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好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿

時(shí)間:2024-05-22 17:17:19 演講 我要投稿

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀[15篇]

  好的演講稿可以引導(dǎo)聽(tīng)眾,使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在生活中,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿優(yōu)秀[15篇]

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿1

尊敬的各位老師:

  你們好!我是三年級(jí)3班的XXX,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  聽(tīng)過(guò)一句話(huà)嗎?是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣!庇纱丝梢(jiàn),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么重要!

  我已經(jīng)10歲了,我認(rèn)為:“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)!彼,我也改掉了許多壞習(xí)慣,比如不認(rèn)真業(yè)、上課愛(ài)做小動(dòng)作等。當(dāng)然,我最大的收獲便是養(yǎng)成了閱讀課外書(shū)籍的好習(xí)慣。

  我是如何養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢?那,還有一段經(jīng)歷呢!我的水平并不高,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況后,為我定購(gòu)了大量的書(shū)籍,并規(guī)定我每天要讀3美文佳作。唉,母命難違,我只好囫圇吞棗地開(kāi)始讀,結(jié)果媽媽卻說(shuō)不認(rèn)真讀的不算,我沒(méi)辦法,又氣急敗壞讀了起來(lái)……就這樣一天又一天,我迷上了閱讀,沒(méi)有書(shū)的日子簡(jiǎn)直像世界末日一樣。

  閱讀,可以使人增長(zhǎng)見(jiàn)聞,每天一好文章已令你的學(xué)問(wèn)增添不少。

  閱讀,更可以幫你解悶,當(dāng)你十分郁悶的時(shí)候,可以讀書(shū),看看文章,就可以助你陶養(yǎng)性情。

  除此之外,你還可以找不同種類(lèi)的書(shū)來(lái)閱讀,例如:驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)、有關(guān)歷史的四大名著等。閱讀科幻小說(shuō),可以把自己當(dāng)作其中的'主角,進(jìn)入書(shū)中的情節(jié),讓思維插上想象的翅膀飛翔。閱讀一些有關(guān)旅游的書(shū)籍猶如身臨其境,到了世界各地……

  閱讀不但可以怡靜、博采,而且還能增加知識(shí),所以大家應(yīng)該每天抽點(diǎn)時(shí)間閱讀。不過(guò),馬克·吐溫說(shuō)過(guò):“習(xí)慣就是習(xí)慣,誰(shuí)也不能將其扔出窗外,只能一步一步地引下樓”習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成的,大家可不要想著一步登天哦!

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們:

  大家早上好,今天我們?cè)趪?guó)旗下的演講主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  由此可見(jiàn),良好的習(xí)慣在我們成長(zhǎng)過(guò)程中扮演著重要的角色。

  偉全:在生活方面,我從不賴(lài)床,爸爸媽媽一叫醒我,我就會(huì)自覺(jué)地起床刷牙洗面,第二天要穿的衣服提前一個(gè)晚上準(zhǔn)備好。每次玩過(guò)的玩具都會(huì)放回原位。在學(xué)習(xí)方面,每天放學(xué)后,我會(huì)先把作業(yè)全部完成后再玩自己的玩具,在學(xué)校開(kāi)展“每天閱讀半小時(shí),品質(zhì)生活一輩子”的讀書(shū)活動(dòng)前,我就養(yǎng)成了睡前閱讀的好習(xí)慣,這是我保持得最久的良好習(xí)慣,在我很小的時(shí)候,每天睡覺(jué)前,媽媽都會(huì)給我講故事,那本《安徒生童話(huà)》上的故事我百看不厭。蘇xx,我知道你也有很多好習(xí)慣,你跟大家分享下吧。

  蘇xx:大家好!在我的.成長(zhǎng)過(guò)程中,我堅(jiān)持每天早上讀書(shū)10分鐘再吃早餐,剛開(kāi)始時(shí)是媽媽讓我讀的,后來(lái),這種情況慢慢地變成了一種習(xí)慣。正所謂:“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!”早晨是每個(gè)人在一天中最寶貴的閱讀時(shí)間,它不僅能端正我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,還賦予我求學(xué)的正能量。海xx,你的好習(xí)慣呢?

