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(熱門(mén))小學(xué)生升國(guó)旗演講稿
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。在日常生活和工作中,演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編整理的小學(xué)生升國(guó)旗演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿1
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好!從我呱呱墜地的那一刻開(kāi)頭,媽媽就開(kāi)頭了作為一個(gè)母親偉大的使命:無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照看、培育著自己的孩子。在我生病時(shí),媽媽會(huì)徹夜不眠地守候在床邊;在我因?qū)W習(xí)而疲憊、心煩時(shí),媽媽會(huì)送上一杯熱茶,不需任何語(yǔ)言,一切盡在不言中;在我過(guò)生日時(shí),媽媽總是顯得那么感動(dòng)、緊急,為我操辦一切,每年都不落下,而每當(dāng)?shù)搅俗约旱纳諘r(shí),卻從未見(jiàn)為自己大操大辦過(guò);在我遇到困難和挫折時(shí),媽媽會(huì)開(kāi)導(dǎo)我,鼓舞我,教育我“退一步海闊天空”的哲理,教給我做人的道理。
啊!媽媽,您就像一杯茶,寒夜里飲您的溫馨,孤獨(dú)中飲您的清醇,流淚時(shí)飲您的淡泊,一生一世飲的都是您點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài),是您絲絲的柔情。
“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之孝”,媽媽賜予我如此多的愛(ài),我肯定要回報(bào)媽媽、感恩媽媽!
母親就像一堵墻,遮住了風(fēng)雨,攔住了烈日,好讓我們這些不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能健壯成長(zhǎng);母親,像慈愛(ài)的鳥(niǎo)媽媽,每天都用布滿愛(ài)的手摩挲著我們這些幼雛的羽毛,鼓舞我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空。唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》中寫(xiě)到:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽覀冞小,無(wú)以回報(bào),唯有通過(guò)生活中的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)感恩母親,哪怕只是為媽媽洗洗腳,捶捶背,擦擦桌椅,講個(gè)笑話,我信任,這些微缺乏道的舉動(dòng),肯定能撫慰媽媽那顆疲乏的心。
媽媽,在人生坎坷坎坷的旅途上,我肯定聽(tīng)您話好好學(xué)習(xí),將來(lái)成為國(guó)家的棟梁之材,我知道,這就是對(duì)您的回報(bào)!
媽媽,我愛(ài)您!
感謝大家!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿2
尊敬的老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我講話的題目是《愛(ài)國(guó)愛(ài)家愛(ài)校愛(ài)生活》。
當(dāng)新的一天來(lái)臨,當(dāng)五星紅旗冉冉升起,我們總會(huì)想起要求引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的社會(huì)主義榮辱觀的號(hào)召。其中第一條就是:以熱愛(ài)祖國(guó)為榮,以危害祖國(guó)為恥。要熱愛(ài)祖國(guó),就要有愛(ài)國(guó)主義精神。中華民族是一個(gè)偉大的民族,愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó),是一個(gè)神圣的字眼,在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中,愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。進(jìn)入二十一世紀(jì),我們偉大的祖國(guó)日益繁榮昌盛,愛(ài)國(guó)主義更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音!愛(ài)國(guó)主義是我國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟,是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的.強(qiáng)大動(dòng)力,而愛(ài)國(guó)教育無(wú)疑是最重要的教育!
同學(xué)們,我們作為新世紀(jì)的青少年一代,是祖國(guó)的希望,祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此,大家更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。我們應(yīng)該如何來(lái)愛(ài)國(guó)呢?有句老話是—兒不嫌母丑,狗不厭家貧。我們必須學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家,不管家現(xiàn)在多么貧窮或是多么不盡人意,我們都必須尊敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、愛(ài)護(hù)家庭。而且我們必須是熱愛(ài)自己的學(xué)校,尊敬我們的老師。一個(gè)連自己的學(xué)校都不愛(ài)的學(xué)生,又怎么可能愛(ài)自己的國(guó)家呢?熱愛(ài)學(xué)校是一種非常具體而切近的行動(dòng)。我們沙廠中心中學(xué)為我們提供了優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師為培養(yǎng)我們同學(xué)成才而兢兢業(yè)業(yè),這里是我們成長(zhǎng)的搖籃。作為沙廠中心中學(xué)的學(xué)生,我們沒(méi)有理由不去熱愛(ài)自己的學(xué)校。每一位學(xué)生都要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校形象和榮譽(yù);我們要真心實(shí)意地尊敬我們的老師;我們要自覺(jué)地保護(hù)校園的一草一木,創(chuàng)造和諧的版權(quán)所有學(xué)習(xí)環(huán)境;我們還要像對(duì)待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛(ài)學(xué)校的每一名同學(xué),讓我們互愛(ài)互學(xué),一起快樂(lè)健康成長(zhǎng)!我們要珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī),以此來(lái)報(bào)答學(xué)校,報(bào)答我們敬愛(ài)的老師!
愛(ài)國(guó),是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。愛(ài)家是我們做人的基本品質(zhì),愛(ài)校是我們必須具備的個(gè)人素養(yǎng)。親愛(ài)的同學(xué)們,為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任,為了中華民族的騰飛,讓我們努力學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷、尊敬師長(zhǎng)、愛(ài)家愛(ài)校、踐行社會(huì)主義榮辱觀的合格中學(xué)生吧!作沙廠中心中學(xué)的學(xué)子,為沙廠中心中學(xué)增輝。今天我以沙小為榮,明天沙小以我為榮。(謝謝大家!)
