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師德標(biāo)兵演講稿

時間:2020-11-03 11:26:44 演講稿 我要投稿

師德標(biāo)兵演講稿合集8篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達(dá)觀點為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力,日益開放的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,那么一般演講稿是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的師德標(biāo)兵演講稿8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

師德標(biāo)兵演講稿合集8篇

師德標(biāo)兵演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我叫xxx,是xx中學(xué)的一名數(shù)學(xué)教師,學(xué)校數(shù)學(xué)教研組組長,基于校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我剛剛送走了一個高三畢業(yè)班,又接下了新高一的班主任工作。

  XX年,我大學(xué)畢業(yè),成為一名光榮的人民教師。XX年來,我立足本職,默默耕耘,始終把學(xué)生當(dāng)做自己的兒女,把學(xué)校當(dāng)成自己的家,在艱辛中收獲著勞動的愉悅,在奉獻(xiàn)中體驗著靈魂的升華。04--XX年,我連續(xù)四年考核優(yōu)秀,XX年獲縣政府嘉獎,XX年,還榮幸地被授予全縣“十佳班主任”榮譽稱號,.XX年初,又被授予縣“三好教師”榮譽稱號。

  作為一名高中教師,我深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大。一雙雙求知若渴的眼睛,是我心中難以割舍的牽掛。XX年來,敬業(yè)奉獻(xiàn),成了我不悔的選擇;舍小家,顧大家,也不再是一句空洞的話。且不說多少次披星戴月回家,也不說犧牲了多少周末節(jié)假,每當(dāng)我想起年邁的母親,就不由潸然淚下。

  去年冬天,母親因意外致使左眼球破裂,在縣醫(yī)院手術(shù)后住院十二天,因為哥哥姐姐在外地做生意回不來,我照顧母親的責(zé)任和義務(wù)就更大了。但為了學(xué)生,在此期間,我沒有請過一天假,沒有耽誤過一節(jié)課。我讓愛人放下生意在醫(yī)院照顧母親,下了班才匆匆趕往醫(yī)院。然而,母親回家不久眼睛又疼痛難忍,哥哥回來了,帶母親到邢臺做第二次手術(shù)。女兒是母親的心頭肉,我又怎么會不牽掛母親,我矛盾極了,請假去照顧母親,課就會拉下,不去吧又一萬個不放心。我是家里的小女兒,母親把她更多的愛給了我,但在她最需要照顧,最需要安慰和鼓勵的時候,我卻不能陪在身邊,心里真的像針扎一樣疼,不由得淚流滿面!我愛人看我難過,嘆口氣說,算了,還是我去吧。母親在邢臺住院35天,直到病愈回來,我才又一次見到了她。不是我不愛母親,實在是不忍心讓幾十個同學(xué)拉下課啊!

  作為一個班主任,我始終堅信“沒有愛就沒有教育”這句話,在近XX年的班主任生涯中,我傾注情感,用情感搭建與學(xué)生溝通的橋梁,我付出行動,用行動詮釋師愛的偉大。

  我的學(xué)生中曾有一名女生梁玲玲,腿部疾病發(fā)作不能上課,我去宿舍看她,得知有一種藥效果很好,但她說太貴了,舍不得買。但這樣一直不好怎么行呢?我就用自己的醫(yī)療卡,從藥房給她買了那種特效藥。幾天后,玲玲的腿病大有好轉(zhuǎn),又回到了教室,她久久地望著我,眼里充盈著感激的淚花。

  今年端午節(jié),是學(xué)生在學(xué)校度過的最后一個節(jié)日,我怕他們因想家而影響高考前的緊張復(fù)習(xí),就自己掏腰包買了兩大袋粽子,讓班干部分給同學(xué)們。同學(xué)們吃著甜甜的粽子,臉上帶著甜甜的笑,掩飾不住的快樂和滿足。一個學(xué)生在給我的畢業(yè)留言中寫道:老師,端午節(jié)的粽子,我們會記一輩子的!

  贈人玫瑰,手有余香。在付出愛心的同時,我也收獲著快樂和感動。在畢業(yè)離校的前一天晚上,我照例進班輔導(dǎo),日光燈突然滅了,45根紅燭卻同時燃起,全班同學(xué)手捧紅燭,飽含深情的唱起了“每當(dāng)我輕輕走過你窗前……他們以自己的方式表達(dá)著對老師的感謝。在歌聲、感恩、祝福和眼淚中,我的心里充滿了滿足和感動,因為我知道,自己付出的愛已經(jīng)在學(xué)生們心中生根發(fā)芽,他們學(xué)會了愛,學(xué)會了感恩。

  作為學(xué)校的數(shù)學(xué)教研組組長,我知道自己必須走在同事們前頭,無論哪項工作,都只能比別人做得更多更好。

  進入高三,我同時擔(dān)起了文理科兩個實驗班的數(shù)學(xué)課。這是很多老師都不愿意做的事,因為文理科教材內(nèi)容不同,相當(dāng)于兩個頭的課,工作量大了很多。但作為教研組長,我又怎么能推卻,咬咬牙接了下來。于是,備課、上課、輔導(dǎo)幾乎成了我生活的全部,常常是放下理科的選修ⅰ,拿起文科的選修ⅱ,晚上經(jīng)常備課備到很晚,第二天早起邊做飯邊看資料。壓力是巨大的,老覺得時間不夠用,自己也好像有被掏空了的感覺,總覺得快要頂不住了。一年下來,身體瘦了五六斤,但總算沒有辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的期望。

  在上好課的同時,我和數(shù)學(xué)組教師一起,認(rèn)真組織每次教研活動。每輪公開課,我都是第一個上;每一個課件,我總是精心地做;每一篇教學(xué)論文,我都是認(rèn)真地完成。在我的帶動下,我們數(shù)學(xué)組的教研活動開展得有聲有色,在06到08兩年連續(xù)被學(xué)校評為“先進教研組”。

  彈指一揮間,十一年過去了?嘁部噙^,累也累過,我無怨無悔,有苦有累才有收獲,酸甜苦辣都是動聽的歌。在今后的日子里,我會繼續(xù)把教育崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺,用心血和汗水點燃學(xué)生心中的希望和夢想,在平凡的工作中展現(xiàn)自身的光彩!

