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書香伴我成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2021-10-20 11:17:00 演講稿 我要投稿

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿10篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,我們使用上演講稿的情況與日俱增,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿,歡迎大家分享。

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿10篇

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿1

  大家好,今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。

  孔子以往說(shuō):其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。在孩子很小的時(shí)候,思想的發(fā)展和學(xué)習(xí)習(xí)慣等都要靠父母來(lái)進(jìn)行引導(dǎo),因?yàn)樵诤⒆拥臐撘庾R(shí)中,無(wú)所謂對(duì)與錯(cuò),是與非,善與惡,他們的行為除了自發(fā)的,大部分都會(huì)參照大人的意愿和行為,作為父母就更應(yīng)當(dāng)注意自我的言行。

  我家是一個(gè)簡(jiǎn)單幸福的三口之家,丈夫在火車站上班,由于工作的關(guān)系,所以不常在家。所以孩子的學(xué)習(xí)教育就落在了我的身上。我是個(gè)急性子,加之望子成龍的心態(tài)作祟,所以在孩子小時(shí)候,我的教育方式是比較急進(jìn)和簡(jiǎn)單的。孩子學(xué)畫,我只負(fù)責(zé)接送,但這樣的方式效果顯然不夢(mèng)想。幾次下來(lái),每次上課孩子就經(jīng)常會(huì)最終一個(gè)畫完,并且常常是一節(jié)課結(jié)束時(shí),他的顏色都還沒(méi)涂好,剛好這時(shí),我在社區(qū)上了一堂親子溝通的課程,記住了一個(gè)道理“讓孩子感受到父母的關(guān)愛”。那怎樣讓孩子感受到我的關(guān)懷呢?于是我想到了“言傳身教的陪伴而學(xué)”,期望經(jīng)過(guò)這樣的方式能讓孩子的學(xué)習(xí)蒸蒸日上。所以我與孩子相約而學(xué),在畫畫、樂(lè)器這種特長(zhǎng)學(xué)習(xí)上,我會(huì)跟著他一齊學(xué),還會(huì)競(jìng)爭(zhēng)著學(xué)。在小學(xué)的基礎(chǔ)教育上,我會(huì)幫忙他及時(shí)的復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。從此以后,我們母子就開始相伴而學(xué),經(jīng)過(guò)這幾年來(lái)的積累,孩子的學(xué)習(xí)和我的工作都有了些許成績(jī)。下頭我用三個(gè)方面的方式與各位交流一下:

  1、在兒子的特長(zhǎng)學(xué)習(xí)中,我采用的是競(jìng)爭(zhēng)而學(xué)。就好象我上頭講得,以前兒子畫畫,我就是只負(fù)責(zé)接送,但此刻我卻會(huì)每堂課陪伴著,兒子在前面畫,我就在后面跟著教師的畫也描上一幅;丶液,跟著兒子的畫進(jìn)行比較,再相互找出對(duì)方的不足之處,如果有爭(zhēng)議就下次問(wèn)教師,請(qǐng)教師評(píng)定,經(jīng)過(guò)這樣的相伴競(jìng)爭(zhēng)而學(xué),激發(fā)了兒子的好勝心,讓他發(fā)現(xiàn)畫畫的樂(lè)趣,引導(dǎo)孩子從要求學(xué),到主動(dòng)學(xué),漸漸的,孩子愛上了畫畫,并取得了一些成績(jī),如:獲江東區(qū)中小學(xué)生“迎60華誕,繪錦繡中華”書畫比賽一等獎(jiǎng);江東區(qū)中小學(xué)生“愛護(hù)家園、擁抱未來(lái)”環(huán)保公益招貼畫比賽二等獎(jiǎng);市少年兒童網(wǎng)絡(luò)世博創(chuàng)意大賽少兒組三等獎(jiǎng);十五屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽二等獎(jiǎng)。

