有關(guān)責(zé)任演講稿4篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的責(zé)任演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任演講稿 篇1
自古至今贊美教師的詞語(yǔ)很多：“教師，人類靈魂的工程師”�！敖處煟祟愇拿鞯膫鞒姓摺��！敖處熑缤灎T，照亮別人，燃燒自己”。但我卻不太喜歡這個(gè)職業(yè)，這到不是因?yàn)榻處熖嗵�，我們的教育前輩告訴我們這個(gè)職業(yè)沒(méi)有“前途”�？晌疫�是當(dāng)了教師，因?yàn)槲覜](méi)有其他選擇的機(jī)會(huì)，或者說(shuō)我沒(méi)有勇氣進(jìn)行其他選擇。
當(dāng)我?guī)е哌M(jìn)課堂，看到同樣帶著渴望和失望的學(xué)生，我意識(shí)到：有些事并不是我們自愿選擇的，我們也應(yīng)把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心的投入。從此，教書(shū)育人成為我的責(zé)任，我必須承擔(dān)。我不能再讓我的學(xué)生因?yàn)槲也回?fù)責(zé)任而失望。有人說(shuō)：“多一所學(xué)校，少一座監(jiān)獄。”同樣，多一名有責(zé)任心的教師，社會(huì)就會(huì)增加許多人才，民族就多一份希望。，
然而，生活不總是如意的。你的投入、你的努力未必能得到回報(bào)和社會(huì)認(rèn)可，甚至被誤解。社會(huì)可能對(duì)你不公平，但你不能對(duì)學(xué)生不公平，教書(shū)育人是我們的責(zé)任。你的言行，你的情緒，你的品質(zhì)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著學(xué)生。在生活中，經(jīng)常會(huì)遇到不順心的事情，看到不公品平的社會(huì)現(xiàn)象，我痛心、不滿、憤怒；但我始終沒(méi)有放棄我的責(zé)任，只要一來(lái)到孩子們中間，我就忘記了一切，他們讓我快樂(lè)。他們健康成長(zhǎng)讓我有一種成就感。
下面我想說(shuō)說(shuō)在雍鎮(zhèn)初中這幾年的工作。
11-----14學(xué)年度我完成了一個(gè)循環(huán)期的教學(xué)任務(wù)
11年我任一[1]班主任，教該班語(yǔ)文，同時(shí)還教三年級(jí)政治，在這個(gè)學(xué)校這樣的工作量應(yīng)算比較重；特別是開(kāi)學(xué)近三個(gè)星期沒(méi)有英語(yǔ)老師上課，小學(xué)剛上來(lái)的學(xué)生又非常頑皮，我們班更特別，雍鎮(zhèn)二小四大金剛?cè)缥野�，一段時(shí)期班級(jí)很亂，校長(zhǎng)總是批評(píng)這個(gè)班學(xué)生最差，批評(píng)的是學(xué)墼，難堪的是我，我也心亂如麻。我要用我的愛(ài)心和熱情去感染他們：[1]一有空就和學(xué)生談心，和他們交朋友，傾聽(tīng)他們的真實(shí)想法，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，幫助他們鼓起勇氣，樹(shù)立信心，培養(yǎng)他們的責(zé)任意識(shí)，引導(dǎo)他們確立正確的人生觀；[2]建立家訪制度，定期丌家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交朋友，針對(duì)學(xué)生的身體、心理變化特點(diǎn)與家長(zhǎng)共同尋找教育方法；[3]制定班訓(xùn)，每節(jié)語(yǔ)文課前都要求他們朗讀：自信自強(qiáng)，團(tuán)結(jié)合作，勤奮刻苦，互助友愛(ài)，持續(xù)進(jìn)步。至今我都沒(méi)有忘記。到初二時(shí)這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有明顯的改觀。教師和學(xué)生對(duì)這個(gè)班的看法好多了。13～14年我隨學(xué)生進(jìn)入初三，壓力也隨之增大，除繼續(xù)任班主任外，我還教初三[1]語(yǔ)文，兩個(gè)班歷史，這是兩個(gè)人的工作量，每天起早帶晚，超負(fù)荷的勞動(dòng)，感到力不從心，但我沒(méi)有放棄；因?yàn)閷W(xué)生比我更苦，為了學(xué)生我要堅(jiān)持下去。有人說(shuō)我迂[沒(méi)用、幼稚的代名詞]，做了那么多事沒(méi)多拿～分錢，圖什么。不是我迂，我有我的原則，社會(huì)可以對(duì)我不公平，但我不能對(duì)學(xué)生不公平。教育人是我的責(zé)任。最后，中考的結(jié)果并不很理想，中等偏上成績(jī)的學(xué)生比較多，但學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我仍很滿意，認(rèn)為這是他們孩子最好的結(jié)果�，F(xiàn)在有許多學(xué)生家長(zhǎng)成為我的好朋友。每當(dāng)我直接或間接聽(tīng)到認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的群眾說(shuō)，巢湖來(lái)的張老師是最值得信任的老師的時(shí)候，我非常欣慰。負(fù)責(zé)任為我贏得人格力量。我將繼續(xù)負(fù)責(zé)任，把鮮花留下。
