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初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

時(shí)間:2024-05-19 11:34:56 演講 我要投稿

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

  在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,發(fā)言稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛,發(fā)言稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡(jiǎn)明。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)朋友們:

  大家下午好!我是九年級(jí)5班學(xué)生林芳宇的媽媽,首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是您的辛勤教導(dǎo)和無微不至的關(guān)懷,我們的孩子才有了今天的進(jìn)步與成長(zhǎng),請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)朋友,衷心地向老師們道一聲:您辛苦了!很榮幸能作為家長(zhǎng)代表在這里和大家分享一下這幾個(gè)月來對(duì)衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的感受以及教育孩子的一些體會(huì)。

  衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最初的感受就是細(xì)心,自從接到學(xué)校錄取通知,就讓我倍感學(xué)校安排的細(xì)致,大到被褥的尺寸、隨行物品的規(guī)格,小到提醒近視眼同學(xué)要帶兩副眼鏡、女同學(xué)的個(gè)人用品等等,這些都讓我感受到了學(xué)校無微不至的關(guān)心。入學(xué)時(shí)按照短信找到自己的班級(jí)報(bào)道,領(lǐng)物品,加微信家長(zhǎng)群,宿舍、教室都已經(jīng)安排好,一切的一切學(xué)校都安排的有條不紊。當(dāng)我們離開學(xué)校的時(shí)候,孩子們已經(jīng)坐在教室里開上了班會(huì)。除了細(xì)心衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校給我最大的感受就是速度,奔跑的孩子們,忙碌的老師們,讓我最驚嘆的是考試三個(gè)小時(shí)之內(nèi)出成績(jī)的迅捷,班主任和各科老師更是會(huì)細(xì)致到把每名學(xué)生單科成績(jī)的變化、錯(cuò)題選項(xiàng)、總體成績(jī)的進(jìn)退用圖表的方式當(dāng)天告知家長(zhǎng)。其實(shí),無論是細(xì)心還是速度,背后都是學(xué)校系統(tǒng)規(guī)范的管理模式,嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教育理念,科學(xué)合理的教學(xué)安排。

  開學(xué)初我們看著孩子遠(yuǎn)去的`背影會(huì)產(chǎn)生莫名的落寞,我們擔(dān)心孩子離開我們的照顧會(huì)孤獨(dú)無助、茫然無措。當(dāng)隔著手機(jī)屏幕看到老師發(fā)來的視頻,孩子們跑操、吃飯、上課、休息……我想所有的家長(zhǎng)和我一樣激動(dòng)。當(dāng)我看到夜深了,老師們還在備課,還在批改,還在為了我們的孩子付出時(shí),我想所有的家長(zhǎng)和我一樣感動(dòng)。當(dāng)國(guó)慶假期返校后氣溫驟降,我想所有的家長(zhǎng)和我一樣擔(dān)心著孩子冷不冷,當(dāng)看到張校長(zhǎng)連夜在班主任群里安排老師們要保證教室和宿舍的空調(diào)溫度在26°;當(dāng)我看到趙建軍老師在學(xué)校突然停電,舉著應(yīng)急燈為孩子們?cè)诮淌依锇残膶W(xué)習(xí)照明;當(dāng)我看到老師們放棄休息一對(duì)一的輔導(dǎo)孩子們功課;

  當(dāng)我看到晚自習(xí)后老師們冒雨陪著孩子們有序的返回宿舍。使我對(duì)趙老師所說的“家長(zhǎng)想到的,我們做到了;家長(zhǎng)沒有想到的,學(xué)校也做到了。”有了更充分的認(rèn)識(shí)。孩子放假回來說:媽媽,物理老師太有趣了,那么枯燥的定律公式讓郭老師拿一把尺子幾個(gè)粉筆頭就給說清了;因?yàn)槲覀兊挠⒄Z詞匯量掌握的有多有少,蘇老師在我們晚自習(xí)后在黑板上給我們寫單詞、寫技巧;有一次請(qǐng)教歷史題耽誤了晚飯時(shí)間,薛老師把自己的面包和牛奶給了我;

  最有意思的是化學(xué)孫老師,和我們打賭,只要我們?nèi)嗫嫉谝,就給我們一點(diǎn)兒小甜頭,結(jié)果成績(jī)出來了,老師給我們買了好幾大盒巧克力呢。聽著孩子有說有笑的談?wù)撝@些老師,讓我驚呆了,天哪!老師們這都是怎樣的付出!又是用了什么魔法,竟然讓孩子們?cè)诳菰餆o味的學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了這么多學(xué)習(xí)的樂趣。《(dāng)我又聽到崔老師的孩子那么小,一個(gè)月才回家一次;張老師當(dāng)爸爸的第二天就來上班了;趙老師孩子沒時(shí)間管,送去托管中心。當(dāng)聽到這些,我再一次驚呆了,老師們?yōu)榱宋覀兊暮⒆邮韬隽俗约旱暮⒆,這是多么無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神!當(dāng)我暗自慶幸為孩子選擇了這么好的學(xué)校、這么負(fù)責(zé)任的老師時(shí),趙老師卻說:“在咱們學(xué)校,所有的老師都是這樣的!奔议L(zhǎng)朋友們,我們把孩子交給這樣的老師、這樣的學(xué)校,還有什么不放心的呢?所以,我覺得孩子們?cè)趯W(xué)校的生活如何,這些都不再是我們家長(zhǎng)關(guān)心的重點(diǎn)。作為家長(zhǎng),在做好后方保障的同時(shí),應(yīng)該更多的了解學(xué)校的教學(xué)安排、老師的教學(xué)思路,充分理解學(xué)校、理解老師,及時(shí)與老師溝通,與老師的思路、學(xué)校的安排保持一致。及時(shí)引導(dǎo)孩子,適應(yīng)學(xué)校,積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),密切配合學(xué)校的工作。