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿3
大家好!我演講的題目是《讓團(tuán)結(jié)友善之花盛開(kāi)》。
“人之初,性本善”。友善是中華民族傳統(tǒng)美德,是人類最珍貴、最高尚的品質(zhì),是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要資料。中華民族自古以來(lái)就崇尚與人為善,以和為貴。在五千年的歷史長(zhǎng)河中,一向流傳著很多關(guān)于友善的故事,這些故事讓我們很直觀地體會(huì)到友善所釋放出的正能量。
大家可能聽(tīng)過(guò)《將相和》的故事吧?它說(shuō)的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)的文臣藺相如,由于出色的表現(xiàn),被趙王提拔為右上卿,官位在武將廉頗之上。老將廉頗自認(rèn)軍功了得,總是到廉頗。外人都以為藺相如是害怕廉頗,其實(shí)不然。藺相如是為了趙國(guó)國(guó)家利益,認(rèn)為將相不和會(huì)給秦國(guó)可乘之機(jī)。廉頗明白真相之后,主動(dòng)負(fù)荊請(qǐng)罪,從此兩人成為生死之交,共同保衛(wèi)趙國(guó)。
這個(gè)故事告訴我們,友善,是社會(huì)的潤(rùn)滑劑,能夠讓別人如沐春風(fēng),能夠讓人與人之間的關(guān)系和睦,能夠減少很多摩擦和不必要的麻煩,有助于社會(huì)團(tuán)結(jié),有助
于社會(huì)提高。
世界是完美的,但這完美不僅僅要個(gè)人的努力,還要許多人的團(tuán)結(jié),俗話說(shuō)的好:“眾人拾柴火焰高”,就說(shuō)明了人生活在世上就要互相理解、互相幫忙,互相關(guān)愛(ài)。團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì),僅有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能團(tuán)結(jié)起來(lái),擔(dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的`重任,社會(huì)才能和諧發(fā)展。
在我們身邊,團(tuán)結(jié)互助友愛(ài)的行為隨處可見(jiàn)。在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們舉行了拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手,卻奇跡般的奪得了好的成績(jī),靠的是什么?是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛(ài)的心,想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在十分緊要的關(guān)頭,大家齊心協(xié)力、心往一處想,勁往一處使,拼盡全力取得了勝利。這就是團(tuán)結(jié)合作的力量!
友善是春風(fēng),能夠溫暖生活的每一寸空間;友善是火炬,能夠照亮社會(huì)的每一個(gè)角落;友善是正能量,能夠凝聚起巨大的力量。
同學(xué)們,讓我們繼承中華民族與人為善的優(yōu)良傳統(tǒng),多一份關(guān)愛(ài),少一些爭(zhēng)執(zhí);多一份寬容,少一些指責(zé);和睦相處,團(tuán)結(jié)互助,讓我們的學(xué)校、我們的社會(huì)充滿友善,讓我們每一個(gè)人在和諧的環(huán)境中幸福生活。讓團(tuán)結(jié)友善之花開(kāi)遍祖國(guó)的每個(gè)角落!
我的演講完畢,多謝大家!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿4
世界上有三樣?xùn)|西要等好久才能來(lái):生日、寒假、暑假。世界上又有三樣?xùn)|西隨時(shí)都會(huì)到來(lái):階段考試、期中考試、期末考試。
對(duì)待考試,我想各位都很有經(jīng)歷,因?yàn)橐呀?jīng)是家常便飯了嘛。但是為什么“失敗是成功之母”這句話總是不像我們想像中的那么靈驗(yàn);又是為什么,一次次的考試失敗之后還是失敗呢?我想這跟我們對(duì)待考試的態(tài)度有很大的關(guān)系。
通常情況下,我們總是本著這樣一種原那么:考試之前,只想知道老師會(huì)出什么題;考試的時(shí)候,一心想知道標(biāo)準(zhǔn)答案;而考試后,我們的眼中便只有分?jǐn)?shù)了。這樣的我們,未免被考試弄得太功利化了。事實(shí)上,大可不必如此。時(shí)下不是流行可持續(xù)開(kāi)展嗎?那么就把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些吧。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)我們這階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是只盯著它,難道盯著它就能讓66分翻個(gè)個(gè)兒變成99分嗎?關(guān)鍵還是要弄清喪失分?jǐn)?shù)的原因、不清楚的知識(shí)以及這一階段的缺乏——這便是失敗給予我們的最珍貴的禮物了。雖說(shuō)我們不喜歡失敗,但它也并不是想像中的那樣一無(wú)是處。就像心理課上所講的那樣:如果我們肯用正確的態(tài)度對(duì)待失敗,那么這次的失敗,就是下次成功的開(kāi)始。
我的姐姐就是一個(gè)真實(shí)的例子:巧的是,她也是咱們吉林一中的畢業(yè)生。她的努力,全年級(jí)師生都看在眼里,可是05年的高考,她卻沒(méi)有考上一志愿的大學(xué)。堅(jiān)強(qiáng)的她沒(méi)有氣餒,卻是鼓著一把勁兒開(kāi)始了復(fù)讀生活。就是憑著她這樣的積極面對(duì)失敗、不懈追求成功的精神,06年的高考中,她終于考取了令人羨慕的大學(xué)。高考的失利都只不過(guò)是人生之海的一朵小小的浪花,那么單憑這次期中考試的.失敗,又怎能讓我們一蹶不振呢?
