成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

鼓勵的演講稿

時間:2021-08-24 12:15:08 演講稿 我要投稿

鼓勵的演講稿

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。在生活中,演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的鼓勵的演講稿,歡迎大家分享。

鼓勵的演講稿

鼓勵的演講稿1

  假若你在寒假讀了幾本書,你可以寫幾篇讀書筆記。就是你平時看看報紙,有你感興趣的內(nèi)容,你也可以寫寫你的想法和收獲。

  讀完《小青石》這篇文章后,我思考著這樣一個問題:在人生的道路上,什么才是真正有意義的生活呢?《小青石》向我們講述了一塊小青石,它羨慕水晶和瑪瑙,因為它們光彩奪目。后來小青石和一些石塊被運到城市里去,變成混凝土的一部分,被鋪在道路上,成為讓人行走的道路的一個小小的部分。小青石不再羨慕水晶瑪瑙的生活,它悟出了一個道理:支撐著大眾的腳才是最有意義的生活。

  《小青石》這篇文章使我聯(lián)想到祖國各地各行各業(yè),都有像小青石這樣的人。他們像鋪路的石子一樣,默默無聞地支撐著國家,在為大眾服務(wù)。

  拿我們的教師來說吧,他們有美好的理想,可以去當(dāng)科學(xué)家、文學(xué)家……可是,為了給國家培養(yǎng)人才,他們選擇了教育工作。他們十幾年甚至幾十年,從“1+1=2”開始,反復(fù)地講解著一些很簡單的知識,這種工作有意義嗎?有。無論是科學(xué)家,還是文學(xué)家,不都是從這些簡單的知識學(xué)起的嗎?科學(xué)家為人民作出的巨大貢獻(xiàn),離不開他們的啟蒙老師辛勤汗水的澆灌。

  老師像園丁,在他們辛勤汗水的澆灌下,一批又一批不懂事的孩子,慢慢成長為對國家有用的人才?墒,當(dāng)這些人為人民作出貢獻(xiàn)而受到人們贊揚的時候,人們往往忘記了這些受人尊敬的人是他們的老師培育出來的。其實,忘記了也沒有關(guān)系。老師成了新一代攀登科學(xué)高峰者的鋪路石。讓一批批的孩子從他們的肩上踏過去,再攀登新的高峰。老師多像小青石!他們身上閃爍著小青石鋪路精神和光輝。

  愿攀上高峰的人們不要忘記鋪路的青石,愿盛開的花朵不要忘記辛勤的園丁!

鼓勵的演講稿2

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  也許吧,剛剛開學(xué)的作業(yè)量比小學(xué)多一些,并且學(xué)的東西也沒有完全消化,“吱……”房間的門打開了,是媽媽,“楊楊,還沒有做完作業(yè)啊?”

  “恩,不明白怎樣弄,這兩天作業(yè)寫得異常慢!

  “上課沒有有好好聽課,不會寫了嗎?”

  “恩。聽課了可能是增加了幾門功課,還沒有笑話過來吧!”

  “哦,是這樣啊!楊楊你聽媽媽說,因為小時候家里的生活條件沒有此刻那么好,所以媽媽讀的書不多,幫不了你什么忙?墒遣粚W(xué)不好沒有事。慢慢來只要你勤奮了,沒有什么做不到的。俗話說:天下無難事,只怕有心人!”

  “恩,媽媽我明白了,我會努力的!”

  “媽媽走了,不打擾你了。”

  媽媽的理解,媽媽的微笑,媽媽的愛的鼓勵激發(fā)了我的斗志。

鼓勵的演講稿3

尊敬的評委老師,尊敬的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是《讓青春閃光》。

  青春是人生的黃金時期,是人生旅程中一朵艷麗的鮮花;青春是希望,青春是奮發(fā),青春是創(chuàng)造,青春是邁步進(jìn)取,勇往直前。如果說,春天是一年的青春,那么,青春就是生命的春天。青春之所以可貴,就在于它的朝氣蓬勃,欣欣向榮;青春之所以幸福,就在于它有光輝的前途;青春催人奮進(jìn),永不退縮,永不言!

  青春是美麗的,它充滿著力量,充滿著期盼,充滿著求知的渴望和競爭的豪情,充滿著美好的理想和堅韌不拔的信心。但是,一個人的青春可以平淡無奇,也可以放射出英雄的火花;可以因虛度年華而懊悔,也可以用結(jié)結(jié)實實的步伐,走向輝煌壯麗的成年。

  青春時期是成才的黃金時期。

  牛頓23歲,發(fā)現(xiàn)萬有引力;愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論;華羅庚成為知名數(shù)學(xué)家,才25歲;曹禺創(chuàng)作轟動文藝界的一代名劇《雷雨》,才23歲;俄羅斯文學(xué)之父、詩歌的太陽普希金寫成名作《自由頌》,是18歲;初唐大詩人王勃寫下千古不朽的名篇《滕王閣序》,只有20歲。青春的智慧為他們樹起了永恒的豐碑!

  青春是苦讀求知的最好時機(jī)。

  聞名中外的橋梁專家茅以升,出身貧寒,7歲入小學(xué),10歲上中學(xué),15歲進(jìn)大學(xué)。他學(xué)習(xí)刻苦,廢寢忘食,在圖書館收集整理資料近千萬字,有整整200本讀書筆記,被保送去美國留學(xué)后,僅一年便獲碩士學(xué)位,2年后獲博士學(xué)位,成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士,當(dāng)時他才24歲。青春的苦讀鉆研,成就了事業(yè)的美夢!

  青春時期是最有創(chuàng)造力的時期。

  美國的維納,是20世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家之一,他創(chuàng)立了控制論和信息論,是世界上最早發(fā)現(xiàn)數(shù)字計算機(jī)和創(chuàng)立反饋系統(tǒng)理論的科學(xué)家。他7歲已學(xué)完了全部中學(xué)數(shù)學(xué),14歲大學(xué)畢業(yè),18歲獲哲學(xué)博士學(xué)位。30歲成了科學(xué)院院士?梢哉f,他把青春的光輝燃放到了極致,把青春的創(chuàng)造力發(fā)揮到了頂點!

  青春年華,才華煥發(fā),可承擔(dān)大任。三國時名將周瑜,24歲當(dāng)了東吳大都督,成了三軍統(tǒng)帥;諸葛亮走出南陽茅廬當(dāng)蜀漢丞相,也只有27歲;周恩來當(dāng)黃浦軍校政治部主任只有25歲,29歲時又領(lǐng)導(dǎo)了震驚中外、永垂青史的南昌起義,成了一代杰出的革命家、政治家、戰(zhàn)略家、軍事家!