  海xx:現(xiàn)在輪到我向大家介紹一下我的好習(xí)慣。不貪睡懶覺(jué)。早睡早起,我每天6:40起床,然后洗臉?biāo)⒀莱栽顼。我還是講禮貌的孩子,遇到老師和長(zhǎng)輩都主動(dòng)問(wèn)好,回到家或者出去玩都先跟父母交代好!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買(mǎi)寸光陰”,用意在勸人不要浪費(fèi)光陰,我會(huì)繼續(xù)努力養(yǎng)成更多的好習(xí)慣。

  俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然”,我們應(yīng)該從小為自己播種下一粒粒良好習(xí)慣的種子,讓它們和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng),讓我們的“習(xí)慣樹(shù)”碩果累累,收獲一個(gè)美好幸福的人生。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!我是四(5)班的王瓊宇。我國(guó)旗下演講的題目是——好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。

  習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。人一生中,會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣。葉圣陶爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“好習(xí)慣使人享用一輩子。”良好的`習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講,尤為重要。它就像我們身上的指南針,指引我們正確前行,助我們快樂(lè)成長(zhǎng)。好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。

  我們首先要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:上課坐姿端正,注意力集中,愛(ài)思考,勤舉手,做作業(yè)認(rèn)真及時(shí),這樣才能保證你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,道德習(xí)慣包括什么呢?它包括孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心同情他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、有責(zé)任心、吃苦耐勞、不浪費(fèi)、文明禮貌等等。

  伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

  謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  愛(ài)比克泰德說(shuō)過(guò):"是否真有幸福,并非取決于天性,而是取決于人的習(xí)慣。"由此可見(jiàn),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是多么的重要。

  我國(guó)古代偉大的教育家孔子曾說(shuō)過(guò):“少成若天性,習(xí)慣成自然”這就是告訴我們,一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)和他的天性一樣自然,這個(gè)時(shí)期養(yǎng)成的習(xí)慣是堅(jiān)不可摧的。小學(xué)階段是培養(yǎng)習(xí)慣的'重要階段之一,在這一階段無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活,無(wú)論是為人還是處事,生活中的一切細(xì)枝末節(jié)都要受到習(xí)慣的影響,被習(xí)慣左右。在學(xué)習(xí)上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣學(xué)習(xí)起來(lái)才會(huì)有效率;生活上要養(yǎng)成好習(xí)慣,這樣的孩子才會(huì)讓人放心、讓人信賴(lài);為人處事中同樣要有好習(xí)慣,活潑大度的孩子才會(huì)被人喜愛(ài)、受人歡迎……因此,養(yǎng)成良好的習(xí)慣比在考試中獲得高分重要千倍、萬(wàn)倍。幾年前,當(dāng)幾十位諾貝爾獎(jiǎng)得主聚會(huì)之時(shí),記者問(wèn)一位榮獲諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家:“請(qǐng)問(wèn)您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?”這位科學(xué)家平靜地說(shuō):“在幼兒園!薄霸谟變簣@學(xué)到什么?”“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西自己放齊;吃飯前要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然。”這位科學(xué)家出人意料的回答,直接明了地講明了兒時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣對(duì)人一生具有決定性的意義。

  “播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生。”同學(xué)們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自己的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

  我的演講完畢,謝謝大家!

演講人:xxx

  20xx年xx月xx日

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,

  今天,我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  曾經(jīng)有一個(gè)著名的心理學(xué)家說(shuō)過(guò):“播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)!比说囊簧,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。習(xí)慣的分類(lèi)很多,有尊師敬老,尊老愛(ài)幼的道德習(xí)慣;有不闖紅綠燈的`交通習(xí)慣;有不挑食,不浪費(fèi)糧食的生活習(xí)慣……。

  作為小學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),那我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?

  上課積極配合老師,不走神;勤于動(dòng)手,隨手記東西;勤于思考,遇事多問(wèn)“為什么”;當(dāng)天學(xué)的知識(shí)當(dāng)天“清”;善于總結(jié)歸納,每周知識(shí)進(jìn)行“周結(jié)”;不把老師布置的作業(yè)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān);獨(dú)立思考,從不抄襲別人的答案;對(duì)每天的每個(gè)時(shí)間段都有具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并能堅(jiān)持執(zhí)行;少閑談,多讀書(shū)等等。同學(xué)們也不妨對(duì)照一下這些好的習(xí)慣你是否已經(jīng)具備。

