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擁有現(xiàn)在演講稿

時(shí)間:2021-10-10 15:03:05 演講稿 我要投稿

擁有現(xiàn)在演講稿

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語言的感染力。在社會發(fā)展不斷提速的今天,很多地方都會使用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編整理的擁有現(xiàn)在演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

擁有現(xiàn)在演講稿

擁有現(xiàn)在演講稿1

  人的一生,擁有過很多,也失去過很多,但又有誰想過珍惜現(xiàn)在所擁有的呢?

  有的人并不在乎自己擁有過多少,也不在乎失去多少,而是過一天算一天,但這樣的日子真的過得有意思嗎?真的是我們心中向往的日子嗎?

  有的東西等到失去了才知道是可貴的,既然如此,那我們?yōu)槭裁床粡默F(xiàn)在就開始珍惜呢?

  來到慧德以后,雖然每天所過的日子比原來更忙碌,更緊張,壓力更大,有時(shí)又顯得有些平淡,甚至單調(diào)。但是,每次放假出去玩的時(shí)候,總會碰到原來的一些同學(xué),跟他們聊天時(shí),他們都會問“現(xiàn)在在哪讀書?”“現(xiàn)在過得怎么樣?”之類的話。那些因中考沒有考好而放棄讀書或讀技校的同學(xué)聽到我在讀慧德高中時(shí),都勸告我說:“要好好讀書啊,認(rèn)真學(xué),考個(gè)理想的大學(xué)。”而我每次都會嘆著氣對他們說:“我每天在學(xué)校過著‘三點(diǎn)一線’的日子,除了教室、食堂和寢室,哪兒都不能去,而且每個(gè)星期只放7個(gè)小時(shí)的假,你說這日子怎么過啊?”他們聽完后便會勸勉我說:“你不要再埋怨現(xiàn)在的生活了!我們現(xiàn)在只有個(gè)技校讀讀,說白了就是混日子,想讀個(gè)高中都很難。早知道這樣,初三的時(shí)候好好學(xué)就好了,可惜啊,現(xiàn)在沒機(jī)會了!你看我們天天到處玩,你以為我們真的很開心嗎?在家里,呆不住,還會招父母煩;想出去找個(gè)工作吧,還不一定有人要。你說我們每天過的日子是不是比你還苦!”

  每當(dāng)聽完這番話后,我便明白,當(dāng)時(shí)沒有跟他們一樣天天玩,而是比他們多學(xué)一點(diǎn)是對的。我打心眼里慶幸:選擇慧德是一個(gè)非常正確的決定。

  有時(shí),我也會碰到一些同學(xué),他們正在市內(nèi)所謂比較好的高中讀書。他們也會問我:“你們學(xué)校好不好?”“你們班上的老師講得怎么樣?”我每次都會回答說:“都挺好的!”他們則會嘆一口氣,然后對我說:“當(dāng)初就想讀個(gè)好一點(diǎn)的高中,好不容易讀了一個(gè)所謂好一點(diǎn)的高中吧,還分了快慢班。在慢班,班主任想管就管,不想管就不管,你說班主任都不管,更何況其他的老師?班上沒有什么學(xué)習(xí)氛圍,到最后都是自己玩自己的,沒有幾個(gè)聽講。這個(gè)樣子,根本就學(xué)不下去。”

  聽了他們埋怨自己的班級不好,埋怨自己的老師不好時(shí),我瞬間感到我是幸運(yùn)的。他們中考成績幾乎個(gè)個(gè)都比我好,個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,但是,因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級制度”,他們受到了冷落,也失去了對學(xué)習(xí)的信心,對生活的興趣。

  來到慧德后,雖然我每天起得比他們早,玩得比他們少,但是學(xué)得比他們多,活得比他們充實(shí),笑得比他們開心。

  同學(xué)們,如果你還在埋怨現(xiàn)在的生活不好,甚至認(rèn)為自己不如別人幸運(yùn)時(shí),請珍惜我們現(xiàn)在的生活,因?yàn)槲覀儽人麄儗W(xué)得更多,過得更充實(shí),生活也更快樂。