  對(duì)于孩子的教育,任何人沒有經(jīng)驗(yàn)可談,因?yàn)槊恳粋(gè)孩子都是不同的個(gè)體,每位家長(zhǎng)也都是在邊成長(zhǎng)邊摸索中教育。在教育孩子方面,我覺得:

  第一,要讓孩子有充分的參與感。家長(zhǎng),作為孩子的第一任、也是最長(zhǎng)任期的老師,我一直認(rèn)為孩子與家長(zhǎng)是平等的。所以在孩子很小的時(shí)候,我就有意的讓她自己處理學(xué)習(xí)、生活中的一些問題,或許會(huì)走彎路,或許會(huì)做無用功,但是通過讓孩子自己處理事情,在享受著成功小喜悅和失敗小挫折的同時(shí),也鍛煉著她的自理能力。

  我對(duì)學(xué)校開學(xué)初組織的研學(xué)活動(dòng)非常認(rèn)同,這是“追求卓越”校訓(xùn)的一次踐行,鍛煉了孩子們的體能,磨練了孩子們的意志,更讓孩子們明白,追求卓越不只是追求一個(gè)目標(biāo),更重要的是追求的過程。目標(biāo)就在前方,孩子們要心無旁騖一步一步踏踏實(shí)實(shí)的走,由不得一絲松懈,因?yàn)槟愕囊唤z松懈,就背離了追求的意義。

  第二是溝通,老師、學(xué)校會(huì)用最科學(xué)最合理的方法將知識(shí)傳授給孩子,但是在學(xué)習(xí)中,孩子會(huì)承受著學(xué)習(xí)帶來的種種壓力。如何讓孩子正確認(rèn)識(shí)壓力,轉(zhuǎn)化壓力為動(dòng)力,這就需要家長(zhǎng)日常的溝通和引導(dǎo)。在與孩子平日的溝通中,我從沒把她當(dāng)作一個(gè)孩子。她是我的朋友、是有著自己觀點(diǎn)、對(duì)事物有著自己見解的一個(gè)準(zhǔn)成年人。對(duì)于她的意見觀點(diǎn),我也會(huì)積極回應(yīng)。記得有一次督促孩子學(xué)習(xí)時(shí),芳宇說:“媽媽,你不能把你和爸爸沒有達(dá)成的愿望強(qiáng)加給我,我有我的目標(biāo),我也有我想追求的生活!甭犃撕⒆拥脑捨毅蹲×耍揖谷挥行o言以對(duì)。思考了很久,我才對(duì)孩子說“芳宇,我們現(xiàn)在督促你學(xué)習(xí),并不是想讓你完成我與爸爸沒有實(shí)現(xiàn)的愿望,也并不是因?yàn)槟阌辛撕玫某煽?jī),我可以在同事和朋友面前炫耀。我們是為了將來的你在步入社會(huì)時(shí),可以擁有更多選擇生活方式的權(quán)利!碑(dāng)然我也不是每次都與孩子談這么深刻的話題,我也會(huì)聽她說說學(xué)校的趣聞、某個(gè)明星的八卦、聽聽她喜歡的那種聽不清歌詞的歌曲、娘倆兒追追他爸爸定義為腦殘的偶像劇......

  兩個(gè)多月的時(shí)間,看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心里。引用衡水中學(xué)編寫的《做負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)》中一段話:對(duì)于孩子,青春來不得半點(diǎn)浪費(fèi),成長(zhǎng)來不得半點(diǎn)懈怠,發(fā)展來不得半點(diǎn)閃失,他們前進(jìn)的每一步都要看準(zhǔn)方向,這自然離不開學(xué)校的引領(lǐng)培養(yǎng),同時(shí)更離不開家長(zhǎng)的關(guān)注和付出。家長(zhǎng)朋友們,能成為衡水中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的家長(zhǎng),我們是幸運(yùn)的,千里之行始于足下,讓我們和孩子一起努力,配合學(xué)校和老師,浴血奮戰(zhàn),衡中再見!

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)們:

  你們好!

