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一次演講作文

時間:2024-01-03 15:05:35 演講 我要投稿

(集合)一次演講作文8篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的一次演講作文8篇,歡迎大家分享。

(集合)一次演講作文8篇

一次演講作文 篇1

  今天上午,學(xué)校組織全校學(xué)生和家長一起來聽鄒越老師的精彩演講。當(dāng)我和媽媽到達(dá)學(xué)校后,就看見操場上坐滿了學(xué)生和家長,人山人海的。操場前橫幅上寫著“大型青少年愛國主義素質(zhì)教育巡回演講”,主題是“讓生命充滿愛”。講的重點是愛祖國、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立四個內(nèi)容。

  演講開始了,鄒越老師精彩的演講贏得大家的陣陣掌聲。給我留下深刻印象的有三個故事:第一個故事是講一個非洲男孩參加馬拉松賽跑的`故事。開始,男孩一直領(lǐng)先在前。后來男孩摔倒了,鮮血直流,倒在地上很久才爬起來。雖然受了傷,他一直咬牙堅持,最后堅持爬到了終點。在別人的眼里,他雖然沒有拿到名次,但他是永遠(yuǎn)的冠軍,因為他代表的是一個國家的形象,永不放棄的精神。多感人的愛國精神啊!我的眼淚不知不覺地流了下來。

  第二個故事是講全國優(yōu)秀教師李靜的故事。她從上海畢業(yè)分配到山區(qū)教書,因為條件太差,她不愿留在那里,最終因為舍不得可愛的學(xué)生們還是留下來?墒呛髞硭恍一忌狭税┌Y,在教師節(jié)那天,當(dāng)她堅持給學(xué)生上完最后一節(jié)課后,默默地離開了這個世界。聽著聽著,我不由自主地哽咽起來。老師,辛勤的園!您們是世上最可愛的人!我要說:“謝謝您!老師!

  還有一個故事講的是一個孩子和爸爸媽媽去坐纜車的故事:當(dāng)纜車升到180米高空時,繩子突然斷了,纜車直掉到山下。全車的人都死了,只有孩子活了下來,是她的爸爸媽媽在最后一刻把她高高地舉過頭頂。這就是偉大而無私的父愛、母愛!我再也忍不住抽泣了起來。這時,我才注意到媽媽、老師、所有的家長和同學(xué)們都淚流滿面。

  演講會在不知不覺中結(jié)束了。它讓我明白了如何愛祖國、愛 老師、愛父母,同時也學(xué)會自愛、感恩。今后我會更加努力學(xué)習(xí),做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一次演講作文 篇2

  高中語文新課程改革實施以來,因其內(nèi)容多,時間緊,而在一線教師中間引起了很大的爭議。這固然與教材本身的內(nèi)容設(shè)置有關(guān),也與教師對新教材的不適應(yīng)相關(guān),但我想,最主要的還在于教師的教學(xué)觀念。我們習(xí)慣了面面俱到,習(xí)慣了手把手的教,如果讓我們精簡課堂內(nèi)容,我們總會習(xí)慣性的問一聲:這行嗎?在新課程的教學(xué)實踐中,我著力在探索的就是:這能行,其中的一種做法就是重視自讀課文的開發(fā)和利用。下面結(jié)合公開課《記梁任公先生的一次演講》(自讀課文)談?wù)勎业恼J(rèn)識。

  現(xiàn)在有這樣的觀點:一種認(rèn)為在進(jìn)行每一篇課文的教學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)之前,應(yīng)該至少有單元目標(biāo)的預(yù)設(shè),也就是說,每一單元的學(xué)習(xí)重難點不能集中在一篇課文中或每篇課文都涉及,而應(yīng)該分散到每一篇課文能中,既相互呼應(yīng),又各有側(cè)重,最終構(gòu)成一個相對獨(dú)立的知識結(jié)構(gòu)。另一種觀點認(rèn)為,教材中有的篇目可以少上或不上,學(xué)生完全自學(xué)即可。這兩種做法都是為了相對減少教學(xué)內(nèi)容的容量,從而保證課堂教學(xué)的節(jié)奏和學(xué)生參與的時間。但是,第一種做法沒有把講讀課文和自讀課文區(qū)分開來,第二種做法又忽視了教材編排的科學(xué)性,如果按照這兩種做法來看,教材中又何苦要有自讀課文的一席之地呢?那么,如何使用好自讀課文呢?

