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學(xué)習(xí)的演講稿

時間:2024-05-15 17:11:07 演講 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會一步步向前發(fā)展,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信很多朋友都對寫演講稿感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼挠嘘P(guān)學(xué)習(xí)的演講稿,希望對大家有所幫助。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿1

  大家好!

  秋去冬來,轉(zhuǎn)眼間新年的鐘聲就要敲響了,期末考試也要來臨了,考出優(yōu)異的成績,一定是每一個同學(xué)所盼望的,而只有認(rèn)真復(fù)習(xí),我們的學(xué)習(xí)才能有所提高,成績單上那鮮紅的分?jǐn)?shù)才會對我們微笑。所以我們要盡快進(jìn)入復(fù)習(xí)的佳狀態(tài),從而提高學(xué)習(xí)效率,在這里,我對大家提出以下幾點建議:

  第一、要有緊迫感,充分把握好時間。期末考試很快就要來臨了,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,浪費時間就是在浪費自己的生命,所以大家一定要珍惜這寶貴的時間,不要讓它從你的`身邊悄悄地流走,要學(xué)會做時間的主人,上課注意力要高度集中,認(rèn)真聽好每一節(jié)課,及時完成每一次作業(yè),扎實弄懂每一道題,暫時把與學(xué)習(xí)無關(guān)的事放在一邊,全心全意地投入到學(xué)習(xí)中去,只有這樣,才可以提高學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)才會有明顯的效果。

  第二、在復(fù)習(xí)中要把握好重點、難點、疑點。學(xué)習(xí)的重點,是一定要明白的,該記住的一定要記住,可以通過做網(wǎng)絡(luò)圖來歸類分析,讓這些知識點一目了然。難點可以請教老師或同學(xué),這時,多做一些練習(xí)題就很有必要了,只要多加練習(xí),各個難點就一定會突破!遇到疑點時,不要怕麻煩,一定要去問老師,直到會了為止。如果這也不會,那也不會,長期堆下去,可就麻煩了。

  我的演講完畢,謝謝大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿2

  尊敬的各位老師,同學(xué)們,大家上午好!

  今天我國旗下講話的主題是《勤奮學(xué)習(xí)成就未來》

  國務(wù)院在今年2月26日主持召開的國務(wù)院常務(wù)會議上,部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。會議采用公開直播的形式,在國務(wù)院常務(wù)會議上是很少 見的,體現(xiàn)了中央對職業(yè)教育的更加重視。會議的任務(wù)措施內(nèi)容已經(jīng)在20xx年各級政府工作舉措得到具體落實,例如會議強調(diào)的:創(chuàng)新職業(yè)教育模式,打通從中職、 專科、本科到研究生的上升通道。浙江省單招單考的高考招 生,20xx年的本科數(shù)量增加到1840名,是20xx年的3.6倍。按我校523人考生,及全省41888名的單招單考考生,按全省平均我校將會考取20多名本 科生,20xx年我校上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量和本科生數(shù)量都會超過部分普高,職業(yè)高中不光在就業(yè)上體現(xiàn)了優(yōu)勢,在升學(xué)上大學(xué)上也比普高體現(xiàn)了更大的優(yōu)勢。中央不光在 上大學(xué)上對中職學(xué)校進(jìn)行政策傾斜,在財政投入上體現(xiàn)的更明顯。今年我校實訓(xùn)設(shè)備購置的預(yù)算是近20xx萬,這是我校辦學(xué)以來設(shè)備投入最多的一年,今年5月 份,嶄新的實訓(xùn)大樓和嶄新的實訓(xùn)設(shè)備就可以讓同學(xué)們使用,按“教學(xué)做一體”的理念建設(shè)的實訓(xùn)大樓在全省都會處在前列。

  同學(xué)們,我給大家展現(xiàn)了職業(yè)教育美好的前景,但更重要的是我們自身,我們自己的學(xué)習(xí)。

  文化知識,專業(yè)知識,實踐能力,為人處世以及做人的'道理,這些都是我們在學(xué)校里學(xué)習(xí),提高的內(nèi)容。在我們的調(diào)查中,有較多的學(xué)生認(rèn)為我們職業(yè)學(xué)校主要應(yīng)學(xué)習(xí)專業(yè)課。今天和大家更新一個觀念,文化課在人的綜合職業(yè)能力培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。

  而專業(yè)課更是以后安身立命的基礎(chǔ)。同學(xué)們,今后的社會分工將更加細(xì)致,機械化程度不斷提高,老的工種消失,新的工種產(chǎn)生。對我們中職的同學(xué)來 說,我們不僅僅要學(xué)好本專業(yè)知識,錘煉技能,還要學(xué)會觸類旁通,舉一反三,以后到了單位,需要你完成一項工作,你不會,別人會,那人家的機會就比你多!以 后,你就是靠專業(yè)吃飯的。學(xué)校的很多優(yōu)秀畢業(yè)生都是通過努力學(xué)習(xí),踏實工作,事業(yè)發(fā)展很好,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  除了這些,我們還要學(xué)會與人相處,我們的同學(xué)基本是獨生子女,集家庭的寵愛于一身,有很多自我為中心的思想,我們要學(xué)習(xí)合作共贏,與同學(xué)友好相 處,訓(xùn)練自己多方能力,在活動中鍛煉自己,技能大賽、創(chuàng)新大賽、文明風(fēng)采比賽、演講比賽、職業(yè)生涯規(guī)劃等。有一句話這樣說,要么流額頭上的汗水,要么流額 頭下的淚水,我們要努力提升自己,報答社會,孝敬父母。

