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一次的演講作文(精華10篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的一次的演講作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
一次的演講作文 篇1
今天上午,學(xué)校組織全校學(xué)生和家長一起來聽鄒越老師的精彩演講。當(dāng)我和媽媽到達(dá)學(xué)校后,就看見操場上坐滿了學(xué)生和家長,人山人海的。操場前橫幅上寫著“大型青少年愛國主義素質(zhì)教育巡回演講”,主題是“讓生命充滿愛”。講的重點(diǎn)是愛祖國、愛老師、愛父母、自強(qiáng)自立四個(gè)內(nèi)容。
演講開始了,鄒越老師精彩的演講贏得大家的陣陣掌聲。給我留下深刻印象的有三個(gè)故事:第一個(gè)故事是講一個(gè)非洲男孩參加馬拉松賽跑的故事。開始,男孩一直領(lǐng)先在前。后來男孩摔倒了,鮮血直流,倒在地上很久才爬起來。雖然受了傷,他一直咬牙堅(jiān)持,最后堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。在別人的眼里,他雖然沒有拿到名次,但他是永遠(yuǎn)的冠軍,因?yàn)樗淼腵是一個(gè)國家的形象,永不放棄的精神。多感人的愛國精神!我的眼淚不知不覺地流了下來。
第二個(gè)故事是講全國優(yōu)秀教師李靜的故事。她從上海畢業(yè)分配到山區(qū)教書,因?yàn)闂l件太差,她不愿留在那里,最終因?yàn)樯岵坏每蓯鄣膶W(xué)生們還是留下來。可是后來她不幸患上了癌癥,在教師節(jié)那天,當(dāng)她堅(jiān)持給學(xué)生上完最后一節(jié)課后,默默地離開了這個(gè)世界。聽著聽著,我不由自主地哽咽起來。老師,辛勤的園!您們是世上最可愛的人!我要說:“謝謝您!老師!
還有一個(gè)故事講的是一個(gè)孩子和爸爸媽媽去坐纜車的故事:當(dāng)纜車升到180米高空時(shí),繩子突然斷了,纜車直掉到山下。全車的人都死了,只有孩子活了下來,是她的爸爸媽媽在最后一刻把她高高地舉過頭頂。這就是偉大而無私的父愛、母愛!我再也忍不住抽泣了起來。這時(shí),我才注意到媽媽、老師、所有的家長和同學(xué)們都淚流滿面。
演講會在不知不覺中結(jié)束了。它讓我明白了如何愛祖國、愛 老師、愛父母,同時(shí)也學(xué)會自愛、感恩。今后我會更加努力學(xué)習(xí),做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
一次的演講作文 篇2
撲通,撲通,撲通我的心里像提著十八只水桶七上八下的。老師說:今天的十分鐘隊(duì)會由嚴(yán)佳琪同學(xué)主持。我走到講臺上,定睛一看,下面黑壓壓的一片,118只眼睛都盯著我。我的心跳的更厲害了,像是從嗓子眼里就要蹦出來了。腿有些發(fā)軟,還有些發(fā)抖。教室里非常靜,連一只針掉在地上的聲音都聽的見。同學(xué)們的目光充滿了期待,我掃視了一下大家,又看了看老師。薛老師面帶笑容的望著我。她那鼓勵的`目光給我增添了勇氣和力量。我想:我不能辜負(fù)老師和同學(xué)的期望。我開始娓娓動聽的講起來:時(shí)間如水,一個(gè)快樂的五。一假期過去了,今天我講的主題是車禍脫險(xiǎn)
在這十分鐘隊(duì)會上,同學(xué)們大膽發(fā)言,各抒己見。俗話說得好:天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福以免在危險(xiǎn)來臨之計(jì),措手不及。我的話音剛落,臺下響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。掌聲告訴了我,我的這次演講非常成功,得到了大家的認(rèn)可。再會頭看看薛老師眼神中流露出高興。薛老師走上講臺把我所講的點(diǎn)評了一下:嚴(yán)佳琪同學(xué)的這次十分鐘隊(duì)會主持的非常好,希望我們班以后再多幾個(gè)嚴(yán)佳琪
我的心里充滿了自豪感。在這件事中,我知道了不管做什么事情,只要你努力了,一定會有成功的那一天!
