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聽演講后的心得體會

時(shí)間:2023-10-16 13:57:08 演講 我要投稿
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聽演講后的心得體會

  當(dāng)我們積累了新的體會時(shí),可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么要如何寫呢?下面是小編收集整理的聽演講后的心得體會,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

聽演講后的心得體會

聽演講后的心得體會1

  那震耳欲聾的哭聲是從那兒傳來的?哦,原來,9月25日的下午,我們?nèi)熒图议L都在五環(huán)廣場上集合,傾聽曹斌老師的演講。

  瞧,那站在講臺上的,就是曹斌老師,他的開場白很搞笑:“我叫曹斌,曹操的曹,曹斌的斌。”我們滿堂大笑,歡樂的氣氛,渲染著全場。但是,當(dāng)你聽完他講的故事后,掛在你臉上的,卻并不是笑容,而是發(fā)自內(nèi)心的眼淚。因?yàn)樗v的每一個(gè)故事,都會深深地觸動(dòng)我們的心靈。

  他講了很多感人肺腑的故事,每一個(gè)故事,都凈化了我們的心靈,然而,令我印象最深的是一個(gè)兒子跟媽媽的故事。記得他是這樣說的:“在一個(gè)普通的家庭里,有一個(gè)小男孩,他的母親,天天都在為他勞動(dòng),洗衣,燒飯,打掃衛(wèi)生……而小男孩呢,他從來不領(lǐng)媽媽的情,認(rèn)為這是每個(gè)母親應(yīng)該做的事情,甚至還不時(shí)地挑三揀四,他的媽媽天天為他盛菜盛飯,他卻從來沒有給媽媽做過這些事情。終于有一天,媽媽對兒子說:‘你什么時(shí)候能為我燒一頓飯呢?’兒子的'回答是這樣的:‘你老的時(shí)候!赣H點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是他的母親還沒老時(shí)候,就得病而死了。有一天,兒子終于燒飯了。他笨手笨腳的燒了一頓飯,對母親說:‘你吃吧,我為你燒飯了!墒,他面對的不是母親,而是他母親的遺照!說完這個(gè)故事,曹濱老師又對我們說;’要感恩,但不要太晚,否則,最愛你的人,就已經(jīng)去世了!’

  聽完故事,我們的眼淚,早已控制不住,如泉般地流了下來?赐暄葜v,我腦子里回想起媽媽為喂我吃飯、送我上學(xué)、為我包扎的情景。有一次,我生病了,媽媽整宿都沒睡,守在我床邊。當(dāng)我醒來時(shí),媽媽的眼中都是血絲,而她說的第一句話卻是:“孩子,你好點(diǎn)了嗎?”

  今天的報(bào)告讓我受益匪淺,在這里,我要說一聲:“媽媽,我愛您!”

聽演講后的心得體會2

  x月17日、18日在邢臺一中我參加了“全國班主任專業(yè)化成長系列講座”活動(dòng),我聆聽了專家的精彩講座后,可謂是受益匪淺。下面從以下幾個(gè)方面來說一下自己的感受:

  一、要做一個(gè)智慧的班主任,提高教育效。

  原來我知道教師的任務(wù)是要“傳道、授業(yè)、解惑”,但是聽了汪克良老師講座后,我知道作為一位教師還要具有與時(shí)俱進(jìn)的教育理念——不僅傳道、授業(yè)、解惑,為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展更要激趣、啟思、導(dǎo)疑,做一名智慧的教師。

  做一名智慧的教師,就要懂得堅(jiān)持。做一名智慧的教師就要懂得尊重。聽了汪老師“一封家書”時(shí)候,我不僅明白學(xué)生對老師做法的感激,現(xiàn)在的我更是了解到那位老師那份給予學(xué)生尊重的寬容和仁者的智慧。做一名智慧的教師要會反思!拔覀冋嬲氖斋@不在于吃了多少東西,而在于消化了多少”這是在汪老師講牛的反芻時(shí)候提到的,用在教師的身上就是要學(xué)會反思,反思的過程就是在消化自己的所得將其內(nèi)化成自己的知識體系當(dāng)中。

