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班干部培訓(xùn)的演講稿

時間:2020-12-06 17:52:52 演講稿 我要投稿

班干部培訓(xùn)的演講稿范文

親愛的同學(xué)們,老師們:

班干部培訓(xùn)的演講稿范文

  大家好!我是xx班的班長。很榮幸可以進行這次演講。

  在一個班級中,作為學(xué)生發(fā)展個性和培養(yǎng)自我管理融入的環(huán)境,對學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展起著無法代替的影響作用。能否形成一個積極向上、努力學(xué)習(xí)、團結(jié)和睦的班級是至關(guān)重要的。

  剛?cè)雽W(xué)時,我擔當了班長,一下子面對92人,我有些束手無策。隨后,一系列的問題接踵而來:自習(xí)課頂撞班長、值日拖沓、學(xué)生打架······每天處理這些問題,沒有一點頭緒,我感到了前所未有的壓力。漸漸的,我開始運用一些方法,以德服人,以理服人,以自身服人。在我以及其他班干部的努力下,我班逐步進入了正軌。

  在工作過程中,我也曾想過放棄。記得有一次,老師派了許多任務(wù)給我,我忙的連自習(xí)課也沒有好好上,作業(yè)都留在了晚上。當別人寫完作業(yè),開始復(fù)習(xí)時,我卻在奮筆疾書害怕寫不完。如此的努力,還是沒有干好工作,老師批評了我,同學(xué)們也懷疑我的能力。我?guī)е,不甘,只得默默流淚。但在壓力面前,我進步了。那次批評,鍛煉了自我,在后來的任務(wù)中,我如魚得水,每當班主任司老師笑著說“可以了”時,我也十分開心,體會到了成功的快樂。

  我作為班長不僅僅是班長,也是一名學(xué)生,和大家的地位是一樣的,不同的是我有他們沒有的權(quán)利。所以做任何事情都不能擺出一副高高在上的架勢,更不能盛氣凌人,要平易近人,不能自以為是,心里要明白,我是一個學(xué)生,如果某個人犯錯誤了,我以同學(xué)或者好朋友的身份去和他交流,和以一個領(lǐng)導(dǎo)的身份去和他講話,同學(xué)的心里會是怎么樣的感受。我班班主任經(jīng)常說:“xx班的班干部就是大家的服務(wù)人員,絕不是土皇帝!弊龊冒嚅L先做好學(xué)生,這是建立良好團隊關(guān)系的基礎(chǔ),同時班長還要和其他班干部也講清楚這個關(guān)系、身份的處理。在朋友和同學(xué)關(guān)系的基礎(chǔ)上來處理班級大小事務(wù)會比擺出所謂“官架”來強制管理同學(xué)容易的多。例如:我班有一名抵觸心理很強的同學(xué),對于班干部的管理不屑一顧。最后,班委會決定用交朋友的方法與其交流,真正做到了知心朋友,那名同學(xué)漸漸聽話了,學(xué)習(xí)成績也逐步提升。

  作為班長,在必要的時候還要敢于指出集體的缺陷,充分起到監(jiān)督作用。如班級上課整體學(xué)習(xí)情況欠佳時,班長應(yīng)該提出問題所在,并提醒同學(xué)們找到問題發(fā)生的原因以及解決的方法,有時應(yīng)針對一些問題提出建設(shè)性的意見,虛心采納同學(xué)提出的解決方案,這些都能使同學(xué)與班長之間的關(guān)系以及班級同學(xué)之間的`關(guān)系更融洽,從而有助于保持良好的團隊關(guān)系。當然班長的威信也很重要,但是威信的建立并不是靠和同學(xué)發(fā)脾氣得來的,并不是對著同學(xué)大喊大叫,而是一種能使同學(xué)服從并信任的能力。

  針對一個班級,盡管班級小,但始終是一個團隊,一個學(xué)生的好并不能代表一個班級的好,但是就算班級里所有的人不都是出類拔萃,只要所有人都團結(jié)一致、共同奮進,這個集體就會得到高程度的提升。就是所謂的“千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用。”發(fā)展班級和諧,增強班級體的凝聚力是一名合格班長必做的事。我以后一定會更加努力,把我們的xx班創(chuàng)建的更好,把我們的校園也構(gòu)建的更好!

  謝謝大家,我的演講完畢。

  xx班班長李xx

  XX年xx月19日

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