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怎么樣才能學(xué)好演講
學(xué)習(xí)很重要,找到本質(zhì)學(xué)習(xí)更重要!不單是學(xué)習(xí)演講,很多人之所以學(xué)了很多東西,但是最后的結(jié)果都是不了了之的原因在于沒有找到原點(diǎn)。我們做任何事情背后都有一個(gè)思維,搞清楚思維背后的原點(diǎn),才能真正地全力以赴、從一而終地把事情做好,什么是原點(diǎn)呢?樹葉枯了,拼命往葉子上澆水是無濟(jì)于事的,樹葉的根才是原點(diǎn)。學(xué)好演說也是一樣,盲目的學(xué)、練跟抓住本質(zhì)的學(xué)、練,效果相差十萬八千里。
破掉局限思維:
學(xué)習(xí)的不僅僅是演說,最核心的是掌握調(diào)整情緒、解決問題的速度,遇到問題,你花多少時(shí)間解決,掉入情緒,你花多少時(shí)間調(diào)整,這決定了你能力的空間。高手都有秒遷思維。所有的問題都是因?yàn)槲覀兯季S的局限,當(dāng)思維打開,一切問題都可以被化解。
清理內(nèi)存:
過去我們裝了太多自己的主觀意識(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)……導(dǎo)致我們對(duì)事物都有了評(píng)判心理,只要不在我們?cè)O(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知范圍內(nèi),我們自發(fā)會(huì)屏蔽很多信息,而我們的認(rèn)知,只是片面的,不一定就是對(duì)的。就好比,你問別人,蘋果手機(jī)好用還是安卓手機(jī)好用?不同的人會(huì)給出不同的答案。你自己的答案,就是你的經(jīng)驗(yàn)告訴你的,別人的答案,也是別人的經(jīng)驗(yàn),你不能只用你的經(jīng)驗(yàn)去評(píng)判別人的經(jīng)驗(yàn)對(duì)與錯(cuò)。讓我們不舒服、不適應(yīng)的人事物,我們更是耿耿于懷、無法接受或者刻意逃避,這些都會(huì)變成我們內(nèi)在的障礙,占據(jù)內(nèi)存。
內(nèi)在是滿的,新的東西怎么能進(jìn)得去?
所以要學(xué)會(huì)定期給自己清理垃圾。不舒適區(qū)就是你的成長(zhǎng)區(qū),嘗試接受不愿意接受的人事物,去掉評(píng)判的模式,抱著跟身邊任何人事物都能學(xué)習(xí)的心態(tài),你可以看得更遠(yuǎn),角度更多面性,這時(shí)候,內(nèi)在空間感會(huì)變得更足。
不要因?yàn)榕轮v不好,就放棄表達(dá)的機(jī)會(huì)!
不上臺(tái)、不開口連犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)都沒有,沒有犯錯(cuò)機(jī)會(huì),哪有修正機(jī)會(huì),帶著意識(shí)去提升。學(xué)習(xí)不是單純灌輸知識(shí),而是帶著意識(shí)去提升,一切的成長(zhǎng)從意識(shí)開始。
講話的三層境界:
1、表現(xiàn)
2、表達(dá)
3、利他
看似是講話的問題,其實(shí)是思維問題。有什么樣的思維,就有什么樣的信念,有什么樣的語(yǔ)言,思維沒改變,學(xué)再多說話技巧都沒用。
說服力鐵三角:
為什么你的語(yǔ)言沒有說服力和影響力?沒有掌握說服力鐵三角!從內(nèi)在生發(fā)出來的影響力,才是走向演說智慧的通道。
高效演說六大訓(xùn)練:
1、重組思維框架
2、邏輯表達(dá)
3、精準(zhǔn)表達(dá)
4、改變說話效果,開口產(chǎn)生價(jià)值
5、掌握人最有感覺的6種語(yǔ)言
我不怕會(huì)一萬招的人,我只怕把一招練一萬次的人。
設(shè)計(jì)演講稿五大問句:
華麗的辭藻會(huì)讓聽眾覺得好聽,真切的語(yǔ)言會(huì)打動(dòng)人心,想講出讓聽眾有感覺的話,一定不是你講了你想講的,而是你講出聽眾想聽的,一切基于對(duì)人性的洞察了解。五大問句解決了大家在設(shè)計(jì)演講稿的一大難題——如何從開頭到結(jié)尾一直抓住聽眾注意力。
溝通兩種形式:
1、催眠式
2、潛意識(shí)溝通
學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)對(duì)方潛意識(shí),溝通效果事半功倍!
三大打開:
打開自己
打開肢體
打開聲音
你內(nèi)在有多么打開,外在就有多么綻放。
寇出的演說能力不是與生俱來的,不是少數(shù)人的特權(quán),每個(gè)人都可以通過學(xué)習(xí)掌握。通過深度突破,提升思維,后天系統(tǒng)地訓(xùn)練,運(yùn)用各種演說工具,掌握落地的方法,提升個(gè)人演說能力,打造個(gè)人IP。
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