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小學(xué)生讀書節(jié)演講
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇1
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!我是五二班的李婷婷。大家想知道我為什么能寫這么多博文嗎?因?yàn)槲覑圩x書,一見到哪兒擺著本書,我便迫不及待的打開,津津有味地看。要是碰上本我特別感興趣的書,我就會廢寢忘食地看,恨不得上廁所也帶著。
讀的好書多了,字詞句也就積累的多了,好的字詞句多了,寫起博文來自然得心應(yīng)手、唾手可得。有了自己的博客后,我也驚奇的發(fā)現(xiàn)自己越來越留心周圍發(fā)生的`事了。我才知道:哇,原來每天都發(fā)生了這么多事,生活是多么豐富多彩。身邊發(fā)生了什么,我會馬上寫出來發(fā)到博客上。以前,想寫,卻沒有寫的動力。現(xiàn)在,博客已成為你生活的見證。博客更像個自己的小窩,喜怒哀樂都可以在那兒盡情的傾吐。每發(fā)表一篇博文,我會有一種成就感。當(dāng)看到自己的文章得了小紅花,我心里比吃了蜜還甜。我也會去其他人的博客里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),尤其是得了小皇冠的博客,取長補(bǔ)短,看看別人是怎么寫的。我的文章越寫越順手了,同時,因?yàn)閷懙念}材多,有些沒用過的四字詞語也用上了。對于一件事,我越寫越長越具體了。
一份耕耘,一份收獲。以前,我寫作文的時候,苦于沒有材料而煩惱,事情過去了,也就忘了,去寫的時候,什么都想不起來了?涩F(xiàn)在,寫作文易如反掌。比如這次期末考試作文,我一看題目,就想起我曾寫過的一篇博文,老師曾給我評語過,我就按老師的評語加以修改,使我這次考試作文得了高分。
同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!讓我們一起動手記錄生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和生活中的美好吧!
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
讀書是件樂事,也是件苦差事。如果是小人書,則雅俗共賞了。鮮艷的插圖,引人入勝的故事,小時候經(jīng)常看的連環(huán)畫是極有趣味的。如果是厚厚的艱深的書,則不然。定力不足的人看這些書,是要打瞌睡打哈欠的。偶爾翻開看看,也會獲得智慧。也是沒事做做消遣?催@些書是要耐心也要花掉很多時間的。如果有人喜歡看書,那想當(dāng)然,有人就喜歡藏書,這是他的愛好。有的甚至達(dá)到奇異的境界。買來書,裝裱起來,放入書櫥?匆膊豢础>拖褚患詹仄芬话,由主人愛護(hù)起來。甚至不能染塵。然而如果是頑劣的小孩,喜歡打架。人來瘋。則一般把書隨地亂扔。在學(xué)校里讀書是極為無趣的。管束嚴(yán),書本上的東西,似乎一看就會入眠。然而還是得學(xué),不學(xué)無以成才。有時在書的海洋里的暈,不得不說這是一個腦力活。
讀書是有方法的,有的人淺嘗輒止。完全未鉆到書里去。不能理解其意思。淺浮著看,就不能理解書中的`深意。往往在平白樸實(shí)的言語下,會有波瀾壯闊,含義深刻的意境。會有大氣磅礴,會有心酸與淚水,會有真誠,會有偉大。所以讀書是不能一曝十寒,淺嘗輒止的。書不是簡單的工具。讀書是有選擇的,我們不應(yīng)該只看虛華膚淺的書,那是耽誤我們的時間,浪費(fèi)我們的歲月,而得不到半點(diǎn)真正意義上的作用與好處。所以沒有意義的書,是完全不能帶來幫助和啟迪的。
關(guān)于讀書的態(tài)度,尤其是做學(xué)問的態(tài)度,歷來有這么一說,有三種境界。第一種境界,昨夜西風(fēng)凋碧樹,獨(dú)上高樓,望斷天涯路。第二種是衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴。第三種是眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。古人讀書是十分刻苦的,有匡衡的鑿壁偷光,有司馬遷忍辱編纂成史記,就連明朝的開國皇帝朱元璋,在大雪的'季節(jié),挨餓受凍,手里卻捧著一本書,專心專注地看。絲毫不在乎寒冷艱苦的環(huán)境。平常人能夠做到嗎?
