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學(xué)校國(guó)旗下的演講
學(xué)校國(guó)旗下的演講1
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們，早上好！
今天我演講的題目是：創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校，做一個(gè)身心健康的學(xué)生。
人命寶貴。與歷史長(zhǎng)河相比，人類個(gè)體生命是短暫的。如何提高個(gè)體的生活質(zhì)量，讓我們的生活更有意義，更有價(jià)值？毫無(wú)疑問(wèn)，健康是重要指標(biāo)之一。那什么是健康呢？學(xué)生們一定認(rèn)為，不生病就是健康。其實(shí)健康的意義遠(yuǎn)不止于此。世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義包括身體健康、心理健康、社會(huì)適應(yīng)能力，現(xiàn)在又加上了人的道德素質(zhì)。它意味著一個(gè)健康的人不僅沒(méi)有生理缺陷和疾病，而且具有完整的生理和心理狀態(tài)，良好的社會(huì)適應(yīng)能力和高尚的道德品質(zhì)。
什么是健康促進(jìn)學(xué)校？建立健康促進(jìn)學(xué)校的活動(dòng)是世界衛(wèi)生組織積極倡導(dǎo)的在全世界促進(jìn)人類健康的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作。本次活動(dòng)的目的是以健康為中心，以精神社會(huì)環(huán)境為切入點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和身心健康。
健康是我們的理念，健康關(guān)乎每個(gè)人的未來(lái)。大多數(shù)學(xué)生都有一些輕微的健康問(wèn)題：例如，一些學(xué)生不能正確對(duì)待自己的學(xué)習(xí)，上課不能專心聽(tīng)講；一些學(xué)生容易出現(xiàn)焦慮、緊張、恐懼和說(shuō)謊等心理問(wèn)題；一些學(xué)生害怕與他人交流。作為一名學(xué)生，如何擁有像陽(yáng)光一樣健康的心靈，我有一些想法要和你分享：
首先要善于正確自己，通過(guò)別人了解自己，愉快地接納自己，及時(shí)控制一些消極的想法和行為。學(xué)生應(yīng)該互相幫助，尊重老師。與人交往時(shí)，要學(xué)會(huì)微笑打招呼，熱情助人，寬容待人，友好相處。
其次，除了完成正常的學(xué)習(xí)任務(wù)，還要上好健康教育課。掌握健康知識(shí)，具備基本的健康素養(yǎng)。
還有，遇到挫折的時(shí)候，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，忘記失敗，勇敢地抬起頭，迎接新的日出。就像打籃球，不可能每球都進(jìn)，但是不投籃，就永遠(yuǎn)不可能投籃。只有透過(guò)風(fēng)雨，你才能看到美麗的彩虹。
當(dāng)然，健康的身體是一切的基礎(chǔ)。要養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真參加學(xué)校組織的體檢，預(yù)防意外傷害、近視、傳染病和慢性病，多注意個(gè)人衛(wèi)生，清潔指甲，飯前飯后洗手，正確的閱讀和書寫姿勢(shì)，正確的眼保健操。早晚刷牙，睡眠充足，不抽煙不喝酒。保持積極、健康、上進(jìn)、樂(lè)觀的.心態(tài)。有了健康的身體，我們可以更好地學(xué)習(xí)，更好地生活，更好地造福社會(huì)。
此外，要加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生，努力創(chuàng)造干凈、文明、優(yōu)美的校園環(huán)境和班級(jí)環(huán)境。
師生：在工作學(xué)習(xí)中要深入貫徹“健康第一”的理念，在建設(shè)健康促進(jìn)學(xué)校的過(guò)程中，營(yíng)造良好的人際關(guān)系、和諧的校園氛圍和健康的身心素質(zhì)。相信在大家的共同努力下，我們學(xué)校一定會(huì)成為“健康促進(jìn)學(xué)�！保瑢W(xué)生一定會(huì)成為身心健康的合格接班人！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝！
學(xué)校國(guó)旗下的演講2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好！
我是傳媒藝術(shù)系xx高職多媒體專業(yè)的學(xué)生楊緒龍，愛(ài)好繪畫的我初中畢業(yè)后，由于對(duì)應(yīng)試教育沒(méi)有任何興趣，在家長(zhǎng)的強(qiáng)力反對(duì)下選擇了職業(yè)學(xué)校。進(jìn)入職教中心校后，我一直抱著這樣一個(gè)想法：一個(gè)人能否成才除了學(xué)校的因素外，主要在于自己努力。
