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和諧校園演講比賽稿
和諧校園演講比賽稿1
尊敬的老師。親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高二一班的李?yuàn),我給大家演講的題目是《建設(shè)文明和諧校園》。我是毛壩中學(xué)的學(xué)生,我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活,毛壩中學(xué)是我的家。家是我們心靈的港灣,它給予我們心靈最真摯的慰藉;他給我們以春風(fēng)般的溫暖;同時(shí),家充滿著文明和諧,才能給人以慰藉;家充滿文明和諧,才能給人以溫暖;家充滿和諧我們才能快樂健康;家充滿和諧我們才能茁壯成長。
我國是文明古國,有著五千年的文明史,我們是炎黃的子孫。我們是龍的傳人。追求文明和諧是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),追求文明和諧古往今來孜孜以求得美好理想和愿望。我們是學(xué)生,我們更應(yīng)該講文明。懂禮貌。我們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),更應(yīng)該學(xué)會(huì)文明禮貌。在學(xué)校,建設(shè)文明和諧校園是一個(gè)永恒的主題,在學(xué)校,建設(shè)文明和諧校園是我們的奮斗目標(biāo)。
那么,怎樣才能構(gòu)建和諧校園呢,我想大家必須積極倡導(dǎo)文明禮儀,嚴(yán)格遵守校紀(jì)班規(guī),樹立遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí),積極向上!古人云:〝不學(xué)禮,無以立〞,實(shí)則就是告訴人們要遵守文明禮儀?鬃诱f:〝克己復(fù)禮為仁〞,〝非禮勿視,非禮勿聽,非禮無言,非禮勿動(dòng)〞是踐行禮遵循的標(biāo)準(zhǔn)。
文明行為,貴在實(shí)踐,古人云:〝勿以善小而為之,勿以惡小而不為〞,要從小事做起,從現(xiàn)在做起,謹(jǐn)小慎微,學(xué)會(huì)獨(dú)處和群居。在學(xué)校,我們只有遵循仁道禮儀,才能使校園更加和諧。在餐廳,我們自覺排隊(duì);見垃圾,我們立即撿拾;公交車上,我們主動(dòng)讓座;遇歹頭,我們見義勇為。
如今,我們的學(xué)校正在發(fā)展建設(shè)之中,要建設(shè)文明和諧校園,我們一定要自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,嚴(yán)以律己,寬以待人,我們一定要積極弘揚(yáng)真善美。摒棄假丑惡;積極同那些不文明的.行為作斗爭。相反,極個(gè)別學(xué)生,拿著家長的血汗錢,在學(xué);烊兆,有的無故曠課,無故遲到,無故早退,玩手機(jī),進(jìn)網(wǎng)吧,吃煙和酒,談情說愛,醉生夢(mèng)死,打架斗毆。以上的你這些學(xué)生,你們醒悟吧,悔改吧,懸崖勒馬,回頭是岸。我們?cè)趯W(xué)校生活和學(xué)習(xí),我們一定要尊敬老師。團(tuán)結(jié)同學(xué);我們一定要熱愛生活,刻苦學(xué)習(xí),積極向上。
同學(xué)們,只有共同營造文明和諧校園,我們才能遨游在知識(shí)的海洋,只有共同文明和諧校園,我們才能揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。同學(xué)們,請(qǐng)你們從自身做起,從身邊的小事做起,從撿起一片垃圾紙屑做起,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,播撒文明和諧的種子,讓她在校園生根發(fā)芽吧!
