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小學(xué)生演講稿

時(shí)間:2023-12-15 09:34:33 演講 我要投稿

小學(xué)生演講稿(匯總7篇)

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)生演講稿7篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生演講稿(匯總7篇)

小學(xué)生演講稿 篇1

  在我我們奮斗中,目標(biāo)也是我們成敗的最重要的因素,有了目標(biāo),不用說(shuō)其它的,那么他一定就擁有了無(wú)比的動(dòng)力。有時(shí)間還可以到讀書(shū)館里借閱有關(guān)烹飪的知識(shí),沒(méi)有學(xué)的完的知識(shí),而是只有學(xué)不完的知識(shí)。付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)烹飪是一種興趣,一種好奇,如果是父母逼你的那可能是學(xué)不好的,在選擇那個(gè)職業(yè)的時(shí)候,提出了烹飪,媽當(dāng)時(shí)反對(duì)了,還跟媽吵了幾句,后來(lái)媽還是支持的.選擇,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程,就不會(huì)有我們的進(jìn)步和提升,無(wú)論是今天的學(xué)習(xí),還是明天的工作都是如此。

  同學(xué)我們:“讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,在絢麗多彩的知識(shí)海洋中航行,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但堅(jiān)信,在我們敬愛(ài)的老師舵手指揮和操縱下,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過(guò)所有的煩惱,到達(dá)成功的彼岸!我們即將充滿激情,踏上征途。未來(lái)是我們的!

  同學(xué)我們,老師我們,祝愿我們?nèi)A僑高中每一位師生在新學(xué)期里,以新的氣象,新的努力,取得新的進(jìn)步!

小學(xué)生演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣,做文明小學(xué)生”。

  古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

  很久以前,有個(gè)小和尚,想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí),只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時(shí),“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

  為什么呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献鼍毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽(tīng)使喚,習(xí)慣性地把刀插了上去,因此,是那個(gè)小小的'習(xí)慣害了他。

  雖然這個(gè)故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊點(diǎn)滴小事做起,養(yǎng)成好習(xí)慣,改掉壞習(xí)慣。比如:在公共場(chǎng)所不大聲吵鬧,不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對(duì)老師和同學(xué),熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好;平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人;行走在大街上時(shí),能自覺(jué)遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車(chē)上,能熱心地為身邊的老人,抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時(shí)刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。

  如果你還沒(méi)有做到,就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家,做孝敬父母的好子女;在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí),課下和同學(xué)們快樂(lè)友好地玩耍,讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了,走向社會(huì),我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

  “不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江!,都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

  同學(xué)們,良好的習(xí)慣是成功地一半,點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神,做文明的、高尚的人,就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧!

小學(xué)生演講稿 篇3

尊敬的家長(zhǎng),敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我給大家演講的主題是友善自強(qiáng),希望你們喜歡。

  我認(rèn)為生活是一面湖。當(dāng)你帶著一顆善良的心來(lái)到湖邊時(shí),會(huì)有人出現(xiàn)在你面前對(duì)你微笑。如果你生氣地看著它,湖水則對(duì)你面目猙獰。

  所以,不管生活給你什么樣的磨難,都要用微笑友善的態(tài)度來(lái)面對(duì)它。

  這里給大家講一個(gè)小故事。

  胡佛,一位著名的美國(guó)試飛員,曾經(jīng)一個(gè)人開(kāi)著飛機(jī)回洛杉磯。在距地面90多米的空中,兩個(gè)引擎同時(shí)失靈了。由于他高超的技術(shù),飛機(jī)奇跡般地降落在地面。胡佛立即檢查了燃料,情況正如他所預(yù)料的那樣,他駕駛的螺旋槳飛機(jī)里有噴氣燃料。

  當(dāng)他叫來(lái)負(fù)責(zé)維修機(jī)器的人時(shí),別人都嚇得流淚了。胡佛摟住修理工的肩膀,自信地說(shuō):“為了證明你很擅長(zhǎng)修理,我希望你明天能幫我繼續(xù)修!睆拇酥,胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò),那個(gè)馬虎的修理工變得認(rèn)真細(xì)致起來(lái)。

  這個(gè)故事很感人。雖然修理工的過(guò)失差點(diǎn)害死他,但胡佛這位心地善良的人卻深刻地理解了他。當(dāng)對(duì)方因?yàn)橐粋(gè)嚴(yán)重的.錯(cuò)誤而處于痛苦之中時(shí),理解、自我控制,會(huì)讓別人得到意想不到的放松,恢復(fù)信心和自尊。