古人也有其讀書的方法,其中一種是這樣的:讀書須知出入法,所當(dāng)求所以入,所當(dāng)求所以出,見得親切,此為入書法。用得透脫,此為出書法。蓋不能入得書,則不知古人用心處,不能出得書,則又死在言下。則知出知入,得盡古人之法也。古人也有讀書的態(tài)度,要專心致志,心無旁騖。不為微小的驚擾所煩憂。不能一曝十寒,不能淺嘗輒止,不能人云亦云,要有自己的主見和思想。
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇3
親愛的教師們、同學(xué)們:
大家好!
讀書真歡樂,書香滿校園。伴著20xx年的腳步,在這百花盛開的春天中,有一種書香在此飄逸,有一個主題在此激活,有一份歡樂在此綻放。今日,是一個特別的日子,我們張綱學(xué)校其次屆銀杏節(jié)盛大開幕了。
書是人類的靈魂,書是人類才智的結(jié)晶,書是人類學(xué)問的寶庫。書貴在讀,貴在捧在手中的那一份珍惜,翻開書時的那一份虔誠。你的思維在書中神游,你的情感在書中起落,在書中你可以體會到任何喜怒哀樂,書的`魅力便在于此。
想要正確的讀書,要做到以下幾點(diǎn):
1、在情感豐富的語句旁邊做批注。
2、摘抄并背誦一些好詞好句。
3、遇到不熟悉、不了解的詞語可以去請教字典。
法國聞名作家伏爾泰說過,當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時候,我們仿佛覺得找到了一個朋友;當(dāng)我們再一次讀這本好書的時候,仿佛又和老朋友重逢。
今日的我們——生活在陽光下的年輕一代,更應(yīng)當(dāng)努力飽滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。朋友們,請以端詳?shù)哪抗忾喿x書籍,與書為友,以書為鑒,讓一縷書香伴你我同行!
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇4
各位老師:
大家下午好!
聽,校園里傳出了瑯瑯的讀書聲。在彌漫書香的年代,我們迎來了又一個讀書節(jié)。非常高興能在此與大家談?wù)勛x書與人生。今天我演講的題目是《讀書人生,快樂引航》。
一本好書,如同一餐豐盛的精神食糧,讓我們受益無窮。美好的書籍是燈盞,它們帶領(lǐng)我們從黑暗的深處走向無限光明的道路。從書中,我學(xué)會了堅強(qiáng);從書中,我學(xué)會了忍讓;從書中,我學(xué)會了寬容。書,給我?guī)砹嗣篮玫钠焚|(zhì)!
漫漫的人生路上,難免有痛苦,有迷惘,有困惑,有頹廢,有跌宕起伏。當(dāng)我痛苦時,書給我撫慰;當(dāng)我困惑時,書給我解疑;當(dāng)我迷茫時,書給我指路;當(dāng)我消沉?xí)r,書讓我振作……書,把我從陰暗、消極的泥潭中帶到歡樂清新的小溪邊。曾記得中學(xué)時代,我有著一段刻骨銘心的'經(jīng)歷,當(dāng)時我在一所人人向往的省重點(diǎn)中學(xué)——北江中學(xué)就讀。踏入北中等于一腳跨入了重點(diǎn)大學(xué),這是大家所共識的,也是我所期待的。然而不爭氣的我在中考中一時失足,我沒能留足本校,流落二流高中就讀,我頓時仿佛從天堂跌入地獄,灰暗向我籠罩,完全失去了學(xué)習(xí)的興趣和高考的斗志。為了逃避親戚朋友異樣的目光,父母無聲的失望,我躲進(jìn)了書堆里,本想消磨難熬的日子,但卻有了意外的收獲。書使我的心靈得到了洗滌,
“天生我材必有用”,“平凡著,快樂著”,“放棄等于一無所有”……書中的這些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我從中汲取了力量,我勇敢地站了起來,開始了快樂的人生。從此,書也成了我生活中的好朋友。
從書中,我還感受了生活,了解了世界,充實(shí)了人生。我就像一葉飄搖不定的小船,追隨著智慧的波濤,感受著時代的氣息。自由女神的雄壯美麗,埃菲爾鐵塔的浪漫濃情,金字塔的神秘樸素,俄羅斯民族的熱情豪邁,我們都可以從書中細(xì)細(xì)地品味。書在我們面前打開了一個神奇的窗口,我們驚嘆,我們詫異,世界是如此之大,知識的海洋是如此浩瀚!書海,一望無際;書山,高入云天。上下五千年,縱橫八萬里。像一位博學(xué)的老師,像一位可親的長者,它給了我們知識,給了我們力量,給了我們一顆純潔向上的心!