  我就是這次期中考試全科滿分的學(xué)生家長(zhǎng),首先十分感謝孩子的班主任以及各位任課老師對(duì)他不辭艱辛的教導(dǎo),沒有你們的孜孜不倦的栽培,他也獲得不了今天這樣的榮耀。很高興能在這跟大家分享交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),我孩子的成功幾乎都是靠他自己的努力,我跟孩子他爸沒幫多少忙,現(xiàn)在我就把我作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問題,所得到的一些經(jīng)驗(yàn)跟大家交流一下,僅供你們參考。

  這次期中考試語文試卷最后的作文題不知道你們看過沒有,讓我的感觸很深!也去審視了自己作為家長(zhǎng)的問題。題目是這樣的,兩幅圖,第一幅中男孩考試只考了60分,比上次的成績(jī)高了10分,孩子的母親臉上洋溢著幸福開心的笑容把糖果遞給了孩子。第二幅中的男孩考試考了98分,比上次的成績(jī)低了2分,孩子的母親劈頭蓋臉的指著孩子罵。最后問你這兩幅圖你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)。我不知道各位家長(zhǎng)有沒有從中看到自己的影子,這明顯的諷刺著現(xiàn)在中國(guó)大多數(shù)孩子家長(zhǎng)的教育觀念,甚至有的家長(zhǎng)更過分,考得好也罵,考得不好也罵,我甚至有點(diǎn)懷疑孩子是不是你們親生的。

  我對(duì)待孩子的教育就是,從不給他任何的壓力,我從不看成績(jī),每次考試完,我都會(huì)跟他談?wù)勊谶@次考試中對(duì)自己的問題總結(jié),是進(jìn)步了?還是退步了?原因各在哪?我也不會(huì)問他進(jìn)步多少退步多少,你們永遠(yuǎn)想象不到你們?cè)趯W(xué)習(xí)方面無形的給了孩子多少的壓力,圖中那個(gè)孩子都考了98分了,可能這只是孩子的一點(diǎn)小失誤,就要迎來你的批評(píng),“考98分很高興是不是?你還有臉回家,為什么誰誰誰家的孩子就能考滿分?沒用的東西”。你在他們心中的形象變成什么了?永遠(yuǎn)得不到滿足且兇神惡煞的“母老虎”嗎?只會(huì)打擊孩子自信心自尊心的“惡魔”嗎?希望你們能在我的一句又一句的反問中,好好審視自己,反省自己。自己想想都對(duì)孩子的批評(píng)跟贊揚(yáng)的話都是什么的比例,可能會(huì)慘不忍睹。

  記住三點(diǎn):

  1、不要在你孩子面前表揚(yáng)贊賞其他孩子,你永遠(yuǎn)無法體會(huì)那樣做對(duì)孩子的傷害有多大,這樣會(huì)很打擊他的自尊心。

  2、“你怎么這么笨”、“你真是個(gè)沒用的東西”、“你真的太讓我失望了”等等這樣的話請(qǐng)盡量少說,如果可以,盡量杜絕。

  3、孩子在什么事情上做的好了,請(qǐng)給他一個(gè)大大的`擁抱,并告訴他“你真棒,你是我的驕傲”。比如孩子成績(jī)進(jìn)步了,公交車上主動(dòng)給老人讓座了,會(huì)自己做家務(wù)了等等。有很好的表現(xiàn)的時(shí)候,也可以給他實(shí)際性的禮物,比如他一直想要一個(gè)滑板車,他這次考試考得很好,進(jìn)步很大,你就把他心心念念的滑板車放在他的房間,讓他放學(xué)回家就能看見,給他驚喜,并告訴他,這是他考試進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)。

  4、不過過多的干涉孩子的想法,我們只負(fù)責(zé)往正確的方向去引導(dǎo),不要扼殺孩子的想象力和自主能力。也不要強(qiáng)行讓孩子做自己不喜歡的事,你現(xiàn)在越是這樣對(duì)他,等他青春期的時(shí)候,叛逆心理就會(huì)越強(qiáng)烈。

  我的發(fā)言完畢,謝謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿3

各位親愛的家長(zhǎng):

  下午好!我是初一(3)班的英語課代表。非常榮幸今天可以站在這里與在座的各位家長(zhǎng)一起探討在學(xué)習(xí)英語的過程中所遇到的一些問題,以及分享我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。

  英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)就是詞匯的積累,所以課堂上的默寫就顯得尤為重要。

  為什么同學(xué)們的默寫成績(jī)總是不那么出類拔萃?這是一個(gè)值得我們深思的問題。

  經(jīng)過我的總結(jié),主要的問題有那么幾點(diǎn):第一,許多同學(xué)由于粗心,在一些細(xì)節(jié)上出現(xiàn)紕漏,比如動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)需要加s,但是他們忘了,還有就是名詞的單復(fù)數(shù)有時(shí)也會(huì)被忽略,比如:ancient chinese paintings這里是一個(gè)可數(shù)名詞,要用復(fù)數(shù)形式,老師上課剛講過,而下一分鐘的默寫仍然有同學(xué)寫錯(cuò),那么上課的'效率何在?第二點(diǎn),也是很多同學(xué)都會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤,那就是在默寫一些較長(zhǎng)或較復(fù)雜的句子或詞組時(shí),會(huì)使句子的前后時(shí)態(tài)或人稱不統(tǒng)一,如此一來整句句子就會(huì)前言不搭后語。也有個(gè)別同學(xué)的默寫會(huì)出現(xiàn)重默的情況,重默有時(shí)會(huì)一拖再拖,這都是非常不應(yīng)該的,我認(rèn)為這與他們對(duì)待家默的態(tài)度是密不可分的。除此之外,有的甚至默寫回家不訂正也不讓家長(zhǎng)簽名,這就是態(tài)度的問題了。望家長(zhǎng)對(duì)于此類情況予以重視,進(jìn)行重點(diǎn)的督促。當(dāng)然這其中也不乏做的好的同學(xué),比如方雪吟同學(xué),馮思嘉同學(xué),邱海南同學(xué)等,我們都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