所以,與其自怨自艾,莫不如珍惜失敗給我們的禮物。認(rèn)真總結(jié),用一個(gè)好心情,一種平常心和百倍的信心去投入下一輪的學(xué)習(xí),找到一個(gè)新的起點(diǎn),不停地前進(jìn)、奮斗。并且,一定要堅(jiān)持下去,千萬(wàn)別剛考完后很有動(dòng)力,列了一大堆復(fù)習(xí)方案,下了一大堆決心,但是幾天過(guò)后又“好了傷疤忘了疼”,如果一直像以前一樣,不做出改變的話,下次考試恐怕還是要面對(duì)失敗。正如數(shù)字0,如果你不在前面寫(xiě)一個(gè)1,無(wú)論寫(xiě)多少個(gè)0,結(jié)果還是0。如果理想不付諸于行動(dòng),那么理想只會(huì)是一座虛無(wú)縹緲的幻城。所以,各位同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!期中考試的成績(jī)也許會(huì)讓你喜悅,也許會(huì)帶給你遺憾,但是當(dāng)它成為過(guò)去時(shí)后,留給我們的,只有經(jīng)歷。成功,依然會(huì)在下一刻呼喚我們。就讓我們運(yùn)籌著,向成功出發(fā)吧!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿5
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
當(dāng)我們的身邊還蕩漾著新年喜慶的時(shí)候,新的學(xué)期已早早地拉開(kāi)了幃幕!叭饲诖涸纭。今年的春天來(lái)得早,新的學(xué)期也來(lái)得早。中國(guó)人推崇的傳統(tǒng)生活習(xí)慣是:清晨即起,灑掃庭院!霸纭弊诸A(yù)示著勤勞、勤奮。古語(yǔ)說(shuō):業(yè)精于勤荒于嬉。我們?cè)缭绲赝度肓斯ぷ骱停矐?yīng)該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來(lái)。
本學(xué)期,我們江海第一將更注重師生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),為學(xué)校良好聲譽(yù)錦上添花,貢獻(xiàn)力量。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“習(xí)慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣!钡拇_,行為習(xí)慣就像我們身上的`指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)?v觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持,養(yǎng)成習(xí)慣,形成自然。小時(shí)候的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣,他要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。可見(jiàn),行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用,對(duì)我們小來(lái)講,尤為重要。就拿與我們密切相關(guān)的來(lái)說(shuō)吧。我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象,有些同學(xué)平時(shí)不刻苦、不用功,常常得不到高分;我們也看到,有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問(wèn)題。大家都知道,一個(gè)好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法,能使我們既學(xué)得有效率,又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣,上課不注意聽(tīng)講,不踴躍發(fā)言,不鉆研難題,這些習(xí)慣不但不能提高效率,而且對(duì)你身心發(fā)展也會(huì)造成不利的影響。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),最重要的是養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;“好習(xí)慣,受益終身”這樣一來(lái),你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路”,中華民族從來(lái)就是熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的民族,它是我們民族精神動(dòng)力不竭的源泉。我們少年兒童時(shí)期好比是人生的春天,只有從現(xiàn)在起熱愛(ài)、勤奮讀書(shū),養(yǎng)成良好行為習(xí)慣,打好各方面素質(zhì)基礎(chǔ),長(zhǎng)大后才能成為對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)的有用之材。
親愛(ài)的同學(xué)們:昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,做一個(gè)社會(huì)和諧的文明小天使,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿6
老師、同學(xué)們:
時(shí)屆清明,日暖風(fēng)熏,翠柏凝春,更顯得郁郁蔥蔥。這天我們懷著無(wú)比崇敬的情緒,深切緬懷革命先烈們的豐功偉績(jī)和音容笑貌,表達(dá)我們的思念之情,告慰他們的在天之靈。
憶往昔,在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月里,中華大地上無(wú)數(shù)優(yōu)秀兒女為了民族的解放事業(yè),為了國(guó)家的和平統(tǒng)一,為了實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益,不惜拋頭顱,灑熱血,赴湯蹈火,舍身取義,矢志不渝,用他們寶貴的青春和熱血,譜寫(xiě)了可歌可泣的壯麗詩(shī)篇,為我們創(chuàng)造了完美的生活和發(fā)展環(huán)境,能夠說(shuō),為了民族的解放和社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),無(wú)數(shù)英勇的兒女不畏艱難,前仆后繼,拋頭顱,灑熱血,獻(xiàn)出了寶貴的生命和青春年華,他們是中華民族的驕傲,是中華民族的寶貴精神財(cái)富,在他們身上體現(xiàn)了崇高的愛(ài)國(guó)主義精神,體現(xiàn)了英雄斗爭(zhēng)堅(jiān)貞不屈的革命氣節(jié),體現(xiàn)了勇于獻(xiàn)身、甘于奉獻(xiàn)的大無(wú)畏精神,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,這種精神在祖國(guó)建設(shè)發(fā)展的各個(gè)時(shí)期顯示了極大的凝聚力和號(hào)召力,也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展帶給了巨大精神動(dòng)力。
先烈業(yè)績(jī),彌足珍貴。
緬懷先烈、不忘歷史、珍惜此刻、走向未來(lái),好處更是十分重大。這天站在莊嚴(yán)肅穆的烈士墓前,我們每一個(gè)小學(xué)生更應(yīng)深深的思考:清明節(jié)就應(yīng)怎樣過(guò)祭掃的好處何在是的,祭掃不是休閑活動(dòng),不是封建迷信,而是一種緬懷,是為了對(duì)先人好思想好作風(fēng)好品質(zhì)的傳承。緬懷先烈,更是為了弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)主義精神。從這個(gè)好處上來(lái)說(shuō),當(dāng)我們站在先烈們的墓前,獻(xiàn)一束鮮花,捧一把土,決不單是為了行使一種儀式、做出一種姿態(tài),而是為了喚回我們不該失去的記憶,找到繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。毛澤東主席的一段話這天想來(lái)仍然回味無(wú)窮,頗受教育:無(wú)數(shù)革命先烈,為了人民的利益犧牲了他們的'生命,讓我們每個(gè)活著的人民想起他們就心里十分難過(guò),難道我們還有什么個(gè)人利益不能犧牲,還有什么錯(cuò)誤不能拋棄嗎祭掃,意味著什么我想,只要這個(gè)答題做得好,我們的愛(ài)國(guó)主義教育、傳統(tǒng)教育就會(huì)從一般性的號(hào)召而變成實(shí)實(shí)在在的行動(dòng),那樣,我們的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)就會(huì)更好!緬懷先烈的豐功偉績(jī),憧憬著完美的將來(lái),我們必定會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明一切。時(shí)光漫漫,許多東西都會(huì)如同過(guò)眼浮云,稍縱即逝,但祭掃烈士墓所激發(fā)出來(lái)的堅(jiān)定信念必將永遠(yuǎn)銘刻在我們心間,終生不滅!