同學(xué)們,你可曾看到校園晨掃那道亮麗的風(fēng)景;同學(xué)們,你可曾見過清掃后干凈美麗的校園?然而,這些勞動(dòng)成果很難長時(shí)間保持,總有一些同學(xué)不珍惜這些勞動(dòng)成果,等早點(diǎn)過后,滿地竟是些果皮紙屑,一片狼藉。這些都是校園不文明和諧的現(xiàn)象,與我們的美麗校園格格不入,有悖于建設(shè)文明和諧校園。有一種情感使人驚艷,引人回味,令人追求,它吸引人的目光,他光彩奪目;有一種情感飄逸在浮云之上,深藏于古剎之下,她別具一格,他深藏不露。她是什么,他就是文明和諧,讓我們把這顆種子播撒在我們的校園,讓她開出文明和諧之花,結(jié)出文明和諧之果吧。
同學(xué)們,老師們,學(xué)校一天天在建設(shè),學(xué)校一天天在發(fā)展,校園一天天在變化。讓我們攜起手來共同養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓文明和諧的種子在我們的校園生根發(fā)芽,讓建設(shè)文明和諧校園的正能量在我校健康傳遞,健康成長!謝謝大家!
和諧校園演講比賽稿2
甲:各位老師、同學(xué)們:
甲、乙:大家下午好!
甲:近階段,我校開展了“告別十大陋習(xí)、給力和諧校園”系列教育活動(dòng)。
乙:活動(dòng)以開展“十個(gè)一”即:評(píng)選“校園十大陋習(xí)”、“與文明攜手、向陋習(xí)告別”簽名儀式、“人不是因?yàn)槊利惒盼拿鳎且驗(yàn)槲拿鞫利悺蹦甓螌n}教育講座與班級(jí)主題班會(huì)、“告別十大陋習(xí),給力和諧校園”演講比賽、“20xx,讓希望飛”征文比賽、“革除不文明陋習(xí),爭當(dāng)文明陶英人”金點(diǎn)子征集評(píng)選、“告別陋習(xí),走向文明”漫畫與書法比賽、“和諧標(biāo)語進(jìn)校園”走廊標(biāo)語征集和“美麗陶英人,和諧新校園”活動(dòng)?癁檩d體。
甲:活動(dòng)的目的在于加強(qiáng)校園文化建設(shè),引導(dǎo)同學(xué)們擯棄校園陋習(xí),提升文明素養(yǎng),營造文明和諧的陶英大家庭。
乙:今天下午,我們?cè)谶@里舉行“告別十大陋習(xí)、給力和諧校園”演講比賽,現(xiàn)在我宣布一下比賽的要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
1、主題鮮明,立意新穎,內(nèi)容詳實(shí);
2、脫稿演講,正確使用普通話,富有感染力;
3、儀表端莊,表情自然,配合一定的手勢(shì)語;
4、演講時(shí)間不超過5分鐘等。
(過程部分)
甲:現(xiàn)在演講比賽開始,先由初一年段4位選手演講。首先上場的是初一年(3)班莊雪金同學(xué),她演講的題目是《告別陋習(xí),和諧校園》,請(qǐng)初一年(4)班劉倩同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙:謝謝雪金同學(xué),接下來請(qǐng)初一年(4)班劉倩同學(xué)上臺(tái)演講,她演講的題目是《讓文明之花開滿校園》,請(qǐng)初一年(2)班陳健同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲:謝謝劉倩同學(xué),接下來請(qǐng)初一年(2)班陳健同學(xué)上臺(tái)演講,她演講的題目是《和諧校園,你我構(gòu)建》,請(qǐng)初一年(1)班陳艷玲同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲:謝謝陳健同學(xué),接下來請(qǐng)初一年(1)班陳艷玲同學(xué)上臺(tái)演講,她演講的題目是《養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣,爭做社會(huì)小標(biāo)兵》。
