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一次演講作文錦集【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的一次演講作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一次演講作文 篇1
我是一個很普通的小學(xué)生,從來沒有在晨間集會上,上臺演講,我也并不在意,但有一種演講卻讓我記憶深刻:
星期四,我在吳老師那兒做作業(yè),吳老師突然指定我說:“劉子懿,下星期的國旗下演講你去!”我馬上蹦起來,大叫:“吳老師為什么是我?”“因為這是最后一次演講,我想讓你體驗體驗呀?”我啞口無言。
但這可難了,你想要面對整個學(xué)校的同學(xué)、老師。我擠出一個字都很難呀,何況是一篇稿子。∵@可更難了!
周末:這是我最后的時間了,而我卻一點都沒有準(zhǔn)備如果吳老師知道了,我非粉身碎骨不可。于是我冒著冷汗緊張地在床上背搞,提心吊膽的我,終于背出來——我拎在半空中的心也落地了。
可躺在床上,我卻一點都睡不著:萬一我背不出怎么辦?萬一我被罵了怎么辦?萬一~~~~~~我不停的胡思亂想~~~~~~
可明天卻在不經(jīng)意間變成了今天,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到教室,吳老師叫我再復(fù)習(xí)一下,背給她聽,雖說我會被了,但還有些疙瘩,所以我的心“撲通撲通”地跳個不停。
晨間集會的時間到了,我越發(fā)緊張。到了廣播室陳老師告訴我今天在室外廣播,我的心被拉在三萬千米高的地方,感覺世界末日就要來了!
“有請六1班的.同學(xué)為我們演講!”這話還是說出來了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺,開始我的演講:“老師們同學(xué)們~~~~~~謝謝大家。”天那!我居然說完了!一字不漏的!我輕松的夸下臺,我居然不緊張了。
生活也是一樣,想象得難,但實際卻比想象簡單,親身下河只深淺,親親口嘗梨知酸甜。
一次演講作文 篇2
每當(dāng)我看到演講比賽的榮譽證書時,就心潮激蕩,那一幕幕緊張的場景也不斷地浮現(xiàn)在眼前。
那是這個學(xué)期的教師節(jié),在我們補習(xí)班熊老師的推薦下,我和雷曼、雷程光榮的參加了這次我心中的園斗的演講比賽,我感到萬分榮幸。
回到家里后,我拿出稿子背了起來。邊背邊琢磨怎樣才能使演講更生動。剛開始的時候我朗誦的不是很流利,吞吞吐吐的。但經(jīng)過多次的朗讀,我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。
教師節(jié)終于到了,這是我過得最有趣的一個教師節(jié),因為在這天我要參加美美百貨舉辦的演講比賽,在這一整天我都興奮不已。傍晚,演講比賽開始了,這時,我的心怦怦跳個不停,心里琢磨著要演講地每一句話:要注意語氣的輕重,速度地快慢,表情姿態(tài)的配合。要知道,只要一個方面掌握得不好,就會像唱歌走調(diào)那樣不協(xié)調(diào)。第一位小朋友朗誦的是詩歌,你聽,他的`演講多么流利,多么有感情,而普通話講的又是多么標(biāo)準(zhǔn)!我緊張極了。胸膛仿佛有一只兔子在不停的跳動,他講的這么好。我能比過他嗎?我動搖了,想打退堂鼓?蛇@時,我好像看到媽媽那極具鼓勵性的望著我,向我投來鼓勵的目光。對!我應(yīng)該沉著,冷靜!我的演講代表我的榮譽,想到這,我又平靜了許多
輪到第15位上臺了,我的心坎坷不安:我能不能講好?觀眾會不會嘲笑我?這一連串的問題在我腦海里跑來跑去,在我來看這是我10歲生涯中最漫長的時刻
在我緊張萬分的時刻,主持人點到了我的名字,我緊張地走上講臺,眼光掃視了一下全場,開始了演講。我十分緊張,手心直冒汗。但一想到推薦我的老師那么相信我,我又沉著了許多。“吳俁,要沉著!沉著就是勝利!這句媽媽教我的話,時時在我耳旁回響。
我抱著這樣的信念順利地完成了比賽,雖然這次我只得了第三名,但這件事使我終生難忘,因為這是我第一次演講,我以后會更加努力,取得更好的成績。