愛書的人是永遠(yuǎn)渴望知識的。書,無聲地告訴了我們一個美麗而有聲的世界。黑色的字體為我們繪畫出彩色的圖畫。生活中的許多美麗你會錯過,但是書中的美麗會永遠(yuǎn)為你敞開。那么,讓我們好好把握它,不要讓它逝去,抓住這永恒的美麗。讓書永遠(yuǎn)與我們相伴,成為我們生活的引航者,帶領(lǐng)我們向著光明,向著快樂前行!
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇5
親愛的老師、同學(xué)們:
我愛讀書,書是我的朋友,對于讀書,我甚至已經(jīng)達(dá)到了癡迷的程度,爸爸媽媽已經(jīng)不止一次的戲稱我為小書蟲。我也曾經(jīng)說過:我愿做一條小魚,在書海中暢游,去飽覽那充滿神奇魅力的文字的天堂。
你或許會問我是怎樣愛上讀書的,這還要從我五歲那年的夏天說起。那一年,媽媽出國,為了排遣我對媽媽的思念,爸爸堅持每天晚上給我讀故事,陪伴我?墒前职值墓ぷ髟絹碓椒泵Γ瑳]有時間再給我讀故事了,怎么辦呢?爸爸便在晚上抽出空來,教給我認(rèn)一些簡單的字,又教給我了查字典的方法,然后交給我一本小畫書,讓我自己去閱讀。等媽媽回國時,我已經(jīng)能夠閱讀一些簡單的畫冊了。在北京機(jī)場,我向媽媽報告這一消息后,媽媽高興地抱起我來說:“太棒了,寶貝會讀書了,這是你和爸爸送給媽媽的最好的禮物了!”于是我的讀書生活便在爸爸媽媽的鼓勵下開始了。
從讀帶畫面的小人書,到簡單故事書,到兒童版的中國四大古典小說,再到古希臘羅馬神話故事……就這樣,由簡到難,我就像一個登山運(yùn)動員,去攀登書的`山峰。當(dāng)我步入了小學(xué)的殿堂,隨著年級的增長,我的學(xué)習(xí)越來越繁忙了,幾乎無暇去看書。于是,我便爭分奪秒,利用一切空余時間來看書。上廁所的時候看,走路的時候看,坐車的時候也看。我對書和知識的渴望遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一切,有時甚至耽誤了吃飯睡覺和學(xué)習(xí),并由此招來爸媽的批評和反對。但是,其中也引發(fā)了許多關(guān)于我讀書的趣事。
有一次,我正在廁所里津津有味地讀著書,忘了出來,爸爸媽媽到處找不到我,急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們在家里找不到我,又到外面去找,也找不到。正當(dāng)他們垂頭喪氣地開門回家,碰巧我正拿著書邊走邊讀地從廁所里走出來,爸爸媽媽真是拿我這條超級書蟲沒辦法。從此,爸爸媽媽養(yǎng)成了一個習(xí)慣,只要是找不著我,第一反應(yīng)就是從廁所里找,找不到再說。書帶給我了無窮無盡的歡樂,開闊了我的視野,豐富了我的知識,為我的作文輸送著源源不斷的靈感源泉。它不僅令我的作文文筆優(yōu)美,而且讓我有著與眾不同的見解和思維方式,有著深厚真摯的思想情感。更為重要的是,書交給我了應(yīng)該怎樣做人、做事,怎樣充滿愛心、快樂地去生活。
一本好書,相伴一生。書成了我形影不離的伙伴。在書的陪伴下,我度過了美好快樂的童年時光,讀書生活也成為了我的童年記憶中最為亮麗的一道風(fēng)景線。
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇6
尊敬的各位老師、同學(xué)們:
大家好!我是大新中心校四年級(3)班的學(xué)生黃小路。今天我為大家演講的題目是——《水滸傳》,我的好朋友。
《水滸傳》是我用壓歲錢買的一本書,上面圖文并茂,講述了梁山一百零八位英雄好漢替天行道的故事。才看了幾頁,那些活生生的人物和精彩的場面就深深地吸引了我,它的魅力可真大呀!