乙:謝謝艷玲同學(xué),請(qǐng)初二年段長洪老師、初三年段長賴?yán)蠋熞约俺醵、初三年全體同學(xué)為初一年段四位同學(xué)的表現(xiàn)打分寫名次。
甲:接下來,讓我們一起欣賞初二年段四位選手們的精彩演講。首先上場的'是初二年(4)班王玉婷同學(xué),她演講的題目是《向校園陋習(xí)說“NO”》,請(qǐng)初二年(3)班莊雅婷同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙:謝謝玉婷同學(xué),請(qǐng)初二年(3)班莊雅婷同學(xué)上臺(tái)演講,她演講的題目是《拒絕陋習(xí),做文明學(xué)生》,請(qǐng)初二年(2)班郭秋萍同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙:謝謝雅婷同學(xué),接下來請(qǐng)初二年(2)班郭秋萍同學(xué)上臺(tái)演講,她演講的題目是《建設(shè)美好校園,我們可以做的更好》。
甲:謝謝秋萍同學(xué),接下來請(qǐng)初二年(1)班陳燕玲同學(xué)上臺(tái)演講,她演講的題目是《和諧校園,你我構(gòu)建》。
乙:謝謝燕玲同學(xué),請(qǐng)初一年段長楊老師、初三年段長賴?yán)蠋熞约俺跻荒、初三年全體同學(xué)為初二年段四位同學(xué)的表現(xiàn)打分寫名次。
甲:接下來,讓我們一起欣賞初三年段五位選手們的精彩演講。首先上場的是初三年(3)班陳瑜萍同學(xué),她演講的題目是《告別陋習(xí),擁抱文明》,請(qǐng)初三年(5)班陳銘耀同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙:謝謝瑜萍同學(xué),接下來請(qǐng)初三年(5)班陳銘耀同學(xué)上臺(tái)演講,他演講的題目是《告別陋習(xí),攜手文明》,請(qǐng)初三年(2)班張鴻江同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲:謝謝銘耀同學(xué),請(qǐng)初三年(2)班張鴻江同學(xué)上臺(tái)演講,他演講的題目是《與文明攜手,同陋習(xí)告別》,請(qǐng)初三年(1)班陳莉莉同學(xué)做好準(zhǔn)備。
乙:謝謝鴻江同學(xué),請(qǐng)初三年(1)班陳莉莉同學(xué)上臺(tái)演講,她演講的題目是《20xx,讓和諧飛》,請(qǐng)初三年(4)班陳燦坤同學(xué)做好準(zhǔn)備。
甲:謝謝莉莉同學(xué),請(qǐng)初三年(4)班陳燦坤同學(xué)上臺(tái)演講,他演講的題目是《告別陋習(xí),與文明握手》。
甲:謝謝燦坤同學(xué),請(qǐng)初一年段長楊老師、初二年段長洪老師以及初一年、初三年全體同學(xué)為初三年段五位同學(xué)的表現(xiàn)打分寫名次。
(結(jié)束部分)
甲:請(qǐng)各班班長將各班同學(xué)們的評(píng)分表統(tǒng)一收齊交給年段長。
乙:請(qǐng)陳曲萌副書記為本次演講比賽活動(dòng)做總結(jié)講話。大家掌聲歡迎!
甲:謝謝陳副書記。在此,請(qǐng)?jiān)试S我感謝所有的參賽同學(xué)以及全體評(píng)委同學(xué),相信我們這次活動(dòng)將增強(qiáng)我校全體同學(xué)的文明意識(shí),提高文明水平。同學(xué)們,讓我們與文明攜手同行!做一個(gè)可愛的陶英人,讓文明的大旗在和諧的陶英校園里高高飄揚(yáng)。擯棄陋習(xí),崇尚文明,我們完全可以做得更好!