  2、在小學(xué)課程的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)中,默默陪同共同成長(zhǎng)。小學(xué)一年級(jí)到三年級(jí)兒子每一天作業(yè)完成檢查后,我會(huì)讓他把當(dāng)天教師上的課程,從頭到尾回憶一遍,哪里有不太懂的地方提出來(lái),我自我有本事能夠幫他解釋的,就幫他解釋,自我也不太懂的,請(qǐng)教教師。每個(gè)星期,我會(huì)幫兒子提前預(yù)習(xí)語(yǔ)文,這樣的作法不但能夠縮短孩子在學(xué)習(xí)上的差距,還能使他在課堂上顯得更自信,更有勇氣,并且能夠讓孩子自我摸索出一條學(xué)習(xí)的路徑,積累一些自學(xué)的方法。但要注意的是如果孩子在預(yù)習(xí)中遇到不懂的地方,我們不必及時(shí)的解釋給孩子聽,而是讓他自我劃出來(lái),教師上課時(shí)認(rèn)真聽教師講解,這樣孩子就能聽得更認(rèn)真,反之如果你提前告訴孩子,那么有些孩子就會(huì)變成反正我已經(jīng)明白,不用聽了,這樣慢慢地就會(huì)使孩子養(yǎng)成上課不專心的習(xí)慣。此刻兒子讀五年級(jí)了,這個(gè)從學(xué)構(gòu)成的習(xí)慣已經(jīng)讓他收益非淺。他相繼被學(xué)校評(píng)為“一星級(jí)、二星級(jí)學(xué)生”。

  3、共同閱讀,進(jìn)取參加義工活動(dòng)。當(dāng)孩子閱讀時(shí),我給孩子準(zhǔn)備幾支彩色的記號(hào)筆,讓孩子用它把自我書上的好詞好句用筆號(hào)出來(lái),這樣能夠使孩子經(jīng)過(guò)閱讀掌握了詞和常用的語(yǔ)法知識(shí),在寫作的時(shí)候就能運(yùn)用到文章中。教師布置的課文,我看著他朗讀背誦,要求聲情并茂,以姿勢(shì)助說(shuō)話,像演講一下表演,做不到的地方,我示范給他看。如一些優(yōu)秀的作文,讓孩子先讀后背。為了提高背誦速度,我還試著和他一齊背,看誰(shuí)背的快。為了擴(kuò)大閱讀面,我們每個(gè)周末會(huì)帶他逛書店,碰到比較適合的書如《怎樣寫日記》、《好詞好段好句》、《手把手教你寫作文》等就會(huì)買下來(lái)。自20xx年,江東實(shí)驗(yàn)二小開始讓孩子們每學(xué)期進(jìn)行5學(xué)時(shí)的義工活動(dòng),也許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,自我在社區(qū)上班,不就是蓋個(gè)章的事,不做也沒(méi)關(guān)系,可是我覺得這是給孩子上道德教育的最好機(jī)會(huì),于是我結(jié)合社區(qū)的創(chuàng)立工作帶著孩子,刷樓道,清理牛皮癬等義工活動(dòng),說(shuō)實(shí)在看著孩子灰頭灰面的樣貌,我也會(huì)心痛。但看著孩子從勞動(dòng)中收獲到的喜悅。我也同樣為他高興。相伴而學(xué),讓孩子健康成長(zhǎng)。

  以上的體會(huì)說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)就不那么容易了。作為我們家長(zhǎng)首先要做到真誠(chéng)的和孩子交心,得到孩子的認(rèn)可、信任,探到孩子內(nèi)心深處。那就是一個(gè)稱職家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)做的。

  以上是我個(gè)人的觀點(diǎn),喜望能與大家共鳴。

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿2

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好,我演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》

