【推薦】感恩奮進(jìn)演講稿3篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在日常生活和工作中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的感恩奮進(jìn)演講稿3篇，希望能夠幫助到大家。
感恩奮進(jìn)演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們中國(guó)，自上而下泱泱，五千年年的歷史！充斥著文化，充實(shí)著歷史的長(zhǎng)河……但是卻由于后來(lái)的清朝閉關(guān)自守，一度變得頹廢，一度變得不發(fā)達(dá)。后來(lái)，出現(xiàn)了改革開放，中國(guó)猶如一條巨龍般在神州大地上騰飛起來(lái)！
首先是對(duì)于我們家就有了很大的改觀。我們家原來(lái)是住在一個(gè)不足其實(shí)平米的小房子里，冬涼夏暖，這是一個(gè)非常差勁的居所。但是隨著改革開放的進(jìn)行，我們家也搬到了將近兩百平米的大房子里，這里不僅有各種現(xiàn)代化的物業(yè)服務(wù)，而且還有一些噴泉，一些小區(qū)的建設(shè)設(shè)施為人們的身心娛樂(lè)都提供了方便，作業(yè)國(guó)家的騰飛與我們家是關(guān)系最為密切的。
國(guó)家的騰飛也與農(nóng)民的利益息息相關(guān)。隨著國(guó)家的騰飛，科技的發(fā)展，農(nóng)民也得到了大豐收。還記得有這樣一位農(nóng)民說(shuō)：“自從國(guó)家科技的發(fā)展，原來(lái)的畝產(chǎn)量?jī)H有可憐的40%或是20%，但是現(xiàn)在竟然高達(dá)80%！國(guó)家真是好��！”其實(shí)換句話說(shuō)，農(nóng)民的利益也正是國(guó)家發(fā)展的體現(xiàn)，他們是像是一把標(biāo)桿撐起了國(guó)家這半邊天。
國(guó)家的騰飛，也可以反映到城市的變化。一條條寬闊的大路四通八達(dá)的交錯(cuò)著，形成了一張厚重的交通網(wǎng)。來(lái)來(lái)往往的車流以及各種各樣的服裝都在大街上顯現(xiàn)著。有時(shí)候還會(huì)想起以前的日子——那些日子里面連一輛汽車都沒(méi)有，人們穿的都是非常簡(jiǎn)樸的衣服，但是現(xiàn)在卻有各種五彩斑斕的衣服和各式各樣的新型汽車。而且以前用的拖拉機(jī)全都適用的燃煤，但是現(xiàn)在全都換上了新能源，更環(huán)保更簡(jiǎn)潔，使我們的國(guó)家擁有一片碧藍(lán)的天空！
回想祖國(guó)幾十年來(lái)的風(fēng)雨變化，可以得出一個(gè)道理：國(guó)家級(jí)是人民的保障，人民也正是組織起國(guó)家的成員。我們只有努力學(xué)習(xí)，感恩奮進(jìn)，才能將國(guó)家建設(shè)得更美好，更和諧！
感恩奮進(jìn)演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
“幸福就是一種感覺，敞開心靈去感受，幸福無(wú)處不在�！迸c學(xué)生朝夕相伴的日子，我每天都在享受著：感恩的幸福，當(dāng)著世界上最小的主任，看著孩子們一天天的成長(zhǎng)，我的心里有著說(shuō)不出的感覺，即便喜、怒、哀、樂(lè)也覺甘之如飴。
記得是兩年前的一個(gè)下午，我們班連續(xù)上了兩節(jié)自習(xí)課，孩子們個(gè)個(gè)面部表情煩躁，感覺無(wú)聊。為了調(diào)節(jié)學(xué)生的情緒，我決定給學(xué)生講一個(gè)自己曾經(jīng)讀過(guò)的感人故事。當(dāng)我站在講臺(tái)上，宣布這一消息時(shí)，他們臉上露出了笑容，立刻精神振奮了。甚至有的學(xué)生高呼：好老師，就你理解我們的心。有了這句話，我想這節(jié)課會(huì)有意想不到的收獲。
孩子們把目光投向了我，我們一起進(jìn)入了故事的情境。一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，在風(fēng)雨交加的晚上，去迎接忙碌一天的母親回家，但悲劇發(fā)生了，孩子的母親倒在了風(fēng)雨中，母親沒(méi)有閉上眼睛，手中還僅僅攥著她最愛吃的粘糕，她就用自己的手語(yǔ)一遍遍的告訴自己的母親，我會(huì)好好活著……我哽咽了，我聽到了孩子們的抽泣。我們都沉浸在故事的悲情中。
沉默之后，我問(wèn)道：“我們感受了什么?”一個(gè)孩子站起來(lái)回答：“這是人間最真最美的愛，我們每個(gè)人都要懂得的真情。”聽到這質(zhì)樸的答案，我被震撼了。接下來(lái)，我說(shuō)：“或許爸爸媽媽會(huì)告訴你，他們不需要你的'回報(bào)，只要你好好學(xué)習(xí)，好好成長(zhǎng)，那么你們能知道爸爸媽媽真正的心思是什么嗎?”
