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班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿

時間:2021-04-22 17:18:36 演講稿 我要投稿

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿五篇

  演講稿是為了在會議或重要活動上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿五篇

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿 篇1

  良好的學(xué)風(fēng)從我做起

  親愛的同學(xué)們,大家好:

  今天我演講的題目是:建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)從我做起。

  通常學(xué)風(fēng)是用來指一個集體的,而不是單獨(dú)形容一個人的,但集體又是由單獨(dú)的每一個人組成的。集體的好壞與集體里的每一個人都息息相關(guān),反過來集體良好的風(fēng)氣,又影響著我們每一個人。如果說一個班級是一個鮮活的生命,那么班風(fēng)就是這個生命的靈魂,班風(fēng)是班集體建設(shè)的核心,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的旗幟,對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。那么,作為學(xué)生,作為班集體的主人,我們要怎樣做呢?

  我認(rèn)為,我們應(yīng)做到以下三點(diǎn):

  一、遵守規(guī)章制度,是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的基礎(chǔ)。

  沒有規(guī)矩,無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀(jì)都是對合格人才、思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因?yàn)槲覀兡軌蜃杂X遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì),同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習(xí)秩序。

  二、樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  首先,我們要樹立正確的學(xué)習(xí)觀、價值觀,形成健康向上、熱愛學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,其次,做到上課不遲到、不曠課,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),刻苦鉆研,努力拼搏,再次,我們注重培養(yǎng)獨(dú)立思考、邏輯分析等自學(xué)能力,掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)效果,為我們以后的學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  三、向優(yōu)秀模范學(xué)習(xí),是形成良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要途徑。

  我們每個同

  學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生,那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生,他們有強(qiáng)烈的集體主義感,熱愛班級,遵守校規(guī)校級,有積極進(jìn)取精神,在班級開展的各種活動和學(xué)習(xí)上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,爭取進(jìn)步,對有損班級的事情堅(jiān)決不干,愛護(hù)班級就像愛護(hù)自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的,學(xué)習(xí)他們,堅(jiān)持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變,如果我們能堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己,那么可以想象,良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)也就不難形成了。

  同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在開始,從我做起,抓緊現(xiàn)在的每一秒,做一個自覺遵守校規(guī)校紀(jì),班規(guī)班紀(jì)的好學(xué)生,努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們就等于抓緊了成功的鑰匙,就等于在為班爭光,為校添彩!當(dāng)我們告別這里的時候,我們會驚奇地發(fā)現(xiàn),在嚴(yán)格的校風(fēng)班風(fēng)的熏陶下,我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習(xí),學(xué)會了如何做人,更是得到了全面的發(fā)展! 班風(fēng)興則學(xué)風(fēng)興,學(xué)風(fēng)興則校風(fēng)興,校風(fēng)興則學(xué)校興!謝謝大家!

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿 篇2

尊敬的老師親愛的同學(xué)們:

  大家好。

  很榮幸能站在這里,和大家分享我們班的班風(fēng)。

  想要創(chuàng)造一個優(yōu)秀的班集體,里面有很多學(xué)問,而班風(fēng)起著決定性的作用。確定良好的班風(fēng)以后,還學(xué)要同學(xué)們的努力,一班風(fēng)為核心。打造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我認(rèn)為優(yōu)秀的班集體是這樣的:每堂課,同學(xué)們勤思勤學(xué),回答問題聲音洪亮,答案準(zhǔn)確,當(dāng)老師不在的時候,同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),無打鬧現(xiàn)象。課下,同學(xué)們刻苦,互助,惜時如金。這樣的班集體才是當(dāng)之無愧的優(yōu)秀。

  以上提到的班風(fēng)有“勤思”“響亮”“準(zhǔn)確”“刻苦”“互助”和“惜時”我覺得最重要的是“互助”和“勤思"

  勤思:勤思,是學(xué)好知識的前提,在課上善于思考,善于動腦,并且有自己的觀點(diǎn),敢于大膽質(zhì)疑,把握好每個環(huán)節(jié)的質(zhì)量,學(xué)習(xí)成績絕對差不了。

