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一次的演講作文

時(shí)間:2024-02-13 10:53:59 演講 我要投稿
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一次的演講作文[錦集10篇]

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的一次的演講作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

一次的演講作文[錦集10篇]

一次的演講作文 篇1

  在上個(gè)星期五,我們班舉行了競(jìng)選班長(zhǎng)演講比賽,我有幸也能參加這次比賽。賽前我做了充分的準(zhǔn)備,真希望通過(guò)演講能當(dāng)上班長(zhǎng)。

  比賽快開(kāi)始了,我反復(fù)默讀著演講稿,熟練地讀著。

  過(guò)了幾分鐘,比賽正式開(kāi)始了。我們按次序上臺(tái)演講,我是最后一個(gè)。我想:輪到最后一個(gè)也好,恰好借此看看他們是怎么演講的。只見(jiàn)第一個(gè)上臺(tái)的陳奕穎胸有成竹的演講著,把自己最好的.一面呈現(xiàn)在大家眼前,贏得了一陣熱烈的掌聲。啊!終于輪到我了!我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺(tái),身體不由自主地發(fā)抖,手心滲出了冷汗,心里一遍又一邊的提醒自己:不要緊張,不能緊張!我深深地吸了一口氣,然后滔滔不絕地演講了起來(lái)。

  演講結(jié)束了,同學(xué)們深深地被我的演講打動(dòng)了,一致贊同我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。我如愿以償?shù)漠?dāng)上了班長(zhǎng),心中默默的感激同學(xué)們。

  這第一次演講,我不僅如愿地當(dāng)上了班長(zhǎng),也使自己得到了一次鍛煉,真是一舉兩得啊!

一次的演講作文 篇2

  我第一次演講的題目是‘我是高三,我是成年人’,其內(nèi)容是我發(fā)自內(nèi)心 一字一字寫(xiě)成。

  演講前,班里的很多同學(xué)給了我鼓勵(lì),那時(shí)本來(lái)平靜的心起了一點(diǎn)波瀾, 在這時(shí),我感到友誼氛圍的濃重。

  走上了演講臺(tái),前幾句話說(shuō)的很流暢?墒遣恢趺吹兀劬粗葜v 稿,手不住的顫抖,腿也軟掉了,一直在顫。我從沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種事, 好像是正在游泳的時(shí)候腿抽筋似的,就連大腦也不聽(tīng)使喚,讀錯(cuò)了好幾行。 在這時(shí)我抬頭看了一眼臺(tái)下,我是自己緊張的情緒漸漸穩(wěn)定下來(lái),慢慢地 往下讀,似乎找到了臺(tái)下練習(xí)的感覺(jué)。

  終于,結(jié)束了,我緩慢地走下了演講臺(tái)。

  我的心里很不是滋味,怎么就緊張成那樣,不知道有多少人會(huì)在臺(tái)下嘲 笑我。雖然在演講后,同學(xué)和老師都說(shuō)我后來(lái)表現(xiàn)得不錯(cuò),但有段時(shí)間, 我連走路都不敢抬頭,怕迎來(lái)異樣的眼光。

  不知什么時(shí)候,我突然明白了一些事情。如果那次演講的人不是我呢? 結(jié)果又會(huì)是怎樣呢?我會(huì)不會(huì)后悔自己再?zèng)]有機(jī)會(huì)演講,何必再為一點(diǎn)小 事為難自己呢?從來(lái)沒(méi)有任何事可以打敗你,有時(shí)候打敗你的只是你自己。 我不是已經(jīng)是成年人了嗎?為何還是這樣小孩子脾氣呢?放開(kāi)一點(diǎn),面對(duì) 他人的`俯視,微微一笑;面對(duì)他人的贊揚(yáng),平常心對(duì)待。成熟吧,你已經(jīng)是 成年人了,學(xué)會(huì)愛(ài)自己,活出真正的自我。

一次的演講作文 篇3

  在我成長(zhǎng)的記憶中,有許多的第一次,如:第一次畫(huà)畫(huà)、第一次寫(xiě)字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講,讓我刻骨銘心。

  四年級(jí)的一次語(yǔ)文課上,金老師布置我們準(zhǔn)備一則寓言故事,在課堂上進(jìn)行一分鐘演講。我回家開(kāi)始積極準(zhǔn)備,找到了合適的寓言故事,在家反復(fù)練習(xí),然后講給媽媽聽(tīng)。媽媽聽(tīng)后說(shuō):“講得不錯(cuò),你演講的時(shí)候要鎮(zhèn)定自若,不要緊張,正常發(fā)揮,一定會(huì)很棒的!

