班級(jí)演講稿
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在學(xué)習(xí)、工作生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編為大家收集的班級(jí)演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班級(jí)演講稿1
平凡的沙子中蘊(yùn)含著寶貴的黃金,平凡的泥土里培養(yǎng)出鮮活的生命。平凡的事業(yè)后矗立美麗的人生。
我們不必去羨慕明星的集萬(wàn)寵于一身;不必去渴望政治家的縱橫捭闔;不必去刻意追求榮華富貴。
只要你把握得好,平凡的人生也有別開(kāi)生面的景致。袁隆平一個(gè)農(nóng)大畢業(yè)生,到農(nóng)校任教。他教學(xué)十分認(rèn)真。他教授生物學(xué)、作物栽培、遺傳育種農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課,邊教邊學(xué),并走出課堂,來(lái)到田間地頭,從實(shí)踐中找答案。他不滿(mǎn)足于僅當(dāng)一名合格的中專(zhuān)老師,還想在農(nóng)業(yè)科研上搞出點(diǎn)名堂來(lái)。
在漫長(zhǎng)的20xx年教學(xué)生涯中,他在教學(xué)中積累知識(shí),又通過(guò)教學(xué)、生產(chǎn)、科研相結(jié)合,創(chuàng)造出了許多農(nóng)業(yè)科技成果。如今,袁隆平的雜交水稻不僅破解了中國(guó)糧食短缺問(wèn)題,也為世界糧食安全作出了巨大貢獻(xiàn)。一個(gè)平凡的教書(shū)匠,不固于三尺講臺(tái),放眼大地,放眼未來(lái),種植夢(mèng)想和希望,播灑心血和汗水,終于做出了澤惠世界的大事業(yè),收獲了沉甸甸的人生。平凡的崗位,擁有一顆不甘平庸的心,就能創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
一個(gè)郵遞員會(huì)向客戶(hù)作自我介紹,并請(qǐng)客戶(hù)也介紹自己,為的是當(dāng)客戶(hù)出差不在家的時(shí)候,他可以把客戶(hù)的信件暫時(shí)代為保管,打包放好,等客戶(hù)回家的時(shí)候再送過(guò)來(lái)。這個(gè)郵遞員就是郵差弗雷德。弗雷德認(rèn)真對(duì)待每一件事情,不做到盡善盡美決不罷休。
他的準(zhǔn)則是,無(wú)論人們?cè)趺椿艁y,其他人怎樣擔(dān)心和著急,他都不會(huì)因此而敷衍了事。他從未耽誤或誤投過(guò)任何一個(gè)郵件。他從不投機(jī)取巧,追求絕對(duì)準(zhǔn)確。他一心一意地為客戶(hù)著想,通過(guò)自己的想象力和創(chuàng)造力,為客戶(hù)提供了不少超值的服務(wù),讓每一天都成為自己職業(yè)生涯的代表作。在美國(guó),無(wú)論是全球頂尖的大公司,還是一些正在成長(zhǎng)的中小公司,郵差弗雷德已經(jīng)成為創(chuàng)新服務(wù)和增值服務(wù)的代名詞,企業(yè)每年都設(shè)立“弗雷德獎(jiǎng)”,專(zhuān)門(mén)鼓勵(lì)那些在服務(wù)、創(chuàng)新和盡責(zé)上具有敬業(yè)精神的員工。
弗雷德改變了2億美國(guó)人的觀念。身處平凡,但拒絕平庸!機(jī)遇對(duì)每個(gè)人都是平等的,看你是否去尋找,在平凡的事情中做出不平凡的成績(jī)來(lái)。一切不平凡的業(yè)績(jī)都出于平凡,把每件平凡的事情都做得很好,就是不平凡。對(duì)待工作,一是不要輕視平凡;二是不要把平凡工作做成平庸。不要滿(mǎn)足于尚可的工作表現(xiàn),要做最好的,你才能成為不可或缺的人物。
班級(jí)演講稿2
天上的云兒愿為一條小河;
地上的小河愿為一朵云兒。
微風(fēng)徐徐,云兒靜靜地遙望著美麗的大地,沐浴著太陽(yáng)溫暖的教誨,感受那千百年的滄海桑田;點(diǎn)點(diǎn)星火,又聽(tīng)著月亮古老而神奇的故事醉入夢(mèng)鄉(xiāng)?墒,慢慢長(zhǎng)大了的云兒有了自己的煩惱。
我厭倦了這安逸的生活,比起那刺激、冒險(xiǎn)的精彩生命,它是多么地平淡無(wú)味。云兒哀嘆。
小河每天奔騰不息向海流。遇到峭巖險(xiǎn)阻,它別無(wú)退路,縱使粉身碎骨也得迎面而上;帶著還未忘卻的疼痛,它淌過(guò)細(xì)細(xì)平沙,多想欣賞這夾岸桃花,在花香鳥(niǎo)語(yǔ)中甜甜地憩息,而身后那股莫名的神力仍催逼著它前進(jìn),前進(jìn)。漸漸地,小河累了。
為什么酣眠于我竟是如此地奢侈?為什么我不能將這壯麗的山河盡收眼底?為什么我不能享受那溫馨而和諧的生活?小河抱怨。
“小河呀,我真向往你闖蕩的經(jīng)歷!”云兒對(duì)小河喊道。
“云兒呀,我才羨慕你舒適的生活呢!”小河回答。
“那咱們換個(gè)位置吧!”這一句,異口同聲。
云兒化作蓬蓬雨點(diǎn),匯聚成小河;小河隨著蒙蒙的水氣,凝成了云朵。
成了小河的云兒奮力向前奔流,卻發(fā)現(xiàn)習(xí)慣了冷靜觀察與思考的自己,不太適應(yīng)這一路顛簸;成了云朵的小河飽餐秀色,卻按捺不住心中那股搏擊巨巖的渴望。它們發(fā)現(xiàn),原來(lái),對(duì)方的位置并不合適自己。
“咱們還是換回來(lái)吧!”又一次異口同聲。
云兒又成了云兒,它沉思著它所關(guān)注的一切;小河又做回小河,它享受著它所遭遇的全部。
這是我的位置。也曾經(jīng)歷電閃雷鳴,也曾直面颶風(fēng)驟起,我不都經(jīng)受住了那關(guān)于意志的考驗(yàn)?能攏起巨大的云幕,給眾生以蔭蔽;也能撒下甘露,澆灌那干涸的土地,這是多么幸福的生活……迎著清風(fēng),云兒微笑起來(lái)。
我的位置在這兒。永不停息的奔流是我所追求的生命體驗(yàn)。或許前方的視野不那么開(kāi)闊,但川流不息,腳步也曾經(jīng)過(guò)青山,踏過(guò)綠谷,灌溉過(guò)夾岸的桃花,在身后留下一片片郁郁蔥蔥……伴著嘹亮的歌聲,小河繼續(xù)前行。
云兒為自己是一朵云兒而驕傲;
小河為自己是一條小河而自豪。
正如云兒和小河,人生本就有個(gè)屬于自己的位置。不必怨天尤人,不應(yīng)自視渺小,在各自的位置上奮發(fā)努力,價(jià)值也就孕育其中。當(dāng)然,明確了位置的價(jià)值,也不該就此拘泥自封,而應(yīng)堅(jiān)持不懈地拼搏進(jìn)取,直到夢(mèng)想的巔峰。
班級(jí)演講稿3
康德說(shuō):“在這個(gè)世界上,有兩樣?xùn)|西值得我們仰望終生:一是我們頭頂上璀璨的星空,二是人們心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃,讓我們仰望和敬畏;道德因其莊嚴(yán)而圣潔,值得我們一生堅(jiān)守。
某雜志刊登了一份關(guān)于青少年價(jià)值觀的報(bào)告,其中的一些數(shù)據(jù)顯示有相當(dāng)一部分青少年對(duì)“在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”,“在公共汽車(chē)上不讓座”,“過(guò)馬路闖紅燈”,“競(jìng)爭(zhēng)可以不擇手段”,“誠(chéng)實(shí)意味著吃虧”等明顯不文明、不道德的行為表示“難以評(píng)價(jià)”。為什么會(huì)這樣呢?我想,這正是我們當(dāng)中一部分同齡人對(duì)社會(huì)公德和個(gè)人品德的認(rèn)識(shí)模糊甚至錯(cuò)誤所致,正說(shuō)明他們沒(méi)能堅(jiān)守住心中的道德律。