  同學(xué)們,我殷切地希望全體同學(xué)不比闊氣比志氣,不比才智比勤奮,不比基礎(chǔ)比提高、不比吃穿比進(jìn)步,秉承學(xué)校良好校風(fēng),牢記日常行為準(zhǔn)則,加強思想品德修養(yǎng),提升文明素質(zhì),刻苦學(xué)習(xí)文化知識,積極提升專業(yè)素養(yǎng),努力實現(xiàn)自己的人生價值。

  我的講話完了,謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿3

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  我是xx班的xx人,我很高興在這里發(fā)表演講。我想說的是學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我們每個人都有自己不同的方式。調(diào)整自己的狀態(tài)很重要。現(xiàn)階段我們在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。要主動學(xué)好,在這樣好的環(huán)境下,主動學(xué)習(xí)才是好的時光。其實熱愛學(xué)習(xí)也是一個學(xué)生必備的素養(yǎng)。不代表學(xué)習(xí)好的人就是及時熱愛學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中有自己的態(tài)度至關(guān)重要。我們處在一個很好的階段,處在一個很好的.年紀(jì)。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)。

  同學(xué)們,你們想過我們每天花多少時間學(xué)習(xí)嗎?學(xué)習(xí)其實有兩種狀態(tài),一種是高效學(xué)習(xí),一直都是低效學(xué)習(xí)。在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間是有規(guī)定的。什么時候上課,什么時候?qū)W習(xí),這些都是學(xué)校的安排,但除此之外,還是要主動。很有必要把自己放在一個高效的學(xué)習(xí)環(huán)境中,不管是什么階段。用更多的時間學(xué)習(xí)總是比別人更激烈。毫無疑問,每個人都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)是自己的事。除了日常上課,我們的主動學(xué)習(xí)是一種突破,這是非常必要的。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù),學(xué)習(xí)是我們必須做好的事情。無論什么時候,我們都應(yīng)該知道學(xué)習(xí)能給我們帶來什么。

  學(xué)生平時,我們可以多花一點時間好好學(xué)習(xí),F(xiàn)在我們學(xué)校一點都不緊張。進(jìn)入初中后,學(xué)習(xí)壓力肯定會更大。我們應(yīng)該問自己一點。愛學(xué)習(xí)看似很難,但其實在我們的日常行為中,只要有堅定良好的心態(tài),就能把學(xué)習(xí)做好,喜歡學(xué)習(xí)才能提高成績,尤其是愛學(xué)習(xí)的時候。還有很多事情要做好。這才是我們應(yīng)該做好的。學(xué)習(xí)階段要做好,F(xiàn)在和將來都有必要。學(xué)習(xí)是我們自己的事。在好的成績下,努力學(xué)習(xí),把自己的學(xué)習(xí)做好,是基本的。學(xué)生讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。未來還有很長一段時間,一定不能馬馬虎虎。

  謝謝。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿4

  早上好,這天我講話的題目是《努力學(xué)習(xí)》。

  常言道,“一分耕耘,一分收獲!庇辛诵燎诘膭趧樱覀儾艜谐晒,不勞而獲的事情是不存在的。是的,勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實地、一絲不茍的人,屬于堅持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。

  愛因斯坦以前說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑地選取勤奮”;卡萊爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的潛力!

  正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動,怎樣會學(xué)懂知識,掌握知識,又怎樣會品學(xué)兼優(yōu),出類拔萃呢?一分耕耘一分收獲,在耕耘的時候,我們就就應(yīng)付出辛勤的.勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。過去的就沒法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,百首方悔讀書遲!本褪沁@個道理。

  同學(xué)們,努力學(xué)習(xí),相互友愛,用學(xué)問把自己武裝起來,這樣,你才會出類拔萃。做一名愛學(xué)習(xí)的學(xué)生吧,讓我們的童年更閃亮!

  謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  下午好!我叫xxx,來自初一二班,今天我跟大家交流的題目是“在快樂中努力學(xué)習(xí)”。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟。

  難忘在上小學(xué)的時候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。但是因為我的努力,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎,為學(xué)校也為自己獲得了好的榮譽。

  難忘初中一年級的時候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點,為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,終于,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績,捧回了沉甸甸的獎杯。

  學(xué)習(xí)必須講究方法,而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時代,學(xué)習(xí)效率的`高低主要對學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能,這時候,一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業(yè)和前途。可見,在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對人一生的發(fā)展都大有益處。

  成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。以上是我自己學(xué)來的加上自己總結(jié)出來的一點體會,希望能給同學(xué)們一些借鑒價值,后預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)快樂,能取得更好的成績和更大的進(jìn)步。

  謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿6

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  我演講的內(nèi)容是:如何更有效地學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們每天課業(yè)負(fù)擔(dān)很重是正常的。如何分配學(xué)習(xí)時間尤為重要。

  在我看來,語文是難學(xué)的學(xué)科。分為基礎(chǔ)、閱讀、作文三部分,知識面廣。基礎(chǔ)題中,容易出錯的音,成績,課文,需要背誦的相關(guān)單詞,容易答對。這類問題主要考察基礎(chǔ)知識的掌握情況。判斷病句,語義連貫等稍微難一點的題,要做課外題,要學(xué)會解題。在閱讀題中,小閱讀相對簡單,只要從文本中提取信息即可。另外兩個閱讀要多練習(xí),增強理解能力,也要注意課外聲音的積累。作文要多積累好的單詞和句子,寫的.要快。你好為考試準(zhǔn)備更多優(yōu)秀的作文。

  數(shù)學(xué)題靈活。在平時的練習(xí)中,不要死記硬背,要學(xué)會如何解決問題。做題的時候要小心,一定要背好各種公式,這些公式在考試中起著至關(guān)重要的作用。通常問不出問題,就留不到后一次了。你要敢于提問,假裝理解。

  英語講究掌握單詞和語法,練習(xí)冊也很重要。我們應(yīng)該認(rèn)真完成作業(yè),記憶單詞和短語,加強筆記的復(fù)習(xí)。閱讀理解和第一次填空是課外題,要學(xué)以致用,看文章,注意單詞的形式。

  在平時的學(xué)習(xí)中,要多關(guān)注自己不擅長的科目,但不能忽視其他課程,否則會有進(jìn)步。

  你擅長的科目也要通過上一段樓梯來強化和爭取。上課要積極思考,多吸收。學(xué)習(xí)的時候,會事半功倍。每個人的情況不同,學(xué)習(xí)方法也因人而異。但是只要努力,怎么可能一無所獲呢?

  祝大家成績進(jìn)步!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿7

  大家下午好!

  在不知不覺中,從開學(xué)至今,90多個日日夜夜已從我們身邊溜走,永不復(fù)返。親愛的同學(xué),你有什么收獲?

  學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動,不下苦功是學(xué)不好的。新的一天開始了,有的同學(xué)爭分奪秒,早早到校;有的同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和游戲廳。有的'同學(xué)迎著晨光,伴著朝陽,大聲背誦、朗讀;有的同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志,心無旁騖;有的同學(xué)卻忙于聊天,擺弄桌下的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習(xí)中,書寫自己的刻苦;有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目?時間老人是公平,慷慨的,每人每天都24小時?蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的:只給勤奮,刻苦的同學(xué)帶去智慧,力量和喜悅;卻給懶惰,散漫的同學(xué)留下遺憾,悔恨和痛苦。有的同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭,有的同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞。

  我真誠地希望同學(xué)們都成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒,在有限的時間內(nèi)大程度地提高知識、技能,有計劃、有目標(biāo),有重點、有步驟地踏踏實實地學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異成績。

  謝謝。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿8

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  又是一年“學(xué)雷鋒月”,到底該怎么辦啊?眼看著日子一天天過去,還沒找到見行動的實招,急的我抓耳撓腮,像熱鍋上的螞蟻。

  爸爸看出了我的心事,問明緣由后,啟發(fā)我說:“其實,學(xué)雷鋒不是模仿一件事,而是繼承一種精神。如果你仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn),雷鋒精神就在我們身邊!薄罢娴膯?”聽了爸爸的一番話,我還真的發(fā)現(xiàn)了不少雷鋒精神的影子:老師們?nèi)缤盒Q和蠟燭,無私地哺育我們知識;學(xué)校的傳達(dá)室經(jīng)常妥善保管我們丟失的校服;家長組成的護(hù)苗隊每天為我們的安全入校來回穿梭……

  這些,不都是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?找到了,我找到了雷鋒精神:“助人為樂的奉獻(xiàn)精神、舍己為公的集體精神、自我加壓的`釘子精神!边@些,都是雷鋒精神。作為我們,學(xué)雷鋒見行動就該從日常行為習(xí)慣做起,從勤儉節(jié)約、關(guān)心集體、低碳環(huán)保、獨立自強、助人為樂等做起,用自己的行動為低年級的同學(xué)做個榜樣,用自己對雷鋒精神的理解將其傳承下去,這就是最好的行動啊!

