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一次演講作文

時(shí)間:2023-08-01 10:07:57 演講 我要投稿

一次演講作文(優(yōu)秀)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的一次演講作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一次演講作文(優(yōu)秀)

一次演講作文 篇1

  今天,對(duì)我來說,是一個(gè)非常特殊的日子,因?yàn)槲以诮裉煊诌~出了一個(gè)“第一次”。

  一大早,我就來到了學(xué)校,跟以往一樣,坐下來讀書。直到早自習(xí)的時(shí)候,班主任陶老師對(duì)我說:“聽袁老師說,你有一篇好文章,是有關(guān)環(huán)保的。你快點(diǎn)準(zhǔn)備一下,等會(huì)升旗時(shí)去演講!蔽乙宦,頓時(shí)傻了眼,要知道,我的朗讀水平可不怎么樣。這次難道要輪到我“出丑”嗎?這時(shí),陶老師把我拉到教室外面,讓我朗讀這篇文章,當(dāng)我讀到第二段的時(shí)候,心里開始緊張起來,慢慢的,緊張的程度增加了,讀起來有點(diǎn)不順。最后,我的心完全被“緊張”所覆蓋了。陶老師聽出了我有些緊張,于是就說:“你不要緊張,畢竟是“第一次嘛!”經(jīng)陶老師一鼓勵(lì),我的心中的大石慢慢有些下降了。

  突然,喇叭里響起了做廣播體操的聲音。頓時(shí),整個(gè)校園都轟動(dòng),同學(xué)們排好了隊(duì)伍,整整齊齊地來到了操場(chǎng)上,而我也來到了校長(zhǎng)室門口,等待我的是即將開始的國(guó)旗下講話。時(shí)間一分一秒的過著,我一句一句不斷地對(duì)自己說:“這有什么緊張的,只不過是演講而已,放輕松點(diǎn)。”忽然,“石璞”兩字把我從寂靜的深淵里拉了回來,我走上去,拿起話筒,就在開始演講的那一刻,我的再一次被“緊張”征服了,怎么辦呢?旁邊沒有了開導(dǎo)我的.陶老師,我只好故作鎮(zhèn)定往下讀。讀著讀著,我的心開始放松,讀起來順口多了?偹阋蛔忠痪浒盐恼伦x完了,最后還不忘加了一句“謝謝,同學(xué)們!”聽到了同學(xué)們鼓掌的聲音,我的那顆懸著的心才放了下來。

  顯然,今天的“第一次”演講并不完美,那是因?yàn)槠綍r(shí)缺少準(zhǔn)備。俗話說:“萬事開頭難”,相信有了第一次也會(huì)有第二次,第三次,讓我好好準(zhǔn)備,努力做到一次比一次進(jìn)步,一次比一次完美。

一次演講作文 篇2

  從四年級(jí)我就是校播音員,曾幾次獲得“優(yōu)秀播音員”的稱號(hào),可在周一升國(guó)旗時(shí)從沒有演講過,進(jìn)入六年級(jí)后,我有幸被選為“國(guó)旗下演講人”,這對(duì)我說,真是一個(gè)好機(jī)會(huì)。

  周日,我拿出早就準(zhǔn)備好的演講稿,舉著話筒站在鏡子前面“彩排”起來,我一邊演練,一邊觀察鏡子中的自己:鏡中的我大方、自然。練了一會(huì)兒,覺得差不多了,我準(zhǔn)備出去玩,突然想到:這是在我自己家里,我當(dāng)然不害怕,可明天早上是在全校師生面前演講,萬一出點(diǎn)差錯(cuò),那這學(xué)期的“優(yōu)秀國(guó)旗下演講人”獎(jiǎng)不就“泡湯”了嗎?