不得不承認(rèn),有些青少年,在花花綠綠、充滿(mǎn)誘惑的現(xiàn)實(shí)生活中,喪失了心靈的純潔、放棄了道德的底線,最終迷失自我、走向罪惡。原因雖然很多,但最重要的,還是他們?nèi)狈φ_的價(jià)值觀,沒(méi)有守住心中的道德律。比如網(wǎng)上那對(duì)最近迅速竄紅的“90后賤女孩”孿生姊妹——包包與阿紫,不就是以惡俗博出位、靠犯賤換成名的典范么?
要知道,一個(gè)人的真正價(jià)值并非取決于其容貌、衣著、金錢(qián)、地位等外在的東西,而取決于他的頭腦、觀念、精神、品格、愛(ài)心、氣度等綜合素質(zhì)和內(nèi)在修養(yǎng),取決于他的軀殼里到底裝了一副怎樣的靈魂,取決于他是否堅(jiān)守住了心中的道德律!
1979年度諾貝爾和平獎(jiǎng)獲得者德蘭修女說(shuō):“人們不講道理,思想謬誤,自我中心;不管怎樣,總是愛(ài)他們。如果你做善事,人們說(shuō)你自私自利,別有用心;不管怎樣,總是要做善事。你耗費(fèi)數(shù)年所建設(shè)的,可能毀于一旦;不管怎樣,總是要建設(shè)。你所做的善事,明天就被遺忘;不管怎樣,總是要做善事。將你所擁有的最美好的東西獻(xiàn)給世界,哪怕你會(huì)被踢掉牙齒!钡绿m修女用自己的一生,將愛(ài)心撒向世界,用善良普渡眾生,用微笑去撫平人們心中的傷痛。她的善行,她的義舉,使她被譽(yù)為窮人的圣母,善良的天使,并成為世界人民心中的女神、天主的化身。這都是因?yàn)樗冀K堅(jiān)守著自己心中的道德律!
桃李不言,下自成蹊。這次汶川大地震中那么多年輕而偉大的老師和同學(xué),災(zāi)難猝臨,生死瞬間,不約而同,毅然決然的選擇了舍己救人!他們心中那崇高偉大的道德力量,感天動(dòng)地、驚鬼泣神,高山仰止,日月同輝!
“不論是黃昏,還是晨曦初露,茉莉花,總是潔白的”。正如希臘詩(shī)人喬治·賽福斯的這首小詩(shī)所說(shuō),我們青少年要想有所成就,就一定要堅(jiān)守住自己的潔白,堅(jiān)守住自己的芳香,堅(jiān)守住自己心中的道德律!
班級(jí)演講稿4
經(jīng)過(guò)一個(gè)暑期的努力,我們的校園煥然一新,班級(jí)窗明幾凈,每天清晨,推門(mén)而入:潔凈的地板、清亮的墻壁、整齊的課桌、46種聲音回蕩在這里、46張歡樂(lè)的笑顏展現(xiàn)在這里……坐在這樣教室里,頓覺(jué)神清氣爽。當(dāng)然,這與我們班46位同學(xué)的共同努力是分不開(kāi)的。
在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),我們是舒服的;在這樣的環(huán)境里游戲,我們是愉悅的,在這樣的環(huán)境里恣意妄為,我們是不忍的。
所以,從今天開(kāi)始、從現(xiàn)在開(kāi)始,我倡議,讓我們共同努力,用我們的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)班級(jí)的愛(ài)。 看,誰(shuí)把垃圾扔到地板上了,地板姑娘傷心的哭了,不小心的同學(xué)弄臟了“她”的白紗裙;呀,又是誰(shuí),讓我們英俊的純藍(lán)墻壁抹了黑,有污點(diǎn)、有黑線,“他”再也不愿把頭抬起、把背挺直。為了讓和我們朝夕相處的朋友們笑起來(lái),平時(shí)愛(ài)到處扔垃圾的同學(xué),請(qǐng)管好自己的雙手,你的一次美好的約束,還我們一個(gè)潔凈的天地。我們每天早晨進(jìn)教室,在門(mén)口外跺跺腳,把泥土留在外面,讓你的腳步輕盈地走進(jìn)來(lái)。墻壁時(shí)刻保持干凈,藍(lán)藍(lán)的,一如我們的`心情。
親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們手拉手,共同建設(shè)我們的新班級(jí)。
班級(jí)演講稿5
新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,教育要面向全體學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。新課程的教育理念也可用來(lái)指導(dǎo)班級(jí)的管理工作,新課程改革倡導(dǎo)的“以學(xué)生的發(fā)展為主,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)性發(fā)展”的教育理念,客觀上呼喚著我們要改進(jìn)現(xiàn)有的班級(jí)管理體制,在尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、解放學(xué)生的同時(shí),更要注重對(duì)學(xué)生敬業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)。以學(xué)生的“敬業(yè)”來(lái)實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理追求的最終目標(biāo)和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,抓好班風(fēng)和班規(guī)建設(shè),強(qiáng)化學(xué)生監(jiān)督與班干部的自律意識(shí),充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用和敬業(yè)精神,實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理的民主化、規(guī)范化,通過(guò)多種途徑加強(qiáng)師生間的溝通,促進(jìn)師生間情感上的認(rèn)同,努力構(gòu)建和諧班級(jí)。
一、淺談“敬業(yè)”的概念及其在構(gòu)建和諧班級(jí)中的重要意義
敬業(yè),就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心靈對(duì)待職業(yè),甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度,就已經(jīng)具有敬業(yè)精神了。從歷史的角度看,一個(gè)人之所以被視為成功者,之所以流芳百世,絕大多數(shù)是其職業(yè)生涯方面的成功,為社會(huì)留下了寶貴的物質(zhì)財(cái)富和精神遺產(chǎn)。謀劃人生,必先謀定職業(yè);謀求成功,必須熱愛(ài)職業(yè)。熱愛(ài)職業(yè),等同于熱愛(ài)自己的生命,熱愛(ài)職業(yè)就必須要有敬業(yè)精神。古今中外,敬業(yè)被多少有志之士視為人生的座右銘,敬業(yè)也成就了多少偉業(yè)和功名。