學(xué)會(huì)做人演講稿(優(yōu))
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多,怎么寫演講稿才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的學(xué)會(huì)做人演講稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)做人演講稿1
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們
大家上午好,今天我為大家演講的題目是學(xué)會(huì)做人。
人生有兩件事,第一是學(xué)會(huì)做人,第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會(huì)做人,即使掌握了若干知識(shí)和技能,也未必能把是做好。學(xué)會(huì)做人,這是我們每個(gè)人都要面對(duì)的問題。不管一個(gè)人有多少財(cái)富,多少知識(shí),如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì)或得真正的成功和幸福。那么我們?cè)撊绾稳プ瞿?我就從以下幾個(gè)方面說一說:
做一個(gè)有志向的人,自信人生二百年,會(huì)當(dāng)水擊三千里’拿破侖也曾經(jīng)說過‘不想當(dāng)將軍的士兵,不是好士兵’這些名言就是告訴我們,做人應(yīng)該有信仰,應(yīng)該有信心。信仰是應(yīng)到我們走向成功的航燈。立個(gè)志向,樹個(gè)目標(biāo),人生才有行走的方向。心在那里,路就在那里。有了志向,才有做人的本事、氣魄和膽略。所以,做人需要問問你的`志向在哪里,要問問你有沒有信心。
做一個(gè)寬容的人,海納百川靠的是寬容的心。做人做事,心胸不可太狹隘。尺有所短,寸有所長,金無足赤,人無完人,賞識(shí)別人的優(yōu)點(diǎn),包容別人的不足,靠的是有愛心之人,有容人之量。善待別人,等于善待自己,無論生活受到怎樣的傷害,不必憤憤不平,耿耿于懷,學(xué)會(huì)忘記,忘記是對(duì)自己最好的保護(hù),學(xué)會(huì)感恩,感謝生活給你磨礪自己的機(jī)會(huì),心靈充滿陽光,生活自然充滿燦爛。所以,做人要問問自己寬容大度了沒有。
做一個(gè)正直的人,做人正直、做事要正派,堂堂正正,公公正正,才是立身之本、處世之基。人正不怕影斜,腳正不怕鞋歪。品行端正,做人才有底氣,做事才會(huì)硬氣,心底無私天地寬,表里如一襟懷廣。襟懷坦蕩,光明磊落,就會(huì)贏得他人的信賴與尊重。
人非圣賢、完人,怎能無瑕疵,怎可無遺憾,要想面面俱到,全能全有,從古至今,從未有之。但世間只有想不到的事,沒有做不到的事,在茫茫的人生旅途中,我們必須時(shí)時(shí)問問自己,叮囑自己,給自己亮起一盞心燈,磨礪自己,這樣才能把人做好,把事做好。
謝謝大家,我的演講到此結(jié)束。
學(xué)會(huì)做人演講稿2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好!同學(xué)們,你到學(xué)校來的目的是什么,很多同學(xué)會(huì)說,我是來學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的。其實(shí),同學(xué)們來學(xué)校,為的就是十六個(gè)字“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)創(chuàng)造”。今天我想和大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
學(xué)會(huì)做人很重要。如果你不會(huì)做人,即便你滿腹經(jīng)綸,也未必能把事情做好!”
人,簡簡單單的兩筆,但是,要做好人卻很難,
“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起!澳陨菩《粸椤。小事都不會(huì)做,不愿做,又怎能做大事呢?例如我們一些同學(xué)離開教室時(shí),明明看見教室里已經(jīng)沒有人了,可他就是不會(huì)隨手把電燈、飲水機(jī)關(guān)掉,任由電力浪費(fèi),怎么能相信你長大了會(huì)愛惜公物,愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了,可有同學(xué)還在教室外面,慢條斯理地走著,或者人雖然進(jìn)了教室,但卻心不在焉,還在那里講話、玩筆、呆坐,這樣,你又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?
還有的同學(xué)吃完零食將包裝袋隨手亂扔。這樣的同學(xué)還能期待他講究衛(wèi)生嗎?
“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長,不能和同學(xué)和睦相處,當(dāng)我們長大后參加工作,進(jìn)了單位,走向社會(huì)時(shí),又怎么能夠禮貌待人,尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事,與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成各項(xiàng)任務(wù)呢?哲學(xué)家孟德斯鳩說:“品德,應(yīng)該高尚些;處世,應(yīng)該坦率些,舉止,應(yīng)該禮貌些。”很多到我們學(xué)校視察的領(lǐng)導(dǎo)和參觀的家長,談起他們對(duì)學(xué)校的印象時(shí),首先就是同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候,給他們留下了不可磨滅的印象,然后才是優(yōu)美的校園和設(shè)備設(shè)施,這就是最好的'明證。
早上鍛煉馬馬虎虎,眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你到了18-20歲的時(shí)候,發(fā)育期早就過了,身體還能長嗎?等你近視了,要配戴眼鏡時(shí),你還有辦法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課,不認(rèn)真完成每一次作業(yè),你的知識(shí)從何而來呢?將來又怎么會(huì)有專門的技能呢?
讓我們做個(gè)老實(shí)人吧。周恩來同志說過:“世界上最聰明的人是最老實(shí)的人,因?yàn)橹挥欣蠈?shí)人才能經(jīng)得起事實(shí)和歷史的考驗(yàn)。”勤奮讀書,誠實(shí)做人,做一個(gè)身體健壯、頭腦清醒、品德高尚、知識(shí)淵博、心理健康的人,做一個(gè)正直的人,做一個(gè)有益于人民的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類有所貢獻(xiàn)的人。
學(xué)會(huì)做人,讓我們先學(xué)會(huì)“做耿中人”。我們要熱愛耿家營民族中學(xué)一草一木,愛自己朝夕相處的老師和同學(xué)。團(tuán)結(jié)起來,為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。耿家營民族中學(xué)的美好明天要靠我們?cè)谡镜拿恳粋(gè)人去創(chuàng)造。所以,我們必須樹立主人翁的意識(shí)。以校衰我恥,校興我榮為己任。確實(shí)做到:進(jìn)了耿中門,我是耿中人 ,出了耿中門,我還是耿中人。
最后,送大家一幅對(duì)聯(lián):閑談莫論他人非;靜坐默思自己過。
學(xué)會(huì)做人演講稿3
各位老師、同學(xué)們:
大家好!同學(xué)們:我們一進(jìn)校門,就可以看見校園里醒目的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)創(chuàng)造”十六個(gè)大字是那末醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
一、學(xué)會(huì)做人的意義
北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說:“人生有兩件事,第一是學(xué)做人;第二是學(xué)做事。我以為學(xué)做人更重要。假如你不會(huì)做人,只會(huì)做事,即使你把握了若干知識(shí)和技能,也未必能把事做好!”聯(lián)合國教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求:一是能正確處理人與自然的關(guān)系;二是能正確處理人與人的關(guān)系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是依照“做人”放于“才能”之上的盡對(duì)原則。也就是說,“成才先得做人!
二、學(xué)做人的含義
1、“做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能應(yīng)用思想、具有社會(huì)技能外,還必須塑造良好的.品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。)
2、“做中國人”。我們要酷愛自己的祖國,愛自己國家光榮的歷史,愛這片生育自己的土地,愛與自己有一樣命運(yùn)的同胞。具有這份共同感情的人們,團(tuán)結(jié)起來,盡力進(jìn)步中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁華富強(qiáng)與民族的興旺發(fā)達(dá)而努力。
3、“做西小人”。我們要酷愛自己的學(xué)校,愛學(xué)校的光榮歷史,愛自己天天生活的美麗校園,愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。具有這份共同感情的老師和同學(xué),團(tuán)結(jié)起來,為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。
三、學(xué)會(huì)做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做甚么樣的人以后,就可以夠通過以下的途徑,在平常學(xué)習(xí)、生活中,對(duì)自己進(jìn)行不斷的練習(xí):
1、鍛煉強(qiáng)健的身體;
2、陶冶良好的道德品格;
3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能;
4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣;
5、培養(yǎng)畢生服務(wù)社會(huì)的精神。
四、這樣學(xué)會(huì)做人
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路固然漫長,但緊要處經(jīng)常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候!蔽覀冃W(xué)生階段就是這重要幾步中特別重要的一步。由于這段時(shí)期是我們長身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的寶貴時(shí)光,你要是不知道珍惜,讓它從身邊偷偷的溜走,白白的浪費(fèi)了,等你長大回過頭來看時(shí),后悔也來不及,也沒有用。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭,空悲切!
