演講比賽作文8篇[實(shí)用]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的演講比賽作文9篇，希望能夠幫助到大家。

演講比賽作文 篇1

　　一說(shuō)到演講，大家一定會(huì)說(shuō)：演講有什么難的，把演講稿背好了，到臺(tái)上一背，不就完了!可我那是第一次代表全班參加演講比賽，能不緊張嗎?

　　那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，做好演講前的準(zhǔn)備，可我總擔(dān)心講得不好，辜負(fù)了老師和同學(xué)們對(duì)我的期望，所以我的心一直怦怦直跳，做了幾次深呼吸都無(wú)法讓自已平靜下來(lái)……

　　比賽開始了，在我之前的選手都陸續(xù)上臺(tái)演講，他們的演講精彩紛呈，我的心繃得更緊了!當(dāng)主持人宣布：“下面請(qǐng)15號(hào)選手上臺(tái)演講�！睍r(shí)，我便懷著忐忑不安的心情走到演講臺(tái)上，心里像揣著一只小兔子在咚咚的跳個(gè)不停，怎么也安靜不下來(lái)。這時(shí)，我想到了我還要為我們班爭(zhēng)光呢!我向臺(tái)下望去看到老師正用那鼓勵(lì)的眼神望著我，我深吸了一口氣，把老師，為我精心準(zhǔn)備好的演講內(nèi)容流利又大聲地背了出來(lái)……

　　終于到了頒獎(jiǎng)的時(shí)刻了，當(dāng)我聽(tīng)到主持人宣布：“15號(hào)選手榮獲二等獎(jiǎng)……”時(shí)，“唉，我沒(méi)能榮獲一等獎(jiǎng)!”我很失望，臉立刻晴轉(zhuǎn)多云，這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系的，二等獎(jiǎng)也是一個(gè)好名次了!”

　　通過(guò)這一次的演講，讓我知道了一個(gè)道理，那就是：無(wú)論你做什么事，只要做好充分的準(zhǔn)備再加上十足的信心，你一定會(huì)成功。我這次就是因?yàn)閷?duì)自已沒(méi)有十足的信心，才和第一名擦肩而過(guò)!我今后會(huì)再接再厲，爭(zhēng)取下一次能取得更好的成績(jī)!

　　第一次演講 人生有很多第一次,第一次炒菜,第一次犯錯(cuò),第一次考一百分.....但在這么多的第一次中,唯獨(dú)他讓我記憶猶新 那是去年發(fā)生的事了,那一天老師問(wèn): “學(xué)校要求每周...

　　拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今天，我作為同學(xué)們推薦的候... 這次競(jìng)選演講給我?guī)��?lái)的必定是下次的'就職演說(shuō)。 我從沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干部，缺少經(jīng)驗(yàn)...

　　對(duì)你要演講的內(nèi)容了然于胸，包括內(nèi)容和你講的東西的節(jié)奏，當(dāng)然最重要的一點(diǎn)是，你要知道聽(tīng)你演講的人希望聽(tīng)到什么，也就是你演講的目的是什么。

演講比賽作文 篇2

　　北碚區(qū)舉行了已“踐行社會(huì)價(jià)值，凝聚中華正能量”為主題的演講比賽，我榮幸的被老師選為柳蔭小學(xué)的代表，我心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，當(dāng)然也非常精致。在接下來(lái)的一周中，我將進(jìn)入魔鬼般的訓(xùn)練，這次演講比賽，不僅僅是與其他學(xué)校的同學(xué)切磋的好機(jī)會(huì)，更是一個(gè)磨練我的非常時(shí)機(jī)，我和老師一起交流學(xué)習(xí)，演講稿似乎成了我的隨身物品，日日夜夜都帶在我的身邊，一刻不離。由于這次的演講重要而特殊，演講稿的要求也非常嚴(yán)厲，字?jǐn)?shù)在800字左右，我的天！800多字，不過(guò)那也難不倒我，很快我就把稿子記的.滾瓜爛熟了！

　　經(jīng)過(guò)一周的準(zhǔn)備，終于，演講比賽即將開始，本次演講，地點(diǎn)為北碚職教中心，我和媽媽一大早就起床準(zhǔn)備著。演講開始了！每一個(gè)選手的演講都非常出色，非常別致，這使我的心里，更加緊張了.一個(gè)一個(gè)的選手，一次一次的演講終于到我了。我一開始邁開堅(jiān)定的步伐，走向臺(tái)子中間，一雙雙的眼睛都盯著我，我心里七上八下。明知自己要淡定，只是重在參與，鍛煉一下自己而已。但由于太緊張，動(dòng)作不免有些死板，這還得到了評(píng)委的差評(píng)，但我通過(guò)這次演講也學(xué)會(huì)了不少東西：

