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演講稿的作文

時間:2022-08-26 18:23:12 演講稿 我要投稿

關(guān)于演講稿的作文合集15篇

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在當(dāng)下社會,能夠利用到演講稿的場合越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,以下是小編為大家整理的關(guān)于演講稿的作文合集15篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于演講稿的作文合集15篇

  演講稿的作文1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家晚上好。

  今天我演講的題目是《沐浴書的靈光》。

  在清閑午后,在落日黃昏,一杯清茶,翻開手中書卷?从H情如燈,品人生似棋,望云卷云舒,看花開花落在不經(jīng)意間,把這些美麗的方塊字,把平凡事中深含的情感,如歲月般在我們的腦海中流過,也許我們需要的就是這種感覺。是的,我喜歡這種感覺,這種讀書的感覺。讀書的感覺真好,是因為書中有奉勸、慰籍,有理解,有大師陪伴你在思想、探索。有位哲人說過:“與一個聰明的人談話是幸運的,讀一本好書就是和一個聰明的人談話,讀一萬本書就是和一萬個聰明的人談話!

  一本好書,有時就是一個聰明的人一輩子的人生經(jīng)驗,我們是不是可以這樣說呢?你讀一百本、一千本、一萬本好書,就等于活了一百輩子、一千輩子、一萬輩子呢?在這個世界上,除了讀書人,還有誰能超載一輩子的呢?安徽黟縣西遞村“履福堂”中一副楹聯(lián),便是道出了讀書之妙,曰:“幾百年人家無非積德,第一等好事只是讀書”。讀書的感覺真好,是因為讀書讓你浸透了書生氣。鄧拓有一閑章,曰:“書生之氣不可無!本d綿數(shù)千年,荒荒天地間,讀書人遭了多少屈辱之后,還能立在那里,不全靠這股清高上九天的支撐嗎?當(dāng)讀書成為一種風(fēng)氣,讀書人“養(yǎng)吾書生之氣”的時候,是不是可以引領(lǐng)社會營造以讀書為時尚、尊重知識的文明健康的風(fēng)氣呢?一旦實現(xiàn)了這樣的讀書宗旨,讀書的感覺還能不好嗎?一直感謝目不識丁的母親給予了我無比巨大的精神財富。清貧的家庭,缺少了物質(zhì)的滿足,但是精神食糧卻陪伴我度過那段生活清苦的日子。一本本小人書,曾經(jīng)放飛我少年的夢想;一部部名著,曾經(jīng)寄托了我幼稚的情感,一個個英雄人物,曾經(jīng)喚起我對理想的追求。

  路上的一片報紙,被人丟棄的一本雜志,都曾是我快樂的源泉。于是,書籍成了我最好的伙伴,閱讀使我日漸豐富。學(xué)生時代的挫折與苦惱,埋在心中難以訴說。每天學(xué)習(xí)結(jié)束,我總會手捧喜愛的讀物,在屋后的小河旁靜靜閱讀。此時此刻,巨大的學(xué)習(xí)壓力無影無蹤,心靈的清泉汩汩流淌!案褂性姇鴼庾匀A,”大量的.閱讀,知識的廣泛,讓我在大學(xué)校園里自由馳騁。古典詩詞的熏陶,讓我懂得了李白的飄逸,杜甫的沉郁,東坡的豪邁,清照的戚愁;史書的精髓,讓我明白了歷史的厚重,人世的滄桑,民族的盛衰,家庭的悲歡。是書籍讓我的青春輝煌,讓我的人生燦爛。

  清幽幽的書香一路伴我走來。緊張的工作之余,依舊喜歡那一份靜靜讀書的感覺。夜幕降臨,萬籟俱寂之時,一杯咖啡,一本好書,是我最大的享受。此時的心靈淡然而悠遠(yuǎn),塵封的記憶潮水般涌來,一切變得美好,一切值得回味。最近,我又拿到了兩本好書,《多元智能與教學(xué)策略》《賞識你的學(xué)生》。隨著書頁一頁頁的翻過,新的教育教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)策略深深地震撼著我,也一點一滴地滲透到我工作的方方面面。