  要讓青春閃光,全在自己把握。

  著名女作家三毛早年人生道路坎坷曲折。就讀臺北女中時,三毛受到老師歧視,幼小心靈留下了巨大創(chuàng)傷。她忍無可忍,只好逃學(xué)。從13到19歲整整7年時間,她刻苦自學(xué),孜孜不倦。她讀唐詩、宋詞,她看《紅樓》《水滸》,她學(xué)繪畫,彈鋼琴,還學(xué)會了英、日、法、德文,西班牙文學(xué)學(xué)得尤為出色。19歲那年,三毛進(jìn)臺灣中國文化學(xué)院,其間,她寫了三萬字的一篇文章,她的老師讀后感動得哭了,三毛成了學(xué)生中最有才華的一位,為她以后走上光輝的文學(xué)道路打下了堅實的基礎(chǔ)。由此可見,把握青春,利用青春,就能創(chuàng)造青春,成就青春,就能讓青春閃射出熠熠光芒!

  春種秋收,是農(nóng)民的收獲;學(xué)業(yè)有成,是學(xué)生的收獲;經(jīng)營有方,是商人的收獲;保家衛(wèi)國,是軍人的收獲;教子成材,是父母的收獲。而矢志不渝,奮發(fā)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新,建功立業(yè),就是青春的收獲,就是青春的驕傲,就是青春的榮耀!

  青春歲月,春暖花開。我們踏上人生的旅程還不久,前方還會有無數(shù)的挫折需要我們?nèi)タ朔,還有無數(shù)的事業(yè)需要我們?nèi)?chuàng)造,還有無數(shù)的難題需要我們?nèi)ッ鎸。風(fēng)雨也好,艷陽也罷,順利也好,挫折也罷,只要我們充分珍惜和利用生命的基石——青春年華,那么,我們迎來的將是一道道亮麗的彩虹,一件件閃光的成就,一個個輝煌的勝利!

  青春不朽,青春萬歲!

鼓勵的演講稿4

尊敬的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)習(xí)是快樂的》。

  聽我這么說,大家可能會有些納悶——中國自古就有懸梁刺股、鑿壁借光的學(xué)習(xí)榜樣,他們真正做到了“學(xué)海無涯苦作舟”;今天的我們兩眼一睜、學(xué)到熄燈,也不無辛苦。‰m然,孔子早就發(fā)出過“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎”的感慨,可學(xué)習(xí)的快樂從何而來?學(xué)習(xí)竟然可以成為一種時尚嗎?

  不可否認(rèn),學(xué)習(xí)是一個漫長而艱辛的過程,但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。投入學(xué)習(xí),于一方純凈的天空下,探尋文化、探索思想、探討社會,讓身心沐浴于書香,讓靈魂接受知識的洗禮。于苦寂之中生發(fā)領(lǐng)悟,于領(lǐng)悟之中生發(fā)喜悅,于喜悅之中咀嚼唇齒間的甜美芬芳。同學(xué)們,這正是我在學(xué)習(xí)過程中享受到的快樂,至善至美的快樂啊。我能從中感受到知識一點一點增加、經(jīng)驗一點一點積累的成就感,能體會到“翻越一座座山,最終抵達(dá)理想大!钡男牢。因為,我深知——“學(xué)習(xí)獲得知識、知識改變命運”!

  猶太人父母在他們的孩子出生時就在書本上滴上蜂蜜,讓孩子吃,為的就是告訴孩子們,看書就跟吃蜂蜜一樣甜。所以猶太人特別愛看書,曾經(jīng)有人統(tǒng)計過,平均每個猶太人一年要看三百多本書,他們從書中積累了豐富的知識。世界公認(rèn),猶太民族是世界上最有創(chuàng)造力的民族。

  是知識,讓諸葛亮運籌帷幄,決勝千里;是知識;也是知識,讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓;還是知識,讓輪椅上的霍金成了全世界的驕傲!

  曾經(jīng)走過的歷史,正在走著的今日,都在證明:知識改變命運,學(xué)習(xí)創(chuàng)造未來!

  此時此刻,今年參加高考的莘莘學(xué)子正整裝待發(fā),而我們正朝著這個方向努力奔跑,親愛的同學(xué)們,選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!

  快樂學(xué)習(xí),時尚生活,親愛的同學(xué)們,行動起來吧,讓學(xué)習(xí)之花綻放在武珞路中學(xué)的每一個角落,讓快樂之果凝結(jié)在我們每個人心靈的枝頭!

  我的演講完畢,謝謝大家。

鼓勵的演講稿5

尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  愛就像小草,小草是什么,這誰也明白,它太普通了,普通的總讓人遺忘。那天,我去小花園里散步,一輛輪椅緩緩走來,上頭坐著一位須發(fā)皆白的老爺爺,推車的是一位蒼老的奶奶,她那佝僂的身軀似乎經(jīng)不起任何重負(fù),雖然推得很吃力,但她的臉竟像一朵綻開的桃花,而老爺爺?shù)哪樕弦惭笠缰腋#﹃柊阉麄兊纳碥|拉的好長,夕陽無限好,盡管近黃昏。

  我站在那里,直到他們的身影從我視線消失,我才恍悟過來。原先,愛不必須是海誓山盟,熱情如火。它像小草一樣平平淡淡,平淡的讓人不曾發(fā)現(xiàn),平淡的讓人在不經(jīng)意間就會從手指縫中溜走。

  記得小學(xué)時,我一向是班里最差的學(xué)生,即使每一天比同學(xué)多學(xué)習(xí)一個小時,成績還是沒有起色。同學(xué)們?nèi)⌒ξ遥υ捨夷X子笨,連做簡單的題也會做錯。我記得,每一個夜晚,都有著您的陪伴,由于我的基礎(chǔ)差,常常做作業(yè)到深夜。四年級時的一次家長會,教師留您單獨談話,是研究我要不要復(fù)讀一年,留級補成績。您從辦公室出來時,眼睛紅紅的,淚水不禁涌出了眼眶。當(dāng)您回到家時,我急切的問您教師怎樣說,您卻笑著摸我的頭,告訴我:“教師說你提高可大呢,只要做題認(rèn)真,聽課認(rèn)真就會成為最棒的學(xué)生。媽媽相信你,你是我最棒的公主!”那晚,您為我做了我最愛吃的紅燒肉。

  這些鼓勵的話兒一向激勵著我向前,最終,我以不錯的成績考入了好的中學(xué)。

  而今,我初三了,您帶給我的更是無微不至的關(guān)懷,更多愛的鼓勵!