　　1、演講比賽可以幫助我們提高自信心，勇敢的站在演講臺(tái)上自由自在的發(fā)揮，重要的是把自己想講的東西毫不保留地說(shuō)出來(lái)。

　　2、演講比賽其實(shí)就是一種無(wú)形的競(jìng)爭(zhēng)，可以讓同學(xué)之間形成一種競(jìng)爭(zhēng)效果，從而把演講看得更重要，更認(rèn)真的去做好準(zhǔn)備，只有最好的文章和演講技巧，才能奪取第一。

　　3、演講比賽就是一次展示自己的大好機(jī)會(huì)，通過(guò)展示自己，學(xué)習(xí)別人，找到不足與差距，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)長(zhǎng)。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，聽(tīng)別人的文章，聽(tīng)別人演講的方法和技巧，在演講和寫作上可以收獲很多。

　　比賽完，感覺(jué)一切都很輕松�；叵�，自己能參加這個(gè)比賽就是件幸事，無(wú)論成功與否，自己努力了就行，對(duì)于此，已不留遺憾。

演講比賽作文 篇3

　　4 月 3 日，老師交給我一個(gè)光榮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)——代表我班參加學(xué)校組織的演講比賽。

　　回到家，我一遍又一遍地讀稿。雖然又三百多個(gè)字，可不到一天我就背上了。我高興地背給了爸爸聽(tīng)，誰(shuí)知道爸爸聽(tīng)了以后卻說(shuō)：“演講不是背書啊，而是將自己內(nèi)心的感情通過(guò)自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，只有這樣才能把文章演講好�！闭f(shuō)完，爸爸還從網(wǎng)絡(luò)上找來(lái)了幾位叔叔演講的片段。什么地方該停頓，哪個(gè)地方詞語(yǔ)該重讀，語(yǔ)調(diào)是升還是降，動(dòng)作和手勢(shì)我都要了然于心。爸爸讓我反復(fù)練習(xí)，我心想：參加朗誦，真是不容易�。≌鏇](méi)想到，朗誦也有這么多學(xué)問(wèn)。

　　比賽終于拉開帷幕了。我按照老師的要求——想拿第一，把心態(tài)擺平，投入地去演講。

　　比賽開始了，每個(gè)上臺(tái)的選手都是那么游刃有余，盡情地在臺(tái)上展示自己的風(fēng)采。輪到我了，我從容鎮(zhèn)定的走上舞臺(tái)�！白鹁吹母魑活I(lǐng)導(dǎo)、老師……”我熱血沸騰，心潮澎湃地完成了這次演講，微笑著走下了舞臺(tái)。

　　功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的努力，我拿到了久違的`第一名。看著老師同學(xué)們投來(lái)的贊許的目光，我感到無(wú)比的快樂(lè)。同時(shí)，我也明白了，要想做好一件事，必須要下苦功夫。

演講比賽作文 篇4

　　今天下午，我將代表我們班參加學(xué)校組織的演講比賽。雖然準(zhǔn)備了很久，但臨上臺(tái)之前我依然心里忐忑不安。

　　演講比賽場(chǎng)地設(shè)在四樓的演播廳。偌大的演播廳座無(wú)虛席，鴉雀無(wú)聲。嚴(yán)肅的氣氛中透著幾分緊張，我的'心怦怦直跳。

　　比賽開始了，參賽選手一個(gè)接一個(gè)地上去演講。他們都表現(xiàn)得落落大方，演講有聲有色……“他們講得多好啊，我能勝過(guò)他們嗎？”我的心里不免打起鼓來(lái)，下意識(shí)地看了看媽媽，她向我微微一笑。我明白，這是媽媽在用微笑鼓勵(lì)我，希望我勇敢一點(diǎn)、大方一點(diǎn)，發(fā)揮出自己的水平來(lái)。不一會(huì)兒，主持人叫到我的名字了。噢，終于輪到我了。我深呼吸幾下，定了定神，走上臺(tái)去。

