有關(guān)演講作文集錦4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的演講作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

演講作文 篇1

　　如果種子沒有爭氣，便不能脫殼萌芽；如果毛毛蟲沒有蛻變，便不能成為翩翩起舞的蝴蝶；而如果人類沒有懂得突破，便不能造究成功。

　　人生就像一顆樹的長成，要從嫩芽到可以擁抱大地的大樹，在過程中必經(jīng)歷過無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，不過只要站穩(wěn)腳步，等待雨過天晴的到來，便有辦法搏擊天空。俄國作家托爾斯泰曾說“決心就是力量，信心就是成功”，只要有心，就有辦法突破自我。

　　還記得初一時被班上推派參加校內(nèi)演講，當(dāng)時心中只有無奈、恐懼、害怕，從小沒有鉆研這個區(qū)塊，而且一個沒有任何經(jīng)驗(yàn)的人要怎么跟那些能言善道、口若懸河的人相比呢?不過身旁的師友都鼓勵我嘗試看看，給自己一個突破自我的機(jī)會，最后我決定放手一搏，而這一搏，搏出了人生的'“幸福骰子”。

　　“謝謝大家”，當(dāng)我在臺上念完這句話，掌聲響起的那刻，我戰(zhàn)勝了，我突破了自己，心中百感交集，因?yàn)樽约和瓿闪怂�謂的“不可能的任務(wù)”。一個月的集訓(xùn)， 在過程中，老師告訴我不用去在乎結(jié)果，只在乎過程是否努力、用心過，沒有經(jīng)驗(yàn)沒關(guān)系，哪個人沒有第一次呢?只要有心，鐵許也會磨成繡花針，莎士比亞曾說： “金字塔是用石頭一塊一塊堆砌而成的�！甭�慢累積，積沙成塔，積少成多。每天下午放學(xué)時間留下來練習(xí)，從寫稿、背稿、咬字、韻調(diào)、手勢，一個一個慢慢做 起，漸漸的我熟悉了演講的技巧，在比賽那天以流暢的演講及宏亮的聲音，取得評判老師的青睞，贏得了佳績。

　　在人生當(dāng)中有許多的機(jī)會可以改變自己，兒機(jī)會就像是流星，常常一不小心就與他插身而過只有想突破自我、創(chuàng)造未來的人才能把持住。試著嘗試，試著舞動生命，試著用自己的力量渲染出屬于自己的那片天空，航出人生的的康莊大道！

演講作文 篇2

　　近日參加在位育中學(xué)舉行的全市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中演講決賽，場內(nèi)情景令人難忘。選手們分別抽題，根據(jù)一幅圖片作了三分鐘即興演講。這要求選手必須快速構(gòu)思，隨即手持簡單的提綱上臺侃侃而談。聽眾們眼看大屏幕顯示的圖片，耳聽選手的演講，聽到精彩處，不時鼓掌。結(jié)尾舉行演講擂臺賽，學(xué)生自告奮勇，自選圖片作即興演講。來自進(jìn)才中學(xué)的一位學(xué)生講了3分鐘，贏得六次極其熱烈的掌聲，平均每講30秒掌聲一次，上下呼應(yīng)，笑聲一片。此情此景，多年未遇！

　　這些即興演講如果記錄下來，就是一篇篇情理交融、雄辯有力的高考作文。高中生的演講訓(xùn)練和高考作文訓(xùn)練，實(shí)際上是相輔相成、并行不悖的。語文教育專家葉圣陶先生說：演說和寫作是同一源頭的兩條水流，演說時用口的寫作，寫作是用筆的演說。

　　針對時下語文教學(xué)輕語重文的現(xiàn)象，位育中學(xué)以巨大的熱情承辦此次演講比賽。事先請專家對學(xué)生作演講知識專題講座，發(fā)動全校學(xué)生參與賽事，人人寫稿作演講，層層選拔優(yōu)勝者參加市級競賽，還組織大批學(xué)生到賽場聽講。他們把整個賽事作為語文教學(xué)的重要一環(huán)，作為全校讀書節(jié)內(nèi)容的一部分。他們把演講訓(xùn)練與高考作文融為一體的做法，有遠(yuǎn)見卓識，因?yàn)椋?/p>