  從默寫也可以引申至另一個(gè)重要的問題,那就是聽力。有些同學(xué)默寫默不好是由于沒有聽清或者沒有聽懂。聽力對(duì)于我們將來的生活也是十分重要的。所以我想為各位家長(zhǎng)介紹兩個(gè)提高聽力的小方法——現(xiàn)在許多同學(xué)都熱衷于一些動(dòng)畫片或者電影。在此,我認(rèn)為大家沒有必要去看那些沒有營(yíng)養(yǎng)的動(dòng)漫或影片,而是應(yīng)該有選擇性的去看一些英文的原版動(dòng)畫片或者美劇,比如說迪士尼、夢(mèng)工廠、福克司所制作的經(jīng)典動(dòng)畫片和一些益智的美劇,這些都是值得一看的。在觀看的過程中,我們要多多的注意影片人物之間的對(duì)白,這對(duì)于我們的聽力是大有幫助的。

  另一個(gè)方法就比較適用于一些英語基礎(chǔ)比較好的同學(xué)了。我們可以在bbc(也就是英國(guó)廣播公司)所播的新聞中選一條自己感興趣的,把他錄下來,然后反復(fù)的去聽,直到每一個(gè)單詞都可以聽得非常清楚。并且都能夠理解,就可以聽下一條了。長(zhǎng)此以往下去,我們的聽力一定會(huì)更上一層樓的,那么應(yīng)付考試中的聽力部分也就輕而易舉的。

  那接下來,我想為在座的各位介紹一下我個(gè)人在英語方面的學(xué)習(xí)方法。其實(shí),我認(rèn)為補(bǔ)不補(bǔ)課都是次要的,像我就是不補(bǔ)課的,我在這次的期中考試中英語成績(jī)是98分。其實(shí),要想在考試中成績(jī)?cè)?0分以上并不難,主要就是做到兩點(diǎn),上課認(rèn)真聽講,課后補(bǔ)充拓展。在課堂上認(rèn)真聽講,積極的與老師進(jìn)行互動(dòng),做到把上課40分鐘所講的內(nèi)容充分消化。在課余時(shí)間應(yīng)該及時(shí)的查漏補(bǔ)缺,并且可以每天都有計(jì)劃的為自己擴(kuò)充一定的詞匯量。我自己在空余時(shí)間就會(huì)有選擇的觀看一些ics頻道的節(jié)目,并且有聲地朗讀一些英語文章。這樣一來,我相信大家的成績(jī)一定會(huì)有所提高的,

  最后,我想說的是——細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切!只要努力,就會(huì)有收獲!

  謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿4

尊敬的老師、各位家長(zhǎng):

  下午好!

  我是七年級(jí)(一班)鄧雨的家長(zhǎng),非常感謝學(xué)校、感謝各位老師給了我們家長(zhǎng)一個(gè)溝通和交流的機(jī)會(huì)。首先向辛勤耕耘在七年級(jí)的全體老師們致以衷心的感謝!今天,有機(jī)會(huì)在這里與大家共同討論孩子的教育問題,感到非常榮幸,同時(shí)也感到非常不安。因?yàn)槲抑,與在座的各位家長(zhǎng)相比,在教育孩子方面我還存在不少差距,與其它優(yōu)秀的孩子相比,我的孩子還存在很多不足之處。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗淺的做法和感受。

  一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

  一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,可以心平氣和地坐下來談一談,實(shí)在無法平靜交流,可以背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,不僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),而且會(huì)給孩子造成很大的.心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時(shí)候,父母雙方一定要達(dá)成共識(shí),有不同意見,可以先討論,再公開;另外,家長(zhǎng)自己首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常讀書看報(bào),這樣孩子也會(huì)樂于學(xué)習(xí)。

  二、關(guān)心孩子的身心健康

  我們不僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于面對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

  三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  即使是周末,孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,晚睡晚起,不僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,而且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應(yīng)該學(xué)會(huì)合理分配自己的學(xué)習(xí)、娛樂、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子

  了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵(lì)他說出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jī)沒有達(dá)到我們的期望,但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人的美德;賞識(shí),并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自己充滿信心,發(fā)揮所長(zhǎng),積極改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。

  最后,祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽光、永遠(yuǎn)開心!謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿5

各位家長(zhǎng):

  下午好!