革命烈士永垂不朽!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿7
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
今天我演講的題目是《保護(hù)水環(huán)境,需要你我他》。
同學(xué)們:你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告:電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難的往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了。然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話:"如果人類不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。
水是生命之源,假如地球上沒(méi)有水,那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃。人類的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。全世界的水百分之九十三是咸水,不能喝。淡水只占有百分之七,而能喝的水只有百分之零點(diǎn)八。全世界五十多億人口,就靠飲用這只占百分之零點(diǎn)八的淡水,面對(duì)如此寶貴的水資源,身為地球的主人,我們還有什么理由不去珍惜它。
在這個(gè)世界,約有10億多人由于飲用水被污染,受到疾病傳染的威脅,每年至少有1500萬(wàn)人死于水污染引起的疾病。人類疾病的80%與水有關(guān)。每年有2500萬(wàn)5歲以下兒童因飲用被污染的水而生病致死。人類所產(chǎn)生的生活污水逐年增加,所占比例也有所攀升。
在云和這個(gè)小城鎮(zhèn),全縣水量資源、水能資源、水域資源豐富,各項(xiàng)水資源人均占有量和開(kāi)發(fā)利用率都達(dá)到或超過(guò)全省平均水平。但這個(gè)素有九山半水半分田的小城鎮(zhèn),如今隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人口的聚集,我縣水環(huán)境問(wèn)題日益凸出,你們是否有注意到河道上漂浮著各種生活垃圾,你們是否留意過(guò)一些河流會(huì)在夏季發(fā)出難聞異味?你們可曾抱怨過(guò)原本干凈的溪流卻被人們污染的不堪入目?
同學(xué)們,黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。為了我們地球,為了我們這個(gè)被譽(yù)為山水家園,童話世界的家園,請(qǐng)從身邊做起。
1.樹(shù)立惜水意識(shí)。水資源并不是我們以前認(rèn)為的那樣取之不盡,用之不竭了。因此,每一次洗手、洗臉、刷牙之后,請(qǐng)一定要記住關(guān)好龍頭。
2.不做水資源的污染者。現(xiàn)在生活上總是存在著污染水資源的情況:如農(nóng)藥、重金屬、化學(xué)物質(zhì)、油類以及各種垃圾被人為的排入水中;大量的.生活污水也被排入河流,造成水域的污染,就連地下水也難逃厄運(yùn),而且排放的生活污水還大大超出了水本身的自凈能力,于是水污染就越發(fā)的嚴(yán)重。大家細(xì)細(xì)想想,自己曾經(jīng)是否也無(wú)意做了水資源的污染者?
3.使用節(jié)水器具。據(jù)統(tǒng)計(jì):一個(gè)使用節(jié)水器具的家庭,比不使用節(jié)水器具家庭平均一年內(nèi)所節(jié)省的水,足夠1億個(gè)成年人喝2~3個(gè)月!所以,我們也應(yīng)該盡可能的把家里都換上節(jié)水器具。
老師們,同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),加入到保護(hù)水資源的行列,從身邊做起,從小事做起,讓地球的最后一滴清水,將是人們的眼淚這樣的廣告,永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿8
老師們、同學(xué)們:
大家好!
春天已來(lái)臨,萬(wàn)物正復(fù)蘇,小草在發(fā)芽,大地將披上綠裝。春姑娘披著楊柳向我們走來(lái)了,花枝招展的,走著笑著,她將陪伴著我們走向那收獲的季節(jié)。讓我們攜手共進(jìn),在老師的辛勤培育下,勤奮學(xué)習(xí),善于思考,勇于實(shí)踐,再創(chuàng)新的成績(jī)。
同學(xué)們,天氣漸漸暖和起來(lái)了,我們?cè)谛@里,在田野里……沐浴著和煦的陽(yáng)光,我們跑著、跳著、嬉笑著,玩起各種健康而有益的游戲,有益于身心健康,豐富著課余生活。我們是個(gè)快樂(lè)的天使,我們是家長(zhǎng)和老師的希望。在這美好的季節(jié)里,我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)建議:
第一、 要樹(shù)立植樹(shù)意識(shí),愛(ài)護(hù)花木,保護(hù)森林,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
同學(xué)們,你們知道為什么要植樹(shù)嗎?
我們知道,植樹(shù)可以綠化和美化環(huán)境,而森林是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。森林可以調(diào)節(jié)氣候,有了森林,地球上的氣候會(huì)變得正常穩(wěn)定,風(fēng)調(diào)雨順,可以減少干旱與洪澇的災(zāi)害,地面水土就不易流失,地球上的空氣可以得到凈化。海岸邊有了防風(fēng)林帶,可以擋風(fēng),大大減輕大風(fēng)對(duì)陸地建筑物的破壞。沙漠地帶有了防護(hù)林帶,可以阻止沙漠對(duì)人類的危害,縮小沙漠的.面積。另外,樹(shù)木還可以給我們提供生活能源和加工材料呢。一句話:樹(shù)木是人類的親密朋友。說(shuō)到這里,我不是要求同學(xué)們都去植樹(shù),因?yàn)槲覀兡挲g比較小,能力有限,如果有機(jī)會(huì)可以和家長(zhǎng)一道去植樹(shù)。將來(lái),我們長(zhǎng)大了,再為我們美麗的家園多植樹(shù)。目前最重要的是要樹(shù)立植樹(shù)意識(shí),懂得植樹(shù)造林的重要意義,愛(ài)護(hù)樹(shù)木,愛(ài)護(hù)校園里的一草一木,維護(hù)身邊的環(huán)境。
第二、開(kāi)展放風(fēng)箏活動(dòng)。
放風(fēng)箏,是娛樂(lè),是放松,對(duì)人的身體健康非常有益。清明節(jié)前后,正是放風(fēng)箏的最好時(shí)節(jié)。在明媚的春光里踏青放風(fēng)箏,可以活動(dòng)四肢,舒展筋骨,可以盡情地呼吸著新鮮空氣,促進(jìn)人體的新陳代謝,改善血液循環(huán)狀態(tài),可以消除眼肌疲勞,調(diào)節(jié)和改善視力,預(yù)防近視和弱視。
為了促進(jìn)同學(xué)們的活動(dòng)熱情,學(xué)校大隊(duì)部將在清明節(jié)(4月5日)掃墓活動(dòng)后開(kāi)展放風(fēng)箏比賽,要求同學(xué)們利用課余時(shí)間練習(xí)放風(fēng)箏。學(xué)校鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下自己動(dòng)手制作風(fēng)箏,我們將在造型、圖案和色彩設(shè)計(jì)等方面評(píng)選出制作獎(jiǎng)。具體安排與要求,見(jiàn)大隊(duì)部的通知。希望同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
國(guó)旗下發(fā)言結(jié)束,謝謝同學(xué)們。
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿9
老師和同學(xué)們:
早上好!