　　——兩條水流源頭一致 演講與作文，同屬表達(dá)。如把學(xué)生表達(dá)的語言視作水流，則其源頭均是豐富的知識，多彩的生活和對世界深刻的多角度、多層面、全方位的認(rèn)識。

　　——兩類題目性質(zhì)一致 本次決賽組織學(xué)生選擇了近百幅他們喜歡的、有話要講的`圖片，再組織教師精選56幅圖，供56位選手抽題。有張照片是微笑的巴老，上寫：說真話--我們心中的巴金先生。和雜贏容等均分別是以文字為主題的圖片。還有閱兵村里的90后人和動物是朋友等圖片，這樣的題目與歷年高考作文的話題作文、材料作文的題目是完全一致的。

　　——兩種訓(xùn)練目的一致 即興演講特別要訓(xùn)練快速構(gòu)思能力，即快速立意、選材、謀篇布局，而高考作文也要求在短時間內(nèi)快速構(gòu)思并落筆成為，其核心是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。

　　看來，說、寫本源乃一家，說話訓(xùn)練和寫作文，可以相得益彰，給學(xué)生更完備的提升。

演講作文 篇3

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)及家長朋友們。

　　男：親愛的小朋友們。

　　合：大家晚上好

　　女：送走燦爛的晚霞，迎來如水的月色，在這個舉世狂歡的平安夜里，我們相聚在一起�；赝�我校自成立以來的日日夜夜，展望學(xué)校歲月如歌的美好未來!

　　男：我們心潮澎湃，我們熱血沸騰。

　　女：喜看今朝，一個個笑臉走進(jìn)校園。

　　男：我們要?dú)g呼，歡呼這幼苗般的孩子正在茁壯成長

　　女：我們要歌唱，歌唱美麗的沭陽昂立英語學(xué)校正在一步步走向輝煌

　　男：沭陽昂立英語學(xué)校

　　女：沭陽昂立英語學(xué)校XX年級

　　男：20xx年迎圣誕晚會

　　合：現(xiàn)在開始

　　男：首先，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎沭陽昂立英語學(xué)校校找為晚會致詞

　　女：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校長充滿激情的晚會致詞。

　　迎著初生的太陽，身披燦爛的霞光，，茁壯成長中的沭陽昂立英語學(xué)校，昂首闊步、意氣風(fēng)發(fā)地前進(jìn)在和諧社會的.康莊大道上，下面請欣賞我們XX同學(xué)的《草原贊歌》。

　　男：X年多的風(fēng)雨歷程，我們用辛勤的汗水講述沭陽昂立英語學(xué)校的成長故事

　　女：XX多個難忘的日日夜夜，我們用勤勞的雙手，搭建了一座通往成功彼岸的橋梁。下面請欣賞拉丁舞《XX》表演者XX

　　男：X年前，我們懷著對理想的執(zhí)著追求、對未來的美好憧憬，走過了春的明媚、夏的熱烈

　　女：X年后，我們捧著沭陽昂立英語學(xué)校這朵盛開的鮮花，感受了秋的成熟、冬的溫馨。

　　下面請欣賞小品《賣火柴的小女孩》。表演者XX

　　男：回想過去，暢想未來，我們情懷依舊

　　女：憧憬明天，歲月如歌，我們風(fēng)雨同舟。

　　我們下面一起輕松一下大家一起來游戲吧!游戲的名字是《踩氣球》

　　女：看也看了聽也聽了玩了玩了，我們還有什么呢?(表情可愛裝)

　　男：呵呵不要這么急呀!這不讓人激動人心的抽獎不是開始了嗎?祝大家好運(yùn)哦!