一次的演講作文 篇3
“叮鈴鈴”上課啦!同學(xué)們你推我擠地跑進(jìn)教室!奥!”有腳步聲。原來是茍老師,她是我們的班主任及語文老師。茍老師迅速地走進(jìn)教室,高興地對我們說:“今天,我們開一次演講會!贝藭r(shí),教室里響起了熱烈的掌聲。“向名人學(xué)習(xí),我們就來講名人讀書的故事吧!”老師說道。緊接著又讓小組長抽號,結(jié)果是我被排列到第三輪的第二號,因此,我有時(shí)間在大腦里一遍又一遍地搜索匡衡小時(shí)候勤奮讀書的故事。
第一輪是胖乎乎的、懶洋洋的邢洛凡,他大搖大擺地走上講臺,像一只可愛的小鴨一樣。頓時(shí),臺下的小觀眾們笑得前仰后合。邢洛凡在講臺上總能保持著一動不動的姿勢,不一會兒,他的褲子就濕了起來。大部分同學(xué)的注意力忽地聚集在浸濕了的褲子上。有的同學(xué)見此情形悄悄地關(guān)注著,有的同學(xué)用手指指著邢洛凡并小聲對旁邊的同學(xué)說起這件事,還有的`同學(xué)不由自主地笑了起來。茍老師發(fā)現(xiàn)這種情況,只好叫邢洛凡回到自己的座位上。未開口講故事的邢洛凡羞澀地走下了講臺……
第二輪是聰明、善良、活潑的母萌萌,她很大方地走上講臺,然后對大家說:“敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好……”因?yàn)樗拈_頭詞引用問候語,所以熱烈的掌聲便響了起來。她講的是魯迅小時(shí)候刻苦讀書的故事。同學(xué)們總是洗耳恭聽著,母萌萌在演講時(shí)加上了拿辣椒的動作。比如:魯迅走在大街上,她也似乎在大街上走來走去。她還加上了豐富的表情呢!母萌萌的故事一講完,老師叫道:“9.5分!”
第三輪到了,離我越來越近了,我的心跳加速!鞍パ剑〉谝蝗丝熘v完了呀!”我馬上在記憶中練習(xí)了一遍,還可以!癘K!”當(dāng)老師點(diǎn)到我的號時(shí),我卻緊張了起來。不過,我還是慢慢地走上講臺,不知怎么的,其中一句話由之前的清楚變得模糊起來,我仍不緊不慢地講起來,不一會兒就講完故事了。老師叫道:“8分!”這分?jǐn)?shù)還真令我喜出望外,因?yàn)檫@次演講的素材是在上課前被我新更換上的。我向同學(xué)們深深地鞠了一躬,滿意地走下講臺,回到自己的座位上。繼續(xù)聽別的同學(xué)講名人讀書的故事。
……
這真是一次難忘的演講會,讓我從中學(xué)到了更多更廣的讀書技巧,懂得了更多更廣的做人道理。這真令我終生難忘!
一次的演講作文 篇4
在小學(xué)六年級的開學(xué)典禮上,我的第一次演講,在我的心中留下了深深地印跡,讓我無法忘懷。
記得那一年的暑假,臨近開學(xué)的一個(gè)晚上,我正在書房津津有味地看著書,班主任打來一個(gè)電話打亂了我的思緒,都九點(diǎn)了,老師打電話來干什么呢? 過了一會兒,媽媽喜笑顏開地跑進(jìn)書房,開心地對我說:“你們班主任打電話,想讓你在開學(xué)典禮上發(fā)言,代表六年級學(xué)生上臺演講!”我受寵若驚,頓時(shí),我的腦子里一片空白,結(jié)結(jié)巴巴地說:“?怎么可能是我呢,不會是在做夢吧”媽媽笑著拍了拍我的肩膀說:“明天,我們一起寫好演講稿,你這兩天時(shí)間還可以在家好好練習(xí)。”我茫然地點(diǎn)了點(diǎn)頭,腦子里卻是一片混亂。
經(jīng)過我的努力,我很快地就寫完了稿子,并且背了下來。但是心里卻很緊張,學(xué)校開學(xué)典禮那么大的場面,我哪有勇氣站在臺上、站在紅旗下大聲演講啊。我簡直都不敢想,可我又不想因?yàn)槲覀(gè)人的膽小讓老師、讓媽媽失望,所以我在心里一遍又一遍地鼓勵著自己。