  為了考上市一中,每一天都學(xué)到深夜,可成績還是不盡人意。在我心灰意冷時,您鼓勵我:“沒關(guān)系,我們還有機(jī)會,媽媽相信你!”最終,在您的鼓勵下,我的一模成績名次還不錯。您微笑的抱著我:“你提高了,我很高興,只要努力的去做一件事,你都是成功的!”晚自習(xí)前,您會把可口的飯菜送到學(xué)校,深夜,您會為我端上一杯牛奶,告訴我:“加油!努力!”這一舉一動,一言一行,都是您給我的愛的鼓勵啊!

  聽!窗外的風(fēng),呼呼地刮著,雨兒淅瀝的下著?!那小草正經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮,它在風(fēng)雨中,不斷向上。我就是這小草,正經(jīng)歷著分雨的考驗,即使有再多的困難,再多的險阻,我也要進(jìn)取進(jìn)取。因為,我有著您愛的鼓勵!

鼓勵的演講稿6

同學(xué)們:

  王充說:智能之士,不學(xué)不成,不問不知。意思是說:再聰明的人,不學(xué)他不會有成就,不問他永遠(yuǎn)不會知道,而我今天演講的題目是:《書,最可貴的精神財富》。

  從小到大,我聽過許多有成就的人的事跡,有馬云、任正非、拉菲特等,我十分欽佩他們,我也想成為像他們一樣的人。但,想成為他們一樣的人并非容易。我們現(xiàn)在的第一步就是讀好書,好讀書,要是有了豐富的知識,我們就已經(jīng)成功一半了。

  我的書房里有許許多多的書,有《唐詩三百首》《紅樓夢》《水滸傳》《財經(jīng)》等。學(xué)校里的教科書的內(nèi)容也是豐富多彩,語文書讓我了解了中國上下五千年的文化,還讓我懂得許許多多的道理。數(shù)學(xué)書給了我在生活中有了很大的幫助,讓我有了邏輯思維和運算能力,我感受到了智慧帶給我的快樂。英語書讓我到國外旅行時,再不怕與外國小朋友交流了。音樂書就像一張床,讓人學(xué)習(xí)累了,聽聽音樂,就讓人放松了躺在軟軟的床上……美術(shù)書像一個個童話故事,里面不同的色彩,帶給我不一樣的快樂。所以,讀書,讓我記住了這樣一句話:書中自有黃金屋。我的理解,這個“黃金”就是最可寶貴的精神財富!

  上個星期,老師在課堂上提問:“‘王戎不取道旁李’的作者是誰?”誰都回答不出,唯獨我們班的“書呆子”站了起來,說:“是劉義慶!”頓時我才明白讀書的好處!

  同學(xué)們,讓我們一起來讀書,讀好書,好讀書,讓我們把最可貴的精神財富儲存在自己的腦庫里吧,為家庭、祖國奉獻(xiàn)出我們的智慧和力量!

鼓勵的演講稿7

  在這一刻,那一陣不安的_終于來臨了,也許,這片刻的寧靜就是暴風(fēng)雨來臨的前兆,父母終于還是鬧上了法庭,他們要離婚,面對法庭的質(zhì)詢,我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸,生活會更好過,可我舍不得媽媽,看著媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水,我心疼,我鼓勵自己要堅強,因此我選擇了孤獨無助的媽媽。面對過去,我雖無可奈何,但花畢竟已落去。面對未來,我要更上一層樓,要為自己鼓勁,相信單親家庭也可以很幸福。

  我們家在父親離開后,家庭一貧如洗,每月僅400元的工資要養(yǎng)活我和媽媽。由于和以前的反差太大,我開始變得暴躁不安。一夜之間,我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個,我常常對媽媽發(fā)火。她無可奈何,只得悄悄落淚。對此,我于心何忍。一夜的反差,讓我對生活失去了信心,放學(xué)后就沖進(jìn)房間大哭,沒多會兒,媽媽就進(jìn)來了,拍拍我的肩,“青,媽對不住你,我們娘倆相依為命,你不能自暴自棄啊!媽對你有信心!”一番話照亮了我心里的黑暗,我不是更應(yīng)該為自己鼓勁嗎?我還有媽媽,我還有希望,貧窮有什么可怕?可怕的是我認(rèn)為我只有貧窮,我擦干眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了,要為自己鼓勁,前方的生活才會幸福!

  現(xiàn)在的我,一個人漫步在考試的香徑中。為自己打氣,為自己加油。相信長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海的真諦!要為自己加油!

鼓勵的演講稿8

各位老師們、同學(xué)們:

  大家早上好!今天國旗下講話的主題是《有效復(fù)習(xí),奮力沖刺,沉著應(yīng)試》。

  本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近,六年級畢業(yè)考試在本星期五(6月21日)舉行,其他年級在下星期二(6月25日)舉行。各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到了緊張的復(fù)習(xí)階段,為了提高復(fù)習(xí)效果,保證期末考試能夠圓滿完成,老師提幾點要求供大家參考:

  首先,要充分認(rèn)識期末考試的重要性。

  期末考試是教和學(xué)的總結(jié),是對同學(xué)們學(xué)習(xí)的一次檢閱,也是老師評價同學(xué)們學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù),通過期末考試可以反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,研究學(xué)習(xí)方法,進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,以達(dá)到我們師生共同進(jìn)步的目的。

  第二、合理安排復(fù)習(xí)時間,妥善制定復(fù)習(xí)計劃,注重復(fù)習(xí)效果。

  同學(xué)們,離期末考試只有幾天的時間了,所以我們要以復(fù)習(xí)為重心,以取得好成績?yōu)槟繕?biāo),把必須要做的事情和可做可不做的事情清楚地分開,安排一個切實可行的復(fù)習(xí)計劃,抓緊時間,認(rèn)真復(fù)習(xí),努力提高質(zhì)量。

  復(fù)習(xí)不是機(jī)械的重復(fù),應(yīng)包含對知識的梳理、理解、鞏固和應(yīng)用。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié),扎實基本知識和技能,學(xué)會分類整理,思考學(xué)習(xí)內(nèi)容的存在問題,加大復(fù)習(xí)的力度,重在知識的遷移,在訓(xùn)練能力上下功夫,做到舉一反三,使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺階;A(chǔ)差一些的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機(jī),狠抓基礎(chǔ),查漏補缺,不要去鉆難題。做到復(fù)習(xí)到位,消化到位。