“語(yǔ)不驚人死不休”體現(xiàn)的是一代詩(shī)圣杜甫對(duì)寫(xiě)作的敬業(yè)精神;做幾千次試驗(yàn),甚至拿自己的胡須做試驗(yàn)品,體現(xiàn)的是一代發(fā)明家愛(ài)迪生對(duì)發(fā)明事業(yè)的敬業(yè)精神;藥王李時(shí)珍為鑄成《本草綱目》親口嘗過(guò)成千上萬(wàn)種草藥,而且多次中毒,體現(xiàn)的是一代藥王對(duì)藥理學(xué)的敬業(yè)精神!安环e跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江!,作為學(xué)生要想成就一番美麗的事業(yè),亮麗自己的人生,就必須要腳踏實(shí)地,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,熱愛(ài)學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)、勤奮地學(xué)習(xí)。“獨(dú)木為樹(shù),百樹(shù)成林”,如果每名同學(xué)都擁有了對(duì)學(xué)習(xí)的敬業(yè)精神,就會(huì)自覺(jué)努力學(xué)習(xí),良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)自然也就形成了,班級(jí)管理工作就會(huì)正常順利地開(kāi)展,班級(jí)就會(huì)成為和諧班級(jí)?梢(jiàn),“敬業(yè)精神”在班級(jí)管理中有著舉足輕重的地位。
二、在構(gòu)建和諧班級(jí)中培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)精神
每個(gè)人都有自己的職業(yè)。工人的職業(yè)是生產(chǎn),農(nóng)民的職業(yè)是種地,教師的職業(yè)是教書(shū)育人,而學(xué)生的職業(yè)就是學(xué)習(xí)。工人有了敬業(yè)精神,生產(chǎn)效率就會(huì)提高;農(nóng)民有了敬業(yè)精神,所種出的糧食就會(huì)優(yōu)質(zhì)量、高產(chǎn)量;教師有了敬業(yè)精神才會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的優(yōu)秀人才;而學(xué)生有了敬業(yè)精神學(xué)習(xí)才會(huì)有所進(jìn)步。那么,如何培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神呢?下面,筆者就結(jié)合自己在教學(xué)工作中的體會(huì)談幾點(diǎn)不成熟的看法。
(一)教師要以身作則,發(fā)揮榜樣作用做學(xué)生敬業(yè)的“指路燈”
學(xué)生正處在不成熟期,他們對(duì)善惡美丑有時(shí)還不能正確分辯,對(duì)一些東西有高度的好奇心和模仿性。工作中,我抓住這一特點(diǎn),注重從自身做起,在教學(xué)和班級(jí)管理中充分發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響學(xué)生,給學(xué)生做好榜樣。“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如帶頭干”,我感到,作為教師,就是要敬重自己的教學(xué)工作,把教學(xué)工作當(dāng)成自己的終生事業(yè)來(lái)干,就是要忠于職守、盡職盡責(zé)、一絲不茍、全心全意、善始善終地圍繞這一目標(biāo)而努力工作。作為班主任,我牢記“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的座右銘,堅(jiān)持做到:不遲到,不早退,不曠課,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,上好每一堂課;對(duì)學(xué)生一視同仁,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,和學(xué)生交流思想,互相學(xué)習(xí);每周學(xué)校升國(guó)旗,我總是第一個(gè)站在高一(4)班的隊(duì)首;每天出勤,我總是第一個(gè)到班級(jí),最后一個(gè)離開(kāi)辦公室;去學(xué)生家家訪,我總是把學(xué)生的表現(xiàn)講得一清二楚,優(yōu)缺點(diǎn)分析得很到位;批改作業(yè),我總是精益求精,一絲不茍,在學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)中起到為人師表的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的,我的行為,學(xué)生看在眼里,記在心上。教師敬業(yè)的形象牢牢地扎根在學(xué)生心中,雖然有的學(xué)生不理解,但他們知道這樣做是對(duì)的,他們信任老師所說(shuō)的每一句話(huà),便會(huì)按照老師的要求認(rèn)真地做每一件事。這樣教師的敬業(yè)精神潛移默化地傳給了學(xué)生,使學(xué)生也樹(shù)立了認(rèn)真學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的敬業(yè)精神。
(二)班干部要嚴(yán)格要求自己,以身作則做學(xué)生敬業(yè)的“領(lǐng)頭羊”
班干部在班里的作用是舉足輕重的,起著承上啟下的作用。我深知,班干部是一個(gè)班集體的骨干和核心,是班級(jí)工作順利開(kāi)展的保證。教師的要求能不能得到很好的貫徹與落實(shí),和班干部作用的發(fā)揮有著直接的關(guān)系。一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良、富有活力、團(tuán)結(jié)協(xié)作、能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍。因此,班干部除了工作上為同學(xué)們搞好服務(wù),在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上更是要起模范帶頭作用。為了確保優(yōu)中選優(yōu),確實(shí)把那些思想品德好、自我要求嚴(yán)、管理能力強(qiáng)、敬業(yè)精神好、學(xué)習(xí)勤奮扎實(shí)的學(xué)生選到班干部隊(duì)伍中來(lái),為學(xué)生樹(shù)好樣子、帶好頭,我在選取班干部的過(guò)程中采取了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和動(dòng)態(tài)管理方法。
競(jìng)爭(zhēng)上崗,誰(shuí)行誰(shuí)上。將班級(jí)有哪些職位及該職位的職責(zé)通告全班,讓有意競(jìng)選的同學(xué)準(zhǔn)備一份“假如我是……,我將……”的演講稿,在班會(huì)課上進(jìn)行競(jìng)選演說(shuō),同學(xué)們根據(jù)其演講、平時(shí)表現(xiàn)及能力進(jìn)行投票選舉,最終選出大家認(rèn)可的班委會(huì)。
