責任的演講稿

時間：2021-03-01 08:41:59 演講稿我要投稿

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精選責任的演講稿匯總7篇

　　演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編收集整理的責任的演講稿7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

精選責任的演講稿匯總7篇

責任的演講稿篇1

　　托爾斯泰曾說過：“一個人若沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點就是責任心。責任心有多大，人生舞臺就有多大�！蹦敲次医裉煅葜v的題目是“做一個有責任心的人”。

　　在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機關閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！

　　一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命！最寶貴的品質(zhì)非責任心莫屬，這也是我們每個人都應該具有的最起碼的品質(zhì)。

　　大家知道嗎？有一部名為《背起爸爸上學》的電影，電影說的是一個16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績考取了大學，但面對癱瘓在床無人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進校門，開始了漫長而艱辛的求學之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責任。這，就是偉大的責任！

　　正因為里根富有責任心才使他擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，正因為黃志全富有責任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因為農(nóng)村少年富有責任心，于是他背起了父親走進校門。

　　同學們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責任心？

　　你會主動撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會感到內(nèi)疚并勇敢承擔責任嗎？犯錯時你能認識到自己的錯誤而不找理由推卸解釋嗎？你能認真學習，按時完成學習任務嗎？比如學習，如果我們每一位學生都能對自己自豪而堅定地說一句：“學習，我的責任！”還有誰不能全身心地投入學習，又有誰不能學有所成呢？學習本是學生的責任，責無旁貸，無可替代！

　　做人必須要有責任感，我們在這里生活和學習，不僅要對自己的一言一行負責，還要對關愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負責。作為社會的一員，我們還要學會對國家，對社會負責。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，但愿我們學校的每一個人，從每天清晨開始，努力讓自己做一個有責任心的人。

責任的演講稿篇2

大家好：

　　當國家處于危難，當社會向我們發(fā)出呼喚的時候，我們會毫不猶豫地獻出我們的錢物、我們的熱血，甚至我們的生命。

　　社會在前進，那個血與火的年代已離我們遠去了，我們再也不用緊鎖雙眉了，但國家興亡的重任并未隨風而去，責任依然在肩頭……

　　也許我們早就聽過，和平與發(fā)展已成為當今時代的主題，國與國之間的競爭是科技與人才的競爭。誰擁有了科技和人才，誰就能立于不敗之地。改革開放給我們帶來了前所未有的發(fā)展良機，我們應該也能夠利用這大好時機來創(chuàng)造我們的美好未來。這是時代的呼喚，這是人民的心聲。

　　作為青年一代的我們，這時應該做什么呢？這是我們最關心的問題。以前的學生是拼命讀書的，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，一心搏取公名利祿，他們只是為了一己之利，是不可取的。我們應拋棄這個狹隘的思想，走出個人的小圈子�？鬃佑芯湓挘盒奚�，齊家，治國，平天下。意思是說首先要培養(yǎng)良好的道德情操，學好豐富的知識，然后用它們?nèi)ス芾砑彝ィ卫韲�，使天下太平。我覺得這句話到今天還有它的指導意義。我們青年學生，正是處在長身體學知識的階段，正處于孔子所說的“修身”階段。因此，我們現(xiàn)在的最大責任就是培養(yǎng)良好的思想道德，學好各門功課，用科學來武裝我們的頭腦，努力把自己培養(yǎng)成一個德才兼?zhèn)涞�，一個隨時準備著為祖國、為人民奉獻一切的青年。“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關心”，這樣，才能使我們處于科技的領先地位，才能在國際競爭中立于不敗之地。