  復(fù)習(xí)計劃要科學(xué)、合理。學(xué)習(xí)方法是第一位的,有效的復(fù)習(xí)起到事半功的效果。復(fù)習(xí)不是單純做題,而是要學(xué)會整理。整理書本知識,整理自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。書本知識的整理可以在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,所以我們要上好這最后的復(fù)習(xí)課。老師會將重點、難點、易錯點、考點在課堂上復(fù)習(xí)。但是自己的學(xué)習(xí)情況,這個需要我們的同學(xué)自己去梳理,發(fā)現(xiàn)。

  而一些復(fù)習(xí)方法也是很重要的。比如語文數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)內(nèi)容交替進(jìn)行安排。一些要強化記憶的內(nèi)容安排在早晨和晚上。學(xué)習(xí)要注意勞逸結(jié)合,學(xué)習(xí)一段時間后要安排休息,讓大腦適當(dāng)調(diào)整,有利于接下去的有效學(xué)習(xí)。頭昏腦漲的狀態(tài)下的學(xué)習(xí)是低效和無效的。我們就像一個賽車手,朝著目標(biāo)前進(jìn),現(xiàn)在是沖刺階段,來不得半點馬虎,如果加足馬力,疲勞駕駛,判斷錯誤,最終有可能出問題。所以我要合理安排學(xué)習(xí)和休息。晚上不要太晚睡覺,保證白天有充足的精神投入學(xué)習(xí)。課間和中午走出教室,放松心情,給大腦充充電。

  第三、在考前應(yīng)理清思路,克服心理障礙,排除內(nèi)外干擾,集中精力,奮力一博。

  不論是誰,遇到考試總是有負(fù)擔(dān)和壓力的。有的人擔(dān)心考題難,考不好,心里會產(chǎn)生恐懼感感,這些都是正常的心理。我們也要學(xué)會自我調(diào)整。相信自己,做最好的自己。只要我們講究方法,盡力復(fù)習(xí)了,無論取得怎樣的成績就是最大的成功。以后,我們的人生還會碰到許許多多的考試,也會有不如人意的時候,記住老師一句話:集中精力,奮力拼搏,盡力就行。

  第四、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),杜絕違紀(jì)作弊現(xiàn)象的發(fā)生。

  獨立完成考試,是每位考生的職責(zé)。好的考風(fēng)就有好的成績、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量?荚嚂r要遵守考場規(guī)則,獨立思考、認(rèn)真答卷、有疑問先舉手,注重驗算,會做的不出錯,沉著應(yīng)試,千萬不能浮躁,試卷簡單更要細(xì)心認(rèn)真,試卷難或者一時想不起來的問題,千萬要沉住氣,不慌張,數(shù)學(xué)上可以畫圖、舉例,找找思路,或者先深呼一口氣,放一放,等會兒說不定就會找到方法了。記住老師一句話:考試慌亂于事無補,不如沉著應(yīng)試。

  最后,祝老師們期末工作圓滿順利!祝同學(xué)們?nèi)巳私怀鲆环轁M意的答卷。

  謝謝大家!

鼓勵的演講稿9

  今天我演講的題目是“成功與勝利永屬自強者”。

  自強者有健康的心理素質(zhì),堅定的品格意志和自強不息的進(jìn)取精神,他們堅信“天生我材必有用”、“前途是自己創(chuàng)造出來的”他們藐視困難,追求高遠(yuǎn)目標(biāo),面對人生激流中的暗礁與險灘,奮勇搏擊,不懈努力。

  他們面對挫折和失敗,堅強地站起來,用自己毅力,勇氣和智慧揚起自強的風(fēng)帆,駛向勝利的彼岸,中國女足就是這樣一個自強不息,頑強拼搏的光榮團(tuán)體,為了祖國的榮譽,只愿付出和奉獻(xiàn);她們自信,自強,不怕挫折和失敗。

  她們把這寶貴的自強精神和獻(xiàn)身精神濃縮在競技場上,印刻在長期的奮斗歷程中,書寫在一個個金光閃閃的獎杯上,她們的事跡告訴我們。成功與勝利永遠(yuǎn)屬于自強不息的介。

  自強不息者的力量來自信念、意志和毅力。那些有成就的革命家、科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家都有著堅定的必勝的信念,有著艱苦奮斗、頑強拼搏的精神,有著百折不撓、奮發(fā)向上的毅力。

  偉大的革命家馬克思身處逆境,自強不息,奮發(fā)努力,嘔心瀝血,花了整整四十年,才有巨著《資本論》的問世。

  科學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)十幾年的苦心研究,不怕挫折和失敗,才從幾十噸礦石中提煉出幾克鐳。藝術(shù)家達(dá)·芬奇_頑強的毅力,刻苦磨練,幾百次畫蛋,才有從蒙娜麗莎的誕生。

  我國偉人的文學(xué)家、魯迅先生身處白色恐怖的惡劣環(huán)境中,仍頑強拼搏,利用別人喝咖啡的時間努力學(xué)習(xí)和寫作,終于成為中國文壇的巨匠……

  縱觀華夏五千年歷史,自古至今,從萬里長城、四大發(fā)明到三峽工程,無一不表現(xiàn)出中國人奮發(fā)向上,自強不息的奮斗精神,這許許多多的事例都充分說明了自強不息是成功和勝利的重要保證。

  馬克思曾經(jīng)說過:“在科學(xué)道路上沒有平坦的道路,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點!边@形象地告訴了我們要想在事業(yè)上取得成功和勝利,就必須努力奮斗,自強不息。因為它是成功和勝利的保證,也只有這樣,青春才會永駐。

  當(dāng)今世界,隨著科學(xué)與技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,世界競爭日趨激烈,我們應(yīng)該努力拼搏,生命不息,奮斗不止,扎扎實實地夯實事業(yè)的基礎(chǔ),在人生奮斗的道路上邁出堅定的步伐,為祖國更好的明天添磚加瓦!

  我的演講完畢,謝謝大家!