  從今天開始,雷鋒精神,對于我,更是一種動力。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿9

  大家好!我是xxxx班的xxxx!能在這里與大家共同交流學(xué)習(xí)方法,我感到非常高興。

  首先,根大家談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣來安排學(xué)習(xí)時間,能否安排好學(xué)習(xí)的時間與學(xué)習(xí)的成功有著很大的關(guān)系。一日之計在于晨,早上6:30這段時間是記憶的佳時間,因此我們可以利用這段時間來記單詞,背課文等。一天之中有很多可以自習(xí)的時間,我們就要安排好每一段時間該學(xué)該做哪些。這樣,什么時候該學(xué)哪些,什么時候該做哪些,我們心里都有了底。老師布置的作業(yè)和練習(xí)也能輕松的完成了。反之,我們就有可能成了學(xué)習(xí)的被動者,被每天的作業(yè)和練習(xí)拉著鼻子走,因此,排好時間是學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵。

  我的學(xué)習(xí)方法并不是很復(fù)雜,總的來說就是一句話:該學(xué)就學(xué),該玩就玩。我們有時的作業(yè)和練習(xí)會很多,這就使得一些同學(xué)為了完成作業(yè)和練習(xí),而把課堂上的時間用來趕作業(yè)和練習(xí),其實這是很不好的,因為這樣會使我們掌握不了老師課堂上所講的知識和內(nèi)容,這就會給我們以后的學(xué)習(xí)帶來負(fù)擔(dān);也有些同學(xué)是在課堂上拿著輔導(dǎo)書只管抄筆記,老師說什么也不知道,這也是很不好的。因此,我們一定要注意每一節(jié)課的聽課效率,不要忽視了課堂這個主陣地。

  一天的學(xué)習(xí)過后,我們可以用晚上前的.一點時間來回憶一下一天之中所學(xué)的知識,想一下自己還有哪些知識是沒有掌握的,在腦海里作一個總結(jié)!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績,勤奮是眾多因素中至關(guān)重要的。對大多數(shù)同學(xué)來言,一時的勤奮不難做到,但難于持久。所以,我們要學(xué)會自己克制自己,保持學(xué)習(xí)的積極性,取得更好的學(xué)習(xí)成績!

  謝謝大家,我的講話完畢。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿10

尊敬的老師、家長:

  你們好!

  我叫占巖川,是這個班里的一名學(xué)生,能夠在這里為大家演講我很榮幸。下面我要說一說來到初一與小學(xué)相比有何變化以及一些學(xué)習(xí)的方法。

  從小學(xué)到初一,有著較大的差別,不僅學(xué)習(xí)的氛圍變了,老師所布的作業(yè)重了,身邊的同學(xué)也變了。當(dāng)我們還沉浸在小學(xué)的輕松中,勞累的中學(xué)生活己來到我們眼前,在小學(xué)里我們輕松自如,在中學(xué)里我們手足無措,這也是較難適應(yīng)的。作業(yè)多,這是中學(xué)與小學(xué)的最大差別,也是中學(xué)的特點,小學(xué)的作業(yè)大多是語數(shù)兩門,而中學(xué)則不同,有語數(shù)英,生物等等,這就需要我們以一個正確的觀念來看待,否則極容易出現(xiàn)厭學(xué)的心理。

  學(xué)習(xí)方法中最主要的就是上課要積極認(rèn)真地聽講,也許在你回頭或開小差的一剎那間,就錯過了一個知識點!皽毓手,可以為師矣!辈诲e的,老師講過的知識下課后要時常復(fù)習(xí),活學(xué)活用地用在作業(yè)上——因為作業(yè)所給出的題大都是變著法或以另一種方式來考你書上的知識!耙荒曛嬙谟诖,一天之計在于晨!痹缟鲜怯洃浟ψ詈玫臅r間,我們可以打開臺燈,坐在床上,身上蓋著被子從而來背英語單詞和課文,同時也可以邊背邊閉目養(yǎng)神,這樣休息讀書兩不誤!

  成功是百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,相信只要你努力,一定能夠獲得成功,獲得勝利,獲得更好的大成績!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束,謝謝!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿8

  孔老師說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”首先,我要明確一點,比起學(xué)習(xí)精神而言,學(xué)習(xí)方法本身就是下位或者說是次要的東西。學(xué)習(xí)精神就是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和飽滿的自信心。今天是學(xué)習(xí)方法的討論會,那我就主要說一下我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為在課上我們應(yīng)該怎么做就沒必要說了,這個老師們每天不是講一遍兩遍,如果連課上自己應(yīng)該干什么都不知道,那我后面講的內(nèi)容也就沒必要去考慮了。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點,并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實際的,極其錯誤的。一個總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會讓自己無路可走的。

  雖說每一個人的學(xué)習(xí)有他自己獨特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個相對安靜的、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;在學(xué)習(xí)時我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵,始終保持積極向上的、樂觀自信的心態(tài),等等。這些只是確定了我們學(xué)習(xí)的一個方向,怎么走就要看自己的了。

  我首先要強調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”,這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的,沒有較高的學(xué)習(xí)效率,我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率呢?關(guān)鍵就是要靜下心來,一定要做到專心致志,不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白,可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂;蛟S你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂,這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。