  謝謝!

師德標(biāo)兵演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  在這個世界上,有這樣一種人,他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有驚天動地的偉績,也沒有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸,他們默默奉獻(xiàn);他們真誠付出,他們不求回報。他們捧著一顆心來,不帶半根草去!

  他們是誰?他們就是咱們可敬可愛的老師!我很幸運自己也是這支無私奉獻(xiàn)隊伍中的一員!

  從教以來,我一直用自己的熱情深深愛著我的事業(yè),愛著我的學(xué)生,愛著我的學(xué)校!

  我1996年畢業(yè)于襄樊師范,畢業(yè)時還是個不滿18歲是黃毛丫頭,這一晃已經(jīng)是13個年頭了,回首這xx年的教學(xué)生涯,心中不免感慨萬千。

  印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但你已經(jīng)飛過。”我不是個喜歡張揚的人,更不是個好大喜功的人,但我自信作為一名教師,我無愧于這一光輝職業(yè)!

  對待學(xué)生,我有親人般的關(guān)切。記得xx年做班主任的時候,班上有兩個特殊的學(xué)生。一個是何家坪的叫李小璐的女孩,家境貧寒,父親剛出獄不久,母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處,音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續(xù)學(xué)習(xí),但是因為家庭目前的狀況,只能選擇退學(xué)。了解到這一情況,我發(fā)動全班同學(xué)給她捐錢,并且自己每月給她50塊的生活費,平時還及時給她買作業(yè)本,筆等,一直到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進的男孩子,被檢查出有腎炎。她母親告訴我說孩子不能吃豬油,不能吃咸東西,還得天天喝中藥,拜托我多照應(yīng)點。我二話沒說,承擔(dān)起為他熬藥的責(zé)任,有時還專門上街為他買菜做點好吃的。她母親對我感激不已,直到現(xiàn)在,每年還來我家坐坐,說孩子能在中學(xué)堅持讀完初中,全靠我照顧的周到。其實,這些都算不了什么,不是嗎?為了學(xué)生,老師付出再多也值得!

  對待教學(xué),我有火一樣的熱情。做老師,曾是我的夢想,做個優(yōu)秀的語文教師,更是我的不懈追求。受小學(xué)、初中語文老師的影響,我對語文有著濃厚的興趣。說到這里,我要特別感謝我的初中語文老師郭老師,是他,激勵著我去探索語文的奧秘,讓我品嘗到語文帶給我的快樂。再次,我借這個機會,向郭老師真誠的說聲:“謝謝!沒有你的耐心教育和引導(dǎo),就沒有今天的我! ”我一直認(rèn)為語文老師是最淵博,最偉大的,所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語文老師。我一直深愛著我的職業(yè)。xx年,我的腿由于不明原因做了手術(shù),手術(shù)時,我還在帶班主任,我沒向?qū)W校請一天假,是選在十一長假做的,為的是不耽誤教學(xué)。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時間過長,仍然不能忍受,有時候太難受,我就找個椅子坐一會再接著講。但是我從來向?qū)W校叫過困難,提過要求。學(xué)校只要需要我做什么,從來都是義無反顧的去做,這些辛勞換來的是令人欣慰的成績,我所帶的班級成績一直名列前茅,是什么支撐我這樣做?是我對教學(xué)火一樣的熱情啊!

  對待業(yè)務(wù),我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來,我一直不斷的學(xué)習(xí),鉆研教學(xué),虛心求教,歸納總結(jié),不斷的完善自己。xx年參加普通話測試,我取得了89.5的好成績,而后,有多次在縣、市、省級刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》、《見什么人說什么話》、《到什么山唱什么歌》、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。還有其他一些論文獲縣市的獎勵。。。。。。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求,讓我的業(yè)務(wù)更加精湛,讓我的教學(xué)的生涯中越走越有信心!

  其實,細(xì)細(xì)想起來,是生活改變了我,是職業(yè)磨礪了我,這十幾年的教學(xué)生涯,讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟,并不斷完善的優(yōu)秀教師。我想說:“我無愧我的職業(yè),我無愧于我的青春!”

  最后,讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講,希望能與大家共勉!

  我不會想是否能夠成功,

  既然選擇了遠(yuǎn)方,

  便只顧風(fēng)雨兼程,

  我不無想身后會不會襲來寒風(fēng),

  既然目標(biāo)是地平線,

  留給世界的只能是背影,

  我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,

  把握瞬間的輝煌,

  擁抱一片火熱的激情!