嚴(yán)格管理,悉心指導(dǎo)。從小事抓起,不放過(guò)他們?nèi)粘3霈F(xiàn)的一點(diǎn)小錯(cuò)誤,把一些小的錯(cuò)誤引申,曉之以理,以幫助他們克服自身習(xí)慣性的弱點(diǎn),提高他們的整體素質(zhì)。班長(zhǎng)高平各方面都好,只是有一個(gè)遲到的毛病,結(jié)果,班里經(jīng)常是上梁不正下梁歪,一段時(shí)間內(nèi)學(xué)生遲到成風(fēng)!扒苜\先要擒王”,我首先嚴(yán)格要求高平,幫他克服了缺點(diǎn)。學(xué)生看到班長(zhǎng)都不遲到了,也逐漸杜絕了遲到的現(xiàn)象。
民主評(píng)議,輿論監(jiān)督。一方面要注意定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)他們提出要求,加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo);另一方面要?jiǎng)訂T全體同學(xué)對(duì)班干部進(jìn)行考評(píng),對(duì)不合格的及時(shí)調(diào)整。每半學(xué)期召開(kāi)一次“評(píng)議會(huì)”,班干部對(duì)自己的工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià),同學(xué)們對(duì)他們進(jìn)行肯定及指出不足,并建議其改進(jìn)。這些措施扎實(shí)培養(yǎng)了班干部的敬業(yè)精神,打牢了班干部敬業(yè)的思想基礎(chǔ),極大了發(fā)揮了班干部模范帶頭的作用,在班內(nèi)形成了一種“勤奮學(xué)習(xí)光榮、浪費(fèi)時(shí)間可恥”的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
交給任務(wù),放心使用。要充分信任學(xué)生干部,凡是能讓班干部自己組織參與的集體活動(dòng),就大膽的放手讓他們?nèi)プ,班主任做好幕后指?dǎo)就行了。每周出現(xiàn)的問(wèn)題都由相應(yīng)的班干部用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行解決;每月班長(zhǎng)做一次總結(jié)性報(bào)告,提出對(duì)同學(xué)的要求,制定下一期班級(jí)目標(biāo)。其間,我很注意維護(hù)班干部的權(quán)威,充分信任他們,支持他們,為他們撐腰,讓他們敢干、敢于負(fù)責(zé),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。這些措施在很大程度上有效地調(diào)動(dòng)了全體同學(xué)參與班級(jí)建設(shè)的積極性,展現(xiàn)了全體同學(xué)的敬業(yè)精神,更利于班干部發(fā)揮模范帶頭的作用,推動(dòng)班級(jí)工作的順利開(kāi)展,帶動(dòng)班級(jí)形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。我班團(tuán)支書(shū)小燕就是一個(gè)悟性和能力都很強(qiáng)的學(xué)生,我指導(dǎo)過(guò)她一次有關(guān)團(tuán)的班會(huì)活動(dòng),而后她又多次主動(dòng)請(qǐng)命在班會(huì)上開(kāi)展有關(guān)“讓你了解共青團(tuán)”、“團(tuán)隊(duì)精神的重要性”、“團(tuán)員之星評(píng)比”等共青團(tuán)活動(dòng),她還主動(dòng)組織宣傳委員搞了一期“建團(tuán)**周年”的板報(bào)。這些全班同學(xué)看在眼里,記在心上,在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上更是嚴(yán)格要求自己,班里的氣氛既緊張又溫馨,既競(jìng)爭(zhēng)又團(tuán)結(jié),既活躍又和諧。
。ㄈ┌焉鐣(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生加強(qiáng)敬業(yè)精神的“警示燈”
為了培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)精神,讓學(xué)生對(duì)敬業(yè)精神有直觀的印象,理解的更深刻。我利用星期天和節(jié)假日組織安排班里的四個(gè)學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐——“紀(jì)實(shí)農(nóng)民工的一天”。我把學(xué)生帶到了建筑工地,讓學(xué)生身臨其境參觀農(nóng)民工辛苦勞動(dòng)的場(chǎng)面,觀看農(nóng)民工居住透風(fēng)漏雨的窩棚,嘗嘗農(nóng)民工一天只有幾毛錢(qián)的飯菜,聽(tīng)農(nóng)民工談工作的辛苦勞累,而后讓他們談心得、寫(xiě)感想、論收獲,說(shuō)說(shuō)自己的心里話(huà),極大地震撼了學(xué)生的心靈。學(xué)生小明在體會(huì)中寫(xiě)道:“少壯不努力,老大徒傷悲。如果我現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),畢業(yè)了就會(huì)和他們一樣打工、干力氣活,對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直不敢想象。我可不愿意象他們那樣,我一定要珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)考上大學(xué),在其他崗位上發(fā)揮自己,為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。”通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),使我班同學(xué)深刻體會(huì)到了“學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,一定要好好珍惜”的道理,紛紛表示要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力拼搏,為自己的將來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)的一段時(shí)間里,他們學(xué)習(xí)上很是認(rèn)真、刻苦,生活上也比較節(jié)儉,主動(dòng)把空水瓶、空飲料瓶收集起來(lái)賣(mài)給垃圾站,把錢(qián)充作班費(fèi),讓學(xué)生的敬業(yè)精神得到發(fā)揚(yáng)。
(四)把情感溝通作為培養(yǎng)學(xué)生敬業(yè)精神的“暖心工程”