　　站在臺(tái)上，我先深鞠一躬，一聲響亮的“我愛(ài)您，祖國(guó)”，我的演講開始了。我認(rèn)真地講著，好像沒(méi)了原來(lái)的緊張。但一看到臺(tái)下評(píng)委們神情嚴(yán)肅的臉，我又緊張起來(lái)，手心都出汗了，聲音也開始微微發(fā)顫。與此同時(shí)，有個(gè)信念一直在我的腦海里盤旋：我要得第一名，我是最棒的！于是，我越講越投入，越講越有激情。糟了，我忘詞了！“久經(jīng)沙場(chǎng)”的我，知道忘詞、結(jié)巴是演講最大的忌諱。我稍作停頓，果斷地跳過(guò)這一段，直接進(jìn)入下一段。我偷偷看了一眼臺(tái)下，評(píng)委和同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)著，并沒(méi)有覺(jué)察出來(lái)，我在心里松了一口氣。最后，我在熱烈的掌聲中，微笑著走下講臺(tái)。

　　比賽結(jié)束后，我一直在想：記得那么熟，怎么會(huì)一下子忘詞了呢，好險(xiǎn)�。〔恢�道這次演講比賽，我會(huì)得幾等獎(jiǎng)呢……但愿比賽結(jié)果早一點(diǎn)出來(lái)啊！

演講比賽作文 篇5

　　“有一種美,令人驚艷，令人回味,令人追求……”我們正是在演講呢！但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是一次特殊的比賽，是它讓我懂得了很多很多……

　　星期天上午，我們二十人聚集到校門口，準(zhǔn)備去新報(bào)告廳比賽。路上下起了大雪，一片片如同葉子般大的雪花朝我們身上猛烈地拍著，再加上寒風(fēng)像小刀似的刮在我的臉上，凍得我瑟瑟發(fā)抖，旗桿上的繩子一下一下激烈地拍打旗桿，發(fā)出“叮叮"的`聲響，這天氣怎么這么糟糕��！

　　進(jìn)入大廳，看著密密麻麻的人群不禁讓我打起了退堂鼓。換上禮服，開始上場(chǎng)了，站好位置，看著下面時(shí)不時(shí)亮一下的攝相機(jī)，我的心直發(fā)慌。

　　音樂(lè)響起，一位男老師走到臺(tái)中央，用他那雄厚、粗壯的嗓音和驚天動(dòng)地的氣勢(shì)拉開了比賽的序幕！輪到我了：“陽(yáng)光下，我們是新時(shí)代文明禮儀的代言人。”我鏗鏘有力的聲音激蕩在大廳中。正當(dāng)我想下一句時(shí)，壞了，下句是什么來(lái)著?我的心提到子嗓子眼。

　　又輪到我了,我像一根半截木頭釘在了臺(tái)上，場(chǎng)下立刻“嗡嗡"起來(lái)。我只能把無(wú)助的眼神看向老師，恨不得找個(gè)地縫鉆下去，這時(shí)，我本以為老師會(huì)十分生氣，“怒發(fā)沖冠”地指責(zé)我，可并沒(méi)有，只是給了我一個(gè)會(huì)心的微笑。突然，我如夢(mèng)初醒！仿佛在老師的微笑中找到了答案，“擦去的是一塊污漬……”隨后，我們?cè)跉g快而又緊張的氣氛中完成了比賽。臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。我才大呼一口氣，心里總算踏實(shí)了。

　　回去的路上，雪花照樣往我臉上飛，涼涼的，但暖暖的。寒風(fēng)依然刮著，卻讓我感覺(jué)那么親切、隨和。吹打在旗桿上的繩子的聲音也好像變成了清脆的掌聲，仿佛為我們已經(jīng)成為了新時(shí)代文明的代言人而鼓掌，還有那一雙溫暖眼神給了我自信和鼓勵(lì)，傳遞了愛(ài)。

演講比賽作文 篇6

　　這一個(gè)星期我們學(xué)校進(jìn)行了一次演講比賽,一共有九個(gè)人代表班級(jí)去參加演講比賽,哦,聽(tīng)了這個(gè)開頭,聰明的你一定會(huì)猜到這九個(gè)人一定有我,好吧既然你已經(jīng)猜到了那就不用我多說(shuō)了,下面我就來(lái)好好說(shuō)說(shuō)這一次演講比賽,大家聽(tīng)完后也一起來(lái)談?wù)勛约旱母邢氚?

