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演講比賽心得體會(huì)

時(shí)間:2023-06-21 17:02:22 演講 我要投稿
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演講比賽心得體會(huì)

  當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,有了新的啟發(fā)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì)呢?以下是小編為大家整理的演講比賽心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

演講比賽心得體會(huì)

演講比賽心得體會(huì)1

  告別悠然自得的暑假,二十歲的我迎來(lái)了期待許久的大學(xué)生活。新的面孔,新的學(xué)校,新的生活,當(dāng)然還有新的期待。軍訓(xùn)生活嚴(yán)格而又規(guī)律,當(dāng)然還有枯燥;可教官?lài)?yán)苛而又不失溫柔的教導(dǎo),伙伴們的同甘共苦,當(dāng)然還有不小心弄出的笑話……快樂(lè)的回憶!曾經(jīng)以為軍訓(xùn)過(guò)后就會(huì)和絕大多數(shù)大學(xué)同學(xué)一樣過(guò)著無(wú)所憂(yōu)慮,輕松自在的生活,不再會(huì)找到軍訓(xùn)那令人回味無(wú)窮的感覺(jué)。但是,當(dāng)軍協(xié)那神秘的面紗向著我展開(kāi)時(shí),陽(yáng)光迎面而來(lái)……

  從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在大學(xué)里還有這樣與眾不同,充滿(mǎn)著昂揚(yáng)向上精神的組織。并不是說(shuō)其他協(xié)會(huì)或組織不青春昂揚(yáng),而是在軍協(xié)里這種彌漫在所有人,所有事之間的情緒與精神很特別。一開(kāi)始懵懵懂懂的我并不能清晰的表達(dá),時(shí)間久了,當(dāng)我真正的融入這個(gè)組織時(shí),回想起教官的話語(yǔ),他們對(duì)軍協(xié)的留戀,我明白了:這不就是兒時(shí)的我們追求理想時(shí),奔跑在路上的那種狀態(tài)嗎?“……我要當(dāng)科學(xué)家,我要做奧運(yùn)會(huì)冠軍拿金牌,我要……”這種懵懂中的純真的理想,也許距離我們很遠(yuǎn),但為之努力拼搏的勁頭去和現(xiàn)在我的狀態(tài)一模一樣!

  順應(yīng)著自己內(nèi)心的這種要抓住曾經(jīng)的念想,現(xiàn)今想要得到的念頭,我同與我志同道合的戰(zhàn)友們一同奮斗著。堅(jiān)持不懈的早起,枯燥而嚴(yán)苛的軍事動(dòng)作練習(xí)……呵,也許,不,是一定有很多的人們對(duì)我們有誤解:為什么我們這樣傻,自己找苦吃?是有自虐傾向還是嘩眾取寵?都不是!過(guò)去對(duì)于他們的言語(yǔ)我會(huì)去駁斥,而現(xiàn)在當(dāng)真正面對(duì)自己本心之后,對(duì)于他們,只是笑一笑罷了。面對(duì)我們,他們只是迷茫了,帶著些許對(duì)現(xiàn)實(shí)中對(duì)自己未來(lái)的恐懼!

  大學(xué)生活應(yīng)當(dāng)是青春昂揚(yáng),一往無(wú)前的。所以我參加了這次的`演講比賽。題目很吸引人,平凡而又有內(nèi)涵:“蛻變”。什么是蛻變?坐在課桌前沉思,白熾的燈光把我?guī)蜻^(guò)去的回憶:我想起了小學(xué)時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,初中時(shí)的青春叛逆,高中時(shí)的挑燈夜戰(zhàn);想起了大學(xué)軍訓(xùn)時(shí)的熱血激昂,酸甜苦辣,加入軍協(xié)后的堅(jiān)持不懈,奮力拼搏;想起了寫(xiě)演講稿時(shí)的奮筆疾書(shū),預(yù)選時(shí)忐忑不安,教官的熱心幫助,改稿子的苦思冥想,當(dāng)然還有真正站在講臺(tái)上時(shí)的緊張和之后全身心地投入。我在想,在想……

  曾經(jīng)一直以為蛻變是一種類(lèi)似于頓悟的情形,可直到站在舞臺(tái)上的那刻卻突然領(lǐng)悟到蛻變其實(shí)是一種漸變之后的質(zhì)變。厚積薄發(fā),沒(méi)有之前對(duì)生活的感悟,又哪來(lái)的一朝頓悟?我想,在舞臺(tái)上,當(dāng)我全身心的沉浸在內(nèi)心的世界中的那刻起,我完成了我人生中最重要的一次蛻變。一如那破繭成蝶的蝴蝶,迎來(lái)了又一次新生!古人有云:朝聞道,夕死可矣。我雖然不是古之智者,但直指本心的那刻起,也有了一種精神上的超脫。

  不要再在意路人的誤解,不要再抱怨現(xiàn)實(shí)的不公,不要在埋怨自己付出的太多……堅(jiān)守本心,做自己想做的,做自己該做的。我相信在這個(gè)世界上饋贈(zèng)是相互的,當(dāng)你真心付出了,上天必定會(huì)給你等值的回報(bào)!