  曾經(jīng)有一股清香,流淌在我記憶的腦海里。

  曾經(jīng)有一些幻夢(mèng),氤氳在我成長(zhǎng)的歲月里。

  那清香是油墨的香,那幻夢(mèng)是讀書打造我專業(yè)成長(zhǎng)的夢(mèng)幻。

  踏進(jìn)書香的無(wú)聲世界里,我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才,透過(guò)陣陣書香,我打開了《透視名師課堂教學(xué)》,那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)方法,幫我解決了教學(xué)中一個(gè)又一個(gè)的難題,是他的清香教會(huì)了我如何和孩子們相處,學(xué)會(huì)了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長(zhǎng)空間。

  在陣陣書香里,我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書,再細(xì)細(xì)品味中,我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

  沉醉在書香里,我在《做一個(gè)聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力。

  而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會(huì)了反思自己,反思自己在教學(xué)中的有效性,讓自己時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):課上的有新氣象嗎?學(xué)習(xí)有什么新收獲?處理的問(wèn)題是否有了新的方式,與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………

  正是這陣陣書香,我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對(duì)話與交流,享受著名家零距離的指點(diǎn),先進(jìn)的理念升華了我的思想,在活生生的教學(xué)案例中,為我開啟了智慧的大門,也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問(wèn)題迎刃而解。

  正是品味了書香清香,我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來(lái)越多,看,每次教研活動(dòng)中,出口成章、見解獨(dú)到,在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手,游刃有余了。

  在書香的的熏陶下和滋潤(rùn)下我也感覺到自己一天天的進(jìn)步和成長(zhǎng)。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),有了較高的人文素養(yǎng)、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。

  正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),更讓我品味了豐富的精神食糧,也正是這種書香在課堂上我底氣十足。妙趣橫生、指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,才會(huì)使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,而也是這書香讓自己在專業(yè)成長(zhǎng)的道路進(jìn)步很快,在被評(píng)為區(qū)級(jí)骨干教師同時(shí),自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中,受到了博友的好評(píng)。

  親愛的老師們,讓我們遨游在書香中,讓書香沐浴你、我,讓書香溫馨你我、讓書香伴隨你我一起成長(zhǎng)。

  數(shù)學(xué),是一個(gè)簡(jiǎn)單的東西,但是,他的深?yuàn)W,卻永遠(yuǎn)也探索不完,我與數(shù)學(xué)的故事說(shuō)也說(shuō)不完。

  一開始,數(shù)學(xué)在我腦子里的第一印象就是一、二、三……。那只是我很小的時(shí)候了,那時(shí),我在幼兒園的時(shí)候沒(méi)有數(shù)學(xué)科,只有語(yǔ)言和常識(shí)課,我不明白這兩門課是什么含義,只知道語(yǔ)言是要我們讀詩(shī),常識(shí)是讓我們觀察,我唯一知道的是數(shù)學(xué),道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)僅僅是一、二、三那樣淺膚的問(wèn)題,僅僅只是知道了一加一等于二的簡(jiǎn)單問(wèn)題。

  我進(jìn)了小學(xué),才對(duì)了數(shù)學(xué)有了一定的了解,知道了數(shù)學(xué)包括解決問(wèn)題與加、減、乘、除的意義。一年級(jí)的時(shí)候我就對(duì)數(shù)學(xué)感到好奇,所以,我就認(rèn)真地學(xué)著,老師交我們算術(shù)的時(shí)候,我也一樣很好奇,想知道更加深?yuàn)W的數(shù)學(xué)。

  二年級(jí)的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的深?yuàn)W之處,上課的時(shí)候,老師教我們背:一一得一、一二得二、一三得三的時(shí)候,我知道了,數(shù)學(xué)不是什么簡(jiǎn)單的東西,數(shù)學(xué)也不是什么淺膚的東西,而是一個(gè)永遠(yuǎn)學(xué)不完的東西,我才領(lǐng)悟到了為什么有數(shù)學(xué)家,為什么有那么多的人終身研究數(shù)學(xué),我知道了,數(shù)學(xué)原來(lái)并不像那些有止境的學(xué)科,數(shù)學(xué)是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課,是一門永遠(yuǎn)都探索不完的“無(wú)底洞”。