我今天演講的題目是《成功在于堅(jiān)持》。
首先,我想和大家分享一個(gè)有趣的故事:這個(gè)故事發(fā)生在古希臘。開(kāi)學(xué)第一天,偉大的哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):今天,我們只學(xué)最簡(jiǎn)單最容易做的事。每個(gè)人都盡可能向前擺動(dòng)手臂。說(shuō)著,蘇格拉底又演示了一遍,從今天開(kāi)始,每天做300次,你能做到嗎?學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事情有什么辦不到的?一個(gè)月后,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生:“哪些學(xué)生堅(jiān)持每天投300發(fā)?”?90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。一個(gè)月后,蘇格拉底又問(wèn),這一次,只有80%的學(xué)生堅(jiān)持。一年后,蘇格拉底又問(wèn)大家:請(qǐng)告訴我,還有哪些同學(xué)堅(jiān)持了最簡(jiǎn)單的切割動(dòng)作?這時(shí),整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉手了。這個(gè)學(xué)生就是柏拉圖,他后來(lái)成為古希臘另一位偉大的哲學(xué)家。這篇短篇小說(shuō)的`深刻含義顯而易見(jiàn)。
法國(guó)偉大的啟蒙思想家布馮曾說(shuō):天才是長(zhǎng)期堅(jiān)持的人。中國(guó)數(shù)學(xué)家華曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)習(xí)和做研究工作,必須持之以恒。事實(shí)上,毅力和毅力對(duì)于我們所做的事情和取得成功至關(guān)重要。世界上最容易的是堅(jiān)持,最難的是堅(jiān)持。說(shuō)起來(lái)容易是因?yàn)槊總(gè)人愿意做就能做,說(shuō)起來(lái)難是因?yàn)檎嬲茏龅娜撕苌佟?/p>
同學(xué)們,當(dāng)困難拖住你成功的腳步;當(dāng)失敗挫傷了你的進(jìn)取雄心;當(dāng)你被重?fù)?dān)壓垮時(shí),不要退縮,不要放棄,堅(jiān)持下去,因?yàn)橹挥袌?jiān)持才能走向成功!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿10
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
今天我從課程論的角度談一談我校讀書(shū)活動(dòng)的意義。
我們知道,我們學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)之一就是把我校建設(shè)成“溫馨高雅的書(shū)香校園”,我校的校風(fēng)之一是“博學(xué)”。而實(shí)現(xiàn)這一辦學(xué)目標(biāo),營(yíng)造這一教風(fēng)的基本途徑就是在我校廣大師生中大興閱讀之風(fēng),進(jìn)行扎扎實(shí)實(shí)的長(zhǎng)期持久的讀書(shū)活動(dòng)。
語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門(mén)課程有一個(gè)區(qū)別于其他課程的特點(diǎn),就是這兩門(mén)課的教科書(shū)上的課文本身并不是課程內(nèi)容,語(yǔ)文和英語(yǔ)的課程內(nèi)容之一是隱藏在文本背后的文本解讀的知識(shí)和語(yǔ)感。而數(shù)理化生政史地等教科書(shū)上的文本及數(shù)理知識(shí)本身就是重要的課程內(nèi)容。就是說(shuō),我們借助一切有意義的經(jīng)過(guò)篩選的文本都可能達(dá)成語(yǔ)文、英語(yǔ)的這一課程目標(biāo),而不限于教科書(shū)上的課文,任何適合于達(dá)成課程目標(biāo)的文本都和語(yǔ)文、英語(yǔ)教科書(shū)上的文本具有同等重要的意義。因此語(yǔ)文和英語(yǔ)與其他課程的性質(zhì)有質(zhì)的區(qū)別。語(yǔ)文和英語(yǔ)文本解讀的知識(shí)既包括字音、字形、字義、單詞、語(yǔ)法和文學(xué)常識(shí)等構(gòu)成的靜態(tài)程序性知識(shí),也包含文本解讀方式等動(dòng)態(tài)策略性知識(shí)。語(yǔ)文課和英語(yǔ)課都是語(yǔ)言類課程,這兩類課程的課程目標(biāo)之一就是讓我們的學(xué)生具有健康良好的閱讀興趣和厚實(shí)真實(shí)的閱讀能力,使我們的學(xué)生對(duì)于言語(yǔ)文字信息的攝取和表達(dá)敏化、美化、精確化、自動(dòng)化,從而培養(yǎng)學(xué)生深厚的真實(shí)的語(yǔ)言感覺(jué)(簡(jiǎn)稱語(yǔ)感)。而要形成良好的語(yǔ)感只能通過(guò)長(zhǎng)期的大量的密集的有意義的文本閱讀和解讀交流實(shí)踐。這就意味著每一位語(yǔ)文、英語(yǔ)老師本身?yè)碛芯薮蟮膶ふ、挖掘可作為教學(xué)文本資源的巨大力量。這也意味著我們以后不要再把這些讀書(shū)活動(dòng)稱之為課外活動(dòng)了,其實(shí)大量的有意義的讀書(shū)活動(dòng)是語(yǔ)文課程和英語(yǔ)課程內(nèi)容的題中應(yīng)有之義。因此我們不但要引導(dǎo)和組織我們的學(xué)生認(rèn)真地、反復(fù)地閱讀教科書(shū)上的文本,讀本上的文本,還要閱讀大部頭的文學(xué)名著、歷史作品、哲學(xué)作品,報(bào)紙、期刊、互聯(lián)網(wǎng)上的新聞評(píng)論與其他時(shí)政類文本,簡(jiǎn)易的'英語(yǔ)文學(xué)作品,中英雙語(yǔ)期刊上的作品,還要閱讀蘊(yùn)含豐厚文化遺產(chǎn)的中國(guó)古代作品。