師德標(biāo)兵演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

  今天,我想和大家探討一個我們共同關(guān)心的問題:經(jīng)常聽同行們感嘆,現(xiàn)在做教師真難,做班主任更難。為什么難?難在哪里?似乎不是難在具體的教學(xué)與管理上,而是難在難以得到學(xué)生的廣泛認(rèn)同與真心喜愛。那么,什么樣的老師才能得到學(xué)生的認(rèn)同與喜愛呢?據(jù)有關(guān)調(diào)查表明, 學(xué)生喜歡知識淵博型老師的只占 31%,而喜歡具有愛心的 師愛型老師的達(dá)到53%,他們希望自己的老師溫和、可親,具有愛心。

  蘇霍姆林斯基說過:“愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。”沒有愛就沒有教育,這是我從事教育教學(xué)工作的座右銘。

  20xx年9月,我的班上來了一名特殊的學(xué)生,他叫賴xx,一個苦命的孩子。他8歲喪母,16歲時又被診斷患上了晚期琳巴癌,在接到學(xué)校錄取通知書的同時,他的生命已經(jīng)走到了殘酷的倒計時,面對人生不多的日子,他惟一的心愿就是進xx中學(xué)讀幾天書。當(dāng)又高又瘦的他站在我面前時,我震驚了:他臉色臘黃,寬大的衣服掛在身上,身子單瘦得似乎一陣風(fēng)就能把它刮走,大熱的天,他還戴著一頂帽子——因為長期化療,他的頭發(fā)已全掉光了!我猶豫了,如此孱弱的孩子,他能承受高強度的高中生活嗎?帶著幾多疑慮與擔(dān)憂,我向各任課教師和班上學(xué)生通報了情況,請大家一起關(guān)心愛護這個孩子。

  在他三個多月的田中學(xué)習(xí)生涯中,我們小心翼翼地呵護著他,從不在他面前說一個“病”字,說一個“癌”字。我每天給他煎藥,送藥,前后八次到醫(yī)院看望他,十多次給他補課,自己多次拿錢接濟他,多次組織班級同學(xué)前后捐款xx多元。二十多天后聽說他住院費又吃緊,全校師生緊急動員,在短短一天內(nèi)捐款就達(dá)6.5萬元。在這種濃濃的關(guān)愛氛圍的影響下,本班謝飄同學(xué)甚至特意花600多元為他買了件茄克衫,說是自己穿了不合身,送給他穿。鄢xx、李明兩位高三同學(xué),雖然要緊張備戰(zhàn)高考,但仍堅持每周每人輔導(dǎo)賴xx學(xué)習(xí)3次,從未耽擱過一次。賴xx也幾乎忘了自己是個重癥病人,他和同學(xué)一起上課,一起參加各種文娛活動,一起努力進步,度過了一生中短暫而美好的時光。雖然,他脆弱的生命最終也沒能留住,但他已沒有哀怨,沒有悔恨。

  那是20xx年12月30日,賴xx的父親來到了學(xué)校,強烈要求見見我們班的老師和學(xué)生,他說:“我兒子雖然走了,但他是笑著走的。他說能夠來田中上學(xué),能夠遇到這么多好老師、好同學(xué),已經(jīng)心滿意足了,他還說謝謝同學(xué)們送給他的衣服,他一輩子也沒有穿過那么好的衣服……”他的父親還帶來了一封感謝信,信中說,賴xx在生命的最后時刻,把對生命的眷戀全部集中在學(xué)校、老師、同學(xué)身上,他臨終前半小時還在看自己的作業(yè)本,撫摸著上面老師、同學(xué)留下的熟悉筆跡;生前做的最后一件事,是與班主任黃清明老師通電話——我至今還記得他在電話里對我說:“我從小就沒有母親,到田中讀書,是你讓我感受到了母愛的甜蜜。”師愛同于母愛,但又超越母愛。因為師愛是良知和責(zé)任,它要承受道義上的重托。

  羅曼羅蘭曾說過:“要散布陽光到別人心里去,先得自己心里有陽光!蔽倚郧楸容^溫和,在工作與生活中特別注意讓自己經(jīng)常保持一顆年輕而陽光般的心靈。想想,學(xué)生畢竟還是一群孩子,他們的思想意識、意志情感都有幼稚膚淺的一面,只有讓自己蹲下來,以平等的身份與視角,走進孩子的心靈,才能實現(xiàn)與他們的真正溝通,才能更便于開展教育教學(xué)。面對犯錯的學(xué)生,我決不不分青紅皂白加以斥責(zé),而是堅持換位思考,向他們示以寬闊的胸懷,讓他們始終感受得到老師對他們的愛。在這樣一種氛圍中,適時因勢利導(dǎo),學(xué)生們必然會產(chǎn)生積極的思想認(rèn)識,進而作出正確的選擇。對那些不愛學(xué)習(xí)、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,我也有自己的一套教育方式。20xx年下期,我的班上來了一位上網(wǎng)成癮、經(jīng)常打架的學(xué)生李成(化名)。剛來到班級不久,他就多次和同學(xué)發(fā)生矛盾沖突,最嚴(yán)重的一次更是大打出手,將一個同學(xué)打得頭部流血,班上同學(xué)都對他惟恐避之不及。

  為了感化他,我首先從生活上去關(guān)心他。他吃不慣學(xué)校食堂的飯菜,我就在自己家里做好飯菜帶到學(xué)校給他吃;他身體不舒服時,我就為他忙前忙后地帶他上醫(yī)院看。凰睦镉袩⿶罆r,我就利用休息時間帶他到校園里走走,一邊走一邊開導(dǎo)他,安慰他。我還經(jīng)常把他的一些優(yōu)點記在本子上,念給他聽,并且在班上公開表揚他,每當(dāng)這個時候,他總是十分感動,說:“老師,你又用心良苦了。我真的有你說的那樣好嗎?”“我說的是真話,你不僅有很多優(yōu)點,而且潛力很大!”當(dāng)他思想上轉(zhuǎn)過彎來,感覺到再也不能像從前那樣糊糊涂涂混日子的時候,我又不失時機地鼓勵他奮發(fā)學(xué)習(xí),為他購買學(xué)習(xí)資料,經(jīng)常在課余輔導(dǎo)他的功課,就這樣,在我的“不嫌棄、不放棄”的努力下,加上他自己的堅持不懈,李成重新找到了自我,進步很快,最終在去年考上了中南大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)。在長期的教育實踐中,我感到,即使是后進學(xué)生,只要愛得適當(dāng),愛得恰到好處,愛就會轉(zhuǎn)化為力量、智慧和財富。