  在后來(lái)的日子里面,我學(xué)會(huì)了除法,了解了除法的用途,學(xué)習(xí)了小數(shù),知道了在一的下面還有無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)字,學(xué)會(huì)了小數(shù)的加、減法,乘、除法。學(xué)會(huì)了測(cè)量,知道了怎樣測(cè)量東西的長(zhǎng)度。學(xué)會(huì)了觀察物體,提高了我的空間想象能力,使我更加了解了數(shù)學(xué)王國(guó)。

  如今,我已學(xué)到了簡(jiǎn)易方程,知道了未知數(shù)的求法,知道了x、a、y、z可以代表數(shù)字。我在數(shù)學(xué)上還有很多小事,可以說(shuō)有n種,我與數(shù)學(xué)的交道,有很深,現(xiàn)在,我知道了,數(shù)學(xué)不是什么簡(jiǎn)單的科目,不是一個(gè)一目了然的科目,不是一個(gè)的科目。

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我為大家演講的題目是《書香伴我成長(zhǎng)》。

  莎士比亞說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀!痹谖依щy的時(shí)候書籍可以給我?guī)椭,我可以翻閱書籍查到想要的資料;我可以在書中得到放松和休息;我可以用心與作者交流,從中得到智慧;我還能向它請(qǐng)教一些問(wèn)題。可以說(shuō),書是我生活不可缺少的一部分。

  一年級(jí),我才真正開始閱讀文學(xué)書籍。我才明白,那一張張生字卡片,原來(lái)可以組成這么有趣的故事,原來(lái)白紙黑字的書,也有一片五彩繽紛的天地。我感到那些繪本只是書世界里的冰山一角,就這樣,我?guī)е@訝,帶著期待,邁著歡快的腳步,走進(jìn)書的世界里。我偏愛小說(shuō),喜歡那些作家編織出來(lái)有趣的故事,它讓我時(shí)而傷心,時(shí)而歡樂(lè),我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏。我喜歡繪本,繪本的世界永遠(yuǎn)是純潔的,但是我更喜歡那些淡淡憂傷的故事,因?yàn)樗屛腋械酵捠澜缋镎鎸?shí)的一面,而不只是像糖果般美好。我不得不研讀歷史,

  古人說(shuō):“以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替”,歷史是門必修課,也是我必讀的書籍。伴隨我?guī)啄甑摹渡倌晡乃嚒肥俏易詈玫呐笥阎。它是?chuàng)刊幾十年的雜志,不僅擁有老刊目的實(shí)力,不被歷史忘卻的信念,還擁有最新的笑話,最新的時(shí)代風(fēng)格,有許多現(xiàn)代著名兒童作家的作品。媽媽說(shuō),她小時(shí)候就看過(guò)《少年文藝》,當(dāng)我在閱讀它的時(shí)候,媽媽也忍不住翻看。

  書還讓我明白了許多道理。當(dāng)我遇到困難,當(dāng)我面臨選擇,書中那一條條哲理,也能給我答案。未來(lái)的路還很長(zhǎng),但只要有書陪伴著我,無(wú)論是遇到快樂(lè)還是悲傷,我都會(huì)在書的世界里茁壯成長(zhǎng)著。書香伴我成長(zhǎng),讓我們永遠(yuǎn)朝著這條書香之路走下去!

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿4

  大家好,今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。

  在我的成長(zhǎng)旅途中,書是必不可少的。它讓我的生活變得豐富多彩,也讓我明白了一些道理。

  三歲的時(shí)候,我喜歡一些小人書,書中的圖畫總使我愛不釋手;五歲時(shí),我又愛看識(shí)字書,常常讓爸爸媽媽教我“這個(gè)字怎樣讀,那個(gè)字怎樣寫”;到了七歲,我迷上了有拼音的故事書,家中書柜里擺滿了故事書,讀時(shí),自我仿佛置身于故事的世界里;此刻,夢(mèng)幻的童話書又讓我如癡如醉,浮想聯(lián)翩。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類提高的階梯”所以,我從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)看書。