  要養(yǎng)成好習(xí)慣,你得有堅(jiān)韌的毅力。貴在堅(jiān)持,難在堅(jiān)持,成在堅(jiān)持,好習(xí)慣在堅(jiān)持中養(yǎng)成。

  讓我們從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們,而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣,引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿6

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):

  大家好!今天我演講的題目是:《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  是什么伴我們形影相隨?是習(xí)慣。

  是什么在漫長(zhǎng)的人生道路上點(diǎn)燃我們心靈之燈?是好習(xí)慣。

  它無(wú)聲地引導(dǎo)著我們的一舉一動(dòng),默默影響我們的`一生,好習(xí)慣就如我們的良師益友,它會(huì)使我們終身受益,而壞習(xí)慣就如一片驅(qū)散不開(kāi)的煙霧,籠罩著我們純潔的心靈。

  “不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河!弊罱蠋熃虝(huì)了我們這句至理名言,讓我深深懂得了好習(xí)慣是需要慢慢養(yǎng)成的。自踏入校門(mén),老師就在諄諄教導(dǎo)我們做人的道理。但是我看到的是我們的校園依然存在著一些不文明的現(xiàn)象。如:常常因?yàn)橐恍┬∈拢瑢W(xué)之間就出口傷人;由于天氣熱,有些學(xué)生經(jīng)常把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)不戴、校服脫下來(lái)不穿;升國(guó)旗時(shí)說(shuō)話(huà);在教室里,有的學(xué)生談笑風(fēng)生甚至大聲喧嘩;課間經(jīng)常有些學(xué)生追逐瘋打,弄得滿(mǎn)頭大汗,甚至擦傷摔傷;看到老師不能主動(dòng)問(wèn)好;看到紙屑不能主動(dòng)撿起等等。俗話(huà)說(shuō)“習(xí)慣成自然,自然成習(xí)慣”,長(zhǎng)此以往,我們漸漸長(zhǎng)大了,便成了粗魯無(wú)禮,素質(zhì)低下的社會(huì)公明,還如何成為社會(huì)有用的人。∫虼,我們就要從小事做起,遵守小學(xué)生禮儀常規(guī)細(xì)則,培養(yǎng)好的習(xí)慣,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),尊重老師,尊重同學(xué),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生。

  “誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”,這句詩(shī)相信在座的每位同學(xué)都很熟悉吧。但我想問(wèn)問(wèn)大家,你們應(yīng)該都懂得這句詩(shī)的意思,但我也確定有人在餐桌上會(huì)發(fā)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象吧?大家想想,我們?cè)谶@么干凈整潔的教室里讀書(shū)、學(xué)習(xí),我們的父母卻為了我們?cè)谕饷嫘量嗟膭谧,那我們(yōu)槭裁床火B(yǎng)成勤檢樸素,不浪費(fèi)的好習(xí)慣呢,也算是對(duì)父母的一份回報(bào)吧。

  同學(xué)們,還在猶豫什么呢,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,共同養(yǎng)成好習(xí)慣,讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)吧!

  我的演講完畢,謝謝大家。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿7

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  播下一種好行為,收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲美好人生。由此可見(jiàn),培養(yǎng)良好習(xí)慣是邁向成功的前提,是成就美好人生的關(guān)鍵。養(yǎng)成文明習(xí)慣,你就能成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,受到人們的尊重;養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,你的學(xué)業(yè)就能更上一層樓,為你一生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,就能讓你保持健康身體,迎接美好燦爛的人生。

  好習(xí)慣讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中凸顯優(yōu)勢(shì)。有利于提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到事半功倍的.效果。在學(xué)習(xí)過(guò)程中合理安排時(shí)間,規(guī)范書(shū)寫(xiě),學(xué)會(huì)做筆記,專(zhuān)心聽(tīng)講,勤于反思,不恥下問(wèn),今日事今日畢……這些良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是取得學(xué)習(xí)成功的保證。

  習(xí)慣的養(yǎng)成,并非一朝一夕之事。而要想改正某種不良習(xí)慣,也常常需要一段時(shí)間,根據(jù)專(zhuān)家的研究發(fā)現(xiàn),21天以上的有意識(shí)地訓(xùn)練會(huì)形成一種習(xí)慣,再經(jīng)過(guò)90天的鞏固練習(xí)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。嚴(yán)格要求自己,不斷養(yǎng)成良好的習(xí)慣,將會(huì)受益終生。同學(xué)們,讓我們以迅速行動(dòng)的習(xí)慣,拼搏的習(xí)慣,堅(jiān)持的習(xí)慣,去獲取累累碩果,去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