  為我的育人航船指明了方向,一路上避開了暗礁險灘。多元智能理論以“讓教育充滿思想,讓思想充滿智慧”為宗旨,促使教師擁有智慧的頭腦、策略的眼光。它為教學(xué)設(shè)計打開了創(chuàng)新的思路,它為學(xué)科融合提供了優(yōu)化的條件,也為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)設(shè)了廣闊的舞臺,更為教學(xué)融會人文教育創(chuàng)造條件。這樣一本好書無謂乎讓新時代的教師又重洗了一次腦。高爾基說:“愛孩子,這是母雞也會的,但是,要善于教育他們,這卻是需要才能和廣博生活知識的偉大事業(yè)!

  而《賞識你的學(xué)生》就教會了我如何去愛孩子,懂得尊重孩子,善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,用人性的關(guān)懷去包容孩子。前蘇聯(lián)教育家贊科夫說:“漂亮的孩子人人喜歡,愛難看的孩子才是真正的愛。”它教會了我要賞識和喜愛那些在學(xué)習(xí)上有困難的孩子,教會他們自信,用老師的關(guān)愛揚起他們智慧的風(fēng)帆。這樣的一本好書不僅會改變許許多多教師的教育理念,而且會影響千千萬萬孩子的一生。這又何嘗不在展現(xiàn)著書籍的力量。古人云:讀史使人明智,讀詩是人聰慧,數(shù)學(xué)使人精密,物理使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯修辭使人善辯?傊,“知識能塑造人的性格”。我愛書,不因為它是我的“敲門磚”,而是因為書中那份什么都換不來的無窮樂趣。讀書,讓我心靈簡約,青春常在,勤懇敬業(yè),理性睿智。是書籍讓我成長,是書籍陪我遠(yuǎn)航,我愿沐浴書的靈光,一路踏歌而行。

  演講稿的作文2

老師們,同學(xué)們:

  早上好!今天國旗下講話的題目是“做一名守時守信的好學(xué)生”。

  古人說:"人無信不立。"信,就是信用。守信,就是能夠按事先跟人的約定行事。一個人要辦成幾件事,沒有良好的信譽、守信的美德、切合實際的.行動是不行的。做人、交友、學(xué)習(xí)、工作,每時每刻都離不開守信這種美德。

  古今中外的許多名人、偉人,他們之所以受到人們的尊重,在事業(yè)上有所發(fā)展,獲得成功,探其原因,他們都具有守信這一品德?梢哉f,守信是成功的條件。我國明朝時候有個人叫宋濂。他從小喜愛讀書,但家里很窮,所以經(jīng)常找別人借書,每次他都講好期限,按時還書,有一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來。眼看還書的期限快到了,他就冒著嚴(yán)寒連夜把書抄完,按時把書還給了別人。還有一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向請教一位有學(xué)問的人,并約好了見面日期,誰知出發(fā)那天下起了鵝毛大雪。他仍然守約走了很遠(yuǎn)的山路前往,當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時,老師不由稱贊道:"年輕人,守信好學(xué),將來必能成功!"后來,宋濂果然成為了著名的文學(xué)家。

  小學(xué)生守則第六條要求我們:誠實守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致,不說謊不作弊,借東西及時還,做到知錯就改。相信每們小朋友都想得到別人的信任和尊重。下面老師送給大家兩個細(xì)節(jié)小錦囊:

  1.守信才能贏得信任古人說:"一言既出,駟馬難追。"講的就是一個信字。所以我們講話一定要守信用,不食言,對根本做不到的事情,我們不要輕易許諾;而一旦答應(yīng)別人的事情,就要千方百計、不遺余力地去兌現(xiàn)。當(dāng)然,如果有的事情經(jīng)過再三努力還是辦不了,則應(yīng)該向別人誠懇地說明原因,并表示歉意。