  事實上,單元目標(biāo)的預(yù)設(shè)和分散講解確實必不可少,我認(rèn)為,在講讀課文中,應(yīng)該結(jié)合文本,從三到四個角度來講解同一類型文章的寫作和閱讀技巧,然后在自讀課文中加以運(yùn)用,這樣既有知識點的積累,也有鑒賞力的訓(xùn)練!队浟喝喂壬囊淮窝葜v》選自語文教材第一模塊第三單元,本單元側(cè)重于寫人記事類文章,在前面的講讀課文的講解中,我已經(jīng)初步培養(yǎng)起學(xué)生圈點勾畫的閱讀習(xí)慣,也講解了寫出人物個性的基本方法,因此,準(zhǔn)備在這篇課文的學(xué)習(xí)中,以學(xué)生自學(xué)為先,以課堂交流為主,提高鑒賞水平。布置了相對應(yīng)的預(yù)習(xí)作業(yè):

 。、閱讀課文,找出有疑問的地方,劃出來,提出問題,并試著自己做一點回答。

 。病⒔Y(jié)合課后練習(xí)一的范例,在文中做盡可能的圈點勾畫,寫出自己獨(dú)到的見解。

  和很多自讀課文一樣,本文雖短小精悍,卻是言淺而意深,可供鑒賞學(xué)習(xí)的角度很多。從寫人記事的角度,從演講技巧的角度,從情感熏陶的角度,從品文品人的角度,都有很多可講之處。如果只是從中擇選一個角度來上,卻忽略了文本的'多種閱讀角度和閱讀價值的實現(xiàn)。因此,結(jié)合文章的寫作中心“演講”和平時的課堂演講,我又設(shè)計了一個教學(xué)目標(biāo):感知演講的基本技能。這一目標(biāo)滲透在教學(xué)過程中,又與上面的目標(biāo)相平行,在構(gòu)想中,是希望學(xué)生任意選擇角度進(jìn)行討論交流,并不要求學(xué)生面面俱到。

  這樣,自讀課文就成為學(xué)生閱讀的材料,而不只是教師講解的材料,既是資源共有,也是成果共享,既體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的自主性,又保證了學(xué)習(xí)的目的性。當(dāng)然,既是自讀,在這一過程的實施中,有兩點就很重要:一要保證學(xué)生的預(yù)習(xí)是真正獨(dú)立的,而不是從教輔書上抄來的;二要促使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,思考問題,要帶著疑問來上課。我想,這才是自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。當(dāng)然,這對教師的要求就在無形中提高了,教師要盡可能透徹的預(yù)讀分析課文,要有很好的應(yīng)變能力和課堂控制能力。

  在授課過程中,學(xué)生對文章的細(xì)致閱讀帶給了我很多驚喜,也給聽課老師們留下的深刻的印象。他們完全掌握了課堂的主動權(quán),正音釋文,分析文本,提出問題,分析問題,解決問題,學(xué)生積極地參與到每個教學(xué)環(huán)節(jié)中,在獨(dú)立思考和合作探究中體驗著學(xué)習(xí)語文的快樂。

  但是,很遺憾的是,從實際效果來看,課堂的節(jié)奏還是快了,學(xué)生提問和釋疑的耗時過長,這雖是本節(jié)課的亮點,卻使很多教學(xué)細(xì)節(jié)不能展開,教師成了幻燈片的放映師,沒能留給學(xué)生消化的時間。尤其是學(xué)生演講和點評的環(huán)節(jié),根本是倉促進(jìn)行,失去了應(yīng)有之義。在課后交流中,很多老師講到了這一問題,認(rèn)為是否可以把教學(xué)目標(biāo)再精簡,比如只講人物性格,或只講演講技能。我認(rèn)為,如果只講一點,那與我對自讀課文的理解又相違背了,看來需要探索的東西還有很多,希望得到各位同仁的指教。

一次演講作文 篇3

  “過幾天,我們將舉行一次演講比賽,誰想?yún)⒓影?”同學(xué)們紛紛竊竊私語,我認(rèn)為這是一個展現(xiàn)自我的好機(jī)會,便毫不猶豫地舉手報了名。