乙:比賽的結(jié)果我們將及時(shí)公布。
甲、乙:今天的比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
和諧校園演講比賽稿3
尊敬的評(píng)委,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是財(cái)經(jīng)系的樊雯昕,今天我演講的題目是《和諧校園靠大家》。首先,很榮幸能夠站在這里和大家一起探討關(guān)于我們?nèi)绾喂矂?chuàng)和諧校園這個(gè)話題。
和諧是中華民族傳統(tǒng)文化精神的精髓,是事物多樣性的有機(jī)統(tǒng)一,是事物存在的最佳狀態(tài),也是一切美好事物之共同特點(diǎn),和諧就是美。和諧之聲悅耳動(dòng)聽,和諧之畫賞心悅目,和諧的環(huán)境人類才得以生存延續(xù),和諧的社會(huì)世界才得以發(fā)展前進(jìn)。
今天我們要談的主題是和諧校園,大學(xué)的學(xué)習(xí)生活對(duì)于我們而言是終生難忘的,在我們的生命歷程中有著極其重要的意義,我想這段美好的時(shí)光應(yīng)當(dāng)在充滿和諧,催人奮進(jìn)的校園里度過。那么什么樣的校園才是和諧校園呢?和諧校園首先應(yīng)充滿著無限生機(jī)和活力。當(dāng)你走進(jìn)這個(gè)校園的時(shí)候。你會(huì)被和諧校園的精神和文化所感染,這個(gè)校園能夠讓你深深地體驗(yàn)到一種蓬勃向上的進(jìn)取氛圍,在校園里每一個(gè)班級(jí)都充滿生氣,充滿靈氣,充滿創(chuàng)造力,到處洋溢著青春的氣息。這樣的校園豐富了我們的智慧,凈化了我們的心靈,塑造了我們的性格。每一個(gè)同學(xué)的個(gè)性都得到充分張揚(yáng)。
其次,和諧校園里充滿著誠信友愛,什么是誠信?誠信就是誠實(shí)守信,翻開中華民族厚重的歷史就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們歷來就把誠信當(dāng)作一種修養(yǎng),一種美德,追而求之,歌而頌之。大家熟悉的一句話君子一言,駟馬難追講的就是誠信。今天,我國已經(jīng)成為國際大家庭中的一員,在發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,更應(yīng)把誠信放在首位。
友愛是人際交往中必須具備的道德規(guī)范,它無形勝似有形,包含友好,友誼,友情,善良,與人為善等內(nèi)容。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中,難免會(huì)發(fā)生磕磕碰碰的事,會(huì)不小心踩腳,不小心相撞還會(huì)無意間說錯(cuò)話,辦錯(cuò)事,傷害了別人的感情,這個(gè)時(shí)候,雙方都需要以友善的態(tài)度,一方要真誠地賠禮道歉,另一方要寬容,諒解別人,只有彼此都做到以情感人,就能化干戈為玉帛,因此我們?cè)诤椭C校園中應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)拋棄積怨。
第三,和諧校園里必須包含著一種新的發(fā)展觀,即可持續(xù)發(fā)展觀。我們的校園培養(yǎng)并造就著中國的未來,我們今天的學(xué)習(xí)是要面向未來的發(fā)展。發(fā)展是硬道理,而和諧是發(fā)展的前提,是發(fā)展的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中,不斷樹立這樣一種新的發(fā)展意識(shí),確立這樣一種新思想,擁有這樣一種發(fā)展觀,我們就能擁有改革的思想,實(shí)踐的勇氣,創(chuàng)新的精神,就能不斷挑戰(zhàn)自我,超越自我。有人說每個(gè)人身上都有太陽,那么就讓我們一起努力,讓我們身上的.太陽發(fā)光吧。在和諧校園中厚積優(yōu)秀校園文化是學(xué)校存在和發(fā)展的真正基礎(chǔ)和靈魂。優(yōu)秀的校園文化不僅可以凈化人的心靈,修煉德性,陶冶心情,開拓胸懷,她更能使人目光遠(yuǎn)大,催人奮進(jìn)。
豐富校園文化的內(nèi)涵是和諧校園的建設(shè)中的重要內(nèi)容,我們倡導(dǎo)廣大的同學(xué)學(xué)會(huì)感動(dòng),學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。一起努力營造理解人,尊重人,關(guān)心人,幫助人的人際氛圍和有壓力但不壓抑的學(xué)習(xí)氛圍,這樣的校園文化應(yīng)當(dāng)包涵著科學(xué)的真,倫理的善,藝術(shù)的美,師生的愛。
和諧校園演講比賽稿4
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它――光彩奪目;
有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它――深藏不露;
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。
那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢
好,今天我演講的題目是――文明締造和諧
首先,我們先搞懂一個(gè)問題,文明是什么也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳印;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧!