  做一名智慧的教師還應(yīng)當(dāng)學(xué)會“違規(guī)”,不按規(guī)矩出牌達(dá)到出奇制勝的效果;做一名智慧的教師要懂得利用懲罰,在懲罰體現(xiàn)教師的聰慧;做一名智慧的教師更要學(xué)會創(chuàng)新,在教育教學(xué)過程中別出心裁;做一名智慧的.教師要有多層次的思維方式;做一名智慧的教師要留意細(xì)節(jié),感受以小見大的樂趣……智慧有時(shí)候是在不斷探究摸索和學(xué)習(xí)中升華出的一種靈感,所以作為教師要不斷積累總結(jié),將靈感轉(zhuǎn)化成一種經(jīng)驗(yàn),做一名真正的智慧教師。

  二、學(xué)生的培養(yǎng):

  應(yīng)先注重其人格的培養(yǎng),而不要只注意學(xué)習(xí),即先教會其做人,后教會其做事不同的道德修養(yǎng)決定著不同的價(jià)值追求,也決定著不同的行為舉止,以鮮活的案例來教育學(xué)生,引導(dǎo)每一位學(xué)生以遵規(guī)守紀(jì)為榮,以對社會、集體、家庭、自己要有責(zé)任心為榮,以心懷感恩為榮,引導(dǎo)學(xué)生,感恩父母,啟發(fā)學(xué)生,感恩社會、學(xué)會關(guān)心他人、樂于幫助他人,并引導(dǎo)學(xué)生感受在實(shí)施這些行為后的幸福感和快樂,把不給別人添麻煩作為每個(gè)學(xué)生做人的底線。

聽演講后的心得體會3

  聽了班主任工作的講座,受益匪淺。尤其是李鳳遐老師來源于工作,貼近實(shí)際工作的管理方法,讓我感觸很深。

  另外,關(guān)于愛心在班級管理中的作用,很多專家都表達(dá)了自己不同的觀點(diǎn)。我認(rèn)為,這是作為一名老師最基本的要求,尤其是班主任,天天和孩子親密相處,從早到晚,每天面對紛繁蕪雜的種種事情,大大小小,沒有一顆愛心,沒有一顆責(zé)任心,是很難管理好一個(gè)班的。

  凡是有愛心的班主任,班里的紀(jì)律不見得是最好的,但班里的孩子人情味卻是最濃的,這與班主任的潛移默化是息息相關(guān)的。

  曾經(jīng)我也是一名很有愛心的班主任,可以說對學(xué)生掏心掏肺,公平正直對待每一個(gè)孩子,不論他的成績好與壞。實(shí)際上我也感受到了只要對孩子付出真情,記住自己的往往總是那些不起眼的孩子。你付出了,一定是有回報(bào)的,這只不過是時(shí)間早晚的問題。

  但是目前我卻有一個(gè)困惑:付出了愛心,長久的看是利于孩子發(fā)展的,但有很多時(shí)候,愛心卻往往辦了壞事。這也就是俗話說的好心辦壞事吧。

  譬如說,有愛心的老師,往往是性格比較溫順的老師,這樣的老師,往往班里的紀(jì)律不是很好,因?yàn)槟憧偸菒圩值谝唬诩议L看來,愛就是不能批評孩子,愛就是充分理解孩子,愛就是時(shí)時(shí)寬容孩子。處處順從,這就是愛,這樣的愛怎能讓現(xiàn)在這些比猴都精的孩子老老實(shí)實(shí)聽你的.話呢?恐怕所有的班主任都由這樣的體會吧,有時(shí)候你的苦口婆心、你的寬容諒解往往讓孩子蹬鼻子上臉,壓根不放在心上,也根本不會按你所期望的那樣因愛而感動(dòng),繼而改正錯(cuò)誤,反而依然我行我素,甚至變本加厲,相反,你吼一聲,罵兩句,他們反而乖乖的,一下子聽話了。班里紀(jì)律好的,往往不是用愛心創(chuàng)造的,而是高壓之下的成果,愛心的長久效果是無法一時(shí)顯現(xiàn)的,光有愛心的老師要忍受的,是一時(shí)的寬容造成的混亂,班級量化分時(shí)時(shí)墊底。這時(shí)很多班主任是坐不住的,甚至慌忙中拋棄了愛心,繼而追求表面的良好紀(jì)律。這樣說來,如果沒有一顆淡泊平靜的心,不在乎外界的是是非非,是無法真正用愛來對待孩子的。