　　演講比賽的稿件當(dāng)然是要拿來(lái)背的,可是背書可是我的弱項(xiàng),所以在這之前我們班的黃老師就讓我背了好幾次,幾次我都背得疙疙瘩瘩的'可是黃老師仍在支持我,經(jīng)常激勵(lì)我于是我對(duì)自己充滿信心,雖然幾次都背錯(cuò)了,可我依然不灰心天天別人在玩的時(shí)候我都在背所以在幾天內(nèi)我都把那篇文章背得滾瓜爛熟了,可我還是太膽小,黃老師于是在演講的前一天對(duì)我說(shuō):'你要膽大一點(diǎn),明天到臺(tái)上就靠你自己了.''我聽(tīng)了就在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增加了一些有趣的動(dòng)作,這下我對(duì)自己更有信心了.

　　今天我們就開始了演講比賽,我是第八個(gè),我看者前面的同學(xué)演講得那么好,心又開始緊張起來(lái),不過(guò)我對(duì)自己說(shuō):你能行.又看了看演講稿滿懷信心得走上到了臺(tái)上,心里還在說(shuō):你一定要為班級(jí)爭(zhēng)光,不能給班級(jí)丟臉.終于輪到我了,我走上去立刻就介紹了自己,我望了望下面心又開始砰砰直跳,背了好幾天的稿件好象沒(méi)有背過(guò)一樣的怎么也想不起來(lái)了,我又看了看我們班的同學(xué)們我想我不可以給班級(jí)丟臉的,我們班的三十三個(gè)同學(xué)把希望都寄托在我的身上呢,我不能,不可以`````

　　不知道哪里來(lái)了一股力量,使我把所有的東西全記起來(lái)了,于

　　是我便和往日一樣流利大聲地背了出來(lái),背完后我深深一鞠躬,走下了臺(tái).

　　這一次演講比賽我得了第三名,二等獎(jiǎng),但我還沒(méi)有滿足,我還要繼續(xù)努力爭(zhēng)取在下次的比賽中得第一名.

演講比賽作文 篇7

　　在聽(tīng)評(píng)課的小組會(huì)上，謝校長(zhǎng)：“以前劉老師的那次作文演講公開課不是挺好的嗎�！苯虅�(wù)主任：“是啊，那樣的語(yǔ)文活動(dòng)是很有效果的。”一位老師：“我還拍了好幾張照片呢�！�

　　一晃，這事已經(jīng)過(guò)去十多年了，被大家一提，我還仿佛清晰地記得當(dāng)時(shí)的情景……

　　天亮了，我一躍起床，迎窗的太陽(yáng)光那么亮，我的情緒挺高的，對(duì)今天的活動(dòng)課蠻有信心的。昨天已對(duì)我的學(xué)生做好了必須的指導(dǎo)和具體的布置。我的出題是：永恒的親情。在親情的范圍內(nèi)，任寫一家人的事情，自擬題目，并由各組同學(xué)評(píng)選推薦出兩篇參加全班的作文演講比賽，并要求水平高和水平低的同學(xué)的作文各有代表性地選出來(lái)演講，并由同學(xué)組成評(píng)委進(jìn)行評(píng)講，推選出優(yōu)勝者參加全校的比賽活動(dòng)。

　　上課了，我走向教室，這是兩層的土木結(jié)構(gòu)的破舊的教學(xué)樓、土木結(jié)構(gòu)的破舊的教室，但當(dāng)我進(jìn)入教室，我眼前一亮，出現(xiàn)在我眼前的卻是全新的感覺(jué)：同學(xué)們已經(jīng)把課桌椅擺成整齊的兩大圓圈，中間的前面放一張桌子，這是演講者的位置，后面的并排兩張桌子坐著四個(gè)評(píng)委，這是四個(gè)小組的小組長(zhǎng)，黑板上用彩色粉筆寫著“作文演講比賽”六個(gè)字，仿佛沾有喜氣。是啊，我看到同學(xué)們稚嫩的臉上，透著認(rèn)真和興奮的神情。靠門角落的一排還坐著校長(zhǎng)和老師們�？磥�(lái)班干部和同學(xué)們是按照我的布置做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備和組織的工作。