  人生最昂貴的代價(jià)就是都在等待明天,但美好的未來(lái)會(huì)在消極等待中白白喪失,因?yàn)槟愕葋?lái)的時(shí)候永遠(yuǎn)是今天,只有今天才是我們生命中最重要的一天;只有今天才是我們生命中唯一可以把握的一天;只有今天才是我們唯一可以用來(lái)超越對(duì)手、超越自己的機(jī)會(huì)。不要把希望寄托在等待,希望永遠(yuǎn)在今天。君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真的態(tài)度,從小事做起,從我做起,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的好習(xí)慣,伴隨我們健康成長(zhǎng),伴隨我們?nèi)?chuàng)造幸福美好的新生活。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿8

敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今日我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》

  愛(ài)因斯坦有句名言:”一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大!岸鴺(gòu)成我們性格的,正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多,個(gè)人的本事就越強(qiáng)。

  記得一家企業(yè)公開(kāi)招聘管理人才,在應(yīng)聘者當(dāng)中,有海外歸來(lái)的博士,有名牌大學(xué)的研究生。但最終總經(jīng)理卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的應(yīng)聘者。之后,有人問(wèn)這位總經(jīng)理為什么選中那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘者。這位總經(jīng)理回答說(shuō):”一個(gè)有好習(xí)慣的員工,就是一座金礦,必須能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的財(cái)富!

  是的,當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。

  好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿所以,在生活中,我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣,比如:習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生,構(gòu)成愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣;習(xí)慣于說(shuō)聲”多謝“、”你好“、”對(duì)不起“,構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣;習(xí)慣于每一天堅(jiān)持鍛煉,構(gòu)成健美的`體魄;人際交往中習(xí)慣于理解、寬容,便能化干戈為玉帛;習(xí)慣于提前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),才能構(gòu)成高效的學(xué)習(xí)方法;當(dāng)然,我們更應(yīng)當(dāng)習(xí)慣于用愛(ài)心去應(yīng)對(duì)周?chē)氖澜,升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō):僅有用行動(dòng),才能讓”習(xí)慣成自然“。

  人們常說(shuō):行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣構(gòu)成性格,性格決定命運(yùn)。這是一切成功人士所具備的特質(zhì),所以,就讓我們將好習(xí)慣的種子埋下,用恒心去澆灌,去成就我們生命的精彩。最終送給大家一個(gè)歌謠,期

  望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣:小學(xué)生上學(xué)校,好習(xí)慣要記牢。課堂發(fā)言要進(jìn)取,認(rèn)真聽(tīng)講不能少。午間閱讀要安靜,用心看書(shū)不吵鬧。教學(xué)樓內(nèi)不奔跑,上下樓梯往右靠。只要大家齊努力,學(xué)校必須更完美。

  多謝大家,我們的演講結(jié)束了。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿9

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是四年級(jí)一班的xx。今天主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)中的行為篇:“舉止文明”,墻上寫(xiě):見(jiàn)到老師、客人主動(dòng)問(wèn)好,能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ);向別人請(qǐng)教態(tài)度誠(chéng)懇;待人接物態(tài)度友善。舉止文明的`表現(xiàn)當(dāng)然不僅是文化墻里的這些,我們要舉一反三,善于在生活中發(fā)現(xiàn),比如老師教導(dǎo)我們見(jiàn)到老師家長(zhǎng)主動(dòng)問(wèn)好;上下樓梯靠右行;認(rèn)真傾聽(tīng)不打斷別人說(shuō)話(huà);這些好的行為都是舉止文明的好習(xí)慣。

  大家知道,習(xí)慣形成性格,習(xí)慣也決著命運(yùn)。好習(xí)慣形成一輩子受用;同時(shí)壞習(xí)慣形成了,那么也要一輩子受折磨,受牽累。有什么樣的習(xí)慣就有什么樣的態(tài)度,有什么樣的行為,就有什么樣的結(jié)果。良好的習(xí)慣將會(huì)注定我們的性格,甚至?xí)绊懳覀冏约旱拿\(yùn),可見(jiàn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是何等得重要。 同學(xué)們,君子以自強(qiáng)不息,讓我們用認(rèn)真得態(tài)度,從小事做起,從我做起,做到舉止文明、舉止文雅,去養(yǎng)成一個(gè)個(gè)有利于我們生活,有利于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng),去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍(lán)天。