作為班主任老師更要善于傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和呼聲,建立民主的班級(jí)管理,使師生之間、生生之間人際關(guān)系健康和諧,讓學(xué)生在愉悅的氣氛中健康成長(zhǎng)。班主任在喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,使學(xué)生心懷生活的熱情,體驗(yàn)沉醉于思想的感覺(jué)的同時(shí)還要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處最美好的東西,使更多的潛能被挖掘出來(lái),使無(wú)數(shù)可能變成現(xiàn)實(shí)。班主作若想用神奇的力量點(diǎn)化生命的美麗,給學(xué)生帶來(lái)幸福和快樂(lè),并培養(yǎng)學(xué)生的敬業(yè)精神,關(guān)鍵就是要與學(xué)生進(jìn)行情感上的溝通。與學(xué)生溝通的方式有很多種,但必須是學(xué)生喜歡的、樂(lè)于接受的。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡上網(wǎng),每個(gè)家庭基本都有電腦,每個(gè)學(xué)生大多有自己的QQ號(hào),針對(duì)這個(gè)實(shí)際,我選擇了網(wǎng)上溝通,申請(qǐng)了自己的QQ號(hào),建立了“班主任信箱”和“班級(jí)群聊會(huì)”。這種方式的優(yōu)點(diǎn)是:學(xué)生可以暢所欲言,有利于敞開(kāi)心扉、講真話(huà),避免了面對(duì)面的尷尬,克服了心理障礙,成為鍵對(duì)鍵的坦白,無(wú)話(huà)不談。在溝通時(shí)學(xué)生可以就自己關(guān)心的某一問(wèn)題、學(xué)習(xí)上的困難、某些心理困惑等發(fā)表自己的看法,提出自己的觀點(diǎn);也可以反映學(xué)生對(duì)學(xué)校工作、班級(jí)建設(shè)、班級(jí)管理等方面的觀點(diǎn)與看法,指出存在的不足,提出更好的建議。通過(guò)這種方式,我能夠及時(shí)了解學(xué)生心理動(dòng)態(tài),把握學(xué)生的心理脈搏,教育活動(dòng)變得有的放矢,班級(jí)活動(dòng)能夠順利地開(kāi)展,師生間的情感變得親密無(wú)間,較好地培養(yǎng)了學(xué)生的班級(jí)集體榮譽(yù)感,使學(xué)生的敬業(yè)精神得到了進(jìn)一步的加強(qiáng)。
三、讓“敬業(yè)精神”在構(gòu)建和諧班級(jí)中充盈每個(gè)學(xué)生的心田
為了能使每個(gè)學(xué)生有一個(gè)健康快樂(lè)的空間、發(fā)揮才能的場(chǎng)所、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“玫瑰園”,我有計(jì)劃地讓學(xué)生做自己的主人,目的是引導(dǎo)學(xué)生當(dāng)好主人,使之具有自主意識(shí),自治能力。改變傳統(tǒng)的封閉型班級(jí)管理體制,建立開(kāi)放、民主的輪流值日制度,每天各項(xiàng)工作由當(dāng)天值日同學(xué)全面負(fù)責(zé);讓學(xué)生從學(xué)習(xí)情況、課堂常規(guī)、自習(xí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面進(jìn)行監(jiān)督和檢查;表?yè)P(yáng)好人好事和進(jìn)步的同學(xué),對(duì)違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng);及時(shí)填寫(xiě)《班級(jí)一日情況登記表》;對(duì)影響比較大的問(wèn)題及時(shí)向班主任老師做出匯報(bào)并提出處理、解決的建議,讓更多的同學(xué)參與管理,體會(huì)班主任和班長(zhǎng)的責(zé)任,提高集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)責(zé)任心。實(shí)踐證明,這種管理體制好處很多,讓學(xué)生感到他們是班集體的主人,他們有發(fā)言權(quán),而且不管是一名班干部,還是一位普通學(xué)生,都可以把老師對(duì)他們的要求較好地內(nèi)化為自己的自覺(jué)行為,同時(shí)能從管理者的角色中學(xué)會(huì)管理他人,學(xué)會(huì)自我管理,變“強(qiáng)制執(zhí)行”為“主動(dòng)做好”。更重要的是在做主人的同時(shí),培養(yǎng)了學(xué)生的“敬業(yè)精神”,使敬業(yè)精神充盈每個(gè)學(xué)生的心田,在構(gòu)建和諧班級(jí)中發(fā)揮重要作用,F(xiàn)在班級(jí)內(nèi)遲到的學(xué)生少了,提前到學(xué)的學(xué)生多了;曠課的學(xué)生少了,積極參加晚自習(xí)的學(xué)生多了;上課講話(huà)的學(xué)生少了,認(rèn)真聽(tīng)課的人多了;同學(xué)間鬧矛盾的少了,團(tuán)結(jié)友愛(ài)的多了;讓老師費(fèi)心的學(xué)生少了,熱愛(ài)班集體的學(xué)生多了,學(xué)生的敬業(yè)精神真正得到了培養(yǎng)和提高。
總之,一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小團(tuán)體,班主任就是這個(gè)團(tuán)體的“火車(chē)頭”,帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí)就好比在雕琢一件精美的藝術(shù)品,而學(xué)生的敬業(yè)精神是這件作品的精髓。構(gòu)建和諧班級(jí)不是“一蹴而就”、“立竿見(jiàn)影”的容易事情,需要班主任要有“捧著一顆心來(lái)不帶半根草去”的情懷,要有前瞻的眼光,要有洞察的敏銳性,需要有決策的及時(shí)性,更需要一種教育的機(jī)智、一種靈活的技巧、一份崇高的職業(yè)道德。讓我們共同發(fā)揮敬業(yè)精神,共同營(yíng)造和諧班級(jí),為構(gòu)建和諧校園與和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
班級(jí)演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)!
踏著春天的氣息,邁著輕盈的步伐,我們又開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期,步入了工作和學(xué)習(xí)的又一個(gè)旅程。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校,熱烈歡迎全體同學(xué)和老師安全返回學(xué)校!并祝大家新春快樂(lè)!
新學(xué)期伊始,我們又站在了新的起跑線上,開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)競(jìng)賽。我們期待著,憧憬著,新的開(kāi)始,新的生活,新的目標(biāo),新的希望,新的收獲,新的歡樂(lè)!新的開(kāi)始,我們可以忘記過(guò)去的成功或者挫折,我們可以卸掉包袱,一切從頭開(kāi)始。新的生活,我們可以盡情體驗(yàn)學(xué)習(xí)的幸福,成長(zhǎng)的幸福,創(chuàng)造幸福生活,享受生活幸福。新的目標(biāo),新的希望,細(xì)化到每一天的具體行動(dòng)之中,使我們能多讀一本好書(shū),多學(xué)一些知識(shí),多煉幾項(xiàng)本領(lǐng),多取得一點(diǎn)進(jìn)步!我們用校訓(xùn),鞭策自己,依靠點(diǎn)點(diǎn)滴滴的腳踏實(shí)地的努力,爭(zhēng)取本學(xué)期新的收獲,新的歡樂(lè)!