　　我進(jìn)入教室，精神一振：“同學(xué)們好!”“老師好!”聲音響亮而整齊。看來(lái)同學(xué)們喜歡今天的活動(dòng)。

　　師：同學(xué)們，昨天老師已經(jīng)指導(dǎo)大家有關(guān)演講所必須注意的大致的要點(diǎn)，寫演講稿所必須注意的技巧，表現(xiàn)家人親情之間的文章所必須注意的方面，相信大家已經(jīng)完成好了這篇文章，已經(jīng)做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，下面我們就開始今天的活動(dòng)。首先有請(qǐng)第一組推薦的同學(xué)上臺(tái)為大家演講。

　　生1帶著文稿走上講臺(tái)：“老師們好，同學(xué)們好!今天我為大家演講的題目是《媽媽的愛(ài)》�！�…”該生講了沒(méi)幾句，就忘記了文稿的內(nèi)容，不好意思地望著我，我知道他不會(huì)背了，也許是緊張吧。我就說(shuō)：“高水平的演講不僅要會(huì)背的，而且還要背得滾瓜爛熟，這樣才能保證你的神情姿態(tài)自然，保證你的演講富有感情，才能感動(dòng)你的聽(tīng)眾。當(dāng)然第一次上臺(tái)你害怕緊張，你還是看演講稿吧!”接下來(lái)，他還是順利地完成了他的演講。同學(xué)們鼓掌表示鼓勵(lì)和祝賀。

　　評(píng)委1：“××同學(xué)的演講內(nèi)容挺精彩的，挺感人的，但聲音不夠洪亮�！痹u(píng)委2：“是啊，他的文章挺感人的，我也被他感動(dòng)了。但他的姿勢(shì)不夠自然。”評(píng)委3與評(píng)委4：“我的意見(jiàn)跟他們一樣。”

　　師：“××同學(xué)的演講因?yàn)橛姓媲閷?shí)感，因?yàn)槭撬�自己的親身經(jīng)歷，他是用感情寫出來(lái)的，講出來(lái)的，他自己先感動(dòng)了，所以我們自然也被他感動(dòng)了。當(dāng)然啦，他第一次上來(lái)演講明顯的有點(diǎn)緊張，一緊張就不會(huì)背了，越不會(huì)背，聲音也就不夠洪亮不夠自然。我相信他今后一定會(huì)有更好的表現(xiàn)，大家說(shuō)是不是?”

　　同學(xué)們齊聲：“是的!××加油!”

　　師停頓一下，看著四位評(píng)委同學(xué)說(shuō)：“作為評(píng)委，應(yīng)該認(rèn)真地聽(tīng)好演講的內(nèi)容，仔細(xì)觀察演講同學(xué)的情況，盡量給予全面的評(píng)價(jià)�？傄�有自己的評(píng)價(jià)，不能老說(shuō)‘跟他們一樣’吧�！�

　　生2(語(yǔ)文水平低的同學(xué)代表)：“老師們、同學(xué)們你們好!我今天演講的題目是《嚴(yán)厲的父親》�！�…”

　　評(píng)委1：“他的膽量大，聲音也洪亮�！痹u(píng)委2：“他還能夠背下來(lái)，挺厲害的�！痹u(píng)委3：“他老是胡說(shuō)，老說(shuō)他父親怎么罵他打他�！痹u(píng)委4：“他在恨他的父親呢，他在發(fā)泄他的怨氣呢。”其他同學(xué)也紛紛說(shuō)：“是啊是啊!怎么能這樣寫文章?怎么能這樣說(shuō)自己的父親呢?我知道他平時(shí)最不聽(tīng)他父母的話了……”

　　師：“××同學(xué)，有道是‘可憐天下父母心’，你應(yīng)該理解你的父親。父親的嚴(yán)厲、父親迫不得已的鞭打，全是出于對(duì)你的愛(ài)，對(duì)你的那一份責(zé)任心啊�！�…你理解嗎?你懂得嗎?”

　　該生把瞪著同學(xué)的眼睛漸漸地收回來(lái)，望了一眼老師，低下了頭：“老師，我知道了，我會(huì)改的，我爸也挺不容易的……也許我就像他，常常克制不住自己不聽(tīng)他的話，會(huì)頂嘴，不過(guò)我一定會(huì)改的……”

　　師：“不過(guò)，××同學(xué)今天還是很不錯(cuò)的，能夠認(rèn)真地完成這篇文章，認(rèn)真地準(zhǔn)備演講，甚至全文背誦下來(lái)，我看就很好。”

　　其他同學(xué)也紛紛說(shuō)：“是啊是啊，這一次他挺認(rèn)真的，挺不容易的。我就沒(méi)辦法背下來(lái)，就是能背，也不會(huì)演講得這么好，聲音這么亮……”

　　老師笑了，××同學(xué)也笑了：“老師，我這篇演講稿拿回去再改一改好不好?”