鼓勵的.演講稿10

  年青是搏擊風(fēng)浪船,昂揚而瀟灑,作為年青我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚帆起航;放飛自己青春,用勤勞汗水去鋪就未來成功之路。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲!敝挥行燎诟冻,我們才會收獲成功碩果, 沒有人能不勞而獲。沒有付出,就一定沒有收獲。如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰人,屬于腳踏實地,一絲不茍人,屬于堅持不懈,持之以恒人,屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界相對論;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后考進(jìn)了培優(yōu)班。中國古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑選擇勤奮”;卡來而更激勵我們:“天才就是無止境刻苦勤奮能力!

  天道酬勤;這是我們初三學(xué)子堅定信念,永不言棄;這是我們初三學(xué)子無所畏懼精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣!痹谶@最后七個多月里,我們將用青春與歲月激情,去編織我們讀北中夢想,讓我們用我們勤奮來迎接命運挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中第一個目標(biāo),在追逐北中夢想舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)道路上我們只有勤奮踏實,掌握知識點點滴滴,才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲,在耕耘時候,我們就應(yīng)該付出辛勤勞動,收獲時候才會有滿意果實,才會有人生驚喜。

  在初三,我們必須有愚公般百折不撓韌勁,在初三,我們將不再用明天開始努力謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,我們將不再畏懼那些考試失敗和人生失意;而是用實際行動來證明自己,在初三,我們將從幻想云端走向堅實大地;在初三,我們將用“天生我材必有用”自信,“鐵杵磨成針”毅力,去抒寫20xx年中考輝煌。

  初三是充滿希望一年,是享受拼搏、奮斗人生最佳時光。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是說,拼搏要抓住時機(jī)。成功在于拼搏,拼什么?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態(tài),愉悅心態(tài)才能激活大腦思維;拼意志,頑強毅力不畏懼任何失。黄礉摿,人們往往會被自己初三巨大進(jìn)步、巨大潛力驚得目瞪口呆。我們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意花季、雨季我們更應(yīng)該懂得珍惜,更應(yīng)該懂得拼搏和奮斗。因為年輕是我們資本,成功是我們追求,奮斗不止是我們宣言,愈挫愈勇是我們氣魄。

  當(dāng)然,好學(xué)習(xí)成績還要有好學(xué)習(xí)方法才得以實現(xiàn)。我在抓學(xué)習(xí)過程中,講究以下幾個原則。

  三個學(xué)習(xí)要點:

  一、多讀書,注意基礎(chǔ);

  二、多思考、注重理解;

  三、多重復(fù),溫故而知新 ;

  三條學(xué)習(xí)原則:

  一自覺性原則;

  二、主動性原則;

  三、獨立性原則;;

  三種學(xué)習(xí)技能:

  一、學(xué)會快速閱讀;

  二、學(xué)會快速書寫;

  三、學(xué)會做筆記

  不少同學(xué)總認(rèn)為自己比別人笨,不相信自己能力。他們不敢碰難題,即便做出答案也總懷疑不正確,更不敢向?qū)W習(xí)好同學(xué)挑戰(zhàn)。這種自信缺乏,嚴(yán)重地阻礙了學(xué)習(xí)進(jìn)步。如果說每個人都有巨大潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能金鑰匙。不管什么時候,我們都要認(rèn)識到,人與人之間雖然存在差異,但每個人可供開發(fā)潛力所能達(dá)到高度是不可限量。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能地走向成功。自信是學(xué)習(xí)中第一位老師。

  課本是我們在學(xué)習(xí)中第二位老師。課本知識是最基本知識,它隨時伴隨在我們身邊,每有問題,我們首先想到應(yīng)當(dāng)是查閱課本。不僅如此,課本還起訓(xùn)練同學(xué)自學(xué)能力作用,那些平時不重視閱讀課本,只把課本當(dāng)做課后練習(xí)習(xí)題本同學(xué)是很難學(xué)好知識。

  “三人行,必有我?guī)熝!蓖瑢W(xué)是我們學(xué)習(xí)中第三位老師。學(xué)習(xí)不僅需要學(xué)生與教師之間雙向傳遞,更需要同學(xué)之間多向交流,同學(xué)之間協(xié)作更方便。通過同學(xué)之間討論、爭辯,有助于開拓思路,激發(fā)思維,互相促進(jìn)。

  我學(xué)習(xí)方法具體如下:

  學(xué)會預(yù)習(xí),在預(yù)習(xí)時了解基本內(nèi)容,也就是知道要講些什么,要解決什么問題,采取什么方法,重點在哪里等,預(yù)習(xí)時,我一般采用邊閱讀,邊思考,邊書寫方式,把內(nèi)容要點、層次、聯(lián)系劃出來或打上記號,寫下自己看法和弄不懂地方與問題,最后確定聽課時要解決主要問題和打算,以提高聽課效率。

  在英語上,我選擇一大清早起床抽30分鐘時間讀英語(我一般是讀單詞和英語短文)短文最好要背出來,因為這樣可以鍛煉語感。平時多聽配套英語磁帶,最好能邊聽邊把你聽帶東西寫下來。課后寫點練習(xí),特別是閱讀理解一類要多寫(但是要注意:寫閱讀理解時候不要一個詞一個詞去扣它意思,而要一句話一句話地讀)

  對于數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是一門連貫性很強學(xué)科。想學(xué)好它就得上課認(rèn)真聽,課后瘋狂地寫數(shù)學(xué)習(xí)題(寫完了不能就算了,還要歸納寫題方法)最好能天天都用30分去做習(xí)題,要持之以恒。。

  我學(xué)習(xí)語文方法就是多閱讀,掌握好要背誦詩詞,多做一些現(xiàn)代文閱讀練習(xí),平時多練筆。對于政治就要看熟課本內(nèi)容,再多做一些習(xí)題。對于物理和化學(xué)則要在理解課本基礎(chǔ)上多做練習(xí)

  第二次月考還有幾天就要舉行,作為一名初三學(xué)子,我們必須抓緊點點滴滴時間,就像擠海綿里水一樣,只要你去擠,總會有時間去復(fù)習(xí)。還要學(xué)習(xí)紅軍長征那樣不怕苦,不怕累精神,加倍努力,在接下來一段時間里,進(jìn)行扎實有效學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),爭取取得第二次月考全面豐收,為以后學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),為明年中考建立我們應(yīng)有自信。同學(xué)們,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在價值吧!

鼓勵的演講稿11

同學(xué)們、老師們好!