  我的演講完畢,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿10

尊敬的教師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我今日演講的題目是《好習(xí)慣,伴我成長(zhǎng)》。

  同學(xué)們,習(xí)慣是什么呢習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō):習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián),它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。壞習(xí)慣能夠讓人走入歧途。比如說(shuō),有的'人有愛(ài)看書(shū)報(bào)的習(xí)慣,他一生都會(huì)學(xué)識(shí)淵博;有的人有愛(ài)拿別人東西的習(xí)慣,那么他一生很可能和偷、搶、騙、貪污為伍。

  前蘇聯(lián)革命導(dǎo)師列寧,就連坐在理發(fā)店排隊(duì)等候理發(fā)時(shí),都要閱讀一會(huì)報(bào)紙;我們偉大領(lǐng)袖毛主席青少年學(xué)習(xí)時(shí),常常去鬧市看書(shū),培養(yǎng)鍛煉自我專(zhuān)心學(xué)習(xí)的意志力;雷鋒在汽車(chē)開(kāi)動(dòng)前,都要讀一會(huì)兒名人著作,并且堅(jiān)持每一天寫(xiě)日記。

  1978年眾多諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎,有人問(wèn)他們:“你在哪里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西”白發(fā)蒼蒼的學(xué)者出人意料地回答:“在幼兒園!庇謫(wèn):“在幼兒園您學(xué)到了什么”學(xué)者回答:“比如,把自我的東西分一半給小伙伴們,不是自我的東西不要拿,東西要放整齊;飯前要洗手;午飯后要休息;做了錯(cuò)事要道歉;自己的事情自己做;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為,我學(xué)到的全部東西就是這些!

  這些為社會(huì)做出偉大貢獻(xiàn)的名人,他們有一個(gè)共同點(diǎn):都有好習(xí)慣。所以說(shuō),好習(xí)慣成就好人生。在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓人終生受益。

  他們的成功就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。所以作為一個(gè)學(xué)生,我們首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如:上課坐姿端正,注意力集中,愛(ài)思考,勤舉手,做作業(yè)認(rèn)真及時(shí),這樣才能保證我們學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。除此之外,我們從小還要養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,那么就等于為日后的成功奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。道德習(xí)慣包括什么呢它包括孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、言行一致、關(guān)心同情他人、熱愛(ài)勞動(dòng)、有職責(zé)心、吃苦耐勞、勤儉樸素、不浪費(fèi)、禮貌禮貌等等。

  有同學(xué)說(shuō),我都五年級(jí)了,一些不好的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,此刻糾正還來(lái)得及嗎利得益特告訴我們“在克服惡習(xí)上,遲做總比不做強(qiáng)。”同學(xué)們,“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生!弊屛覀,從此刻做起,從我做起,從每件小事做起,從小種下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后去盡情地品嘗“好習(xí)慣”的果實(shí)的甘甜吧!讓“好習(xí)慣”伴我們茁壯成長(zhǎng)!讓我們的學(xué)校因?yàn)槲覀兌湴?讓我們的祖國(guó)因?yàn)槲覀兌鴱?qiáng)大。

  多謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿11

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我。。。

  在我心中有一個(gè)信念——認(rèn)真做好每一件事,寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě),記得在一年級(jí)時(shí)我剛學(xué)會(huì)寫(xiě)字,總是寫(xiě)不好,我為這件事以前哭過(guò),我就不信我寫(xiě)不好,于是我就每一天放學(xué)回家就練字,果然,在一年級(jí)期末的操行評(píng)語(yǔ)上我被老師喻為“小書(shū)法家”,直到五年級(jí),我這個(gè)好習(xí)慣一向堅(jiān)持著,每次劉老師留組詞的作業(yè)時(shí),讓每個(gè)字組至少兩個(gè)詞,而我卻組二十個(gè),在組詞的過(guò)程中不知不覺(jué)地積累了詞匯量。就正因這個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī)。