  2.學(xué)會遵守約定時間

  生活學(xué)習(xí)中的許多事情,都不是一個人能夠完成的,需要和許多人協(xié)調(diào)一致,共同進(jìn)行,因此,在很多時候都需要大家約定一個時間。然而在現(xiàn)實中,很多人都有不遵守約定時間的壞習(xí)慣,而且這樣的事例在生活中經(jīng)常出現(xiàn)。比如,幾個要好的同學(xué),相約利用節(jié)假日遠(yuǎn)足,定好了集合的時間地點,但是其中一位或兩位,由于不守信而遲到甚至失約,害得別人苦等良久。如果等待的人是你,你會作何感想?這種事情也從反面說明信用第一的絕對必要。所以,要守信,請從守時開始。說話做事,信用第一。作為青少年,只有從日常生活小事做起,守時守信,才能贏得周圍的人——老師、家長和朋友的信任。

  演講稿的作文3

老師們,同學(xué)們:

  從小,我就有一個美好而又神圣的愿望:我要成為一名光榮的幼兒教師。因為老師為我們付出了他們的所有,他們引領(lǐng)著我們,為我們打開之時的通道,開辟人生道路,付出的辛苦正是國家不斷繁榮昌茂的射影。

  萊塞說過:“理想就像人生的太陽!”我一直在追求我的太陽!我的夢想是做一名優(yōu)秀的教師。不求能夠揚名天下,只求學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí),為國家培育出等多的棟梁,這是我最大的快樂。在實現(xiàn)夢想的道路上無論有多大的困難,我都會義無反顧的堅持走下去。

  在我的心里一直有這么一個人,在我實現(xiàn)夢想的路上出現(xiàn)挫折想放棄偷懶時,他的事跡總會成為我堅持走下去的動力,他也是我的榜樣。電影里的布萊德,他是一個身體有著恒大缺陷的.年輕人。他戰(zhàn)勝了種種不公平,如愿成為一位教師。布萊德的異樣行為常常引來別人的嘲笑,每當(dāng)看到這個情景,心里就一陣發(fā)酸,有想哭的沖動。但是令人驚奇的是,他小小年紀(jì)就領(lǐng)悟了人生的哲學(xué):他不想放棄,他想要和正常人一樣生活的念頭在支撐著他積極面對,而不是像互助俱樂部里的人們一樣自暴自棄、已經(jīng)做好一輩子呆在家里的準(zhǔn)備。這種鍥而不舍的精神太需要我們的學(xué)習(xí)和弘揚了。要相信:只要自己不放棄,別人又有什么資格剝奪你勇敢和快樂的權(quán)利呢!

  也許在比爾看來,一個圣體有缺陷的布萊德的夢想夢想也許不切實際,也許是幻想,也許是空想,也許是異想天開。但夢想是潛能的迸發(fā),是智慧的閃光,是最美好的期,是最積極的向往,是最珍貴的目標(biāo),是最偉大的想象。我相信我心懷夢想,并朝著夢想缺陷、前行,我的夢想一定會在驕陽下怒然綻放。

  演講稿的作文4

親愛的同學(xué),敬愛的老師:

  大家下午好,今天我演講的題目是《我愛班集體》。

  光陰似箭,日月如梭,我們已從一棵小樹苗,成長為一棵挺拔的大樹。同學(xué)們是綠色的樹葉,而老師,就是我們的枝干。

  我們相處了六年,六年里,充滿了許許多多的趣事,每一分,每一秒,都含有了酸甜苦辣。

  就拿每一次的經(jīng)典誦讀表演來說吧!同學(xué)們都拿出課本專心致志的'復(fù)習(xí),經(jīng)過全班同學(xué)苦心的排練,終于迎來了養(yǎng)兵千日用兵一時的時候,同學(xué)們都打起精神,認(rèn)真的表演起來,大家迎著觀眾的掌聲,心里涌起為班級驕傲的感覺。

  雖然有的時候,同學(xué)們鬧一些小矛盾,但很快都和好了。大家都知道,班級一定要團(tuán)結(jié),只有團(tuán)結(jié),老師才能帶領(lǐng)我們更好的奮發(fā)圖強。

  我愛我的班集體,它讓我懂得團(tuán)結(jié)就是力量,馬上,六年的小學(xué)生涯就要結(jié)束了,長大后,當(dāng)我再回想起小學(xué)時的時光,我依然很開心。

  同學(xué)們,讓我高喊一聲:“我愛我的班集體!