  今天,我演講的題目是《隨身的“老師”》。

  孔子曰:“三人行,必有我?guī)。”在學(xué)校里,老師是培育我們的園;在家里,父母不止是園丁,更是一本厚厚的書,書中有豐富的知識。

  從我們開始學(xué)說話起,家長們就給我們拼音書本,教我們讀拼音。當(dāng)我們長大后,讓我們讀兒童繪本,什么《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》,深深地懂得了生活中的美和丑。上學(xué)后,《十萬個為什么》《武器介紹》等圖書,讓我明白了地球以外的世界、各種生物的生存本領(lǐng)和人類科技的發(fā)展與進(jìn)步。

  讀書,使人進(jìn)步;讀書,使人快樂;讀書,使人精神充溢。

  記得一天中午,我想在學(xué)校里寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)我竟然把我的作文書帶上了。心想,這是媽媽剛買給我的,還沒看呢,不如就在這里看了吧。剛一打開,有寫讀后感的,還有寫小動物的、寫植物的,可有趣了。其中,有一篇《我的傻媽媽》,我讀著讀者,眼睛濕潤了。這篇作文說了,媽媽雖然傻,但小作者很喜歡他的給予了他母愛的傻媽媽。剛好,這天老師布置了作文,寫“我的媽媽”。當(dāng)即我就有了靈感。我把我的作文草稿交了上去,老師說有創(chuàng)新。

  所以,書就是我們的老師,我們不只是要學(xué)教科書本上的知識,還要多多拓展閱讀更多的課外書。

  少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強。紅日初升,其道大光。河出伏流,一瀉汪洋。梁啟超先生把祖國的希望寄托在孩子們身上。孩子想成為國家棟梁,光用教科書本不夠,應(yīng)該要汲取課外的知識和技能。

  同學(xué)們,隨身帶著要讀的書吧,爭分奪秒,讓書真正成為我們的“隨身老師”,我們好好讀書吧,為了我們的祖國更加強大,首先,我們要強大自己!

鼓勵的演講稿12

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  如果說人生是草地,花朵便是繁茂的草地開出的鼓勵;如果說人生是花朵,陽光便是照耀花朵的鼓勵者;如果說人生是樂曲,音符便是悠揚的樂曲蹦跳出的鼓勵樂章。在我們的人生旅途中難免會遇到艱難險阻,鼓勵便成了一路上的精神食糧,我的人生也因為有了許許多多人的鼓勵而變得精彩,他們給我的鼓勵無處不在。

  同學(xué)的鼓勵,如同盛開的花朵,有著沁人心脾的芬芳!澳惚仨毮軌虻,這點痛不算什么!笨墒悄欠N疼痛讓人不敢去看它。在上藥時,看著冒出的白沫,不僅僅很疼并且十分害怕,她拍了拍我的肩膀說:“忍住,上了藥就好了。”我握著她的手,孰不知眼眶中的淚花早已涌了出來。在人生路上,同學(xué)的鼓勵使我忘掉疼痛,給我信心和動力。

  教師的鼓勵,如同夏日的陽光,有著快要溢出來的溫柔!澳衬衬,來。”“怎樣完型不好?錯這么多?是讀不明白還是上下聯(lián)系不上還是詞義不懂?”去之前我還以為我犯什么錯誤了呢?可是劉教師的一番話讓我松了一口氣。

  之后,教師又讓我拿一本練習(xí)冊帶我做一篇完型,我和教師認(rèn)真地完成每一道題,最終,教師安慰我說:“你不用灰心,當(dāng)年有一陣子我也是完型不好,但之后有一天就突然好了!苯處熢谶@時不是一個教師而是一個朋友,給予我溫暖讓我重拾信心。在人生路上,教師的鼓勵使我有了信心,給我溫暖和期望。

  媽媽的鼓勵,如同蹦跳的音符,有著讓人頓覺領(lǐng)悟的歡暢。“雖然這次沒考好,可是沒關(guān)系,下次努努力!蔽冶緛硎志o張,以為媽媽會訓(xùn)斥我,可是卻沒有,她給我以鼓勵讓我釋懷,在人生路上,媽媽的鼓勵使我有了動力,讓我明白有錯誤不要緊,關(guān)鍵是如何改正。

  芬芳的氣息,溢出的溫柔,頓覺領(lǐng)悟的歡暢,如同銀色的梨花開滿了我們頭頂?shù)奶炜眨膭钜渤蔀槲覀內(nèi)松飞蠠o處不在的法寶。

鼓勵的演講稿13

各位朋友們:

下午好!

  看到你們正在為前途而奮戰(zhàn)我感到很高興;看著你們那充滿期望,有點興奮、有點緊張、有點憂郁無辜的臉,我感到無比地心痛。你們讓我回想起當(dāng)年我的情節(jié)。當(dāng)時的我成績似乎優(yōu)異,渴望成功,我卻害怕失敗果然失敗。

  你們怎么幸災(zāi)樂禍地笑了。好吧,那就狂笑吧,只要你們輕松地走向成功,我愿意犧牲我自己。

  聞聽高考失敗,我一下子崩潰了:想想可憐的父母,望見那得意忘形已成功的同學(xué),再想想自己沒有前途的前途。我決定自殺,可上帝似乎覺得這樣太便宜我了。

  于是乘坐的汽車不翻身,橫穿馬路車也不撞我,死不掉也就活下來了。上帝發(fā)現(xiàn)此小子經(jīng)受了應(yīng)有的考驗和心靈折磨,愿意加倍地給我幸福以補償失意的我。

  各位你們看看我因挫折而深沉、富有魅力的臉,你們不覺得應(yīng)該為我鼓鼓掌嗎?這掌聲也是獻(xiàn)給你們的,因為你們聽完了我的演講會有激動,會對自己很有信心,不僅在高考中會發(fā)揮出色,更能在人生的舞臺中揮灑自如。

  害怕失敗一定會失敗,這是我想告訴你們的第一點。

  各位,你們認(rèn)識自己嗎?你也許會回答我說:"我們老師說我還不錯,家長對我不滿意,經(jīng)常批評我,還有同學(xué)對我評價也是一般等等諸如此類的話。"

  你們沒有正確回答我的問題,我問的是你認(rèn)識你自己嗎?而不是別人認(rèn)識你嗎?記得瞎子摸象的嗎?沒有人完全了解你,只有你自己最了解你自己。

  那么你到底是個怎么樣的人呢?