　　毛澤東同志說過：“你們是早上八九點鐘的太陽，世界是我們的，但終歸是你們的。”對的，世界是我們的，是屬于我們青年一代的。我們的責任可謂大矣。我們稍有疏忽，稍有懈怠，都會對不起老一輩無產(chǎn)階級革命家對我們的期望。然而，我們現(xiàn)在還有許多同學沒有意識到這一點，學習不認真，得過且過，做一日和尚撞一日鐘，作業(yè)馬馬虎虎，隨隨便便；上課開小差，打磕睡，考試時東張西望，恨不得長出千里眼……如果有這些情況的同學，你們應該清醒了，再這樣，你們就會落伍了。歷史已經(jīng)到了二十一世紀了，作為跨世紀的一代，你們這樣難道不覺得汗顏嗎？有一位偉人說過，“青春是人生的黃金時期，它屬于人的只有一次�！边@寶貴如黃金，甚至比黃金還寶貴的青春，難道就這樣白白浪費嗎？不，不能這樣！“有花折時堪須折，莫待無花空折枝�！北　柨虏旖鹪�(jīng)這樣說過：“人的一生應如此渡過，當他回首往事的時候，不因碌碌無為而后悔……”我們?nèi)绻霟o悔于自己的青春。同學們，讓我們的重大使命，投身于轟轟烈烈的現(xiàn)代化建設中，努力學習科學知識，為社會的繁榮昌盛貢獻自己的力量，從而使我們的青春煥發(fā)出無窮的力量，讓我們的青春富有價值，讓我們的青春飛揚吧！

　　20世紀初的一位美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲戶失去了存款。當他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的�！钡卮穑骸笆堑�，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任，我應該還錢。”

　　償還的代價是三十年的.艱苦生活，寄出最后一筆“債務”時，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的責任，而給世界留下了一筆真正的財富。

　　責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪�，死了也仍然活著，精神使他們流芳百世�?/p>

　　責任，讓即將沉淪的浪子回頭；責任，讓弱不禁風的幼苗逐漸承受風吹雨打。

　　責任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。

　　愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。

責任的演講稿篇3

　　在市場經(jīng)濟體制下的今天，人們對責任已經(jīng)淡漠和遺忘，尤其出現(xiàn)了對責任的錯誤理解。xx發(fā)表的任仲平的文章《論責任》對此有更深刻的詮釋，讀了這篇文章后深受啟發(fā)和教育。對工作極端負責，來自于對人民極端熱忱；對人民極端熱忱，體現(xiàn)為對工作極端負責。只有對人民有了真感情，深刻體認到自己的工作對于群眾生產(chǎn)生活的重要性，對工作才會有認真負責的態(tài)度。對群眾虛情假意，就會搞花架子，做表面文章，作風飄浮。對群眾真心實意，就會想群眾所想，急群眾所急，腳踏實地，埋頭苦干。幾十年從沒批評過學生的霍懋征老師、教育家魏書生等等師德楷模在平凡的崗位上，默默耕耘辛勤付出，他們關注每個孩子的成長，做學生成長的引路人，把平凡的簡單的事做好，這其實就是不簡單。從教十六年了，社會的發(fā)展和環(huán)境的改變促使我發(fā)生了變化，由一個稚氣未干的小伙子變成了成熟穩(wěn)健的青年，可沒有改變的是我的個性和責任心，對工作、對家庭問心無愧，因為我盡心盡力盡職盡責了，在構(gòu)建和諧社會的潮流中我承擔了應該承擔的責任，用一顆真誠善良溫和的心面對生活和工作。

　　要有強烈的責任心，必須有堅實的文化知識作保證，還要有科學的方法和勤勞勇敢的品質(zhì)，更要有高尚的思想境界做鏡子。責任缺失帶來的后果是不堪設想的，交通車禍、礦難、水污染、傳染病漫延，教學質(zhì)量下降、食品中毒等事故都說明責任與生命息息相關，它是成就事業(yè)的可靠途徑。責任出勇氣、出智慧、出力量。有了責任心，再危險的工作也能減少風險，沒有責任心，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責任心強再大的困難也可以克服，責任心差，很小的問題也可能釀成大禍；培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人都與責任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責任來體現(xiàn)，來升華。每個人只有在全面履行責任中，才能使自己的潛在能力得到充分挖掘和發(fā)揮。教師的課堂教學充滿著創(chuàng)造，活動的設計組織實施，師生的交往互動，處處體現(xiàn)了教師的責任。愛是教師工作的核心，真摯高尚的師生感情激勵人、鼓舞人、感動人。