  這天,終于輪到我了,我往講臺(tái)走去,心里緊張極了,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里忐忑不安:萬(wàn)一講不好,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?老師會(huì)不會(huì)對(duì)我失望?

  這時(shí)我想到了媽媽對(duì)我說(shuō)的話,又想到金老師平時(shí)對(duì)我們說(shuō)的“相信自己,你們是最棒的”,于是我深深吸了一口氣,開(kāi)始了我的演講。慢慢的,我沒(méi)有那么緊張了,聲音也越來(lái)越洪亮。演講結(jié)束時(shí),講臺(tái)下爆發(fā)了雷鳴般的'掌聲,金老師也表?yè)P(yáng)我:“杜牧遠(yuǎn)不鳴則已,一鳴驚人!

  第一次演講做了充分的準(zhǔn)備,又克服了膽怯的心理,挑戰(zhàn)了自我,取得好的成績(jī),得到老師和同學(xué)們的肯定,我收獲了成功的喜悅!

  通過(guò)這次演講,我明白了:機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,無(wú)論做任何事都要做好充分的準(zhǔn)備;要相信自己,才能不斷地超越自己,創(chuàng)造奇跡,取得更大的進(jìn)步。

一次的演講作文 篇4

  今天早上,校長(zhǎng)便在升旗儀式上宣布:今天要進(jìn)行一次預(yù)防地震的逃生演習(xí),來(lái)增加我們的安全意識(shí),并告訴我們警報(bào)拉響時(shí)就開(kāi)始演習(xí),今天內(nèi)警報(bào)隨時(shí)都可能拉響。

  升旗儀式結(jié)束后,同學(xué)們都紛紛回到自己的教室,靜靜地等待警報(bào)聲的到來(lái)。時(shí)間匆匆的`過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間已到了第二節(jié)課。我們班上第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師正津津有味的評(píng)講著家庭作業(yè),而我們也全神貫注的聽(tīng)著。似乎大家都已經(jīng)把這件事忘記了一樣,而就在這時(shí),一陣刺耳的警報(bào)聲響我們傳來(lái),我們大家急忙向事先約定的那樣,急忙躲進(jìn)桌子下面,用書(shū)包壓住頭頂,因?yàn)槲覀円Wo(hù)頭部。這樣維持了幾十秒的時(shí)間,第二次警報(bào)又飄蕩在了學(xué)校的上空我們班上的同學(xué)立刻飛奔出教室,排好隊(duì),有秩序的下樓。

  下樓后,所有同學(xué)猶如一匹匹脫了韁繩的駿馬向操場(chǎng)飛奔而去。同學(xué)們到大操場(chǎng)之后,有些同學(xué)雙手抱頭,而有些同學(xué)嬉皮笑臉,有些同學(xué)唧唧喳喳的不斷的說(shuō)著話。但如果真是地震,那位同學(xué)會(huì)有心情嬉戲打鬧。又過(guò)了一會(huì),毛校長(zhǎng)出現(xiàn)在旗臺(tái)上,她說(shuō):“這次我們演練很成功,從第一次拉響警報(bào)到安全下樓,一共只用了六分鐘,而且你們下樓井然有序,也沒(méi)有說(shuō)話,非常成功,以后每學(xué)期都要演練一次,來(lái)增加我們的安全防范知識(shí)。”聽(tīng)完毛校長(zhǎng)的講話之后,我突然覺(jué)得安全特別重要,安全就在我們身邊。

  安全追重要,我們一定要時(shí)時(shí)刻刻牢記安全。

一次的演講作文 篇5

  我是一個(gè)十分膽小的小男孩,我從不敢對(duì)陌生人說(shuō)話,更別說(shuō)當(dāng)著四十多個(gè)同學(xué)的面演講。但在上個(gè)學(xué)期一次班干部競(jìng)選,一次演講的嘗試讓我有了勇氣。