  我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊,記得在一年級(jí)時(shí),我總是找不著東西,而且有時(shí)的作業(yè),正因書(shū)包太亂找不著,然后媽媽就教給了我一個(gè)方法,各種書(shū)籍分類(lèi)放置,大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方,小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方,文具放在一個(gè)地方等等,自從媽媽教了我這個(gè)方法以后,我一向堅(jiān)持在此刻,因此找什么東西都得心應(yīng)手。

  我所有的東西都都十分愛(ài)惜,不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍,我都十分愛(ài)惜,有一次我過(guò)9歲生日,媽媽送給我的一本書(shū)《未解之謎》,直到此刻那本書(shū)還是嶄新的,但是絕對(duì)不是沒(méi)有看呀,愛(ài)讀書(shū),“書(shū)中自有顏如玉”的.甜頭,我早就知道了。所有物品干凈、新新的,看著心里都舒服。

  我有早睡早起的好習(xí)慣,因此從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò),而且在一年級(jí)時(shí)班主任趙老師還把我們班里的鑰匙交給了我,正因我每次都來(lái)的很早,因此直到三年級(jí)我一向擔(dān)任著我們班開(kāi)門(mén)的任務(wù)。

  我期望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作…

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿12

  大家好!

  我叫xxx,是xx年級(jí)xx班的學(xué)生,今天我演講的主題是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà):一件事情堅(jiān)持連續(xù)做21天就會(huì)形成一個(gè)習(xí)慣了。習(xí)慣的養(yǎng)成要靠堅(jiān)持,但是不是所有的習(xí)慣都是好習(xí)慣,因?yàn)檫@也是有區(qū)別的。不好的習(xí)慣會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng),我們應(yīng)該要加以改正,好的習(xí)慣會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng),我們應(yīng)該要更加的堅(jiān)持。所以,習(xí)慣對(duì)于我們來(lái)說(shuō),真的是件很重要的事情。

  一個(gè)好的習(xí)慣可以讓我們變得更好,而習(xí)慣的養(yǎng)成也不是一兩天都可以的,這是需要時(shí)間周而復(fù)始的堅(jiān)持的,所以養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣是很重要的。同學(xué)們,我們現(xiàn)在是初中生,在學(xué)習(xí)上面也應(yīng)該養(yǎng)成好的習(xí)慣,比如,每天要按時(shí)的起床,上學(xué)不能遲到,我們?nèi)绻粓?jiān)持了一天是不算什么的,最重要的是我們是否能一直堅(jiān)持,堅(jiān)持了一段時(shí)間后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)習(xí)慣了那個(gè)時(shí)候起床,這就是好習(xí)慣的養(yǎng)成。還有很多這樣的例子,按時(shí)完成作業(yè)、做事不拖拉之類(lèi),這都是好的習(xí)慣,我們都應(yīng)該堅(jiān)持的。

  然而好習(xí)慣的養(yǎng)成不是說(shuō)說(shuō)而已的,是要我們每個(gè)人都拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)的。同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始從此刻開(kāi)始,我們都應(yīng)該要有這種意識(shí),養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,從小事做起。在學(xué)習(xí)上,我們可以每天堅(jiān)持多讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)、可以堅(jiān)持每天復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課等,我們養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,可以很大程度上的提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。在生活上,我們還可以每天堅(jiān)持鍛煉之類(lèi)的,可以增強(qiáng)我們的身體素質(zhì),這些都是好的習(xí)慣的養(yǎng)成。

  好的習(xí)慣是成功的前提,我們應(yīng)該積極主動(dòng)的去有意識(shí)的養(yǎng)成好的`習(xí)慣,這樣我們就離成功越來(lái)越近,這樣的習(xí)慣最重要的是要靠堅(jiān)持,很多同學(xué)們可能在堅(jiān)持的道路上半途而廢,最終沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣,所以我在這里倡導(dǎo)同學(xué)們:做任何事情都要有所堅(jiān)持,只要肯堅(jiān)持,慢慢讓這種堅(jiān)持也變成自己的習(xí)慣,那就不會(huì)輕易的被棄掉。讓好的習(xí)慣伴著我我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),摒棄不好的習(xí)慣吧。所以讓我們一起行動(dòng)吧,一起堅(jiān)持養(yǎng)成好的習(xí)慣,促進(jìn)我們共同成長(zhǎng)。我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿13

尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是三年級(jí)一班的劉姝廷,今日我給大家介紹的是我們學(xué)校的“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”文化墻之“尊重他人”。