  當(dāng)然,還有些壓根就沒有愛心,對班級不負(fù)責(zé)任、不管不問的老師,班里紀(jì)律當(dāng)然也很差,這不在上面我說的范圍之內(nèi),也是不值一提的老師吧。

  怎么解決我上面提到的困惑呢?講座里也講到了一些,我覺得就是僅有愛心是不夠的,那就還需要做一個(gè)有智慧的班主任,這也是相當(dāng)重要的,否則只有愛心,人會活活累死、氣死的。所以我想我們班主任奮斗的目標(biāo)理想的目標(biāo)就是在愛心的基礎(chǔ)上做一個(gè)智慧型的老師吧。所以說班主任工作是一門藝術(shù),很難的藝術(shù),巧妙的藝術(shù),一旦掌握了,事半功倍,每個(gè)人都在苦苦求索。所以,我很希望那些智慧型的班主任能夠把自己的點(diǎn)滴智慧分享給每一個(gè)人,而不是每個(gè)人閉門造車,苦思冥想與學(xué)生斗智斗勇,結(jié)果心力交瘁,有時(shí)候頭昏眼花,慌不擇言,反而讓那些專挑教育漏洞的人抓住把柄,毀了自己的心境,有愛的心也涼了,變得沒愛了,所以保護(hù)自己的方法,真的說起來還是要有智慧。

聽演講后的心得體會4

  這個(gè)星期星期二下午,在我們學(xué)校舉行了一場演講比賽——“文明出行,交通安全”。

  在演講結(jié)束后,走出報(bào)告廳,我不禁心潮騰涌:是!中國現(xiàn)在正向汽車行業(yè)發(fā)展,很多家庭都有了小轎車,馬路上開著“寶馬”“奔馳”,這是好事。但是,我國每五分鐘都有一個(gè)交通事故,每一分鐘都有一個(gè)人被壓死在車輪下,中國交通事故數(shù)量居全世界之首!多么驚人的數(shù)字!

  這到底是為什么呢?我認(rèn)為,我國人口實(shí)在是太多了,因此很難管理,是導(dǎo)致了交通事故的人數(shù)不斷上升的重要原因。還有,房子造的多,可是馬路的建設(shè)卻滯后,馬路上甚至有些沒有紅綠燈,護(hù)欄桿。農(nóng)村就更不要說了,一眼望去,很多都是坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路,多幾輛車,多幾個(gè)人,行使就會很困難,你推我攘,很容易發(fā)生事故。還有一個(gè)管理的問題,比如說有些學(xué)校門口經(jīng)常會有大型車輛過往,學(xué)生的安全就得不到保障。

  最重要的'是,現(xiàn)在的駕駛員很多都是新手,沒掌握方向盤,就上路了,這是多么危險(xiǎn)的事!一個(gè)最典型的例子:常山有一對新婚夫婦辦完酒席坐轎車回家,駕駛員是一個(gè)十八歲的小女孩,練車的歷史還不到一年,開著車往盤山公路上行使,突然遇到一輛大卡車,車在原地轉(zhuǎn)著,因?yàn)榕⒉粫D(zhuǎn)方向盤,連車帶人一起跌入山谷……

  “文明出行,交通安全”這是我們從小就該懂得的,我們要銘記這一點(diǎn),讓交通悲劇不再上演!

