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第一次演講作文

時間:2023-11-19 14:14:46 演講 我要投稿

第一次演講作文實用(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的第一次演講作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

第一次演講作文實用(3篇)

第一次演講作文 篇1

  “尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們,同學(xué)們……”

  廣播里的聲音打破了校園的寧靜。

  周五下午,老師通知我到教導(dǎo)處領(lǐng)一張演講稿,讓我利用周六周日的休息時間讀熟,周一要在升旗儀式上進行演講。

  一領(lǐng)到演講稿,我就開始認真誦讀。第一遍,我讀的很慢,把一字不差的給讀出來。第二遍,語速比第一遍快,沒有感情。第三遍,讀得很流利,有感情。后來我對著老師讀了一遍,語速不快不慢,在適當(dāng)?shù)臅r候有著適當(dāng)?shù)恼Z速,感情時有時無。

  我又回家練了兩天,讀得可以說比周五下午有了很大的進步。

  到了周一,我來到學(xué)校,直接到教導(dǎo)處,又給老師讀了一遍。在老師的指導(dǎo)下,我已經(jīng)的讀得很好了。晨會開始了,主持人在上面主持著:“下面有請四五班學(xué)生發(fā)言,大家掌聲歡迎!”隨著大家的掌聲,我走上了臺,行了一個隊禮,然后開始我的演講:“尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好,今天我在國旗下演講的題目是……”

  雖然我讀得不錯,但是話筒卻不太給面子了,我正在讀尊敬的`老師時,話筒突然沒聲了,這話筒也太不給我留情面了。老師慌忙又給我換了一個話筒,才解決了尷尬的局面。

  這就當(dāng)是對我的一次鍛煉吧!如果以后還遇到這樣的任務(wù),我還是會參加的!

第一次演講作文 篇2

  我小時候一直不大方,上小學(xué)后也一直有此陋習(xí):唱國歌時,我只是張張嘴,發(fā)出比蚊子還小的聲音;晨讀時,我從來只是默讀,從不出聲。后來,還是在一次演講后,我才慢慢變得大方了。

  那是五年級時,班上的班干選舉方式從老師定奪變成了上臺演講,同學(xué)們投票選舉。為了實行這一方案,班主任便決定,以這一方案重新選班干。

  這可苦了我,要想保住班長一職,就必須要上臺演講,可我這個晨會都不敢讀書的人能去演講嗎?我每個晚上都在床上輾轉(zhuǎn)難眠:我既想保住班長一職又不想演講,該怎么辦啊?這時,媽媽鼓勵說:“上去吧!你能行的!庇辛藡寢尩墓膭,我信心大增,決定去試一試。

  星期一中午,我寫了很長一篇演講稿,對下午的競選充滿了信心。

  下午,演講開始了。

  我不敢打頭炮,于是便先在座位上聽別人說。XXX上去了,她只說了一句:“我希望當(dāng)班長,請大家支持我!”就下去了。緊接著,又上了幾個同學(xué),都只說了三言兩語,我覺得,以自己的演講稿,一定會競選成功。我信心百倍地舉起手,上臺演講。

  雖然做了充足的.準(zhǔn)備,但一踏上講臺,一抬頭看見無數(shù)雙眼睛,我又犯起了嘀咕:我能行嗎?我望了一眼班主任,她給了我一個鼓勵的微笑,我便鼓起勇氣,以響亮的聲音說:“我想競選的職務(wù)是班長,如果我當(dāng)上了班長,我會起好帶頭作用,我會成為老師的小助手,我會……” 我一直望著班主任,從她的微笑中尋找信心 。在演講過程中,我沒看稿子,一切演講內(nèi)容都是發(fā)自肺腑的聲音。當(dāng)我說完“希望大家投我寶貴的一票”后,班上立刻響起了雷鳴般的掌聲。

  果然,我當(dāng)上了班長。但在這次演講中,我知道了在別人困難時給別人一個鼓勵的微笑是多么重要。

第一次演講作文 篇3

  望著桌上的這張演講稿,密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安,完了完了,還有10分鐘英語課就要開始了,得站在全班面前演講,這還是第一次,從小到大,我就有怯場的毛病,連上課發(fā)言我都會緊張,這次演講……

  哆哆嗦嗦地走上講臺,望著身旁含笑的英語老師,我反而覺得恐怖;臺下的同學(xué)端正地坐著,三十幾只眼睛直射著我,與平日說笑的他們完全相反,讓我覺得好陌生。

  幾秒種的靜默后,老師打了一個手勢,我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講臺上,凍的冰冷,臉上卻緊張的發(fā)熱。我的`眼睛盯在演講稿上,頭不敢抬一下,嘴巴機械地念著那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟,可站在講臺上,卻又是另一番模樣。

  我的大腦一片空白,才讀完兩段,可我卻覺得已過了一個世紀(jì)。抬起頭來喘氣,順便看看臺下的表情——老師不是說要“動起來”嗎?就是通過眼神交流吧!同桌——那個小矮個兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶,拜托,你至少得給我一點尊重吧!我算是體會到了老師上課的感覺了。

  就這樣煎熬著,我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣,等待著一點掌聲的安慰。剛要轉(zhuǎn)身回座位,可老師又把我拉了回來:“提問呀!”她那鼓勵的眼神,讓我找回了一點自信。局促不安的問完第一個問題,我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕,他們聽懂了嗎?可是,臺下的表現(xiàn)卻讓我吃了一驚,一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認真的同桌!我有些吃驚,更多的是喜悅,這表明了我的成功!接下來的兩個問題我問得流暢多了,我的信心也更足了。

  當(dāng)我回到座位時,我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說是經(jīng)久不息,對我來說,卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了,手里依然還是那團膠帶……

  這是我的第一次演講,也是我人生的一個轉(zhuǎn)折,我從此有了自信,我忘不了這一次演講。

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