今年我原教九年級(jí)歷史，后又改教九年級(jí)政治，后來(lái)又增加了八[1]政治，盡管我不太情愿，但我仍盡職盡責(zé)，我是重情重義的人，與八[1]學(xué)生兩個(gè)月的相處，我已深愛(ài)這個(gè)班的學(xué)生。我在這個(gè)班做了個(gè)調(diào)查：哪位老師對(duì)你影響最大，并說(shuō)明理由。多數(shù)學(xué)生寫(xiě)了我：思品課讓我放棄自卑，找到自信；思品課讓我體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；思品課讓我懂得學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單；思品課也有無(wú)窮的趣味；……．學(xué)生享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，我享受學(xué)生的快樂(lè)。
要問(wèn)我做了這么多有什么回報(bào)的話，學(xué)生和家長(zhǎng)給我的評(píng)價(jià)是我最好的回報(bào)，最大的快樂(lè)。現(xiàn)在我已深深地愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，講臺(tái)是我展示自己的舞臺(tái)。教師的責(zé)任，我承擔(dān)，我無(wú)悔。
今天我站在這個(gè)演講臺(tái)上，與青年老師同臺(tái)Pk，并非為了得獎(jiǎng)，只想告訴年輕的'朋友：有些事情并非是你愿意做的，我們也要負(fù)起責(zé)任。
責(zé)任演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，與會(huì)同志們：
大家好！
很高興參加本次會(huì)議，下面我代表晉城市康鑫沼氣站向與會(huì)的同志們就我們沼氣站兩年來(lái)生產(chǎn)運(yùn)行及安全狀況作一簡(jiǎn)要匯報(bào)。
晉城市康鑫大型沼氣示范項(xiàng)目是我省農(nóng)業(yè)廳的重點(diǎn)建設(shè)扶持項(xiàng)目。位于晉城市澤州縣高都鎮(zhèn)保福村，是晉城市康鑫良種養(yǎng)殖專業(yè)合作社養(yǎng)豬場(chǎng)配套的一個(gè)大型工程項(xiàng)目,總投資800余萬(wàn)元，占地面積約2300余平方米，現(xiàn)運(yùn)行良好。
隨著畜牧業(yè)集約化養(yǎng)殖的發(fā)展，畜禽糞便污染問(wèn)題日益突出，規(guī)�；B(yǎng)殖場(chǎng)污染已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)污染的主要因素，將畜禽糞便進(jìn)行無(wú)害化、資源化、生態(tài)化處理，減少對(duì)環(huán)境的污染，促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)良性循環(huán)越來(lái)越被各級(jí)政府所重視。為此，晉城市委、市政府已把集約化養(yǎng)殖場(chǎng)的污染治理工作列入重要議事日程，并出臺(tái)了《關(guān)于加快農(nóng)村沼氣化建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》、《關(guān)于全面實(shí)施農(nóng)產(chǎn)品無(wú)害化建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃》等沼氣建設(shè)相關(guān)扶持配套政策。
同時(shí)，采用沼氣技術(shù)處理養(yǎng)殖糞便、污水，具有污泥量少，運(yùn)行費(fèi)用低等優(yōu)勢(shì)，可以控制生產(chǎn)過(guò)程中污染物的流向，降低畜禽本身受污染的程度，控制疫病。實(shí)施“畜禽→沼→飼（菜、糧）→畜禽（人）”模式，實(shí)現(xiàn)污水零排放，正是當(dāng)前循環(huán)農(nóng)業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。因此，我們實(shí)施沼氣工程項(xiàng)目既能解決畜禽業(yè)污染問(wèn)題，又為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民提供清潔的能源，還可以為周邊農(nóng)民提供無(wú)害化優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料，特別適合于無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)，符合生態(tài)農(nóng)業(yè)的需要，也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的必然需求。