  今天我首先要說的是英語的重要性。

  英語的重要性我想我不用說,各位在座的家長(zhǎng)也應(yīng)該知道吧!英語是國(guó)際語言,今后必將成為全球性的語言。

  在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,你不會(huì)英語可能寸步難行。

  現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。

  中考,高考,考研,出國(guó)都要英語。

  我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語應(yīng)該存在這些難題:首先英語不是我們的母語,沒有現(xiàn)成的.語言環(huán)境,不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。

  其次,三、四年級(jí)是英語學(xué)習(xí)的初級(jí)階段和基礎(chǔ)階段,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的。

  這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。

  同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,讓孩子樹立學(xué)好英語的自信心。

  這些需要我們老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合。

  在座的家長(zhǎng)對(duì)自己子女的情況比我更加清楚。

  學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的,經(jīng)過一個(gè)學(xué)期來的學(xué)習(xí),學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。

  一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃,學(xué)習(xí)勁頭足,課堂上積極思維,踴躍發(fā)言,課后及時(shí)鞏固,形成了良性循環(huán)的好勢(shì)頭。

  他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好,在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn),我為他們感到欣慰。

  可也有一些學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,基礎(chǔ)不扎實(shí),功虧一簣,導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難,用他們自己的話說:“我聽不懂。”聽不懂,還不努力,書面作業(yè)拖拉不交,口頭作業(yè)根本不完成,如此一來,學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事,麻煩事。

  其實(shí),大部分的學(xué)生還是處于中間層次,老師所教的,所布置的作業(yè)能夠基本完成,但學(xué)習(xí)的效率又因人而異,存在著個(gè)體差別。

  盡管他們平時(shí)不需要老師操太多的心,費(fèi)太大的力,但是說起各方面的表現(xiàn),又總有一絲遺憾,我們總希望他們能夠再上一個(gè)臺(tái)階。

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、家長(zhǎng)朋友們,可愛的同學(xué)們,你們好:

  我是呂鑫同學(xué)的家長(zhǎng)。能夠有這樣的機(jī)會(huì),代表學(xué)生家長(zhǎng)在這里發(fā)言,我感到十分榮幸。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)朋友們,向悉心哺育和關(guān)心我們孩子成長(zhǎng)的辛勤的園丁們表示崇高的敬意和衷心的`感謝!

  我的孩子呂鑫,20xx年畢業(yè)于橫山縣黨岔中心小學(xué)。當(dāng)時(shí)我們毫不猶豫地選擇了華棟中學(xué),因?yàn)槲液蛺廴嗽谵r(nóng)村工作,平時(shí)很少有時(shí)間管教孩子,而華棟中學(xué)是一所全寄宿式的學(xué)校,師資力量雄厚,教學(xué)設(shè)施完備,教職員工認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序,把孩子放在這樣的學(xué)校,我們非常放心。事實(shí)證明,我們的選擇千真萬確。一年多來,我的孩子成熟了很多,進(jìn)步也很大,具備了很強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。她開始從以前的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,且在老師的引導(dǎo)下,掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)一直還不錯(cuò),他不但樹立了遠(yuǎn)大的理想,還給自己制定了近期目標(biāo)和遠(yuǎn)期規(guī)劃。

  最讓我們家長(zhǎng)感動(dòng)和感激的就是所有任課教師的敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德。經(jīng)常聽孩子回家說他們的老師幾乎是二十四小時(shí)的關(guān)注著他們,無論是上課還是下課,無論是體育鍛練還是課外活動(dòng),無論是做操還是吃飯,只要是有學(xué)生的地方就會(huì)有我們老師的身影。所以說我們的孩子在這樣的學(xué)校里讀書,作為家長(zhǎng),我們?cè)跄懿粦c幸呢?就因?yàn)槔蠋焸冞@種全天候的關(guān)愛,老師們的一言一行,時(shí)時(shí)刻刻,潛移默化地影響著我的孩子,使她既學(xué)會(huì)了讀書,又學(xué)會(huì)了做人。我相信,也請(qǐng)我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)們放心,有這樣一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的教職工群體,有這樣一流的教學(xué)水平,我們的孩子一定能夠健康茁壯的成長(zhǎng)!請(qǐng)?jiān)俅卧试S我向全體教職員工們道一聲:你們辛苦了,謝謝你們!也請(qǐng)你們放心,我們家長(zhǎng)一定會(huì)全力配合學(xué)校,管理好學(xué)生校外的學(xué)習(xí)和生活!

  最后,祝愿華棟中學(xué)的明天會(huì)更好!祝愿華棟中學(xué)的教職員工們,工作順利,萬事如意!也祝愿我們的孩子,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康,早日成為國(guó)家的有用之才!謝謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿7

尊敬的老師、尊敬的各位家長(zhǎng):

  大家好,很高興能和大家齊聚一堂,共同交流關(guān)于孩子們的成長(zhǎng)和教育問題。兩天前剛接到王老師的電話時(shí),我有點(diǎn)緊張了,以為孩子那里不舒服,還是惹事了?當(dāng)弄清楚是讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言時(shí),說實(shí)話,我還真有點(diǎn)犯難了。我心里清楚,來的孩子,個(gè)個(gè)是同齡中的佼佼者,而我們的家長(zhǎng),更是藏龍臥虎,在教育孩子問題上,都有獨(dú)到的見解和經(jīng)驗(yàn)。要我在這里介紹經(jīng)驗(yàn),真是班門弄斧。所以,今天我要說的,并不是什么經(jīng)驗(yàn),只是介紹一下榮榮的成長(zhǎng)經(jīng)歷,和大家共同分享,說說心里話,說的不當(dāng)之處,請(qǐng)各位見諒。

