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[熱]一次演講作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的一次演講作文6篇,歡迎大家分享。
一次演講作文 篇1
今天下午,真是個(gè)別開生面的下午,“接下來掌聲有請(qǐng)劉副校長(zhǎng)給我們開一個(gè)演講會(huì)!”老師話音未落,劉副校長(zhǎng)就隨著我們熱烈的掌聲威風(fēng)凜凜的'走上了講臺(tái),副校長(zhǎng)的一次精彩演講。怎么回事呢,哦,原來是我們班即將要迎來升學(xué)考試,劉副校長(zhǎng)為了緩解我們心中的壓力所以就來給我們……
剛開始,劉副校長(zhǎng)和藹地介紹了自己,之后就開始了精彩的演講了,我們專心致志的聽著他講話當(dāng)他說到,人一生總會(huì)遇到煩惱,當(dāng)然,遇到煩惱解決不了就會(huì)惱羞成怒,但怎樣才能“撲滅”當(dāng)時(shí)心里的火呢?當(dāng)他講到這時(shí),我就會(huì)想到我以前生氣時(shí),就會(huì)跑到房間,把自己關(guān)起來,狠狠的打沙袋踢沙袋,過了一會(huì)怒火就滅了,但這樣做是不是不對(duì)呢?我繼續(xù)聽下去,劉副校長(zhǎng)說:“人生氣了,就會(huì)想方設(shè)法使自己平靜下來,我知道感覺吼。聽。靜。打這四種方法很有效,‘吼’就是大聲叫,發(fā)泄心中的怒氣;‘聽’就是聽音樂,讓心慢慢平靜下來;‘靜’就是找個(gè)面臨河灘,背襯山川或其他安靜的地方躺下靜靜,不久心就會(huì)慢慢平靜下來了;‘打’就是找個(gè)東西打它,發(fā)泄,但不要打人或一些不該打的東西,這樣一會(huì)兒累了就很容易忘掉使自己生氣的事了……”我又冥思苦索了起來:我們還是小學(xué)生,應(yīng)該吧打和吼這兩個(gè)排斥,我們應(yīng)該適合聽和靜這兩個(gè)。
啊,這場(chǎng)演講會(huì)對(duì)我來說收獲真大啊,我喜歡劉副校長(zhǎng)演講。
一次演講作文 篇2
從出生到現(xiàn)在,我們從無知走向有知,從知之甚少走向知之甚多。時(shí)刻變化著的我們,在人生的道路上會(huì)遇到無數(shù)次第一次,有的使我們感動(dòng),有的使我們高興。正如《第一次真好》中所說的:“生命中的第一次愈多,生命也就愈多姿多彩。”
上初中了,一切都是新鮮的,同時(shí)我也接受了一個(gè)新鮮的任務(wù)——在開學(xué)典禮上演講。
喜悅——緊張
當(dāng)聽到這個(gè)消息后,心里十分高興。帶著這份喜悅,我開始上網(wǎng)去搜集演講稿。經(jīng)過層層“海選”之后,終于找到了一份令人滿意的演講稿。在家中,在學(xué)校,只要一有時(shí)間,我就練習(xí)。盼望著,盼望著,開學(xué)典禮終于開始了,而我心也不由自主開始緊張起來。
緊張——成功
“下面有請(qǐng)某某班的'某某同學(xué)上臺(tái)演講”。主持人叫我上去演講,我的心里卻像揣著一直十分活躍的小兔子,還有我那不聽話的手一直在發(fā)抖,“尊敬的老師,同學(xué)們,您們好……”操場(chǎng)上蕩漾著我嘹亮的聲音。終于演講完了,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
成功——產(chǎn)生成就感
走下臺(tái)的那一刻,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。從此,班里的演講比賽我總是積極的參加。在學(xué)校,在家中,一有時(shí)間我就與同學(xué),與父母高談?wù)撻,而我的語(yǔ)文成績(jī)也就在這一次次交談中得到逐步的提高。這次演講可謂是我人生中一次最難忘的經(jīng)歷。