一次演講作文 篇3
今天,我和郎睿代表我們班去參加全校的演講比賽。吃過中飯后,我和郎睿都回教室練習(xí),練得很認真。
中午12點20分,我們到多功能教室去,一走進去就看見大屏幕上有幾個大字“自信演講”,我們來到位置上坐好,不一會大哥哥和大姐姐們都來了,教室里變得熱鬧起來了。這時主持人上臺說:“自信演講正式開始”。教室里就安靜下來了。一號小選手上臺演講,她講的題目是《狐貍和烏鴉》。她的聲音雖然有點啞,不過講的.很好,我們把掌聲都送給她。接下來后面幾個小選手也講的很好。后來主持人說:“請15號小選手上臺演講” 。我走上臺時心里就很緊張,緊張得連故事內(nèi)容都忘記了幾句,設(shè)計好的動作也忘了。我講好了以后回到位子上,心里很不開心。再后來,大哥哥和大姐姐的演講更精彩了,教室里不停地響起熱烈的掌聲。
我的第一次演講就這樣結(jié)束了。這次表現(xiàn)不夠好,只得了低年級組三等獎,我下次一定會努力的。
一次演講作文 篇4
兩年前,學(xué)校舉行“感恩”為題的演講比賽,語文老師推薦了能說會道的我參加。
演講稿下來后,我很快背會了。每天課余時間,我總會拿著演講稿練習(xí)。剛開始的時候,我的內(nèi)心既緊張又激動。激動的是,這是我第一次參加比賽型演講活動;緊張的是,我是代表班級參加的比賽,我的比賽結(jié)果關(guān)乎著班級榮譽,不知能發(fā)揮得怎么樣。在老師和父母的幫助下,我做好了充分準(zhǔn)備,自信的同時又有些忐忑地迎接比賽的.到來。
這一天終于到了,我和其他班級的幾位同學(xué)集中到五樓會議室。進門的那一刻起,我被這肅靜的場面感染到了:校領(lǐng)導(dǎo)和各班班主任坐在前排,低頭整理資料。評委坐在臺上左右兩排的椅子上,同樣十分嚴(yán)肅。我也嚴(yán)肅地坐在位子上,會場靜得連根針掉在地上都能聽見。
隨著主持人悅耳的聲音宣布,比賽開始了。等待的時候,我還在一遍一遍對著稿子。馬上就到我了,我起身來到臺下,手里好像攥著一團火,手心不停冒汗。老師看出我十分緊張,低聲說:“沒關(guān)系,上臺就把觀眾當(dāng)成西瓜就好了!蔽翌D時不那么緊張了,昂首闊步走到臺上,方法雖然老套,但依然很奏效。我聲情并茂地完成了演講。隱約聽見副校長說:“這位同學(xué)挺不錯。”
最后,我得到了挺不錯的成績。這件事增強了我的集體榮譽感,并使我明白,勇氣和自信是成功的必要條件,我要做一個自信勇敢的人。
一次演講作文 篇5
我們中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中,令我感到極其有意義、值得永久珍藏,能成為我們?nèi)松凶钫滟F的那一頁的就是—演講比賽。
那節(jié)課,我們紛紛就位,期待著兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我,從同學(xué)們眼中讀出來期待的神情。同學(xué)們期待的.是老師的到來;期待的是演講比賽的開始;期待的是演講過程中的開心……
上課鈴打響了,同學(xué)們個個挺直腰板,激動地看著、認真的聆聽著—我宣布中隊的演講比賽開始!
每一個比賽的選手都是那么自然,大方地走上講臺,用優(yōu)美的詞句和富有神情的聲音,把自己與書的故事完美的展現(xiàn)了出來。在每個選手演講的那幾分鐘里,便有一大筐的知識涌入我的腦袋,給我收獲多多—
我收獲的是同學(xué)們的友誼;是許多優(yōu)美的寫作手法;是演講的一些禮儀;是演講稿撰寫的題材選擇。
在聽同學(xué)們演講的過程中,我仿佛坐上了時空機,穿越到了書籍眾多的圖書館里、同學(xué)們的家里、路邊的小店里……與同學(xué)們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收獲歡聲笑語和眼淚……
在今天的演講比賽中,這幾年來的看書經(jīng)歷,帶給同學(xué)們的酸甜苦辣,全部在同學(xué)們的演講稿上蹦了出來,讓聽眾“大飽耳!,真可謂“歡喜樂也”!
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