  謝謝大家,我的演講完了。

  演講稿的作文5

各位同學(xué)們:

  大家好,我是來自初二(4)班的學(xué)生。今天我演講的題目是“博觀與厚積”。

  這兩個詞出自宋代東坡居士名句“博觀而約取,厚積而薄發(fā)!蔽蚁虢璐苏?wù)勛约簩τ陂喿x和作文的看法。

  說到閱讀,最重要的就是讀什么。如今作為中學(xué)生,我們并未有專業(yè)的課程,因此要做到“博觀”!安┯^”不是以自己喜愛的一點去擴充到一個面,而是在多個面中尋找不同的點來閱讀。既要有學(xué)習(xí)性的書籍,又要有科普性的書籍;既要有娛樂性的`書籍,也要有時政行的書籍。青年時期是我們求知欲最強盛的時期,課余時間在不同領(lǐng)域轉(zhuǎn)換式的閱讀,不僅能讓我們汲取多方面的知識,而且能漸漸發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,為未來確定方向和目標(biāo)。面對不同領(lǐng)域的知識,我們不會厭倦,反而會在某個時刻,在某些點之間發(fā)現(xiàn)奇妙的聯(lián)系。

  就像歷史上的“改革開放”與地理上的珠江三角洲的聯(lián)系,生物上染色體的配對和數(shù)學(xué)上的完全平方公式的應(yīng)用,能讓我們更透徹的理解。在閱讀中國史時讀到乾隆,聯(lián)想到同期的喬治華盛頓,微微的穿越感會讓我們更加深刻地了解到封建和民主的巨大差異。且“博觀”能讓我們用更客觀和理性的眼光看待世界,更全面的思考人生,面對未來的抉擇時,“博觀”也能讓我們更淡定從容。

  由閱讀,便自然而然想到作文。如今對許多同學(xué)而言,作文最大的難點不是怎么寫,而是寫什么。每天看似過得充實,然而面對記敘文,絞盡腦汁也不知該如何從生活中取材,反反復(fù)復(fù)幾個故事,有時還得編造,編得再好,到底難現(xiàn)真情。平時似乎書讀得不少,然而面對議論文,無論如何也想不起幾個事例來,來來去去幾個事例,最最典型,往往也最最平庸。這時,便該“厚積”了。每一天的生活中都有精彩與靈感,我想,用簡短的話記錄下來,不是件難事,不僅是積累,也是對一天的思考和反省。每一篇文章中都有閃光點,有故事,我想,心動時動筆記下,不是件難事,不僅是運用,也是培養(yǎng)自己善于觀察的眼睛。日積月累,量變產(chǎn)生質(zhì)變,便再不會有“書到用時方恨少”的感慨。

  “博觀而約取,厚積而薄發(fā)”。其實不僅是閱讀與作文,在我們整個學(xué)習(xí)生涯中,甚至在我們的一生中,都是一句至理名言。而在我們?nèi)松拇禾,最重要的便不是“博觀厚積”嗎?用如今一步步的腳印,去遇見更好的自己,去營造更美的未來。

  期中考試就要到來,同學(xué)們,你們準(zhǔn)備好了嗎?調(diào)整好心態(tài),制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃并為之奮斗吧。要相信,當(dāng)一個人發(fā)自內(nèi)心真正想做成什么事情時,整個世界都會運轉(zhuǎn)起來助他一臂之力。

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家。

  演講稿的作文6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我國古代思想家管子曾說過,“有道之君,行治修制,先民服也”。意思是善于治國理政的人,通過制定有效制度來管理國家,以達(dá)到眾民皆服的目的。當(dāng)今法制社會,強調(diào)依法治國,依法管理。作為企業(yè),也必須要用制度管人,按規(guī)章辦事。