  同學(xué)們,請珍惜我們現(xiàn)在所擁有的一切吧。只有懂得珍惜,我們才會去把握;只有懂得去把握,我們才會努力;只有懂得去努力,我們才會取得成功!同學(xué)們,“盛年不重來,一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!弊屛覀冝饤壺潏D享樂的思想,珍惜在慧德的每一天,刻苦勤奮,拼搏進(jìn)取,那我們就一定能做到“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!!

  鄧校長點(diǎn)評:

  老師們、同學(xué)們:上午好!梁曼同學(xué)講得真好!話雖樸實(shí),卻句句充滿哲理。沒有比較就沒有鑒別:有些中專、職高、技校為什么不好?因?yàn)橥瑢W(xué)們都在混日子,所以,表面看似愜意,其實(shí)每天過得比我們還“心”苦;有些示范高中為什么不好?因?yàn)榉挚炻,慢班沒人管,班上沒有什么學(xué)習(xí)氛圍,到最后都是自己玩自己的,沒有幾個(gè)聽講,所以,表面光鮮,其實(shí)是在浪費(fèi)青春,根本就學(xué)不下去。因此,梁曼同學(xué)感到自己是幸運(yùn)的:他們中考成績幾乎個(gè)個(gè)都比我好,個(gè)個(gè)都比我優(yōu)秀,但是,因?yàn)閷W(xué)校所謂的“等級制度”,他們受到了冷落,也失去了對學(xué)習(xí)的信心,對生活的興趣。來到慧德后,雖然我每天起得比他們早,玩得比他們少,但是學(xué)得比他們多,活得比他們充實(shí),笑得比他們開心。

  希望每一位同學(xué)向梁曼同學(xué)學(xué)習(xí),珍惜在慧德的每一天,勤奮努力,拼搏進(jìn)取,創(chuàng)造佳績。

  本周晨跑口號:懂得珍惜,勤奮努力;拼搏進(jìn)取,創(chuàng)造佳績。

擁有現(xiàn)在演講稿2

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  人們往往一味追求得不到或已經(jīng)失去的東西,而沒發(fā)覺身邊還擁有著許多值得珍惜與享受的寶貴財(cái)富。

  曾經(jīng)看過這樣一則故事:某人在夢中見到了上帝,他問上帝:“你感到人類最奇怪的是什么?”上帝答到:“他們厭倦童年的生活,急于長大,而后又渴望返老還童;他們犧牲自己的健康來換取金錢,然后又犧牲金錢來恢復(fù)健康;他們對未來充滿憂慮,但卻忘記了現(xiàn)在,于是他們既不生活于現(xiàn)在之中,也不生活在未來之中;他們活著的時(shí)候好象不會死去,但是死去以后又好象從未活過……”

  我仔細(xì)品味,里面真的藏了好多真理。很多人不正是這樣:擁有的時(shí)候從不珍惜,使勁揮霍,待到失去之時(shí),才懂得珍惜。

  人類有很高的欲望,從不滿足于現(xiàn)狀,有時(shí)間有精力的時(shí)候拼命拼命地追求,這也是失去擁有的原因之一——只知道還需要什么,失去了什么,而不知自己擁有了什么。因此,在追求到想要的東西以后,才發(fā)現(xiàn)失去了更多.