讓我們牢記:學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職!學(xué)習(xí)是同學(xué)們自己的事情,應(yīng)該主動(dòng)完成!主動(dòng)預(yù)習(xí),主動(dòng)發(fā)言,主動(dòng)思考,主動(dòng)操作,主動(dòng)作業(yè),主動(dòng)復(fù)習(xí)……學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人!學(xué)習(xí)更是一件快樂(lè)的事情!在學(xué)習(xí)中解除了迷惑,在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊了視野,在學(xué)習(xí)中美化了心靈,這都是我們學(xué)習(xí)的快樂(lè)和幸福!學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo)。讓我們學(xué)會(huì)珍惜老師的勞動(dòng),用最好的成績(jī)回報(bào)老師!學(xué)習(xí)需要同學(xué)和對(duì)手。讓我們同學(xué)之間,結(jié)成學(xué)習(xí)的對(duì)手,互相監(jiān)督,互相鼓勵(lì),互相競(jìng)爭(zhēng),互相進(jìn)步!
在這里,我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求:
第一,樹(shù)立一個(gè)信心
自信心對(duì)我們的學(xué)習(xí)很重要。我們讀書(shū)學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在這兒要送大家三句話(huà):“相信自己,我能成功!鼓勵(lì)自己,天天成功!超越自己,一定成功!”
第二,創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):
認(rèn)真刻苦新學(xué)期開(kāi)始,我們要在全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始,認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地上課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦。
第三,培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣
自覺(jué)自愿學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,要自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,學(xué)校的文明標(biāo)志牌、宣傳牌,教室的桌凳、墻壁不要亂涂、亂刻、亂畫(huà),嚴(yán)禁隨地吐痰、隨地亂扔紙屑、果皮、包裝袋等垃圾。要培養(yǎng)相互關(guān)心、助人為樂(lè)等好品質(zhì),讓學(xué)校真正成為我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。
第四,創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境
上學(xué)的路上要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,嚴(yán)禁在上學(xué)、放學(xué)的路上玩耍、追逐。乘車(chē)的同學(xué)要文明乘車(chē)。在校時(shí),必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)禁在教室里、走廊上、活動(dòng)場(chǎng)所追逐打鬧,每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明,行為文明,說(shuō)話(huà)不帶臟字,不欺負(fù)小同學(xué),在家尊重父母。在社會(huì),做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
第五,練就一個(gè)健康體魄
我們只有有一個(gè)健康的身體,才能投入到學(xué)習(xí)生活中去,同學(xué)們要積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng),持之以恒地堅(jiān)持身體鍛煉。
第六,九年級(jí)同學(xué)你們將面臨人生的第一次選擇,希望你們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)和指引下走好每一步,同時(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)瞬庞^,社會(huì)需要科學(xué)家但更需要技能人才(德國(guó)和中國(guó))。七八年級(jí)同學(xué),我們將為你們提供更優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境和展示自我的平臺(tái),希望你們努力學(xué)習(xí),積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
老師們、同學(xué)們,新學(xué)期奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們一起努力,共同放飛心中的理想,用實(shí)際行動(dòng)鑄造實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的輝煌!
最后,祝老師們身體健康、家庭幸福、工作順利!祝同學(xué)們快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、快樂(lè)成長(zhǎng)!
謝謝大家!
班級(jí)演講稿7
各位老師、同學(xué)大家好,現(xiàn)在讓我們一起共同來(lái)聆聽(tīng)二(13)這一首浸潤(rùn)著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的華彩樂(lè)章。
學(xué)習(xí),一直是我們演奏的主旋律。 ”努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展“是我們的口號(hào)。上課時(shí),每一位同學(xué)都專(zhuān)心聽(tīng)講,勤做筆記,努力將老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都銘記于心。下課時(shí),班級(jí)里沒(méi)有打打鬧鬧的情形,唯有的是同學(xué)們?yōu)榱艘粋(gè)問(wèn)題而激烈辯論的聲音,成績(jī)較好的同學(xué)還會(huì)幫助別人解決疑難。你若不信,我們的草稿紙上便是多得是不清的步驟和輔助線。大家在月考中也競(jìng)爭(zhēng)激烈,排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔。學(xué)校舉辦的競(jìng)賽輔導(dǎo)中,我班同學(xué)幾乎占了半壁江山。在各類(lèi)競(jìng)賽中,我班有多人獲獎(jiǎng)。
諸多的這些,都來(lái)自于13班同學(xué)的良好行為規(guī)范。
在班級(jí)中,制定著一系列的班規(guī),其監(jiān)督者是13班所有同學(xué)。在班級(jí)中,每一位同學(xué)都公平競(jìng)爭(zhēng),第一批團(tuán)員,就是由全班同學(xué)投票推薦;在班級(jí)中,班干部各盡其能,認(rèn)真管理班中各項(xiàng)事務(wù);在班級(jí)中,所有學(xué)生都非常默契,綜合實(shí)踐活動(dòng)中,會(huì)自動(dòng)形成一個(gè)個(gè)小集體,共同完成各種項(xiàng)目。在班級(jí)中,曾經(jīng)行為不好的同學(xué)在13班的影響感化下,成為了一個(gè)個(gè)好學(xué)生。大家和睦團(tuán)結(jié)、默默努力,成為13班良好班風(fēng)的有力見(jiàn)證。
團(tuán)結(jié),是我們演奏的靈魂。在剛閉幕的校運(yùn)動(dòng)會(huì)中,全班同學(xué)投入了無(wú)限的激情,構(gòu)織成班級(jí)體育活動(dòng)美麗風(fēng)景。在長(zhǎng)跑的跑道邊的看臺(tái)上,啦啦隊(duì)的搖旗吶喊聲中能讓人感受到13班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和激情。在體育場(chǎng)上,我班的志愿者隊(duì)伍隨處可見(jiàn),他們成為運(yùn)動(dòng)員有力的后盾,活躍在人群中。
這便是我們班的音樂(lè),我們激揚(yáng)的音符,我們?nèi)A彩的篇章。
在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動(dòng)人的音符,但請(qǐng)大家相信,我們13班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),蓬勃向上的優(yōu)秀集體!
我的講話(huà)完了,謝謝大家!
班級(jí)演講稿8
親愛(ài)的校長(zhǎng),老師,同學(xué)們。大家好:
我是一(3)班的朱艷:
昨晚,班主任吳老師委派我來(lái)宣讀這篇稿件時(shí),我真的很激動(dòng)。不僅是因?yàn)槲乙鈽s地站在這里,介紹本班的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),更因?yàn)槲乙彩沁@個(gè)班集體的一員!