  然后再說一下時間安排。我覺得應(yīng)該充分利用好早上的時間,不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘,而是早上在家的那段時間。早上的學(xué)習(xí)時間以半小時為宜,重點應(yīng)放在背誦上。這段黃金時間學(xué)習(xí)效率應(yīng)該是最高的,可用在睡覺上做出的夢也是最美的,一分鐘也可以是一個好夢,我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應(yīng)該用來休息,最好是睡上一覺。晚上學(xué)習(xí)時間不可太長,這只是對極少數(shù)同學(xué)說。對于大多數(shù)同學(xué)來說,現(xiàn)在的問題是學(xué)習(xí)時間太少。效率再高,沒有時間也是不實際的'。雖然我不贊同晚上到十一二點,但我覺得到十點鐘也是應(yīng)該的,也就是說晚上所學(xué)的時間至少應(yīng)該和在學(xué)校上課的時間差不多,大約四個小時,而且一定要有很高的效率。不管對誰來說,學(xué)習(xí)都是枯燥的,這種耐力只能在平時的學(xué)習(xí)過程中積累。

  對于時間的利用,我有以下幾點建議:

  1、突出重點,不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個全面的認(rèn)識。所謂重點,一是指學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內(nèi)容。

  2、長計劃,短安排。要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課的具體目標(biāo)。

  3、對自己要有時間限制?梢园阉繕(biāo)分成若干個部分,對每一部分限定時間,這樣還不會產(chǎn)生疲勞感。

  4、計劃要留有余地。

  “好腦瓜不如爛筆頭”,養(yǎng)成良好的筆記習(xí)慣,能夠準(zhǔn)確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習(xí)方法。即使沒有老師,抄讀法本身也是一種不錯的方法,在我學(xué)習(xí)的經(jīng)歷中,有許多學(xué)習(xí)中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿11

  我的很多同學(xué),都曾遇到過同樣一個問題而難以解決:在學(xué)習(xí)中總是被老師和家長用鞭子趕著學(xué),處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài),而又不知道如何才能將被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)。在這里,我就向大家介紹幾種我學(xué)習(xí)中的方法和經(jīng)驗,同大家分享。

  一、多查閱一些相關(guān)資料。在學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成查閱相關(guān)資料的習(xí)慣,就能拓展我們的知識面,開闊視野,同時也能提高我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)中的主動性。比如,語文課上學(xué)習(xí)《月亮上的足跡》這一課時,對國家大事比較感興趣的同學(xué)就可以查閱有關(guān)我國新發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星的資料;想象力比較豐富的同學(xué)可以查閱一些古代有關(guān)月亮的神話傳說,以了解古代人對月亮的看法;對詩文比較感興趣的`同學(xué)就可以查閱一些古代描寫月亮的精彩古詩文章,以便豐富自己的。這樣,特長不同愛好不同的同學(xué)查詢不同的資料,即可以提高學(xué)習(xí)積極性,還可以互相取長補短,共同進(jìn)步。

  二、要多提一些感興趣的問題。學(xué)習(xí)中,沒有人都能把課本上的以及涉及到的周邊知識都理解的十分透徹,總會出現(xiàn)一些問題。有了這些問題,便能引起我們的好奇心,再積極地去探究它。在探究的過程中,即提高了學(xué)習(xí)的主動性,還能鞏固學(xué)習(xí)的知識。比如,我在地理課上學(xué)習(xí)板塊運動這一課時,就提過一個問題:青藏高原與喜馬拉雅山脈到底哪個是先形成的呢?后來通過老師的講解和自己的探究,我得到了結(jié)論:是喜馬拉雅山下由于亞歐板塊與印度洋板塊碰撞擠壓形成的,后來較軟的印度洋板塊頂不住壓力,插進(jìn)了亞歐板塊下面,整體抬升成了青藏高原。通過對這個問題的研究,我充分鞏固了這一部分的知識,在這個過程中,也不知不覺得地提高了學(xué)習(xí)的主動性。

  三、要聯(lián)系自己的生活實際想問題,每個人都是一本書,其生活經(jīng)歷是十分豐富多彩的。學(xué)習(xí)中的知識一定能與生活中的某個點聯(lián)系起來。當(dāng)你充分搜尋出生活中的某次經(jīng)歷并恰當(dāng)?shù)嘏c書本上的知識聯(lián)系起來時,不知不覺間便提高了你學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)過的知識也能運用到生活中去,生活也就變得多姿多彩了。在這種良性循環(huán)中,便大幅度地提高了你學(xué)習(xí)的主動性。比如,在學(xué)習(xí)《人生寓言》這一課時。在兩篇寓言故事的基礎(chǔ)上,完全可以在自己經(jīng)歷的一些事件中也得到人生的啟示,而把課本中的兩篇文章再運用到生活中去,一定也會有很大收獲。

  這就是我在學(xué)習(xí)中總結(jié)出的幾條方法,如果能適當(dāng)?shù)剡\用這些方法,并能發(fā)現(xiàn)更多好方法,相信總有一天,“學(xué)海無涯苦作舟”這句名言將不復(fù)存在,我們將它變?yōu)椤皩W(xué)海無涯樂作舟”!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿12