在學(xué)校，我非常喜歡我的專業(yè)，我和幾個(gè)同樣愛(ài)好繪畫的同學(xué)一起成立了學(xué)校動(dòng)漫社，XX年，舉辦了“動(dòng)漫社首屆繪畫大賽”。當(dāng)時(shí)選擇的比賽材料是純棉白色t恤衫，在t恤衫上作畫，由于件件都屬于獨(dú)一無(wú)二的原創(chuàng)，繪成的作品得到很多老師、同學(xué)的歡迎，在學(xué)校的大力支持下，我們的作品進(jìn)入了校園“銷售市場(chǎng)”，并逐步把帆布鞋、包包、帽子、枕套等都納入繪畫范圍，使作品和產(chǎn)品的品種、門類、內(nèi)涵等更加豐富多彩。隨著業(yè)務(wù)的擴(kuò)大，我把目標(biāo)轉(zhuǎn)移到校外，不到一周就找到了四家代銷店鋪，一直向他們供貨，平均每個(gè)月能夠賺到XX—3000元左右。擁有了創(chuàng)業(yè)的“第一桶金”。
XX年，學(xué)校貫徹“以創(chuàng)業(yè)促就業(yè)，以就業(yè)引創(chuàng)業(yè)”的方針，從“觀念引導(dǎo)、能力提升、平臺(tái)搭建”三個(gè)環(huán)節(jié)大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)教育。我拿出自己全部的積蓄購(gòu)置了大量動(dòng)漫產(chǎn)品，利用圣誕節(jié)在學(xué)校出售。一次偶然的機(jī)會(huì)，我在網(wǎng)上了解到“咪偶不織布”這一產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)，我抱著一種嘗試的心理進(jìn)了一批貨在漫展上出售，光靠“咪偶不織布”一個(gè)禮拜就賺足了四千多。我立馬想到壟斷渠道銷售，因?yàn)檫渑伎偣镜闹鲗?dǎo)思想是“畢業(yè)大學(xué)生帶動(dòng)在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐”，以大學(xué)生為主體消費(fèi)市場(chǎng)，力求給大學(xué)生一個(gè)門檻較低的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，為走入社會(huì)打下基礎(chǔ)。他們最終答應(yīng)了我真誠(chéng)的請(qǐng)求，給予了一個(gè)月的`試銷售權(quán)。我把賺的四千多元錢全部用來(lái)進(jìn)貨，首先想到的是打開(kāi)學(xué)校的市場(chǎng)。
由于沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，對(duì)產(chǎn)品不是很了解，我鼓起勇氣與商鋪老板詳細(xì)地介紹產(chǎn)品和銷售模式后，店主爽快地答應(yīng)了。有了第一家的成功，信心倍增，在一個(gè)星期的時(shí)間里，跑遍了常熟地區(qū)大大小小的學(xué)校和商家，成功與21家店鋪合作。不到一個(gè)月就把常熟的代理權(quán)拿了下來(lái)，這一個(gè)多月的銷售業(yè)績(jī)達(dá)到了兩萬(wàn)元。在這段時(shí)間學(xué)校提供的店鋪“極度動(dòng)漫工坊”也早已試營(yíng)業(yè)半個(gè)多月了，在生活創(chuàng)業(yè)園里面，一直是經(jīng)營(yíng)情況最好的一家。
學(xué)校國(guó)旗下的演講3
老師們，同學(xué)們，早上好！
我是高一六班的張健，很榮幸能在國(guó)旗下給大家演講。我演講的主題是“以人為本，健康第一，建設(shè)健康促進(jìn)學(xué)校”。
“健康促進(jìn)學(xué)�！笔鞘澜缧l(wèi)生組織在學(xué)校健康教育和國(guó)際健康促進(jìn)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上提出的新概念。5月17日，我校召開(kāi)了“上海健康促進(jìn)學(xué)校成立啟動(dòng)會(huì)”�；诮】敌乱曇暗膬�(nèi)容：“生命準(zhǔn)備”、“生命保護(hù)”和“生活質(zhì)量”，現(xiàn)在讓我們知道學(xué)校健康促進(jìn)的意義。；
1、學(xué)校健康促進(jìn)是通過(guò)生活準(zhǔn)備階段的努力提高整體生活質(zhì)量的關(guān)鍵時(shí)期。一方面，青少年具有身心發(fā)展迅速、變化多、脆弱、易受傷害、健康需求水平高的特點(diǎn)；另一方面，他們處于習(xí)慣形成、知識(shí)技能學(xué)習(xí)和群體生活的特殊環(huán)境中，這決定了他們是實(shí)施“預(yù)防兒童青少年成人病”戰(zhàn)略思想和開(kāi)展健康教育的最佳目標(biāo)群體。
2、學(xué)校健康促進(jìn)是學(xué)生素質(zhì)教育的組成部分：學(xué)生的.素質(zhì)體現(xiàn)在學(xué)生德、智、體、群、美、勞的全面發(fā)展上，貫穿于學(xué)生素質(zhì)教育的各個(gè)方面。在道德教育方面，可以樹立榮辱觀，自覺(jué)維護(hù)公共健康，培養(yǎng)良好的行為和生活方式，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，遵守衛(wèi)生法律和道德；懂得用科學(xué)知識(shí)保護(hù)自己的健康。