  上個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué),老師說(shuō)要競(jìng)選班干部,不過(guò)不是他選,而是同學(xué)們自己選。每個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)做一至三分鐘的演講,然后由大家投票。我聽(tīng)到這個(gè)消息,立刻害怕了,心想:怎么辦?我真的要上臺(tái)演講嗎?我還是請(qǐng)假吧!但有什么理由呢?最后,我想沒(méi)辦法了,只有拼了!這是我第一次要演講,我不知道要怎么準(zhǔn)備。我就隨便想了幾句話應(yīng)付一下。

  第二天,班主任要我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話,我就是第二個(gè),好緊張!第一位同學(xué)講完了,到我了!我的心里一直在對(duì)自己說(shuō):“下面的人是木瓜,是木瓜……”但這樣一說(shuō),我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺(tái),拿出演講稿,我的臉突然像個(gè)紅蘋(píng)果了,同學(xué)們的眼光一齊投向我,我十分緊張,開(kāi)始我只敢低下頭,念了幾個(gè)字:“大家好,這次我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來(lái),同學(xué)們也鼓起了掌,在掌聲中,我慢慢有了勇氣,我勇敢地抬起了頭,有感情地說(shuō)起來(lái):“我學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我,我能當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員,謝謝大家!”我鞠了一躬。突然,從每個(gè)座位上瀑發(fā)出雷鳴般的.掌聲,有個(gè)同學(xué)大聲說(shuō):“呂澤霖,我支持你!”我笑了起來(lái)。

  經(jīng)過(guò)那次演講,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我很開(kāi)心。如果沒(méi)有那一次嘗試,我不會(huì)像現(xiàn)在在班里那樣跟大家相處得那么好,如果沒(méi)有老師帶頭的掌聲,我不會(huì)像現(xiàn)在一樣有勇氣了、活潑開(kāi)朗了。我真得很感謝那次嘗試,讓我感動(dòng)在大眾面前演講并困難,也讓我從一個(gè)膽小的小男孩變成一個(gè)開(kāi)朗的大男生!

一次的演講作文 篇6

  嘭的一聲巨響,五彩斑斕的火焰帶著夢(mèng)想與希望直沖云霄,留下了一道道完美,燦爛的軌跡。

  就在學(xué)校的一天,我讀初三,學(xué)校在那一天舉行了一個(gè)演講家的演講,每一個(gè)同學(xué)都必須交自己的爸爸嗎來(lái)聽(tīng)這一場(chǎng)拭目以待的演講。我也不例外,我媽媽來(lái)到了學(xué)校,聽(tīng)這場(chǎng)演講。記得演講題為“讓愛(ài)你的人為有你而幸!薄

  演講開(kāi)始了,全場(chǎng)還是如此的吵鬧不已,隨著演講家的演講,全場(chǎng)一片安靜。在那一刻,仿佛時(shí)間都靜止了、我甚至都可以聽(tīng)到自己的心跳,在那一刻,我們都是坐在操場(chǎng),盡管天下著毛毛細(xì)雨,呼嘯著寒風(fēng),但惡劣的天氣卻抵擋不了我們的熱情,當(dāng)演講家問(wèn)我們是否對(duì)自己的父母滿意時(shí),全場(chǎng)都舉起了雙手,對(duì)自己的老師滿意不滿意呢?全場(chǎng)也都舉起了手,當(dāng)然也是包括我的。我深知父母的良苦用心,父母好不容吧我撫養(yǎng)到這么大,我為何不愛(ài)他們呢?而老師是最美的.天使,他教我們知識(shí),教我們做人,教我們?nèi)绾卧谶@個(gè)社會(huì)生存。我為何不滿意呢。