在《水滸傳》這個廣闊的天地里,我興致勃勃地暢游著。瞧!我到了“景陽岡”,武松真厲害!喝了十八碗酒,還能赤手空拳地把老虎打死,他的英雄氣概讓我贊嘆不已;我又來到梁山的聚義廳,只見一百零八位好漢個個威風(fēng)凜凜,有及時雨宋江,有九紋龍史進(jìn)……啊,還有我最喜歡的花和尚魯智深和黑旋風(fēng)李逵。隨著故事的發(fā)展,我走進(jìn)《水滸傳》的最后一回,唉,梁山好漢自從朝廷招安后,死的死,散的散,宋江、李逵等人也被高俅這個奸賊害死了……
合上書本,我的心情久久不能平靜,我真想穿過時空隧道,回到宋朝,與梁山好漢一起除暴安良,替天行道,給人間一個永久的太平!同學(xué)們,我們的中華民族,是一個大義的民族,古往今來,多少英雄好漢舍生取義,才成就了今天蒸蒸日上的祖國,我們要學(xué)習(xí)他們,讓自己的.生命更有價值、更有意義!
“大河向東流,天上的星星參北斗,路見不平一聲吼,該出手時就出手……”老師們、同學(xué)們,聽著這首豪邁雄壯的歌,回味著這個蕩氣回腸的故事,你們是否像我一樣心潮澎湃、熱血沸騰。一本好書,就像一位真誠的朋友,啟迪著我們,幫助著我們,使我們的精神世界變得純潔、高尚。同學(xué)們,讓我們少看一會兒電視,跟誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲說聲“拜拜”,多讀一些像《水滸傳》這樣的好書吧!
謝謝大家!
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇7
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!高爾基說:
我愛讀書,因?yàn)闀茇S富我的知識。我讀書,知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書,看到了當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展。上下幾千年,縱橫豎萬里,我透過書的咫尺之窗看到了一個精彩繽紛的世界。 我愛讀書,因?yàn)闀苁刮叶昧俗鋈说牡览。我學(xué)會了愛。我同情賣火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運(yùn),我敬佩居里夫人嚴(yán)謹(jǐn)好學(xué)的態(tài)度,錢學(xué)森,李四光的.愛國精神;我懂得了恨。我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的
我愛讀書,因?yàn)闀軒椭覙淞⑦h(yuǎn)
大的理想。保爾·科察金為了革命舍棄個人利益,童第周為了祖國的尊嚴(yán)而刻苦學(xué)習(xí),劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個個英雄人物為了解放全人類的崇高理想而犧牲生命。這些書中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹立遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為二十一世紀(jì)的中國熱愛讀書!
當(dāng)我過生日時,媽媽問我想要什么,我會毫不猶豫地回答:
我時而化成一名旅客,在書的世界里盡情觀賞;我時而變成一條小魚,在書的海洋里盡情遨游。
是呀!沒有一本書的家庭猶如沒有一顆星的天空,沒有一條魚的河流;沒有讀過一本書的人,猶如一具沒有靈魂的軀殼,沒有思想的尸體!古往今來,沒有哪一位名人不熱愛讀書,同樣,也沒有一位不熱愛讀書的人會有所作為!
