學院副書記競聘演講稿

　　演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在日新月異的現(xiàn)代社會中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的學院副書記競聘演講稿，歡迎閱讀與收藏。

學院副書記競聘演講稿1

尊敬的各位領導、同志們：

　　大家好!今天參加XX學院副院長崗位的競聘，首先感謝校黨委為我們青年教師搭建了公平競爭的平臺，并感謝在以往工作中給予鼎力支持的各級領導和同事們!

　　我叫XXX，今年33歲，中共黨員，工學碩士，講師。我于20xx年從太原理工大學研究生畢業(yè)后，進入我校信息與電氣工程學院擔任政治輔導員，現(xiàn)任信息與電氣工程學院團委書記、學生黨支部書記。參加工作以來，踏踏實實工作，精細細致地做好學生工作，曾經(jīng)榮獲科大“優(yōu)秀教育工作者”、第九屆“十大杰出青年”、“尤洛卡”優(yōu)秀管理獎等榮譽;20xx年來，又獲得山東省大中專學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”活動優(yōu)秀指導者、第三屆山東高校優(yōu)秀輔導員、山東優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等稱號。

　　作為一名青年教師，能夠取得些微的成績，離不開同志們的熱心幫助，是組織的教育培育培養(yǎng)的結果，能成為科大教育團隊中的一員我感到自豪。古人講：“知恩圖報，善莫大焉。”今天，懷著一顆感恩的心參加競爭，不是為了職位、榮譽，而是覺得自己非常具備競聘崗位的各項條件，能夠更好地服務學生，為科大的發(fā)展貢獻一份更大的力量。經(jīng)過權衡思考，認為自己具備以下優(yōu)勢：

　　一是我熱愛學生管理工作(或具備較強的責任意識、意識和服務意識)

　　幾年的工作實踐讓我認識到：學生教育管理是一項基礎性的工作，大到預防安全事故，中到各類活動的開展，小到學生公寓的管理，每一項工作都與學生的健康成長密不可分，都與學校的聲譽密切相關。因此，我總是以滿腔的熱情對待學生工作，深入學生了解他們的思想、生活與學習情況，竭盡所能幫助他們排憂解難。幾年來對于網(wǎng)癮學生群體，總是苦口婆心的開導，進行教育轉化工作，使多名有網(wǎng)癮習慣的學生順利畢業(yè)就業(yè);對于特殊困難家庭學生，主動幫助他們申請學費減免;對于患病學生，多次親臨醫(yī)院探望，并安排同學照顧，不管是正在休息的晚上，還是周末休息時間，只要學生出現(xiàn)問題就立刻趕到現(xiàn)場，耐心細致地做思想教育工作，在工作中深深愛上了學生管理工作，培養(yǎng)了求真務實、任勞任怨的`作風，進一步強化了責任意識和服務意識。

　　二是我熟悉學生管理工作(具備一定的組織管理能力)。

　　6年的工作實踐使我積累了豐富的學生管理經(jīng)驗，對思想教育、安全管理、學生評優(yōu)評獎、輔導員隊伍與學生干部隊伍建設、活動組織等各環(huán)節(jié)都非常熟悉，對當代大學生的思想動態(tài)和各類需求也有細致的把握，學會了通過建章立制、完善激勵機制、制定計劃目標、建設校園文化等手段實施管理，鍛煉提高了組織管理與協(xié)調溝通能力。近年來，承辦了第十二屆山東省大學生科技文化藝術節(jié)機器人大賽，參與組織智能信息技術國際學術會議，承接山東省共青團規(guī)范化建設評估等活動，均取得良好成效，所分管的信息與電氣工程學院團委連續(xù)五年被評為科大“五四紅旗團委”，先后獲得學生公寓文化建設先進單位、大學英語四級統(tǒng)考管理獎、心理健康教育主題班會優(yōu)秀組織獎、新生軍訓最佳軍訓大隊等榮譽稱號。擔任團委書記期間，工作取得明顯顯著成績：學院一名女生于20xx年被評為“中國大學生自強之星”;大學生科技創(chuàng)新工作突出，在“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽，獲得全國三等獎1項、山東省一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項;大學生電子設計競賽，獲得全國二等獎4項，省級一等獎7項，二等獎8項。全國計算機仿真技術大賽，獲得全國二等獎。全國大學生控制技能仿真挑戰(zhàn)賽，獲得全國二等獎1項，三等獎2項，優(yōu)勝獎2項。“飛思卡爾”杯全國大學生智能汽車大賽，獲得全國優(yōu)勝獎2項，華北賽區(qū)二等獎2項、三等獎3項。大學生機器人大賽獲得最佳創(chuàng)意獎。在其他多項科技競賽及活動中取得優(yōu)異的成績。