聽演講后的心得體會5

 。ㄒ唬

  感恩演講主要是講如何去感恩祖國,感恩老師,感恩父母,感恩他人。

  跟恩祖國,給我們這么好的家;感恩老師,帶我們進(jìn)入知識的海洋;感恩父母,對我們無微不至的照顧。

  當(dāng)我們進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),總會有一盞燈是為我們而亮著的,那就是老師的臺燈,在燈光下老師為我們備課,為我們批改作業(yè),但是我們有沒有想過,老師那么辛苦,我們給的回報(bào)又是什么?不寫作業(yè),和老師頂嘴,但這些又算什么?老師都忍了。老師求的是什么?求的是我們成績好,聽話。難道這些我們都不能做到嗎?

  當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí),教育我們的是父母;當(dāng)我們不開心時(shí),發(fā)泄的對象是父母。我們放學(xué)回來,迎接著我們的是父母為準(zhǔn)備的可口的飯菜。我們今天的幸福都是父母給予的,哪怕父母下班后,我們來上一句真誠的問候,父母也就心滿意足了。

  作為一名小學(xué)生,就應(yīng)該學(xué)會感恩,感恩自己身邊的一切一切。

  (二)

  這次令人難忘的演講,教給我們學(xué)會愛國、愛老師、愛父母,現(xiàn)在我想談?wù)剱鄹改傅膯栴}。

  曾聽過這樣一句話“這世上,除了父母,沒有人有義務(wù)愛你”。的確,父母給了我們太多,這輩子讓我們感恩不盡。而現(xiàn)在的我們想成為孝子,不過是讓父母少生氣、少擔(dān)心。如果能夠盡量幫父母做點(diǎn)家務(wù),就算是孝子了。

  可有的人,連這些都做不到,成天無心學(xué)習(xí),惹是生非,讓父母四處道歉,求得別人原諒,又要花錢找人補(bǔ)習(xí)……這種孩子真是在用刀割父母的心啊!

  我想到了古今的紈绔子弟,秦二世、劉禪、李天一……他們的父輩都取得了偉大的成就,雖然他們都受到了良好的教育,卻不務(wù)正業(yè),胡作非為,揮霍無度,他們就是不孝之人。百善孝為先,孝心能感天,能動(dòng)地,孝敬父母的人,才算是個(gè)好人。

  我提議,以聽這次演講為起點(diǎn),讓我們一起在孝的跑道上賽跑,用自己的行動(dòng),表達(dá)對父母的愛。父母不圖你為家做多大貢獻(xiàn),只要你在父母下班回家,做完飯后,道一句:“媽媽,辛苦了!”有空時(shí),多握握父母的手,給父母泡壺茶,洗次腳,讓他們感受到我們的愛。最重要的.是在學(xué)習(xí)上努力,讓父母少操心,F(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長大后報(bào)答父母。當(dāng)父母看著我們一天天長大,學(xué)習(xí)一天天進(jìn)步,他們肯定會露出欣慰的笑容的。

  誰言寸草心,報(bào)得三春暉。孝心,是百善之本,讓我們在以后的歲月中,多與父母交流思想,多關(guān)心父母的感受,讓父母時(shí)刻感受到子女的關(guān)愛。

  (三)

  范紅偉老師在我們學(xué)校做了一場感恩教育演講,引人深思。

  我現(xiàn)在上初中了,之前那么多年一直依賴于家長,一直過著飯來張口衣來伸手的日子,媽媽每天中午晚上給我送飯;每天晚上七點(diǎn)多騎自行車四十多分鐘到學(xué)校接我,風(fēng)雨無阻,在寒冷的冬天也一樣。即使看到媽媽在雪地上凍得鼻子耳朵都紅彤彤的我也沒意識到感恩!(.)甚至有的時(shí)候還和媽媽吵架 即使看到這類文章也只是像旁觀人一樣一笑而過?墒悄翘旆独蠋煹难葜v卻深深的震撼了我。他講了一個(gè)故事,母親永遠(yuǎn)是無條件愛孩子的,無論多苦多累她總是心甘情愿,遇到孩子愛吃的菜自己總是說吃飽了,在孩子睡覺之前總說自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老師的演講讓我深刻的反省了自己,看到以前自己的無知和媽媽無私的奉獻(xiàn),看到了媽媽已經(jīng)變粗糙了的雙手,看著慢慢白了的頭發(fā),看著雙目中的思思疲憊。我抱著媽媽痛哭,我感覺到了后悔 不該 自責(zé) 我對不起媽媽。聽完演講,我大聲的對我媽媽說出了一聲:媽媽,我愛你。