  “尊重他人、尊敬師長(zhǎng)、聽(tīng)從父母、教師的教誨,說(shuō)話(huà)做事要研究他人的感受;不打擾他人,不妨礙、影響他人!边@就是我們文化墻上的資料。尊重是一朵花,一朵開(kāi)在心間的花;尊重是一條路,一條通往完美的路;尊重是一團(tuán)火,一團(tuán)溫暖你我的火。

  當(dāng)你跋涉在崎嶇的山路,朋友鼓勵(lì)的目光推動(dòng)著你,那就是尊重;當(dāng)你遭遇到人生的挫折,教師溫暖的`雙手緊握著你,那就是尊重;當(dāng)你拾起馬路上的垃圾,路人贊許的微笑感染著你,那就是尊重;當(dāng)你懊悔以往的過(guò)失,父母的寬容與理解包容著你,那就是尊重!

  尊重他人是一種美德,是一種高尚的情操。僅有尊重他人,才能獲得他人對(duì)你的尊重。所以,尊重他人也就是尊重你自我。

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿14

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自三(五)班的xxx,今天,我演講的題目是——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。

  敬愛(ài)的老師,你們想知道讓懵懂無(wú)知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎?親愛(ài)的同學(xué)們,你們想知道讓自己勞逸結(jié)合,玩的痛快,學(xué)的輕松的秘密武器嗎?今天就讓我來(lái)告訴大家,那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的行為。美國(guó)著名大師拿破侖西爾說(shuō):習(xí)慣能夠成就一個(gè)人,也能摧毀一個(gè)人。習(xí)慣有好有壞,好習(xí)慣就像我們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián),它的利息讓人終身受益,往往也能為我們插上一雙成功的翅膀。

  好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的,好習(xí)慣重在培養(yǎng),習(xí)慣就像我們右手拿筷子,早晨起床刷牙、洗臉一樣,習(xí)慣了就自然了,都是我們從小事、從點(diǎn)滴做起的,時(shí)間一長(zhǎng)形成的一種行為。

  在我的成長(zhǎng)歷程中,有很多好習(xí)慣伴隨著我......

  我做事非常認(rèn)真。媽媽經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做好每一件事,我是這么做的:學(xué)習(xí)中,不管是上語(yǔ)文課、數(shù)學(xué)課、還是英語(yǔ)課,不管是寫(xiě)作業(yè)、練古箏、還是學(xué)舞蹈我都非常認(rèn)真,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課認(rèn)真作作業(yè),經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣我每次考試都能考出一個(gè)理想的成績(jī),從幼兒園到現(xiàn)在我都獲得30多張獎(jiǎng)狀了,上小學(xué)以來(lái)一直被評(píng)為班級(jí)恒優(yōu)生。去年寒假,獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金,還獲午托部一等獎(jiǎng)

  學(xué)金。

  我非常心疼爸爸媽媽。我時(shí)常想爸爸媽媽整天忙于工作,但還要管家,特別還要照顧我,送我上學(xué),接我回家,陪我上特長(zhǎng)課,他們很辛苦,我要孝敬他們。暑假里當(dāng)別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí),我都是在午托部度過(guò)的;禮拜天我會(huì)一個(gè)人在家呆一整天;每天放學(xué)后我都是在午托部寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯,等到深夜才能回家;別的同學(xué)坐火車(chē)、乘飛機(jī)到天南海北的旅游,我長(zhǎng)這第么大還沒(méi)有到省外旅游過(guò),想起這些我也很委屈,但一看爸爸媽媽這么忙,我會(huì)變得乖巧懂事,幫助爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。

  我非常愛(ài)惜東西。不管是衣服、鞋子、還有書(shū)籍,我都非常愛(ài)惜,現(xiàn)有我家的整理箱里、柜子里還放著我小時(shí)候媽媽給我買(mǎi)的`玩具,從幼兒園、一年級(jí)到現(xiàn)在的書(shū)、作業(yè)本都整整齊齊排在那里,我的衣服從來(lái)都是干凈整潔。

  我還要告訴大家一個(gè)好消息,這段時(shí)間我正在培養(yǎng)閱讀的好習(xí)慣。每天晚上寫(xiě)完作業(yè),我都要看會(huì)兒書(shū),從書(shū)中我發(fā)現(xiàn)了不少樂(lè)趣。我還有樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、不亂花錢(qián)等等等等很多好習(xí)慣,我想大家都發(fā)現(xiàn)了吧!我希望這些好習(xí)慣能伴隨著我,直到中學(xué)、大學(xué)、工作?