我們的老師對(duì)于學(xué)生健康閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和良好語(yǔ)感的形成起決定性的作用。我們應(yīng)著力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生閱讀的指導(dǎo)和幫助。不但要有共同的文本閱讀,還要有學(xué)生個(gè)性化的文本閱讀;在就文本與學(xué)生的交流對(duì)話中幫助學(xué)生提出和思考有價(jià)值的問(wèn)題;閱讀后的訓(xùn)練要簡(jiǎn)化、精化,避免實(shí)效低下意義不大的煩瑣練習(xí)。既要有朗讀和背誦,也要有對(duì)文本多層次、多角度的解讀及解讀策略指導(dǎo);既要有閱讀,也要有寫(xiě)作和交流;既要通過(guò)良好的考試成績(jī),也要通過(guò)豐富的交流展示,讓同學(xué)們擁有讀書(shū)的自我實(shí)現(xiàn)感,樹(shù)立閱讀的自信,從而讓同學(xué)們實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的閱讀。另外,學(xué)生閱讀能力和語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)的提升是一個(gè)緩慢的過(guò)程,老師們應(yīng)有足夠的耐心等待同學(xué)們的成長(zhǎng)。
值得關(guān)注的是,語(yǔ)文、英語(yǔ)這兩門(mén)課程雖然從形式上看,學(xué)習(xí)的是言語(yǔ)文字符號(hào),但言語(yǔ)文字符號(hào)的本質(zhì)意義在于其言語(yǔ)形式背后的言語(yǔ)內(nèi)容,即文化。這些作為言語(yǔ)內(nèi)容的文化包括人對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的世界的認(rèn)知,人的多姿多彩的情感等。這些認(rèn)知和情感通過(guò)變幻無(wú)窮的言語(yǔ)文字符號(hào)的組合呈現(xiàn)出來(lái)。因此,言語(yǔ)符號(hào)和言語(yǔ)內(nèi)容在言語(yǔ)學(xué)習(xí)中是融為一體的。通過(guò)言語(yǔ)形式來(lái)了解外部世界,表達(dá)認(rèn)知和情感,深深根植于人性。正是在借助言語(yǔ)文字滿足學(xué)生認(rèn)知世界,表達(dá)自我的需求時(shí),學(xué)生的良好語(yǔ)感也就逐步地、自然而然地形成了,學(xué)生的中考、高考的語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)也將自然而然地得到普遍提升。另外,讀書(shū)對(duì)學(xué)生的精神成長(zhǎng)和我們的德育工作都有不可替代的深刻而重要的影響。學(xué)生從讀書(shū)生活中獲得的真善美的熏陶,獲得的豐富的歷史和社會(huì)認(rèn)知,及人格力量的形塑和成熟的文字表達(dá)交往技能,是其他的德育形式所無(wú)法替代的。
有效指導(dǎo)學(xué)生的閱讀要求我們的老師們對(duì)外部世界,對(duì)歷史、文化、社會(huì)、人性的廣泛關(guān)注,用言語(yǔ)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生的言語(yǔ)形式學(xué)習(xí),從而要求老師們自身堅(jiān)持閱讀,踐行我!安⿲W(xué)”的校風(fēng)。
我們將全力支持廣大師生的讀書(shū)與寫(xiě)作活動(dòng),通過(guò)校園網(wǎng)、校報(bào)、板報(bào)、電子大屏幕、演講比賽等平臺(tái),大力展現(xiàn)老師們和同學(xué)們的閱讀與寫(xiě)作成果,讓每一位師生實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的價(jià)值。我們相信,如果我們的老師如果能勇于面對(duì)這一挑戰(zhàn),我們就一定能把校建設(shè)成“溫馨高雅的書(shū)香校園”、流光溢彩的特色校園、激情涌動(dòng)的創(chuàng)新校園。
謝謝大家!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿11
教師和學(xué)生:
大家好!
我今天演講的題目是《未來(lái)屬于自己》。
過(guò)去屬于死亡,未來(lái)屬于自己。這句話是18世紀(jì)英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊的一首詩(shī)。幾百年來(lái)人們一直這么說(shuō)。
人生坎坷,前面的每一條路都是一個(gè)未知數(shù)。總會(huì)有荊棘和暗礁。結(jié)果,有些人成功了,有些人失敗了。每個(gè)人的過(guò)去都不一樣。無(wú)論是輝煌的昨天,還是悲慘的過(guò)去,都只能代表昨天。在今天的旅程中,每個(gè)人都站在同一起跑線上。有些人總是后悔過(guò)去,每天熬過(guò)痛苦和自責(zé)。他們?cè)诤蠡诮裉,明天和后天。他們?未來(lái)被自憐吞噬,卻無(wú)法從過(guò)去的失敗中吸取教訓(xùn),重整旗鼓,在人生的戰(zhàn)場(chǎng)上再戰(zhàn),不迎接明天,面對(duì)嶄新的未來(lái)。這樣,他們就失去了未來(lái)。
生活是由無(wú)數(shù)的昨天、今天和明天組成的。昨天永遠(yuǎn)是昨天;畢竟今天會(huì)變成昨天,明天也會(huì)變成今天。抓住今天,你就會(huì)抓住明天;抓住明天,抓住未來(lái)。如果你總是在過(guò)去哭泣,你會(huì)失去比昨天更多的東西。當(dāng)你跌倒又爬起來(lái),當(dāng)你一次次艱難跋涉,一次次洋洋灑灑出海,生活不就是這樣嗎?努力工作,前方是另一個(gè)村莊;成功,算了,明天從頭開(kāi)始。
朋友,忘記過(guò)去,因?yàn)檫^(guò)去屬于死亡;朋友,去擁抱明天的太陽(yáng)吧,因?yàn)槲磥?lái)屬于你!