學(xué)會(huì)做人演講稿4
人,從本質(zhì)上講,是社會(huì)的人。做人,在不同的國家,同一國家的不同歷史時(shí)期,都被賦予不同的內(nèi)容和色彩。因此,學(xué)會(huì)做人,離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言,就要在繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德的根底上,與時(shí)俱進(jìn),確立遠(yuǎn)大理想,立志做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名中學(xué)生更應(yīng)該用《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》來鞭策和約束自己。按德、智、體、美、勞全面開展的要求,養(yǎng)成良好的品德,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),鍛煉強(qiáng)健的體魄,培養(yǎng)高尚的審美情趣,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好青年。正如教育家陶行知所說的:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。”
我覺得我們中學(xué)生應(yīng)該從這三方面開始做起:
1、“學(xué)會(huì)做人”要從小事做起!澳陨菩《粸椤薄P∈露疾粫(huì)做,不愿意做,又怎能做好大事呢?一屋不掃,何以掃天下呢?舉些簡單的例子:如我們一些同學(xué)在離開教室或?qū)嬍視r(shí),明明看見教室里寢室里已經(jīng)沒有人了,可他們就是不會(huì)隨手把電燈、電扇關(guān)掉,任由電力浪費(fèi),怎么能相信他們長大了會(huì)愛惜公物,保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)呢?;又譬如預(yù)備鈴響過了,可有的同學(xué)還在課室外面慢條斯理地走,尤其是早晨,一局部同學(xué)的遲到現(xiàn)象可真是難以消滅啊!或者等他們?nèi)诉M(jìn)了教室,但卻心不在焉,還在那里談話、玩筆、呆坐,請(qǐng)問他們又怎么能培養(yǎng)自己守時(shí)、惜時(shí)的良好品格呢?
2、“學(xué)會(huì)做人”要從自己做起。學(xué)做人是自己的事。如果我們現(xiàn)在不懂得尊重父母師長,不能和同學(xué)和睦相處,當(dāng)我們長大后參加工作,進(jìn)了單位,走向社會(huì)時(shí),又怎么能夠禮貌待人,尊重領(lǐng)導(dǎo)和同事,與大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,完成各項(xiàng)任務(wù)呢?大家都應(yīng)該知道不管是神六神七的上天,還是嫦娥一號(hào)的發(fā)射成功,是所有科研人員的努力團(tuán)結(jié)才取得的成就。那一個(gè)班級(jí)也一樣,如果掃地時(shí),你不想干,我也不想干,你推我,我推你的話,那這個(gè)班就沒有向心力,稱不上一個(gè)好的班級(jí)了。只有每個(gè)同學(xué)都做好自己的本職工作,班級(jí)才能出現(xiàn)和諧溫馨的氣氛。哲學(xué)家孟德斯鳩說:“品德,應(yīng)該高尚些;處世,應(yīng)該坦率些,舉止,應(yīng)該禮貌些!边@方面要表揚(yáng)的是我們的初中同學(xué),在校園內(nèi),無論是食堂還是教學(xué)樓,都會(huì)主動(dòng)與老師打招呼,同學(xué)們那一聲聲發(fā)自內(nèi)心真誠的、親切的“老師好!”的問候和稱呼,就是最好的證明。
3、“學(xué)會(huì)做人”要從現(xiàn)在做起。同學(xué)們必須糾正一個(gè)觀念,那就是做人是長大以后的事,是將來的.事,現(xiàn)在不是考慮的時(shí)候。這種想法是極端幼稚和錯(cuò)誤的。一個(gè)最簡單的道理就是,現(xiàn)在不學(xué)、不做,將來怎么會(huì)呢?我們來舉些例子:你現(xiàn)在課間操或者課間跑步鍛煉馬馬虎虎,做眼保健操隨隨便便,怎么能起到鍛煉身體、強(qiáng)壯體魄的作用呢?等你近視了,要配戴眼鏡時(shí),你還有方法補(bǔ)救嗎?如果你現(xiàn)在不認(rèn)真聽好每一節(jié)課,不認(rèn)真完成每一次作業(yè),你的知識(shí)從何而來呢?將來又怎么會(huì)有專門的技能呢?高考總分值
讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從小事做起,學(xué)會(huì)做人。 學(xué)做人,是一輩子的事情,活到老,學(xué)到老。做一個(gè)有道德的人,做一個(gè)有教養(yǎng)的人,做一個(gè)有誠信的人,在一個(gè)人的一生中至關(guān)重要。一個(gè)人在學(xué)業(yè)或者事業(yè)上的缺陷,并不一定會(huì)影響他的一生,但是在人格、道德、做人上的缺陷,卻可能會(huì)貽害他的終身! 有一段話是這么說的,我覺得很有道理。一個(gè)人智育不合格,做不了事情,最多是個(gè)次品;假設(shè)一個(gè)人體育(身體素質(zhì))不合格,沒法做事情,頂多是個(gè)廢品;但一個(gè)人假設(shè)德育(思想道德)不合格,那就是人見人恨的“危險(xiǎn)品”。可見,不會(huì)做人有多危險(xiǎn)。我想同學(xué)們總不想當(dāng)“危險(xiǎn)品”吧,難道說有同學(xué)想當(dāng)廢品,想當(dāng)次品嗎。不,肯定不想。所以我們要學(xué)會(huì)做人,尤其是年青的時(shí)候,要多學(xué)一點(diǎn)。
著名作家柳青在長篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中,有一段很有哲理的膾炙人口的名言:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候.”我覺得我們中學(xué)階段就是人生這重要幾步中特別重要的一步.因?yàn)檫@段時(shí)期是我們長身體、學(xué)知識(shí)、煉品格的珍貴時(shí)光,你要是不懂得珍惜,讓它從身邊悄悄的溜走,白白的浪費(fèi)了,等你長大回過頭來看時(shí),懊悔也來不及,也沒有用。中國古語“少壯不努力,老大徒傷悲”說的就是這個(gè)道理。不要“白了少年頭,空悲切.”
因此,我真誠地希望同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)生活中,在整個(gè)人生人生道路上,千學(xué)萬學(xué)一定要先學(xué)會(huì)做人。只有良好的人品,才能鑄就崇高的人格魅力!只有具備高尚的人格和道德修養(yǎng),才會(huì)真正實(shí)現(xiàn)自己的理想、創(chuàng)造人生的輝煌!
同學(xué)們:我們一進(jìn)校門,就能看見校園里醒目的“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)生活學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)創(chuàng)造”十六個(gè)大字是那么醒目。今天老師想與大家談?wù)剬W(xué)會(huì)做人。
北京師范大學(xué)黨委書記周之良教授說:“人生有兩件事,第一是學(xué)做人;第二是學(xué)做事。我認(rèn)為學(xué)做人更重要。如果你不會(huì)做人,只會(huì)做事,即便你掌握了假設(shè)干知識(shí)和技能,也未必能把事做好!”