20××年在養(yǎng)殖場(chǎng)建設(shè)的同時(shí)，根據(jù)省農(nóng)業(yè)廳關(guān)于環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展和農(nóng)村養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)循環(huán)利用的文件精神，在省農(nóng)業(yè)廳環(huán)�？傉镜闹苯又笇�(dǎo)下，由上海明星潔能環(huán)保有限公司負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)，北京希地環(huán)球建設(shè)工程有限公司負(fù)責(zé)監(jiān)理，高平市藍(lán)天潔能工程有限公司負(fù)責(zé)承建，一期工程開(kāi)始動(dòng)工建設(shè)，總投資500余萬(wàn)元，共建了600 m3的厭氧發(fā)酵塔一座，600 m3儲(chǔ)氣柜一座以及配套設(shè)施20××年6月竣工投入使用。日產(chǎn)沼氣1200余方，年處理豬糞4125余噸，尿污水近萬(wàn)噸，生產(chǎn)沼液1.35萬(wàn)噸，目前已經(jīng)解決高都鎮(zhèn)保福村800余戶農(nóng)戶生活用氣，同時(shí)為農(nóng)戶提供了無(wú)害化優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥料880噸，沼液可為保福村20xx畝土地免費(fèi)使用。現(xiàn)在，第二期工程正在建設(shè)中，投資300余萬(wàn)元，預(yù)計(jì)12月底竣工交付使用。整個(gè)項(xiàng)目投產(chǎn)后，可滿足高都鎮(zhèn)1200戶農(nóng)民用氣，年節(jié)約煤炭約6000余噸，極大地改變?nèi)司迎h(huán)境。
在社會(huì)生態(tài)效益方面，可以使豬場(chǎng)的糞便得到零排放、污水得到有效的利用，變廢為寶，化害為利。對(duì)提高環(huán)境質(zhì)量，減少資源污染起到重要作用。
在經(jīng)濟(jì)效益及管理方面，我已經(jīng)將氣站的一切管理及使用全部交予保福村委。收入完全村委支配，我們無(wú)償提供原料及技術(shù)，我們重點(diǎn)負(fù)責(zé)安全監(jiān)管。
在安全生產(chǎn)方面，我們采取了以下安全措施：
一、從建氣站第一天，我們就把安全質(zhì)量放在首位。因?yàn)樵摴こ淌且豁?xiàng)惠民工程，是一項(xiàng)省、市沼氣示范工程，為此，工程質(zhì)量關(guān)系重大，沼氣又是易燃易爆物質(zhì)，所以作為投資者，我們?cè)诎踩矫娼o予了高度重視，從設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工等諸多方面都進(jìn)行了公開(kāi)招標(biāo)，選擇了省內(nèi)，乃至全國(guó)最具代表和最信得過(guò)的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、施工單位。選用了符合國(guó)家行標(biāo)的原材料，采用了國(guó)內(nèi)領(lǐng)先的沼氣工藝流程和先進(jìn)技術(shù)，確保了工程質(zhì)量和進(jìn)度。通過(guò)兩年的使用運(yùn)行，實(shí)踐證明我們的沼氣工程質(zhì)量是過(guò)硬的、一流的，設(shè)備運(yùn)行非常良好，安全無(wú)事故為零。
二、我們與保福村委強(qiáng)強(qiáng)攜手，齊抓共管，緊緊抓住安全這根弦不放松，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，把安全隱患消除在了萌芽狀態(tài)，確保了沼氣的使用和正常運(yùn)行。
三、牢固樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，加大安全思想教育和培訓(xùn)力度。站氣站是易燃易爆區(qū)，為此，我們?cè)谡練庹局車O(shè)有明顯的安全宣傳標(biāo)語(yǔ)和警示標(biāo)識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒每一位牢記安全，不忘安全。為了強(qiáng)化管理，我們建立健全了一系列規(guī)章制度，成立了安全責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)組，并配備了大量的消防安全設(shè)施和器件。每季度由技術(shù)部門對(duì)站內(nèi)工作人員培訓(xùn)一次。每年單位出資對(duì)技術(shù)骨干輸出去進(jìn)行一次專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)交流。20xx年8月由澤州縣農(nóng)業(yè)局牽頭組織，在我站成功舉行了一次大型的沼氣泄露事故現(xiàn)場(chǎng)演練，成績(jī)顯著，得到了上級(jí)部門的一致好評(píng)。
四、注重操作細(xì)節(jié)，做到萬(wàn)無(wú)一失。主要做到了以下幾方面：
�。�1）沼氣池在大換料及出料后維修中，要求工作人員做到了及時(shí)將所有蓋口打開(kāi)，進(jìn)行通風(fēng)，空氣流通后，工作人員才下池操作，操作配備有專業(yè)工具。
