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一次的演講作文

時間:2023-12-31 18:36:54 演講 我要投稿

實用的一次的演講作文(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的一次的演講作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的一次的演講作文(熱)

一次的演講作文 篇1

  在聽評課的小組會上,謝校長:“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎!苯虅(wù)主任:“是啊,那樣的語文活動是很有效果的!币晃焕蠋煟骸拔疫拍了好幾張照片呢!

  一晃,這事已經(jīng)過去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當(dāng)時的情景……

  天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽光那么亮,我的情緒挺高的,對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內(nèi),任寫一家人的事情,自擬題目,并由各組同學(xué)評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來演講,并由同學(xué)組成評委進行評講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動。

  上課了,我走向教室,這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室,但當(dāng)我進入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺:同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個評委,這是四個小組的小組長,黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學(xué)們稚嫩的臉上,透著認真和興奮的神情。靠門角落的一排還坐著校長和老師們?磥戆喔刹亢屯瑢W(xué)們是按照我的布置做好了認真的準備和組織的工作。

  我進入教室,精神一振:“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊?磥硗瑢W(xué)們喜歡今天的活動。

  師:同學(xué)們,昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點,寫演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認真的準備,下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的同學(xué)上臺為大家演講。

  生1帶著文稿走上講臺:“老師們好,同學(xué)們好!今天我為大家演講的`題目是《媽媽的愛》。……”該生講了沒幾句,就忘記了文稿的內(nèi)容,不好意思地望著我,我知道他不會背了,也許是緊張吧。我就說:“高水平的演講不僅要會背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來,他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵和祝賀。

  評委1:“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然!痹u委3與評委4:“我的意見跟他們一樣!

  師:“××同學(xué)的演講因為有真情實感,因為是他自己的親身經(jīng)歷,他是用感情寫出來的,講出來的,他自己先感動了,所以我們自然也被他感動了。當(dāng)然啦,他第一次上來演講明顯的有點緊張,一緊張就不會背了,越不會背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現(xiàn),大家說是不是?”

  同學(xué)們齊聲:“是的!××加油!”

  師停頓一下,看著四位評委同學(xué)說:“作為評委,應(yīng)該認真地聽好演講的內(nèi)容,仔細觀察演講同學(xué)的情況,盡量給予全面的評價?傄凶约旱脑u價,不能老說‘跟他們一樣’吧!

  生2(語文水平低的同學(xué)代表):“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴厲的父親》。……”

  評委1:“他的膽量大,聲音也洪亮!痹u委2:“他還能夠背下來,挺厲害的!痹u委3:“他老是胡說,老說他父親怎么罵他打他!痹u委4:“他在恨他的父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W(xué)也紛紛說:“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時最不聽他父母的話了……”

  師:“××同學(xué),有道是‘可憐天下父母心’,你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對你的愛,對你的那一份責(zé)任心啊!憷斫鈫?你懂得嗎?”

  該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來,望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常常克制不住自己不聽他的話,會頂嘴,不過我一定會改的……”

  師:“不過,××同學(xué)今天還是很不錯的,能夠認真地完成這篇文章,認真地準備演講,甚至全文背誦下來,我看就很好!

  其他同學(xué)也紛紛說:“是啊是啊,這一次他挺認真的,挺不容易的。我就沒辦法背下來,就是能背,也不會演講得這么好,聲音這么亮……”

  老師笑了,××同學(xué)也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

  師:“好的!明天再拿來給我看。”

  ……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來成長為成功的企業(yè)家,對母校、對我始終懷著深厚的感情。

  反思:

  應(yīng)該相信,偏遠的小校,農(nóng)村條件差的學(xué)校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

  激趣:學(xué)習(xí)需要興趣,有興趣的學(xué)習(xí),有興趣的活動,這是教學(xué)效果的必備的條件,這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣,可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動力,千方百計地讓學(xué)生喜歡你的課,是你教學(xué)成功的前提。語文教學(xué)活動能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的能力水平。

  顯然,這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠遠好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時,將情感態(tài)度價值觀的教育融入到這樣的活動中,遠比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。

  對差生的關(guān)注和關(guān)愛,應(yīng)該成為語文老師的不可推卸的責(zé)任。語文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師,從某一點意義上來說,語文老師對差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運,讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!