  既然決定了報名,就要認(rèn)真地對待。我趕緊寫完作業(yè)就開始準(zhǔn)備演講稿了,可是以哪方面為主題呢?我發(fā)現(xiàn),環(huán)境是現(xiàn)在最為重要的問題之一,我便將題目定為“保護(hù)環(huán)境”吧。然后我根據(jù)主題在手機(jī)上查資料,很快完成了演講稿。

  但是只寫稿不講怎么行?我得自行排練一下。我先將稿子通讀一遍,可是磕磕絆絆,不太熟練。為了比賽時有一個好的表現(xiàn),我決定先把稿子讀熟。我一段一段地讀稿子,讀了好幾遍,終于達(dá)到基本熟練,并且開頭的`幾個自然段已經(jīng)能背了。這樣反反復(fù)復(fù)三個半小時,我已經(jīng)完全可以上臺表演了。

  終于迎來了比賽。我坐在自己的座位上,既有點興奮,又有點忐忑不安,閉著眼睛等待我上臺的時候。“下面有請陳彥豪!”我立即睜開眼,昂首挺胸地健步走上講臺。一瞬間,我感到全班同學(xué)的目光都一齊投向了我,于是我?guī)е欠菪⌒〉呐d奮和緊張,開始了演講。正當(dāng)我講到一半的時候,腦子突然“短路”了,說錯了一個詞語,“不好!”我心想,但我隨即冷靜下來,繼續(xù)往下說去,輕松地將這個錯誤掩蓋過去,慶幸并無一人發(fā)現(xiàn)。

  這次演講使我受益匪淺,以后我一定繼續(xù)努力!

一次演講作文 篇4

  一年一度的演講比賽又開始了,現(xiàn)場充滿了拉拉隊員們的歡騰和鼓舞,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得馬上就大顯身手。

  而我呢?心里卻有一絲緊張,像裝了一只小兔子似的,到底能不能發(fā)揮好啊?我可不想拖班級的后腿,如果拖后腿,就別上臺了。忽然喇叭里喊到比賽正式開始,我嚇了一跳,還是上臺吧,試一試,每一次嘗試都是一次進(jìn)步啊!于是我懷著既緊張又激動的心情走上了舞臺,定了定神,“大家好,我是來自民辦打一外國語小學(xué)三(4)班的.孫欣逸……”看著評委時不時微笑,時不時點頭,我那顆慌亂的心終于放下了,結(jié)果我成功通過了第一關(guān),而且評委還給了高分。

  “高分”讓我沾沾自喜,開始左右和別人攀談起來,聊得眉飛色舞?扇f萬沒有想到,還有難關(guān)等著我呢!第二回合,由于沒有認(rèn)真思考過問題,一聽到評委說請作答,我整個腦中一片空白,仿佛周圍的空氣都凝固了,讓人喘不過氣來,瞬間跌落“萬丈深淵”,“嗯嗯啊啊”的一個字也吐不出來。等我反省過來已經(jīng)太晚了,只見評委個個搖著頭,把打分記錄下來,顯而易見對方贏了。看著對方的笑容,我恨不得有扇“任意門”立馬消失。

  比賽結(jié)束了,我癱坐在教室里,空氣安靜得讓我的腦海里一遍遍地回放之前的情景。抬頭看著墻壁上的“勝不驕,敗不餒”。是啊,至理名言啊,我慚愧得低下了頭,此刻終于明白它的真正含義,我要牢記這次比賽帶給我的啟示,不能以一時的成敗而感到沾沾自喜或者灰心喪氣,今后無論做任何事情,都始終要保持一顆平常心,穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實地的去面對。

一次演講作文 篇5

  人的一生中有許許多多的第一次,第一次打電腦、第一次參加比賽、第一次參加軍訓(xùn)、第一次……這些第一次讓我們收獲許多做人的道理。而在這么多第一次中,讓我最難忘、最刻骨銘心的還是第一次演講。

  我們的學(xué)校有國旗下的演講,每周一都有一位學(xué)生上去進(jìn)行十分鐘演講。就在我六年級的時候,我被我的老師選上了。

  在我演講前的幾個星期,老師就把演講稿交給了我,并千叮萬囑:“你上臺時一定不要緊張,演講時最好可以脫稿……”面對著老師的啰嗦,我早就習(xí)以為常了,只好邊搖手邊隨聲附和道:“好!好!”就在這幾個星期,我把演講稿背得滾瓜爛熟了。