  你認(rèn)為你是個很出色的人那你就會成為一個很出色的人。

  你就是你認(rèn)為的人。美國科學(xué)家曾做試驗:隨機(jī)地把100個人分成好班與差班,三年后好班的學(xué)生成績真的比差班好多了。他們本來是沒有區(qū)別的啊。

  只是他們進(jìn)入好班后在別人的信任下,他認(rèn)為他就是個好學(xué)生于是就成為好學(xué)生了;而進(jìn)入差班的學(xué)生進(jìn)入差班后在別人的嘆氣聲中認(rèn)為自己是個差生于是就成為他認(rèn)為的差生了。

  如果你有幸出生在一個會鼓勵人的家中,碰到了許多會鼓勵人的老師,你很幸運地成為好學(xué)生了,我為你高興;假如你不幸出生在一個用負(fù)面方式教育你的家中,碰到一群喜歡用負(fù)面方式激勵你的老師,我更為你自豪,因為上帝給了你更多的機(jī)會考驗?zāi)悖屇銓W(xué)會挑戰(zhàn)自己,正確地認(rèn)識自己。

  于是你現(xiàn)在的成績好運只代表過去,不代表未來。只要你愿意重新認(rèn)識你自己,那么你就會成為真正的你。

  成績好的同學(xué)你可以繼續(xù)你的自我認(rèn)定,你很幸運;成績目前一般的同學(xué),你可以重新認(rèn)識你自己,要知道現(xiàn)在的你才是真正的你;成績表面上不行的同學(xué),你們要為自己的過去納喊,感謝過去的你幫你吃完了苦,現(xiàn)在你可以重新開始新的生活了,這就是佛教中所說的因果定律。

  出色與否首先是一種自我選擇。

  你們愿意選擇出色吧,為你們出色的選擇鼓掌。

  如果你們還不夠肯定,我可以告訴你們紅樓夢中有一句名言:真作假時真亦假;假作真時假亦真。只要不斷地去肯定自己,想象會成為現(xiàn)實。大家知道母雞孵小雞需要21天的時間,科學(xué)家研究一個人習(xí)慣的養(yǎng)成同樣也需要21天的時間。

  只要你們每天早上起來大聲地念十篇:我是最出色的。晚上睡覺前大聲地喊十篇:我是獨一無二的奇跡,連續(xù)21天,你就真的成為最出色的人了,要知道那才是本來的你。

  你也可以把它寫在你的本子上,每次寫十篇,相信我肯定有效,這叫心理暗示,我就是這樣獲得偉大的信心的?纯次业膱远ㄎ⑿Φ哪槹。

  你在想也許有人會笑你,別管它,因為只有你才會對你自己負(fù)全部的責(zé)任,你就把他們當(dāng)成是對你的勉勵好了。

  記住:沒有人可以打-倒你,除了你自己!

  有個故事是這樣說的:佛教徒有個習(xí)慣,要辯道,辯贏者可以留下來吃飯、睡覺,如果辯不贏,得繼續(xù)出行。有一次有個佛教徒來到了一處,那里的教堂是由兩兄弟掌管。他于是找哥哥辯,哥哥對他說:"我很忙,你與我弟弟辯吧,他比較好辯一點。"

  弟弟只有一只眼睛。半小時后他出來了,對哥哥說:"你弟弟是最聰明的人,我辯不過他,我得走了。"哥哥吃了一驚,不太相信,于是問怎么回事。他說:"我對你弟弟伸出一個指頭,代表我們的佛主釋迦牟尼。沒想到你弟弟伸出兩個指頭,告訴我說佛主與佛道。

  我覺得有道理,于是我伸出三個指頭,代表還有佛徒。你弟弟就更聰明了,伸出一個拳頭,告訴我說,佛主、佛道、門徒是一體的,缺一不可,太厲害了,我辯不過他,我走了。"過了一會,他弟弟出來了,怒容滿面,對他哥哥說:"哥哥,我氣死了,剛才那家伙太無禮了,一見我就伸出一個指頭取笑我是獨眼龍,我強忍著怒火,很克制地伸出兩個指頭,恭喜他有兩只眼睛。沒想到這家伙變本加厲,伸出三個指頭,繼續(xù)嘲笑我們兩個人只有三只眼睛,我受不了了,伸出一個拳頭準(zhǔn)備揍他,他馬上逃掉了。"

  別人明明在表揚他,由于他對自己沒有正確的認(rèn)識,反而認(rèn)為別人在打擊他,于是他就倒下了,倒在自己的垃圾思想中。

  你們有沒有這樣的經(jīng)歷啊。如果有,那就自我解嘲一下吧,發(fā)出會心的微笑,然后忘了這些可愛的往事。

  現(xiàn)在你們應(yīng)該有點信心了吧,因為信心是自己給自己的。當(dāng)然我們更希望別人欣賞我們,鼓勵我們。

  你想別人怎么待你,你就先怎樣待別人。

  你想得到別人的欣賞、鼓勵,你就先欣賞、鼓勵別人。

  你如果想得到老師的幫助,就主動地對老師說:"某某老師,我好喜歡聽你的課,你講得深入淺出,而且老師你特有親和力。"老師聽完后肯定激動地摸著你那有智慧的頭,特別愿意幫你。

  如果你想讓你父母鼓勵你,你就對他們說:"爸媽,你們辛苦了,我一定努力學(xué)習(xí),你們放心好了,只要你們對我有信心,鼓勵我,我肯定會考得更好。"你父母聽了鼻子都酸了,再也不愿意批評你了,因為你已經(jīng)長大了,懂得體貼大人了。

  如果你想得到同學(xué)的幫助,那么請先幫助你同學(xué),鼓勵他們,告訴他們,他們很出色,于是他們感動地對你說:"親愛的某某,你是最出色的。"聽了這話后,你的潛能開發(fā)出來了,分?jǐn)?shù)莫名其妙地高了十分。

  道姆斯教授曾說過:"年青人,永遠(yuǎn)不要擔(dān)心未來,未來也不可捉摸,只要你活在現(xiàn)在,把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,集中所有的注意力把正在做的事當(dāng)成重要的事去做,全力以赴,你會做得最好的,成功肯定會屬于你。"

  高考越來越近,我們總是擔(dān)心時間不夠。記住,你沒有必要這樣,只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒,集中所有的注意力于一門功課中,用最大的熱情。同時運用視覺、聽覺、觸覺,還有味覺、嗅覺感知到你正在復(fù)習(xí)的功課,那么你的效率將是原來的五倍以上。