  隨著時(shí)間的過(guò)去,全場(chǎng)氣氛越來(lái)越濃烈,我仿佛都可以聞到那濃烈的氣氛味道,當(dāng)演講家說(shuō)我們是否有網(wǎng)癮,這話深深觸動(dòng)了我,因?yàn)樽源蛭疑狭顺踔校揖兔陨狭松暇W(wǎng),但由于要中考,所以就不是天天上網(wǎng),但也是經(jīng)常了。他說(shuō):有網(wǎng)癮就站上臺(tái)去,我非常的猶豫,因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人站上去,我下定了決心,便站了上去,他問(wèn)我:你是否愛(ài)父母?我點(diǎn)頭,父母是否辛苦,我再次點(diǎn)頭,你想想你爸媽在干什么,在那驕陽(yáng)下用鋤頭挖著地上的草,我眼淚流了下來(lái),于是,我對(duì)著我的爸媽,全場(chǎng)的師生發(fā)誓:以后再也不上網(wǎng)了。這一句話引起了全場(chǎng)的掌聲,所以我非常滿意。

  我行走在江邊,看著彼岸升起的煙花,雖屬罕見(jiàn),卻沒(méi)得不加以修辭,仿佛看到了城市的繁華,美的不可勝收。

一次的演講作文 篇7

  一說(shuō)到演講,大家一定會(huì)說(shuō):演講有什么難的,把演講稿背好了,到臺(tái)上一背,不就完了!可我那是第一次代表全班參加演講比賽,能不緊張嗎?

  那一天,我早早地來(lái)到學(xué)校,做好演講前的準(zhǔn)備,可我總擔(dān)心講得不好,辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望,所以我的心一直怦怦直跳,做了幾次深呼吸都無(wú)法讓自已平靜下來(lái)……

  比賽開(kāi)始了,在我之前的選手都陸續(xù)上臺(tái)演講,他們的演講精彩紛呈,我的心繃得更緊了!當(dāng)主持人宣布:“下面請(qǐng)15號(hào)選手上臺(tái)演講。”時(shí),我便懷著忐忑不安的心情走到演講臺(tái)上,心里像揣著一只小兔子在咚咚的跳個(gè)不停,怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí),我想到了我還要為我們班爭(zhēng)光呢!我向臺(tái)下望去看到老師正用那鼓勵(lì)的眼神望著我,我深吸了一口氣,把老師,為我精心準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容流利又大聲地背了出來(lái)……

  終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻了,當(dāng)我聽(tīng)到主持人宣布:“15號(hào)選手榮獲二等獎(jiǎng)……”時(shí),“唉,我沒(méi)能榮獲一等獎(jiǎng)!”我很失望,臉立刻晴轉(zhuǎn)多云,這時(shí),老師走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系的,二等獎(jiǎng)也是一個(gè)好名次了!”

  通過(guò)這一次的演講,讓我知道了一個(gè)道理,那就是:無(wú)論你做什么事,只要做好充分的準(zhǔn)備再加上十足的信心,你一定會(huì)成功。我這次就是因?yàn)閷?duì)自已沒(méi)有十足的信心,才和第一名擦肩而過(guò)!我今后會(huì)再接再厲,爭(zhēng)取下一次能取得更好的成績(jī)!

  第一次演講 人生有很多第一次,第一次炒菜,第一次犯錯(cuò),第一次考一百分.....但在這么多的第一次中,唯獨(dú)他讓我記憶猶新 那是去年發(fā)生的`事了,那一天老師問(wèn): “學(xué)校要求每周...

  拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵!苯裉,我作為同學(xué)們推薦的候... 這次競(jìng)選演講給我?guī)?lái)的必定是下次的就職演說(shuō)。 我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部,缺少經(jīng)驗(yàn)...

  對(duì)你要演講的內(nèi)容了然于胸,包括內(nèi)容和你講的東西的節(jié)奏,當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是,你要知道聽(tīng)你演講的人希望聽(tīng)到什么,也就是你演講的目的是什么。

一次的演講作文 篇8

  今天,是一個(gè)值得慶祝、有令人難忘的。

  下課了,我們?nèi)⒓恿搜葜v比賽,剛開(kāi)始第二個(gè),就是我們班的張琪副班長(zhǎng),我激動(dòng)得要命,腳也不知往哪兒放,因?yàn)榈谝粋(gè)是6年級(jí)的,他們的幻燈片很亮麗,我略過(guò)了不安的一念:“班里的幻燈片有些簡(jiǎn)陋,會(huì)不會(huì)影響分?jǐn)?shù)?”