一次的演講作文 篇2

  記得有一次媽媽單位舉行演講比賽,媽媽積極主動地報名參加了。媽媽為了能在這次比賽中取得好成績,作了充分的準備。首先,媽媽下班回來,認真地寫了演講稿,還仔細地修改了好幾遍。

  然后還請我和爸爸當(dāng)“老師”給她作指導(dǎo),她拿著演講稿很認真地一遍又一遍地練習(xí)演講,我和爸爸為了鼓勵支持她,特意給媽媽做了一張很漂亮的“加油牌”,爸爸還找來幾面小紅旗,為她加油哩!比賽前幾天,媽媽雖然下班都拖著疲憊的身子回來,但是她還是很努力地練習(xí)。我們也都在媽媽旁邊為她加油!在我們的`幫助下,媽媽終于不用看演講稿能很熟練地演講了。

  到了比賽那天,我懷著期盼的心情等著媽媽回來。真是“功夫不負有心人”,媽媽獲得了“二等獎”,帶著獎品回來了。我抱著媽媽說:“媽媽,您的努力真是沒有白費呀!”媽媽眼里也含著喜悅的淚水,笑著點點頭。

一次的演講作文 篇3

  人生的道路上有很多的第一次,每一個第一次都有與眾不同的酸甜苦辣、喜怒哀樂。我的第一次上臺演講那件事時時縈繞于心,如同一個漩渦一直在我的腦海里盤旋。

  那是三年級時,有一次,青少年中心要舉行一次講故事大賽,這正是鍛煉我的機會,在媽媽的鼓勵和拉扯下,我懷著忐忑不安的心情報了名。

  比賽的前幾天,我們?nèi)铱倓訂T,開始作各項準備工作。媽媽幫我精心挑選了一則《青蛙救大象》的故事。奶奶吩咐我上臺不要緊張,把臺下的觀眾當(dāng)成秧苗;爺爺和爸爸告訴我一些上臺演講的注意細節(jié),弟弟妹妹在后面為我鼓勁加油,呵呵,有了全家人的堅強后盾,我的信心一下子提高了不少,在接下來的幾天里,我在拼命的練習(xí),努力的為比賽作好各項準備。

  講故事大賽的時間終于到來了,我懷著緊張的心情來到了比賽現(xiàn)場。抽好了簽后我發(fā)現(xiàn)我是1號,我心中本來就很沉重的“石頭”一下子重了好多斤,這可真是“大姑娘上轎---頭一回啊”!我的心砰砰直跳,腦子一片空白,忐忑不安的步入了賽場。

  “講故事比賽現(xiàn)在開始,有請1號選手郭鑫!”我緊張極了,媽媽不斷的在鼓勵我,叫我放松別緊張。我一步一步地走上演講臺,大家的目光像燈光一樣聚集在我的身上,這可真是害怕!恐懼和緊張交織在我的內(nèi)心,我們的手腳不停的在發(fā)抖。接過話筒,在全場觀眾的注視下,我吞吞吐吐地講了起來。哎!話筒說起來真不方便,發(fā)出的.聲音真怪。∥覔(dān)心極了,怕自己講不好,頭上的冷汗都冒出來了。忘了臺詞怎么辦?講不好怎么辦?會不會在大家面前丟臉呢?我心里像塞了一團亂毛線,兩只手不知所措地搓了起來,心跳飛快,聲音緊張的都變了樣···在這樣的緊張之下,我竟然將原來背的滾瓜爛熟的故事詞給忘了,我的臉如同火燒一般,恨不得鉆進地里去。

  結(jié)果可想而知,我連什么獎都沒得到,我樸在媽媽的懷里大哭起來。等我平靜下來后,媽媽撫摸著我,平靜地說:“孩子,你并沒有失敗,瞧!你戰(zhàn)勝了自己,第一次站在了臺上,它鍛煉了你的勇氣和膽量,好好相信自己,下一次一定會做的更好!”媽媽的一番話,驅(qū)趕了我心頭的陰影,是啊,難道不是嗎?