  上小學(xué)時(shí)因?yàn)槲覀儼嘀魅喂芪覀兲貏e嚴(yán),經(jīng)常讓我們罰站成天板著一張臉。這讓我很不喜歡她,經(jīng)常跟她對著干,她也經(jīng)常說我。聽完范紅偉老師的演講之后我明白了我們班主任是非常愛我們的,所以才會對我們嚴(yán)格,希望我們成才,范老師說:你們應(yīng)該愛現(xiàn)在管你們的人,那是真心愛你的人。原來一直盯著老師的嚴(yán)格,其實(shí)她非常愛我們,因?yàn)槲覌寢尳游一丶彝,老師?jīng)常陪我一起等。在冬天天黑的特別早,老師放棄早回家和家人在一起的時(shí)間而陪著我,我原來有時(shí)還覺得煩,可是現(xiàn)在想想如果不是老師當(dāng)時(shí)陪著我,在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么過下去。聽完范紅偉老師的演講我認(rèn)識到了自己原來的種種不足,知道老師家長的苦苦衷心,知道她們愛我們愛的深刻。聽完演講后我就馬上給老師打了個(gè)電話告訴老師:張老師,我愛你!

  人總問:你愛祖國么?我們當(dāng)然回答:愛?墒菑膩頉]有深刻的體會 到祖國對我們的愛。前一陣?yán)葋啈?zhàn)爭爆發(fā),困在利比亞的中國人被中國派去的飛機(jī)輪船馬上送回國。當(dāng)機(jī)場上滿滿都是人的時(shí)候只有中國的飛機(jī)先來借自己的孩子,當(dāng)時(shí)被困的人員后來被問到上機(jī)后的感想,他們只說我愛祖國,我愛祖國,一遍遍的重復(fù)著我愛祖國!這是我感覺到了中國的強(qiáng)大,身為中國人的驕傲。在范老師的演講中我們感受到了他作為中國人的驕傲,那種自豪感是什么都代替不了的。我愛祖國,我們都愛祖國,我們?yōu)槭侵腥A兒女而驕傲,自豪!

聽演講后的心得體會6

  今日,聽過老師的講座之后,感受最深的就是兩個(gè)字"反思',這也是王老師講課的重點(diǎn)所在,貫穿于培訓(xùn)的整個(gè)過程當(dāng)中。培訓(xùn)的過程中,出現(xiàn)在腦海的多是共鳴,課后細(xì)細(xì)想來,更多的是收獲、是自省,即是"自我反思'。

  一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好

  聽到不少老師說到"愛好是同學(xué)最好的老師'。我們在教學(xué)中經(jīng)常發(fā)覺這樣一個(gè)現(xiàn)象,不論是哪個(gè)階段的同學(xué),也不論是哪門功課的學(xué)習(xí),對課程表現(xiàn)出深厚愛好的同學(xué),考試成果往往是名列前茅。這類同學(xué)在課堂的聽課過程中,往往也比較樂觀,擅長去樂觀的思索問題,樂觀的回答問題,最終會形成一個(gè)良性的循環(huán)。這很大程度是學(xué)習(xí)愛好在起關(guān)鍵的作用,當(dāng)然我們也不排解有的同學(xué)沒有很劇烈的愛好,單單憑借自制力去努力、去刻苦取得好成果,這樣的同學(xué)究竟是少數(shù)。這就要求我們平常多去思索,用什么方法去激發(fā)同學(xué)自身的學(xué)習(xí)愛好,怎么去提高課堂中同學(xué)的樂觀性,多觀看、多傾聽、多了解同學(xué)是怎么想的,是如何做的。只有我們真正的深化探究、深化討論、深化思索,就會總結(jié)出自己的教學(xué)閱歷,總結(jié)出適合自己班級的教學(xué)方法,會不斷的提升班級整體的學(xué)習(xí)樂觀性。