  “下面有請(qǐng)五年2班張琪同學(xué)上臺(tái)!”“哦!”我們大叫,掌聲如雷鳴般響起來(lái)。演講開(kāi)始了,我一直都是“高度關(guān)注”,連大氣兒都不敢喘,慢慢地,我的眼前蒙上了一層“霧”——是淚!“五年2班最終成績(jī)是——96.5分!”“呼——”我松了一口氣,可心中的石頭剛放下,一堆石頭全飄起來(lái)了,“為什么?”你問(wèn),因?yàn)槟阃讼旅娴倪x手了嗎?他們的實(shí)力也不比我們差!不要太自滿!

  我繼續(xù)往下看,5.12大地震、9.18事件、……我的鼻子酸酸的,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),我回頭看老師,老師的眼睛也朦朧了。中華民族受了多少磨難!中國(guó),要做“東方雄獅”,不再是“東亞病夫”!祖國(guó)的未來(lái)需要我們——21世紀(jì)的'少年兒童來(lái)共同努力!

  到了發(fā)獎(jiǎng)的時(shí)刻了,我得到了一個(gè)“穿越出了我的思想宇宙”的結(jié)果。一等獎(jiǎng)!我羨慕地下巴都垂到地上了,張琪,你為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),你是班里的好榜樣!我要像你一樣積極參加任何活動(dòng)!

一次的演講作文 篇9

  在聽(tīng)評(píng)課的小組會(huì)上,謝校長(zhǎng):“以前劉老師的那次作文演講公開(kāi)課不是挺好的嗎!苯虅(wù)主任:“是啊,那樣的語(yǔ)文活動(dòng)是很有效果的!币晃焕蠋煟骸拔疫拍了好幾張照片呢!

  一晃,這事已經(jīng)過(guò)去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……

  天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽(yáng)光那么亮,我的情緒挺高的,對(duì)今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對(duì)我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內(nèi),任寫(xiě)一家人的事情,自擬題目,并由各組同學(xué)評(píng)選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來(lái)演講,并由同學(xué)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。

  上課了,我走向教室,這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室,但當(dāng)我進(jìn)入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺(jué):同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評(píng)委,這是四個(gè)小組的小組長(zhǎng),黑板上用彩色粉筆寫(xiě)著“作文演講比賽”六個(gè)字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學(xué)們稚嫩的臉上,透著認(rèn)真和興奮的神情。靠門(mén)角落的一排還坐著校長(zhǎng)和老師們。看來(lái)班干部和同學(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。

  我進(jìn)入教室,精神一振:“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊。看來(lái)同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。

  師:同學(xué)們,昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn),寫(xiě)演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,下面我們就開(kāi)始今天的活動(dòng)。首先有請(qǐng)第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。

  生1帶著文稿走上講臺(tái):“老師們好,同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛(ài)》。……”該生講了沒(méi)幾句,就忘記了文稿的內(nèi)容,不好意思地望著我,我知道他不會(huì)背了,也許是緊張吧。我就說(shuō):“高水平的演講不僅要會(huì)背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動(dòng)你的聽(tīng)眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來(lái),他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。

  評(píng)委1:“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u(píng)委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢(shì)不夠自然。”評(píng)委3與評(píng)委4:“我的意見(jiàn)跟他們一樣!

  師:“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感,因?yàn)槭撬约旱挠H身經(jīng)歷,他是用感情寫(xiě)出來(lái)的,講出來(lái)的,他自己先感動(dòng)了,所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦,他第一次上來(lái)演講明顯的有點(diǎn)緊張,一緊張就不會(huì)背了,越不會(huì)背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn),大家說(shuō)是不是?”

  同學(xué)們齊聲:“是的!××加油!”

  師停頓一下,看著四位評(píng)委同學(xué)說(shuō):“作為評(píng)委,應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)好演講的內(nèi)容,仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況,盡量給予全面的評(píng)價(jià)?傄凶约旱脑u(píng)價(jià),不能老說(shuō)‘跟他們一樣’吧!