  互助:互助是同學(xué)之間互相友愛,互相幫助,在學(xué)習(xí)上遇到難題,可以一起交流解題方法,解決問題。在其他問題上,比如:同桌的書倒了,我?guī)退觯返律弦膊粫钊艘坏取?/p>

  只要同學(xué)們一直把"勤思”和“互助”這兩項(xiàng)一直堅(jiān)持下去,養(yǎng)成習(xí)慣,那么會在不知不覺中學(xué)習(xí)成績會提高,道德素養(yǎng)也會提高。更重要的是,這個班已經(jīng)變得非常優(yōu)秀了。

  謝謝大家。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿 篇3

同學(xué)們:

  大家好!我是六年級二班的劉xx,我們班的班風(fēng)是:團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取。

  親愛的同學(xué)們,藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師和父母的心一樣,希望我們健康成長;ㄩ_的日子,我們走進(jìn)校園這個快樂的地方,和同學(xué)們一起愉快歌唱;花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫團(tuán)結(jié)勤奮、文明進(jìn)取的美好樂章。

  我們崇尚團(tuán)結(jié),只有互相幫助、齊心協(xié)力,才能克服困難,共同朝著一個目標(biāo)努力,才能使我們快樂成長。我們崇尚勤奮,勤奮是成功的基石,是傳統(tǒng)的美德,是認(rèn)認(rèn)真真、努力干好每一件事情,是不怕吃苦,是堅(jiān)強(qiáng)的毅力。勤奮,能使我們的頭腦更靈活、更聰明。我們崇尚文明,文明是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫助,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對方的一聲“對不起”……文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),文明是我們班永恒的主題。我們崇尚進(jìn)取,進(jìn)取是一種向上的精神、是一種前進(jìn)的動力。我們傾心努力向前,立志有所作為。我們深知,天下沒有免費(fèi)的午餐,有付出才會有收獲。

  老師們、同學(xué)們,我們將用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,我們將共同努力,奏響六、二班的美好樂章。

  花開的日子,讓我們在團(tuán)結(jié)勤奮的氛圍中愉快學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們在文明進(jìn)取的樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們在六、二班美好的環(huán)境中快樂成長!

  演講完畢,謝謝大家!

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿 篇4

  整頓班紀(jì)、班風(fēng)實(shí)施細(xì)則(試行)

  一、工作目標(biāo):

  1. 班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。

  2. 班級風(fēng)貌:做人要自尊,行為要自尊,學(xué)習(xí)要勤奮。

  3. 班級目標(biāo):力爭上游,爭做優(yōu)秀班級,文明班級。

  4. 營造和諧、健康的班級文化。

  5. 領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)樹立正確人生價值觀。

  二、班級措施:

  1. 不遲到早退,早晨7:50,中午1:50,晚上6:50準(zhǔn)時進(jìn)入班級,整頓儀

  容,等待學(xué)生會的例行檢查。

  2. 上課認(rèn)真聽講,禁止交頭接耳,吃零食、睡覺,聽歌、玩游戲,禁止

  頂撞老師,擾亂課堂紀(jì)律。

  3. 課間十分鐘整頓好私人事務(wù),禁止上課出現(xiàn)進(jìn)門、出門現(xiàn)象,有事外

  出請示老師。

  4. 如有計算機(jī)課程,須在下課后十分鐘之內(nèi)到達(dá)班級,禁止出現(xiàn)第二節(jié)

  課上課進(jìn)門現(xiàn)象。

  5. 晚自習(xí)下課須腳步輕盈過走廊,禁止大聲喧嘩。

  6. 禁止晚自習(xí)交頭接耳,隨意走動,有事請示班長。

  7. 班級衛(wèi)生,衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生做到徹底打掃,禁止值日生成員臨陣脫逃。