3、學(xué)校健康促進(jìn)是實(shí)現(xiàn)全民基本醫(yī)療的有效途徑：按照“科教興國(guó)”的國(guó)策，未來(lái)在校學(xué)生比例將大幅提高。上學(xué)會(huì)成為每個(gè)人的必經(jīng)階段。同時(shí)，學(xué)校具有群體生活的特點(diǎn)，有利于健康促進(jìn)的組織和實(shí)施。
4、學(xué)校健康促進(jìn)是一項(xiàng)影響家庭、社會(huì)和整個(gè)人口的根本措施：中小學(xué)生一旦獲得健康知識(shí)、價(jià)值觀和行為技能，不僅可以茁壯成長(zhǎng)，而且對(duì)父母、鄰居、親友和社會(huì)都有很好的影響，并可能在改變習(xí)俗方面發(fā)揮作用。從培養(yǎng)新一代人的角度來(lái)看，很大程度上取決于學(xué)校健康促進(jìn)的質(zhì)量，才能真正形成中國(guó)人人采用科學(xué)健康生活方式的良好風(fēng)尚，從根本上改變健康觀，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步和精神文明建設(shè)。
最后，我們呼吁“人人行動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)�！�！
學(xué)校國(guó)旗下的演講4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
健康是生命的基石，擁有一個(gè)健康、強(qiáng)迫的身體是每個(gè)人的追求。為了提高生活質(zhì)量，每個(gè)人都必須培養(yǎng)健康的生活方式，健康促進(jìn)學(xué)校的建立是通過(guò)學(xué)校的行政干預(yù)和政策規(guī)定，通過(guò)全體師生的共同努力，創(chuàng)造健康的生活條件，培養(yǎng)健康的生活方式。建立健康促進(jìn)學(xué)校關(guān)系到每個(gè)人的切身利益，我們期待每一位老師和學(xué)生的共同參與。在此，我們向全校師生發(fā)出以下：
1、是樹立“促進(jìn)健康，從我做起”的健康理念，強(qiáng)化“我營(yíng)養(yǎng)、我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”的意識(shí)，形成合理飲食、積極運(yùn)動(dòng)、追求健康的校園新時(shí)尚。
2，開(kāi)展健康運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，開(kāi)心健身，少點(diǎn)安靜多點(diǎn)活躍，做到最好，不拘小節(jié)，堅(jiān)持下去。踐行健康“121”行動(dòng)，即“每天走一萬(wàn)步，平衡飲食與運(yùn)動(dòng)，健康一輩子”。做到“三減”（減少鹽、油、糖）和“三健”（健康體重、健康骨骼、健康牙齒）。
3，改變不良生活習(xí)慣，不抽煙，不酗酒，公共場(chǎng)所不吵鬧，維護(hù)公共秩序，禮貌謙讓，塑造健康向上的形象。
4，均衡飲食，一日三餐。飲食結(jié)構(gòu)科學(xué)合理搭配，三餐規(guī)律，少喝不過(guò)量，保持營(yíng)養(yǎng)平衡，保持健康體重。
5、合理安排時(shí)間，養(yǎng)成健康的'作息習(xí)慣，保證充足的睡眠，在良好的精神狀態(tài)下致力于學(xué)習(xí)。
6、主動(dòng)學(xué)習(xí)、傳播和掌握有利于形成健康行為的知識(shí)，提高健康素養(yǎng)。
7、保持健康的心態(tài)。增強(qiáng)心理保健意識(shí)，多學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，多閱讀心理學(xué)方面的書籍，多參加心理活動(dòng)。
8、實(shí)施控?zé)煑l例。全面控?zé)熓墙】荡龠M(jìn)的必要條件。為了自己和他人的健康，要貫徹控?zé)熀徒錈煹南嚓P(guān)規(guī)定，絕不在校園內(nèi)吸煙，共同努力創(chuàng)建無(wú)煙校園。
今天，我們?cè)谶@里的倡議是讓每一位師生自覺(jué)行動(dòng)，樹立正確的健康觀，建立健康的生活方式，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧共處。讓我們?cè)陂_(kāi)展“健康促進(jìn)學(xué)�！敝袚碛薪∪娜烁�、健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄，實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的“健康夢(mèng)想”。
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