“我知道，他們的心思就是想讓我們成績(jī)好，將來(lái)考個(gè)好大學(xué)�！�
“我也知道，爸爸媽媽只會(huì)給與我們，為我們默默的奉獻(xiàn)自己，他們希望我們有美好的前程�！�
聽到他們真誠(chéng)的話語(yǔ)，我被他們的懂事和細(xì)膩的情感所感動(dòng)。這時(shí)，我班一個(gè)調(diào)皮的孩子站起來(lái)用低沉的嗓音說(shuō)：“我爸媽每天起早貪黑，從不埋怨生活的勞累，為了我能接受良好的教育，他們費(fèi)盡周折把我轉(zhuǎn)來(lái)，可是我……，”片刻的停頓，我們發(fā)現(xiàn)他有些慚愧的表情，手指不停的撓撓頭，他讓我充滿了期待。終于開口了，“我保證：今后我要讓父母放心，做個(gè)聽話的好學(xué)生。老師，同學(xué)們，請(qǐng)監(jiān)督我吧!”我們?nèi)w一起為他鼓掌。看著他們那堅(jiān)毅與鼓舞的樣子，我忽然覺得心里酸酸的，一股熱的東西從我眼里流下，……我感覺他們就在那一刻長(zhǎng)大了，懂事了，我說(shuō)：“我們要用最有力的行動(dòng)來(lái)回報(bào)我們的父母，我們要展現(xiàn)我們最完美的一面給老師，我相信你們有能力做到最好，讓我們相互支持，相互鼓勵(lì)，創(chuàng)出我們堅(jiān)不可摧的出色班集體。”
這是一堂普通的自習(xí)課，然而我卻成功的進(jìn)行了愛和感恩的教育。之后，我看不到學(xué)生無(wú)聊的表情，再也聽不到無(wú)奈的嘆息，只會(huì)看到同學(xué)們快樂(lè)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，正如他們心語(yǔ)：老師，我們懂得感恩，我們懂得回報(bào)。
最后，我想用一首小詩(shī)來(lái)表達(dá)我的感受：有一種態(tài)度叫享受，有一種感覺叫幸福。享受著教育幸福，你就多了一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛;享受著教育幸福，你就多了一份快樂(lè)的心情;享受著教育幸福;你就多了一股創(chuàng)造的激情，享受著教育幸福;你就多了一種生活的詩(shī)意，你能從平凡中品味出偉大，從失敗中咀嚼出失敗的成就，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，幸福從此熙熙攘攘 。
感恩奮進(jìn)演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
近日，班上開展了關(guān)于“贊揚(yáng)和批評(píng)哪一個(gè)更催人奮進(jìn)”的辯論會(huì)，對(duì)此，正反兩方展開了激烈的辯論。生活中，我們常常為這個(gè)論題所苦惱，現(xiàn)在我就來(lái)談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