學院副書記競聘演講稿2

尊敬的各位學校領導、評委老師們：

　　大家下午好！

　　今天之所以有勇氣站在這里，是因為我有著16年與學生面對面接觸的經(jīng)歷，是因為珍藏了多年學生們送我的祝福紙鶴，更是因為我熱愛教育事業(yè)、喜歡學生。我相信自己有愛心、有決心、有能力勝任學生的管理工作�，F(xiàn)在孩子大了，時間充裕了，我想為學校、為學生、也為自己做點事情。

　　對于學生工作雖然我沒專職做過，但這項工作一直貫穿于我的教學工作中，所以這對我來說一點都不陌生，甚至我有很多勝任這項工作的優(yōu)勢。這里我不想說我的工作業(yè)績，主要從三方面對我喜歡的學生工作進行總結和展望：

　　一、狠抓學生學風、考風建設，培養(yǎng)學生誠實守信的道德情操

　　隨著擴招，隨著社會風氣的變化，學風越來越成為高校里關注的重要問題。學風上不去，自然考風受到影響，想要通過考試當然要想一些旁門左道。漸漸一帶十，十帶百，使得整個學校的學風、考風每況日下。監(jiān)考成了教師們最不愿意做的事情。我曾經(jīng)在考場親身經(jīng)歷過一個學生語出驚人：“別人都抄，我不抄對不起自己�！苯Y果惡性循環(huán)，平時不愛學習，考試找機會抄，最后受害的是我們學生，我們學校。所以嚴抓學風、考風問題，培養(yǎng)學生的誠信觀念是學生管理工作中很重要的一項。家長把撫養(yǎng)了18年的孩子交給我們，希望在我們學校的四年里能收獲更多，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生走向社會。我們一定會做到不負眾望。

　　二、強化學生的思想教育工作，引導學生熱愛學習、自主學習

　　自從1995年進入高校以來，一直工作在教學最前線，教過的學生無數(shù)，了解學生的思想，熟悉學生的特點，這使我積累了大量的學生工作經(jīng)驗。

　　多年來一直堅持像繡花一樣一絲不茍，像雕塑一樣精益求精，像父母一樣善待學生。為人師表，高標準嚴格要求自己，給學生一個示范帶頭作用。努力把學生的注意力吸引到課堂上來，積極探索啟發(fā)式、互動式教學，鼓勵學生提問、討論，實現(xiàn)教學相長。在課內(nèi)課外潛移默化給學生灌輸一些積極向上的思想教育，用自身和其他生動的例子引導他們。我的課堂上很少有學生無故曠課。多年來一直受到了學生的愛戴，教師節(jié)里無數(shù)學生發(fā)來的祝福短信就是對我付出的最大回報。

　　三、關注學習和生活困難學生，幫助學生樹立信心共同進步

　　隨著我校對西北部學生的'擴招，經(jīng)濟困難的學生越來越多，如何讓這部分學生順利健康的度過人生里這段艱辛難忘的歲月，這將是我有機會任職學生管理工作的一個側重點。另一個重點關注的對象就是我們所熟知的“學困生”，這部分學生一直是影響我校學生的及格率、畢業(yè)率、就業(yè)率的一個關鍵所在，所以如何減少這部分甚至消除這部分學生的人數(shù)一直是我的追求，我的夢想。

　　這項工作需要有愛心、有奉獻精神，只要用愛心待學生，一定會得到學生的理解和擁護；這項工作需要我們走入學生中間，了解他們，感知他們，而不是坐在辦公室里處理發(fā)生的事件，要把問題消滅在萌芽狀態(tài)里。如果我有機會做這項工作，我一定會在完成學院副書記崗位各項職責的前提下做得更好。

　　謝謝大家！

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