　　武多多同學是一個文靜的小姑娘。她上課很少發(fā)言，在作文中寫出了自己內(nèi)心的煩惱，她認為周圍的人和事都是那么令人討厭，不論在家還是在學校心

　　情都很郁悶。看到這位只有十一、二歲的小女孩痛苦的內(nèi)心活動，批閱作文時我告訴她調(diào)解心情的七八種方法，勸解引導她快樂生活，勤奮學習，通過與她交朋友談心、溝通，小姑娘笑容多了，變得歡快了、開朗了。孩子內(nèi)心的思想是復雜的、我們做教師的一定要關注他們的情緒變化，及早發(fā)現(xiàn)并給予指導，做孩子們的知心朋友，用自己的真誠和他們交流，從中體會“責盡心安，苦中之樂”。

　　如今做家長的教育子女要么是傳統(tǒng)封建的打罵、壓制，要么是寵愛、驕慣的溺愛式，從一個誤區(qū)進入了另一個誤區(qū)，對于孩子做事或說話的是非觀念越來越模糊。北師大版的新教材，編排的“面對錯誤”這個單元就是對小學生如何正確對待錯誤如何在做錯事之后去積極改正這一焦點上去引導孩子們勇敢地面對錯誤，減少錯誤預防做錯事。教師要對學生的終身負責就要走進學生的心靈深處，要充分利用教材內(nèi)容，結(jié)合學生的生活實際，有針對性地組織討論、交流，運用心理學知識，提高學生的明辨是非觀念的能力。教學“面對錯誤”這個主題單元的課文時，我結(jié)合學生生活學習中的真實事例展開討論，讓孩子們勇敢地去面對錯誤，認清錯誤的原因及危害，從內(nèi)心深處去感悟做人的原則，并且寫真情實感的作文――懊悔的一件事。五（4）班楊鵬志同學將抱了寵物店小狗的事能及時改正并在作文中深刻地認識到了自己的錯誤，當楊鵬志將作文在班里讀完之后，全班同學掌聲不斷。我表示要推薦這篇作文去報社投稿，楊鵬志同學激動地站起來說：“老師，我平時從來不寫作文??，”我馬上鼓勵他：“你真了不起，平時從來不寫今天都能寫這么好，可見你真聰明！你一定能學得好，關鍵就看你是否努力了??”。

　　教師肩負的責任是重大的，教書育人是我們神圣的使命，我們由過去的教書匠已變成學生成長的促進者、指導者、引領者、保護者，我們只有認真做好每件事，落實每個環(huán)節(jié)，才能確保提高實效。我們在教育指導學生的同時還肩負著對家長的培訓任務，每次與家長交談，我都會提醒家長配合學校去用心培養(yǎng)孩子良好的習慣和學習興趣，這對于小學生來講是至關重要的。其次是要關注孩子的身心健康，提醒做父母的一定要不斷學習，只有這樣才能適應社會的發(fā)展，適應孩子的需要。

責任的演講稿篇4

的老師，親愛的同學們，大家晚上好，我是來自機械1402班的樊xx，我今天的演講主題是負責任，有擔當?shù)娜プ鍪隆?/p>

　　正如前面所提到的，我是一名機械系的學生，按照我們周老師的說法來講以后就是一個機械人了。我覺得機械人這個詞的意思不僅僅只是講機械行業(yè)的從業(yè)人員的意思，更是在要求我們工作中做到比機械更嚴謹，更細致。

　　這個想法最早還是我們的工圖老師周老師給我的。那天工圖課上我畫了一張工圖。自己一看，嗯，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的，哎呀我真厲害。然后周老師一看，嗯，你這布局不對，這條線歪了，回去，重畫。誒老師，不就歪了個兩毫米嗎，其它的還是很正的嗎，畫這么久我也辛苦啊，讓我過了把。

