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競聘主任的演講稿

時(shí)間:2021-02-15 13:46:39 演講稿 我要投稿

【精品】競聘主任的演講稿3篇

  演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿與我們的生活息息相關(guān),演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的競聘主任的演講稿4篇,歡迎閱讀與收藏。

【精品】競聘主任的演講稿3篇

競聘主任的演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo):

  大家好。

  今天能夠代表三年級共同體站在這里競聘年級課題主任,感謝學(xué)校,領(lǐng)導(dǎo)為我提供的這個(gè)平臺(tái),在各位領(lǐng)導(dǎo)面前,我是一個(gè)才疏學(xué)淺的老師,但自從踏上班主任的崗位,我一直用心的做好學(xué)校布置的每一項(xiàng)任務(wù),但在課題方面,還有所欠缺,這對我來說,也是一項(xiàng)新的挑戰(zhàn)。

  說到課題,對于很多教師來說,按常理來說,應(yīng)該是一件很簡單的事情,事實(shí)卻是老師不知道什么是課題,不知道如何開展有效的課題研究,遇到的最大困難就是不知道從何下手,找不到合適的研究課題。我認(rèn)為課題來源于老師教育教學(xué)即教學(xué)和管理工作中遇到的問題就應(yīng)該是要研究的課題。也是要做好的課題。在新生命教育理念的引領(lǐng)下,成立年級共同體科研中心,確立年級共同體課題小組負(fù)責(zé)人和年級共同體年度研究課題并建立評價(jià)機(jī)制確保課題有效開展,形成有性成果。

  充分利用學(xué)校博客反思主推教師科研成長這一濃厚學(xué)習(xí)氛圍,將課題階段性學(xué)習(xí)成果借助博客平臺(tái)展示交流。在學(xué)習(xí)中不斷課題的深入研究和教師的專業(yè)成長。

  建立學(xué)校評價(jià)獎(jiǎng)懲機(jī)制。外部培訓(xùn),內(nèi)源性研究動(dòng)力激發(fā),形成學(xué)校教師人人有課題,人人有研究,課題有落實(shí)。落實(shí)有成果的培育課題研究現(xiàn)象。

  尊敬的各位評委,以上是我對課題的一些看法,請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)予以批評指導(dǎo)。當(dāng)然,不管競聘成功與否,我依然會(huì)一如既往地、更加勤奮、用心地工作,為幸福培育,培育幸福而努力。

競聘主任的演講稿 篇2

  又一個(gè)輪回,又是一個(gè)開始。我渴望能繼續(xù)工作在校務(wù)主任這個(gè)崗位上,繼續(xù)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!

  作為一名年輕的校務(wù)主任,很多事都要從一點(diǎn)一滴學(xué)起。第一次學(xué)生報(bào)到、第一次班會(huì)、第一次家長會(huì)、第一次家訪···無數(shù)個(gè)第一次,有過無奈,有過傍徨,有過喜悅,讓我體驗(yàn)了校務(wù)主任的百種滋味。但學(xué)生們常常用純真的心靈、天真的言行給我?guī)須g樂:嗓音沙啞時(shí)親切的一聲問候,運(yùn)動(dòng)會(huì)上塞給我的一只小橘子,操場上教我踩高蹺的踴躍勁兒,讓我時(shí)常感動(dòng)。學(xué)生們用自己的自信、智慧和勤奮一次又一次登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第二名,葫蘆絲演奏二等獎(jiǎng),六一舞蹈最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)……伴隨我走過了第一年的校務(wù)主任生涯,也使初出茅廬的我倍添成就感。

  在新的學(xué)年里,如果我能繼續(xù)擔(dān)當(dāng)校務(wù)主任工作,今后,我將從以下幾方面開展工作:

  一、以身作則,為人師表。

  校務(wù)主任不僅僅是一個(gè)班級的組織者和管理者,更是教育者。因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的最多,所以校務(wù)主任的一舉一動(dòng),都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說:“身教重于言教!崩蠋煹男袨楸憩F(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,尤其是對辨別能力、自控能力較差的低年級孩子,影響尤為突出。因此,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,我都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”。比如:要求學(xué)生不遲到,自己就從沒遲到過,要求學(xué)生在隊(duì)日活動(dòng)時(shí)不講話,自己絕不會(huì)和其他老師閑聊。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。

  二、用真誠、寬容對待每一顆心靈,用尊重、鼓勵(lì)呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生的天性。

  蘇霍姆林斯基曾說過:“教育技巧的全部奧秘在于如何去愛護(hù)學(xué)生!毕胍芾砗冒嗉,必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級的孩子對老師特別熱情,換了只新包,穿了件新衣服都會(huì)引起他們的注意,我也會(huì)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;問問他們家里是誰輔導(dǎo)作業(yè)的;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī),自然而然地提出對他們的一些要求,會(huì)收到很好的效果。我相信,講臺(tái)下,我所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,更是一個(gè)需要傾注愛的浩瀚的海洋。

  三、建立好班干隊(duì)伍,使每個(gè)學(xué)生都得到不同層次的發(fā)展。

  班干部是班級管理中必不可少的助手,建立一個(gè)有威信、有魄力的班級管理隊(duì)伍是校務(wù)主任工作的重要部分。校務(wù)主任對班干部工作有指導(dǎo)作用,但不可替代班干工作,應(yīng)放手讓班干部去管理班級,讓班干部逐漸在班級中樹立威信。但班干不能實(shí)行任命制和終身制,要建立班干競爭制和流動(dòng)制,讓那些有能力但學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生也能擔(dān)任班委,以激勵(lì)和鞭策他們更好的管理自己和管好班級,讓他們的自信心被激發(fā)出來,實(shí)現(xiàn)班級中游爭上游,上游爭優(yōu)秀,后進(jìn)生更有個(gè)盼頭。

  四、激發(fā)學(xué)生競爭意識。

  在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動(dòng)。這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”的競爭,其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。以“比比誰的星多”等相對固定的評價(jià)模式,對學(xué)生個(gè)人各種表現(xiàn)定期評價(jià),使每個(gè)學(xué)生明確近期優(yōu)缺點(diǎn)何在,在班上居何位置,從而增強(qiáng)警惕性和進(jìn)取心,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

  總之,只要我們心中是真誠地為學(xué)生,為學(xué)生的健康成長而付出,加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,我相信,我的校務(wù)主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

競聘主任的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

  大家好!

  首先感謝組織給我這樣一次參加競爭上崗的機(jī)會(huì)。就我個(gè)人來講,作為一名女性,已走過了不惑之年,不能說年輕了。在競爭激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我開始思考:我還能為這個(gè)社會(huì)做些什么?適逢這次競爭上崗,我本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的.走上了今天的演講臺(tái),希望能夠?qū)ふ业较乱徊降娜松鸢浮N乙兄x這個(gè)時(shí)代,是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì);也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。

  我叫蔣榮,大學(xué)學(xué)歷,中共黨員,1996年參加工作后一直在昌xx住房公積金中心公積金管理部工作。20xx年4月任公積金管理部副主任。多年來,我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長起來、成熟起來而倍感自豪。

  這次我競聘的崗位是昌xx住房公積金中心公積金管理部主任。我清楚地認(rèn)識到,要成為一名合格的管理部主任不容易,做為一個(gè)基層單位的負(fù)責(zé)人,不僅要有實(shí)干精神,還要善于謀略;不僅要熟悉本單位的業(yè)務(wù),還需要有廣博的知識;不僅要有高超的組織管理水平,而且還需要有良好的人際溝通能力。我之所以要競聘這個(gè)崗位,是因?yàn)槲矣X得有能力勝任這項(xiàng)工作。我認(rèn)為自己具備以下幾個(gè)方面的有利條件:

