo)員分擔(dān)些什么？
1.協(xié)助輔導(dǎo)員，做好入學(xué)教育工作。很多剛進大學(xué)的新生，都會有這種想法，高中壓力太大，課程太緊，到了大學(xué)正好可以好好放松放松，有些克制不住的同
學(xué)就從放松的狀態(tài)滑落到放縱的狀態(tài)。這種情況應(yīng)該扼殺在萌芽階段，我將協(xié)助輔導(dǎo)員開展好入學(xué)教育工作。
2.幫助學(xué)生解決好生活上的問題，特別是由于學(xué)生剛進入大學(xué)，某些學(xué)生會有戀家情緒，應(yīng)該幫助他們將心態(tài)糾正，盡快轉(zhuǎn)移注意力，使其能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，獨立地生活。同時在其他方面提供力所能及的幫助。
3.幫助輔導(dǎo)員進行班級領(lǐng)導(dǎo)班子的建立和培養(yǎng)。對于一個班級，選好一個領(lǐng)導(dǎo)班子是一件非常重要的事情，它將決定這個班級未來的發(fā)展。秉著公開、公平、公正的原則，選拔優(yōu)秀的人才，讓同學(xué)們感到心服口服，便于日后班委開展工作。
4.協(xié)助班委，制定班級制度，學(xué)習(xí)制度和獎懲機制；搞好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。有了好的管理制度，才能培養(yǎng)出好的班級。.有一個好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，才能讓班級有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。它就像一個風(fēng)向標，可以引導(dǎo)學(xué)生向著正確的方向前進。
5.協(xié)調(diào)導(dǎo)員，班委，開展健康有益的課外活動。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)實踐能力，創(chuàng)新能力，既有利于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，又有利于整個班級的團結(jié)。
6.深入了解掌握學(xué)生思想和心理動態(tài)，并做好記錄，定期反饋。這樣有利于開展學(xué)生工作。
我認為，作為一個助導(dǎo)，必須堅持原則和樹立威信，如果自己都舉棋不定、猶猶豫豫的，那還會有多少學(xué)生會聽命與你；但在私下里卻要能放下架子，以一個學(xué)姐（學(xué)長）或朋友的身份和他們真誠的交心，才能得到他們的喜愛，也能獲得他們真實的想法。
真心地希望此次競選成功，能夠為XX學(xué)院新生接待工作獻出自己的綿薄之力。
謝謝大家！
助理競選演講稿14
尊敬的老師們、親愛同學(xué)們：
大家好！
我叫xxx，今天我想來競聘班主任助理這個服務(wù)崗位。以前我一直都沒有什么作為，總是各顧各的，從來也沒有什么為同學(xué)們服務(wù)的事，今天我來就是為了改正缺點，這句話以前我好像也說過，但是沒有兌現(xiàn)，今天我一定完成這個諾言。
如果我作為班級里的勤務(wù)員，我會當(dāng)好老師的好助手，做同學(xué)的好幫手。另外我會寫好字，改正膽小和其他壞毛病。
假如我是班主任助理，我會竭盡全力的為大家服好務(wù)，給大家一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還努力讓教室干干凈凈，過道上沒有瘋打現(xiàn)象，讓大家高高興興地學(xué)習(xí)。
假如我是班主任助理，我一定會做好老師的每一項工作，提高自己的成績。
假如我是班主任助理，我會聽從同學(xué)們的建議，毫無怨言，為大家創(chuàng)造想要的環(huán)境。
也許會有些同學(xué)說：“xxx早讀的聲音小。”還有一些同學(xué)會說：“曾xxx膽小不敢發(fā)言�！薄鹊冉ㄗh，但我卻會用自己的行動證明給你們看，我不是以前那個我了。
請大家為我投出你們那神圣的一票吧！謝謝！
助理競選演講稿15
各位老師，各位同學(xué)，大家下午好！
很榮幸能有機會參加本屆學(xué)生校長助理的競選活動。我叫xxx，來自于xx院人力資源管理專業(yè)。
從報名，到初選，到復(fù)選，再到今天的決選；從填表，到無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，到筆試，再到現(xiàn)在的面試，這一路走來，我有太多的感受，太多的體會。還記得在填寫報名表時，我是懷著既忐忑又激動的心情，慎重的寫下了那一行行文字；參加初選時，有些緊張，加上我們組在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論時表現(xiàn)欠佳，這其中我需要反思很多，但感觸更深的卻是收獲了團隊合作的重要性；參加復(fù)選時，我們需要同時準備筆試和面試，行政能力、校史校記，我們盡一切努力充實自己，這其中我收獲了行政知識的拓展。總結(jié)這幾個星期以來的感受，受挫過、遺憾過，但更多的卻是滿滿的收獲感與幸福感。
我是一名大二的學(xué)生，也許我的經(jīng)驗、履歷在學(xué)長學(xué)姐面前顯得有些單薄。但是自進入大學(xué)以來，我有幸一直致力于為學(xué)生服務(wù)的工作當(dāng)中，組織了班級多場活動的開展、學(xué)生會多項活動的舉辦，從中，我收獲了無數(shù)寶貴的經(jīng)驗。但作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠是我們的天職，在做好學(xué)生工作的同時，我也堅持每天抽出時間定時復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)課程，也因此，我的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前茅。當(dāng)然，學(xué)生校長助理關(guān)注的不僅僅是這些，更重要的是要有對學(xué)生校長助理本身職位的思考。通過一切可得的資源，我也收集了一些資料，并引發(fā)了我對學(xué)生校長助理的思考。