  大江東流,日月交替,萬物生生不息,用規(guī)則演繹著生命的軌跡。火車之所以能奔馳千里,是因為它始終離不開兩條鐵軌;風(fēng)箏之所以能高高飛翔,是因為它總是情系于手中的絲線;宇宙間無數(shù)顆恒星亙古不變的燦爛,是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此,軍隊的戰(zhàn)斗力來源于鐵的紀(jì)律,學(xué)校的生命力來源于嚴(yán)格的校紀(jì)、校規(guī)。同樣,企業(yè)的競爭力也來源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。

  制度是人類自己制定的信條。制度與我們的生活息息相關(guān),例如法規(guī)、校規(guī)、交通規(guī)則等。對于一個企業(yè)而言,它的規(guī)章制度正如一個人要有健全的四肢,各司其職,按章辦事就會具有協(xié)調(diào)性,反之就會出現(xiàn)不協(xié)調(diào)。所以一個企業(yè)想要保持它的穩(wěn)定和效率,必須要建立一套科學(xué)合理的`規(guī)章制度,依靠合理的制度和運營機制來規(guī)范員工的行為,并確定明確的崗位管理條例,讓大家知道要做什么,怎么去做,又怎么能做好,哪些事能做,哪些事不能做。它做為員工行為規(guī)范的模式,能使員工的個人活動得以合理進(jìn)行,同時又成為維護(hù)員工共同利益的一種強制手段。這是一個企業(yè)成熟的標(biāo)志,也是企業(yè)平穩(wěn)發(fā)展的保障。對于員工而言,按規(guī)章辦事,是每個員工的職責(zé),也是一個合格員工應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

  想必大家都聽說過沃爾瑪在重慶銷售假冒綠色豬肉,嚴(yán)重坑害消費者利益的事件。沃爾瑪為此付出了巨大的代價,27名員工被警方拘捕,它在重慶所有的13家分店全部停業(yè)整頓15天,罰款269萬元。我想其原因就是超市制定的制度不夠健全,監(jiān)管不夠有力,我們期望經(jīng)過整改,重新開業(yè)的超市,能夠建立更加合理、完善的制度,以新的面貌迎接消費者。

  有這樣一則寓言故事,名為《河水和河岸》,河水認(rèn)為河岸限制了它的自由,一氣之下沖出了河岸,涌上原野,吞沒了房舍與莊稼,給人類帶來了巨大的災(zāi)難,它自己也由于蒸發(fā)和大地吸收而干涸。為什么尋求自由的河水最終失去了自由和他本身呢?那是因為它尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。

  正所謂國不可一日無法,黨不可一日無紀(jì),家不可一日無規(guī),企業(yè)不可一日無制度。試想如果一個企業(yè)沒有建立起一套規(guī)范性的管理制度,不按規(guī)章辦事,領(lǐng)導(dǎo)想說什么就說什么,員工想做什么就做什么,那大家可以想像這個企業(yè)最終是缺乏凝聚力的一盤散沙,它就不可能在日益激烈的競爭中立于不敗之地。

  新制度、新起點、新變革、新境界,如今由三家公司合并成立的國投集團(tuán)制定了一整套新的規(guī)章制度。只要我們大家都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),接受約束,遵規(guī)守紀(jì),從一點一滴做起,就一定能夠匯聚起磅礴的力量,我們就會和我們的國投集團(tuán)一起奔向成功的明天!

  演講稿的作文7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)。

  大家好,我很自豪,也很高興,能站在這里發(fā)言。今天,天高云淡,秋風(fēng)送爽,作為代表發(fā)言,我心潮澎湃,紅領(lǐng)巾是國旗的一角,是先烈們用鮮血換來的,他們時刻勉勵著我們要積極向上,努力學(xué)習(xí)。

  我曾經(jīng)向你們那樣盼望著帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,做一名光榮的少先隊員,隨著年齡的慢慢增長,我也慢慢懂得怎樣做一名合格的少先隊員:我們正處于少年時代,就應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大志向,好好學(xué)習(xí),將來建設(shè)我們的祖國,不辜負(fù)先烈對我們的`期望,不辜負(fù)我們胸前隨風(fēng)飄揚的紅領(lǐng)巾,做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在校尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué);校外我們更要處處嚴(yán)格要求自己,講文明,講禮貌,主動幫助他人,在家孝敬父母,認(rèn)真做好老師布置的作業(yè),更要主動幫父母做一些力所能及的事情。

  同學(xué)們,從你們戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起,你就是一名關(guān)榮的少先隊員了。你就會明白,自己是龍的傳人,祖國的未來,所作所為都要對得起我們胸前飄揚的紅領(lǐng)巾,我們要懷念歷代先烈,嚴(yán)格要求自己,完成紅領(lǐng)巾交給我們的使命!