同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有整個世界,擁有書,我們就擁有美好的明天。
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇8
親愛的同學(xué):
你們好。你們大家讀過許多好書吧!我也不例外,但是什么才是真正的好書呢?接下來就讓我給大家介紹介紹吧!《海倫·凱勒》這本書介紹的是海倫·凱勒的一生。她雙目失明,又失去了聽力,可她憑著超人的毅力學(xué)會了講話,并且學(xué)會了五種語言文字,為人類作出了重要的貢獻(xiàn),她受到過許多國家和人民的贊賞,一生擁有無數(shù)鮮花和掌聲。
一個盲聾的殘疾人,為何能取得如此大的成就呢?如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運(yùn),那么,她將成為一個可憐而無知的'人。然而,她并沒有向命運(yùn)低頭,而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神,走完了自己光彩的人生道路,成為了一個知識廣博的人。
讀完此書后,我深刻的認(rèn)識到:一個人能不能取得成就,不在于條件的好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時有人總是以“條件差呀,困難多呀”作為不取得成就的理由。但是,與海倫·凱勒相比,是多么微不足道呀!一個人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個目標(biāo)去努力的奮斗,就不會被不理想的客觀條件束縛,就會擁有無窮的力量,就可以發(fā)揮出自己的潛力,胸有成竹的獲得成功。
讀完了這本書后,我受到了很大的啟發(fā):我們不能用條件差,困難多來找理由不學(xué)習(xí),要學(xué)海倫·凱勒的精神來鼓勵自己。
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇9
各位老師、親愛的同學(xué)們:
明朝的xx黨人xx在他講學(xué)的xx書院的墻上懸掛著一幅的對聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心。這副對聯(lián)修改后懸掛到了我校啟慧樓的外墻上。如果問:世界上最動聽的聲音是什么?除了風(fēng)聲雨聲鳥鳴聲等大自然的天籟之音外,人世間所傳出的最動聽的聲音恐怕就是讀書聲了吧?如果問:一個自然人成為一個社會人,成為一個文明的人,的途徑是什么?的途徑恐怕也是讀書。
美國結(jié)束南北戰(zhàn)爭完成黑奴解放的'總統(tǒng)林肯,一輩子沒上過幾天學(xué),但他靠頑強(qiáng)的自學(xué),閱讀了大量的書籍并從中汲取了無窮的智慧。是書籍的力量使它成為美國歷最偉大的總統(tǒng)。
中華人民共和國的主要和創(chuàng)始人,毛澤東主席,他的最終學(xué)歷只是中師畢業(yè),但他一輩子見書就讀,見到書就像一頭饑餓的牛闖入菜園里一樣,如饑似渴。他睡覺的床上,三分之二的空間擺滿了書,到他逝世,他的私人藏書達(dá)到了近十萬冊。可以說生命不息讀書不止,直到生命最后一刻他還在孜孜不倦地讀書。他說,“一個人不讀書,就像在山溝里,什么也望不見,讀了書,就像站在山頂上,可以望得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)!
打開世界文明史,那些對世界做出巨大貢獻(xiàn)的國家和民族無一不是熱愛讀書的國家和民族。猶太人把蜜涂到書籍的封面上,讓剛出生的孩子舔食書本上的蜂蜜,以便從小告訴孩子書是甜的。就是這樣一個世界人均讀書量的民族產(chǎn)生了愛因斯坦、馬克思、弗洛伊德等影響世界的巨人。我們到俄羅斯、德國、日本等發(fā)達(dá)的國家去看一看,走一走,地鐵上、公園里、都能看到大群的人在那里靜靜地讀書……可以說,是讀書是這些民族變得文明、智慧、強(qiáng)大。
教育家朱xx,在讀書啟動儀式上曾經(jīng)說過這樣一句話:一個熱愛讀書的人,一輩子再壞也壞不到哪里去,一個從不讀書的人,一輩子再好也好不到哪里去。我們說:一個不熱愛讀書的民族是一個沒有希望的民族,一個不培養(yǎng)學(xué)生讀書的學(xué)校,是一個沒有生機(jī)的學(xué)校,一個不熱愛讀書的學(xué)生是一個不合格的學(xué)生……
我們xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)建校已1xx年,在百年歷史長河中,積淀了深厚的讀書底蘊(yùn),一代又一代實(shí)小人,都以書為友,養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。今天在這里參加升旗儀式的xxxx多名學(xué)生,200多名教師,據(jù)我所知,相當(dāng)一部分都是癡迷讀書,愛好讀書的人,很多教師和同學(xué)的家里像一個小小的圖書館,師生共讀、母子共讀……晚上在明亮的燈光下,一家人都沉浸在書籍里靜靜地讀書,這是一幅多么溫馨動人的畫面……