這一學(xué)期來(lái),我們班在班主任吳老師的帶領(lǐng)下好多方面都做得很出色,同學(xué)們從心里感覺(jué)到校園生活的美好;集體生活的幸福和學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。而要想做到這些,先得讓我們這些淘氣的小家伙把班級(jí)當(dāng)成家:
1、在我們班級(jí)里有個(gè)長(zhǎng)期存在的圖書(shū)角,由每個(gè)學(xué)生志愿捐書(shū),集中起來(lái)建成了一個(gè)小小的圖書(shū)天地,不但豐富了同學(xué)們的課余生活,也使同學(xué)們建起了“家”的感情。
2、爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí):在我們班教室里現(xiàn)在很難找到一片紙屑,一塊垃圾。要做到這一點(diǎn)還真的不易,先是老師提出要求,并嚴(yán)格督促檢查。一開(kāi)始呢,總是有幾個(gè)同學(xué)做不好,愛(ài)亂撕,愛(ài)亂扔,愛(ài)吃零食。這些都是臟亂的根源。班主任老師不厭其煩地拾,認(rèn)真負(fù)責(zé)地查,在他長(zhǎng)抓不懈的努力下,現(xiàn)在我們一(3)班沒(méi)有一個(gè)人亂扔,亂吐的了,教室里時(shí)時(shí)窗明幾凈,宿舍里天天處處如新。同學(xué)們生活在這樣美好的環(huán)境下,心情舒暢,美麗自信。在學(xué)校舉行的常規(guī)檢查的活動(dòng)中,我們班級(jí)常常得到第一名,流動(dòng)紅旗在我們班變成了不流動(dòng)的。這是我們?nèi)w54個(gè)學(xué)生共同努力的結(jié)晶。因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的信念:做最好的自己,創(chuàng)最美的班級(jí)。
3、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性。不遲到,不曠課。也是我們班的一大特色。學(xué)生光學(xué)習(xí)好是不行的,沒(méi)有紀(jì)律觀不是個(gè)合格的未來(lái)接班人。我們從沒(méi)看到過(guò)班主任遲到,他也是這樣要求我們的,遲到的學(xué)生要罰站一會(huì),遲到了五次就失去當(dāng)選三好學(xué)生的資格。前幾周我們還達(dá)不到要求,但是,遲到的學(xué)生卻明顯地在減少著,而現(xiàn)在呢,我們班的點(diǎn)名冊(cè)好幾周沒(méi)有用武之地了,因?yàn)槭裁?我想這大家也都猜出來(lái)了。
4、力爭(zhēng)在升旗,跑操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中做到快,靜,齊,要站的挺直,不準(zhǔn)講話(huà)。要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在跑操的時(shí)候,要求隊(duì)形整齊,口號(hào)響亮。這是下幾周我班工作的重點(diǎn)。請(qǐng)相信我們會(huì)做得和三(5)班一樣好。因?yàn)椋谖野嗤瑢W(xué)心中已經(jīng)樹(shù)立了力爭(zhēng)第一,不甘第二的信念。
5、豐富的知識(shí)以及健康的身體也是我班追求的目標(biāo)。我們班還有很多特有的活動(dòng)來(lái)鍛煉這些,比如我們班有每天猜兩個(gè)謎語(yǔ)的游戲,這注重培養(yǎng)同學(xué)們的積極思考能力。為了讓學(xué)生有更好的身體,老師讓我們按要求加強(qiáng)鍛煉,現(xiàn)在我班的男生大都能一口氣做70——80個(gè)俯臥撐,女生也是30多個(gè)。這讓我們有了一個(gè)好的身體用來(lái)學(xué)習(xí),更錘煉了我們的意志和吃苦耐勞的精神。
在我們班還有《青春星跡》記錄著我們的努力過(guò)程,《成長(zhǎng)星空》描繪著我們未來(lái)的前景。在門(mén)口墻壁上,又出現(xiàn)了我們新的創(chuàng)作天地——壁報(bào)欄,也歡迎大家前去參觀。每天,我們看到班主任早起晚睡,忙忙碌碌;而我們做學(xué)生的只能以這種方式回報(bào)他,讓他看到我們?cè)谒逃曼c(diǎn)滴的改變:變的懂事聽(tīng)話(huà)了,變得成熟干練了;當(dāng)老師對(duì)著我們微笑的時(shí)候,我們感到這一切都是值得的!因?yàn),我們收獲了比文化知識(shí)更多的東西。我們得到的不只是現(xiàn)在。更是一個(gè)美麗的世界,一個(gè)嶄新的明天!
班級(jí)演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
本人xx,現(xiàn)年33歲,20xx年8月參加工作,至今已有9年了,參加工作以來(lái)始終在教學(xué)工作的第一線。20xx年8月,響應(yīng)團(tuán)省委的號(hào)召,支教遼西北,用兩年不長(zhǎng)的時(shí)間,做一件終身難忘的事!在朝陽(yáng)市建平縣xx中學(xué)支教,真正實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。20xx年服務(wù)期滿(mǎn),由于表現(xiàn)很突出,被授予“遼寧省優(yōu)秀青年志愿者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
在支教的兩年時(shí)間里,我感受到了偏遠(yuǎn)困難地區(qū)孩子們對(duì)知識(shí)的渴望,也感受到了當(dāng)?shù)厝藢?duì)我的那份情誼,我明白了一個(gè)人的價(jià)值應(yīng)該體現(xiàn)在什么地方。如果問(wèn)我為什么選擇支教,我的回答就三個(gè)字——因?yàn)閻?ài)!在結(jié)束兩年的支教活動(dòng)后,我本想留在那里,但最后由于家中父母年時(shí)已高,在家鄉(xiāng)工作也依然能實(shí)現(xiàn)其自我價(jià)值。20xx年8月回到自己親愛(ài)的家鄉(xiāng)xx中學(xué)任教。
在教學(xué)中過(guò)程中,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,對(duì)每一位學(xué)生都充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)之心。把自己的學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子,也只有愛(ài)才能感動(dòng)孩子,感化孩子。堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新理念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,注重因材施教,注重培養(yǎng)學(xué)生良品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力形成自己的教學(xué)特點(diǎn),在自己的英語(yǔ)教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際,真正做到因材施教。
一直以來(lái),在黨組織和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下,用實(shí)際行動(dòng)踐行自我。現(xiàn)將自己的事跡與大家分享一下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和政治覺(jué)悟