  這些年來,我很少有時間親近自己呼喚媽媽的幼子,照顧自己白發(fā)蒼蒼的娘親。雖然在生活中我的角色是女兒、妻子、母親,但作為一名教師、一名班主任,坦誠地說,在虧欠親人的同時,卻一心一意把愛灑向別人孩子的心坎里。

  在人生的辭典里,"愛"的涵義最為廣博而深奧,但在每個人愛與被愛的生活中,它又顯得那么單純與具體。要做一名富有愛心的教師,說起來容易,做起來很難;一時體現(xiàn)愛心容易,長期永葆愛心很難;喜愛優(yōu)秀學(xué)生容易,喜愛有明顯缺陷的后進學(xué)生很難。于漪老師說:“表達(dá)師愛,不是寫在紙上、說在嘴上的。真懂,要用自己的言行來實踐的;老師對學(xué)生要滿腔熱情滿腔愛,做到師愛蕩漾。” 師愛蕩漾,就是要追求自然和諧,細(xì)雨潤物。只要心中常駐那份愛心,定然花開不敗。我愿意以柔弱而堅強的姿態(tài)固守三尺講臺,默默穿梭于四季的風(fēng)雨里,用教師的使命與責(zé)任感,用自己的師德與愛心,為每一個學(xué)生撐起一方晴朗而明媚的天空。

  謝謝大家!

師德標(biāo)兵演講稿 篇4

  今天,我能代表“師德標(biāo)兵”在這里發(fā)言,心里感到萬分榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的認(rèn)可,感謝同事們對我的熱情幫助和鼓勵,謝謝大家!

  今年的十二月,我們一年一度的“師德主題教育月”活動,在我校轟轟烈烈的掀起了。領(lǐng)導(dǎo)和同事們都積極投入到這次活動之中。我作為其中的一員,認(rèn)真學(xué)習(xí)教體局有關(guān)文件,尤其是馬局長的講話,記了5000字的學(xué)習(xí)筆記,針對自己的言行,寫了自查報告、師德感悟、師德論文、師德學(xué)習(xí)總結(jié)。從中深刻認(rèn)識到加強師德建設(shè)是教育改革發(fā)展的需要;是人民群眾對教育工作是否滿意的一個重要標(biāo)尺;是社會主義道德建設(shè)的重要內(nèi)容。作為教師,我們肩負(fù)著民族復(fù)興的神圣使命,責(zé)任重于泰山。尤其是在當(dāng)前,科學(xué)不斷發(fā)展,時代飛速進步的形勢下,要提高教育質(zhì)量和水平,就必然要對教師隊伍整體素質(zhì)提出更高的要求。所以師德建設(shè)就成為教師隊伍建設(shè)中最根本的任務(wù)。

  我不但重視理論學(xué)習(xí),而且注重以身示范。在工作中,我以身作則,早上、飯后第一個進班輔導(dǎo)作業(yè)。課前堅持提前侯課,。晨檢、午檢時,有的同學(xué)不會夾體溫計,我耐心給他們講,一個一個給他們夾上。我捧著事業(yè)心、責(zé)任心、愛心、耐心和細(xì)心這五顆心,尊重每個學(xué)生,悉心關(guān)愛每個學(xué)生。在學(xué)習(xí)上認(rèn)真?zhèn)魇谥R,耐心交給他們學(xué)習(xí)的方法,還常常提醒他們要全面發(fā)展,特別要人格健全。

  班上的楊亞寧同學(xué),上課經(jīng)常走神,學(xué)習(xí)不專心,作業(yè)經(jīng)常不能完成。一天放學(xué),我和她一起回家和她媽媽語重心長的交談,才知道她家很困難,孩子多,父母又沒文化。我知道后常把自己孩子的衣服拿給她穿,學(xué)習(xí)用品用完了我給她買。還經(jīng)常教育她要自強自立。從那以后她上課專心學(xué)習(xí),成績進步很快。而且她對我是無所不談,我對他是無所不教。我們即使師生,又是益友,又像母女。我悟出了一條哲理:只要心里有愛,眼里的每一個學(xué)生都是好的。

  我的愛人有病已經(jīng)5年了。這5年中我和以前一樣,沒有耽誤工作。特別在今年師德主題教育月活動以來,我把學(xué)校工作看得更重要了,有時把晚飯托付給有病的丈夫,我在學(xué)校吃,這樣有更多的時間去工作。我把親情、師生情溶為一起,把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子,常把學(xué)生的作業(yè)帶回家里加班。每天早上五點起床,做好家務(wù),照顧好丈夫,還是第一個到校輔導(dǎo)學(xué)生,學(xué)生的考試成績每次都名列前茅。

  “學(xué)高為師,身正為范”,如果說“德”是為師之魂,那么“才”就是為師之本。為了打造高效課堂,我積極投入課改實踐,潛心鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),探索有效的教學(xué)方法。課堂上把知識點寓于快樂之中,以微笑面對每一個學(xué)生,使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中掌握知識。對潛能生 從不歧視,而是格外關(guān)愛因人施教,抓住薄弱環(huán)節(jié),對癥下藥,單個兒教練,促其進步。