  生2(語(yǔ)文水平低的同學(xué)代表):“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》。……”

  評(píng)委1:“他的膽量大,聲音也洪亮!痹u(píng)委2:“他還能夠背下來(lái),挺厲害的!痹u(píng)委3:“他老是胡說(shuō),老說(shuō)他父親怎么罵他打他!痹u(píng)委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W(xué)也紛紛說(shuō):“是啊是啊!怎么能這樣寫(xiě)文章?怎么能這樣說(shuō)自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽(tīng)他父母的話了……”

  師:“××同學(xué),有道是‘可憐天下父母心’,你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對(duì)你的愛(ài),對(duì)你的那一份責(zé)任心啊!憷斫鈫?你懂得嗎?”

  該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來(lái),望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會(huì)改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常?酥撇蛔∽约翰宦(tīng)他的話,會(huì)頂嘴,不過(guò)我一定會(huì)改的……”

  師:“不過(guò),××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的,能夠認(rèn)真地完成這篇文章,認(rèn)真地準(zhǔn)備演講,甚至全文背誦下來(lái),我看就很好。”

  其他同學(xué)也紛紛說(shuō):“是啊是啊,這一次他挺認(rèn)真的,挺不容易的。我就沒(méi)辦法背下來(lái),就是能背,也不會(huì)演講得這么好,聲音這么亮……”

  老師笑了,××同學(xué)也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

  師:“好的!明天再拿來(lái)給我看!

  ……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來(lái)成長(zhǎng)為成功的企業(yè)家,對(duì)母校、對(duì)我始終懷著深厚的感情。

  反思:

  應(yīng)該相信,偏遠(yuǎn)的小校,農(nóng)村條件差的學(xué)校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

  激趣:學(xué)習(xí)需要興趣,有興趣的學(xué)習(xí),有興趣的活動(dòng),這是教學(xué)效果的`必備的條件,這一次公開(kāi)課的成功首先源于學(xué)生們的興趣,可以說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力,千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課,是你教學(xué)成功的前提。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的能力水平。

  顯然,這樣一節(jié)公開(kāi)課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí),將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中,遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過(guò)程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長(zhǎng)或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。

  對(duì)差生的關(guān)注和關(guān)愛(ài),應(yīng)該成為語(yǔ)文老師的不可推卸的責(zé)任。語(yǔ)文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師,從某一點(diǎn)意義上來(lái)說(shuō),語(yǔ)文老師對(duì)差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn),讓我們關(guān)注和關(guān)愛(ài)他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!

一次的演講作文 篇10

  學(xué)校舉辦了《永遠(yuǎn)的豐碑》演講比賽,由我們班打頭。我們一邊練習(xí)演講,一邊盼望著比賽快點(diǎn)到來(lái)。今天早上,我們幾個(gè)人就要上臺(tái)演講了,我心里卻非常緊張,像打鼓一樣。同班的好朋友鐘雪霞告訴我:“不要緊張,要對(duì)自己充滿信心,這樣才能取得優(yōu)秀成績(jī)!甭(tīng)了鐘雪霞講的話,我心里平靜多了。

  到了比賽的時(shí)間,我鼓起勇氣,大膽地走上臺(tái)去,演講的內(nèi)容是《豐碑》,我都背得滾瓜爛熟了?吹脚_(tái)下黑壓壓的`一片人頭,我的心跳又加快了,像要跳出來(lái)似的。我想起了鐘雪霞告訴我的話——“不要緊張”,緊張的心又平靜了下來(lái),我勇敢地看著大家,有感情地朗讀完了整篇稿子,沒(méi)有打絆子,說(shuō)到軍需處長(zhǎng)被凍僵時(shí),我心里很難受,有點(diǎn)想掉眼淚,我很敬佩他,我忘了自己是在比賽。

  在大家暴風(fēng)雨一樣的掌聲中,我回到了班上,心仍然在劇烈地跳著,我用手按著它,怕它會(huì)跳出來(lái),因?yàn)槲姨?dòng)了。我很感謝鐘雪霞對(duì)我的鼓勵(lì),是她教我做什么事都要對(duì)自己充滿信心。有了那一次演講比賽的經(jīng)歷,現(xiàn)在無(wú)論遇到什么比賽,我都不會(huì)緊張了,因?yàn)槲覍?duì)自己充滿了信心!