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李希貴演講:學(xué)校是什么?

時(shí)間:2021-01-04 09:19:52 演講 我要投稿

李希貴演講:學(xué)校是什么?

  過去我們的家長,我們的老師給學(xué)校定義的時(shí)候,學(xué)校是什么?學(xué)校是學(xué)生來學(xué)習(xí)的地方,但是我們沒有問問孩子,我們的學(xué)校應(yīng)是個(gè)什么樣子,我想展示一個(gè)潑水節(jié)的照片,從狂歡節(jié)到潑水節(jié),我們事實(shí)上是通過這樣的一個(gè)課程,來叫學(xué)生們能看得見老師真的希望和你們平等,它帶來一個(gè)最重要的值得我們欣慰的事就是,我們的學(xué)生真實(shí)了,但是學(xué)生真實(shí)了以后,他和你交流的問題就不一樣了。去年秋天,我們高一一個(gè)男生給我發(fā)過一個(gè)短信,他說,校長,請(qǐng)你幫我解決一個(gè)問題,我在初三的時(shí)候,曾經(jīng)暗戀一個(gè)女生,但是這個(gè)女生呢,中考的時(shí)候沒有考到第十一中學(xué)校,她考到其他學(xué)校去了,現(xiàn)在每當(dāng)我閑下來,大腦里滿都是她的形象,問我怎么辦?這也是我工作了三十多年了,接到的第一個(gè)關(guān)于這種問題的短信,所以平等的師生關(guān)系會(huì)讓我們看到孩子真實(shí)的內(nèi)心,我們也會(huì)真正地了解他們,理解他們,去研究怎么教育他們,這是我們?yōu)槭裁纯嗫嗟刈非笃降鹊囊粋(gè)重要原因。

李希貴演講:學(xué)校是什么?

  今天我還想給大家看第二個(gè)照片,這是學(xué)校話劇《雷雨》的一個(gè)劇照,前幾個(gè)星期你去聽課,你去看他們演戲的時(shí)候,一片混亂,因?yàn)槊恳粋(gè)同學(xué),每一個(gè)劇務(wù),每一個(gè)角色,都感覺到自己最重要,一個(gè)一個(gè)孩子就像大爺一樣,特別大,但是經(jīng)過一個(gè)學(xué)期,他們之間的沖突,他們之間的磨合,他們之間的溝通,最后他們終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)道理,你不合作,就沒有辦法成功。所以到最后一個(gè)學(xué)期,當(dāng)他們?cè)趹騽」?jié)上演出的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生全變了,他們從那種大爺變成了孫子,一個(gè)一個(gè)都像孫子一樣。給別人遞個(gè)話筒啊,給別人整整服裝,給別人化化妝拿拿道具,這就是教育,這點(diǎn)是我們感受到他們?cè)隗w驗(yàn)當(dāng)中成長。當(dāng)然,這個(gè)戲劇課事實(shí)上還給我們一個(gè)非常意外的收獲,就是我們感受到了男生女生在這個(gè)青春花季他們有一個(gè)正常交往的平臺(tái)。你說在數(shù)學(xué)課上吧,你說男生女生老兩個(gè)一塊接觸,是不是不太好,在這個(gè)物理課上吧,你兩個(gè)天天在一塊做實(shí)驗(yàn),也不太好。但是我要說,青春花季的.學(xué)生,如果沒有了異性之間的目光,他們就缺了好多人生的營養(yǎng),沒有他們之間正常的交往,他們的情商就不會(huì)健康。所以他們必須要有這么一個(gè)舞臺(tái),使他們?nèi)ソ涣鳌?/p>

  我上高中的時(shí)候,你要男生女生說話,那馬上老師就跟上了,我記得一個(gè)比我高兩屆的校友,他長得很帥,也特別外向,很喜歡跟女生交往, 但在學(xué)校里沒有機(jī)會(huì),于是他就想了一個(gè)辦法,他發(fā)現(xiàn)他心愛的那位女生,家里院子里栽了一棵杏樹,結(jié)滿了杏子,他想以這個(gè)杏樹為媒介,來和這個(gè)女生交往,但是很麻煩,他要去偷杏子,首先遇到一個(gè)挑戰(zhàn)是,必須在她爸媽不在家的時(shí)候,為這事,他暑假里就在她院子門外,溜達(dá)了兩個(gè)星期,才終于發(fā)現(xiàn)一個(gè)機(jī)會(huì),但當(dāng)他實(shí)施去偷杏的時(shí)候,又遇到第二個(gè)挑戰(zhàn),就是他要弄出很大的聲音,一定要被這位女生發(fā)現(xiàn),結(jié)果這個(gè)女生對(duì)這個(gè)杏樹不太關(guān)心,以致鄰居發(fā)現(xiàn)了,要出來抓他了,這個(gè)女生還沒有發(fā)現(xiàn),所以這個(gè)男生只好抓起一把沙子灑向了她的窗戶,才終于把這個(gè)女生引出了。但是接下來他遇到第三個(gè)挑戰(zhàn),就是他要逃跑,但是要控制逃跑的速度,以確保被這個(gè)女生追上,然后發(fā)生沖突。你看,為了說幾句話,費(fèi)多大勁。我們戲劇課上,男生女生他們之間就有很好的交流,我覺得都是健康的交流,一開始呢也不容易,比如說他們要有一個(gè)拉手的動(dòng)作,一開始是拉一支鉛筆,后來老師把鉛筆沒收了,就拉著袖子,經(jīng)過那么兩三個(gè)月才開始拉手,事實(shí)上在這個(gè)青春花季,讓他們健康的情感得到交流,就解開了人生的那些秘密,就解開了人生的面紗,所以我們一定要鼓勵(lì)我們的學(xué)生有一種健康的情感交流。