  要念到自己能聽到,要寫得自己能觸摸到,能感覺到知識的味道,能聞到知識的香味。

  何為集中所有的注意力?就是不為你的行為所左右,時時刻刻地思考回憶同一內(nèi)容,直到理解記住為止。

  跑步時,騎車時,做早操時,睡覺時,吃飯時等等,你可以在大腦中放電影,一旦卡住了,立刻拿出書本看一眼再合上繼續(xù)放電影,直到ok為止。這樣你就會越來越喜歡讀書了。

  你們父母總是要你們吃好,吃飽。各位,我要告訴你們:不要吃太多,不要吃太油。

  為什么呢?因為人體總的血液量是一定的。當(dāng)你吃太多時,血液都流到胃里去了,于是大腦的血供量下降,你的思維能力就下了降,反應(yīng)就會遲鈍,所以吃得清淡些,油不易于消化,考前特別要注意。

  考完后你可以吃滿漢全席啊。不過別絕食哦,否則你會餓暈的。凡事要符合自然規(guī)律,物極必反。

  各位,我最親愛的朋友們,你們會成功的,我已經(jīng)在你們的心底里刻進(jìn)了幸福兩個字,我要為你們每天祈禱,祝你們成功。在人生的任何一個階段,我都會關(guān)心你們的,都會幫助你們的。

  請記。撼顺晒,你們別無選擇;除了給你們成功,我們什么也做不了。

  再見,在那美好的地方等著你們的到來!

鼓勵的演講稿14

親愛的老師、同學(xué)們:

  云挨著云,云擠著云。

  一只彩斑的蝴蝶搖著五彩的翅膀緩緩從云端飛起,又有一只可愛的伊莎貝拉圍著云朵舞來舞去。

  云的世界,一眼望不到邊。一座高高的城堡聳立在彩云的深處。云朵,蝴蝶,一朵又一朵,一只又一只,重重疊疊遮擋了對城堡的視線,只有塔尖呈現(xiàn)在眼前,猶如含羞的女孩,猶抱琵琶半遮面。

  一首熟悉的曲子縈繞于耳邊,緩緩地,飛舞的五彩音符從云中慢慢的、優(yōu)雅的飄了出來。云兒婆娑的舞動著,與一只只舞蝶翩翩起舞。千千萬萬云朵的精靈伴隨著夢幻鋼琴的音符,跳起了有旋律的舞蹈。一步,一拍,一段,一曲;一步,一拍,一段,一曲……

  時間慢慢流逝,蝴蝶閃動著翅膀,星星散散的落在夢幻鋼琴上。云兒們累了,蝴蝶也倦了,音符小精靈飛回了夢幻鋼琴。此時,夢幻鋼琴揮動著晶瑩剔透的翅膀,換了一首安靜優(yōu)雅的歌曲,讓云的世界變成了仙境。黑暗朦朦朧朧地為云的世界蓋上了一層薄薄的紗被,遠(yuǎn)遠(yuǎn)立在天邊的城堡,此時變換成一席紗簾,輕輕地被云彩的世界遮擋。云兒中不知何時緩緩升起了好多顆亮亮的,小小的——星星。

  漫漫長長的夜,一個個五彩的小泡泡騰空而起,伴隨著亮閃閃的星星,小泡泡們互相嬉鬧著。這是什么?這是小精靈、蝴蝶還有云彩的夢。小泡泡里裝載了云兒五彩繽紛的夢,也講述了云兒精靈們美美的、甜甜的夢……

  隨著風(fēng)兒的到來,夢幻鋼琴高低起伏的天籟之聲漸漸遠(yuǎn)去,可愛的小星星又輕輕回到了云兒的懷抱。伴隨而來的卻是那面紗之后的蔚藍(lán)……

  我還在靜靜地傾聽著夢幻鋼琴的聲音。

鼓勵的演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  當(dāng)你盯著幾百雙質(zhì)疑的眼睛,你是否有想過后退?當(dāng)你手腳出汗,心跳加速時,你是否有想過放棄?如果是,那么恭喜你,你有兩對好朋友“膽怯”“懦弱”。他們必將如影隨形地跟著你,直到你離成功的道路越來越遠(yuǎn)。

  小學(xué)時,每個班都要輪到一次升旗,升旗手由班主任內(nèi)定。輪到我們班時,班主任果斷地選了我。盡管之前我欣然地接受了,但是上場時我還是忍不住緊張起來。

  “下面有請升旗手作自我介紹”主持人從容地喊,與我形成了鮮明的對比。一步,兩步,三步,步步都像踩在刀尖上,步步都是驚心動魄的。

  “大家好,我是”看著臺下黑壓壓的人群我的舌頭不停地打結(jié)。在不停地忘詞和生拼硬湊下,我的自我介紹總算做完了。開始升旗了,我的手也不聽使喚了,有一下沒一下地扯著,速度,節(jié)奏十分不協(xié)調(diào)。于是在幾百雙眼睛地注視下,我完成了升旗。狼狽,是對我的真實寫照。

  歸隊后,同學(xué)們竊竊私語地聊著。在我聽來,就像是針對我一般。就在我萬分沮喪的時候,班主任卻和藹地對我笑笑,年輕的面容上寫滿了對我的鼓勵。她拍了拍我的肩膀,接著猛地我的頭抬起來,喊了一聲“站直了,別玩下來”。

  這算是我聽過的最真摯的鼓勵了,沒有長篇大論,沒有廉價的說辭,更沒有強顏歡笑的表情。她的微笑是對我的肯定,她的指令是對我的告誡。

  和一般的勵志故事不一樣,我沒有熱血沸騰地重新爬起來。我只是記住了我的狼狽和老師的用心良苦。緊張沒關(guān)系,但是絕對不能讓別人看出來我的狼狽,即使再緊張,也要盡力,盡力做到最好。

  膽怯和懦弱其實并不可怕,只要你自信,勇敢地向前走,別的都不重要。老師的鼓勵令我受益匪淺,著一劑“鼓勵”的良藥使我戰(zhàn)勝了膽怯和懦弱這兩個可怕的惡魔。

【鼓勵的演講稿】相關(guān)文章:

鼓勵學(xué)生讀書演講稿 (7篇)03-10

高考鼓勵的寄語06-06

鼓勵士氣的中考口號11-17

鼓勵員工的實用方法03-25

鼓勵孩子高考的寄語06-06

鼓勵畢業(yè)留言01-31

老師鼓勵學(xué)生的畢業(yè)贈言12-01

鼓勵孩子高考寄語08-25

鼓勵自己的名言警句(13篇)01-17

鼓勵自己的名言警句13篇12-15