在生活中,有了第一次。便有了向前奮斗的不懈努力;有了第一次,便有了今后更多第一次的勇氣和信心;有了第一次,便有了第一次,第二次,第三次寶貴的經(jīng)驗(yàn)……
“20xx年的第一場(chǎng)雪,比往年來得更晚一些……”我忍不住唱起這首歌來……
一次演講作文 篇3
我是一個(gè)十分膽小的小男孩,我從不敢對(duì)陌生人說話,更別說當(dāng)著四十多個(gè)同學(xué)的面演講。但在上個(gè)學(xué)期一次班干部競(jìng)選,一次演講的嘗試讓我有了勇氣。
上個(gè)學(xué)期的開學(xué),老師說要競(jìng)選班干部,不過不是他選,而是同學(xué)們自己選。每個(gè)同學(xué)都要上講臺(tái)做一至三分鐘的演講,然后由大家投票。我聽到這個(gè)消息,立刻害怕了,心想:怎么辦?我真的要上臺(tái)演講嗎?我還是請(qǐng)假吧!但有什么理由呢?最后,我想沒辦法了,只有拼了!這是我第一次要演講,我不知道要怎么準(zhǔn)備。我就隨便想了幾句話應(yīng)付一下。
第二天,班主任要我們一個(gè)個(gè)上臺(tái)講話,我就是第二個(gè),好緊張!第一位同學(xué)講完了,到我了!我的心里一直在對(duì)自己說:“下面的人是木瓜,是木瓜……”但這樣一說,我突然更緊張了。我哆哆嗦嗦走上講臺(tái),拿出演講稿,我的臉突然像個(gè)紅蘋果了,同學(xué)們的眼光一齊投向我,我十分緊張,開始我只敢低下頭,念了幾個(gè)字:“大家好,這次我想競(jìng)選學(xué)習(xí)委員……”。老師突然帶頭鼓起掌來,同學(xué)們也鼓起了掌,在掌聲中,我慢慢有了勇氣,我勇敢地抬起了頭,有感情地說起來:“我學(xué)習(xí)成績(jī)還算可以,我可幫老師收作業(yè)、布置作業(yè)……希望大家信任我,我能當(dāng)好這個(gè)學(xué)習(xí)委員,謝謝大家!”我鞠了一躬。突然,從每個(gè)座位上瀑發(fā)出雷鳴般的掌聲,有個(gè)同學(xué)大聲說:“呂澤霖,我支持你!”我笑了起來。
經(jīng)過那次演講,我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員,我很開心。如果沒有那一次嘗試,我不會(huì)像現(xiàn)在在班里那樣跟大家相處得那么好,如果沒有老師帶頭的.掌聲,我不會(huì)像現(xiàn)在一樣有勇氣了、活潑開朗了。我真得很感謝那次嘗試,讓我感動(dòng)在大眾面前演講并困難,也讓我從一個(gè)膽小的小男孩變成一個(gè)開朗的大男生!
一次演講作文 篇4
人們的生活中會(huì)經(jīng)歷太多的第一次,深深地刻在腦海里。對(duì)我來說也是同樣的,而且在我自己看來這還是一個(gè)與眾不同的第一次,它是那么新穎,又是那么深刻,也是我人生成長(zhǎng)中的基石,讓我攀得更高,走得更遠(yuǎn)!
這是我第一次面對(duì)那么多人演講,而且,都是同學(xué)們的家長(zhǎng)。我覺得這不是一次簡(jiǎn)單的演講。
在演講的前一天晚上,我在不停地寫稿子,一直寫到十點(diǎn)多才算寫完,寫完后還讀了幾遍,才安心地睡覺。
第二天來到學(xué)校,我將稿子交給了雷老師,她幫我修改了一下,中午做好準(zhǔn)備,下午我就要去參加家長(zhǎng)會(huì)的演講了。
家長(zhǎng)會(huì)如期舉行,過了很久,終于到我了,我不停地在深呼吸,甚至開始有些緊張地喘不過氣來,我的眼睛緊緊地盯著我的演講稿,讀著讀著,便覺得不那么緊張了,很快便流利地完成了我的演講。
通過這次演講,我發(fā)現(xiàn),演講和表演一下,都是需要鍛煉膽量的,不是所有的事情一下都能做得很好的.。
這一次的演講,給我?guī)砹撕芏嗟母惺,也給了我很多啟示。現(xiàn)在的我們每當(dāng)心中有了目標(biāo)而奮力拼搏,正是為了等待破繭成蝶的那一天!我的第一次演講,就是一次美麗的蛻變!