�。�2）池內(nèi)操作人員做到了嚴(yán)禁使用明火照明，不在池內(nèi)吸煙。
�。�3）下地維修沼氣池，做到了不允許單人操作，下池人員要系安全繩，池上有人監(jiān)護(hù)。
（4）沼氣池進(jìn)出料口進(jìn)行加蓋處理。
�。�5）經(jīng)常對(duì)輸氣管道、開(kāi)關(guān)、接頭等處檢修，防止輸氣管路漏氣和堵塞。
�。�6）對(duì)水壓表定期檢查，確保水壓表準(zhǔn)確反映池內(nèi)壓力變化。
�。�7）經(jīng)常排放冷凝水收集器內(nèi)的積水，以防管道發(fā)生水堵。
�。�8）建有沼氣臺(tái)賬，并設(shè)有詳細(xì)的每日工作記錄，設(shè)備檢修記錄，作為參考依據(jù)。
以上是我們氣站兩年運(yùn)行中一些不成熟的做法和簡(jiǎn)單經(jīng)驗(yàn)，與兄弟單位的好經(jīng)驗(yàn)、好辦法相比較，還有一定差距。更需要我們虛心學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。在此，我們非常感謝各級(jí)各部門為我們提供這樣好的交流平臺(tái)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今后，我們將進(jìn)一步抓好沼氣安全生產(chǎn)，扎扎實(shí)實(shí)為廣大用戶做好服務(wù)，最后，衷心地希望我們共同把我市的沼氣建設(shè)再推上一個(gè)新的發(fā)展高度，為全市的大型沼氣示范工程作出新的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
責(zé)任演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露；
有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn)，作為星火學(xué)校的一名學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，親切的問(wèn)候聲；你會(huì)看到學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影；你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛(ài)護(hù)！讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1。6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人；在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡；在重慶市，一農(nóng)用車
搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零；生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā)；生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)！生命只有一次！喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富！所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我
們要站在原地聽(tīng)從老師指揮；當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救；當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令？？遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難；上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里？“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落！”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿�，所以有了道德；因�(yàn)橛辛宋拿�，所以有了高尚！文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者！讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛！
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈；文明是燈，照亮生命之路；安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌！生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒；文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章！
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天！
責(zé)任演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師下午好：
