我的“山麓”心演講稿
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強語言的感染力。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的“山麓”心演講稿，歡迎大家分享。
各位領導、老師：
大家好！
我很榮幸站在這里與大家一起分享國慶、校慶的喜悅。今天我演講的題目是“我的山麓心”。
我叫葉俊，09年畢業(yè)于湖南師大機械系的我一直夢想著當一名杰出的工程師。然而，突然的金融危機讓我四處碰壁，當初的萬丈豪情頓時消失。當上帝為你關上一扇門的時候必然會為你打開一扇窗。就在我彷徨失措的時候，山麓向我伸出了雙手，讓我成為了一名通用技術教師。感謝山麓，給了我一次就業(yè)的機會；感謝山麓，給了我一個展現(xiàn)自我的平臺；感謝山麓，讓我成為一名光榮的人民教師，成為驕傲的“山麓人”！
光陰似箭，來到山麓一年多了。在這段日子里，我有過歡樂，有過困惑，也有過感動。教學上，由于“通用技術”這個學科就我一個孤家寡人，我被安排到了物理組。從此，我有了組織，有了師傅，也有了學習的方向。在這里他們每個人對我來說既是良師亦是益友�；实邸⑼鯉�、漢總、曉亮還有我?guī)煾担麄兠總�人都給了我莫大的關懷和幫助。工作上，我很榮幸的當上了年級組學生干事，在李組長的培養(yǎng)下，我不斷學習、不斷進步、不斷成長，與學生打成一片，虛心向班主任們請教，學到了很多寶貴的經(jīng)驗。
其中我受益最深的就是傅老師經(jīng)常教導我的一句話：“我們都是農(nóng)村里的孩子，父母給的并不多，主要還是靠自己”。一年來，無論是在教研組還是年級組都讓我感受到了無比的家庭般的溫暖。記得有一次和同學回師大玩，他問我對師大有感情嗎，我說有，但是四年的師大情遠不及我這一年的山麓情。因為我的'家在山麓，我的事業(yè)在山麓，因為我要當一輩子的“山麓人”！
執(zhí)教通用技術已經(jīng)一年了，我記得，常常有老師開玩笑說：“你真輕松，只要上上課，不用改作業(yè)又沒有考試壓力”，我只能無奈一笑，剛開始工作就這樣，其實我也不想。然而，每一粒種子都要發(fā)芽，都要成長，更需要肥沃的土壤，而山麓就是我成長的土壤，還有那溫暖的陽光。在這里，物理組的老師讓我一起參與討論學科問題；年級組老師給予我充分的信任，而可愛的學生也成為我最好的朋友。更讓人感動的是我們山麓老師那忠誠于教育事業(yè)的高度責任心。青年教師們把青春年華扎根于三尺講臺而無怨無悔；中年教師們將家庭擱置一旁而全身心地撲在教學工作上；老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。起始于辛勞，收結于平淡，這就是山麓人，這就是山麓所有教育工作者的人生寫照。
在山麓，有太多令人感動的故事，也承載了太多深厚的感情。就在前幾天我和皇帝聊天時才知道原來他一直身體抱恙，也知道原來山麓還有這么多可歌可泣的人、可歌可泣的事啊。當時我就問，山麓到底是怎樣的一個學校啊，讓這么多優(yōu)秀的老師一個個為之像拼命三郎一樣忘我的工作。他輕輕地轉過頭，望著窗外，深情地說：“因為這是我們自己的學校，因為這是我們共同奮斗的結晶啊”。我震撼了：是啊，誰不想將自己的家建設好呢？所以，我再一次為我能進入山麓這個溫馨的大家庭而感到自豪，也再一次為山麓能夠接納我而表示衷心的感謝。
最后祝愿我們的山麓蒸蒸日上，祝愿全體山麓人幸福、安康！
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