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。本人認(rèn)為一個(gè)教師只有對(duì)自己從事的事業(yè)具有深刻的認(rèn)識(shí)和感情,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感,光榮感和責(zé)任感,也才會(huì)自覺(jué)而努力的去戰(zhàn)勝工作中遇到的困難和挫折,在平凡的工作崗位上創(chuàng)造輝煌。在工作中我會(huì)用自己的行動(dòng)感染學(xué)生,產(chǎn)生巨大的向心力。讓學(xué)生在思想上解放出來(lái)。
二、用自己的教育教學(xué)理念進(jìn)行課堂教學(xué)
在平凡的英語(yǔ)教學(xué)工作中不斷提高、磨練自己。力求在整個(gè)英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中,對(duì)各個(gè)層次的知識(shí)點(diǎn)落實(shí)得很到位,吃透教材,讓學(xué)生吃飽,落實(shí)好基礎(chǔ)
知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行拓展、方法探究、情感升華以及遷移創(chuàng)新,教學(xué)過(guò)程是循序漸進(jìn)的,學(xué)生能力的培養(yǎng)也是不能急于求成的。xx中學(xué)倡導(dǎo)的“先學(xué)后教,當(dāng)堂測(cè)試”的教學(xué)模式,我領(lǐng)悟的很深,用起來(lái)得心應(yīng)手,在今后的工作中,我也會(huì)一如既往的對(duì)工作滿(mǎn)腔熱情、一絲不茍。如何在有限的45分鐘內(nèi),提高教與學(xué)的質(zhì)量,使學(xué)生不僅要學(xué)會(huì),同時(shí)還要學(xué)精,這對(duì)我們所有的老師都是一個(gè)不得不面對(duì)的難題。選用一種好的教學(xué)模式也許就能解決這一難題。多年來(lái)我在英語(yǔ)教學(xué)中針對(duì)我校學(xué)生的底子薄,自學(xué)能力差,接受式學(xué)習(xí)已成主要學(xué)習(xí)方式的學(xué)情,努力嘗試“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”這一教學(xué)模式,收到了一定的成效。使學(xué)生真正成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)生的主體地位及教師的主導(dǎo)地位得到了充分的體現(xiàn),使得英語(yǔ)教起來(lái)省時(shí)、省力、高效,學(xué)起來(lái)輕松自如。去年在全縣抽考中,名列全縣第四。
三、用“德高為師,身正為范”影響學(xué)生,用愛(ài)教育學(xué)生。
在擔(dān)任班主任期間,我用自己的實(shí)際行動(dòng)影響學(xué)生,什么樣的老師,準(zhǔn)確的講,什么樣的班主任教育什么樣的學(xué)生,首先我親近學(xué)生,研究學(xué)生。俗話(huà)說(shuō):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就會(huì)愛(ài)他,只有愛(ài)才能教育孩子”。要學(xué)會(huì)愛(ài)。就拿我們班的趙xx同學(xué)來(lái)說(shuō),在校各個(gè)方面表現(xiàn)都不好,我只有耐心教育,能打人家孩子嗎?
不能,我把他當(dāng)自己的孩子看待,多談心,現(xiàn)在進(jìn)步了不少,把孩子扔進(jìn)“垃圾桶”,我這一輩子也干不出來(lái)。我相信教育和愛(ài)的力量。我作為703班的班主任,在實(shí)際教育管理中,我會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)處,正確鼓勵(lì)。“伸出十個(gè)指頭有長(zhǎng)有短”。一個(gè)班級(jí)中也總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好的學(xué)生。這就是班主任抓住教育的“時(shí)機(jī)”,再針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),選擇適合的方法和手段,在最有效的時(shí)間段內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。就會(huì)取得一定的效果。信任學(xué)生,尊重學(xué)生。老師的一言一行,會(huì)影響學(xué)生終身的。
在學(xué)校和團(tuán)委組織的各項(xiàng)活動(dòng),我都熱讓學(xué)生積極參加,能指導(dǎo)我就指導(dǎo),學(xué)生的集體榮譽(yù)感強(qiáng)了,努力讓孩子們發(fā)揮他們的特長(zhǎng),其他方面也就沒(méi)有問(wèn)題了,對(duì)于一些負(fù)面的影響,我加以正確的引導(dǎo),每個(gè)學(xué)生的心靈都得到了凈化,這就是班主任應(yīng)該做的。天底下最神圣的職業(yè)是教師,但班主任又是學(xué)生心目中的NO.1。每當(dāng)我早起晚歸的時(shí)候,盡管有點(diǎn)累,但想起班里孩子那可愛(ài)的笑臉,我覺(jué)得我幸福。與孩子們天天生活在一起,我覺(jué)得自己年輕了許多,若干年后,一想起自己桃李滿(mǎn)天下,一種自豪感和榮譽(yù)感就猶然而生。
四、業(yè)務(wù)能力方面
20xx年,由于自己的業(yè)務(wù)能力較強(qiáng),在電教方面有特長(zhǎng),被學(xué)校提拔為校電教主任,在任職期間,認(rèn)真完成學(xué)教交給的各項(xiàng)任務(wù),還能主動(dòng)利用假期時(shí)間,維護(hù)校園電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)。自己能動(dòng)手干的事,絕不花錢(qián)請(qǐng)人做,為學(xué)校節(jié)省了不少經(jīng)費(fèi),我認(rèn)為,只有腳踏實(shí)地,為學(xué)校、為班級(jí)、為學(xué)生著想,才能做一名人民滿(mǎn)意的教師。只有在平凡的崗位上,任勞任怨,同事有不懂的問(wèn)題,能主動(dòng)幫忙,自己有不明白的事,能主動(dòng)請(qǐng)教別人,這也是一種進(jìn)步的表現(xiàn)。能微笑待人,才能換來(lái)別人的認(rèn)可。我的能力畢竟有限,但我能用“勤”來(lái)捕捉,我覺(jué)得我做到了。
班級(jí)演講稿10
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好!
我們六年四班,是一個(gè)洋溢著青春活力、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的班集,是一個(gè)群英薈萃、高手云集的班集。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上披荊斬棘,獲得了一個(gè)又一個(gè)的勝利;在生活中互助友愛(ài),唱響了一曲一曲友誼之歌。
今天,我們將在學(xué)校的旗臺(tái)上為大家?guī)?lái)耳目一新、活力四射的《街舞啦啦操》。請(qǐng)大家以最熱烈的掌聲,請(qǐng)出我們意氣風(fēng)發(fā)的十二位可愛(ài)的表演者——陳瑞琪、歐陽(yáng)靜思、楊程心、鐘藝詩(shī)嘉、朱彥俞、帥春婷、張貝貝、晏皓宇、晏嘯宇、刁晴、王姝月、賴(lài)佳儀。再次響起最真摯的掌聲,送給我們這些可愛(ài)的精靈!為我們加油吧,我們是搏擊長(zhǎng)空、笑傲蒼穹的雄鷹;為我們喝彩吧,我們是中流擊水、浪遏飛舟和蛟龍。我們會(huì)把今天街舞啦啦操展示活動(dòng)中這份無(wú)與倫比的精彩延伸到明天學(xué)習(xí)和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中!
謝謝大家!
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