教科文組織對(duì)21世紀(jì)人才的六項(xiàng)要求:一是能正確處理人與自然的關(guān)系;二是能正確處理人與人的關(guān)系;三是信息集納能力;四是口才;五是書寫能力;六是專業(yè)技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的絕對(duì)原那么。也就是說,“成才先得做人。”
1、“做人”是指一般意義上的人,作為一般的人,除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(這是建筑健全人格的根底。)
2、“做中國人”。我們要熱愛自己的祖國,愛自己國家榮耀的歷史,愛這片生養(yǎng)自己的土地,愛與自己有同樣命運(yùn)的同胞。擁有這份共同感情的人們,團(tuán)結(jié)起來,盡力提高中國在世界各國中的地位,并為自己國家的繁榮富強(qiáng)與民族的興旺興旺而努力。
3、“做西小人”。我們要熱愛自己的學(xué)校,愛學(xué)校的榮耀歷史,愛自己每天生活的美麗校園,愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué),團(tuán)結(jié)起來,為了學(xué)校的榮譽(yù)和開展努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后,就可以通過以下的途徑,在日常學(xué)習(xí)、生活中,對(duì)自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練:1、鍛煉強(qiáng)健的身體;2、陶冶良好的道德品格;3、充實(shí)科學(xué)知識(shí)技能;4、養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的習(xí)慣;5、培養(yǎng)終身效勞社會(huì)的精神。
學(xué)會(huì)做人演講稿5
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好,我是x班x號(hào),xxx,今天我要演講的題目是:做人要學(xué)會(huì)變通。
大家都知道,種子落在土里,長成樹苗后,便不能隨意的地移植,不然的話,很容易就會(huì)死掉。而人和植物不同,人是有腦子的,遇到事情是可以靈活處理的,一種方法不行就換另一種,總會(huì)有一種適合解決某個(gè)問題的具體方法的。所以,做人,不能太“死板”,要懂得變通。
大家都聽說過鄭人買履的故事吧,這個(gè)故事說的是鄭國有一個(gè)人想買鞋,就先在家里量好了腳的尺碼。然后他來到集市上賣鞋的地方,挑了半天,挑中了一雙鞋。當(dāng)他準(zhǔn)備買的時(shí)候,突然說:“啊!我忘了帶尺碼!”說完,他馬上回家去取記著尺碼的紙,并帶在了身上。他又返回到了集市,卻發(fā)覺那個(gè)賣鞋的已經(jīng)走了。他又看了幾個(gè)鞋鋪,卻再也挑不到自己喜歡的'鞋了。朋友聽說了,就問他:“你當(dāng)時(shí)為什么不用自己的腳去試鞋呢?”他說:“我只相信尺碼,不相信自己的腳!”他的朋友聽完這句話,搖了搖頭,嘆了口氣走了。后來,“鄭人買履”用來形容那些不從實(shí)際出發(fā),做事死板而不知變通的人。
這則故事講的是如何變通處事的問題,值得我們借鑒。變通能促進(jìn)人們?nèi)ニ伎,提醒人們注意觀察。如果老是固執(zhí),不學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖兺ǎ皇且勒諏W(xué)來的東西死板地運(yùn)用的話,那么,學(xué)來的東西還是別人的,永遠(yuǎn)不是你自己的。
為人也是如此,有些時(shí)候,不能過于執(zhí)著某事,要學(xué)會(huì)變通,人生在世沒有“絕對(duì)百分百”,要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變,這并不意味著做人沒有毅力,沒有恒心,真正的持之以恒是能隨時(shí)保持冷靜,不能因?yàn)橐粫r(shí)之氣,而蒙蔽了心靈,看不清前方的道路。在生活中處處有需要變通的地方,無論是待人、處事,都有要變通之處。正所謂“條條大路通羅馬。”生活中的一切都不會(huì)是順順利利的,只有學(xué)會(huì)變通,才會(huì)走的更遠(yuǎn)。我的演講到此完畢,謝謝大家!
學(xué)會(huì)做人演講稿6
在我們學(xué)校的外墻上,醒目的寫著:〝學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做事。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)〞。我是學(xué)生,學(xué)習(xí)對(duì)我來說固然重要,但更重要的是做人。
隨著年齡的增長,身高的增長,煩惱也不期而致,F(xiàn)在我已經(jīng)是中學(xué)生,學(xué)科也隨著知識(shí)的需要在不斷增加,作業(yè)也忙著趕來湊熱鬧。每天需要做的作業(yè)像一座無形的大山壓得我透不過氣來,尤其是快到考試的時(shí)候,為了給父母一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù),只好拼命地學(xué)。真是〝分。分。學(xué)生的命根兒呀!〞。
隨著社會(huì)環(huán)境的變化,人們的思想也隨之而變,原來的大公無私蕩然無存了,取締它的是自私自利。原來那種助人為樂的行為,如今也被人視為是傻瓜。弱智。而我在學(xué)習(xí)上雖不能稱之為優(yōu)秀,但在我十二年的人生生涯中,始終保存著樂于助人的本性,姥姥和爸媽都教育我:〝為人要善良純樸。誠實(shí)可靠。助人為樂。〞正因?yàn)槲疑钤谶@樣的家庭氛圍中,養(yǎng)成了我從小愛幫助別人的習(xí)慣,造就了我為人善良的性格。走過了十二個(gè)春夏秋冬,件件往事歷歷在目,唯有一件使我刻骨銘心。
那是我八歲那年盛夏的一天,雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,落在屋頂上。地面上,濺起朵朵雨花。爸爸摟著我望著窗外給我講起了動(dòng)人的故事:〝很多年前,也是一個(gè)雨天,街頭人煙稀少,一位盲人趕著回家,忽然被一個(gè)傾斜的下水道井蓋絆了一下,險(xiǎn)些摔倒。當(dāng)時(shí),他沒有馬上離開,而是彎下腰,放下拐杖,蹲下去一邊用粗糙的手不停的摸索,一邊托起井蓋艱難的將它移回原位,之后,站起來,緩緩的繼續(xù)向前走去……〞聽爸爸講到這里,我的眼睛濕潤了,眼前仿佛出現(xiàn)了那位可敬可愛的盲人的`身影:拖著疲憊的身軀,帶著欣喜的笑容,無欲無求安然的慢慢的離開了。從他細(xì)微的舉動(dòng)中,不難看出他那顆金子般的純潔無暇的心靈,那是一顆時(shí)刻為別人著想的心!是我們一個(gè)正常人。一個(gè)有良知的新一代青少年所要學(xué)習(xí)和借鑒的,更需要擁有的一顆善良的心!
我頓時(shí)感到,渾身的血在沸騰。在燃燒,窗外的雨仍在不停的下著,淅淅瀝瀝的正是那位盲人的純真善良,時(shí)刻教育我。提醒我,對(duì)于身邊的任何人有困難向我求助時(shí),我都會(huì)毫不猶豫的伸出熱情的雙手去幫助,就像弟子規(guī)中所言:〝人之初,性本善〞。
生活中充滿了陽光與希望,也充滿了艱辛與磨煉,讓我們心懷助人為樂的善良之心,在學(xué)會(huì)做人的基礎(chǔ)上,迎接多姿多彩的生活故事,勇往直前的走完人生絢麗多彩的旅途。我深深的感到:比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會(huì)做人!