  這個(gè)第三個(gè)照片,這是一個(gè)簽約儀式,左邊是學(xué)校一個(gè)學(xué)生銀行“圓夢(mèng)銀行”的行長和副行長,右邊是學(xué)校一個(gè)商店文具屋,我記得2010年的時(shí)候,我們學(xué)校有5家學(xué)生書店,向?qū)W生競標(biāo),其中有一個(gè)男孩一個(gè)女孩,他們中標(biāo)了一家書店,他們盤算了一下,啟動(dòng)這個(gè)書店需要5000塊錢的啟動(dòng)費(fèi),就去敲我的辦公室,我一聽,第一我沒有那么多錢借,第二我借給你5000塊錢,你啟動(dòng)這個(gè)書店太容易了,我不能幫你這事。但是我為了怕打擊他們的情緒,還是從稿費(fèi)里給他們借了400塊,但是你必須寫下借據(jù),而且要寫上歸還我的時(shí)間,這件事被媒體給炒出去了,學(xué)生知道了,這下壞了。好多學(xué)生都去敲我辦公室,特別是初中的學(xué)生,他們覺得找校長借錢很好玩,仍來敲我辦公室要借錢,我一看這事不好。第一我沒有那么多錢借,第二我借出去我怎么去回收,我天天追著學(xué)生屁股后面要債,那不合適,所以我想來想去,決定成立學(xué)生銀行,我從稿費(fèi)里拿出了2萬塊,讓教導(dǎo)處組織競標(biāo),成立兩家銀行,那么這是其中一家叫“圓夢(mèng)投資銀行”,但是有一天突然這個(gè)行長來找我,說他看到了另一家銀行叫“十億投資銀行”的一個(gè)海報(bào),這個(gè)銀行他決定貸款的利率可以降到最低,零利率,這個(gè)“圓夢(mèng)銀行”傻了,說這不是惡性競爭嗎?所以和校長共進(jìn)午餐的時(shí)候他們就去找我,說校長你能不能管一管他們,不能再這樣惡性競爭。這個(gè)時(shí)候我就不幫了他們了,為什么?我希望他們能去溝通,我說你們自己研究怎么解決,你們可不可以去商量一下怎么辦。他們 這種溝通達(dá)到了一個(gè)非常好的效果,最后他們決定,成立了一個(gè)銀監(jiān)會(huì)來監(jiān)督他們,我相信這樣一些調(diào)查研究思考,就會(huì)幫助他們來接觸社會(huì),來認(rèn)識(shí)世界,來豐富自己的人生。

  大的教育本身就應(yīng)該有幫助,但是我們現(xiàn)在在實(shí)際操作的時(shí)候,把它理解窄了,我們認(rèn)為教育我就要去拼命影響你,去說教,這才是教育。教育其實(shí)更多的還要幫助他,我們?cè)賮砜戳硪粋(gè)照片,這個(gè)孩子是在馬術(shù)方面非常有造詣的一個(gè)孩子,三年前,我們中考錄取學(xué)生的時(shí)候,這個(gè)孩子報(bào)了我們學(xué)校,但是他離我們學(xué)校的錄取線差很多很多,那個(gè)時(shí)候我們正好遇到一個(gè)情況,就是剛剛我們的高考的升學(xué)率錄取到一本的錄取率達(dá)到了99%,所以好多老師覺得經(jīng)過再一年的努力,我們就會(huì)有100%的學(xué)生上一本,如果今天我們決定要這個(gè)學(xué)生,那就預(yù)示著三年之后你的一本的錄取率絕對(duì)不是100%,因?yàn)樗B二本能不能考上都是問題,但是我們放棄100%錄取率,但是我們要了另一個(gè)100%,就是每個(gè)孩子的成功,教育不僅僅是拿學(xué)生過來加工,很重要的一個(gè)方面,是我們要去發(fā)現(xiàn)孩子的潛能,喚醒孩子的潛能,讓每一個(gè)學(xué)生最終成為他自己,現(xiàn)在我們4000多個(gè)學(xué)生,有4000多張不一樣的課程表,每一個(gè)學(xué)生按照自己的課程表去走班上課。比如說我們有機(jī)械技術(shù),汽車技術(shù),服裝技術(shù),數(shù)據(jù)庫動(dòng)漫技術(shù),看上去好像對(duì)高考啊,對(duì)升學(xué)沒多大關(guān)系,但是對(duì)學(xué)生的人生非常重要。我不知道在座的各位,你們上大學(xué)的時(shí)候,學(xué)的這個(gè)專業(yè),你們跟自己理想的目標(biāo)差多少,你被大材小用了嗎?我相信這是一種感覺,為什么?就是你希望干的行業(yè),你沒有干上,你的潛能沒有得到發(fā)揮,所以你就感覺到自己被大材小用了。

  我希望我們未來有一天,我們都沒有這種被大材小用的感覺,每個(gè)人都發(fā)揮最大的潛能,為這個(gè)國家,為這個(gè)社會(huì)服務(wù)的時(shí)候,我們的教育就真的贏了!

  最后我想說,我們?yōu)槭裁催@樣去做一個(gè)學(xué)校,就是因?yàn)槲覀兿M,在這樣一個(gè)校園里,聽到孩子們花開果樹的聲音,有些人要給教育下一個(gè)定義,我特別欣賞一個(gè)教育家,他也叫馬克思的一句話,他說,教育就是一個(gè)迷戀他人成長的學(xué)問,所以在我們的校園里,迷戀著孩子們成長,所以我們要把學(xué)校變成一個(gè)孩子們向往的新學(xué)校,謝謝各位!謝謝!

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