謝謝大家!
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿12
尊敬的教師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天我演講的題目是學(xué)習(xí)好習(xí)慣之——專心致志,首先給大家講一個(gè)故事:
古時(shí)候,有一個(gè)人名秋,他是全國(guó)聞名的圍棋大師。他收了兩個(gè)學(xué)生,都是聰明的年輕人。
一個(gè)學(xué)生學(xué)下棋的時(shí)候,非常專心。教師講的每一句話,他都用心聽(tīng);教師講的每一著棋,他都用心琢磨。他很快就學(xué)會(huì)了下棋。
另一個(gè)學(xué)生雖然也坐在那里聽(tīng)講,卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過(guò)的大雁和天鵝。結(jié)果,盡管他跟人家一起學(xué),還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如人家。這難道是因?yàn)樗蝗缜耙粋(gè)人聰明嗎?當(dāng)然不是。
學(xué)習(xí)、讀書(shū)必須專心致志。就是說(shuō)要集中精神,一心一意地學(xué),才能學(xué)好。如果不專心,那是什么也學(xué)不會(huì)的。
很多孩子整天在書(shū)桌旁“學(xué)習(xí)”,他們坐在那里發(fā)呆,手捧著書(shū)本,心卻在別處,有時(shí)甚至望著天空想入非非。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎能學(xué)到知識(shí)呢?
很多孩子天生聰明靈俐,靈氣逼人,然而由于沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他們?nèi)菀讓?duì)什么都感興趣,什么都想學(xué),但最后卻一事無(wú)成!有求知欲和很多興趣,肯定是件好事,但這要看父母、教師去怎樣引導(dǎo)。如果沒(méi)有正確的指導(dǎo),他們很可能什么都要學(xué),但什么都學(xué)不好。這時(shí)父母、教師就要嚴(yán)格教育他學(xué)會(huì)計(jì)劃和安排。
無(wú)論什么時(shí)候?qū)W都要專心致志,做到心無(wú)旁騖。學(xué)語(yǔ)文的時(shí)候只考慮語(yǔ)文,學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候就專心于數(shù)學(xué)。絕不能讓他在學(xué)習(xí)的.時(shí)候想著玩,玩的時(shí)候牽掛著學(xué)習(xí)。因?yàn)椴荒芤恍囊灰猓敲匆磺卸及踪M(fèi)。如果孩子不能專心于一處,即使孩子整天坐在書(shū)桌旁,那也只不過(guò)是裝裝樣子而已,是一種對(duì)時(shí)間的任意糟蹋,也是對(duì)自己和別人的一種欺騙。與其這樣沒(méi)有效率,還不如到外面痛痛快快地玩一場(chǎng)。培養(yǎng)這樣專心致志的學(xué)習(xí)精神,需要嚴(yán)格規(guī)定孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間和游玩時(shí)間,在學(xué)習(xí)中,不管有什么事情絕對(duì)不能打擾孩子學(xué)習(xí),任何人或事只能讓他稍等片刻!
我的演講完畢,謝謝大家!
升旗儀式到此結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序帶回
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿13
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!在新學(xué)期的開(kāi)學(xué)升旗儀式上,首先請(qǐng)?jiān)试S我向剛安排到我們學(xué)校的新老師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!
過(guò)去的一學(xué)年,我們學(xué)校在全體師生的共同努力下,學(xué)校各方面的工作穩(wěn)步前進(jìn),教育教學(xué)方面取得了優(yōu)異成績(jī),學(xué)校的面貌煥然一新。
剛剛過(guò)去的這個(gè)暑假,雖然炎熱,但確實(shí)令人感到愉快、難忘而有意義。同學(xué)們?cè)诩倨谥泻侠淼男菹、愉快的活?dòng)、刻苦的學(xué)習(xí),努力做到暑假中學(xué)校的要求;在老師和家長(zhǎng)的幫助下,大家踴躍開(kāi)展豐富多彩的有益的活動(dòng);到外地開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)知識(shí);還不斷的學(xué)習(xí)課外書(shū)籍等等,這一切真讓人感到高興!
現(xiàn)在,同學(xué)們面對(duì)徐徐升起的五星紅旗,你們?cè)谙胧裁茨?作為一個(gè)小學(xué)生,如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會(huì)的好少年呢?將來(lái)如何更好地適應(yīng)新形勢(shì)的需求,把自己塑造成為符合時(shí)代發(fā)展的、能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的合格人才呢?在這里,我代表學(xué)校向同學(xué)們提出新學(xué)期的希望和要求:
首先,要學(xué)會(huì)做人。同學(xué)們要按照小學(xué)生守則,學(xué)會(huì)關(guān)心他人,互助友愛(ài),文明禮貌,不講臟話,爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中,應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神,課堂上專心聽(tīng)講,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法,以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三,要擁有強(qiáng)健的體魄和良好的心理素質(zhì)。掌握基本的`生活技能,培養(yǎng)健康的審美情趣,發(fā)展特長(zhǎng),為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到“更高、更好、更上一層樓”。
第四,要團(tuán)結(jié)友愛(ài),遵紀(jì)守法。同學(xué)們要為遵守學(xué)校的規(guī)章制度,要增強(qiáng)集體意識(shí),培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,爭(zhēng)做學(xué)校的好學(xué)生。
第五,要講衛(wèi)生、講文明。愛(ài)我校園從我做起,堅(jiān)持每天打掃衛(wèi)生,保持校園的清潔,做到不丟果皮紙屑,不隨地吐痰,不買零食,愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木,營(yíng)造一個(gè)整潔、舒適、美麗的校園。第六、在安全方面,一定要遵守學(xué)校的安全公約,聽(tīng)從老師及管理人員指揮,上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位,絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。不乘無(wú)牌無(wú)證、超載的車輛,未滿12周歲的學(xué)生不得過(guò)騎自行車,要注意交通安全,遵守交通規(guī)則,不得在公路上亂跑,不準(zhǔn)擅自到河里游泳,不準(zhǔn)玩火、玩電等。保證高高興興上學(xué),平平安安回家。
今天,我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn),以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度,尊敬老師,刻苦學(xué)習(xí),熱愛(ài)勞動(dòng),關(guān)心他人,善于合作,以優(yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
在這里我要特別對(duì)畢業(yè)班的同學(xué)說(shuō)幾句,這個(gè)學(xué)年你們進(jìn)入了一個(gè)非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段,我們希望你們能找準(zhǔn)方向,增強(qiáng)信心,做好大哥哥,大姐姐,發(fā)揚(yáng)成績(jī),自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),能考取好的成績(jī),為我們學(xué)校爭(zhēng)光!我提議:讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵(lì)!下面,我再向同學(xué)們提出四個(gè)小小的問(wèn)題,請(qǐng)大家好好想想,自己給自己一個(gè)答案:
第一,這學(xué)期,你的奮斗目標(biāo)是什么?