看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)的大學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎
文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校園"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);因?yàn)楹椭C校園已在全國各大高校爭先創(chuàng)建,這是一種趨勢(shì),也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的'一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個(gè)寧靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
老師們。同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!
老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們高度重視"講文明",我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!
和諧校園演講比賽稿5
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
有一種美,令人驚艷令人回味令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目。
有一種美,飄逸在浮云上深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露。有一種美,給生命帶來激情,給生活帶來溫馨,它就是—————和諧文明之美——無時(shí)無刻與我們同在,只是沒有人留意,而我卻在無意中有所發(fā)現(xiàn)。蒼鷹是為了搏擊長空而在天空自由翱翔,而不是為了炫耀自己的羽翼,因此無限的天空賜予了他自由快樂的空間;風(fēng)帆只為乘風(fēng)破浪而在海中搏擊風(fēng)雨,而不是為了夸耀自己的檣桅。因此浩瀚的大海給予了他豪壯寬闊的樂園。其實(shí),你也一樣,只要你用一顆平凡的心去對(duì)待,也會(huì)找到屬于自己的星群。藍(lán)天與白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。老師與父母的心一樣,希望我們健康成長。花開的日子我們走進(jìn)校園這一個(gè)快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;花開的日子我們遨游在校園這一個(gè)知識(shí)的海洋,與老師一起編織夢(mèng)想;花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴,去譜寫和諧文明校園的歡快樂章。
和諧文明是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧文明,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧。文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
朋友,若想演奏和諧文明的旋律,我勸你再攜一顆友善的.心,來面對(duì)鳥語花香的自然。對(duì)每一朵花,保你擁有一個(gè)花香四溢的春天;對(duì)每一只鳥友善,保你擁有一個(gè)燕歌鶯啼的清晨;對(duì)每一條魚友善,保你擁有一個(gè)自由歡暢的童年;只要你對(duì)每一棵樹。每一滴水。每一株草友善,保你擁有一個(gè)天藍(lán)草綠水清樹茂的世界;只要你對(duì)每個(gè)人友善,保你朋友如柔云新親情如細(xì)雨,讓你擁有快樂的天堂。我堅(jiān)信,只要你對(duì)一切真心善待,世上的一切將會(huì)更和諧。
〝寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,任天上云卷云舒〞。愿你為自己尋覓一個(gè)桃花源,去發(fā)現(xiàn)和諧之美的所在。愿你播下寬容的種子,送上誠信的玫瑰,帶上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清風(fēng)送爽的大草原上,仰望那無邊無限的蔚藍(lán)屏障,聆聽那動(dòng)人心弦的草原民謠。它會(huì)讓你置身于另個(gè)世界——充滿和諧之美的人間天堂。
同學(xué)們。老師們,構(gòu)建和諧文明校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪。共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向和諧校園的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響;ㄩ_的日子,讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí);花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的興趣樂園中陶冶情操;花開的日子,讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長。未來不是夢(mèng),今天,在我們手中。
和諧校園演講比賽稿6
有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可以吸引目光的美,它——光彩奪目;有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它——深藏不露;有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是和諧之美。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,是事物存在的最佳狀態(tài);也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。
實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠(yuǎn)的主題。那怎樣才能更好的創(chuàng)建和諧校園呢 好,今日我演講的題目是 —— 文明締造和諧首先,我們先搞懂一個(gè)問題,文明是什么 或許,各位會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念啊!其實(shí)不然,很簡單!
文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的.熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被各位廣泛推崇的優(yōu)良行為?墒聦(shí)上我們真的做到這些了嗎 看看我們正在修建的校園吧,剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳。粍偞驋吒蓛舻慕淌,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的小樹苗,被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧!
看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)的大學(xué)生為什么會(huì)是這樣呢 這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎 文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為黃河水院的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校園"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);因?yàn)楹椭C校園已在全國各大高校爭先創(chuàng)建,這是一種趨勢(shì),也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是大學(xué)生義不容辭的社會(huì)責(zé)任。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。
我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個(gè)寧靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。老師們。同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們各位共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!