  這就是善良的偉大力量。如果胡佛當(dāng)時(shí)憤怒地斥責(zé)修理工,甚至追究他的責(zé)任,他可能已經(jīng)徹底完蛋了。從這里可以看出,面對(duì)同樣的事情,用兩種不同的態(tài)度對(duì)待,會(huì)有不同的結(jié)果。

  善良能使一件大事變成小事,還會(huì)朝著對(duì)自己有利的方向發(fā)展。那這樣說(shuō),胡佛的飛機(jī)是不是自沒(méi)有任何失誤?其實(shí)也不能肯定。但是這樣善意的行為,讓人尊敬。

  在我們的生活中有很多這樣的例子,我個(gè)人也經(jīng)歷過(guò)。

  有一次,我乘公共汽車(chē)去學(xué)校,不小心踩到了一個(gè)女孩的腳,我很想轉(zhuǎn)身道歉,但還沒(méi)等我開(kāi)口,女孩就說(shuō):“你看,我很著急,你不必在意。”然后靜靜地排隊(duì)上車(chē)。我驚呆了,起初以為那個(gè)女孩會(huì)大聲罵我,讓我當(dāng)眾出丑。沒(méi)想到,這個(gè)女孩心胸開(kāi)闊,非常平和、友好地處理了這件事。

  后來(lái)我仔細(xì)想了想,明白了一個(gè)道理:只要彼此友好,對(duì)方也會(huì)對(duì)你友好,這樣世界才會(huì)更加美好!

小學(xué)生演講稿 篇4

  老師們、同學(xué)們:大家好!我叫梁秋怡,很榮幸代表一(4)班在這里參加這次比賽,我和其他參賽者有一點(diǎn)點(diǎn)不同,雖然我也是高一的學(xué)生,可是我違反校規(guī)比較多,因此比較出名。在座的老師們大概都記得我吧。很高興又見(jiàn)到了你們,很不幸你們又見(jiàn)到了我了。又是陽(yáng)春三月,春潮涌動(dòng)。一個(gè)既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在我們腦海,他就是雷鋒。在這個(gè)雷鋒漸行漸遠(yuǎn)的年代,我不禁有些傷感,正因?yàn)閭,我呼喚雷鋒精神!我們的生活不能沒(méi)有雷鋒精神!今天我演講的題目是《一盞不滅的燈》。

  如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……

  有多少人在回首往事的時(shí)候,為自己碌碌無(wú)為而悔恨,為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣,永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心,永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良,永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。

  雷鋒,一個(gè)普通的士兵,成了億萬(wàn)人民學(xué)習(xí)的典型。他,公而忘私,舍己為人。他,言行一致,愛(ài)憎分明。他,與個(gè)人主義徹底對(duì)立,對(duì)黨和人民無(wú)比忠誠(chéng),全心全意為人民服務(wù)的熱忱,不愧是共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的典型!

  我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候,他都是我們的榜樣,任何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。雷鋒從來(lái)不會(huì)離開(kāi)我們,而我們卻曾幾度遠(yuǎn)離了他,無(wú)論我們的生活如此豐富多彩,我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó),雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神,只有這樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步,我們的生活才能更美好。

  他曾經(jīng)在自己的日記中寫(xiě)道:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無(wú)限的`,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去…一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量。一塊木板釘子為什么能釘進(jìn)去,因?yàn)樗袃蓚(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也要發(fā)揚(yáng)這種“釘子”精神。我活著,只有一個(gè)目的,就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。

  學(xué)習(xí)他渴求知識(shí)、發(fā)憤學(xué)習(xí)的“釘子”精神,自覺(jué)培養(yǎng)勤奮好學(xué)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,用釘子的“擠勁”和“鉆勁”,擠出一個(gè)完美的自我。

  啊!雷鋒,一個(gè)不朽的名,他那不可磨滅的美好形象,將永遠(yuǎn)是一盞不滅的燈,永遠(yuǎn)活在我們的心中!時(shí)代需要雷鋒精神,讓我們唱響更加雄壯的雷鋒之歌,讓雷鋒精神之花開(kāi)遍神州大地吧。

小學(xué)生演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我很榮幸地站在這里發(fā)言,首先我要感謝學(xué)校大隊(duì)部給了我們這樣一個(gè)參與活動(dòng)、收獲喜悅的機(jī)會(huì),更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門(mén),讓我親身感受到了祖國(guó)的強(qiáng)盛。謝謝您們!