  我要說的第一點(diǎn),是給孩子自信,就是夸孩子。好孩子是夸出來的,這一點(diǎn),我深信不疑。早些年,我看過周宏老師的一段賞識(shí)教育的視頻,對(duì)我觸動(dòng)很大。夸獎(jiǎng)能調(diào)動(dòng)孩子的積極性,激發(fā)孩子的潛能,更重要的`是能增強(qiáng)孩子的自信。我從教已經(jīng)二十年,據(jù)我觀察,同樣智力的孩子,自信心的有無起著至關(guān)重要的作用。無論是精神狀態(tài),還是學(xué)習(xí)成績(jī)都會(huì)有明顯差異。榮榮就是在我們的夸獎(jiǎng)聲中長(zhǎng)大的。所以,我們要去尋找孩子的閃光點(diǎn),去贊美我們的每一個(gè)孩子,孩子們會(huì)變得越來越優(yōu)秀。但是,也不是一味的夸獎(jiǎng),也得有個(gè)度,否則,他們就飄飄然了。就像放風(fēng)箏一樣,線有時(shí)還要緊一緊的。對(duì)待他們的錯(cuò)誤,也要適當(dāng)?shù)呐u(píng)。有時(shí),我們對(duì)榮榮的批評(píng)還是相當(dāng)嚴(yán)厲的。

  第二點(diǎn)我要說的是:要和孩子多交流,多陪陪孩子,不要以“忙”為借口。我曾見過這樣一句話:你在事業(yè)上再大的成功,也無法彌補(bǔ)在教育孩子上的失敗。在榮榮的成長(zhǎng)過程中,我們的陪伴和付出是相當(dāng)多的。在她上小學(xué)二年級(jí)前已經(jīng)接觸了大量的書籍,為了保護(hù)孩子眼睛,都是我們讀給她聽的。每晚臨睡前讀上幾段,讀著讀著,榮榮爸爸就害困滿嘴胡話了,孩子卻還興致盎然,一個(gè)勁的提醒爸爸:“爸爸,好好讀!毕襁@樣的場(chǎng)景經(jīng)常上演。他爸爸的觀點(diǎn)是:陪孩子玩。在我們家,墻壁和地板是孩子天然的畫板,像是把房門摘下來當(dāng)滑梯,門框上栓秋千,一塊做手工等等都是再平常不過的了。從榮榮二年級(jí)開始,我們一家三口開始了自駕旅行。四、五年間,我們走遍了全國(guó)二十八個(gè)省市。布達(dá)拉宮、天山、漠河、三亞、西雙版納都有我們的足跡。在旅途中,我們所了解到的不僅僅是自然風(fēng)光,風(fēng)土人情。更重要的是,一家人在旅途中心靈的成長(zhǎng)與交融。我們經(jīng)歷了在東北百年不遇的大水中,在狹窄的小路上,前面道路被沖斷,后面是危橋的恐慌與無助;經(jīng)歷了車子陷在沙漠中的焦急與心慌;經(jīng)歷了在漆黑的夜里單車露宿在巴丹吉林渺無人煙的戈壁攤上的孤寂。我們一家三口同甘苦共患難,

  經(jīng)歷了這些,我們的心與孩子之間沒有隔閡,融在了一起。直到現(xiàn)在,我們一家三口坦誠(chéng)布公,無話不談。

  最后我要說的是,客觀冷靜的對(duì)待學(xué)習(xí),對(duì)待成績(jī),不要眼睛只盯著成績(jī)和名次。我對(duì)我們班的孩子不是太了解,但我可以想象得出感受得到孩子們個(gè)個(gè)優(yōu)秀,差距很小。一分就十好幾個(gè)名次。這樣的競(jìng)爭(zhēng)有點(diǎn)近乎殘酷,我甚至都有點(diǎn)心疼。這真是一個(gè)無聲的戰(zhàn)場(chǎng)!就以榮榮的成績(jī)?yōu)槔,除了語文一百零一分,提升空間大點(diǎn)外,其余的科目,提升的空間并不大,雖然也扣了分,甚至還有粗心的、不該丟的,但我已經(jīng)很滿意了。我會(huì)鼓勵(lì)孩子繼續(xù)前進(jìn),但我并不強(qiáng)求!我始終會(huì)對(duì)孩子說:“孩子記住,健康第一,快樂第二,成績(jī)第三,放下包袱,順其自然,你會(huì)飛的更高更遠(yuǎn)。”

  以上我介紹的是榮榮的成長(zhǎng)經(jīng)歷,希望能對(duì)各位有所幫助,有所觸動(dòng)。當(dāng)然,每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn),說的不當(dāng)之處請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)見諒!謝謝!

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿8

尊敬的教師、各位家長(zhǎng):

  午時(shí)好!

  很高興,能有今日這個(gè)機(jī)會(huì),和大家坐在一齊,觀看孩子們的精彩表演,共同學(xué)習(xí)和探討孩子的教育問題!

  首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表大家,向班主任潘教師和各位科任教師為孩子們的成長(zhǎng)不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感激!

  孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位必須都有一套自我的方法,并且有很多比我更好、更有效的方法,期望有機(jī)會(huì)能向大家學(xué)習(xí)。下頭,我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應(yīng)當(dāng)注意的五個(gè)問題:

  一、為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)十分重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發(fā)生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,能夠心平氣和地坐下來談一談,實(shí)在無法平靜交流,能夠背后去協(xié)商解決。父母的爭(zhēng)吵與不和,不僅僅使孩子無法安心學(xué)習(xí),并且會(huì)給孩子造成很大的心理負(fù)擔(dān);在教育孩子的時(shí)候,父母雙方必須要達(dá)成共識(shí),有不一樣意見,能夠先討論,再公開;另外,家長(zhǎng)自我首先樹立愛學(xué)習(xí)的榜樣,經(jīng)常讀書看報(bào),這樣孩子也會(huì)樂于學(xué)習(xí)。

  二、關(guān)心孩子的身心健康我們不僅僅要關(guān)心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵(lì)孩子多多參加體育活動(dòng),更要關(guān)心孩子的心理健康,注意培養(yǎng)孩子悅納自我、關(guān)心他人、寬容大度、敢于應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)的良好心理素質(zhì)。

  三、引導(dǎo)孩子合理安排時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃即使是周末,孩子也應(yīng)有確定的作息時(shí)間,晚睡晚起,不僅僅會(huì)讓孩子第二天精神不振,影響作業(yè)的完成,并且對(duì)孩子的身體也是一種傷害。孩子已經(jīng)進(jìn)入初中,應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)合理分配自我的學(xué)習(xí)、娛樂、休息時(shí)間,懂得有步驟、有計(jì)劃地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

  四、經(jīng)常與孩子溝通,多多鼓勵(lì)和賞識(shí)孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點(diǎn)幼稚可笑、不切實(shí)際,也不要取消孩子,鼓勵(lì)他說出理由,與孩子共同探索事實(shí)的真相;每一個(gè)孩子都有他的優(yōu)點(diǎn),只是需要我們?nèi)ビ眯陌l(fā)現(xiàn)。孩子的考試沒有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績(jī)沒有到達(dá)我們的期望,但他具有誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人的`美德;。。。。。。賞識(shí),并不等于滿足。賞識(shí)是為了讓孩子對(duì)自我充滿信心,發(fā)揮所長(zhǎng),進(jìn)取改正缺點(diǎn),向更好的方向發(fā)展。

  五、引導(dǎo)孩子正確利用網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)瞬息萬變、網(wǎng)絡(luò)普及的年代,禁止孩子上網(wǎng)是不可取的。允許孩子上網(wǎng),但要做到:1。告訴孩子一些網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),比如:學(xué)會(huì)識(shí)別并拒絕登錄不良網(wǎng)站;不能向陌生人透露自我的真實(shí)身份、家庭住址、經(jīng)濟(jì)狀況等等;2?刂坪⒆由暇W(wǎng)時(shí)間,孩子真正能在網(wǎng)上做的事情不會(huì)很多,并且長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng),對(duì)視力和身體有很大的影響;3。讓孩子了解更多的網(wǎng)絡(luò)功能,使孩子不會(huì)一打開電腦,就想到游戲;4。拓展孩子的興趣愛好,豐富孩子的課余生活,一個(gè)興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網(wǎng)絡(luò)!

  最終,祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠(yuǎn)陽光、永遠(yuǎn)開心!多謝大家!

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿9

  大家好,非常榮幸和大家做這個(gè)分享,我今天的發(fā)言,就只一個(gè)參考,大家多包涵哈。

  我覺得家長(zhǎng)們要有這樣一個(gè)觀念,養(yǎng)孩子是個(gè)復(fù)雜活兒,比造飛機(jī)還復(fù)雜,造飛機(jī)好歹還有張圖紙,養(yǎng)孩子連一張圖紙都沒有。養(yǎng)育一個(gè)孩子吧,要社會(huì),學(xué)校,家庭三方的合力,很幸運(yùn)的是,我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,x老師。那么,我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢?

  首先家長(zhǎng)要學(xué)習(xí),觀念要正,要負(fù)責(zé)給孩子營(yíng)造好的家庭氛圍。

  讀書買書,應(yīng)該成為家庭的一項(xiàng)日;顒(dòng)。經(jīng)典的書籍孩子要讀,父母更要讀,經(jīng)典書籍是人生的老師、朋友,也是醫(yī)生。

  二是,衡量一個(gè)孩子,不能只看學(xué)習(xí)好不好,而要看他的品行,看他是否努力。

  我常常對(duì)我兒子說,學(xué)習(xí)一定要努力,不要相信,別人說學(xué)習(xí)很輕松。學(xué)習(xí)就是一個(gè)燒腦的活動(dòng),要不,大多數(shù)人怎么會(huì)一離開學(xué)校,就不想學(xué)習(xí)了呢?