一次演講作文 篇5
在我成長(zhǎng)的記憶中,有許多的第一次,如:第一次畫畫、第一次寫字、第一次溜冰、第一次買菜……其中第一次演講,讓我刻骨銘心。
四年級(jí)的一次語(yǔ)文課上,金老師布置我們準(zhǔn)備一則寓言故事,在課堂上進(jìn)行一分鐘演講。我回家開始積極準(zhǔn)備,找到了合適的寓言故事,在家反復(fù)練習(xí),然后講給媽媽聽。媽媽聽后說:“講得不錯(cuò),你演講的時(shí)候要鎮(zhèn)定自若,不要緊張,正常發(fā)揮,一定會(huì)很棒的!
這天,終于輪到我了,我往講臺(tái)走去,心里緊張極了,猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。心里忐忑不安:萬(wàn)一講不好,同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?老師會(huì)不會(huì)對(duì)我失望?
這時(shí)我想到了媽媽對(duì)我說的話,又想到金老師平時(shí)對(duì)我們說的“相信自己,你們是最棒的”,于是我深深吸了一口氣,開始了我的演講。慢慢的,我沒有那么緊張了,聲音也越來越洪亮。演講結(jié)束時(shí),講臺(tái)下爆發(fā)了雷鳴般的掌聲,金老師也表?yè)P(yáng)我:“杜牧遠(yuǎn)不鳴則已,一鳴驚人!
第一次演講做了充分的準(zhǔn)備,又克服了膽怯的心理,挑戰(zhàn)了自我,取得好的成績(jī),得到老師和同學(xué)們的'肯定,我收獲了成功的喜悅!
通過這次演講,我明白了:機(jī)會(huì)都是留給有準(zhǔn)備的人,無論做任何事都要做好充分的準(zhǔn)備;要相信自己,才能不斷地超越自己,創(chuàng)造奇跡,取得更大的進(jìn)步。
一次演講作文 篇6
在零八年時(shí),媽媽給我報(bào)了湘譚演講比賽 為此,我努力地練習(xí)著。每次練習(xí)演講稿時(shí),我都會(huì)很努力地練習(xí)。
有一次在練習(xí)演講稿時(shí)其中一個(gè)地方我總是讀不好,于是我就慢慢地練。當(dāng)我慢慢練得很好,就開始加快速度練時(shí),不管我怎么練,都無濟(jì)于事。我便罵起自己來:“你真是沒用,讀了這么多遍還錯(cuò)!”可是罵有什么用呢,只有苦練才行。
我試著、努力了很多次,可是還是錯(cuò),于是我更瘋狂地練了起來:早上六點(diǎn)半就起來吃早飯,七點(diǎn)鐘開始練習(xí)演講稿;放學(xué)回家先練習(xí)演講稿,從三點(diǎn)半一直練到六點(diǎn)半;習(xí)吃完晚飯又從七點(diǎn)鐘練到八點(diǎn)鐘,才開始做回家作業(yè)。漸漸地,我找到了規(guī)律,原來這個(gè)地方是要放開口音、那個(gè)地方要帶反問語(yǔ)氣。我把規(guī)律記錄在小本子上,然后再小心翼翼地反復(fù)練習(xí),第一遍成功、第二遍成功、第三遍成功,第四遍還是成功。“太好了!終于練好了!”
還有一次,我發(fā)現(xiàn)演講稿似乎印錯(cuò)了,因?yàn)樯厦娑际莻(gè)四字,而這里卻只有三個(gè)字。我把前前后后、仔仔細(xì)細(xì)、一“音”不漏地看了一遍,我用我對(duì)演講稿的感覺把句子改了一下。我讀了一遍被我改過的演講稿,果然流暢多了。 以后每次當(dāng)我遇到困難時(shí),我總會(huì)去努力地克服或者向老師請(qǐng)教。經(jīng)過一番努力后,成功果然屬于了我。
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