  這一天終于到來了。平常那在我耳中平淡而又清冷的排隊音樂現(xiàn)在變得多么熱鬧而又激昂;平時那么默默無聞的花草樹木,竟變得活躍起來,似乎是為了迎接我的演講。我的心就一直“砰”、“砰”的跳動著。

  當(dāng)主持人說出我的名字時,我的心還在不停地跳。我站上講臺之后,大家都向我投來了好奇的目光。頓時,我的.腦袋被大家的熱情弄得一片空白,我看著臺下成千上萬的人,靜默了幾秒鐘。直到我的老師給我投來鼓勵的目光,讓我想起了前幾個星期老師對我說的話,我的心慢慢地平靜下來了,流利地背誦出來一句句話。我的演講完了,大家都送上了熱烈的掌聲。

  這件事情讓我永生難忘。因為它讓我懂得了:長輩的話能讓我們受益匪淺,即使他們十分啰嗦,但他們都是為了我們好。在以后的學(xué)習(xí)生活里,我一定要虛心聽取別人意見,不斷進(jìn)步。

一次演講作文 篇6

  每當(dāng)看到那張照片,我總會有種心怦怦跳的感覺。因為那是我的第一次上臺演出,現(xiàn)在想起來仍然很緊張。

  那年的十一學(xué)校為慶祝建國xx周年而舉辦了詩歌朗誦會,我們班準(zhǔn)備的節(jié)目是《祖國祖國我愛你》,由我和其他三位同學(xué)表演,最初聽到這個消息時,我心里既高興又緊張。在一次又一次的練習(xí)后,我們已經(jīng)能很好地配合了,我也不再緊張了。終于盼到演出這一天了,坐在操場上我無心看其他班的精彩表演,新里一遍遍重復(fù)著自己的`臺詞,生怕在臺上出丑。并且一次次地對自己說:“我能行。”隨著報幕員大姐姐的一聲:“請三(2)班做準(zhǔn)備!蔽倚睦锵翊蛑」囊粯屿话驳貋淼胶笈_心里更緊張了,手心里全是汗,腿也直打晃,怯生生地看著全體師生,不知所措。就在往臺上走的那一剎那,我的新就像提到了嗓子眼,不由自主地往我們班坐的位置望去,齊老師正用鼓勵的眼神看著我們,仿佛在說:“孩子,別緊張,你能行!”同學(xué)們也都用手語比劃著勝利為我們加油。我自信地笑著沖著他們聲音洪亮地說出了我的第一句臺詞:“國祖國我愛你……”演出結(jié)束后我那顆懸著的心才平靜下來。

  “萬事開頭難!蓖ㄟ^這次演出的經(jīng)歷,讓我感受到了成功的喜悅,它讓我知道了人首先要戰(zhàn)勝自己,對自己充滿自信,凡事都需要嘗試,摸索才能成功。

一次演講作文 篇7

  在整理舊相冊,偶然間看到了一張記憶深處的照片。照片里面的小女孩手里拿著演講稿,面容上還有點點淚痕。

  那是多年前的一天,學(xué)校里準(zhǔn)舉辦一個幼兒園畢業(yè)演講,我本來是沒有選中的,但是因為被選中的那個女孩那天被確認(rèn)下來來不了幼兒園了,所以就輪到我上場了。

  我還記得,當(dāng)時我心情尤其激動,演講稿一遍一遍讀了好多遍,也修改了好多遍,而且還一遍遍在爸爸媽媽面前演講,百讀不厭。因為,我真的在很認(rèn)真的準(zhǔn)備這次演講,這是我第一次演講,所以我一直都在很認(rèn)真的準(zhǔn)備。

  在演講的那天,當(dāng)我信心十足準(zhǔn)備好的時候,老師卻告訴我,那個原來可以演講的女孩來了,我就不必上場了。我硬著臉皮笑了笑,手里用力捏了捏演講稿,可是坐在一旁,眼淚卻止不住的流淌下來。

  旁邊的同學(xué)看見我這樣,立馬轉(zhuǎn)頭向后面的老師說!袄蠋,她哭了!”