終于,開學(xué)典禮的那一天來到了,我先在學(xué)校的大會議室里練習(xí)了幾遍,應(yīng)該是萬無一失了,我也不停地對自己說不要害怕,也千萬不要緊張。
開學(xué)典禮開始了,幾位老師代表先作了精彩的演講。終于輪到我了,我長長地吁了一口氣,走上了演講臺,望著臺下的弟弟妹妹好奇的目光,我的臉上泛起了一層紅暈,同時(shí)內(nèi)心里感到無比的自豪。我先給大家鞠了一躬,便開始了演講,臺下靜悄悄的.,整個(gè)操場回響著我的聲音,我的目光移動到我們班上,班主任、同學(xué)們都面帶著微笑……
伴隨著掌聲,我的演講結(jié)束了,我看到班主任朝我豎起了大拇指,我的內(nèi)心象蜜一樣的甜蜜。我沉浸在掌聲中,久久不能忘懷,那種感覺簡值太美妙啦。
一次的演講作文 篇5
今天是5月24日,今天對于我來說是個(gè)難忘的日子,今天我們學(xué)校舉辦了一次演講會,是請一位北京的一個(gè)教授來演講的。一開始我在心里想:“這是什么破演講啊,我保證不會哭!
可是當(dāng)演講到感謝父母的時(shí)候我哭了,我掉眼淚了。
教授讓我們閉上眼睛回想你是怎么對你們的父母的,而你們的父母又是怎么對你的。我閉上了眼睛,在我的腦海里浮現(xiàn)了我呵斥我的父母,我對他們的不敬,我的心就有了些酸痛,我但是感到我的眼睛火熱熱的,突然有一股暖流從我的眼里流出!澳鞘鞘裁矗?是眼淚嗎?”這句話在我的.心理不停地反復(fù)的響著。終于我忍不住悄悄的哭了,這是我第一次當(dāng)著那么多人的面哭,我管不了那么多了。我愛你爸爸我愛你爸爸我愛你爸爸我愛你媽媽我愛你媽媽!
后來教授讓我們面向父母大聲的喊出:“我愛你們父母!我愛你們父母!你們辛苦了!”我們后來去擁抱我們的父母,我大聲的說出了我的心里話:“爸爸我以后再也不惹你生氣了,我會好好學(xué)習(xí)的”
我相信我一定會做到!
一次的演講作文 篇6
今天下午老師說:“請上午舉手的同學(xué)到講臺上來說一說你在生活當(dāng)中遇到的一次小啟示!比欢鴽]有人上臺,老師的眉頭微微皺起來了,聲音也變得有些嚴(yán)厲了,“快點(diǎn),不然的話,我就要點(diǎn)名了!
班里的同學(xué)連大氣也不敢出一下,一個(gè)個(gè)都低著頭,似乎在心里默念:不要叫我,不要叫我。我當(dāng)然也是如此。但是老師還是叫到了我的名字。我的心像被一只無形的大手緊緊捏著,呼吸都變得困難起來。我只好緩緩地站起來,心在狂跳,腦子里面一團(tuán)亂麻,不知道應(yīng)該說什么。我每往講臺的方向走一步都覺得非常的沉重。走到講臺前,我頓了頓,還是鼓起勇氣站了上去。
我站在講臺上,額頭上已經(jīng)冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。沉默,沉默,教室里同學(xué)們那一雙雙眼睛都盯著我,充滿了期待。我也只好努力地回想,有什么事情令我是印象深刻的,帶給我啟示的。但是,此時(shí)的大腦一瞬間變得空白一片,什么也沒有。忽然,我靈機(jī)一動,剛才的.事情不就可以說嗎?我說了兩個(gè)字:“尷尬!
看著同學(xué)們茫然的表情,我又說:“在老師點(diǎn)到我的名字時(shí),我的心在狂跳,不知道該如何做,但當(dāng)我站在講臺上時(shí),我的心中閃過兩個(gè)字,尷尬!笨匆娡瑢W(xué)們都認(rèn)真傾聽的樣子,我有了自信,繼續(xù)說下去,“不知道你們有沒有尷尬的時(shí)候,但剛剛是我最尷尬的時(shí)候。我沒有任何的準(zhǔn)備就被老師點(diǎn)名。我覺得每一步都很沉。我心里非常不確定,不確定我是不是能有自信和勇氣開口,但是當(dāng)我站在這兒,開口的那一刻,我做到了!