  演講稿的作文8

親愛的老師、同學(xué)們:

  花開花落,歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的小學(xué)生活就要過去了。在即將要離開母校和同學(xué)的時刻,我們的心中都充滿了留戀之情;厥淄,六年的小學(xué)生活歷歷在且,母校的一草一木、一磚一瓦都是那么的熟悉,那樣的'親切。

  親愛的同學(xué)我忘不了你們。我們一起度過了六年的繽紛歲月,我們曾在知識的海洋中共同拼搏,曾在平整的操場上盡情地玩耍。忘不了!我們朝夕相處的美好時光;忘不了!我們結(jié)下的深情厚誼。六年了,轉(zhuǎn)眼間要分開了,心中怎能平靜呢?

  親愛的同學(xué),我們在一個班級中生活了六年。我們的情誼如大海,擁有天下最真誠的友誼,在茫茫的人海中擁有無盡的廣闊和寬容。

  一天,在我傷心的時候夢夢和瑞祥在哪安慰我。親愛的朋友是你們,在無時無刻不在陪伴我的生活。是你們,讓我在快樂時,學(xué)會與他人分享;是你,讓我再傷心時,得到友情的安慰。

  這個夏天,雨水淋漓,有人說,只要在雨中,就能洗去悲傷,洗去不快樂……讓察覺不到你的眼淚,很天真的以為,蒙住了眼睛就能看不到外面的世界,捂住了耳朵就聽不見外面的吵鬧……自嘲。

  藍(lán)天上縷縷白云,那是我心頭一絲絲離別的愁緒,但我的胸懷和長空一樣晴朗;因為我想到了不久的重逢。

  演講稿的作文9

親愛的老師、同學(xué)們:

  六年前,作為一年級的學(xué)生我走進(jìn)了嶄新的小學(xué)。時光如梭,歲月如流,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻,我心中充滿了深深的'留戀之情。

  忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長,是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書本上的知識,打下了堅實的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時光;厥滓酝,是一個多姿多彩的昨天。昨天,有我們在考場上的奮斗;昨天,有我們在球場上的競爭;昨天,有我們在課堂上的爭論;昨天,有我們在合唱中的歌聲……是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。

  !多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂,多少收獲,我將永生難忘!

  演講稿的作文10

親愛的老師、同學(xué)們:

  一位哲人說過:”其實小學(xué)生活還是比初中生活甜蜜的多“其實這句話就是一個真理?晌覟槭裁磳@個真理視若無睹,感覺不到它的存在呢?

  在小學(xué)生活中,最讓我愁眉苦臉的,就屬兩個人之間的友誼。

  我跟孟雨原來是要好的朋友,可之前我們發(fā)生了一點小矛盾,我們之間的友誼”走丟“了!開始,他有一剛買的圓珠筆,信息諾狂的她都很不下心來用,可讓他出人意料的結(jié)果是那枝筆竟丟了,而我的手里卻有一枝一摸一樣的筆,這讓他大吃一驚。當(dāng)時他簡直不敢相信當(dāng)時的眼睛,可他不信也得信啊,我的手里確實有一枝一摸一樣的.筆,他認(rèn)為我拿了,大步邁向我,很顯然,他誤會我了,因為這的的確確是我剛買的。

  她張口了,說的內(nèi)容是我意想不到的內(nèi)容,他竟用”偷“來形容我。我知道他是無心的,我也不想再多說什么,變回了一句:”這不是你的,回吧!“這件事有始有終的發(fā)生后,我們之間就水火不容了,他冷酷無情,我冷漠至極。他走他的陽關(guān)道,我過我的獨木橋。