  老師以為我是舍不得學(xué)校,沒有過多的安慰我。當(dāng)講壇上的那個女孩演講完了之后,我哭的更厲害了,為什么?我明明可以比她演講的更好,為什么不能讓我上場?我覺得心里越堵越塞,一直到了典禮結(jié)束。

  老師過來問我!澳阍趺戳耍俊

  “我,我能講好的!蔽疫煅实恼f,也不知自己在講什么,可老師卻一下子就明白了。

  “你要知道,這個世界上機(jī)會都是給有準(zhǔn)備的人,你準(zhǔn)備好了,雖然沒有上場,但是卻留下了寶貴的回憶,不是嗎?有的'時候,不一定要一個好結(jié)局的!崩蠋熌托牡慕o我講著。雖然這些道理我都懂,但是還是忍不住。

  “這樣吧,現(xiàn)在這個教室里沒有其他人,你就給我演講,好嗎?”

  “給你演講?”

  “恩,我很想聽你的演講內(nèi)容啊。”

  老師幫我擦了擦臉上的淚痕,我走上講臺,大膽的講著,不知不覺也不難受了,老師用手機(jī)拍了一張照片。在畢業(yè)后不久,便寄給了我。

  現(xiàn)在再看起這張照片,我心里突然想起了當(dāng)初的幼稚可愛,其實,過往不一定是云煙,也有可能在心里留下寶貴的回憶。

一次演講作文 篇8

  這周一下午的語文課,輪到我演講了,為了這一刻,我三個星期前就開始準(zhǔn)備了。

  確定了演講內(nèi)容和題目,然后開始寫演講稿,這之間寫完了推翻,推翻了再寫,反反復(fù)復(fù),折騰了好幾個回合,直到演講前幾天才定稿,但仍然不是十分滿意,內(nèi)心一直忐忑不安。

  星期一還是如期而至,上午,我極力想使自己平靜下來,努力不去想什么演講的事情,可越是有意壓抑,越是適得其反,一上午糾結(jié)不斷,滿腦子全是這事了:要怎樣出場才顯得自然?聲音該大一點還是小一點?什么時候該大,什么時候該?大家會不會沒反應(yīng)?冷場了怎么辦?如果卡殼了怎么辦?......腦子里的各種擔(dān)心就像雨后的雜草爭先恐后地往外冒,越想越多,越想越復(fù)雜,有時手竟忍不住開始顫抖。

  中午,持續(xù)悶熱了若干日子的老天,終于痛痛快快地下了一場透雨,校園的路面、樓房的玻璃、周圍的花草樹木瞬間變得清新了,空氣也濕潤涼爽多了。然而大雨并沒能把我內(nèi)心的燥火澆滅,吃飯時少心無腸,午讀時也沒心沒肺。

  上課鈴還是響了,老師一步步走向講臺,我的感覺就像自己馬上要被押上審判臺一樣!白屛覀兿乳_始今天的課前演講!崩蠋煹脑捯粢宦,我就抓著手里的東西,急急促促地走上了講臺,站定之后突然發(fā)現(xiàn)我手里拿的是一只鋼筆,而不是防備忘詞的演講稿,我扭頭無助地看了老師一眼,老師回應(yīng)我的是平靜的微笑和鼓勵的眼神。那一刻,我突然一點不緊張了,前期的所有準(zhǔn)備起作用了,無數(shù)次的修改,反反復(fù)復(fù)的雕琢,幾百字的講稿內(nèi)容已深深地印在腦海,想說的話也在嘴中過了幾十遍,仿佛一切都水到渠成,呼之欲出。我出乎意料的淡定,目光正視,笑了一下,而后,我聽到了自己沉穩(wěn)而有力的聲音:“我今天要演講的題目是《自信方能自強(qiáng)》……”聲音放出來了,同學(xué)們在靜靜地聽著,慢慢地,我竟然有些感動了,這些感動來自于同學(xué)們被我的演講所感染的目光,也來自于自己的內(nèi)心,隨著自己的演講,我更加堅信了我演講提出的觀點,我被我自己所感動!這一刻,我充滿了自信,我覺得我是最帥的'!

  “……謝謝!”我鞠了一躬,結(jié)束演講,大聲地向這些與我產(chǎn)生共鳴的同學(xué)們道了謝,走下臺去。教室里霎時掌聲雷動,我看見我的幾個好朋友雙手伸著大拇指夸張的舉過頭頂。

  回到位子上,我又看著剛才自己演講的地方,不再緊張,更沒有了害怕,記憶中,這是我來初中后說話最大聲、最穩(wěn)定的一次,從站上講臺開始演講直到結(jié)束的那一刻,克服了心理恐懼后的自己,充滿自信,勇于面對,最帥!

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