第二,這學(xué)期,你想獲得的進(jìn)步是什么?第三,這學(xué)期,你想向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)哪些長(zhǎng)處?第四,這學(xué)期,你準(zhǔn)備怎樣讓自己更快樂(lè)?敬愛(ài)的各位老師:“舟大者任重,馬駿者遠(yuǎn)馳”。選擇了這個(gè)職業(yè),也就意味著你同時(shí)也選擇了作為教師可能要承受的清貧、委屈、
不如意,但既然選擇了遠(yuǎn)方,就讓我們一起同舟共濟(jì)、風(fēng)雨兼程!在新學(xué)年里我們繼續(xù)以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心,大力開(kāi)展“課堂效益年”和“校園文化年”活動(dòng)。
親愛(ài)的同學(xué)們:千里之行,始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)我們的奮斗目標(biāo),讓我們從現(xiàn)在起,從開(kāi)學(xué)的第一天開(kāi)始,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一步地前進(jìn),這才是邁向成功的唯一階梯。
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿14
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想,新的起點(diǎn)醞釀新的輝煌。我們拂去歲月之塵,重回知識(shí)殿堂。
想一想,新學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?
信心,對(duì)學(xué)習(xí)的信心、對(duì)自己的信心、對(duì)未來(lái)的信心。因?yàn)槭、因(yàn)榇煺、因(yàn)楦?jìng)爭(zhēng),你的信心也許會(huì)有磨損,但卓越的成就往往是用眼淚換來(lái)的。孟子曰:天將降大任于斯人也,必先苦其心智,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。只有備受折磨,才能有更堅(jiān)定的信心,才能對(duì)理想、對(duì)希望保持那一份熱誠(chéng)。
說(shuō)到理想,我想到有志者事竟成,理想的分量不言而喻。有人說(shuō):沒(méi)有理想的生活,猶如沒(méi)有羅盤(pán)的航行。我們生活學(xué)習(xí),都需要理想的指引。理想是開(kāi)啟幸福之門(mén)的力量,理想是奮斗的源泉。
因?yàn)閵^斗的艱苦,成功之花才顯得那樣?jì)善G;因?yàn)閵^斗的`酸澀,成功之實(shí)才顯得那樣甜美。讀書(shū)似潛海尋寶,越深寶越多;求知如尋花采蜜,越勤蜜越多。辛勤的奮斗為我們提供許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)驗(yàn)是奮斗的成果,經(jīng)驗(yàn)是智慧的源泉,經(jīng)驗(yàn)是可靠的指路明燈,經(jīng)驗(yàn)是真知灼見(jiàn)之母,從經(jīng)驗(yàn)中得到的教訓(xùn)比從經(jīng)驗(yàn)中得到的真理還要珍貴。在你我?jiàn)^斗的歷程中,可以獲得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)不勝枚舉,但重要的是能否真正吸收,用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)生活不會(huì)重蹈覆轍。
信心,理想,奮斗加經(jīng)驗(yàn),這樣充分的準(zhǔn)備一定會(huì)讓新的學(xué)期更有意義,更加充實(shí),更多收獲!
新的學(xué)期,你準(zhǔn)備好了嗎?
小學(xué)生升國(guó)旗演講稿15
敬重的各位教師,同學(xué)們:
大家好!
母親節(jié)是一個(gè)感謝母親的節(jié)日。這一個(gè)節(jié)日最早消失在古希臘,而現(xiàn)代的母親節(jié)是每年5月的其次個(gè)星期日,起源于美國(guó)。母親們?cè)谶@一天通常會(huì)收到禮物,康乃馨被視為獻(xiàn)給母親的花,而中國(guó)的母親花是萱草花,又叫忘憂草。
母親是宏大的,我是幸福的。在這個(gè)世界上我擁有兩位宏大的母親。一位是給我生命,培育我長(zhǎng)大成人的媽媽,另一位是給我力氣,給我精神支柱的婆婆。媽媽十月懷胎,隨著第一聲啼哭,天地間走來(lái)了小小的我。媽媽是我喊出來(lái)的第一句話,她在我的心中是那么神圣。她生活在農(nóng)村,哺育了四個(gè)女兒,是中國(guó)千百萬(wàn)勞動(dòng)人民的.一員,她時(shí)刻為女兒奉獻(xiàn)那顆宏大的愛(ài)心。媽媽是勤勞的。從我記事那天起,媽媽在我的印象中就是成天不停的勞碌。為了女兒吃飽、穿暖、安心上學(xué),每每天還沒(méi)有亮她就起來(lái)做飯。我們上學(xué)走了,爸爸上班走了,家庭全部的重?fù)?dān)都?jí)涸谒粋(gè)人身上。當(dāng)我埋怨飯菜不好吃,菜式老套時(shí),你總是勸導(dǎo)我,沒(méi)有一句怨言,無(wú)怨無(wú)悔的為我們付出。
我的演講完畢,感謝大家!
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