學(xué)會(huì)做人演講稿7
在我們的生活中,無論是學(xué)習(xí)、工作還是娛樂,都離不開人與人之間的合作,尤其是現(xiàn)代社會(huì),競爭日益激烈,因而更需要人們進(jìn)行廣泛的多方面的合作,一個(gè)人如果缺乏與他人合作的精神與本事,他不僅僅在事業(yè)上不會(huì)有所建樹,甚至連適應(yīng)社會(huì)都會(huì)感到困難。美國的一位心理學(xué)家根據(jù)多年的研究成果認(rèn)為,一個(gè)人事業(yè)的成敗在于人品的優(yōu)劣,他把“與同事的真誠合作”列為成功的幾大要素之一,而把“言行孤僻,不善與人合作”列為幾大要素之首,所以,一個(gè)人要想立足社會(huì),有所作為,就必須學(xué)會(huì)與人合作。如何才能學(xué)會(huì)做人?首先要學(xué)會(huì)欣賞別人,起次要多替別人著想。在初中課本上曾有一幅《瞧這一家子》的漫畫,第一幅畫中間一家在自家門上裝上了水槽,一下雨,水便流到左右兩家門口;第二幅畫的是左右兩家也裝上水槽,但位子比中間一家低一些,這樣兩家水槽里的水都澆向中間一家門口,第三幅畫的是三家的`水槽平行一致了,雨水分流到外面。看了這三幅畫,你不難想象這其中的優(yōu)劣:凡事都要替別人作想的意義。
學(xué)會(huì)做人就是要學(xué)會(huì)與人合作。當(dāng)與別人發(fā)生矛盾、意見有分歧時(shí),一方面要學(xué)會(huì)站在對(duì)方的位子上想想,想想如果自我處在這種情景下會(huì)不這樣?想想別人的難處,想想別人的利益,或許就能理解別人,在求同存異中繼續(xù)密切合作。俗話說:“掙錢容易分錢難”,創(chuàng)業(yè)時(shí)目標(biāo)一致,然而到事業(yè)有成時(shí)卻分道揚(yáng)鑣,各想各的事,最終目標(biāo)都是想獲得最大利益,于是斤斤計(jì)較、自私自利,一心想獨(dú)呑或多占勝利果實(shí),而導(dǎo)致不能很好地合作,此時(shí)的“人”字就會(huì)少了字畫,人將不人了。生活本來就是這樣,處處有矛盾、有意見、有分歧,但此時(shí),我們要學(xué)會(huì)做人,做大寫的人,學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系。
學(xué)會(huì)做人演講稿8
時(shí)鐘百無聊賴、漫無目的地轉(zhuǎn)著,"嘀——嗒——嘀——嗒——"我抬起沉重的眼皮,時(shí)鐘已經(jīng)快要走到一天的盡頭,燈火通明的屋子營造著時(shí)間還早的假象,無休無止的工作還像惡魔一樣的纏著我,我已經(jīng)記不得這是第幾個(gè)這樣的夜晚……
今天學(xué)校剛剛開完"學(xué)最美教師,做時(shí)代楷模"專題會(huì)議,晚上要及時(shí)地把信息發(fā)出來,這是師德師風(fēng)工作中重要的一項(xiàng),我們不僅要長期開展師德師風(fēng)教育活動(dòng),還要及時(shí)進(jìn)行工作總結(jié),廣泛開展調(diào)研工作,這樣才能行之有效地使師德師風(fēng)深植于每位教師的心中,讓每位教師努力去踐行,這是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的工作,每次在整理這些模范教師資料時(shí),總會(huì)被這些平凡卻又偉大的事跡感動(dòng)著。
他們是我學(xué)習(xí)的榜樣,而我又是一位什么樣的教師呢
驀然發(fā)現(xiàn),果然是到了教書路上的"七年之癢",不知不覺已經(jīng)在這條路上走了將近七個(gè)年頭……回想來時(shí)路,那時(shí)我還是一個(gè)剛走出象牙塔的小姑娘,懷揣著要改變中國教育的偉大夢(mèng)想,回到生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng),成為一名"特崗教師",我終于圓了家里三代從教夢(mèng)。
初出茅廬事事新,千番學(xué)問剛?cè)腴T
第一天去上班,離家近十里的路程讓我終于迷失在了這大霧里,簡陋的大門,破落的廁所,爛角的座椅……最吸引我的是那二十多張黑皴的小臉,瞪著眼睛看著我這個(gè)新來的老師,從小在農(nóng)村長大的我對(duì)于這一切再熟悉不過了,我仿佛看到了我的小時(shí)候。
一人擔(dān)任四門課:語文、美術(shù)、品德、體育,一上就是半天,大學(xué)學(xué)到的知識(shí)總算沒白費(fèi),簡筆畫學(xué)習(xí)成果在美術(shù)課上發(fā)揮的淋漓盡致;大學(xué)素質(zhì)拓展學(xué)來的團(tuán)隊(duì)游戲也在體育課上發(fā)揮了作用;課堂上沒有多媒體設(shè)備,我就拿來自己的筆記本電腦;學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)因?yàn)闆]人會(huì)連接一直閑置,我邊查網(wǎng)絡(luò)邊捯飭居然給連上;從一個(gè)小小的擴(kuò)音器,從網(wǎng)上學(xué)幾段簡單的韻律操學(xué)生們學(xué)得熱火朝天,驅(qū)走了鄉(xiāng)村田野上刮來的寒風(fēng)。附近的村民也對(duì)這個(gè)從來沒人跟他們用過普通話交流的小學(xué)校充滿了新奇。到了元旦節(jié),這個(gè)每班平均不足20人的小學(xué)校還辦了一場(chǎng)小小的元旦聯(lián)歡會(huì),這無疑是學(xué)校的"重磅炸彈",吸引了村里的家長,小小的校園里熙熙攘攘坐滿了人,那一天是我工作半年來最開心的一天……
我喜歡看到這些孩子天真的小臉,我喜歡他們用稚嫩的輕聲喚我,我也一天不敢忘走進(jìn)教師崗位第一天家人對(duì)我的囑托"要做一位名師"!
雄關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越
說起容易,做來難。想要成為一位名師談何容易!
七年來,從一個(gè)外行起步,七年級(jí)班主任兼語文老師,學(xué)生站起來比我還高,早晨五點(diǎn)起床晚上十一點(diǎn)回家,風(fēng)雨無阻,一天也未請(qǐng)假,不是因?yàn)闆]事而是不敢走,七十多個(gè)正值青春期的大孩子稍不留神他們就給你一個(gè)"驚喜",畢竟他們還是離不開"媽媽"的孩子;三年的語文老師,雖然不擔(dān)任班主任了但是我從來都是隨叫隨到,從不隨意曠一節(jié)課,不怠慢一名學(xué)生,協(xié)助班主任做好每一項(xiàng)工作,讓別的班主任都羨慕我們班主任有個(gè)好搭檔,我也偷偷作樂;一年的年級(jí)管理工作讓我更加成熟,政教、安全、教務(wù)……上面千條線,下面一根針,事無巨細(xì)。上有各個(gè)科室、學(xué)校檢查,下有每天已經(jīng)忙的像上滿弦隨時(shí)都要崩斷的班主任,如何處理好工作和人事的問題,既讓大家愿意接受工作、做好工作,又合理安排讓大家輕松工作,這是一個(gè)大問題。在前輩的指導(dǎo)下,我摸索著、前行著,有時(shí)舉步維艱、有時(shí)笑中帶淚,也曾徘徊過、猶豫過、痛哭過,也卻也未曾放棄過。
似乎是流年不順吧,20xx年初,我的家人覺得身體不太舒服,剛開始以為只是小問題,再加上那時(shí)臨近期末考試,學(xué)生正處在緊張復(fù)習(xí)階段,每節(jié)課都至關(guān)重要,一年的努力就在這幾日見分曉了。于是,看病的事一拖再拖,直到家人已經(jīng)難受的好幾天吃不下飯了,我終于忍了忍說:"好吧,上午我請(qǐng)個(gè)假,陪你去看,下午不能耽誤教研會(huì)。"一上午跑了三家醫(yī)院,看到家人的病情,醫(yī)生都驚訝了,"為什么不早點(diǎn)來呢!"聽到這些話我慚愧的滿臉通紅,下午直接進(jìn)了手術(shù)室,焦灼與愧疚充斥著我的內(nèi)心。接下來的一個(gè)月,晚上就在醫(yī)院的陪護(hù)床上將就一會(huì)兒,早晨給家人買完飯就趕緊去上班,放學(xué)送完隊(duì)再跑回來給送飯,下午再返回學(xué)校,從醫(yī)院到學(xué)校幾十公里路一天跑四遍,農(nóng)歷十二月的特別的冷,寒風(fēng)刺骨……
一邊是至親至愛的愛人,一邊是嗷嗷待哺的學(xué)生,哪一個(gè)我也割舍不了,公交車上,醫(yī)院走廊都是我備課的地方,就這樣一個(gè)月里我沒拉下一節(jié)課。一天,我匆匆忙忙得趕往教室上課時(shí),曾經(jīng)教過的小女孩琳琳忽然拉住我的衣角,怯怯地說:"史老師,你現(xiàn)在教哪個(gè)班呢?"