  二、尊重同學(xué)個(gè)體性格

  同學(xué)高矮胖瘦各有不同,脾氣性格各不一樣,每個(gè)人都有自己的行為處事的方式,有自己觀看思索問題的角度,即使是學(xué)校生。每個(gè)人的家庭環(huán)境不同,父母訓(xùn)練孩子的方法各有差別,灌輸?shù)膬r(jià)值觀念也千差萬別,所以我們在課堂教學(xué)的過程中,不能搞一刀切,要關(guān)注每一個(gè)孩子的脾氣性格,盡量去查找一套適合每個(gè)孩子的溝通方式,讓他們感覺到老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷和愛惜,給每一個(gè)孩子制造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀看、去發(fā)覺、去思索外,更多的是我們更應(yīng)當(dāng)去與每一個(gè)孩子的家長溝通,去深化的了解同學(xué)的真實(shí)的性格、真實(shí)的想法、真實(shí)的自我。這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結(jié)論,更多的是需要我們?nèi)プ屑?xì)的思索,從同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、反思,需要深化到每個(gè)孩子的日常生活中,需要我們的信念、決心和急躁,仔細(xì)的讀懂每一個(gè)孩子,去做每一個(gè)孩子的好老師。

  三、創(chuàng)新教學(xué)方式方法

  千篇一律的東西,人們往往會漸漸厭煩,"熟視無睹'"審美疲憊'就是說的這個(gè)道理,小孩子更是如此。教學(xué)中我們要不斷的去創(chuàng)新自己的教學(xué)方法,去探究小孩子究竟是關(guān)注的什么東西、對什么比較感愛好、對什么特殊上心,這是我們在平常的教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)多加留意的方面。就小孩子自身來說,對一件事情的關(guān)注時(shí)間不會持續(xù)很久,更不會對同樣的事情持續(xù)的抱有愛好,這就要求我們怎樣才能讓孩子們保持對學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性,提高課堂教學(xué)的效果。在這里還要強(qiáng)調(diào)的是思索,是對課堂教學(xué)方式方法的反思,以及思索過后的結(jié)論。常常性的思索會使我們對某一方有深化的'討論,會持續(xù)的關(guān)注,往往也會形成自己獨(dú)到的見解。這個(gè)過程可能會有長有短,期間可能會遇到許多的困難和挫折,也可能會得出錯(cuò)誤的結(jié)論,這也是正常的現(xiàn)象。但我們不能由于過程的艱苦就放棄對訓(xùn)練方式的創(chuàng)新和改進(jìn),更應(yīng)當(dāng)去努力探求,去擁有屬于自己特質(zhì)的訓(xùn)練方法。

  四、提高自身綜合素養(yǎng)

  十年樹木,百年樹人,老師對同學(xué)的影響力是無遠(yuǎn)弗屆的。我們教學(xué)中不僅僅是"傳道、授業(yè)、解惑',更要去教授孩子們?nèi)ナ煜栴}、思索問題、解決問題的力量,去激發(fā)同學(xué)探子的脾氣性格,盡量去查找一套適合每個(gè)孩子的溝通方式,讓他們感覺到老師實(shí)實(shí)在在的關(guān)懷和愛惜,給每一個(gè)孩子制造一份良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。除了自己努力去觀看、去發(fā)覺、去思索外,更多的是我們更應(yīng)當(dāng)去與每一個(gè)孩子的家長溝通,去深化的了解同學(xué)的真實(shí)的性格、真實(shí)的想法、真實(shí)的自我。這不是僅僅從家長、從孩子的表面就能得出結(jié)論,更多的是需要我們?nèi)プ屑?xì)的思索,從同學(xué)的每個(gè)動(dòng)作、每個(gè)細(xì)節(jié)、每次作業(yè)中去總結(jié)、反思,需要深化到每個(gè)孩子的日常生活中,需要我們的信念、決心和急躁,仔細(xì)的讀懂每一個(gè)孩子,去做每一個(gè)孩子的好老師。