  讀書的時(shí)候不努力讀書,想著將來能努力賺很多錢,能功成名就,這不大現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)人都有一顆上進(jìn)的心,只有那些自律的人,那些堅(jiān)持不懈不停步的人,才能圓夢(mèng),

  孩子有了端正的心態(tài),面對(duì)艱苦的學(xué)習(xí)生活,才能自覺地吃苦,自覺地努力。最重要的是,他的精力放在學(xué)習(xí)上了,青春期的煩惱會(huì)少很多,將來他也能將精力放在工作上。

  三是,我覺得孩子要有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想,讓他為這個(gè)理想而戰(zhàn)。

  最后就是怎么學(xué)習(xí)。課本是最基本,我覺得套路就是,配合老師的.安排,叮囑孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)認(rèn)真聽講認(rèn)真做題。這個(gè)方法很重要。

  學(xué)有余力的孩子,課外的補(bǔ)習(xí)也很要緊,畢竟大家將來要和全xx全省的孩子競(jìng)爭(zhēng),要參加高考。

  家里的墻上,我貼了一張很大的白板磁力墻貼,可以記錄輔助孩子的學(xué)習(xí)。

  孩子面對(duì)困難挫折很焦慮,我的辦法是,教孩子將壓力視為挑戰(zhàn),視為提升能力的機(jī)會(huì),并教會(huì)孩子放松呼吸法。

  好的,我今天就分享這些。

  謝謝大家。

初一家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿10

尊敬的老師、家長(zhǎng)同志們:

  下午好!

  首先感謝老師給我這樣一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì),我感到十分榮幸,下面就把一些心得體會(huì)和家長(zhǎng)們交流一下。

  一:父母的主要作用是引導(dǎo)孩子,重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,并讓他們感覺到學(xué)習(xí)是快樂的。

  我們的孩子在前幾年學(xué)習(xí)英語時(shí),一度因生詞太多,看不懂閱讀的文章而不想繼續(xù)學(xué)習(xí),我們就告訴她學(xué)習(xí)都有這個(gè)過程,只有多看、多聽、多寫,不會(huì)的查字典,也可以問我們,給孩子講解時(shí)要注意有耐心,就這樣,孩子逐漸習(xí)慣了這種學(xué)習(xí)方法,她也越來越自信。興趣是一切學(xué)習(xí)的動(dòng)力,快樂是興趣的保證,父母在關(guān)鍵時(shí)刻適時(shí)的給予幫助和引導(dǎo),會(huì)起到事半功倍的效果。

  二:多與孩子交流,及時(shí)解決孩子心中的困惑

  如何讓孩子快樂而輕松的學(xué)習(xí),我的體會(huì)是多與孩子交流,了解孩子的想法和困惑,孩子回家常說喜歡某某課,不喜歡某某課,我們會(huì)問清楚原因后,針對(duì)一些問題共同想辦法,我的孩子曾一度不喜歡數(shù)學(xué),覺得枯燥、沒意思。我們就一方面向她強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要性,另一方面要求上課注意聽講,課后有針對(duì)性的練習(xí),后來她也肯投入時(shí)間學(xué)習(xí),就喜歡上數(shù)學(xué)課了,直到現(xiàn)在最喜歡做的就是數(shù)學(xué)作業(yè)了。

  三:正確對(duì)待每一次的考試成績(jī),多鼓勵(lì)孩子

  這么大的孩子更多的認(rèn)識(shí)是感性的,某門功課考得好,就越喜歡,所以我們必須正確看待每一次的考試成績(jī),首先是要讓孩子放下包袱,孩子學(xué)習(xí)的起伏是正常的,別讓考試成績(jī)摧毀了孩子的信心,這次考不好,不代表下次考不好,重要的是鼓勵(lì)孩子,并要求孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不留疑問和死角,有問題及時(shí)問老師和同學(xué)。其次,每一次的考試成績(jī)都會(huì)暴漏出孩子這一階段的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài),不要一味的指責(zé)孩子,而是要和孩子一起正確分析原因,找出存在的不足,去努力的學(xué)習(xí),只有當(dāng)孩子意識(shí)到她該做的事情的時(shí),她才能夠變被動(dòng)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

  四:培養(yǎng)孩子的`優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到適合她的學(xué)習(xí)方法。

  進(jìn)入初中階段和小學(xué)相比,學(xué)習(xí)方式是不同的,我們會(huì)告訴孩子初中更傾向于自學(xué),要求孩子在思想上不要有依賴性,有問題盡可能的自己解決。上課認(rèn)真聽講,高效率的完成作業(yè),通過提問題、思考、解決問題,逐步找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。時(shí)間安排合理,周一到周四晚上不看電視和電腦,除了完成作業(yè),剩余時(shí)間預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)或多看書,做做題等,當(dāng)孩子逐步學(xué)懂,有進(jìn)步時(shí),她就會(huì)越來越有自信。

  五:創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

  學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們也多了一份責(zé)任,學(xué)校老師熱別是班主任老師對(duì)每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng),在孩子的言語中為八年級(jí)二班取得各項(xiàng)活動(dòng)以及學(xué)習(xí)上成績(jī)感到驕傲和自豪,對(duì)老師也顯露出由衷的敬佩,老師和孩子們創(chuàng)造了一個(gè)積極向上的集體。我們作為家長(zhǎng)衷心的謝謝老師,也會(huì)更加理解和支持老師的工作,配合老師教育好孩子,共同營(yíng)造很好的學(xué)習(xí)氛圍。

  謝謝!

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