  1、本人具有正直的人品、良好的修養(yǎng)以及干練的工作作風(fēng)。

  我熱愛本職工作,平時(shí)注重學(xué)習(xí),具有飽滿的工作熱情和敬業(yè)精神,能夠全身心地投入所熱愛的工作中去。

  2、有一定的公積金工作經(jīng)驗(yàn)和協(xié)調(diào)能力。

  我從參加工作以來就一直在xx管理部工作,對xx縣情比較熟悉,積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。特別是在擔(dān)任了管理部副主任以后,在中心領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下,我在管理工作中也學(xué)到了很多的知識,積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。平時(shí)我團(tuán)結(jié)同事,上下級關(guān)系融洽。

  3、有較強(qiáng)的工作能力和有樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。在日常生活和工作中,我能不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),以“明明白白做人,實(shí)實(shí)在在做事”為信條,踏實(shí)干事,誠實(shí)待人。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下,我的組織協(xié)調(diào)能力、判斷能力、辦事能力都有了很大提高。我認(rèn)為不管干什么,都要干一行愛一行,努力把工作做得更好。

  在這次競聘中我能成功的話,我將會(huì)從以下幾方面著手工作:

  第一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì)。xx工作融理論性、政策性、業(yè)務(wù)性于一體,對工作人員的素質(zhì)要求較高。今后我將和同事們一起加強(qiáng)各方面知識的學(xué)習(xí),把學(xué)得的知識與工作實(shí)際緊密結(jié)合起來,進(jìn)一步提高管理部工作效能。

  第二、苦練內(nèi)功,塑造形象。住房公積金工作面向社會(huì),服務(wù)群眾,與人民群眾切身利益息息相關(guān),我們要?jiǎng)?chuàng)新服務(wù)理念,提高服務(wù)水平。通過培訓(xùn)提高工作人員的綜合素質(zhì),提升管理部形象。另外,積極做好政策服務(wù)工作,進(jìn)一步落實(shí)《住房xx條例》,方便貸款職工,最大限度提高住房公積金利用率,發(fā)揮住房公積金制度幫助職工提高購房還貸能力的作用。

  第三、加強(qiáng)管理,帶好隊(duì)伍。沒有科學(xué)的管理單位就不會(huì)有生機(jī),不會(huì)有活力。因此,要切實(shí)加強(qiáng)內(nèi)部管理,進(jìn)一步完善各項(xiàng)工作制度,深入推行服務(wù)承諾制、首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制。為職工提供方便、快捷、優(yōu)質(zhì)的社會(huì)服務(wù),工作更加便民。推進(jìn)政務(wù)公開,按照縣政府政務(wù)公開的要求,在工作場所設(shè)立政務(wù)公開欄,充分利用縣政府政務(wù)信息公開網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),全面公開我縣住房xx信息,為職工提供多種渠道的公積金查詢服務(wù),提高管理服務(wù)工作透明度。以公開促公正,以公開、公正促效能、保廉潔。進(jìn)一步完善內(nèi)部管理辦法和工作制度,重點(diǎn)是建立健全風(fēng)險(xiǎn)防范的各項(xiàng)規(guī)章制度,建立長效機(jī)制。從內(nèi)外兩個(gè)方面加強(qiáng)了資金的風(fēng)險(xiǎn)控制防范,做到以制度管人、以制度管事,管理工作逐步走向規(guī)范。

  實(shí)事求是地講,在這次競爭上崗中,相信包括我在內(nèi)的每位同志都對自己的進(jìn)步充滿自信。我本人也希望能獲得成功,同時(shí)我也告誡自己,作為一名黨員,就要把自己的一切交給黨和人民,讓群眾來評判,由組織來選擇。我會(huì)堅(jiān)決服從工作需要和組織安排。無論結(jié)果如何,我都將以此為新的起點(diǎn),更加嚴(yán)格地要求自己,以更優(yōu)異的工作成績,回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和厚愛。

  謝謝大家!

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