　　看了看老師的臉色，算了，重畫重畫。

　　還有，是在五一節(jié)的時候。中央臺在播出大國工匠系列記錄片，其中有數(shù)位我們裝備制造業(yè)的大師。大師的手藝有多高，做個這么大的工件，誤差不超過零點五毫米。我的天，我用鉛筆在紙上畫出來都要有一毫米的誤差，人家可以用刀削出來。何等的嚴謹，何等的細致。

　　為什么要這么嚴謹，這么細致。仔細想，關鍵就是要對自己的事負責。一張工圖有誤差，東西就有可能做不出來，一個工件不規(guī)范，整個設備就會有問題。一個工程不嚴謹，就會出事故，傷到人。

　　這里我們舉個例子。大眾前不久弄了個大新聞，被人查出在尾氣排放量上弄虛作假，尾氣排放嚴重超標�，F(xiàn)在召回近五十萬臺車，罰款一百八十億美元，股價暴跌，品牌聲譽受損，德國制造的金字招牌也被他砸了。這原因，不就是為了壓縮一點成本而放棄了對自己產(chǎn)品的責任嗎？

　　當然，這還只是些小的方面，我們來講一些大的方面。上個世紀五六十年代。有這么一群人來到了祖國西北的戈壁灘上，一待就是十幾年。他們有些人在這里燃燒了自己的青春，有些耗盡了自己的年華，更有些人甚至犧牲了自己的生命。他們是什么人？我說幾個耳熟能詳?shù)拿郑哄X學森，鄧稼先。林俊德。他們在干什么？造原子彈。他們中許多人本可以在國外舒舒服服地做研究，或在家中安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。沒有人

　　逼迫也沒有百萬年薪為什么，為什么他們要到這只有荒漠咸菜窩窩頭的戈壁灘上來呢。

　　因為責任，因為國家的責任民族的責任。

　　他們知道造不出原子彈國家就挺不直腰桿子，美帝蘇修就不會讓我們安慰地過日子，經(jīng)濟建設就會被拖延，民族復興更遙遙無期。所以他們必須擔起這個責任把原子彈造出來。

　　他們做到了，在他們編出來的核保護傘下我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地在這里讀書，工作。這證明了，那些負責，有擔當?shù)娜耸强梢酝苿由鐣l(fā)展，可以改變歷史的潮流，而那些軟弱的不負責的是沒有這種力量的！

　　現(xiàn)在老的一輩大都退休了，馬上是我們的時代了。我想，我們應當延續(xù)下去，負責任，有擔當?shù)淖鍪隆?/p>

責任的演講稿篇5

　　5.12大地震，令許多人失去了高貴的生命，也讓許多幸存這有了生死離別的痛苦，而抗震英雄們卻都無償奉獻。林浩，就是其中一名。林浩是我們的同齡人，在這次地震中，表現(xiàn)出了與年齡所不相稱的成熟。

　　開始，林浩也是只顧著想外跑，但是最后還是被壓在廢墟之下，身為班長的他組織同學們唱歌，并安慰哭泣的同學。經(jīng)過過兩個小時的艱難掙扎，身材矮小而靈活的小林浩終于爬出了廢墟。但此時，小林浩班上還有數(shù)十名同學被埋在廢墟之下。9歲的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里展開了救援，經(jīng)過艱難的救援，小林浩將兩名同學背出了廢墟，盡管他已受了傷。

　　之后，別人問他為什么要這樣做，他平靜地回答到：我是班長。這是一份多么偉大的責任！

　　同樣，我作為一名班長，所做的不可能與他相比。他為我們這些同齡的孩子做出了榜樣，我們要向他學習，學習他的精神。國家興亡，匹夫有責。要是人人都像林浩一樣，那世界將變得多么和平、美好��！