親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  在前面的幾次考試中,我都獲得了不錯的成績,這一切首先要歸功于我的努力,當(dāng)然學(xué)習(xí)方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

  第一我覺得要想學(xué)習(xí)好先得對學(xué)習(xí)感興趣。俗話說:“興趣就是的老師!庇辛伺d趣才會對學(xué)習(xí)有動力,自然會越學(xué)越好。第二,要想搞好學(xué)習(xí),必須掌握好正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會融會貫通,舉一反三,這才是最重要的。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的腦子里必須有三個字——“為什么”!牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到,他問了個“為什么”,于是他發(fā)現(xiàn)了萬有引力;瓦特看到開水后,壺蓋跳了起來,他問了個“為什么”,于是他發(fā)明了蒸汽機……,所以說聰明的人懂得說;智慧的人懂得聽;高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮,這是最重要的,連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

  也許上面我說的很抽象,具體下來就是上課要認(rèn)真聽課,注意要多獨立思考,不懂就要問,要鍛煉自己的思維能力。要認(rèn)真細(xì)致地做好老師布置的作業(yè),決不能馬虎。還有的是,要做好筆記,課前預(yù)習(xí),先對課文有初步的了解,這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進(jìn)行復(fù)習(xí),鞏固好老師所講的知識,打下堅實的基礎(chǔ)。古人曾曰:“溫故而知新,可以為師矣!辈灰彩沁@道理嗎?要注意勞逸結(jié)合。只顧著死讀書是沒有用的',要讓腦子適當(dāng)?shù)胤潘梢幌虏判,比如打打球,聽聽音樂,看看電視新聞等?/p>

  以上這些是我個人的學(xué)習(xí)體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲,付出汗水才會收獲碩果的!我也會加倍努力,爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

  最后我想說“你再強也不要和別人比,你再弱也要和自己比,你挑戰(zhàn)過了自己,把以前的自己比下去了,你就會收獲比別人強。”

  我的演講完畢,謝謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿13

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  我是來自初二11班的徐心怡。今天我想給大家說一說“學(xué)習(xí)的效率和方法”。

  升入初中,相信大家也都有體會到:在學(xué)習(xí)上,不再和小學(xué)一樣,輕輕松松就可以考到一個滿意的分?jǐn)?shù)了。初中的課程,不管是在數(shù)量上還是難度上都提高了。面對這個新的對手,該如何把它征服呢?我想,良好的學(xué)習(xí)方法和有效的學(xué)習(xí)效率就是關(guān)鍵點。

  不知道大家有沒有這樣一種體驗:坐在書桌前埋頭苦做,等抬起頭來的時候,卻發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)很晚了,可作業(yè)竟然還是沒有完成。時間都去哪兒了?也許你會很好奇。其實,它的根源深埋在平時的課堂聽課中。如果你在課堂上開了小差,那你就是個失敗的獵人,因為你把你的“獵物”,也就是老師講的知識點給放跑了,作業(yè)能寫得快才怪呢!在學(xué)習(xí)的森林中,總會冒出一些攔路虎來阻擋我們前進(jìn)的腳步,其中一個就是手機,我也曾深受其害。如果手機就放在邊上,我們的手就像被吸引了一樣忍不住伸向手機,眼神也一直往那兒瞟,哪還有心思來學(xué)習(xí)呢?所以,有時候就要狠下決心,堅決遠(yuǎn)離手機,尤其是在做作業(yè)的時候,一定要把手機放在看不見的地方。要是我們能做到認(rèn)真聽課,拒絕誘惑,“時間都去哪兒了”這個疑惑也就會迎刃而解了。

  在學(xué)習(xí)這條漫漫長路上,我們還有一個很好的幫手:學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法就像是我們的護(hù)法,我們不斷訓(xùn)練、鞏固、加強它,它就能為我們一路保駕護(hù)航。而這個護(hù)法也是很任性的.,如果你找錯了護(hù)法,它也不會心甘情愿為你服務(wù)的,鬧變扭就是常有的事,還談得上什么“保駕護(hù)航”呢?在這里,我就向大家推薦幾種受到一致好評的護(hù)法。

  首先就是“復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)”。相信老師們也已經(jīng)不厭其煩地重復(fù)過很多遍了,可見它的重要性。德國的心理學(xué)家艾賓浩斯曾做過實驗,他發(fā)現(xiàn)剛記完筆記后,記憶量是100%,20分鐘后下降到了58。2%,一小時后為44。2%,一天后為33。7%,而六天后只有可憐的25。4%。因此我們只有不斷地鞏固原有的記憶,原有的知識,才能使它不被我們拋到腦后。每天做作業(yè)前,打開今天的筆記,認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,再合上筆記開始寫作業(yè),這樣可以大大提高我們的學(xué)習(xí)效率。不只是復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)也是十分重要的,把明天要學(xué)的內(nèi)容初步了解一下,看看哪些知識是自己不太明白的,明天課上重點聽,爭取做到?jīng)]有遺漏知識點。