  還有一次是在寢室。我正在拖地,他就站在她的床邊,我說讓他過一下,他可能沒聽到,一如既往的無動無語衷。我憤怒了,對他大喊大叫,一個人的忍耐是有限的,她也擊了回來。我與他在一次與世隔絕了。

  好多次都是這樣。

  我和他的好多次都是我的頗有用心,因為我一直相信”共患難的朋友才是真正的朋友!“不過,我們現(xiàn)在是”重見天日“,是一對”天造地設(shè)的好朋友!“

  難忘的小學(xué)生活;難忘的老師、同學(xué),我將要離開你們,進(jìn)到一個陌生的校園,見到一張張陌生的面孔,開始新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  演講稿的作文11

親愛的老師、同學(xué)們:

  有人用“十年寒窗苦”這句話來形容學(xué)子們學(xué)習(xí)生活的枯燥乏味,不過用在我們的身上,就有點不合適了,因為我們的小學(xué)學(xué)習(xí)生活是非?鞓返摹?鞓菲鋵嵤且环N很簡單的東西,它隨時隨刻都在你的身邊圍繞,讓你時刻感受著溫暖……

  六年來的.小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。童年時代的我們,曾經(jīng)單純得沒有一絲被玷污的痕跡,是那種無憂無慮,天真爛漫的單純。

  回想那見證成長的“愛心林”,它是在我們6年前植樹節(jié)那天我們栽種的一棵課筆直小樹,現(xiàn)在的他們,便是我們成長的見證;叵肽且淮未伟魏颖荣悾嬖V我們:團(tuán)結(jié)就是力量,它無堅不摧,誰都要有這樣的品質(zhì),那他們將百戰(zhàn)百勝,就像我們班——小學(xué)的不敗傳說!再回想那最后的春游,我們互幫互助,開開心心地度過了一段美好的時光……

  對于六年同窗,我們經(jīng)歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂真是太多太多了。

  過去的那段日子,我們不能忘懷。但我們得到得更多的,是精神上的財富。是從小學(xué),我們開始懂得了為人處事的道理,開始懂得如何面對困難與挫折,也開始懂得享受生活。老師教于我們的知識,我們永遠(yuǎn)銘記于心;老師教于我們的知識,我們時時縈繞耳畔;老師為我們付出的汗水,我們更是無以為報!我永遠(yuǎn)不會忘記這幾年!

  演講稿的作文12

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我叫張玉瑩,今年11歲,在五年級(4)班讀書。是班里的語文科代表。

  我特別愛好體育例如:活力板玩得非常好,周末在小區(qū)里和朋友玩活力板我是數(shù)一數(shù)二的;打羽毛球、打籃球等運動,這些都是我的強項。

  在學(xué)習(xí)上我也不干落后,上課時我專心聽老師講課,特別是在語文課上,老師提出的每一個問題我都能答出來。除了這些外,我還有很多優(yōu)點:學(xué)習(xí)很努力,三年級我才來到華美學(xué)校我曾經(jīng)獲得“三好學(xué)生”“全優(yōu)生”“語文特優(yōu)生”“數(shù)學(xué)特優(yōu)生”“英語特優(yōu)生”等榮譽,當(dāng)時英語對我來說好象一座山,經(jīng)過我的'刻苦努力學(xué)習(xí),我的英語現(xiàn)在班上數(shù)前幾名。每次下課后,我會認(rèn)真回顧上一節(jié)課老師說的重點。老師布置的作業(yè),我會保質(zhì)量的完成。我尊敬老師、愛護(hù)同學(xué)、謙讓大方。我還獲得了不少獎呢,比如“三好學(xué)生”“語文特優(yōu)生”“英語特優(yōu)生”“全優(yōu)生”“全勤生”等光榮稱號。在學(xué)校里作文比賽獲得二等獎。這些優(yōu)點我時時刻刻記在心里的。但我也有缺點:在開展班級工作方面膽子比較小,有時小嘴巴愛說一些“閑話。”今后一定要改正。

  親愛的同學(xué)們:如果我當(dāng)選為大隊委的話,我一定用心去為同學(xué)們服務(wù)。我會和張老師一起帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ラ_展各種有趣的活動,使大家在學(xué)習(xí)和生活中得到更多快樂,同學(xué)們請投我一票吧,快樂是屬于你我和大家。

  謝謝!