  讀書讓我學(xué)到很多從前都不明白的知識(shí)。每一次我遇到疑問(wèn)時(shí),都能從書中找到答案,就這樣,我養(yǎng)成了讀書做筆記的好習(xí)慣,作文水平也在逐漸提高。每當(dāng)我從書中解答了一個(gè)疑問(wèn)時(shí),就會(huì)覺得很愉快,在學(xué)習(xí)的道路上不斷提高,不斷提高自我,所以我也養(yǎng)成了課外閱讀的習(xí)慣,這更讓我增加了讀書的濃厚興趣。

  記得有一天上課,教師給同學(xué)布置了一項(xiàng)作業(yè):查找《眉毛和睫毛有用嗎?》這個(gè)話題的相關(guān)資料,大家都很有興趣;氐郊,我便打開電視看有沒(méi)有相關(guān)的節(jié)目,可我找了半天也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒有用的東西。于是我便上網(wǎng)搜索,可也找不到相關(guān)資料。哎,這可怎樣辦呢?我急的像熱鍋上的螞蟻,突然,網(wǎng)上的一條賣書廣告吸引了我的注意,為什么不從書上找呢?我打開書柜,拿起《十萬(wàn)個(gè)為什么》快速地找著,不久,“眉毛和睫毛有用嗎?”這個(gè)問(wèn)題及解答就映入我的眼簾。原先,一個(gè)人的眉毛雖然僅有幾百根,但它能像堤壩那樣,擋住從額頭流下來(lái)的汗水和雨水;也能夠像防護(hù)林那樣接住落下來(lái)的灰塵,防止進(jìn)入眼睛。而眼睫毛位于眼的上下兩邊,保護(hù)著嬌嫩的眼睛,睫毛最大的作用是遮擋在眼睛的上方,避免過(guò)分強(qiáng)烈的光線的照射,也能夠防止灰塵落入眼內(nèi)。下一堂課時(shí),我進(jìn)取回答了這個(gè)問(wèn)題,還得到了教師表?yè)P(yáng),這讓我充分認(rèn)識(shí)到讀書的好處和重要性,當(dāng)然,也不是為了教師表?yè)P(yáng)而讀書哦!

  書永遠(yuǎn)伴隨著我的成長(zhǎng),我與書早已成為最好的朋友。

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿5

  大家好,今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。

  在我成長(zhǎng)的道路中,有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點(diǎn);有教師為我指明道路;有好友與我攜手同行,除此之外,我還有一樣?xùn)|西,它沒(méi)有華麗的外表,但卻一向默默陪伴著我成長(zhǎng),它就是書籍。

  俗話說(shuō)的好:“書籍是人類思想的寶庫(kù)!耙稽c(diǎn)都不錯(cuò),我從書里不僅僅學(xué)到了知識(shí),還領(lǐng)悟到了應(yīng)對(duì)困難要從容淡定,明白了做事要有持之以恒的決心,還讓我認(rèn)識(shí)到了外面大千世界的精彩。

  我在書籍的海洋里開懷暢游;在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀,領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界,甚至帶我飛出地球,探索無(wú)窮無(wú)盡宇宙的奧妙。

  我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及,矗立在雄偉的金字塔前,嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上,和他一齊欣賞海上的風(fēng)光,一齊應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難······

  我潛到了神秘而廣闊的海底,與尼摩船長(zhǎng)乘坐”鸚鵡螺號(hào)“,探求海底的奧秘,領(lǐng)略大自然的神奇。

  或許,我又來(lái)到了一個(gè)莫名而未知的世界,看著一幕幕杯具喜劇的發(fā)生,為羅密歐與朱麗葉那凄美的感情悲痛;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。