聽演講后的心得體會7

  我這個(gè)小學(xué)生,第二次看到這樣激勵(lì)人心的演講。

  這一次演講我決定不玩電腦,也不拿爸媽的手機(jī)登QQ,不和陌生人發(fā)信息,而且以后要好好學(xué)習(xí),天天向上。也不會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事情,而和爸媽吵架,要離家出走。今天的演講我也深有感觸,記得又一次,在三年級的時(shí)候,去過游戲廳,不是網(wǎng)吧,因此我對游戲很癡迷,我也不知道怎么被爸媽知道了,我被責(zé)罵了一頓,但是,父母的責(zé)罵絲毫沒能阻止我對游戲的.癡迷。我每一個(gè)星期五去玩,直到四年級,我對游戲廳沒有興趣了,而對網(wǎng)吧有了興趣?墒俏乙恢辈桓胰,一直等到五年級了,我長大了,也有一點(diǎn)懂事了,可是對網(wǎng)吧還是念念不忘。聽了這次演講,我打消了去網(wǎng)吧這個(gè)念頭,還要好好學(xué)習(xí),考上大學(xué),孝敬父母。然而老師對我們也有很大的教育,她每天按時(shí)上班,白天還要教我們知識,還要在講臺上上課自己的喉嚨都啞了,晚上還要備課。老師雖然不是父母,但是她有父愛也有母愛。我們長大,也要孝敬老師。

  這一次的演講,我覺得我的人生觀發(fā)生的改變,我的人生也將有所改變。

聽演講后的心得體會8

  那震耳欲聾的哭聲是從那兒傳來的?哦,原來,9月25日的下午,我們?nèi)熒图议L都在五環(huán)廣場上集合,傾聽曹斌老師的演講。

  瞧,那站在講臺上的,就是曹斌老師,他的開場白很搞笑:"我叫曹斌,曹操的曹,曹斌的斌。'我們滿堂大笑,歡快的氣氛,渲染著全場。但是,當(dāng)你聽完他講的故事后,掛在你臉上的,卻并不是笑容,而是發(fā)自內(nèi)心的眼淚。由于他講的每一個(gè)故事,都會深深地觸動(dòng)我們的心靈。

  他講了許多感人肺腑的故事,每一個(gè)故事,都凈化了我們的心靈,然而,令我印象最深的是一個(gè)兒子跟媽媽的.故事。記得他是這樣說的:"在一個(gè)一般的家庭里,有一個(gè)小男孩,他的母親,每天都在為他勞動(dòng),洗衣,燒飯,打掃衛(wèi)生而小男孩呢,他從來不領(lǐng)媽媽的情,認(rèn)為這是每個(gè)母親應(yīng)當(dāng)做的事情,甚至還不時(shí)地挑三揀四,他的媽媽每天為他盛菜盛飯,他卻從來沒有給媽媽做過這些事情。最終有一天,媽媽對兒子說:你什么時(shí)候能為我燒一頓飯呢?兒子的回答是這樣的:你老的時(shí)候。母親點(diǎn)了點(diǎn)頭。但是他的母親還沒老時(shí)候,就得病而死了。有一天,兒子最終燒飯了。他笨手笨腳的燒了一頓飯,對母親說:你吃吧,我為你燒飯了。可是,他面對的不是母親,而是他母親的遺照!說完這個(gè)故事,曹濱老師又對我們說;要感恩,但不要太晚,否則,最愛你的人,就已經(jīng)去世了!聽完故事,我們的眼淚,早已掌握不住,如泉般地流

聽演講后的心得體會9

  在網(wǎng)上看到馬云,“男人的長相一般和他的智慧成反比!泵靠吹剿淮危愣紩敢庀嘈潘倪@句名言是真。象一位創(chuàng)業(yè)者們的良師益友!安粌H是物質(zhì)上的富有,還要精神上的富有”,這是給員工的一種幸福感"客戶第一,員工第二,股東第三"更是一種責(zé)任感和使命感。