  科學(xué)的發(fā)展,時代的進步,需要我們這一代教師不斷補充新的專業(yè)知識。所以我積極報名參加自學(xué)考試,已經(jīng)取得了洛陽師范專科文憑,F(xiàn)在又積極學(xué)習(xí)電腦技術(shù)操作,并且取得了很好的效果。

  一分耕耘一分收獲。在這次師德主題教育月活動中經(jīng)過自己努力學(xué)習(xí),不斷實踐取得了點滴成績,被評為“師德標(biāo)兵”這個榮譽對我來說是至高無上的,我非常珍惜。因為我知道,成績和榮譽是每個人的向往,但是并不是每個人追求的目標(biāo)。雖然這是領(lǐng)導(dǎo)對我工作成績的肯定,但更是對我今后工作的鞭策。在今后的工作中我要對自己提出更高的要求,再接再勵,以榮譽為起點,以榮譽為動力,在教育教學(xué)工作中處處起到模范帶頭作用,爭取做一個人民滿意的教師!

師德標(biāo)兵演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  在這個世界上,有這樣一種人,他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有驚天動地的偉績,也沒有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸,他們默默奉獻(xiàn);他們真誠付出,他們不求回報。他們捧著一顆心來,不帶半根草去!

  他們是誰?他們就是咱們可敬可愛的老師!我很幸運自己也是這支無私奉獻(xiàn)隊伍中的一員!

  從教以來,我一直用自己的熱情深深愛著我的事業(yè),愛著我的學(xué)生,愛著我的學(xué)校!

  我xx年畢業(yè)于襄樊師范,畢業(yè)時還是個不滿18歲是黃毛丫頭,這一晃已經(jīng)是13個年頭了,回首這XX年的教學(xué)生涯,心中不免感慨萬千。

  印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但你已經(jīng)飛過。”我不是個喜歡張揚的人,更不是個好大喜功的人,但我自信作為一名教師,我無愧于這一光輝職業(yè)!

  對待學(xué)生,我有親人般的關(guān)切。記得XX年做班主任的時候,班上有兩個特殊的學(xué)生。一個是何家坪的叫李小璐的女孩,家境貧寒,父親剛出獄不久,母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處,音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續(xù)學(xué)習(xí),但是因為家庭目前的狀況,只能選擇退學(xué)。了解到這一情況,我發(fā)動全班同學(xué)給她捐錢,并且自己每月給她50塊的生活費,平時還及時給她買作業(yè)本,筆等,一直到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進的男孩子,被檢查出有腎炎。她母親告訴我說孩子不能吃豬油,不能吃咸東西,還得天天喝中藥,拜托我多照應(yīng)點。我二話沒說,承擔(dān)起為他熬藥的責(zé)任,有時還專門上街為他買菜做點好吃的。她母親對我感激不已,直到現(xiàn)在,每年還來我家坐坐,說孩子能在中學(xué)堅持讀完初中,全靠我照顧的周到。其實,這些都算不了什么,不是嗎?為了學(xué)生,老師付出再多也值得!

  對待教學(xué),我有火一樣的熱情。做老師,曾是我的夢想,做個優(yōu)秀的語文教師,更是我的不懈追求。受小學(xué)、初中語文老師的影響,我對語文有著濃厚的興趣。說到這里,我要特別感謝我的初中語文老師郭老師,是他,激勵著我去探索語文的奧秘,讓我品嘗到語文帶給我的快樂。再次,我借這個機會,向郭老師真誠的說聲:“謝謝!沒有你的耐心教育和引導(dǎo),就沒有今天的我! ”我一直認(rèn)為語文老師是最淵博,最偉大的,所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語文老師。我一直深愛著我的職業(yè)。XX年,我的腿由于不明原因做了手術(shù),手術(shù)時,我還在帶班主任,我沒向?qū)W校請一天假,是選在十一長假做的,為的是不耽誤教學(xué)。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時間過長,仍然不能忍受,有時候太難受,我就找個椅子坐一會再接著講。但是我從來向?qū)W校叫過困難,提過要求。學(xué)校只要需要我做什么,從來都是義無反顧的去做,這些辛勞換來的是令人欣慰的成績,我所帶的班級成績一直名列前茅,是什么支撐我這樣做?是我對教學(xué)火一樣的熱情!

  對待業(yè)務(wù),我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來,我一直不斷的學(xué)習(xí),鉆研教學(xué),虛心求教,歸納總結(jié),不斷的完善自己。XX年參加普通話測試,我取得了89。5的好成績,而后,有多次在縣、市、省級刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》、《見什么人說什么話》、《到什么山唱什么歌》、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。還有其他一些論文獲縣市的獎勵。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求,讓我的業(yè)務(wù)更加精湛,讓我的教學(xué)的生涯中越走越有信心!

  其實,細(xì)細(xì)想起來,是生活改變了我,是職業(yè)磨礪了我,這十幾年的教學(xué)生涯,讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟,并不斷完善的優(yōu)秀教師。我想說:“我無愧我的職業(yè),我無愧于我的青春!”

  最后,讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講,希望能與大家共勉!

  我不會想是否能夠成功,

  既然選擇了遠(yuǎn)方,

  便只顧風(fēng)雨兼程,

  我不無想身后會不會襲來寒風(fēng),

  既然目標(biāo)是地平線,

  留給世界的只能是背影,

  我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,

  把握瞬間的輝煌,

  擁抱一片火熱的激情!