  讀書不僅僅能夠讓我看盡世界各地的習(xí)俗風(fēng)光,也能夠讓我疲憊的身心得到放松,沒(méi)事時(shí),泡一壺茶,拿一卷書,坐著我的庭院里,一邊感受大自然的完美,一邊細(xì)細(xì)品味著茶,然后悠閑自在地讀著書,便可把一切煩惱都拋之腦后。有人說(shuō):”腹有詩(shī)書氣自華。“讀書的益處不可能立刻就顯現(xiàn)出來(lái),可是經(jīng)過(guò)日積月累,每一天都積累一點(diǎn)小知識(shí),慢慢的便能夠從書中領(lǐng)略到人生的真諦,便能夠榮辱不驚,看庭前花開花落;去留無(wú)意,望天上云卷云舒。擺脫世俗,做到真正的”歸隱“。

  書,不是讓人血脈膨脹的活力熱舞,而是清新淳樸的幽幽琴聲;書,不是讓人飽餐一頓的山珍海味,而是一壺沁人心脾的`清香綠茶;書,不是······

  這個(gè)寒假我不再寂寞,因?yàn)橛袝阕靼?

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿6

  大家好,今日我為大家演講的題目是《書香作伴》。

  大家想想,泡上一杯香茗,捧上一本美文,讓書香于茶香融合,氤氳在空氣中,如水花當(dāng)起層層漣漪,一圈一圈的彌漫。有書香做伴,生活是如此的完美!

  我喜歡在一米陽(yáng)光下,輕輕的翻開你,任憑香氣已滿我整個(gè)心房。記得我們第一次相識(shí),我只是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩。母親教我背《詠鵝》。幼小的我,就已經(jīng)能和你一齊去穿越,看看那詩(shī)中的白鵝。自那以后,我總會(huì)纏著媽媽教我背詩(shī)。

  慢慢的,我長(zhǎng)大了。對(duì)你也有了解不少。我從詩(shī)詞中走進(jìn)了名著的世界。從《三國(guó)演義》到《紅樓夢(mèng)》看到了諸葛亮的鞠躬盡瘁,死而后已的盡職盡責(zé)。同時(shí)也為林黛玉和賈寶玉的感情故事被封建家族遏制的杯具命運(yùn),而感到悲憤。

  漸漸的,我也愛上了青春文學(xué),愛上了明曉溪筆下的那個(gè)原為弟弟付出一切,堅(jiān)強(qiáng)而又執(zhí)著的伊夏沫。我從黃蓓律的清新到饒雪漫的疼痛,從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,再加上安妮寶貝的細(xì)膩。他們用自我的雙手譜寫了青春的樂(lè)章,寫出了新時(shí)代的強(qiáng)音。我被這書香味深深的吸引了,它讓我發(fā)現(xiàn)年輕是多么的完美,縱然會(huì)有失望,淚水和艱辛,但總會(huì)有一種力量,鼓舞著我們前進(jìn),使我們對(duì)未來(lái)的生活充滿期望。

  此刻的我,更加離不開你了。你在我的生活中無(wú)處不在。當(dāng)同桌遇到難題時(shí)我會(huì)對(duì)她說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!碑(dāng)我與朋友分離時(shí),雖然舍不得但我依然會(huì)說(shuō)出:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,的話語(yǔ)安慰我的朋友。當(dāng)考試失意時(shí),我會(huì)告誡自我:沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春。

  你入一杯芳醇,讓我不知不覺的沉醉其中……“眾里尋他千百度,”你已在“燈火闌珊處!奔(xì)細(xì)的品味著茶香,讓書香溢滿我的心田,感受著一米陽(yáng)光的茶香與書香混合的奇妙感受。書香我愿與你共度一生!

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿7

  各位老師、同學(xué)們大家好。我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)一班的胡天翼。非常高興能在這里和大家一起交流讀書心得。

  我想,伴隨我健康成長(zhǎng)帶給我知識(shí)和快樂(lè)的,除了親愛的爸爸媽媽和敬愛的學(xué)校老師以及充滿樂(lè)趣的電視和電腦以外。書,就是我生活中最不可缺少的最好最重要的特別的老師和朋友了!