　　師：“好的!明天再拿來(lái)給我看�！�

　　……該生演講被推薦參加全校演講，該生后來(lái)成長(zhǎng)為成功的企業(yè)家，對(duì)母校、對(duì)我始終懷著深厚的感情。

　　反思：

　　應(yīng)該相信，偏遠(yuǎn)的`小校，農(nóng)村條件差的學(xué)校，卻往往能夠出優(yōu)秀的人才，就看老師怎么教了，這樣學(xué)校的老師更要付出加倍的努力。

　　激趣：學(xué)習(xí)需要興趣，有興趣的學(xué)習(xí)，有興趣的活動(dòng)，這是教學(xué)效果的必備的條件，這一次公開課的成功首先源于學(xué)生們的興趣，可以說(shuō)興趣是學(xué)習(xí)的內(nèi)在的動(dòng)力，千方百計(jì)地讓學(xué)生喜歡你的課，是你教學(xué)成功的前提。語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)能夠有效地激發(fā)學(xué)生參與和學(xué)習(xí)的興趣，提高學(xué)生的能力水平。

　　顯然，這樣一節(jié)公開課的作文訓(xùn)練的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)狀態(tài)下的作文訓(xùn)練。同時(shí)，將情感態(tài)度價(jià)值觀的教育融入到這樣的活動(dòng)中，遠(yuǎn)比常規(guī)教學(xué)過(guò)程中的情感態(tài)度價(jià)值觀的教育效果好多了。那位同學(xué)的成長(zhǎng)或許跟這一次經(jīng)歷有著重大的關(guān)系吧，或許從那以后他的心態(tài)有了重大的轉(zhuǎn)變吧。

　　對(duì)差生的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，應(yīng)該成為語(yǔ)文老師的不可推卸的責(zé)任。語(yǔ)文老師理應(yīng)成為差生的心靈的導(dǎo)師，從某一點(diǎn)意義上來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文老師對(duì)差生的人文關(guān)懷隱隱地影響著差生們的心靈和命運(yùn)，讓我們關(guān)注和關(guān)愛(ài)他們吧，他們可是好大的一群未成年人啊!

演講比賽作文 篇8

　　上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了演講比賽，可是演講到一半，春雨姐姐也來(lái)聽(tīng)他們演講了。今天下午，我們接著上個(gè)星期五的精彩演講，又開始演講了！

　　上星期五的下午，黃姍演講完了，她演講的很不錯(cuò)，獲得了98分，動(dòng)作很完美，讓人感到美輪美奐；語(yǔ)言很有氣勢(shì)，讓人感到氣壯山河。當(dāng)她讀到廢墟中三歲小孩向解放軍叔叔敬禮，聲音漸漸小了；當(dāng)她讀到“四川，加油！汶川，加油！中國(guó)，加油！”時(shí)，聲音漸漸大了。當(dāng)她演講完，校園里掌聲陣陣。

　　今天，該我們班的男生演講了。一個(gè)愛(ài)看書、記性好、學(xué)習(xí)好的孩子——吳博倫。他演講中，有一段話需要我們和他一起舉起拳宣誓：“認(rèn)真背小學(xué)生守則……掌握各種本領(lǐng)，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)�！彼�第一個(gè)動(dòng)作就是從胸口向外伸展，這時(shí)他大大方方說(shuō)：“大家好，我是五一班的`吳博倫，我演講的題目是英雄中國(guó)。

　　還比較好的就是五三班，他們班上臺(tái)時(shí)是三個(gè)人。他們的開頭用了一首歌——《感恩的心》。當(dāng)時(shí)大部分同學(xué)都站了起來(lái)�！案卸鞯男�，感謝有你……”。然后兩個(gè)人下去了，開始由另外一個(gè)人演講。他叫小李鵬程，大家肯定問(wèn)，那他姓什么呢？我告訴你吧，他姓李，之所以叫他小李鵬程，是因?yàn)�，原�?lái)我們二年級(jí)時(shí)班里有二個(gè)李鵬程，為了區(qū)分，老師給他們?nèi)∶�一個(gè)叫小李鵬程，一個(gè)叫大李鵬程。

　　比賽結(jié)束了，這場(chǎng)精彩的比賽使我受益匪淺。

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