   我發(fā)言的題目是:《機(jī)遇偏愛(ài)有準(zhǔn)備的人》。

  上帝仁慈地拋下金蘋(píng)果,我們謂之“機(jī)遇”。機(jī)遇真是神奇,它給“疑無(wú)路”的人帶來(lái)“柳暗花明”,還能讓“屈心抑志”的文人從此“青云直上九重霄”。說(shuō)來(lái)神奇,其實(shí)它經(jīng)常出現(xiàn)在我們身邊,而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功,愚人往往錯(cuò)過(guò)它卻抱怨命運(yùn)不公,其原因就在于機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的`頭腦,有準(zhǔn)備的頭腦才能辨識(shí)和把握機(jī)遇.

  在科學(xué)史上,善于辨識(shí)和把握機(jī)遇而獲得成功的事例屢見(jiàn)不鮮。英國(guó)科學(xué)家弗萊明花了幾年時(shí)間專心研究對(duì)付葡萄菌的辦法卻一無(wú)所獲,后來(lái)有一次,因?yàn)榕既豢吹揭恢慌囵B(yǎng)葡萄球菌的碟子生了霉,長(zhǎng)出了青綠色的霉斑,然后進(jìn)一步觀察研究發(fā)現(xiàn)了青霉素。享有“發(fā)明大王”之稱的美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生在研究做燈絲的材料時(shí),試驗(yàn)了上千種材料都遭遇失敗,最后偶然試用鎢而獲得成功.

  有人把科學(xué)家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機(jī)遇,這實(shí)在是一個(gè)謬誤。法國(guó)著名微生物學(xué)家巴斯德指出:“在觀察的領(lǐng)域里,機(jī)遇只偏愛(ài)那種有準(zhǔn)備的頭腦”。試想,如果費(fèi)萊明不是一個(gè)細(xì)菌學(xué)專家,或者對(duì)葡萄菌沒(méi)有經(jīng)歷數(shù)年的研究,或者粗心大意,把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了,那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎?試想,愛(ài)迪生如果不是通過(guò)無(wú)數(shù)次試驗(yàn),證明上千種材料不能作燈絲,并一直傾心于此項(xiàng)研究,又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢?

  現(xiàn)實(shí)生活中有些人總是坐著等機(jī)遇,躺著喊機(jī)遇,睡著夢(mèng)機(jī)遇,殊不知如果這樣,機(jī)遇就會(huì)像滿天星斗,可望而不可及,即使機(jī)遇真的來(lái)到身邊,他也發(fā)現(xiàn)不了,更不用說(shuō)去捕捉和利用了。

  就比如說(shuō),這次暑假生活作品的評(píng)比,只需要同學(xué)們把假期中活動(dòng)的一些圖片收集起來(lái),再配上圖片說(shuō)明,上交到少隊(duì)部,但只有為數(shù)不多的同學(xué)參與,實(shí)際上我們每位同學(xué)在假期中都是有所收獲的,只是沒(méi)有積極地參與進(jìn)來(lái),沒(méi)有做好參加評(píng)比的準(zhǔn)備,F(xiàn)在少隊(duì)部正在進(jìn)行大隊(duì)委的競(jìng)選活動(dòng),我相信只要我們參與了,把自己最好的一面展示給大家,不管成功與否,都會(huì)是人生中的一比財(cái)富。

  機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦,能否抓住機(jī)遇、把握機(jī)遇、利用機(jī)遇,關(guān)鍵在于人們的準(zhǔn)備,在于人們知識(shí)、文化、思想、心理等多方面的準(zhǔn)備,在于勤奮努力。同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?準(zhǔn)備好你的頭腦,去抓住機(jī)遇,利用機(jī)遇,獲取成功吧!

小學(xué)生演講稿 篇6

  各位來(lái)賓,各位前輩,親愛(ài)的同學(xué)們,歡迎你們參加我十二歲的生日宴。

  溫馨的親情,真摯的友情,都讓我無(wú)比感動(dòng)。此時(shí)此刻,我由衷感謝所有關(guān)心我的.人!