  那么,朋友們,在失去之前,珍惜擁有,把握今天,讓人生的筆記上,寫滿收獲,而不是悔怨。

擁有現(xiàn)在演講稿3

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  在我成長的旅程中,我學(xué)會了許多,可最重要的是我學(xué)會了珍惜,改掉了浪費(fèi)的壞習(xí)慣。珍惜友誼,珍惜光陰,珍惜糧食,珍惜我所擁有的一切。

  從前的我絲毫不懂珍惜,整天吃喝玩樂,用過的水籠頭老是沒關(guān)上。偶爾在學(xué)校和同學(xué)吵吵架。在家中總是纏著父母買著買那?墒亲詮暮湍赣H回一趟故鄉(xiāng)之后我的思想與行動都有了180度的大轉(zhuǎn)彎那是一個(gè)動人心弦的真實(shí)故事,哦不,應(yīng)該說是經(jīng)歷:我們到了之后外婆熱情地招待我們,我閑著沒事就帶著住這的表弟到街上逛。走著走著一個(gè)瘸腳的人映入了我的眼簾,我輕聲問表弟:“他是誰呀?”我也搞不清楚,不過熟人都叫他“老鄭”他很熱情。他湊近我耳朵回答生怕被“老鄭”聽見。正當(dāng)我在端詳他的時(shí)候他竟然朝我笑了笑,艱難地跓著雙拐向我走來,看來表弟說的沒錯(cuò)。我鼓起勇氣問他:“爺爺你為什么這么快樂?”他說:“大多數(shù)人都不愿理我,但是我為我所擁有的感到滿足!蔽毅读艘幌拢麑(shí)在讓我吃驚。我可以想象他過去的不幸,可是他卻仍沒有被傷痛抹去那一絲燦爛的笑容。

  回到家,那動人的一幕仍時(shí)常浮現(xiàn)腦前,我感到非常慚愧。我對自己說:連一個(gè)失去雙腳的人都沒有抱怨,何況我呢?從此,我不去苛求要什么,而是珍惜我生命中的每一個(gè)人,每一件事,甚至每一樣?xùn)|西。

擁有現(xiàn)在演講稿4

親愛的老師、同學(xué)們:

  大家好!秋天,窗外的香樟樹飄落下來了秋天來臨的第一片落葉,地上的蚯蚓在徒勞的掙扎下悄然離開……陽光透過玻璃射入我的心窩,薄霧便自心飄起,看著葉子漫天飛舞、紛紛揚(yáng)揚(yáng),最終落在地上。剎那間,我仿佛聽到了葉子的吶喊聲,這是源于生命崩塌和靈魂散架的“咔嚓”聲。

  一個(gè)即將結(jié)束的生命正如曇花一樣,在短短的一分鐘內(nèi),曇花就會失去它那潔白無瑕的圣衣,從爛漫走向枯敗,只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長地久。沒有什么能挽救一片枯黃的敗葉落在地面上的事實(shí),每一片葉子與人一樣擁有短暫的生命,但是它們懂得了生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。

  它們的生命是短暫的,但它們完成了自己那短暫的使命——凈化。它們與天地融為一體,與山河共同呼吸,取萬物之精華,反過來養(yǎng)育萬物,得天地之靈氣,反過來又陪襯大地;蛟S這曾經(jīng)擁有也作逝去的一刻成為生命中唯一的記憶吧?不過,就是這高雅美麗集于一身的落葉任由人們踐踏。

  在漫漫的人生長河中,美妙的生命樂曲伴我成長,令我成熟,教育我們沉思。低頭看腳下那些散亂的葉子。從那一黃一綠中,我好像發(fā)現(xiàn)了新的人生道理:做夢太多總覺得虛無,倒不如珍惜眼前,珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

擁有現(xiàn)在演講稿5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)的苦時(shí),誰知道,有人沒有學(xué)上;當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時(shí),誰曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒,頂著“冰花”來上學(xué),手卻已凍僵……

  那是一個(gè)周末的'上午,我躺在溫暖的被窩里,不想起來上課,媽媽教了我一遍又一遍后,終于忍無可忍,掀開我的被窩,把不情愿起床的我硬生生的叫了起來。我一邊慢騰騰的穿衣服,一邊嘟囔著:“叫什么叫嘛,母老虎,好不容易周末,還不讓我睡會兒!薄翱!快!上課要遲到了!薄昂!蔽艺硇醒b,背起書包,去“海躍”上課。