責任的演講稿篇6

　　責任是什么？這是大家每天都在談論的問題。

　　愛默生說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責任的追求�！�

　　責任，從本質(zhì)上說，是一種與生俱來的使命，它伴隨著每一個生命的始終。事實上，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。

　　人可以不偉大，人也可以清貧，但我們不可以沒有責任。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。

　　責任讓人堅強，責任讓人勇敢，責任也讓人知道關懷和理解。因為當我們對別人負有責任的同時，別人也在為我們承擔責任。這個世界上的所有的人都是相依為命的，所有人共同努力，鄭重地擔當起自己的責任，才會有生活的寧靜和美好。任何一個人懈怠了自己的責任，都會給別人帶來不便和麻煩，甚至是生命的威脅。

　　有一個叫“責任者”的游戲。游戲規(guī)則是兩個人一組，兩個人相距一米遠的距離。整個游戲必須在黑暗中進行，一個人向另一個人的正面平躺倒下去，另一個人站在原地不動，只是用手接著對方的肩膀，并說：“放心吧，我是責任者。”接人者要確保能扶住倒下者。游戲的寓意是讓每個人意識到承擔責任的重要性，讓每個人做一個責任者。

　　那責任到底是什么？

　　社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好生存的機會。”放棄承擔責任，或者蔑視自身的責任，這就等于在可以自由通行的路上自設路障，摔跤絆倒的也只能是自己。

　　責任就是對自己所負使命的忠誠和信守，責任就是對自己工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。

　　1968年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手，是來自非洲坦桑尼亞的約翰亞卡威。他在賽跑中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著。所有選手都跑完全程后很久了，直到當晚7∶30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到1000名觀眾，當他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢？”他回答道：“國家派我由非洲繞行了3000多公里來此參加比賽，不是僅為起跑而已——乃是要完成整個賽程！”

　　是的，他肩負著國家賦予的責任來參加比賽，雖然拿不到冠軍，但是強烈的使命感使他不允許自己當逃兵。

　　我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛。我們的社會需要責任，因為責任能夠讓社會平安、穩(wěn)健地發(fā)展。我們的企業(yè)需要責任，因為責任讓企業(yè)更有凝聚力、戰(zhàn)斗力和競爭力。我們的學校需要責任，因為責任能夠讓祖國的花朵更加鮮艷。

　　我們的學校正因為有很多有責任的老師和員工，才使我們的學校初步完成了5年計劃，從最先的100多個的學生發(fā)展到了近20xx名學生，并取得了那么多可喜的成績，也正因為有那么多有責任的學生，才使我們學校出現(xiàn)了那么多的優(yōu)秀學子，他們都在為自己的責任努力！

　　同仁們，同學們，無論你所做的是什么樣的工作，只要你能認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得尊重和敬意。雖說有的責任擔當起來很難，有的卻很容易，但無論難還是易，不在于工作的類別，而在于做事的人。只要你想、你愿意，你就會做得很好，甚至最好！That’s all，thank you！

責任的演講稿篇7

尊敬各位領導各位工友大家好

　　今天我很榮幸能參加我的崗位有一份安全責任演講活動

　　做為一名臨時工能站在這個講臺上，是各位領導對我的信任，是各位工友對我的支持。

　　我的題目是：安全我有一份責任

　　安全源于警惕，事故源于麻痹。

　　我個人的理解，安全是親人是朋友，責任是義務是一種太度，崗位安全責任就是我們對親人朋友的義務和工作熱情的太度

　　做好本職工作是一種責任，對于崗位工作我們還有一種安全責任，不只是對自身還有對他人的一種義務，也是給予遠在家鄉(xiāng)親人的最大安慰。

　　在我見到我們工區(qū)經(jīng)理的第一次談話，經(jīng)理先對我講了關于工地安全方面的知識，只要你不違反和忽視它，危險就不會靠進我們。

　　我是一名盾構(gòu)工區(qū)的一名普通機械維修員工，我也是第一次踏上中國鐵建這條快速發(fā)展而輝煌的軌道，看到一條條宏偉的軌道工程峻功通車，作為新時代青年的我們?yōu)樽鎳姆睒s昌盛感到無比的自豪，每個偉大的工程都有無數(shù)的汗水和淚水凝聚而成，光環(huán)的背后我們不能忘記那些因為安全事故所付出血與生命的慘痛教訓。