我想,我們每個(gè)人也許都會有不確定和尷尬的時(shí)候,要鼓起勇氣和自信,你一定會做得更好,還有一點(diǎn)就是:不要打無準(zhǔn)備之仗。
一次的演講作文 篇7
望著桌上的這張演講稿,密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安,完了完了,還有10分鐘英語課就要開始了,得站在全班面前演講,這還是第一次,從小到大,我就有怯場的毛病,連上課發(fā)言我都會緊張,這次演講……
哆哆嗦嗦地走上講臺,望著身旁含笑的英語老師,我反而覺得恐怖;臺下的同學(xué)端正地坐著,三十幾只眼睛直射著我,與平日說笑的他們完全相反,讓我覺得好陌生。
幾秒種的靜默后,老師打了一個(gè)手勢,我不得不張開了嘴。我的'手無力地放在講臺上,凍的冰冷,臉上卻緊張的發(fā)熱。我的眼睛盯在演講稿上,頭不敢抬一下,嘴巴機(jī)械地念著那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟,可站在講臺上,卻又是另一番模樣。
我的大腦一片空白,才讀完兩段,可我卻覺得已過了一個(gè)世紀(jì)。抬起頭來喘氣,順便看看臺下的表情——老師不是說要“動起來”嗎?就是通過眼神交流吧!同桌——那個(gè)小矮個(gè)兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶,拜托,你至少得給我一點(diǎn)尊重吧!我算是體會到了老師上課的感覺了。
就這樣煎熬著,我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負(fù)地喘了口氣,等待著一點(diǎn)掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位,可老師又把我拉了回來:“提問呀!”她那鼓勵的眼神,讓我找回了一點(diǎn)自信。局促不安的問完第一個(gè)問題,我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕,他們聽懂了嗎?可是,臺下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚,一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個(gè)不認(rèn)真的同桌!我有些吃驚,更多的是喜悅,這表明了我的成功!接下來的兩個(gè)問題我問得流暢多了,我的信心也更足了。
當(dāng)我回到座位時(shí),我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說是經(jīng)久不息,對我來說,卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了,手里依然還是那團(tuán)膠帶……
這是我的第一次演講,也是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,我從此有了自信,我忘不了這一次演講。
一次的演講作文 篇8
在聽評課的小組會上,謝校長:“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎!苯虅(wù)主任:“是啊,那樣的語文活動是很有效果的!币晃焕蠋煟骸拔疫拍了好幾張照片呢!
一晃,這事已經(jīng)過去十多年了,被大家一提,我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……
天亮了,我一躍起床,迎窗的太陽光那么亮,我的情緒挺高的,對今天的活動課蠻有信心的。昨天已對我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是:永恒的親情。在親情的范圍內(nèi),任寫一家人的事情,自擬題目,并由各組同學(xué)評選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽,并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來演講,并由同學(xué)組成評委進(jìn)行評講,推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動。
上課了,我走向教室,這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室,但當(dāng)我進(jìn)入教室,我眼前一亮,出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺:同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈,中間的前面放一張桌子,這是演講者的位置,后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評委,這是四個(gè)小組的小組長,黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個(gè)字,仿佛沾有喜氣。是啊,我看到同學(xué)們稚嫩的臉上,透著認(rèn)真和興奮的神情?块T角落的一排還坐著校長和老師們?磥戆喔刹亢屯瑢W(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。
我進(jìn)入教室,精神一振:“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊?磥硗瑢W(xué)們喜歡今天的活動。
師:同學(xué)們,昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn),寫演講稿所必須注意的技巧,表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面,相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章,已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,下面我們就開始今天的活動。首先有請第一組推薦的同學(xué)上臺為大家演講。
生1帶著文稿走上講臺:“老師們好,同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛》!痹撋v了沒幾句,就忘記了文稿的內(nèi)容,不好意思地望著我,我知道他不會背了,也許是緊張吧。我就說:“高水平的演講不僅要會背的,而且還要背得滾瓜爛熟,這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然,保證你的演講富有感情,才能感動你的聽眾。當(dāng)然第一次上臺你害怕緊張,你還是看演講稿吧!”接下來,他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵和祝賀。
評委1:“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的,挺感人的,但聲音不夠洪亮!痹u委2:“是啊,他的文章挺感人的,我也被他感動了。但他的姿勢不夠自然!痹u委3與評委4:“我的意見跟他們一樣!