  互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用在推動(dòng)著時(shí)代的發(fā)展,對互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該有更廣闊的認(rèn)識,而不能狹隘的'認(rèn)為只是玩游戲。這也是目前80、90,甚至00后的家長們的普通想法,自身歲數(shù)大了,不接受新事物,傳統(tǒng)思想、抵觸思想濃厚。

  誠信應(yīng)該是做人的最基本原則,但物質(zhì)化的社會在使人的誠信慢慢喪失,但物極必反,原始價(jià)值是需要回歸的,也一定是會回歸的。從前一說商,人們都會跟“奸”字產(chǎn)生聯(lián)想,但時(shí)代發(fā)展的結(jié)果,必然是只有那些誠實(shí)守信的人,才能立于不敗之地。

  他的很多的話語給我的感觸很深。

  我不是一個(gè)喜歡崇敬別人的人,不喜歡對某些人頂禮膜拜,只是把會別人的長處成功的方式,看到眼里并且記到心里,喜歡并且去實(shí)踐"它山之石可以攻玉"這句話。

  其實(shí)馬云成功的原因歸根究竟是足夠的耐煩,毅力+創(chuàng)新和實(shí)用的操作以及讓很多人賺錢,盈利的模式+起到伯樂以及凝聚核心的效用+超前的市場前瞻性+成功的融資模式+成功的盈利模式+廣泛的草根的客戶群體。僅次罷了,可是說起來容易,做起來又有多難呢,其實(shí)其中的艱難每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都知道。無論騰訊,阿里巴巴,百度,思科網(wǎng)絡(luò),華為還是現(xiàn)在其他風(fēng)光無限的企業(yè)或個(gè)人,又有哪一個(gè)是生成富貴的?又有哪一個(gè)不是通過自己努力最終獲得成功的?

  最后送上我改變過的馬云的話:我永遠(yuǎn)相信只要永不放棄,我們還是有時(shí)機(jī)的,還是堅(jiān)決相信一點(diǎn)兒,這世上只要有胡想,只要不斷努力,只要不斷學(xué)習(xí),不管競爭對手有多強(qiáng)大你總有成功跨越他的一天。今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕對大部分是死在明天晚上,所以每個(gè)人不要放棄今天。

聽演講后的心得體會10

  今天下午,我們學(xué)校舉行了“讓愛你的人為你自豪”感恩演講會。數(shù)千名牛小師生和家長們在我們寬闊的操場上聆聽了鄭州心理學(xué)研究者曹斌老師的精彩演講。

  在感恩演講會上,曹斌老師用激情、誠摯的語言,講述著一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,深深打動(dòng)了全場人。首先,曹老師講的是:要尊重、敬愛自己的老師,感恩老師。他以一個(gè)感人肺腑的故事,讓大家覺得教師這個(gè)職業(yè)是多么的光榮。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,每一位老師都在用他的青春換著同學(xué)們的美好未來,我們一定要學(xué)會感恩老師,從說“謝謝”開始!

  第二大主題是要我們感恩父母,現(xiàn)在的孩子非常任性,花錢不考慮父母的感受,就是衣來伸手飯來張口,父母說教還頂撞父母,有的甚至還會離家出走,和家人賭氣。在這里,曹老師給我們深深的上了一堂感恩父母的教育課。老師讓我們靜靜地聽了一首名叫《天亮了》的歌曲,這首歌有著一個(gè)感人的真實(shí)故事:山峰之間,纜繩斷裂,一對年輕的父母在生命的最后一刻舍身挽救孩子的'生命......聽了這個(gè)故事后,同學(xué)們都流下了真誠的淚水,我也不例外。隨后,大家都抱著自己的父母許下自己的承諾。我們都下定決心,要孝敬、感恩父母。不要等到失去才知道要惋惜,到那時(shí)已經(jīng)晚了。

  曹斌老師的演講在一片掌聲中結(jié)束了,我們深深感謝他給我們帶來的演講,是他,讓我們學(xué)會了感恩,學(xué)會了珍惜自己的親人。

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