  在以后的歲月里,不知怎么我會常常想起第一次演講,每每想起,總會有一陣微微的激動···

一次的演講作文 篇4

  我第一次演講是在四年級,那時我才十歲。那年的“六·一”兒童節(jié),我和我的同學(xué)楊晨參加了比賽。

  離“六·一”還有兩三周時,班主任就給了我們演講稿,讓我們背。雖然還有很長的準備時間,但是第一次參加演講的我們還是非常緊張。

  當(dāng)時,班里還有舞蹈節(jié)目。每到周末,我們就去學(xué)校排練。開始,我們總是因為緊張而忘臺詞。老師很著急,但還是不斷鼓勵我們。后來,我開始安慰自己:不是還有楊晨嗎?怕什么?漸漸地,我不再緊張,而且把稿子背得非常熟練。過了一周,老師還給我們配了樂、訂了服裝。穿上衣服,走起路來,像個小紳士,神氣極了!

  在學(xué)校,有老師教我們;在家里,有媽媽教我。

  每天晚上寫完作業(yè),媽媽就讓我背稿子。她一邊聽,一邊給我糾正語氣,有時還加一兩個動作。

  轉(zhuǎn)眼到了“六·一”。早晨,我來到學(xué)校。清晨的曙光照在我身上,帶來一絲暖意。我既高興又緊張。高興的是我第一次代表全班參加演講;緊張的'是我害怕這次演講會失敗。

  很快,比賽開始了。其他班的同學(xué)有的七八個在一起演講,有的邊演小品邊背詩,還有的直接就是講故事。“我們雖然只有兩個人,但我相信我們一定能成功!蔽夷貫樽约杭佑。不一會兒,就輪到我們了。我深深地吸了一口氣,和楊晨走上臺。隨即,音樂響起,我們開始演講了。“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天……”我緊張極了,不停地冒冷汗。風(fēng)吹著汗,涼颼颼的。我堅持著,一字一句地背著……

  一直背到最后一個字,我才吁出一口氣。“我成功了!”我歡呼著。前一分鐘,我還認為演講很可怕,不過現(xiàn)在,我已經(jīng)征服了它。我不再視他為困難,而是把它作為我成長的標(biāo)志,激勵我前行。

一次的演講作文 篇5

  當(dāng)學(xué)習(xí)委員的手觸碰到寫上我學(xué)號的簽子,宣布出明天是我演講的時候。我的心縮了一下,心情很復(fù)雜,有緊張、有激動、還有一股驕傲......

  已經(jīng)準備了一月半了,盼望的心情早已變得迫不及待。但高興中還夾有一絲緊張。

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,我深吸了一口氣,想道:“今天就是我演講了,一定要加油!”我自信地走向講臺前,聽到同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我更加堅定了自己的腳步向前走去。我讀準了每一個重音,背好了每一處容易出錯的詞語和句子。這次演講,我給自己打了99分。

  同學(xué)們認真仔細地評論著我的演講,指出了我背稿熟練,重音突出,有演講氣質(zhì)等方面的優(yōu)點。還提出了在發(fā)表自己的見解時,感情不需要太充沛,有點兒嚇人等方面的`缺點。

  我將大家的意見一一深記在心中,我的優(yōu)點一定會延續(xù),缺點一定會改正,我一定要更加地完善自己,努力地靠向完美,相信經(jīng)過磨練,我一定會變得更加完美,做最好的自己!