今天,我們舉行實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書節(jié)啟動儀式,就是號召全體教師和同學(xué)把這樣一種讀書的精神發(fā)揚(yáng)光大,讓讀書的種子從小植根于孩子的心靈的深處,生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果……讓讀書成為全體實(shí)小人共有的習(xí)慣,成為全體實(shí)小人共有的文化和追求。
今后,我們將陸續(xù)推選讀書小名士、小藏書家,陸續(xù)推選書香班級、書香家庭……發(fā)現(xiàn)和宣傳一批在教師、同學(xué)們中讀書讀得的人和事,弘揚(yáng)大力讀書的風(fēng)氣,從小讀經(jīng)典讀名著,讓讀書成為一種正能量,從讀書中汲取人類文明的滋養(yǎng),培養(yǎng)社會主義核心價值觀,讓讀書成為xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生有別于任何一所學(xué)校的最亮麗的風(fēng)景線。
高爾基說:“書籍是人類文明和進(jìn)步的階梯。漢人劉向說書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!彼稳酥祆湔f:“少年易老學(xué)難成,一寸光陰不可輕,未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲!薄耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊,“不積跬步無以至千里,不積小流無以成江!。讓我們從現(xiàn)在開始,從身邊開始,從每一個人開始,與書為友,認(rèn)真讀書吧!
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇10
大家好!我們是四年二班的同學(xué),今天我們演講的題目是:《我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣》 我從小就是個書迷,十分喜愛讀書。媽媽說,從我剛剛咿呀學(xué)語時,就對媽媽看的雜志上的圖畫愛不釋手;三、四歲時,就讓媽媽幫我看書(實(shí)際就是媽媽講故事);上小學(xué)了,自己能閱讀了。漫畫書、唐詩、宋詞、童話故事;作文雜志《紅樹林》是我的最愛!每天只要一有空我就看書,養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣,還積累了許多知識呢。每當(dāng)家里來外地客人,說起當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣及其特產(chǎn),我都能插上幾句,客人直夸我是個小“智多星”。爸爸媽媽聽了也十分高興。
我以前不愛看書,有空就想出去玩。從一年級開始,老師就從圖書館里給我們借書看。圖文并茂的童話故事吸引了我,我和小伙伴們比賽?看誰讀得多讀得快呢!慢慢地,我喜歡上了書,F(xiàn)在我每天都在班級的圖書角里借書,凡是我沒看過的書我就如饑似渴地看,每逢書店有新書我就拿零用錢去買。自己看完了帶到班里來流動,與同學(xué)們一起分享!讀書使我快樂!使我進(jìn)步!我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣!
我家有一個大書柜,占據(jù)了整整一面墻,滿滿的全是書。小時候,睡覺前我總愛聽媽媽講故事,白雪公主啦 ,小紅帽啦……這引起了我濃厚的興趣;識字后,我愛自己讀書,我讀的書可多了,趣味的《幽默故事》,精彩紛呈的 《安徒生童話》,緊張驚險的《小虎隊》……有時,我讀書如 癡如醉,書中主人公哭,我也哭;書中主人公笑,我也笑,好像我就是書中的主人公似的。通過讀書學(xué)到許多課本以外的知識,積累了許多好詞佳句,寫的文章經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)!
被全世界公認(rèn)為最聰明的猶太人,據(jù)說有這樣一個習(xí)俗:在孩子很小的時候,母親就會把《圣經(jīng)》翻開,在上面滴蜂蜜,讓孩子去舔。這無非是想讓孩子從小就牢記:書是甜的!讀書是一種美好的享受!有一次,在酒店吃飯,服務(wù)員端上一道鱸魚,大家邊品嘗著魚的美味,邊討論這魚是河里生長的還是海里的.,我胸有成竹地說:“是江里的!钡玫搅舜蠹业馁潛P(yáng),我聽了心里美滋滋的,這都是我平日看書的成績。最近,我又喜歡上了《三國演義》,對神機(jī)妙算的諸葛亮和過五關(guān)斬六將的關(guān)羽十分敬佩。
讀一本好書就是交了一位好朋友,就是和高尚的人談話。
有疑難時,它會給我們解答;
遇到挫折時它會給我們力量;
在迷失方向時,它會指引我們向光明的前程邁進(jìn),它會伴我們健康快樂成長。
書可以豐富我的知識,陶冶我的情操,啟發(fā)我的智慧, ……我為自己有一個愛讀書的好習(xí)慣而感到自豪
書,是人類文明的長生果,這個比喻非常恰當(dāng),因?yàn)樽x書可以讓人們永遠(yuǎn)年輕。
當(dāng)你走進(jìn)書中的世界,沒有人能阻擋你在這個富有情趣的世界里遨游的步履。書就像一艘非凡的戰(zhàn)艦,把自己帶到廣闊的宇宙,浩瀚的天地;書就像一批神奇的駿馬,帶我們領(lǐng)略自然地奧妙,人生的真諦!