  十二年是一個(gè)又長(zhǎng)又短的日子,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),才剛剛起步,我人生的濃墨重彩還在未來(lái),但對(duì)于為我付出了辛苦和關(guān)懷的親人們,尤其是一直期望著“望女成鳳”的爸爸媽媽來(lái)說(shuō),卻已經(jīng)傾注了他們

  全部的精力和時(shí)間。在此,我要說(shuō)一聲謝謝!

  感謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上來(lái),讓我每天快樂(lè),讓我學(xué)會(huì)知識(shí),讓我懂得愛(ài)。我不知道我是否能成為你們希望中那么優(yōu)秀的女兒,但我會(huì)努力。我會(huì)克服自私和膽小,培養(yǎng)自信。也姓我將來(lái)不能成為一個(gè)出類拔萃的人,但一定會(huì)是一個(gè)正直,勇敢,獨(dú)立,有著優(yōu)秀品質(zhì)的人。也許十二歲的我還不能承諾什么,但我會(huì)說(shuō):我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望!

  另外我還要感謝我的奶奶,雖然她已經(jīng)離開(kāi)我六年多了,可我還是要在這里說(shuō)一聲謝謝!是她將剛出生的我從醫(yī)院抱回家,又無(wú)微不至的照顧我,是我的幼年更加幸福,奶奶,我永遠(yuǎn)都會(huì)記住您!

  還有我外公外婆平時(shí)對(duì)我細(xì)微的照顧,讓我的人生更加快樂(lè)美滿!

  最后祝愿在座的爺爺奶奶們,身體健康,福如東海;叔叔阿姨們,工作順利;小朋友們和我一樣天天向上,快樂(lè)成長(zhǎng)!

  謝謝!

小學(xué)生演講稿 篇7

  同學(xué)們,求學(xué)階段對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),就像是手中剛剛拿到的新書(shū)一樣,散發(fā)著油墨的清香,蘊(yùn)藏著很多待開(kāi)發(fā)的秘密,需要我們?nèi)ヌ剿,“言行?guī)范,健康發(fā)展,學(xué)有所長(zhǎng)”是學(xué)校對(duì)我們的要求。因此,正如今天一樣,當(dāng)我們邁進(jìn)校門(mén)的那一刻起,我們要說(shuō),新的一天我們要從遵守紀(jì)律做起。俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩不能成方圓!奔o(jì)律是做好一切事情的保障,沒(méi)有紀(jì)律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書(shū)桌上的“早”字,是嚴(yán)格自律的表現(xiàn),是自覺(jué)守紀(jì)的典范,正因?yàn)檫@樣,魯迅先生才成為偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀(jì),古往今來(lái)傳為佳話。

  在開(kāi)學(xué)后的這段時(shí)間里,我們清楚地看到我校大部分同學(xué)都能遵守紀(jì)律,進(jìn)入正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。但同時(shí)我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時(shí),有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊(duì)列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動(dòng)作。課間休息時(shí),有的同學(xué)在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學(xué)有如此的表現(xiàn)呢?

  原因之一是一部分同學(xué)的思想意識(shí)不到位,文明守紀(jì)的習(xí)慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團(tuán)隊(duì)精神。因此,我們有必要認(rèn)識(shí)紀(jì)律的內(nèi)涵,紀(jì)律的重要性。那什么是紀(jì)律呢?紀(jì)律是一個(gè)團(tuán)體為了維護(hù)集體的利益并保障學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行而制定的,要求每個(gè)成員必須遵守的規(guī)章制度,條文規(guī)范。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),就是我們必須遵守的《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》還有我們學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),它通過(guò)我們一段時(shí)間的堅(jiān)持與實(shí)施,內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣,長(zhǎng)期的行為。有良好的紀(jì)律是每個(gè)學(xué)校,每個(gè)人,每件事獲得成功的保障。好的紀(jì)律會(huì)給我們帶來(lái)益處,不良的紀(jì)律會(huì)給我們?cè)斐蓢?yán)重的后果及影響。我們只有統(tǒng)一了認(rèn)識(shí),才能在前進(jìn)的步伐中步調(diào)一致,維護(hù)好學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。