"五班啊,咋啦,琳琳?"
"史老師,明年我能還跟著你上學(xué)嗎?"
"怎么了,琳琳,出什么事了嗎……"我心里忽然一緊張?
"沒事,我就是想跟你在一塊,我想你了。"
聽著這個(gè)小女孩的話,我不禁眼睛濕潤了。我回想起來,這個(gè)消瘦單薄的小女孩琳琳她是個(gè)留守兒童,爸媽常年不在家,自己小小年級(jí)就獨(dú)自在托付中心住,常常就是頭發(fā)凌亂,衣服常常不合時(shí)令溫度。給她梳個(gè)整齊的辮子,提醒她及時(shí)換衣,偷偷塞給她一些從未有人給她買過的小零食,這便是我舉手之勞的事。
現(xiàn)在回想,我做的只是多么微不足道的事情啊,然而卻讓這個(gè)從不善言辭的內(nèi)向孩子對(duì)我說出"我想跟你在一塊",這樣深情的告白,是我這輩子聽過最美的話語……我忍不住抱抱她,躺在醫(yī)院的是我的'至親,而此刻我又何嘗不是這個(gè)可憐女孩的"至親"呢!
衣帶漸寬終不悔為伊消得人憔悴
秋季開學(xué)又被領(lǐng)導(dǎo)委以重任兼任學(xué)校師德師風(fēng)工作,我深知此工作的重要性,思想上便更不敢懈怠。正當(dāng)我擼起袖子準(zhǔn)備努力大干一場(chǎng)時(shí),9月10日一份特殊的禮物從天而降,丈夫身體出了問題,眼睛嚴(yán)重出血,急需治療。忽然我覺得天都要塌了,二十多歲的我從來沒想過我該如何去面對(duì)這些事情,可學(xué)校剛剛開學(xué),學(xué)校一切事務(wù)剛剛塵埃落定,我自己親自排的課,我深知新學(xué)期學(xué)校的教師有多緊張,懷孕的、年齡大的、身體不好的,這些老師都需要特殊照顧,每個(gè)人都已經(jīng)有了大量的工作這時(shí)我再給年級(jí)添麻煩真是于心不忍!于是,之前的生活"醫(yī)院——學(xué)!依"三點(diǎn)一線,又重新演繹。丈夫生病的這一個(gè)月里,我僅在術(shù)前檢查時(shí)和手術(shù)當(dāng)天請(qǐng)了假。我是一群學(xué)生的老師,可此刻我更是我丈夫的精神支柱啊!我心里承受的著的壓力可想而知!做手術(shù)當(dāng)天,我蹲在手術(shù)室門前,淚流不止,我徹底崩潰:到了而立之年,我一介教書匠沒有豐厚的經(jīng)濟(jì)積累,不能給父母安享晚年的快樂,就連在丈夫重病之際床前陪伴都做不到,曾經(jīng)要改變教育現(xiàn)狀的豪言壯語越來越遠(yuǎn),曾經(jīng)要以夢(mèng)為馬走天下,可被生活打擊未老先衰。少年為賦新詞強(qiáng)說愁,人到困境無語淚先流。
我沉默了,猶豫了,退縮了,我還要做一名名師嗎?既然做一名優(yōu)秀教師也不能解決生活的困境,我為什么還要努力,我在心里吶喊著、彷徨著、痛苦著,我渴望誰能給我指一指方向……
桃李沐芳華,師魂鑄豐碑
"嘀嗒、嘀嗒……"時(shí)鐘寂寞地向前走著,我的眼淚再也止不住了,看著網(wǎng)上整整五頁的報(bào)道:"當(dāng)死神呼嘯而來,她用盡生命之力為孩子們豎起安全壁壘,瞬間彰顯高尚師德,平凡中鑄就偉大人生……"
"她走了,母愛、師德、黨性,在那一刻迸發(fā)出奪目的光芒。她走了,茶山滴翠,杜鵑啼血,訴說著對(duì)她的依依不舍。"
"她走了,無數(shù)人擎著燭光,為英雄壯行!"
"我的名字是李芳,桃李的李、芬芳的芳"
河南日?qǐng)?bào)專題報(bào)道《追憶最美教師李芳:嶺上開遍呦,映山紅》此刻我的淚如泉涌,請(qǐng)讓我叫您一聲芳姐吧!
淚眼中我仿佛看到了她白天穿行幾十里路來到學(xué)校,課堂上她與孩子們"斗智斗勇",課堂下她愛生如子,深夜里她也和我一樣坐在窗前伏案工作。難道她就沒有家人,難道她的家人就不需要照顧嗎?可她為什么就能像生命力頑強(qiáng)的映山紅,咬定青山,堅(jiān)守著,綻放著,從來不抱怨不退縮呢?
"生死一瞬間,保護(hù)自己是人的本能。你的本能卻是守護(hù)學(xué)生。這種本能,是為師為母的愛心凝結(jié)成的,共產(chǎn)黨員的格局情懷支撐著的。"報(bào)道中的一句話忽然點(diǎn)醒了我。是啊,為師為母的愛心、共產(chǎn)黨員的格局情懷啊!我也同為人師、也同為一名老黨員,生活中遇到了一點(diǎn)坎坷便對(duì)自己的信念產(chǎn)生了動(dòng)搖,漫漫教育長路,我怎樣才能走好呢,我為自己的懦弱感到慚愧。芳姐啊!她面對(duì)生死都沒有過一秒鐘的猶豫,而我作為一名學(xué)校師德師風(fēng)工作專員,在生活中遇到了小坎坷就開始退縮,與芳姐比我真是是相形見絀。
此刻夜已經(jīng)深了,如果芳姐還活著,我想她一定也還沒睡吧,我知道明天她的孩子還等著她呢,而我也一樣啊……
望著天上那最亮的一顆星星,那一定是芳姐吧!"桃李沐芳華,師魂鑄豐碑"我在紙上寫下這幾個(gè)字,送給芳姐,也送給我自己。我教書生涯的第七個(gè)年頭,芳姐走了,可她從此永遠(yuǎn)留在了我的心里。我把十個(gè)字貼在書桌上,我知道您還有肯定心愿未完成,芳姐放心吧,我會(huì)帶著你的愿望再走三十年。
"嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒"時(shí)鐘已經(jīng)堅(jiān)定踏著有力的腳步走進(jìn)了新的一天……
學(xué)會(huì)做人演講稿9
各位老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是xxx,今天我說話的內(nèi)容是怎樣學(xué)會(huì)做人。
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱,即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。
學(xué)會(huì)做人,這是我們每一個(gè)人都要面對(duì)的問題。不管一個(gè)人有多少財(cái)富,多少知識(shí),如果不懂得做人的道理,這個(gè)人最終不會(huì)獲得真正的成功和幸福。他們有知識(shí),有財(cái)富,有地位,但他們不懂得做人的道理,最終成為歷史的罪人。
人,從本質(zhì)上講,是社會(huì)的人。因此,學(xué)會(huì)做人,離不開現(xiàn)實(shí)社會(huì)。就我們所處的現(xiàn)實(shí)社會(huì)而言,就要在繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良美德的基礎(chǔ)上,從小確立遠(yuǎn)大理想,立志做有理想,有道德,有文化,有紀(jì)律的社會(huì)建設(shè)者和接班人。
針對(duì)近段時(shí)間來我們校園里出現(xiàn)的各種不良現(xiàn)象,比如說考試作弊,幫同學(xué)起花名,在校園里亂丟垃圾,公然在校園場(chǎng)所隨地吐痰,搞惡作劇,破壞學(xué)校里的花草樹木,遲到、曠課現(xiàn)象嚴(yán)重,男同學(xué)愛進(jìn)網(wǎng)吧等等。可以說這是一種壞思想、不好的行為表現(xiàn),更是一個(gè)學(xué)生不懂得做人的體現(xiàn)。
學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)共處,學(xué)會(huì)做人。學(xué)會(huì)做人則是關(guān)鍵和核心,我們的學(xué)校經(jīng)常強(qiáng)調(diào),老師班主任時(shí)常教育,讓學(xué)生懂得如何去做人,但是學(xué)生不會(huì)做人的思想與行為還是并存且繼續(xù)蔓延著,所以怎樣做才算是學(xué)會(huì)了做人,是同學(xué)們值得深思的話題。每天,我們都要反思一下自己的思想和行為是否符合《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求,是否超越了做人的基本界線,要用《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來鞭策和約束自己,做到在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在家里做個(gè)好孩子,在社會(huì)做個(gè)好少年。正如數(shù)學(xué)家陶行知所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”! 朵撹F是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基有一句名言:“人的.一生應(yīng)該這樣度過:回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而懊悔,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧!蔽蚁M瑢W(xué)們以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神激勵(lì)和鼓舞自己,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴,一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌團(tuán)結(jié)互助,誠實(shí)守信,勤儉節(jié)約,樂于奉獻(xiàn)的好品德。努力做一個(gè)高尚的人,一個(gè)純粹的人,一個(gè)有道德的人,一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人,一個(gè)有益于人民的人,一個(gè)學(xué)會(huì)做人的人 。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)做人演講稿10
各位老師,各位同學(xué):
20xx年3月5日,國務(wù)院x在十屆全國人大三次會(huì)議上所作的政府工作報(bào)告中對(duì)我國的中學(xué)教育在今后一段時(shí)間內(nèi)的工作作了重要的指示,指出要“認(rèn)真貫徹黨的教育方針,加強(qiáng)德育工作,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展!