　　逝去的時光我們留下了幸福美好的回憶，忽視安全讓我們逝去的是一條條鮮活的生命，留下的是親人們對逝者的悲痛的思念，留給我們更多的是沉痛的思考？

　　安全第一，因為生命無法復制。

　　我們的崗位安全責任不緊緊關系到自身安全健康，還關系很多使用者的安全健康，我們工作多付出一點安全責任，收獲的會是他人帶給我們的幸福快樂。

　　進入工地現(xiàn)場是醒目的安全記錄牌，安全制度牌，危險源提示牌，一卡三法警示卡，禁止拋物，當心滑倒，小心墜物，當心觸電，各種安全提示，安全防范，各種設備上也都帖有安全提示，它們不是為了裝飾什么，也不是為了應付什么，而是在為我們構(gòu)筑一道安全防線，安全不僅牽動著我們自身，也牽動著我們身后的家人，為了更好的保護我們的安全，國家為我們出臺了安全法。

　　安全責任不單單靠口號喊出來,同時需要我們用實際行動做出來，我相信通過學習科學有效的防護措施危險都是預防和避免的，為了家人的幸福他人的安全，我們要牢記自身兼負的安全責任，從我的崗位有一份安全責任做起。我們要把被動的安全教育變成主動的安全學習，用科學的方法極極的進取的工作熱情付責任的做好每項工作。

　　安全生產(chǎn)不單為自身也是為他人幸福美滿，為企業(yè)的健康發(fā)展，也是為社會穩(wěn)定做貢獻，

　　我們的身體在強壯也無法抵擋鋼筋水泥機械的傷害，我們的腳步在快，也快不過高空墜物的速度。

　　現(xiàn)場安全，崗位安全，從我做起，多一份責任多一分關懷，讓安全成為我們一生的朋友，讓責任成為我們對社會的義務，讓我們現(xiàn)在承擔就起我們每個人的安全責任，認真貫策和學習公司各級的安全會議精神，極極參加工區(qū)的安全會議討論，在我們所負責的范圍內(nèi)嚴格按照安全生產(chǎn)規(guī)定和操作規(guī)范要求去執(zhí)行，不違章作業(yè)，配合安全員的正確指導，需要在有危險源的工作面作業(yè)時要做好一切安全防范措施后進行工作。

　　安全第一，預防為主，領會公司.安全生產(chǎn).健康發(fā)展.以人為本的理念，在公司和工區(qū)的科學管理，健全的組織，切實的措施鐵的制度下我相信，除不可抗拒的自然災害外，通過我們所有職工的共同努力把所有事故都掌握在預防和控制中。

　　安全話題，各行各業(yè)每天都在學習討論中，我們每天都會面對各種復雜的工作場地，不同的工作環(huán)境中，存在著各種不同的安全隱患，多看一眼，在通過，多思考一下，在工作。

　　難道一起起為安全事故而逝去的生命還不能換醒我們的安全意志嗎？

　　難道一目目白發(fā)人送黑發(fā)人的場景沒有撞擊到我們的心靈深處嗎？

　　難道這些慘痛的教訓不足以讓我們?yōu)樽约贺撈疬@個安全責任嗎？

　　難道這些擦肩而逝的幸福不足以換起我們對生命的珍惜嗎？

　　請不要讓我們的經(jīng)歷去警示他人。

　　我們要幸福，但我們更需要安全

　　有些人把我們的安全做為一生的事業(yè). 有些人把我們的安全當成每天的工作，我們該怎么去做？從那里做起？

　　如果說你的幸福是什么？

　　難道不是家人過的更幸福嗎？

　　那么安全就是我們每個人的幸福生活的保障。