  同學(xué)們,“播種一個(gè)好行為,就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣;播種一個(gè)好習(xí)慣,就會(huì)收獲一個(gè)好性格;播種一個(gè)好性格,就會(huì)收獲一個(gè)好人生!蓖瑢W(xué)們我們小學(xué)生要從今天、從現(xiàn)在、從小事做起,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣,昨日的習(xí)慣,造就

  了今日的我們,今日的習(xí)慣,可以成就我們精彩的人生!

好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)演講稿15

同學(xué)們,老師們:

  非常高興,我們又相聚在這美好的早晨。我今天講話(huà)的題目是:“好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。

  法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!币粋(gè)人如果養(yǎng)成了一種良好習(xí)慣的話(huà),那么,他將一生受用無(wú)窮。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他小時(shí)候曾在自己的書(shū)桌上刻了一個(gè)“早”字來(lái)時(shí)時(shí)提醒自己,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,他這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就形成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一?梢(jiàn),習(xí)慣是人在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的規(guī)律性的行為方式,一旦形成便難以改變。長(zhǎng)期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人,便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,它就像我們身上的指南針,指引我們正確前行,助我們快樂(lè)成長(zhǎng)。因而,人從幼年起就應(yīng)該通過(guò)教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣。

  作為學(xué)生應(yīng)該著力養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為此,這里介紹四種良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣,作為同學(xué)們努力的方向。

  1、一心向?qū)W的習(xí)慣

  科學(xué)家巴斯德說(shuō)機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦",一心向?qū)W的頭腦便是有準(zhǔn)備的頭腦。同樣是水壺,普通人燒出的是開(kāi)水,而瓦特卻燒出了蒸汽機(jī);同樣是手被草葉子拉破了,普通人只會(huì)想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心,而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái),果農(nóng)見(jiàn)了只感到心疼,而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè):就是因?yàn)橥咛、魯班、牛頓平時(shí)一心向?qū)W,所以,這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。

  2、專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。專(zhuān)心致志,包括以下兩個(gè)方面:一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定時(shí)期內(nèi)緊緊圍繞主攻方向,安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,除學(xué)校組織和提倡的健康活動(dòng)外,一切與主攻方向相悖的乃至不相關(guān)的勞神費(fèi)時(shí)的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注不溜號(hào)。上課時(shí)要全神貫注地聽(tīng)講,做作業(yè)時(shí)聚精會(huì)神地思考。對(duì)于一切與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情能夠做到聽(tīng)而不聞,視而不見(jiàn),以意封閉。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  定時(shí)學(xué)習(xí),包含兩層意思:一是每天必須保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間,二是到了該學(xué)習(xí)的時(shí)候馬上學(xué)習(xí)。

  學(xué)習(xí)計(jì)劃是通向?qū)W習(xí)目標(biāo)的道路,定量地完成學(xué)習(xí)計(jì)劃,就等于在這條道路上不斷前進(jìn),在計(jì)劃的指導(dǎo)下,當(dāng)知識(shí)的量達(dá)到一定程度時(shí),便到達(dá)了目標(biāo)。沒(méi)有量的積累,便不會(huì)有質(zhì)的飛躍。知識(shí)必須日積月累,才能武裝出聰明的頭腦,如果三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),必然事倍功半。俗話(huà)說(shuō):“不能一口吃個(gè)胖子","不能一鍬挖個(gè)井"。因此,要想保持優(yōu)異而穩(wěn)定的學(xué)習(xí)成績(jī),就必須養(yǎng)成定時(shí)定量學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

  4、認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

  認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明和創(chuàng)造能力。認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子比較高級(jí)的修養(yǎng)。

  有人說(shuō),兒童的心田是一塊神奇的土地,播種了一種思想,便會(huì)有行為的收獲,播種了行為,便會(huì)有習(xí)慣的收獲,播種了習(xí)慣便會(huì)有品德的收獲,播種了品德,便會(huì)有命運(yùn)的收獲。也有人說(shuō),行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)。這些話(huà)似乎有些絕對(duì),但良好的習(xí)慣對(duì)人生的確太重要了。習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲(chǔ)蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒(méi)有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。

  同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)!

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