新世紀(jì)人才培養(yǎng)問題上,加強(qiáng)素質(zhì)教育,是世界各國議論和關(guān)心的熱點(diǎn)與焦點(diǎn)。我國的素質(zhì)教育正方興未艾,展現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勁勢(shì)頭。
素質(zhì)教育是時(shí)代的需要,是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義強(qiáng)國的需要,那么說到底,什么是素質(zhì)教育,素質(zhì)教育包括哪些內(nèi)容?我們?cè)谕七M(jìn)素質(zhì)教育的活動(dòng)中應(yīng)扮演什么樣的角色?我以為,學(xué)校素質(zhì)教育應(yīng)包括三個(gè)層次:
一是學(xué)會(huì)做人,二是培養(yǎng)能力,三是勇于創(chuàng)新,其中“學(xué)會(huì)做人”是最基本的要求。
今天,我就談?wù)剬W(xué)會(huì)做人
教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,這是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵,我校一直為之努力,每年的開學(xué)典禮上校長的講話都會(huì)提到要教會(huì)學(xué)生如何做人,每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中都可以看到,學(xué)校把對(duì)學(xué)生的`行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、做人教育放在首要位置。
我以為,在學(xué)會(huì)做人方面,素質(zhì)教育要求學(xué)生應(yīng)做到如下幾點(diǎn):
一要有高尚而遠(yuǎn)大的理想。我們中學(xué)生目前的主要任務(wù)雖然是學(xué)習(xí),搞建設(shè)挑大梁離我們還有一定的時(shí)間與距離,但今天的花朵就是明天的棟梁,我應(yīng)該有為祖國繁榮昌盛而成才的遠(yuǎn)大志向,在振興中華的偉大事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,把高尚而遠(yuǎn)大的理想化為開拓人生、奮發(fā)成才和自覺努力學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力。
二要有優(yōu)良的道德品質(zhì)。我們要以高度的責(zé)任感,加強(qiáng)自律。我的責(zé)任是什么?是學(xué)習(xí),要有堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化素質(zhì),學(xué)好建設(shè)社會(huì)主義的本領(lǐng),其前提條件就是要有優(yōu)良的道德品質(zhì),我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則,自覺追求道德完善,倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神。
三要有和諧完美的個(gè)性。加強(qiáng)基礎(chǔ)求發(fā)展,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)揚(yáng)個(gè)性這是我們的辦學(xué)指導(dǎo)思想,我們?cè)谶@樣一個(gè)大前提下要自覺把自己培養(yǎng)堅(jiān)定、勇敢、自信、樂觀、勤奮、樸實(shí)等優(yōu)良性格,具有寬廣的胸懷和堅(jiān)韌的意志,以無所畏懼的勇氣迎接未來的挑戰(zhàn)。
四要有求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的,只有在崎嶇不平的小路上不畏艱險(xiǎn)勇于攀登的人,才有可能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。在人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的社會(huì)實(shí)踐中,認(rèn)識(shí)世界是改造世界的先導(dǎo)。因此,我們應(yīng)有求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),掌握科學(xué)本領(lǐng),以大無畏的探索精神,正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的發(fā)展規(guī)律。
五要有文明的人文素養(yǎng)。文明的人文素養(yǎng)包括內(nèi)在的人文精神和外在的行為顯現(xiàn)兩個(gè)方面。前者主要包括人類應(yīng)有的尊嚴(yán)感、人與人之間的理解和寬容、人與社會(huì)之間的自由與責(zé)任、權(quán)利和義務(wù)以及對(duì)人類與自然的關(guān)愛之心;后者要求我們的行為符合社會(huì)對(duì)自己的角色期望,言談舉止文明高雅、文質(zhì)彬彬,體現(xiàn)出中學(xué)生新的時(shí)代風(fēng)采。
學(xué)會(huì)做人演講稿11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好,我是來自xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院09機(jī)電2班的學(xué)生xx,今天我演講的題目是《學(xué)會(huì)做人,先從誠信做起》。在這個(gè)世界上人與人之間有比金錢更重要的東西,那就是誠信。
從古至今,不僅是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們做人的基本原則,有了誠信,人與人之間才能坦誠相待和睦相處,也只有誠實(shí),才能彼此信任。
同學(xué)們應(yīng)該還記得小時(shí)候聽過這個(gè)樣一則故事《狼來了》故事中的那個(gè)孩子多次說謊,說狼來了,大人們幾次上當(dāng),最后狼真的來了,結(jié)果他大聲叫喊,可大人們卻沒有在理他,以為他還是說謊,結(jié)果被狼吃了。這則故事我們聽了可能有無數(shù)遍,可見一個(gè)人的誠實(shí)是多么重要。
一個(gè)人無論做什么事,只要憑著自己的`真誠,一定會(huì)取得別人的信任,我們每個(gè)人都要做一個(gè)誠實(shí)的人,說到做到,不隱瞞,不說謊,實(shí)事求是。
學(xué)會(huì)做人演講稿12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)做人》。
老師先講一個(gè)故事:這是一個(gè)真實(shí)的故事,北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,對(duì)學(xué)歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學(xué)生過五關(guān)斬六將,終于到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。
面試開始,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點(diǎn)急事,要出去10分鐘,你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學(xué)生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您!笨偨(jīng)理走了,大學(xué)生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺(tái)看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?于是他們你看這一疊,我看那一疊,看完了還交換:哎喲,這個(gè)好看,哎喲,那個(gè)好看。
10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用!贝髮W(xué)生們個(gè)個(gè)瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時(shí)間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人!
故事講完了,大家想一想,能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位大學(xué)生,都是從千軍萬馬中挑選出來的,難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?