  我從很小就很喜歡讀書,家里有自己專門的書架,就連窗臺(tái)上、床頭邊也堆著喜歡的各種各樣的書,這幾年甚至廁所里有時(shí)候也會(huì)放上一本…爸爸媽媽也特別支持我讀書。唯一讓我不太滿意的是,爸爸很不同意而且經(jīng)常干涉我坐在馬桶上讀書!

  讀書的好處太多太多,下面我主要從兩方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)讀書給我的收獲——

  第一、俗話說(shuō)的好:“秀才不出門,便知天下事。”讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí),知道了非常多的在家里、學(xué)校里都見不到的人和事,從而讓我變得更聰明,還可以打敗很多對(duì)手!

  為什么這樣說(shuō)呢?我是有親身體會(huì)的。今年暑假里,我參加了全國(guó)校園金話筒主持人大賽,通過(guò)層層闖關(guān),最后獲得了全省第三名的成績(jī)。這是我第一次參加這種比賽,也沒(méi)有專門學(xué)過(guò)主持。在比賽中我表演了武術(shù)、唱歌,更多的是朗誦、演講和辯論,如果沒(méi)有平時(shí)讀那么多書積累的知識(shí),我想自己是很難過(guò)關(guān)的。

  第二、讀書提高了我的閱讀能力和寫作水平。

  我們小學(xué)生現(xiàn)在就經(jīng)常得寫很多作文了,有的同學(xué)可能覺得很難,可是我不這樣認(rèn)為,因?yàn)橥ㄟ^(guò)多讀書,知道的事情多了,就是編也能很快寫出一篇來(lái)。用爸爸的話說(shuō),我現(xiàn)在的年齡,雖然寫的東西還不夠規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),可是挺短時(shí)間就能湊出好幾頁(yè)來(lái)也很不簡(jiǎn)單啦。

  最后,我要說(shuō)的是,我很喜歡讀書,希望書籍能一直陪我成長(zhǎng)。我還想說(shuō),我的成長(zhǎng)離不開我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和敬愛的老師的培養(yǎng),希望同學(xué)們珍惜現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)條件,多讀書、讀好書,讓書香伴我們一起快樂(lè)長(zhǎng)大吧!

  謝謝大家!

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿8

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人和書一樣,每一天就是書的每一頁(yè),每過(guò)一天就翻過(guò)一頁(yè)?扇松@本書與別的書不一樣——這本書只能看一次。

  讀書伴我成長(zhǎng),從小伴到大。從幼兒時(shí)代聽媽媽講小故事和小詩(shī)詞,到兒童時(shí)段獨(dú)立看完注音版的書籍,再到如今邊讀邊畫好詞好句并寫下讀后感。

  讀書,讓我明白了很多東西。

  讀書,讓我明白了時(shí)間的珍貴。時(shí)間就像海綿里的水,只要肯擠一定會(huì)有的;讀書,讓我明白了友情的重要,真正的友情好像是身體的健康,失去時(shí)才知道它的可貴;讀書,讓我明白了知識(shí)的重要性,因?yàn)橹R(shí)改變命運(yùn)!

  讀書,讓我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算、趙云的勇敢自信、劉備的善于用人;讀書,讓我體會(huì)到了唐僧的良好修養(yǎng)、孫悟空的機(jī)智勇敢、豬八戒的貪婪好吃、沙僧的忠厚老實(shí);讀書,讓我體會(huì)到了黃繼光的忠于革命、董存瑞的舍己為人、狼牙山五壯士的英勇無(wú)畏……

  讀書,讓我懂得了狗的忠誠(chéng)勇敢、大熊貓的憨厚可掬、貓的靈巧機(jī)敏、狐貍的聰明機(jī)智、老虎的高大威猛……同時(shí),我也知道了動(dòng)物是人類的朋友,只要善待它,它就能和我們友好地生活在一起。

  書,是我們生活中不可缺少的一部分。有了書,生活才會(huì)更加充實(shí);有了書,生活才會(huì)更加豐富多彩!