　　女：踏著時代的節(jié)奏，懷著青春的憧憬，我們向春天走來

　　男：一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風(fēng)雪中欣然等待，下面我們一起看一看XX班的同學(xué)給我們帶來的童話故事《貓和鈴鐺》的表演。

　　女：平安夜是祥和之夜、平安夜是圣愛之夜、平安夜是歡樂之夜

　　接下來請聽CHANT連說表演者XX

　　男：剛才我們聽了XX的CHANT連說下面我們來看看XX班的—走秀

　　女：沭陽昂立英語學(xué)校的成長壯大，離不開全體師生的努力，同時也灑滿了各位老師人的辛勤汗水。

　　請欣賞XX同學(xué)的演講。

　　男：我們懷著一顆誠摯的心，教育每一個孩子。學(xué)習(xí)是幸苦的是快樂的。一面大家一起來游戲〈水木探星〉

　　女：游戲結(jié)束是不是也會有抽獎呢?

　　男：那當(dāng)然了，剛才沒抽到自己想要的禮物的這次要好好抽了哦!

　　女：不知這次大家有沒有抽到自己想要的禮物呢?沒抽到的沒關(guān)系好有機(jī)會的，下面讓我們平靜一下心情欣賞一下XX同學(xué)給我們帶來的舞蹈《TIK、TOK》

　　男：剛才XX同學(xué)的舞蹈讓我們眼前一亮，真是還想學(xué)舞蹈啊!

　　女：你好要學(xué)舞蹈!好啊!但是那是以后的事了，現(xiàn)在你還是好好的報下一個節(jié)目吧!沒看大家都在等著嗎?

　　男：下面這個節(jié)目即不是小品、舞蹈也不是歌曲是個娛樂型的，名子是游戲?qū)憜卧~傳言可能大家聽著名子有點(diǎn)不明白，不要緊看了就知道了。

　　女：又要抽獎嘍!我說過還有機(jī)會的這不來了嗎?

　　男：時間過的飛快這次圣誕晚會即將結(jié)束。

　　女：下面有請圣誕老人和我們一起唱圣誕歌曲、拍照。沭陽昂立英語學(xué)校就像一顆璀璨的明珠鑲嵌在沭陽這片大地上，在新的一年里，我們將以嶄新的精神風(fēng)貌去開創(chuàng)更加美好的未來。晚會到此結(jié)束，祝大家晚安!

演講作文 篇4

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。

　　如果有人問我你愛你的班集體嗎？我會毫不猶豫的對他說：“我愛我的班集體！”。

　　我從20xx年開始上學(xué)的第一天，就走進(jìn)了咱們五小的一零一班，那時我還是一個動不動就愛哭鼻子的小家伙呢。現(xiàn)在我在這個班已經(jīng)六年了，我也從一個少不更事的孩子，成長到即將成為中學(xué)生的畢業(yè)班學(xué)生。這六年里，在班集體這個大家庭中，老師、同學(xué)就像是自己的親人一樣，伴我走過了這六年的美好時光。我也和同學(xué)們從不認(rèn)識到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當(dāng)我取得成績，老師與同學(xué)們給予我的掌聲；當(dāng)我遇到挫折和困難時，老師和同學(xué)們的鼓勵以及熱情的幫助。

　　在班級這個大家庭中。有時同學(xué)們也會鬧一些小矛盾，但很快就會和好的。我們班很團(tuán)結(jié)，在我們班和別的班比賽中，別看我們?nèi)松伲�可最終的.勝利仍然屬于我們。盡管有時在比賽中也會失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個同學(xué)都不愿自己的班級比別的班級差！

　　我愛我的班集體，因?yàn)樗�給我?guī)�來了�?shù)不清的美好回憶。是她，陪我學(xué)習(xí)，伴我成長。她像一個溫柔的母親、像一個溫暖的家，在這些年里細(xì)心的呵護(hù)著我、幫助著我，使我茁壯成長！

　　謝謝大家！我的演講完了。

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