一次的演講作文 篇6

  人生的第一次總是令人新奇而難忘。每一個第一次就是我們成長足跡中的里程碑。一個個“第一次”,就像一顆顆璀璨的星星,裝點了單調(diào)的夜空。一個個“第一次”,總會給我們帶來了一些啟示。給我啟示最大的還是第一次演講。

  記得那是上學(xué)期的事情,學(xué)校舉行了一場演講比賽,那是一個烈日炎炎的下午,我剛上完體育課,就急匆匆地去比賽。那天來觀看的人還不算多,可我還是有點緊張的。畢竟是我第一次演講,而且是第一個上臺演講。

  開始演講了,我走上講臺,首先向老師、評委們敬了一個隊禮,然后才開始一字不漏地演講:“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是??”剛開始,我的`心一直怦怦直跳,好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的身上直冒汗。聲音好像在發(fā)抖。但是,當(dāng)我看到評委們看著我直點頭,好想在鼓勵我說:“別害怕,相信你自己一定能行的!”頓時,我便不再緊張起來。在演講的過程中,我演講的十分順利。時間在一分一秒過去了。我終于把稿子講完了。頓時,我松了一口氣。慢慢地走下講臺。

  通過這次演講,我得到了一些啟示:無論做什么事情,你都要盡自己最大的力量去完成,不管結(jié)果是否好壞。如果好,你就要繼續(xù)努力,不驕傲;如果不是很理想,也不要因此而氣餒,因為盡力了就是

  最棒的!爭取下次能做得更好。并且,鼓勵能夠使人變得自信起來,走向成功之路!

一次的演講作文 篇7

  一天老師通知我準備參加演講比賽,聽到這個好消息我很激動,我放學(xué)后迫不及待的告訴了媽媽,媽媽對我說:“既然老師讓你演講你就應(yīng)該好好準備”。聽了媽媽的話我點了點頭。

  當(dāng)天的晚上在媽媽的幫助下我認真的'準備了演講稿,并把它打印出來。到了第二天中午,我就背會了,可不太熟。但是我每天都在用心的背著。

  直到星期五,老師讓我去演講。到了演講大廳,一看人可真多!同學(xué)們都穿著校服帶著紅領(lǐng)巾,整齊的坐在座位上。

  我也悄悄的坐了下來,聽著前面同學(xué)的演講,我感覺他們演講的很好, 很精彩。

  不知不覺就輪到我了,我走到臺上,很緊張,看著前面的老師很緊張,看著后面的同學(xué)也很緊張。但是我想“怎么緊張都要演講的”。于是放松心情開始演講,感覺還不錯,和平時練的差不多,不一會就演講完了。

  下來之后我覺得演講并不可怕只要自己有信心,做好準備,就一定能成功。

  事后老師告訴我,我得了二等獎,但是我想“下次我一定要得一等獎”。

一次的演講作文 篇8

  每當(dāng)打開抽屜看見那本紅紅的、金光閃閃的證書時,便難以忘記我那次演講比賽。 記得剛上四年級的時候,學(xué)校為了慶祝建國六十周年,舉行了一次隆重的演講比賽。我的成績非常突出,最后,學(xué)校推薦我到駐馬店市參加演講比賽。 到了駐馬店會場,我看見那里的人真多啊!有的在背演講稿,有的.在聊天,有的在等待。

  過了好久,演講比賽終于開始了。一、二、三年級的小朋友都充滿自己的真情實感演講文章,個個都很出色。終于喊到我的名字了,一上場,我激動的淚都快流了出來。心想:為了取得好榮譽,我不能哭出來,我一定要加油!我相信我自己是最棒的!感覺過了好久,我終于把文章演講完了。當(dāng)主持人宣布成績時,我的心“怦怦”地跳個不停,非常緊張。當(dāng)聽到我得到三等獎時,我感到非常慚愧,才得了三等獎。淚情不自禁地流了出來。這時媽媽走過來,撫摸著我說“沒事兒,能夠參加駐馬店市演講比賽,就非常不錯了,我相信我的孩子是最棒的!”

  這時,我激動的心情才慢慢平靜下來。 雖然這次演講比賽我的成績不算太好,但我決不灰心,以后我要加倍努力,爭取下次演講比賽取得更優(yōu)異的成績。

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