老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們高度重視"講文明",我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們攜起手來,共同打造我們和諧校園的明天,最后祝我黃河水院繁榮發(fā)展,祝院領(lǐng)導(dǎo)老師們身體健康,工作順利,家庭幸福,祝學(xué)院所有的同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,祝愿我院所有的畢業(yè)生前程似錦!
和諧校園演講比賽稿7
尊敬的各位老師、同學(xué):
大家好!我是來自09技師數(shù)控班的劉雙今天我演講的主題是:文明締造和諧。
首先,我們先搞懂一個(gè)問題,文明是什么也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念!其實(shí)不然,很簡單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起",……文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
可事實(shí)上我們真的做到這些了嗎?看看我們正在修建的校園吧,剛剛粉刷好的墻壁,轉(zhuǎn)眼間,就印上了幾個(gè)腳;剛打掃干凈的教室,剎那間,又丟下了幾片廢紙;剛有點(diǎn)生機(jī)的`小樹苗,卻被人攔腰折斷;再看看宣傳欄上那一幅幅踏青而過的同學(xué)們所留下的背影吧!
看到這一切的一切,不覺使人心頭一震,新世紀(jì)的我們?yōu)槭裁磿?huì)是這樣呢?這樣的學(xué)生能接下建設(shè)祖國的重?fù)?dān)嗎?
文明的時(shí)代呼喚文明的人,作為新世紀(jì)的高職生,我們不要對(duì)那些不文明的行為等閑視之;而作為現(xiàn)代的學(xué)生,我們更應(yīng)該和不文明的行為決裂;因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校正面臨著遴選,遴選后的學(xué)校正努力向著"和諧校園"這個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn);因?yàn)楹椭C校園已在全國各大高校爭先創(chuàng)建,這是一種趨勢(shì),也是一種必然。構(gòu)建和諧校園也是我們義不容辭的社會(huì)責(zé)任。
同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,所以我們時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間
都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管好我們的手,不亂扔垃圾;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信經(jīng)過我們?nèi)w師生的努力,一定能營造一個(gè)寧靜有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的和諧校園。
老師們。同學(xué)們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,任前方荊棘叢生,我們將持之以恒,用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們共同努力,不懈的搖槳,和諧校園的樂章終將奏響!
老師們,同學(xué)們,"天下大事,必行于細(xì)",讓我們高度重視"講文明",我們既是校園文明的受益者,更是校園文明的創(chuàng)造者,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園!謝謝大家!
和諧校園演講比賽稿8
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是來自法學(xué)院的曹鐘安,我今天演講的題目是《用心溝通——構(gòu)建和諧的師生關(guān)系》。
熱愛和平。期盼和順。崇尚和美。追求和諧,此乃中華兒女自古以來孜孜以求的美好愿望;同學(xué)友好相處。師生互敬互愛。同事坦誠相待。上下同心同德,方能譜寫出九江學(xué)院和諧校園的歡快樂章!
老師與學(xué)生,這是任何一所學(xué)校的核心主體,其二者之間的關(guān)系,也是構(gòu)建任何一所和諧校園的核心!然而,我們靠什么來構(gòu)建師生之間的和諧關(guān)系呢?唯有真誠!唯有溝通——用心溝通!
前蘇聯(lián)教育家馬里延科說過:〝心理相融是構(gòu)建新型師生關(guān)系的良方,心理相融使得教師的思想言行更深刻地在學(xué)生心靈上發(fā)生潛移默化的影響。〞而師生之間心理相融究竟該如何實(shí)現(xiàn)呢?只有通過師生之間坦誠相待。用心溝通!因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通,才能消除彼此疑慮,促進(jìn)相互的信任;因?yàn)橹挥型ㄟ^溝通,才能消除彼此隔閡,促進(jìn)相互的理解!