  演講稿的作文13

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!光陰似箭,日月如梭,伴著夏天的腳步聲,我們迎來了一年一度的“六一”兒童節(jié)!

  斗轉(zhuǎn)星移,彈指之間,一切都化為遙遠(yuǎn)的'往昔。還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員,我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實實做人,好好學(xué)習(xí),天天向上!

  無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實實、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美全面發(fā)展,提高素質(zhì)。

  大海在召喚你揚帆遠(yuǎn)航,高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮。

  我們是新世紀(jì)的雛鷹,今天,我們磨練羽翼;明天,我們將搏擊長空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子,總有發(fā)光的時候;是玫瑰,總有盛開的時候。一分耕耘,一分收獲!知識的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。趁著現(xiàn)在,抓住希望的機遇,撐起命運之舟,托起明天之陽,為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

  同學(xué)們,世紀(jì)屬于我們,讓我們時刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!

  最后祝同學(xué)們節(jié)日快樂!

  謝謝大家!

  演講稿的作文14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!我最喜歡的一句格言是:書籍是人類進(jìn)步的階梯。

  為什么喜歡這句話呢?因為,書被人們稱為“營養(yǎng)品”。對于這個比喻,我覺得十分形象而親切。

  一個國家、一個社會想要富強,離不開的是書籍。如果沒有書,那么這個國家、這個社會將是一個落后的國家、落后的社會。高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”沒錯,不光是國家與社會都離不開書,人類也離不開書。書不僅僅能豐富我們的知識,還能幫助和指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)。書,陪著我們的先祖走過了千年的春秋,它給我們中華民族帶來的不僅是知識與財富,還有那外人搶不走、學(xué)不去的精神文明。書是人類進(jìn)步的階梯,這是我們共同認(rèn)定的真理。我們在這個階梯上要走的路還有很長,甚至永遠(yuǎn)也走不完。無論處在什么樣的環(huán)境中,我們都不能放棄讀書,因為放棄讀書,就是放棄對真理的追求。

  中國的詩圣杜甫說過:“讀書破萬卷,下筆如有神!睆倪@里就能看出,書與我們的寫作能力是息息相關(guān)的。我們不但可以在書中積累好詞好句,還可以去學(xué)習(xí)模仿作家的.寫作方法或技巧,從而領(lǐng)會寫作的小竅門。當(dāng)然,我們要閱讀那些有利于我們身心健康的書籍。只有這樣,我們才能在這些有益的書的陪伴下健康快樂的成長。

  我的演講完畢,謝謝大家!

  演講稿的作文15

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我今天要演講的主題是:保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,共建美好家園。

  在我們的生活中,有許多人亂扔垃圾,不懂得愛護(hù)環(huán)境,讓我們生活中的污染物越來越多。

  每當(dāng)我走在平坦的街道上時,突然看到一些垃圾,我就會感到很氣憤,亂扔垃圾的人真是太可惡了!難道他們不知道亂扔垃圾的危害嗎?難道他們不知道環(huán)衛(wèi)工人的辛苦嗎?大家都看到,現(xiàn)在每條街道的旁邊都擺有許多垃圾桶,只要大家多走幾步路,就可以把垃圾準(zhǔn)確無誤地放進(jìn)垃圾桶里,這是一件多么容易的'事啊!但為何他們就不能做到呢?

  大家知道嗎?垃圾會給人類帶來很大的危害,因為它既影響市容,又會散發(fā)細(xì)菌,人們的健康就會受到威脅,垃圾會讓環(huán)衛(wèi)工人更辛苦。所以,我們要好好保護(hù)環(huán)境。

  同學(xué)們,讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起,還地球一個潔凈的環(huán)境吧!

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