今天我演講的題目是《用愛(ài)點(diǎn)亮心燈》。
有這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛(ài)”三位天使來(lái)到人間。一位母親請(qǐng)他們到家中做客，天使們對(duì)那位母親說(shuō)：“我們只能去一個(gè)，你回家商量一下，再做選擇�！蹦赣H最后決定把“愛(ài)”請(qǐng)回家。奇怪的是，另外兩位也跟著進(jìn)了屋。母親驚訝的問(wèn)：“你們兩位怎么也進(jìn)來(lái)了?”答曰：“哪里有‘愛(ài)’，哪里便有‘智慧’和‘成功’， “有愛(ài)就有一切”!在故事中如此，在生活中更是如此：以“愛(ài)滿天下”為座右銘的陶行知;“癡心不改圓南夢(mèng) ”的魏書(shū)生;用愛(ài)譜寫(xiě)生命贊歌的殷雪梅、孟二冬等等，他們無(wú)一不是用“愛(ài)”耕種著希望，品嘗著收獲。
而我們，極其平凡而普通的一名名小學(xué)教師，何鑄師魂、頌師德?我們的愛(ài)體現(xiàn)在哪里?君且看：那一個(gè)個(gè)密密的對(duì)錯(cuò)號(hào)，那一句句評(píng)判或鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那一次次苦口婆心的交談，那一個(gè)個(gè)躬身打掃的身影，那一趟趟來(lái)回的接送，那一雙雙匆匆的步履.....哪一件哪一樣不含著師德，不附著師魂?
時(shí)光如古木參天，在春夏秋冬中飄散，不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，我們究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色， 又究竟送走了多少黎明夜晚�？墒�，我們沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，甚至來(lái)不及把心口焐熱的話語(yǔ)仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短，真不知為什么會(huì)那么著急的把所有的情感，迫不及待地捧到那一張張面孔前? 是使命，是責(zé)任，是為人師的那一份沉甸甸的情感! 我們?nèi)v經(jīng)兩年來(lái)走過(guò)了多少磨練，在坐的每一位付出的又是怎樣的一段段歷練?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們又是迎著怎樣的艱難，步步向前，去涂寫(xiě)這張空白的畫(huà)卷? 還能否記得200X年八月的那狼籍一片，瓦礫四散?還能否憶起大家那如雨的流汗?還有外界那么多懷疑彷徨的觀看?
我們不是先哲圣賢，我也不曾讀破書(shū)萬(wàn)卷，更不曾走遍祖國(guó)的萬(wàn)千河山，更沒(méi)有仙靈神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。我們只是千萬(wàn)教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。我們只有用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練; 在領(lǐng)導(dǎo)們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千?
“四個(gè)一刻鐘，書(shū)香校園，午間習(xí)字，清晨誦念�！笨此坪�(jiǎn)單的一件件一樁樁又包含著怎樣的輾轉(zhuǎn)?
而今，我們?cè)趧?wù)實(shí)中前進(jìn);與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴;多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記;滿天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。宇宙無(wú)邊，人生有限。今生作為一名教師，我們還有何志何愿?只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。 最后就用詩(shī)人汪國(guó)真的一首詩(shī)，結(jié)束我的演講吧：
——我不去想是否能夠成功，
—— 既然選擇了遠(yuǎn)方，
—— 便只顧風(fēng)雨兼程。
—— 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)，
—— 既然目標(biāo)是地平線，
—— 留給世界的只能是背影。
——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠(chéng)，
——把握瞬間的輝煌，
——擁抱一片火熱的激情，
——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景
老師們，為了我們?nèi)「旄玫匕l(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，一往無(wú)前!
謝謝大家!
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