首先，我覺得學(xué)生校長助理應(yīng)該是一名溝通者。什么是溝通？管理學(xué)給它的定義是：意義的傳遞與理解。這也就是說，學(xué)生校助所起的不止是上傳下達的作用，更重要的是要努力促進學(xué)生與學(xué)校各職能部門之間、學(xué)生與教師之間、教師與教師之間、學(xué)生與學(xué)生之間的有效溝通，并使雙方之間的問題能夠得到圓滿解決。
其次，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名志愿者。中國農(nóng)業(yè)自
助銀行、桂園食堂三樓的清真食堂等都是由學(xué)生校助引進安徽大學(xué)的，給安大學(xué)子帶來了便利，我認為作為學(xué)生校助，就應(yīng)該一直致力于為學(xué)校為同學(xué)們服務(wù)，通過一切努力，切實為同學(xué)們辦實事、辦好事，給大家?guī)崒嵲谠诘膬?yōu)惠和方便。
此外，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名宣傳者。本次競選活動在全校進行了廣泛的宣傳，但是我們需要的不僅僅是這前期的宣傳，更重要的是要有對學(xué)生校助后期工作的宣傳。一方面是為了加強對學(xué)生校助的監(jiān)督和管理，另一方面也是為了提高工作的透明度，讓大家都能知道學(xué)生校助做了什么，讓那些不知情的同學(xué)、那些給學(xué)生校助冠之以“雞肋職位”、“撈政治資本”的同學(xué)能心悅誠服。不是炫耀，不是為了博得大家的贊許，而是為學(xué)校以后各項活動的順利展開鋪瓦墊石。
最后，我覺得學(xué)生校長助理還應(yīng)該是一名參謀者。從某種程度上來說，我認為學(xué)生校助與人大代表有某些相似之處。當(dāng)然，學(xué)生校助只是建言獻策者，而非決策者。通過從學(xué)生的日常生活中，從學(xué)校的日常管理中，發(fā)現(xiàn)問題，并付諸調(diào)研，形成報告，交由學(xué)校校長、副校長或者其他職能部門進行處理并妥善解決。我認為，學(xué)生校助應(yīng)當(dāng)始終秉承“務(wù)實”精神，立足現(xiàn)狀，從實際出發(fā)，努力促進學(xué)生與學(xué)校之間的良性互動。
我們安徽大學(xué)一直爭創(chuàng)“國際知名、國內(nèi)一流”的大學(xué)，那要達成這樣的辦學(xué)目標需要各方的努力，學(xué)生校長助理就是其中不可忽視的一股力量。對此，我也有幾點建議想闡述。
關(guān)于學(xué)習(xí)。從大體上來看，安徽大學(xué)的學(xué)風(fēng)還是不錯的，考研教室座無虛席、圖書館自習(xí)室也都坐滿了人，但是仍然有部分同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲亦或是談戀愛，而一味疏于學(xué)習(xí)。那為更好解決這個問題，我認為學(xué)生校助可以邀請相關(guān)老師或同學(xué)，定期開展學(xué)習(xí)交流會，討論大家對學(xué)習(xí)的感受或心得，鼓勵大家好好學(xué)習(xí)，只有扎實基礎(chǔ)，未來才會有更多的選擇。
關(guān)于考研與就業(yè)。學(xué)生校助可以把每年大四學(xué)生考研和就業(yè)的信息收集起來，并及時反饋給大三各班班長，讓同學(xué)們予以借鑒，此外，學(xué)生校助還可以在安大廣播中心申請開辟專門版塊或播放時間，以訪談節(jié)目的形式邀請已考研成功或已找到工作的同學(xué)來談其切身體會，這樣既避免了因單純枯燥的講座所引起的同學(xué)們的乏味之感，
又能深入同學(xué)們的心理，更好的把握自己的選擇。
在競選之前，我有幸聆聽了第四屆學(xué)生校助對于其在職工作的簡單總結(jié)。其間，劉睿學(xué)姐提到，我校領(lǐng)導(dǎo)將在學(xué)生校助方面實行一個較大的變革，也就是說，在校長、每名副校長下各設(shè)一至兩名學(xué)生校助。我覺得這是一次很好的嘗試。通過這樣的轉(zhuǎn)型，不僅可以進一步促進學(xué)生校助工作的明晰化，提高工作效率；而且，還可以促進工作的專項化管理。但是，對于這種劃分職能區(qū)域來進行工作的學(xué)生校助來說，如何保證他們之間的統(tǒng)一性、協(xié)調(diào)性、合作性呢？這就需要一名組織者，那如何產(chǎn)生這名組織者，就是我們大家需要討論的問題。
我個人認為可以采取一種輪流制，即每月由一名學(xué)生校助來擔(dān)任這樣的一個組織者的角色，這樣一來，每名學(xué)生校助就不再只局限于自己所分管職能部門的工作，還能對全校各個職能部門的工作進行把握，同時，輪流制也避免了由某個固定的人擔(dān)任組織者所必然會導(dǎo)致的階級化趨勢，這也進一步吻合了學(xué)生校助民主管理的要求。當(dāng)然，這種制度下也是存在一些問題的，例如工作交接。如何確保前一名學(xué)生校助與后一名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時工作銜接上的有效整合呢？首先必須承認，既然能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，那么其學(xué)生的個人能力必然是十分突出的，此外，要求每名學(xué)生校助在擔(dān)任組織者時，做好工作前的策劃、工作中的落實、工作后的總結(jié)，那么或許交接工作就不是那么復(fù)雜的事了。當(dāng)然以上只是我的初步設(shè)想，如果能夠當(dāng)選為學(xué)生校助，我會在實踐中依據(jù)實際進一步完善它并努力探尋更好的解決方案。
安徽大學(xué)是一個大家庭，學(xué)生校長助理也是這個家庭的一份子，我希望能夠通過這個更好的平臺，為安徽大學(xué)更長遠的建設(shè)貢獻出自己的一份綿薄之力。
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