著名的英國作家尤安·艾肯,在他的演講詞《走遍天下書為侶》說:“如果讓我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行,如果只能讓我選擇一樣?xùn)|西供自己娛樂,我會選擇一本書。”他那無比肯定的語氣,及其對書的熱愛,使我深深的感動著。
當(dāng)你真正走進(jìn)書中的王國,你會發(fā)現(xiàn),原來書里的世界是那么有趣,遨游書海的自己充滿了魔法般的活力。不用出門,就能游覽天涯海角;不用拜訪名人,就可以對他們的一切了如指掌;甚至不用等到白發(fā)蒼蒼,就可以成為飽學(xué)之士!
在書海遨游是那么有趣,你可以了解小動物們的生活習(xí)性,可以探索大自然的無窮奧秘,可以體會人間的真摯情感,可以品嘗到神話般的非凡樂趣!
同學(xué)們,讓我們共同走進(jìn)書中,一起來體驗(yàn)讀書的快樂吧!
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇11
親愛的教師、同學(xué)們:
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。
古人云:腹有詩書,氣自華。寓指讀書可豐富個人內(nèi)在修養(yǎng),增加學(xué)問閱歷。
我喜愛在炎熱的夏日午后,端一杯清茶來到樹蔭下讀書。樹冠上的太陽火辣辣地照著,仿佛要把萬物烤糊,天上的白云早嚇得了沒了影兒,間或而來的風(fēng)到樹蔭下早已沒有了熱量,杯中的水被吹皺了,碧綠的新芽順著水紋有的打著漂,有的上下沉浮,有的沉到杯底,任葉子恣意伸展開來。輕輕的抿上一口,立刻沁人心脾。捧著一本《讀者》、或者是《特殊關(guān)注》,癡癡迷迷地讀著。讀到精妙處,輕拍大樹,樹上,知知而唱的夏蟬嘎然而止;不遠(yuǎn)處,紅蜻蜓盈盈飛旋,剛到近處,攸忽一個轉(zhuǎn)身,無影無蹤。偷得浮生半日閑,細(xì)品人生真味道。就這樣全身心融入書中,直到夕陽西下。讀書使我的生活顯得充實(shí)無比。
我喜愛在心情郁悶的時候,在陽臺上搬張睡椅躺著讀書。天空不時地飄來幾滴雨點(diǎn),清爽的空氣使人沉醉。翻閱著已讀過數(shù)遍雨果的《巴黎圣母院》、魯迅的《朝花夕拾》、茅盾的`《半夜》……樸實(shí)無華的文字,真實(shí)動人的故事,觸動著我心底最脆弱的角落。品析這些大師的語言,感悟著他們的大氣與卓越的才能,讓人如沐春風(fēng),教人處世之道,訂正一下或許跑偏了的人生航向,在心里悄悄確立一個抱負(fù),并為之奮斗。讀書使我明白了做人應(yīng)當(dāng)光明磊落。
我喜愛在久違的雙休日,坐在電腦旁讀書。享受著網(wǎng)絡(luò)歌曲的美麗旋律,手上拿著一杯新沖的濃茶,聞著那散發(fā)著濃濃芳香的熱氣,不停的掃瞄《原創(chuàng)文學(xué)》、《好心情》、《黃金書屋》等網(wǎng)站的各類新作,雖然都是些名不見經(jīng)傳的,但其中不乏有使我共鳴的好文章。它如同一面明鏡,使我感覺到了自己的缺乏,同時也學(xué)會了進(jìn)取;它如同一座雄偉高山,使我明白了自己的渺小,同時也學(xué)會了虛心。經(jīng)它們點(diǎn)化,讓人心曠神怡,教人淡泊名利、笑對人生。讀書使我享受著無窮的樂趣。