有的同學(xué)想到了,他們亂翻東西。是的,真正優(yōu)秀的學(xué)生是養(yǎng)成了良好習(xí)慣的學(xué)生,而這幾位大學(xué)生都沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習(xí)慣。同學(xué)們,想想你們,有沒有這樣的壞習(xí)慣?希望同學(xué)們聽了這個(gè)故事后,不要再有隨意亂翻他人東西的壞習(xí)慣。
當(dāng)然,做一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的基本素質(zhì)還有很多,比如誠實(shí)的品性,文明的語言,等等。
聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會(huì)提出21世紀(jì)教育的四大支柱,即學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的'和根本。
學(xué)會(huì)做人,對(duì)于每個(gè)人來說,非一時(shí)一事之功,而是一生中時(shí)時(shí)刻刻,事事處處都要面對(duì)的課題和考驗(yàn)。活到老,學(xué)到老,是一輩子的事情。希望同學(xué)們從一點(diǎn)一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團(tuán)結(jié)互助,誠實(shí)守信,遵紀(jì)守法,勤儉節(jié)約(比如同學(xué)們?cè)谑程么蝻垥r(shí)吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點(diǎn),不要造成浪費(fèi)),講究衛(wèi)生,愛護(hù)環(huán)境,熱愛勞動(dòng)的好品德,努力做一個(gè)高尚的人,有道德的人,做一個(gè)文明的人。
那么文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切。文明是見面問一聲“您好”,是見到老師的面主動(dòng)問一聲“老師好”,文明是不小心撞到對(duì)方時(shí)說一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,是一個(gè)人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。
最后,老師叮囑大家:學(xué)會(huì)做人,學(xué)做文明之人。
謝謝大家!
學(xué)會(huì)做人演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事》。
聽到這個(gè)題目,有的同學(xué)也許會(huì)想:我都十幾歲了,活得好好的,做事誰不會(huì)呀,還要學(xué)?學(xué)會(huì)做人?就更不用說了。
其實(shí)生活是一門學(xué)問,它的范圍很廣,關(guān)系到我們每個(gè)人一生的大事。而對(duì)于我們小學(xué)生來說學(xué)會(huì)做人、做事的具體現(xiàn)就是在家做個(gè)好孩子,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。
在家庭中,我們對(duì)父母說話要有禮貌,弟子規(guī)就曾告訴我們 :父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。對(duì)父母有意見可以有禮貌地提出。要主動(dòng)幫父母承擔(dān)力所能及的'家務(wù),不向父母提過分要求,多體貼照顧父母的勤勞。
在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生。 在學(xué)校里,我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止, 對(duì)待同學(xué)要有禮貌,與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)不要意氣用事,試著用寬容和大度去化解一切,同學(xué)有困難時(shí)要主動(dòng)伸出援助之手。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的同學(xué)主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)。老師就像我們的父母一樣,對(duì)老師要有一顆感恩的心,在學(xué)校內(nèi)外,遇見老師要主動(dòng)問好,對(duì)老師的教誨要虛心接受,當(dāng)老師誤解你時(shí),不要公然與老師頂撞。在情感上,要去理解和體貼老師,尊重老師勞動(dòng)成果,課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,學(xué)習(xí)中以進(jìn)取的心態(tài),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)格,參與活動(dòng),主動(dòng)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,同學(xué)之間互助幫助,見到師長問聲好。不小心撞到別人說聲“對(duì)不起”,不說臟話,不亂扔垃圾,按時(shí)上課,認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),就餐自覺排隊(duì),尊重別人,做事要有責(zé)任心,熱愛自己的學(xué)校。從一點(diǎn)一滴,一言一行做起,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,讓我們的校園生活充滿和諧與歡樂!
我的演講完畢,謝謝大家。
學(xué)會(huì)做人演講稿14
老師: 大家早上好!
今天我講話的內(nèi)容是“講文明,學(xué)會(huì)做人;會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣”。
一、講文明,學(xué)會(huì)做人
同學(xué)們,你們知道嗎?在你們成長中,什么是最重要的?對(duì)!學(xué)會(huì)做人.做人與學(xué)習(xí)相比,雖然學(xué)習(xí)很重要,但學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)更重要。要成事先成人,成事中學(xué)會(huì)成人,講的就是這個(gè)道理!叭恕弊执蠹叶紩(huì)寫,“人”字好不好寫?“人”字好寫,但不好做。相當(dāng)一部分同學(xué)只會(huì)寫“人”字,還不懂得怎樣做人,換句話說,還沒有學(xué)會(huì)做人,具體表現(xiàn)為:自私、不合群、常與同學(xué)鬧矛盾、愛計(jì)較小事、不懂得尊重關(guān)心他人、學(xué)習(xí)或做事缺乏責(zé)任心等等。這些都是不會(huì)做人的表現(xiàn)。那么,學(xué)會(huì)做人,該怎樣做呢?簡單點(diǎn)說,就是做一個(gè)文明的人。
遇上了老師,請(qǐng)記得問好,請(qǐng)記得帶上微笑;見到了父母,請(qǐng)?zhí)鹛鸬亟幸宦,要記得噓寒問暖;看見了紙屑,請(qǐng)輕輕彎腰,扔進(jìn)垃圾桶;看見有人闖紅燈,請(qǐng)及時(shí)制止,別忘了溫柔勸告;有人與你爭執(zhí),請(qǐng)禮貌地制止,笑著說:“沒什么大不了”;看見伙伴不如意,請(qǐng)拍拍他的肩膀,對(duì)他說:“笑一笑,多好!”看見別人考試得了一百分,對(duì)他說一聲“你真棒!”看呀,這一切,不是那么簡單嗎?原來我們距離文明,只有一步之遙。你是否也在蠢蠢欲動(dòng)了呢?那就行動(dòng)起來吧,做一個(gè)文明的中小學(xué)生。我堅(jiān)信:我們一定可以!
二、會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。
什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要,當(dāng)然,習(xí)慣有好壞之分,同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實(shí)際,本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓2種習(xí)慣的培養(yǎng),即學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)習(xí)慣的'培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的,更重要的是同學(xué)們的行動(dòng)和努力。為此,在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到:課前準(zhǔn)備,要“兩準(zhǔn)備”一要充分預(yù)習(xí),二要備齊學(xué)習(xí)用品,不丟三落四;課堂學(xué)習(xí),不管哪個(gè)學(xué)科都要做到“4個(gè)學(xué)會(huì)”:學(xué)會(huì)傾聽,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)表達(dá),學(xué)會(huì)合作;課外學(xué)習(xí),作業(yè)要按時(shí)按量按質(zhì)完成,書寫要工整。要主動(dòng)獲取課外知識(shí),多讀書,與好書交朋友,在校園里營造濃濃的書香氛圍,在家里更要多看課外書。
學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中國學(xué)生的一大優(yōu)點(diǎn),這,不能丟!興趣是學(xué)習(xí)的最好老師,但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。 以上談的兩點(diǎn)要求(講文明,學(xué)會(huì)做人;會(huì)學(xué)習(xí),養(yǎng)成習(xí)慣。)希望同學(xué)們能記在心上,落實(shí)到行動(dòng)上。 最后,祝愿同學(xué)們天天快樂,人人向上,各個(gè)進(jìn)步!祝愿老師們身體健康,桃李芬芳!
學(xué)會(huì)做人演講稿15
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
一年一度秋風(fēng)勁,又是丹桂飄香時(shí)。今天,我們?cè)谶@里隆重舉行山赫實(shí)驗(yàn)學(xué)校二Oxx年下學(xué)期開學(xué)典禮。首先,我代表李董事長、代表學(xué)校向同學(xué)們到校學(xué)習(xí)表示熱忱的歡迎!同時(shí)又值教師節(jié)來臨之際,提前祝全體教職工節(jié)日愉快,新學(xué)期工作順利,全家幸福!