師德標(biāo)兵演講稿 篇6

  各位領(lǐng)導(dǎo),各位同行:

  大家好!

  首先,我感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛,讓我有機會走到臺上表達(dá)我的思索與感動。從xx年參加工作至今,我的成績不夠輝煌,所以無法慷慨激昂;我的故事也不夠感人,所以我不能聲淚俱下。但自從我選擇了教師這一職業(yè),我就告訴自己,心中一定要有愛,這樣才能和孩子們敞開胸懷平等對話,才能打開孩子們的心靈之窗。

  我一直認(rèn)為,教師應(yīng)該是21世紀(jì)最幸福的職業(yè)。四年的教書生活也讓我深深感到,只要用一顆真誠和慈愛的心去教書育人,不管是快樂還是憂傷,不管是充實還是迷茫,都會成為我們生命中揮之不去的幸福。尤其是去年擔(dān)任班主任以后,我對這一信念更加深信不疑了。

  去年下半年,我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班,當(dāng)時班上人數(shù)是59人,而這學(xué)期人數(shù)不但沒減,還增加4人。記得剛接手這個班時,我就忙著了解學(xué)生信息、制作花名冊,從而了解到班里有3/4的學(xué)生的父母在外地工作,他們在家里由爺爺奶奶照顧。而爺爺奶奶對孫兒孫女們總是有求必應(yīng),這樣,許多孩子在爺爺奶奶的“庇護”下或多或少存在一些不好的習(xí)慣。所以,像這類孩子更需要有家長那般慈愛的老師來管教。換句話說,作為今天的農(nóng)村教師,應(yīng)該把學(xué)生視為自己的孩子來教育,做他們生活中的父母,做他們學(xué)習(xí)上的導(dǎo)師。

  六年級上學(xué)期,xx剛從高何小學(xué)轉(zhuǎn)入我校,第一次離開父母在校住宿。她一直是老師、父母眼中品學(xué)兼優(yōu)的好孩子,所以她在平時的學(xué)習(xí)中顯得有些驕傲自滿,尤其是當(dāng)她在其中考試考進全年級第六名時,她就更不把同學(xué)放在眼里了,還經(jīng)常指責(zé)別的同學(xué)這題不會做,那題也不會做。作為班主任,我只是偶爾提醒她,想給她一些警示,并沒有過多地找她談話。結(jié)果,在期末考試成績出來時,她的成績排在全年級并列第十一名,而光榮榜上只取前十名?吹剿某煽儠r,我就想:如果她是我的孩子,因為她平時的驕傲而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降時,我該如何教育她呢?讓她這樣繼續(xù)發(fā)展下去,放任不管?還是當(dāng)著所有同學(xué)的面說出她的缺點,戳戳她的銳氣?或是直接找她談話,告訴她問題出在哪兒?最終,這些想法都被我否定了,我只是在她的.期末考試成績單中寫下了這樣的評語:“你很聰明,學(xué)習(xí)上很積極,工作也很負(fù)責(zé)。但老師要送你六個字‘滿招損,謙受益’,老師相信,在你領(lǐng)到通知書時,你會明白其中的道理的!边@件事我以為就這樣過去了,但故事其實還沒有完。在這學(xué)期的一次考試中,有道作文題是“xxx的啟示”,xx就擬了這樣一個作文題“從評語中獲得的啟示”。我在批閱試卷時,看到這篇作文,真的感到特別意外。她竟然真的通過我的評語深刻認(rèn)識到自己的錯誤。當(dāng)時我就想,幸虧當(dāng)初是站在一個家長的角度來看待問題,才讓一個自認(rèn)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生認(rèn)識到自己的不足。

  我班另一名學(xué)生,xx,以前是班主任和科任老師最頭痛的對象,來到我們班后仍是滋惹事端。開學(xué)初,經(jīng)常與同床吵架,鬧“分床”。頭一兩次我和顏悅色地找她談話,告訴她同學(xué)之間難免會有矛盾,要想化解矛盾,贏得同學(xué)的尊重,就應(yīng)該寬容對方,諒解對方。我對她講道理時,她就低頭不語,我以為她認(rèn)識到了自己的錯誤?刹坏絻商,就有班干部來找我告狀,說“xx又和同床的杜愛吵架,還不讓杜愛上床睡覺”。當(dāng)時的我真的很憤恨,恨自己沒有更好的方法去教育她,恨學(xué)生太不理解老師的良苦用心。我氣沖沖地來到寢室,直奔她的床邊,“xx,你又怎么了?睡不好,就叫你爺爺接你回家去睡!憋@然,老師的怒火嚇唬不了她,她欺負(fù)了別人還滿臉委屈的樣子,又是低頭不語,我揚起手真想抽她兩耳光。此時,我下意識地環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)其他學(xué)生都看著我呢!這時,理智又提醒我:如果她是我自己的孩子,我還會用這樣粗暴的方式去教育她嗎?用威脅的手段使她屈服嗎?任其他同學(xué)指責(zé)她的不是,任她的這種習(xí)慣發(fā)展下去嗎?作了番思想斗爭之后,我的心也就漸漸平靜了。就寢鈴響后,我是這樣對她說的:“xx,今晚你不要為難同床的同學(xué),也不要為難老師,老師自然也不會為難你。請把床鋪好,和杜愛同學(xué)好好睡覺,你明天再把事情的經(jīng)過和自己對這件事情的看法用紙條寫給我!钡诙焖]有寫紙條給我,我也沒去找她。我不清楚事后她是否真的認(rèn)識到自己的錯誤?直到本學(xué)期看了她寫的一篇作文時我才明白,原來只要方法得當(dāng),每個孩子都可以教育好。這里我想引用她的作文原話,來證明我當(dāng)時的做法是對的:

  所以說,在教育學(xué)生的時候,我們老師要把自己視為他們的家長,多站在家長的角度看待問題,多考慮孩子們長遠(yuǎn)的發(fā)展。今天的農(nóng)村學(xué)校,也更需要一個家長型的教師。面對農(nóng)村教育的現(xiàn)狀,面對越來越多的留守兒童,今天的農(nóng)村教師,除了教給學(xué)生知識以外,還能教給他們一些什么呢?我想應(yīng)該是像他們的爸爸媽媽那樣關(guān)心、教育、感化他們。當(dāng)他們感冒生病時,陪同他們?nèi)メt(yī)院看病,打針,讓他們在學(xué)校也能感受像爸爸媽媽那樣的關(guān)愛;當(dāng)他們犯錯時,千萬不要直接用粗暴的打罵教育方式,而應(yīng)給他們一個認(rèn)識錯誤的機會;當(dāng)他們大手大腳花自己的零用錢時,要及時教育他們,讓他們明白,這錢從何而來?又從何而去?讓他們從小就學(xué)會管理自己的金錢;當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有問題向你請教時,不論次數(shù)的多少,不成績的好壞,題目的容易,一定要耐心講解……只有這樣,這些留守兒童才不會失去愛的溫暖。

  作為今天的農(nóng)村教師,我們一定要擁有一顆和家長一樣無私的充滿愛的心!這樣的教師,教育出來的孩子也許成績不夠拔尖,但他們一定是一個身心健康的孩子。

師德標(biāo)兵演講稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!

  我的父親是個教師,小時候,我就以父親為楷模,下定決心,我要做一名黑板的耕耘者;長大后,當(dāng)一紙通知書將我引進師范的大門的時候,我默默地告訴自己,我要去做一名優(yōu)秀的教師;黨旗下,當(dāng)我莊嚴(yán)神圣地把拳頭高舉的時候,我靜靜地在心底許下誓言,我要做一名忠于黨忠于人民的教育工作者。20xx年9月的一天,剛剛走出被人們看做象牙塔的大學(xué)校門的我終于實現(xiàn)心中埋藏很久的愿望,從那一天起,我成了一名太陽底下最光榮的人民教師。我知道或許今后我面對的是孤獨是清貧,但我更明白今后我收獲的會是天地間最真實最純潔的愛。

  當(dāng)我第一次站在孩子們的面前的時候,一切都令我新鮮好奇,看看這張臉,摸摸那個頭,像一枚枚含苞的蓓蕾渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。每天清晨,與朝霞一起早起靜靜地等待學(xué)生的到來,“老師,您早”,一句句童稚的問候給年輕的我增添了無限的快樂于生機;傍晚來臨,映著晚霞的余暉輕輕地送走一天的忙碌與充實,“老師,再見”,給我留下忙是希望的一天。孩子們純潔的心,圣潔的情,深厚的意凈化著我的心靈,激起了我對教育事業(yè)無限的愛,是我真正體會到作為一名教育工作者的幸福與快樂,才真正明白了那間教室里放飛的是希望,那塊黑板上寫下的是真理,那支粉筆下畫出的是彩虹,那片土地上結(jié)出的碩果累累。

  作為一名教師,我深深懂得,對學(xué)生要有火一樣的熱情與父母般的親情。古語有云:親其師方能信其道。教師只有擁有對學(xué)生博大的愛、深深地愛和無私的愛才能贏得學(xué)生的信賴與認(rèn)可;谶@種想法,在班里面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),我努力地調(diào)整自己的教學(xué)思路,不斷探索簡單易于接受的教學(xué)方法是他們能夠?qū)W會;生活上有困難的同學(xué),我會主動與他溝通,盡力解決它在生活上的困難。我能用自己的愛去溫暖每一個學(xué)生,我想只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,才能去精心培養(yǎng)學(xué)生,只有對學(xué)生愛的深刻,才能更認(rèn)真、更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進行教育。這不是出于一個人的情感,而是社會的需要,更是出自一名教師的義務(wù)與責(zé)任!

  歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼已是一年的教師生活,經(jīng)歷了300多個日日夜夜,品嘗到了幾許的酸甜苦辣,但更多地是做一名教師的快樂的心靈與在教師生涯中的逐步成長。這里面有學(xué)生們對我的支持與信任,是孩子們給予了我沉甸甸的收成!感謝孩子們,是他們教會了我要有愛心,愛心付之于每個孩子,我才能得到孩子們最純潔的愛;感謝孩子們,是他們讓我學(xué)會了寬容,包容別人的一點點不足,給予別人適當(dāng)?shù)睦斫猓乙材艿玫胶⒆觽冏顚拸V的胸懷;感謝孩子們,是他們讓我懂得了世上不只有金錢權(quán)利追求的快樂,更多的是腳踏實地去奉獻(xiàn)青春才是最美的。

  我知道,這條道路上我還有很遠(yuǎn)的路程要走,但愿三尺講臺做我人生的支點,一方黑板做我的人生歸宿,兩袖清風(fēng)和著一身的粉末,肩負(fù)時代于人民的重托勇敢地走下去,用教師的慈愛呵護純真,用自己的智慧孕育成長,用真誠開啟心靈,用愛心放飛希望,用自己的雙手與各位前輩同仁托起祖國明天的太陽!