我認(rèn)為，贊揚(yáng)就像一塊甜蜜無(wú)比的糖，讓人原本失落的心變得豁然開朗，讓人原本虛弱的身體頓時(shí)充滿力量，但它亦可以蒙蔽人的視聽，讓人沾沾自喜，進(jìn)而失去判斷是非的能力。大家都聽過(guò)鄒忌與徐公比美的故事吧？鄒忌自認(rèn)為自己形貌美麗，是數(shù)一數(shù)二的美男子，可在當(dāng)時(shí)，城北的徐公更是以美貌著稱的絕世美男子。為了比較自己和徐公究竟誰(shuí)美，鄒忌就先后詢問(wèn)了妻子、妾和客人，他們?nèi)硕紵o(wú)一例外地回答說(shuō)鄒忌比徐公美。鄒忌很是得意，然而當(dāng)他親眼目睹了徐公的美貌時(shí)，才知道自己被蒙蔽了。鄒忌不但沒(méi)有生氣，反而清醒地認(rèn)識(shí)到：贊揚(yáng)雖然甜如蜜，但切勿讓它蒙蔽了自己看待事物的雙眼。
鄒忌用自己與徐公比美這個(gè)事例來(lái)打比方，向齊威王進(jìn)諫，使得齊威王能夠廣開言路。面對(duì)批評(píng)自己的人，齊威王還給予了一定的獎(jiǎng)勵(lì)。在批評(píng)聲中，齊威王認(rèn)清了自己的缺點(diǎn)，傾聽他人的意見，從而把國(guó)家治理得更好。齊威王在歷史上開了廣開言路的先河，齊國(guó)的強(qiáng)大，與他能夠接受批評(píng)是分不開的。
因此，相對(duì)于贊揚(yáng)而言，我認(rèn)為批評(píng)更能催人奮進(jìn)。雖然他人的批評(píng)總讓我們難以接受，但良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，批評(píng)雖然不中聽，卻是有百利而無(wú)一害。誰(shuí)能夠接受批評(píng)，那么誰(shuí)就能夠不斷地成長(zhǎng)壯大，反之則落魄衰退。暴君商紂王坐擁江山之初，重視農(nóng)業(yè)，愛惜子民，社會(huì)生產(chǎn)力得到大力發(fā)展，國(guó)力昌盛。但后期，他剛愎自用，不聽取正確意見，容不得他人批評(píng)，聽信小人讒言，怒殺被后人稱為“亙古第一忠臣”、主張輕徭薄賦、忠心耿耿頻頻進(jìn)諫的比干；他處處樹敵，并使用炮烙等酷刑，鎮(zhèn)壓反對(duì)派與老百姓，使得老百姓只能道路以目，加上年年征戰(zhàn)，失去人心，終究導(dǎo)致商朝衰落滅亡。商紂王不懂得兼聽則明，偏信則暗的道理，他不懂得批評(píng)是財(cái)富，反而沉浸在贊揚(yáng)中無(wú)法自拔，最終自食惡果。
請(qǐng)把書翻到唐朝一課。唐太宗虛心納諫，他重用房玄齡、杜如晦、魏征、長(zhǎng)孫無(wú)忌等善于進(jìn)言獻(xiàn)策的能臣，廣開言路并時(shí)刻審視自身，政治清明，從而贏得百姓擁戴，使得國(guó)家興盛。唐太宗在位期間，進(jìn)諫的官員不下三十多人，其中魏征陳詞慷慨，無(wú)所顧忌，所諫之事有兩百多件，數(shù)十萬(wàn)句，都切中時(shí)弊，但都是促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展之言。正因?yàn)樘铺趶V開言路，虛懷若谷，善于傾聽他人意見，接受他人批評(píng)，所以才開創(chuàng)了“貞觀之治”。
最后，希望同學(xué)們能從古人事例中獲得啟示，并正確對(duì)待生活中的贊揚(yáng)與批評(píng)。不要沉溺于贊揚(yáng)難以自拔，更不要對(duì)批評(píng)抵觸萬(wàn)分，而應(yīng)當(dāng)把贊揚(yáng)當(dāng)作一種激勵(lì)，把批評(píng)當(dāng)作一筆財(cái)富，這樣，我們就找到了成功的黃金法則！
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