同學(xué)們,細(xì)心的你們也許發(fā)現(xiàn)了我們標(biāo)在科技樓墻上校訓(xùn)的改變,由“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做人”,變成了“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。大家自然就明白了,學(xué),F(xiàn)在更加強(qiáng)調(diào)“學(xué)會(huì)做人”的重要性,把“學(xué)會(huì)做人”作為每位同學(xué)人生發(fā)展的基石。
新的教育形式也要求學(xué)校全方位的培養(yǎng)人才,八月三十一日省教育廳組織了有省委書記xx、代省長徐守盛以及全體省委常委參加的《新綱要》研討會(huì)。湖南是全國九個(gè)教育試點(diǎn)省之一,會(huì)議重點(diǎn)研討高考改革中一考定終身、高考加分要規(guī)范、高校招生自主權(quán)、高考考試內(nèi)容如何引導(dǎo)素質(zhì)教育等問題,在綱要制定過程中對(duì)這些問題進(jìn)行反復(fù)考慮研究。教育部黨組副書記陳希介紹我國將推進(jìn)考試招生制度改革,以考試招生制度改革為突破口,克服“一考定終身”的弊端,探索招生與考試相對(duì)分離的辦法,政府宏觀管理,專業(yè)機(jī)構(gòu)組織實(shí)施,學(xué)校依法自主招生,學(xué)生多次選擇,逐步形成分類考試、綜合評(píng)價(jià)、多元錄取的考試招生制度。
在當(dāng)今這個(gè)處處充滿競爭的社會(huì),我們也只有綜合的、全面地培養(yǎng)自己的素質(zhì),才會(huì)成為時(shí)代的驕子、同齡人的強(qiáng)者,而這一切的發(fā)展基礎(chǔ)是先學(xué)會(huì)做人。
下面,我來跟大家談?wù)勱P(guān)于“學(xué)會(huì)做人”。
一、學(xué)會(huì)做人的含義與標(biāo)準(zhǔn)
1、這里“做人”超出了道義與倫理上的做人,是指除了必須具有愛心、同情、公正、助人、能設(shè)身處地為人著想、能運(yùn)用思想、具有社會(huì)技能外,還必須塑造良好的品德、健全的人格、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。(這是建筑健全人格的基礎(chǔ)。)
2、“做山赫實(shí)驗(yàn)人”。我們要熱愛自己的學(xué)校,愛學(xué)校的光榮歷史,愛自己每天生活的美麗校園,愛自己朝夕相處的老師、同學(xué)。擁有這份共同感情的老師和同學(xué),團(tuán)結(jié)起來,為了學(xué)校的榮譽(yù)和發(fā)展努力學(xué)習(xí),積極上進(jìn)。使從這里走出的每位同學(xué)都成為具有持續(xù)發(fā)展能力,終身競爭實(shí)力的山赫實(shí)驗(yàn)人。
二、學(xué)會(huì)做人的途徑
在我們明白了做人的重要和做什么樣的人以后,我建議大家通過以下的途徑,在日常學(xué)習(xí)、生活中,對(duì)自己進(jìn)行不斷的訓(xùn)練:
一)學(xué)會(huì)關(guān)心人
1、學(xué)會(huì)自己關(guān)心自己,讓自己管理自己,學(xué)會(huì)獨(dú)立地處理自己的事情。
2、學(xué)會(huì)關(guān)心他人,包括關(guān)心父母、關(guān)心家屬、關(guān)心老師和同學(xué)、關(guān)心處境不利的人,認(rèn)識(shí)到自己對(duì)他人的責(zé)任。孩子關(guān)心自己,也就會(huì)擴(kuò)散到關(guān)心他人,了解他人,幫助他人。
3、學(xué)會(huì)關(guān)心生活的自然環(huán)境。只有處理好人與人的關(guān)系,處理好人與自然的`關(guān)系,你才能成為一個(gè)完整的人,才能有真正的社會(huì)適應(yīng)能力,才能在社會(huì)的發(fā)展中學(xué)會(huì)做人,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,因此,要學(xué)會(huì)做人,最基本的就是學(xué)會(huì)關(guān)心,學(xué)會(huì)愛。
二)學(xué)會(huì)健身和健心
生存的本領(lǐng)是人的一門必修課,因?yàn)槿丝偸芟抻谏娴姆▌t,體力便是法則中重要的一條,體力是一種生存能力。人人都希望自己擁有良好的身體素質(zhì):有健康強(qiáng)壯的體魄,有敏捷柔韌的身體,有膽識(shí)和勇氣、有毅力、耐力、爆發(fā)力等。這些生存能力都是可以練出來的。我們學(xué)校將開設(shè)體驗(yàn)式素質(zhì)訓(xùn)練課,來從多方面訓(xùn)練大家,提高綜合素質(zhì)。
三)學(xué)會(huì)自立和獨(dú)立
教育必須發(fā)展尊重自由的能力和面對(duì)挑戰(zhàn)的技能。人能夠正確地認(rèn)識(shí)自己,找對(duì)自己的位置是不容易的,如老子說的:“知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強(qiáng)!睂(duì)自己過高的估計(jì)和過低的評(píng)價(jià)都有礙自己的發(fā)展。不管別人怎么樣,努力而堅(jiān)實(shí)地走自己的路,只要撒下汗水就會(huì)得到回報(bào)。
四)學(xué)會(huì)自我保護(hù)
《教育一財(cái)富蘊(yùn)藏其中》指出:“教育應(yīng)從人的童年起,并在其一生中培養(yǎng)一種有助于自由思考和自主行動(dòng)的判斷能力!
五)學(xué)會(huì)進(jìn)取
一個(gè)人,是不是天才不重要,重要的是志當(dāng)存高遠(yuǎn),并決心為之而付出扎實(shí)的努力。使學(xué)習(xí)進(jìn)步的經(jīng)驗(yàn):
明確的目的——有志者事竟成!
濃厚的興趣——興致所至才能學(xué)得進(jìn)去。
老師的輔導(dǎo)——細(xì)心聽講,老師的話絕對(duì)的“金口玉言”。
勤奮的精神——1%的天才加99%的勤奮等于成功。
自信的態(tài)度——信天、信地不如信自己!必要的自覺——“師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人”。
北大附中出了不少奧賽的獲獎(jiǎng)?wù),該校校長孫曾彪總結(jié)他們共同的特點(diǎn):
首先,他們都有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。其次,他們都有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。第三,他們都有良好的自學(xué)習(xí)慣和很強(qiáng)的自學(xué)能力。
六)、學(xué)會(huì)誠實(shí)守信
1、學(xué)會(huì)誠實(shí)與守信
信譽(yù)是一種實(shí)力,它一旦成為公認(rèn),便是無價(jià)之寶。
3、學(xué)會(huì)遵守規(guī)則與秩序
規(guī)則和秩序是社會(huì)公共生活中的基本準(zhǔn)則。秩序、紀(jì)律是構(gòu)成學(xué)校秩序的基礎(chǔ),是我們?cè)趯W(xué)校中必須遵守的基本行為準(zhǔn)則。
七)學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
(一)學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)
。ǘ⿲W(xué)會(huì)有責(zé)任感
青少年是祖國的未來和希望,如果你們?nèi)狈ω?zé)任感,那么,這個(gè)國家就很難有凝聚力,很難有持續(xù)發(fā)展的可能性。因?yàn)樵谌说乃刭|(zhì)中,責(zé)任感是極其重要的。
你們現(xiàn)在是學(xué)生,應(yīng)該對(duì)自己的學(xué)習(xí)成長負(fù)責(zé)。將來參加工作應(yīng)對(duì)工作、對(duì)單位負(fù)責(zé)。在家庭應(yīng)對(duì)父母等家人負(fù)責(zé),要敢于承擔(dān)。
同學(xué)們,你們應(yīng)該把成為父母的驕傲、老師的驕傲、班級(jí)
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