師:“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感,因?yàn)槭撬约旱挠H身經(jīng)歷,他是用感情寫出來的,講出來的,他自己先感動了,所以我們自然也被他感動了。當(dāng)然啦,他第一次上來演講明顯的有點(diǎn)緊張,一緊張就不會背了,越不會背,聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會有更好的表現(xiàn),大家說是不是?”
同學(xué)們齊聲:“是的!××加油!”
師停頓一下,看著四位評委同學(xué)說:“作為評委,應(yīng)該認(rèn)真地聽好演講的內(nèi)容,仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況,盡量給予全面的評價(jià)。總要有自己的評價(jià),不能老說‘跟他們一樣’吧!
生2(語文水平低的同學(xué)代表):“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》!
評委1:“他的膽量大,聲音也洪亮。”評委2:“他還能夠背下來,挺厲害的!痹u委3:“他老是胡說,老說他父親怎么罵他打他!痹u委4:“他在恨他的`父親呢,他在發(fā)泄他的怨氣呢!逼渌瑢W(xué)也紛紛說:“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽他父母的話了……”
師:“××同學(xué),有道是‘可憐天下父母心’,你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打,全是出于對你的愛,對你的那一份責(zé)任心啊!憷斫鈫?你懂得嗎?”
該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來,望了一眼老師,低下了頭:“老師,我知道了,我會改的,我爸也挺不容易的……也許我就像他,常?酥撇蛔∽约翰宦犓脑,會頂嘴,不過我一定會改的……”
師:“不過,××同學(xué)今天還是很不錯的,能夠認(rèn)真地完成這篇文章,認(rèn)真地準(zhǔn)備演講,甚至全文背誦下來,我看就很好。”
其他同學(xué)也紛紛說:“是啊是啊,這一次他挺認(rèn)真的,挺不容易的。我就沒辦法背下來,就是能背,也不會演講得這么好,聲音這么亮……”
老師笑了,××同學(xué)也笑了:“老師,我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”
師:“好的!明天再拿來給我看!
……該生演講被推薦參加全校演講,該生后來成長為成功的企業(yè)家,對母校、對我始終懷著深厚的感情。
反思:
應(yīng)該相信,偏遠(yuǎn)的小校,農(nóng)村條件差的學(xué)校,卻往往能夠出優(yōu)秀的人才,就看老師怎么教了,這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。
激趣:學(xué)習(xí)需要興趣,有興趣的學(xué)習(xí),有興趣的活動,這是教學(xué)效果的必備的條件,這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣,可以說興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動力,千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課,是你教學(xué)成功的前提。語文教學(xué)活動能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生的能力水平。
顯然,這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí),將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動中,遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧,或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。
對差生的關(guān)注和關(guān)愛,應(yīng)該成為語文老師的不可推卸的責(zé)任。語文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師,從某一點(diǎn)意義上來說,語文老師對差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn),讓我們關(guān)注和關(guān)愛他們吧,他們可是好大的一群未成年人啊!
一次的演講作文 篇9
因?yàn)樵龠^幾個(gè)星期就要進(jìn)行緊張又重要的期末大考了,所以今天范老師宣布了一件令人驚訝的事,要每天認(rèn)真復(fù)習(xí)試卷、報(bào)紙、實(shí)驗(yàn)班之類的做過的題目,總結(jié)其中的重要知識點(diǎn),并發(fā)一段語音在班級群里分享,讓老師、家長都聽到,而且還要每天堅(jiān)持!我聽到后,嘴哦成了“哦”形,這可咋辦?我平常光寫完作業(yè)就要寫到九點(diǎn)半,還要復(fù)習(xí)發(fā)語音,而且我口才也不好,緊張時(shí)還會口吃,這不是要為難我嗎?