  正好,劉陽(yáng)、焦宇來找我排練星期三的小品,我便讓劉陽(yáng)她們當(dāng)觀眾,我來演講。演講完畢,劉陽(yáng)說:“總體說演講的不錯(cuò),但語速較快,應(yīng)該緩慢一點(diǎn)!苯褂钜步又鴦㈥(yáng)的話說:“你的聲音有點(diǎn)小,應(yīng)該大聲一點(diǎn),就當(dāng)我們沒在這里,只有你一個(gè)人。”

  我虛心地接受了她們的意見,又演講了幾遍,她們覺得不錯(cuò),我也十分高興,準(zhǔn)備明天早上在國(guó)旗下大顯身手。

  周一早上,當(dāng)旗手升完國(guó)旗時(shí),只見值周老師說:“下面有六三班王夢(mèng)洋上來做國(guó)旗下演講。”聽完值周老師的話,我滿懷信心地走了上去,當(dāng)我看到眼前站得整齊的同學(xué)時(shí),剛才心里的那股勇氣和信心便早已飛得無影無蹤了。我心里害怕極了,兩條腿直發(fā)抖,心里怦怦直跳,但我看到劉陽(yáng)、焦宇等同學(xué)鼓勵(lì)的目光時(shí),那股勇氣和信心又找了回來。

  我懷著忐忑不安的心情開始演講:“尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家早上好!”我向同學(xué)們敬了一個(gè)少先隊(duì)員禮。又接著演講道:“今天我在國(guó)旗下演講的題目是《笑看挫折,自強(qiáng)不息》,挫折,這個(gè)詞語大家一定不陌生……”

  我的聲音不知是因?yàn)榧?dòng)還是緊張,開始有些發(fā)抖,但隨著時(shí)間的流逝,我的'聲音越來越響亮。當(dāng)演講到:“曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家,居里夫人瑪麗……”這一段的時(shí)候,我仿佛看到偉大的居里夫人在實(shí)驗(yàn)室潛心實(shí)驗(yàn)的身影,仿佛看到她忍著悲痛繼續(xù)研究的忙碌……

  演講完畢,同學(xué)們熱情為我鼓掌,我心里的那股高興勁兒就別提了。這是我第一次演講,我覺得很成功但也有不盡人意的地方,以后我會(huì)多鍛煉自己的。

一次演講作文 篇3

  今天下午陽(yáng)光燦爛,我們學(xué)校在前操場(chǎng)舉行了與感恩有關(guān)的演講比賽。

  首先,音樂老師帶領(lǐng)我們唱了一下我們的校歌。接著,主持人上了臺(tái),開始報(bào)目,第一個(gè)講演的是二三班,他們演講的非常精彩,我開始擔(dān)心我們班得不了一等獎(jiǎng)。時(shí)間像奔馳的汽車一樣快速奔馳著,到我們班的趙昊偉和劉欣雨演講了。這時(shí),陽(yáng)光更加燦爛,好像在為他們加油。我們班演講完了,我們班最后得分:67。95。這時(shí),我們班的'人都?xì)g呼起來。時(shí)間過得可真快呀!后面的人也都講完了,也就是說這次演講比賽已經(jīng)圓滿結(jié)束了。

  雖然演講比賽結(jié)束了,但感恩還沒有結(jié)束!

一次演講作文 篇4

  前段時(shí)間,經(jīng)過全班同學(xué)的PK,我榮幸地獲得了代表我們班參加國(guó)旗下演講的機(jī)會(huì)。

  這是我第一次參加國(guó)旗下演講。我積極地作著準(zhǔn)備,又是查資料,又是問老師,又是修改,又是演練的,忙得不亦樂乎。以前,聽著別人演講,我都能評(píng)出個(gè)子丑寅卯來,總覺得別人還有許多不足的地方,總認(rèn)為我能做得比他們更好。如今,想著就要在全校同學(xué)面前好好地表現(xiàn)一番,我的心里有一種莫名的得意,盼望著升旗儀式的`到來。

  終于等到了星期一,聽到主持人的提示后,我拿著演講稿,小跑著走到升旗臺(tái)。站在國(guó)旗下,望著臺(tái)下黑壓壓的同學(xué),我的心一下子緊張起來:呀,這么多人!我感覺有無數(shù)雙眼睛從四面八方盯著我,讓我覺得不自在,我不由得產(chǎn)生了恐慌。我忽然覺得自己蒙了,都不知道稿子是怎么念完的。