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿9

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  小時(shí)候,我是在媽媽的故事中長(zhǎng)大的。每個(gè)夜晚,在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事。聽著聽著,我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中,我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星,在宇宙中自由自在地翱翔。我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的灰姑娘、丑小鴨。聽著媽媽那些神奇美麗的故事,盯著媽媽手中的書,我開始知道原來(lái)書中有那么多有趣的故事呢!從那時(shí)起我就開始喜愛書籍了。

  高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友。

  的確如此,在人的一生中,陪伴自己最多的是書籍。書教會(huì)自己好多的道理,教會(huì)自己如何待人接物,教會(huì)自己如何去面對(duì)困難,勇往直前。

  書,猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海,蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶藏;書,猶如一片蔚藍(lán)的天空,張開翅膀任我翱翔。書是一位真誠(chéng)的朋友,跟我們面對(duì)面的交流,鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美好。書是一位和藹可親的老師,微笑地訴說(shuō)著,教會(huì)了我不少道理,讓我懂得理想與追求,讓我明白了這世間疾苦,也教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。

  如果你問(wèn)我做什么事最開心,我會(huì)毫不猶豫地回答:讀書!是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;是她,幫助我不斷提高,不斷進(jìn)步;是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!當(dāng)你讀書時(shí),你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,書的魅力便在于此。我愛讀書,讀書陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

關(guān)于書香伴我成長(zhǎng)演講稿10

  是那不定的風(fēng)兒把那幽遠(yuǎn)的書香吹到我身邊,使我的人生充滿了書香!}記

  初聞書香,有百合的清甜。那本伴我在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚安然入睡的《朝花夕拾》至今還擺在我最心愛的書櫥里。那時(shí)候,總喜歡在清晨站在自家門前的小湖旁邊,期待那平靜的湖面上會(huì)出現(xiàn)美麗的泡沫。偶然間,看到湖面上泛起的泡沫便會(huì)欣喜若狂。因?yàn)樵谖倚闹,那是追求幸福的小美人魚幻化而成的。

  再感書香,有茉莉的淡雅。“輕輕地,我走了,正如我輕輕地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!毙熘灸ο壬,你那綿長(zhǎng)而又深遠(yuǎn)的情思把河岸的金柳都感染了?矗钋榈貙(duì)著夕陽(yáng)撫摸發(fā)鬢。不明白您對(duì)西天的云彩說(shuō)了什么,僅僅是告別嗎?為什么云彩上還有您漸行漸遠(yuǎn)的落寞的身影?您挽起袖口的那一瞬間,想到了什么?徐志摩先生,請(qǐng)?jiān)试S我這個(gè)無(wú)知的女孩再好好地讀讀您吧,讓那茉莉的清香永遠(yuǎn)在我身旁縈繞。

  今品書香,有梅花的堅(jiān)強(qiáng)。海倫·凱勒那個(gè)又盲又聾的女孩,用她的經(jīng)歷譜寫了奇跡。我跟隨她的身影在月夜里泛舟。她好像累了,纖長(zhǎng)的手指輕輕地放到水中同月光嬉戲,一條小魚從她的指縫間滑過(guò),一株睡蓮含羞地親吻著她的手指。她笑了,靠在樹上,享受著月光,也享受著她克服重重苦難后所獲得的輝煌。海倫,你像梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)!你笑傲群芳,笑對(duì)生活。你的堅(jiān)強(qiáng)早已滲入了我的血液,融入了我的生命中。

  年華易逝,斗轉(zhuǎn)星移,白駒過(guò)隙之間,我已長(zhǎng)大。品味生活的風(fēng)鈴,回顧那腳印串串,驀然回首,陣陣書香已伴隨我生活的往昔。在我的生活中,處處能夠看到它的足跡。

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