回到家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們安慰我說“沒事的,慢慢來,大不了我們陪你一起!”我聽了,心里淡定了點(diǎn)兒,但還是有一些說不出的委屈。幸好今天作業(yè)還比較少,我又加快了速度,在九點(diǎn)鐘把作業(yè)搞定了。又花了半個(gè)小時(shí)時(shí)間把做過的練習(xí)過了一遍。準(zhǔn)備開始錄音了,我的心里忐忑不安!一開始,我把第一單元的知識要點(diǎn)不缺不少的講了出來,到了第二單元,“悲劇”出現(xiàn)了,因?yàn)榈诙䥺卧R要點(diǎn)比較多,所以我一下情緒過于激動緊張,忘詞的我不知所措,還大喊了一句:“哎呀!忘詞了!”誰知這句話也被錄了進(jìn)去,我趕快松開錄音鍵,開始思索后面該怎么辦?我整理了一下思緒,死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧!只好這樣了,后面的話我費(fèi)了九牛二虎之力分為兩段說了出來。嘿!終于說完了,真不容易!
這次特殊的`演講,真讓我深有感觸,范老師這個(gè)方法是智慧的,既讓我們能清楚的進(jìn)行全面復(fù)習(xí),還能鍛煉我們的語言組織能力和表達(dá)能力,真是一舉兩得的好方法。∥乙院笠欢ㄒJ(rèn)真堅(jiān)持完成好這項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)!
一次的演講作文 篇10
當(dāng)時(shí)從沒經(jīng)歷過演講的我,那次的成功,竟有些許緊張。
——題記
記得是參加了一個(gè)夏令營,軍訓(xùn)式的生活簡單枯燥,幾天的古板讓我不禁想著:“這樣也好,天天聽從指令就罷!
可是當(dāng)時(shí)的想法未免也太早,到了第八天,竟然要求每人寫好稿子,晚上就開始演講。聽到這我渾身打了個(gè)激靈。
慢步走回宿舍,有人開始了寫稿,大部分人卻在哀嚎?吹竭@我也奈何,拿起紙筆干脆地趴在床上寫。
當(dāng)時(shí)我胡亂地寫一件從沒經(jīng)歷過的事,就是一個(gè)字:假。潦草寫完后有一句沒一句地背稿,竟也背了下來。
離演講還有一小時(shí)之余,我突然厭惡那篇假作文,我又轉(zhuǎn)念一想:“何不寫自己呢?為什么偏要欺騙自己。俊毕氲竭@我恍然大悟,拿起早已背熟的稿子揉成一團(tuán)一氣呵成地扔進(jìn)垃圾桶,提起筆就開始了寫稿。
我這一舉動可把正在背稿的姐姐嚇壞了。她一臉擔(dān)憂地看著我,我抬起頭:“沒事的姐姐,我只是不想騙自己而已,你繼續(xù)背稿吧!彼肓讼,終究也沒有說什么。
寫完稿之余,我也已背熟,期待又恐懼的舞臺就在我的面前。站上去的那一刻,所有給自己鼓勵的話忘得一干二凈。我想,就說給自己聽吧。
“這個(gè)夏令營,我本開始是不想來的。從來,我都不懂得拒絕。從小聽從家長,按家長意愿走,變成大家眼中的乖孩子。每次想拒絕,意識卻麻木著服從!蔽椅⑽⑼nD,“我想像飛蛾般,尋找自己渴望的`光芒!蔽抑v著,連姐姐囑咐的微笑也忘了。
“雖然,我還需聽從父母,其他人的指導(dǎo),但我也想學(xué)會拒絕。我相信不管多久自己都會努力堅(jiān)持,因?yàn)閴粝刖驮谟泻5牡胤!蔽医Y(jié)束了演講,微微鞠躬,走下了舞臺,過后我才想起了緊張。
聽姐姐說,我下臺后響起了熱烈的掌聲,只可惜我沒聽見。
老師宣讀著獲獎名單,我走了神,沉浸在剛剛的演講里。
“特等獎:《學(xué)會拒絕》”聽到自己的文章,微微激動,腦子一片空白:我得獎了!
上去領(lǐng)獎時(shí),心情的激動至今難忘。這就是成功嗎?
那次演講的成功,讓我信心倍增,也謝謝那次的成功,讓我有勇氣站上舞臺,才有了今天開朗的我。
我相信不管多久自己都會努力堅(jiān)持,因?yàn)閴粝刖驮谟泻5牡胤健?/p>
——后記
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