  8. 宿舍衛(wèi)生做到徹底清潔,定期配合班委檢查。

  9. 禁止出現(xiàn)晚上查宿舍本人外出現(xiàn)象,有事請示輔導(dǎo)員。

  10. 臨時自習(xí)課準(zhǔn)時進(jìn)入班級,禁止無故缺席。

  11. 嚴(yán)格遵守《醫(yī)學(xué)護(hù)理系公寓衛(wèi)生條例》。

  12. 尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)。禁止在課桌之內(nèi)亂堆果皮紙屑。

  三、獎罰措施:

  對于違規(guī)學(xué)生,第一次予以警告;第二次班委、團(tuán)委上報輔導(dǎo)員;第

  三次扣除學(xué)分?鄢龑W(xué)分以0.5分為標(biāo)準(zhǔn),違規(guī)情節(jié)嚴(yán)重點(diǎn)加大扣除學(xué)分力度。對于表現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生,班委、團(tuán)委討論后上報輔導(dǎo)員,追加學(xué)分。

班風(fēng)學(xué)風(fēng)演講稿 篇5

  學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng),是治學(xué)之風(fēng),更是做人之風(fēng),是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂,也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所學(xué)校辦學(xué)的思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo),是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的`綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是原動力,促使我們刻苦學(xué)習(xí),積極進(jìn)。涣己玫膶W(xué)風(fēng)是凝聚力,有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風(fēng)可以鼓舞斗志,培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;可以磨練品質(zhì),培養(yǎng)誠信友愛的道德風(fēng)尚,可以說,良好的學(xué)風(fēng)是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,同時也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,我們學(xué)生應(yīng)當(dāng)從下列幾個方面嚴(yán)格要求自己,約束自己。

  一、遵守校紀(jì)校規(guī),嚴(yán)肅考試紀(jì)律

  校紀(jì)校規(guī)是為了維持正常的教學(xué)秩序,使我們在德、智、體、美、勞各個方面獲得健康成長而提出的行為準(zhǔn)則和人際交往的基本要求。我們應(yīng)該自覺地用學(xué)校的規(guī)章制度來約束、規(guī)范自己的行為。誠信是做人的基本標(biāo)準(zhǔn),誠信考試更是考場紀(jì)律的基本要求。我們要在考試過程中杜絕一切作弊行為,樹立與不良風(fēng)氣作斗爭的勇氣,不僅要意識到從自我做起,而且要同周邊同學(xué)互相提醒,互相督促。把誠信的品質(zhì)內(nèi)化為自己的信念,外化為自己的實(shí)際行動,一起為營造一個良好的考試環(huán)境和學(xué)術(shù)氛圍而共同努力,讓舞弊遠(yuǎn)離校園,讓誠信永駐心中。

  二、強(qiáng)化班級管理,抓班風(fēng)建學(xué)風(fēng)

  校園學(xué)風(fēng)建設(shè)要從班風(fēng)建設(shè)抓起。不同年級學(xué)生面臨的壓力都不盡相同,所以以班級或年級為單位制定的學(xué)習(xí)目標(biāo)比較客觀和準(zhǔn)確。同時,班風(fēng)建設(shè)應(yīng)從低年級抓起,從學(xué)生走進(jìn)校門的那一刻抓起、

  三、營造良好學(xué)術(shù)氛圍,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)可持續(xù)發(fā)展。

  根據(jù)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中學(xué)生文化素質(zhì)教育的若干意見》中的要求,我們應(yīng)積極參加以中學(xué)生科研為主要內(nèi)容的學(xué)術(shù)文化活動。參加中學(xué)生科研活動既能培養(yǎng)自己獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)新的意識和能力,又能促進(jìn)我們更扎實(shí)地學(xué)習(xí)好專業(yè)知識,從而形成一個良好的學(xué)術(shù)文化氛圍,以此推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  同學(xué)們、老師們,建設(shè)良好學(xué)風(fēng)需要我們大家持之以恒的努力。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、勇往直前,為把我校建設(shè)成為省有重要影響的特色名校而奮斗!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。

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