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演講比賽作文300字精華(4篇)
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的演講比賽作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
演講比賽作文300字 篇1
在寒假里,學校里發(fā)了一張《家鄉(xiāng)的石頭會唱歌》調(diào)查表。主要是讓我們調(diào)查和了解家鄉(xiāng)的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調(diào)查比較全面的同學進行演講比賽。
在本次活動中我調(diào)查得比較出色,并且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講,然后輪到我們中年級,最后是高年級?燧喌轿視r,我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油,叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了,到我了。主持人叫到了我的名字,我趕緊走到臺上,這時,我的心里非常緊張。然后,我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己,接著開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔,就沒有開始那么緊張了。我想:老師和同學們對我有那么大的期望,我一定要努力!于是,我就大膽地演講起來了。我把我家鄉(xiāng)的山石介紹給了大家,而且還展示了我在網(wǎng)上打印下來的山石圖片。演講完了,老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了贊賞的.目光。
這次演講比賽既鍛煉了我的膽量又讓我了解了家鄉(xiāng)的山石的文化,真有意義!真希望我能獲得前幾名!
演講比賽作文300字 篇2
今天下午,我們學校的全體師生在多功能教室舉行了《遵守則,行規(guī)范,我為我校添光彩》演講賽。我榮幸地代表我們班參加比賽,心里又激動又緊張。
首先,解校長致開幕詞,又由李麗老師介紹評委和評分標準。比賽就開始了。我聽張馨月說,我是第17位,我是又期盼又害怕。很快就到了16位,她是***。我想:她是我們學校的少先隊大隊長,前幾屆比賽的演講冠軍,一定會非常出色。誰知,出乎大家的預料,她還沒有讀到一半,就已經(jīng)卡了好幾回了。她面紅耳赤的僵在那兒,全然沒有以往揮灑自如的風采。后來我才知道,她因為緊張的復習備考,就沒有來得及提前練習。我明白了:再聰明的人,只要不勤學苦練,也會變得很笨了。
馬上就輪到我了,我的心怦怦地跳個不停,我的腿軟得就像兩根面條,我緊張極了。杜老師撫著我的肩膀,不住地鼓勵我。我好不容易把心平靜下來。該我上場了,我大步流星地走上去,接過話筒,大聲地朗誦起來……演講完了,我鞠了個躬跑下了臺。場上響起了熱烈的.掌聲,杜老師向我豎起了大拇指,直夸我表現(xiàn)出色。
今天的演講賽真有意義啊!
高天榮,一個聰明活潑的男孩,讀書多,興趣廣,希望能和更多的朋友相識相交.
演講比賽作文300字 篇3
學校舉辦了《永遠的豐碑》演講比賽,由我們班打頭。我們一邊練習演講,一邊盼望著比賽快點到來。今天早上,我們幾個人就要上臺演講了,我心里卻非常緊張,像打鼓一樣。同班的好朋友鐘雪霞告訴我:“不要緊張,要對自己充滿信心,這樣才能取得優(yōu)秀成績!甭犃绥娧┫贾v的話,我心里平靜多了。
到了比賽的時間,我鼓起勇氣,大膽地走上臺去,演講的內(nèi)容是《豐碑》,我都背得滾瓜爛熟了?吹脚_下黑壓壓的'一片人頭,我的心跳又加快了,像要跳出來似的。我想起了鐘雪霞告訴我的話——“不要緊張”,緊張的心又平靜了下來,我勇敢地看著大家,有感情地朗讀完了整篇稿子,沒有打絆子,說到軍需處長被凍僵時,我心里很難受,有點想掉眼淚,我很敬佩他,我忘了自己是在比賽。
在大家暴風雨一樣的掌聲中,我回到了班上,心仍然在劇烈地跳著,我用手按著它,怕它會跳出來,因為我太激動了。我很感謝鐘雪霞對我的鼓勵,是她教我做什么事都要對自己充滿信心。有了那一次演講比賽的經(jīng)歷,現(xiàn)在無論遇到什么比賽,我都不會緊張了,因為我對自己充滿了信心!
演講比賽作文300字 篇4
去年,我到成都市青少年宮參加語言表演比賽。
在我前面有很多和我同齡的同學來參加比賽,所以我等了很久。終于輪到我了,但我心里還有一點兒緊張。萬一我的字音沒背準怎么辦呢?萬一我背得沒有感情呢?萬一我的節(jié)奏快了呢?……各種擔心讓我坐立不安。這時,我想到了爸爸進來時對我說過的話:“當你面對著評委時,不要緊張,不要害怕自己背不好,你要相信你自己能行!
當我背完文章時,評委們給了我掌聲,其中一個評委叔叔還說:“小妹妹,你背得真有感情,字音很準!還有你配的音樂節(jié)奏也很適合這篇文章。我想問一下你用的是哪首歌的.旋律?”我說:“是《回家》的旋律!痹u委叔叔點了一下頭。我心里暗暗高興,能得到評委的稱贊,說明我成功了!
過了幾天,媽媽登錄了成都市青少年宮的網(wǎng)站。成績出來了,我得了二等獎。
從那個時候開始,我覺得《回家》的旋律特別好聽,是它幫助我取得了初次語言比賽的成功。
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