  走下升旗臺(tái),匆匆地跑回了隊(duì)伍,擠進(jìn)自己班級(jí),我才稍稍鎮(zhèn)靜下來。聽同學(xué)說,剛才漏了一段話,我不好意思地低下頭,我的臉熱辣辣的……

  回到教室,老師給我作了簡(jiǎn)短的點(diǎn)評(píng),并鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。嗨,第一次國(guó)旗下演講竟是這個(gè)結(jié)果。

一次演講作文 篇5

  上個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,每班選3人代表班級(jí)去參加演講比賽,哦,聽了這個(gè)開頭,聰明的你一定會(huì)猜到這3個(gè)人一定有我,好吧,既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說了,下面我就來好好說說這一次演講比賽。

  演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來背的,可是背書可是我的弱項(xiàng),所以在這之前我們班主任老師就讓我背了好幾次,我都背得疙疙瘩瘩的`,任老師于是在演講的前一天對(duì)我說:"你要膽大一點(diǎn),明天到臺(tái)上就靠你自己了。''我聽了就在原來的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對(duì)自己更有信心了。星期五我們就開始了演講比賽,我是第一個(gè),我的心很緊張,不過我對(duì)自己說:你能行。又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上,我望了望下面,那么多人,心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒有背過一樣的怎么也想不起來了,我又看了看我們班的同學(xué)們,我想我不可以給班級(jí)丟臉的,我們班的同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢。不知道哪里來了一股力量,使我把所有的東西全記起來了,于是我便和往日一樣流利大聲地背了出來,背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái)。

  這一次演講比賽我雖然發(fā)揮的不是太好,但我不灰心,我要繼續(xù)努力爭(zhēng)取在下次的比賽中得第一名。

一次演講作文 篇6

  暑假第一天,媽媽就帶著我聽了一場(chǎng)李陽(yáng)老師的演講,這也是我聽過的一次最難忘的演講。你們一定會(huì)奇怪:“李陽(yáng)是誰呀?”他就是眾所周知的瘋狂英語的創(chuàng)始人。李陽(yáng)老師在樹人大學(xué)完成了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)多小時(shí)的`演講,他的幽默、風(fēng)趣和對(duì)英語的激情給我留下了很深的印象,也讓我對(duì)英語有了更大的興趣。

  禮堂里座無虛席,大部分都是家長(zhǎng)帶著孩子來聽的。在沸騰的人聲中、在大家期待的目光下和熱烈的掌聲中,從入口處走進(jìn)一位中年男子,身高1米80左右,略有點(diǎn)胖,上身穿白色T恤,下身藍(lán)色牛仔褲。咋一看覺得他很普通,我很好奇他到底有什么神奇的地方。沒等主持人介紹,我一眼就認(rèn)出來了,跟大家一起大聲叫喊著他的名字:“李陽(yáng)老師!李陽(yáng)老師!”只見他彬彬有禮地走到臺(tái)前,接過話筒,很自然地切入話題。

  首先,李陽(yáng)老師向大家介紹了他從高考16分到一位世界聞名的英語老師的艱辛路程,并與鋼琴家郎朗做了對(duì)比:郎朗從2歲開始學(xué)琴,每天花大量的時(shí)間練,即使高燒40度依然堅(jiān)持彈奏。我們都認(rèn)為郎朗是天才,但他在學(xué)琴這件事的表現(xiàn),真是驗(yàn)證了李陽(yáng)老師的話:天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

  接著演講到達(dá)最高潮的時(shí)候,大家在李陽(yáng)老師的帶領(lǐng)下,開始了瘋狂英語:他讓大家把書拿起來,舉過頭頂,仰著頭,大聲地朗讀一篇英語。一遍又一遍,聲音一次高過一次。全場(chǎng)充滿了我們嘹亮的讀書聲,場(chǎng)面相當(dāng)壯觀。在這充滿自信的響亮的讀書聲中,演講接近了尾聲。

  聽了這次演講,使我明白了一個(gè)道理:世界上并沒有天才,只有通過無數(shù)次的努力,堅(jiān)持不懈,重復(fù)再重復(fù),才有可能取得成功。

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