  播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。然而哪些是我們小學(xué)生要養(yǎng)成的好習(xí)慣呢?那么如何才將校規(guī)校紀(jì)內(nèi)化成為我們自覺(jué)的習(xí)慣呢?首先是思想意識(shí)要到位。在生活、學(xué)習(xí)中我們有著各種不同的習(xí)慣,當(dāng)我們做某件事情時(shí),首先要想一想,你的做法是否對(duì)集體、對(duì)他人有利,損害集體和他人利益的事我們堅(jiān)決不能做。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽(tīng)講是對(duì)老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國(guó)旗冉冉升起,是對(duì)祖國(guó)最深的敬意。只要我們以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)來(lái)規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的小學(xué)生,我們的學(xué)校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。

  遵守紀(jì)律是一種尊重,遵守紀(jì)律是一種美德,遵守紀(jì)律更是一種責(zé)任。同學(xué)們,當(dāng)我們獲得成就和榮譽(yù)的時(shí)候,當(dāng)我們?nèi)〉贸晒蛣倮臅r(shí)候,你是否想過(guò)正是因?yàn)橛辛思o(jì)律這位嚴(yán)肅的朋友從早到晚伴隨在我們身旁。正是因?yàn)樗哪ЯΓ覀兊闹刃虿鸥泳唬覀兊纳畈鸥幼杂,我們攀登的腳步才更加堅(jiān)實(shí)。

  站在國(guó)旗下,舉目仰望那高高飄揚(yáng)的紅旗,眼前頓時(shí)展現(xiàn)出一幅雄雞傲立的畫(huà)面——我們偉大祖國(guó)的版圖。心中不禁感想萬(wàn)千,每當(dāng)這個(gè)時(shí)刻,我們都沉浸在雄壯的國(guó)歌聲中,莊重而嚴(yán)肅的向祖國(guó),向國(guó)旗默默許下自己的志愿。新一代的我們身上擔(dān)負(fù)著千斤重?fù)?dān),我們作為祖國(guó)最寶貴的財(cái)富,首當(dāng)其沖的一條就是要講誠(chéng)信。誠(chéng)信是什么?農(nóng)民說(shuō),誠(chéng)信是秋天里結(jié)出的豐碩果實(shí);老師說(shuō),誠(chéng)信是師生間白玉般純潔的感情;工人說(shuō),誠(chéng)信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價(jià)優(yōu)的產(chǎn)品.簡(jiǎn)而言之,誠(chéng)信是個(gè)人的立身之本,民族的存亡之根。

  翻開(kāi)我們中華民族五千年的文明史,會(huì)發(fā)現(xiàn),以誠(chéng)實(shí)守信為做人根本的`故事比比皆是。同時(shí),我們也看到,因失去誠(chéng)信導(dǎo)致國(guó)破家亡的例子也可信手拈來(lái):商紂失信,加速了國(guó)家的滅亡;楚懷王失信,不但亡了國(guó),還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信,留下千古罵名……。所以,以史為鑒,誠(chéng)信是我們立身、修德、處事的根本。

  誠(chéng)信對(duì)于一個(gè)人很重要,對(duì)于一個(gè)國(guó)家則更為重要。一個(gè)不講誠(chéng)信的個(gè)人是社會(huì)的危險(xiǎn)品,而一個(gè)不講誠(chéng)信的民族是莫大的悲哀.因此,我們中學(xué)生更應(yīng)身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任.

  作為未來(lái)祖國(guó)的主人,我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn),競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的信息時(shí)代。要想使自己能夠適應(yīng)于這個(gè)時(shí)代,使我們的民族立于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界,就必須誠(chéng)實(shí)守信。你可以沒(méi)有金錢(qián),可以沒(méi)有榮譽(yù),也可以沒(méi)有健康,但你不可以沒(méi)有誠(chéng)信,因?yàn)檎\(chéng)信是個(gè)人的立身之本、民族的存亡之根。

  同學(xué)們誠(chéng)信做作業(yè),誠(chéng)信考試,誠(chéng)信待人,這是順應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,是勢(shì)在必行的。朋友們,讓我們從身邊的小事做起,不要讓誠(chéng)信只出現(xiàn)在紙上,成為我們的口頭禪,要讓它活躍在我們當(dāng)中,讓誠(chéng)信無(wú)處不在。同學(xué)們,只要我們大家都行動(dòng)起來(lái),我們的祖國(guó)建設(shè)將如日中天,欣欣向榮。同學(xué)們讓我們同聲呼喊“誠(chéng)信伴我同行!”

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