  其次,我們還要學(xué)會“記筆記”。“好記性不如爛筆頭”,這話是不錯的。我們沒有天才一樣過目不忘的本領(lǐng),只能拿起手中的筆來彌補。把老師講的要點、補充的知識一一記下來。當(dāng)然,記筆記固然重要,但不能只光顧著動筆,而忘了動腦,這可是揀了芝麻丟了西瓜,得不償失的。如何做到既聽懂了老師上課講的內(nèi)容,又記全了筆記,是需要我們自己在聽課過程中潛移默化的把控好的。

  當(dāng)然,很多知識僅靠上課聽講是不完全夠的,俗話說得好,“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”,課后的鞏固非常重要。最終靠的還是我們自己,在這里希望大家能從這里面或多或少收獲到一點東西,也預(yù)祝大家在一個月后的期末考試中取得滿意的成績!我的講話完了,謝謝大家。

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿14

同學(xué)們,大家好!

  這天我談的話題是:學(xué)會學(xué)習(xí)

  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。不知你的學(xué)習(xí)是“要我學(xué)”還是“我要學(xué)”?是“我學(xué)會”,還是“我會學(xué)”?在我們學(xué)校這樣優(yōu)越的環(huán)境下,你們該怎樣去做?在春天里你是否思考過秋天的收獲?你是否在為秋的收獲積蓄著力量?人生的大幕已經(jīng)緩緩開啟,你就是這方舞臺的主角,臺下萬眾矚目,應(yīng)對壓力,你準(zhǔn)備好了嗎?有學(xué)必有考,應(yīng)對各種考試競爭,你準(zhǔn)備好了嗎?為了在那金秋的季節(jié)不留下遺憾我勸戒同學(xué)們:

  1、要有自我的目標(biāo)

  基礎(chǔ)可能不一樣,方法能夠各異,但目標(biāo)是必不可少的。目標(biāo)是呼吸的空氣,是沙漠中的綠洲,是我們心中的太陽。目標(biāo)堅定的人,往往會無怨無悔,盡心盡力。拉斯金曾說:“無目標(biāo)的生活,猶如沒有羅盤而航行!蹦繕(biāo)越明確,學(xué)習(xí)用心性就越高;目標(biāo)越宏偉,為實現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,學(xué)習(xí)意志就越堅強。目標(biāo)有大目標(biāo),小目標(biāo),有遠(yuǎn)期的,也有近期的,小到一節(jié)課,大到一生的志向都屬于此范疇。無論是大目標(biāo),還是小目標(biāo),只要有就有動力和期望。目標(biāo)需要行動的支持。小的目標(biāo)一個一個地實現(xiàn),就能給自我信心,為實現(xiàn)最終的目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、要學(xué)會吃苦

  誰都明白取得成功不可能一帆風(fēng)順,也決不會是平坦大道,但應(yīng)對擺在眼前的道道難題,你是回避,還是不怕艱險,把困難踏作腳下的泥丸?泰戈爾以前說過這樣一句至理名言:只有流過血的手指,才能彈出世間的絕唱;只有經(jīng)歷過地獄般的磨練,才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。生命中總有些時候,我們心須為自我的優(yōu)秀付出代價,就像一粒夢想長成參天大樹的種子,在最后沖破泥土之前,必要經(jīng)歷黑暗中絕望的掙扎,而也正是那個夢想支撐著種子,讓它在多夢的季節(jié)里戰(zhàn)勝黑暗,破土而出,"不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?"而當(dāng)我們手持優(yōu)異的成績單時,手持理想學(xué)校的錄取通知書時,一切的付出,就都化成了臉上幸福的微笑!

  三抓好學(xué)習(xí)的關(guān)鍵

  學(xué)習(xí)可分為四個主要環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。

  預(yù)習(xí):預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣。要在學(xué)習(xí)新課前擠時間預(yù)習(xí),也能夠在周末。預(yù)習(xí)要找重點,難點,要攻破它,這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個人的潛力,同時也能培養(yǎng)一個人的潛力,更會磨練一個人的意志。

  聽課:聽課是學(xué)習(xí)時最重要的環(huán)節(jié),會聽課意味著會抓重點,能理解老師的意圖。要及時做好筆記。記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習(xí)慣,好筆記不是全記,不是漏記,不能只聽不記,更不能只記不聽。能夠記在筆記本上,也能夠記在課本教學(xué)資料旁邊,級筆記既實用,又利于今后復(fù)習(xí)。

  復(fù)習(xí):復(fù)習(xí)要遵循遺忘規(guī)律,及時進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)資料進(jìn)一步鞏固、掌握,以便摸清其內(nèi)在規(guī)律,在運用中舉一反三。