師德標(biāo)兵演講稿 篇8

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  在這個世界上,有這樣一種人,他們像春蠶般吐盡最后一線絲才肯歇息;他們像蠟燭一樣默默的燃燒自己,直到流盡最后一滴眼淚才肯熄滅。他們沒有驚天動地的偉績,也沒有可歌可泣的英雄壯舉;他們清貧質(zhì)樸,他們默默奉獻(xiàn);他們真誠付出,他們不求回報。他們捧著一顆心來,不帶半根草去!

  他們是誰?他們就是咱們可敬可愛的老師!我很幸運自己也是這支無私奉獻(xiàn)隊伍中的一員!

  從教以來,我一直用自己的熱情深深愛著我的事業(yè),愛著我的學(xué)生,愛著我的學(xué)校!

  我1996年畢業(yè)于襄樊師范,畢業(yè)時還是個不滿18歲是黃毛丫頭,這一晃已經(jīng)是13個年頭了,回首這13年的教學(xué)生涯,心中不免感慨萬千。

  印度詩人泰戈爾曾說過這樣一句話:“天空中沒有鳥的痕跡,但你已經(jīng)飛過。”我不是個喜歡張揚的人,更不是個好大喜功的人,但我自信作為一名教師,我無愧于這一光輝職業(yè)!

  對待學(xué)生,我有親人般的關(guān)切。記得20xx年做班主任的時候,班上有兩個特殊的學(xué)生。一個是何家坪的叫李小璐的女孩,家境貧寒,父親剛出獄不久,母親也早在她父親入獄后不久遠(yuǎn)嫁他處,音訊全無。兄妹三人靠奶奶生活。她很想繼續(xù)學(xué)習(xí),但是因為家庭目前的狀況,只能選擇退學(xué)。了解到這一情況,我發(fā)動全班同學(xué)給她捐錢,并且自己每月給她50塊的生活費,平時還及時給她買作業(yè)本,筆等,一直到?jīng)]有再給她代課。還有一位是大埠口的叫陳進的男孩子,被檢查出有腎炎。她母親告訴我說孩子不能吃豬油,不能吃咸東西,還得天天喝中藥,拜托我多照應(yīng)點。我二話沒說,承擔(dān)起為他熬藥的責(zé)任,有時還專門上街為他買菜做點好吃的。她母親對我感激不已,直到現(xiàn)在,每年還來我家坐坐,說孩子能在中學(xué)堅持讀完初中,全靠我照顧的周到。其實,這些都算不了什么,不是嗎?為了學(xué)生,老師付出再多也值得!

  對待教學(xué),我有火一樣的熱情。做老師,曾是我的夢想,做個優(yōu)秀的語文教師,更是我的不懈追求。受小學(xué)、初中語文老師的影響,我對語文有著濃厚的興趣。說到這里,我要特別感謝我的初中語文老師郭老師,是他,激勵著我去探索語文的奧秘,讓我品嘗到語文帶給我的快樂。再次,我借這個機會,向郭老師真誠的說聲:“謝謝!沒有你的耐心教育和引導(dǎo),就沒有今天的我! ”我一直認(rèn)為語文老師是最淵博,最偉大的,所以畢業(yè)后就毫不猶豫的選擇了做語文老師。我一直深愛著我的職業(yè)。20xx年,我的腿由于不明原因做了手術(shù),手術(shù)時,我還在帶班主任,我沒向?qū)W校請一天假,是選在十一長假做的,為的是不耽誤教學(xué)。這條腿直到現(xiàn)在如果站立時間過長,仍然不能忍受,有時候太難受,我就找個椅子坐一會再接著講。但是我從來向?qū)W校叫過困難,提過要求。學(xué)校只要需要我做什么,從來都是義無反顧的去做,這些辛勞換來的是令人欣慰的成績,我所帶的班級成績一直名列前茅,是什么支撐我這樣做?是我對教學(xué)火一樣的熱情啊!

  對待業(yè)務(wù),我有滴水穿石的執(zhí)著。多年來,我一直不斷的學(xué)習(xí),鉆研教學(xué),虛心求教,歸納總結(jié),不斷的完善自己。20xx年參加普通話測試,我取得了89.5的好成績,而后,有多次在縣、市、省級刊物上發(fā)表論文。我的論文《什么樣的人說什么樣的話》、《見什么人說什么話》、《到什么山唱什么歌》、《愛是謊言澆灌的鮮花》等一系列文章在《初中生天地》上發(fā)表。還有課件《秋天》、《仿寫》等獲市教育局主辦的課件比賽一等獎。還有其他一些論文獲縣市的獎勵。。。。。。正是這些不懈的努力和執(zhí)著的追求,讓我的業(yè)務(wù)更加精湛,讓我的教學(xué)的生涯中越走越有信心!

  其實,細(xì)細(xì)想起來,是生活改變了我,是職業(yè)磨礪了我,這十幾年的教學(xué)生涯,讓我從一個不諳世事的黃毛丫頭變成了一個理智、成熟,并不斷完善的優(yōu)秀教師。我想說:“我無愧我的職業(yè),我無愧于我的青春!”

  最后,讓我用汪國真詩人的一首詩來結(jié)束我的演講,希望能與大家共勉!

  我不會想是否能夠成功,

  既然選擇了遠(yuǎn)方,

  便只顧風(fēng)雨兼程,

  我不無想身后會不會襲來寒風(fēng),

  既然目標(biāo)是地平線,

  留給世界的只能是背影,

  我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,

  把握瞬間的輝煌,

  擁抱一片火熱的激情!

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