我喜愛在工作不順心時,趴在辦公桌上讀書。翻箱倒柜,把全部認(rèn)為可以找到解決難題的書籍一一讀來,讀著讀著,把一時覺得無用的書散落得滿地都是,還不時地發(fā)出聲聲嘆息:書太少了!假如在悲嘆不已時突然發(fā)覺一些可以解燃眉之急的資料時,我會驚喜地拍案高呼萬歲,然后很有急躁地把散落一地的書一本一本地整理好。心中翻騰著莫名的感動,堅信這些書在某年某月的某一天,會再次地給我驚喜。讀書使我懂得了勝利的艱辛。
書,我就喜愛這樣讀你。由于讀書,我學(xué)到了許多學(xué)問;由于讀書,我得到了歡樂;由于讀書,我的人生更為精彩。所以,我喜愛讀書,我就喜愛這樣讀書。
小學(xué)生讀書節(jié)演講 篇12
老師們、同學(xué)們:
大家好!
我演講的題目是《給孩子一個仰望的背影》。四月,正是讀書的好時節(jié)。在今天的“好書伴我成長”讀書活動中,我想和大家分享,分享有關(guān)讀書的三句經(jīng)典。
第一句話是讀書,所以快樂。大家都知道糖是甜的,鹽是咸的',葡萄是酸的,辣椒是辣的,那么誰能說出讀書的滋味呢?古人說:布衣暖,菜根香,讀書滋味長。讀書的滋味必定是只可意會不可言傳,讓人回味無窮又無法忘懷的快樂滋味。這滋味大概就是林海音寧愿忍受饑腸轆轆也要去書店竊讀,是季羨林偷偷把閑書藏在面缸里頭,是走遍天下以書為侶,是陪你一生不離不棄的長生果,也許就是你和羅貫中品三國,和施耐庵論水滸,是在唐詩宋詞里如醉如癡,是讀小說、散文的驚心動魄、頓然醒悟。“半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許,為有源頭活水來”讀書之樂,樂在開闊眼界,樂在扣人心弦,樂在啟迪頓悟,樂在人生升華。讀書能給我們這么多的樂趣,我們又有什么理由不愛讀書呢?
第二句話是讀書,讓生命精彩。“鳥欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,一個人的成就往往和讀書有關(guān)。不必說大詩人杜甫“讀書破萬卷,下筆如有神”成就一代詩圣;不必說毛澤東“不動筆墨不讀書”腹有雄兵百萬,締造建國大業(yè);更不必說莎士比亞把“書比作全人類的營養(yǎng)品,最好的精神食糧”躋身世界頂尖文豪……一個人因了讀書,讓生命煥發(fā)出與眾不同的精彩,難道不給我們每個人以深深的啟示嗎?
第三句是讀書,要成為一種習(xí)慣。如果人生如花,那么經(jīng)典就是土壤,讓我們的人生嬌艷欲滴,F(xiàn)在連日本和韓國都在學(xué)我們的唐詩宋詞,國學(xué)經(jīng)典,我們堂堂炎黃子孫更應(yīng)該讓讀書成為一種習(xí)慣。
李鎮(zhèn)西老師說,用心靈去贏得心靈,用人格去塑造人格,是教育的真諦。所以,同學(xué)們,當(dāng)我希望聽到你們朗朗讀書聲的時候,我早已開始了一天的誦讀,當(dāng)我希望你們能在童話中歡笑,在科幻中暢想,在百科全書中深思在世界名著中成長的時候,我也在書中仰望埃及金字塔的燦爛,感受尼加拉大瀑布的震撼,領(lǐng)略萬里長城的雄偉,欣賞云岡石窟的精美。讀萬卷書,行萬里路,給孩子一個可以仰望的背影,就是一個前行的路標(biāo),讓我們手拉手一同起航,遨游書海,讓好書伴我們共同成長!
謝謝大家!
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