  作業(yè):布置作業(yè)的目的是鞏固學(xué)習(xí)的知識。作業(yè)要獨立完成。多數(shù)學(xué)生為了完成任務(wù),不復(fù)習(xí)就急于做作業(yè),這不利于知識的鞏固。做作業(yè)前首先閱讀一遍課本資料,和老師講課的資料對照一下,看一看是否一致。這樣做等于及時地復(fù)習(xí)了一遍,然后再做作業(yè),既快速又能保證作業(yè)質(zhì)量,到達(dá)最佳的學(xué)習(xí)效果。

  四,學(xué)會“第三次學(xué)習(xí)”

  學(xué)習(xí)知識能夠分為三個階段:第一次學(xué)習(xí),第二次學(xué)習(xí)和第三次學(xué)習(xí)!暗谝淮螌W(xué)習(xí)”是上課聽講;“第二次學(xué)習(xí)”是指做作業(yè)透過前兩次學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到基本知識,并能夠簡單應(yīng)用,“基本上”到達(dá)了學(xué)習(xí)知識的目的。但是僅有這兩次學(xué)習(xí),知識還只是機械的存貯在學(xué)生的大腦里,而且不系統(tǒng),并沒有真正轉(zhuǎn)化成為學(xué)生的`潛力,遺忘率十分高。正如人們常說的“學(xué)完就忘”、“知識都還給老師了”。而“第三次學(xué)習(xí)”才是真正構(gòu)成潛力的關(guān)鍵一環(huán)!暗谌螌W(xué)習(xí)”是指在前兩次的基礎(chǔ)上,學(xué)生自主進(jìn)行的學(xué)習(xí):對筆記本知識點的深化理解,對零散知識的系統(tǒng)化,構(gòu)成完整的知識體系,到達(dá)融會貫通,并能靈活運用的過程。

  同樣的教室,同樣的老師,同樣的上課,同樣的作業(yè),可為什么有的學(xué)生考70分,有的考90分?70分到90分,并不是一個簡單的20分的問題,而是體現(xiàn)出中等生和優(yōu)等生水平上的本質(zhì)差異。而這一差異就來自于他們在“第三次學(xué)習(xí)”上的不一樣。

  同學(xué)們,人生歲月,來也匆匆,去也匆匆。讓我們珍惜這完美的這天,為了明天的幸福,讓我們攜起手來,下定決心,行動起來,用勤奮彈奏一曲精彩的人生華章!

  多謝大家!

有關(guān)學(xué)習(xí)的演講稿15

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家下午好!

  我叫xxxx,是三年級八班的學(xué)生。作為一名進(jìn)步學(xué)生的代表,今天能在舞臺上演講,我感到非常榮幸。

  過去的期中考試,我從月考年級的264名到期中成績的132名,從班里的'28名到班里的13名。要做出這么大的進(jìn)步,首先要感受到老師們的辛苦教導(dǎo),當(dāng)然離不開自己的努力。讓我談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)中的一些經(jīng)歷:

  首先,劃分學(xué)習(xí)目標(biāo),逐步實現(xiàn)。人有目標(biāo),才有前進(jìn)的動力。期中和期末考試是我近階段大的目標(biāo)。只有這兩次考試成績優(yōu)異,我的信心才會更加充足,明年期中考試的成績才會更加以夢想為導(dǎo)向,我的明天才會更加完美。期中考試,我初步達(dá)到了目標(biāo)。離期末考試還有兩個月,我會繼續(xù)努力。我想把中考的大目標(biāo)變成小目標(biāo),然后把目標(biāo)明確,這樣每次考試都能穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步實現(xiàn)。

  演講的第二部分是關(guān)于努力學(xué)習(xí),注意學(xué)習(xí)方法。有了學(xué)習(xí)目標(biāo)和好的方法,才能加快進(jìn)度。上課認(rèn)真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié)。我聽老師的知識點和推理過程,課后還要做筆記,反復(fù)推敲,直到透徹為止。如果我們心中有很多類型的問題,就很容易舉一反三。只有真正明白錯在哪里,才能改進(jìn)。知識只有反復(fù)使用才會牢牢記住。

  第三,養(yǎng)成好習(xí)慣。我們老師經(jīng)常告訴我們,方法比分?jǐn)?shù)重要,習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要,態(tài)度比分?jǐn)?shù)重要。第一次月考失敗后,我下定決心改掉我的壞習(xí)慣。比如我以前在宿舍說很多廢話。月考結(jié)束后,我下定決心不在宿舍胡說八道,這不僅影響了自己的休息,也干擾了別人的休息。就這樣,第二天,我有充足的精力學(xué)習(xí)。其次,虛心理解老師的批評,努力改善和同學(xué)的關(guān)系。和諧的人際關(guān)系對我學(xué)習(xí)成績的提高也有很大的好處。

  成績屬于昨天,所以我會以進(jìn)取的心態(tài),認(rèn)真扎實的作風(fēng),展望明天,迎接下一個挑戰(zhàn)。不期待考試成績有夢想的同學(xué)們,不要氣餒,繼續(xù)努力,相信努力就會有回報,讓我們堅定信念,共同進(jìn)步!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽。

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