  “上課。”鐘老師一邊給我們復(fù)習(xí),一邊穿插進(jìn)幾種語法!岸!毕抡n時(shí)間到了,我正要興沖沖地向外沖,鐘老師攔住我,笑瞇瞇地說“同學(xué)們,你們覺得學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累!薄澳俏覀儊砜匆豢催@篇新聞!”我們都好奇址湊了上去,呀!怎么回事?一個(gè)滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué),與奶奶相依為命。還有這種事,我們聽了一臉詫異,即使有,那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活,我們這一代,怎么可能還有呀?

  我漫不經(jīng)心地上完課,趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機(jī),上網(wǎng)搜了一下,果真有:“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽,得知他正有一個(gè)姐姐,而從圖片上看出,他是一個(gè)十分刻苦,用心的孩子,考得分?jǐn)?shù)異常地高:九十九分。我放下手機(jī),陷入了沉思:難道我們的生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是,我的心告訴我不是,父母給了我好的生活,而我卻沒有用優(yōu)異的成績報(bào)答。

  看了這條新聞,那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里,我陷入了沉思…

擁有現(xiàn)在演講稿6

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人的一生會擁有很多東西,從出生開始就擁有的父親母親、爺爺奶奶,上學(xué)后便擁有了同學(xué)朋友,到中年也會擁有愛人和孩子,可當(dāng)我們擁有之后甚至習(xí)以為常之后,我認(rèn)為我們最應(yīng)該做的是珍惜擁有。

  珍惜擁有,會使我們的人生沒有遺憾。我的一個(gè)小叔叔年輕的時(shí)候不愛學(xué)習(xí),長大后一直碌碌無為,心情總是處于暴躁的狀態(tài),對于她母親的關(guān)心十分厭煩,總是隔三差五和她無心吵架,還有幾次甚至打了他的母親,直到有一天他母親因?yàn)橐淮我馔馊ナ懒,走的時(shí)候也沒能見我小叔一面,在那之后,他變得十分沉默寡言,常盯著一個(gè)地方發(fā)呆,嘴里念叨著他的母親。母親的離去成為了他人生中一生的痛楚與遺憾。想想人們就是這樣,在擁有的時(shí)候不好好珍惜,失去了才會后悔。在我們生命中需要珍惜擁有,才不會留下遺憾。

  珍惜擁有,還會使我們懂得滿足擁有幸福,人們常說知足常樂,說的就是當(dāng)一個(gè)人處于滿足狀態(tài)時(shí),他就會常常感到一種幸福感。所以我們常說的幸福感并不是物質(zhì)的多少帶來的,是自己給自己一種滿足的狀態(tài)帶來的。真心擁有,就會使你處于這個(gè)狀態(tài)之中。只有當(dāng)你十分看重你現(xiàn)在擁有的東西,那你就會發(fā)現(xiàn)它給你帶來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都值得回味。你就會覺得身邊的一切都是那樣的美好,有愛自己的父親母親,信任你的同學(xué)朋友,都會使你感到滿足,所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜擁有,使自己變得幸福。

  說了那么多,那不僅要問了到底怎么樣去珍惜著呢?首先是珍惜我們的親情,因?yàn)槲覀兌贾朗郎献類畚覀兊氖前职謰寢,所以在他們給予我們愛的同時(shí),我們是不是也可以說一心暖心的話語,做一些力所能及的事情使他們高興呢?其次是朋友,朋友是一生中非常重要的財(cái)富,我們應(yīng)該珍惜我們在一起的每一分每一秒,在他們尋求幫助時(shí),伸出自己的雙手,所以我們要好好對待我們擁有的,用心呵護(hù)他們。

  我們生命中擁有那么多東西,我們應(yīng)當(dāng)用心珍惜他們,珍惜現(xiàn)在擁有我們生命會更加的美好。

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