一直以來,我十分注重用平等的心態(tài)坦誠地同學(xué)生進(jìn)行溝通,不斷加強(qiáng)師生之間的思想交流,在溝通中達(dá)成共識(shí),在交流中促進(jìn)進(jìn)步。也正因如此,在我的課堂中形成了良好的教學(xué)互動(dòng)效果。
20xx年x月,我參加了九江學(xué)院首屆青年教師講課比賽,90分鐘良好的教學(xué)互動(dòng)贏得了評(píng)委們的一致好評(píng),結(jié)果榮獲了冠軍。在獲知結(jié)果的第二天早上,我同平常一樣來到一教4x教室上課,當(dāng)我推開教室門時(shí),一陣震人心弦的掌聲響了起來,全班46位同學(xué)不約而同地歡呼:〝曹老師,祝賀你!曹老師,你真棒!〞見此情景,我頓時(shí)語塞,心情激動(dòng)萬分,作為一名教師,自己的教學(xué)得到學(xué)校與學(xué)生的認(rèn)可,還有什么能比此事更令人感到自豪的呢?
這就是心靈溝通達(dá)成默契的結(jié)果!用心溝通,它不僅可以點(diǎn)燃希望的燈火,還可以構(gòu)建心靈的橋梁;用心溝通,它不僅可以揮灑智慧的甘霖,還可以點(diǎn)化難言的心結(jié)!20xx年9月,我人生中第一次當(dāng)上了班主任,充滿了好奇與熱情,但不久,發(fā)現(xiàn)班上有一位同學(xué)患有精神分裂癥,沉默寡言,行為怪異,在同學(xué)中反應(yīng)十分強(qiáng)烈,為了保證同學(xué)們的`安全及其本人的健康,我們都希望把他送到醫(yī)院確診,可是他根本不理會(huì)任何人的勸說,甚至充滿了懷疑與敵意。于是我不停地。耐心地去關(guān)心他。愛護(hù)他,以圖啟發(fā)他那一時(shí)混沌的心靈。當(dāng)聽說他夜不歸寢時(shí),我四處尋找,把他從路燈下的水泥地上拉到宿舍;當(dāng)聽說他一日三餐吃九個(gè)包子時(shí),我把他帶到家里補(bǔ)充營養(yǎng);當(dāng)聽說他在自修室與其他同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),我及時(shí)趕到,把他帶到教室予以安慰……終于,功夫不負(fù)有心人,他開始信任了我,并答應(yīng)同我一道去九江第五人民醫(yī)院接受檢查與治療。
歲月匆匆,如今,我在教師崗位上已經(jīng)工作近四年了,從事學(xué)生專職管理工作也快兩年了,但無論是教學(xué)還是管理,都需要用心去同學(xué)生交流,用愛去與學(xué)生溝通,以知識(shí)教育學(xué)生。以行為引導(dǎo)學(xué)生。以工作服務(wù)學(xué)生!當(dāng)然,在與學(xué)生的交流與溝通中,也少不了辛酸與煩惱,因?yàn)槟承⿲W(xué)生的抵觸,因?yàn)樯贁?shù)學(xué)生的無知,也因?yàn)閭(gè)別學(xué)生的誤解!但常言說得好:為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生!既然是與學(xué)生溝通,就必須是心靈的交流,從心開始,從真誠出發(fā)。也只有這樣,才能最終贏得學(xué)生對(duì)你的信任與支持,才能和他們一道在這美麗的校園中播灑理想的種子,收獲人生成長過程中的歡樂果實(shí)!
老師們!同學(xué)們!其實(shí),在很多時(shí)候,我們一聲親切的問候,一句關(guān)切的話語,一次真誠的祝福,甚至一個(gè)甜蜜的微笑,有時(shí)也會(huì)給一個(gè)人的心靈帶來一股股催人奮進(jìn)的暖流!因此,讓我們師生之間用心進(jìn)行溝通吧!讓我們用真誠開啟心靈。用智慧孕育成長。用希望放飛理想。用和諧譜寫九江學(xué)院美麗的篇章!
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