  所以朋友,用心的去體味生活吧,努力的去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)吧,我相信這個(gè)世界是充滿(mǎn)陽(yáng)光的,是那么美好。

  我相信……

演講比賽心得體會(huì)2

  作為一名新員工,很榮幸參加了由黑龍江地區(qū)經(jīng)理部舉行的“致敬青春,放飛夢(mèng)想”為主題的演講比賽,對(duì)于我而言它是一次歷練,一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)項(xiàng)目、對(duì)地區(qū)、對(duì)公司而言,它既豐富了職工業(yè)余生活,使職工精神文明建設(shè)得到提高,也使職工對(duì)青春、夢(mèng)想有了更深的理解。

  能夠代表項(xiàng)目去參加這次比賽是項(xiàng)目對(duì)我的信任,為了集體榮譽(yù)去付出、去努力、去拼搏、我愿意!我的心情也是十分的復(fù)雜的,這不僅是我的第一次演講,也是參加工作以來(lái)第一次去面對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)、那么多的觀眾去表達(dá)自己、展現(xiàn)自己,擔(dān)心自己做的不好,擔(dān)心自己不能給集體爭(zhēng)光,一切不樂(lè)觀、不自信的想法隨之而來(lái)!皼](méi)有誰(shuí)天生就是演講的,一回生二回熟,不要怕,相信自己、沒(méi)事”王經(jīng)理的這句話不斷在激勵(lì)著自己。是啊!要擺好心態(tài)、要加緊去練習(xí)、去思考怎樣才能更好的把比賽做好才對(duì)。在項(xiàng)目上也進(jìn)行了幾次預(yù)演,項(xiàng)目上的同事們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見(jiàn)和建議。由于時(shí)間比較倉(cāng)促,早上早早起來(lái)背稿子,晚上加班練習(xí),雖然很辛苦,但是當(dāng)我想到能和黑龍江地區(qū)各個(gè)項(xiàng)目的精英同臺(tái)競(jìng)技、一比高下,又覺(jué)得是一件樂(lè)事。的確,這些對(duì)手都是各有千秋,能和他們由陌生變?yōu)槭煜ひ彩沁@次比賽最大的收獲。

  每一位選手在舞臺(tái)上都飽含青春向上的活力,舉止動(dòng)作揮灑自如,更用著慷慨激昂的措辭吸引著臺(tái)下各位觀眾的眼球。在比賽中,自己不僅是一名選手,也是一名聽(tīng)眾,更是一名學(xué)習(xí)者,去查找自己的不足、去聆聽(tīng)他們的.心聲、去學(xué)習(xí)他們的演講技巧。每一位選手都帶動(dòng)著觀眾的情緒,他們的語(yǔ)言不停地感染著臺(tái)下觀眾的內(nèi)心深處,引起共鳴,引發(fā)思考,我不停地在思考著自己,曾經(jīng)努力過(guò)、失敗過(guò),堅(jiān)持過(guò)、放棄過(guò),我很清楚的知道自己的路應(yīng)該怎么走,盡管前面的路布滿(mǎn)荊棘,盡管前路漫漫,要努力的還有很多、很多,但是我相信只要我不放棄,一切都是皆有可能。

  比賽的過(guò)程緊張而不乏秩序,不同項(xiàng)目的選手各展風(fēng)采,揮豪才情,競(jìng)爭(zhēng)激烈。評(píng)委打分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,客觀公正。場(chǎng)下的觀眾講文明,守禮儀,在選手們?cè)谥v臺(tái)上演講時(shí)認(rèn)真而充滿(mǎn)興致地聆聽(tīng),在選手們緊張忘稿時(shí)給予真誠(chéng)鼓勵(lì)的掌聲。評(píng)委老師與觀眾們依舊認(rèn)真傾聽(tīng),在演講結(jié)束后熱烈鼓掌。相對(duì)于自選題目演講來(lái)說(shuō),中間即興演講的部分更加活躍,從抽到題目到開(kāi)始演講,準(zhǔn)備時(shí)間很短,而選手們卻能隨機(jī)應(yīng)變,思維活躍,充分展現(xiàn)了青年員工的創(chuàng)造力。即興演講準(zhǔn)備時(shí)間的文學(xué)常識(shí)讓我感到了我身邊的同事們還是有著深厚的文化底蘊(yùn)的。演講中間還有選手帶著大家演唱一曲《我要飛得更高》,讓大家內(nèi)心激情澎湃。

  比賽結(jié)束了,我平時(shí)的努力得到了回報(bào),一個(gè)讓自己還算滿(mǎn)意的名次,演講結(jié)束后,么部長(zhǎng)、王書(shū)記給我們進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),總結(jié)了我們演講的優(yōu)點(diǎn)和不足,讓我知道了以后該怎么做得更好。這次比賽也得到了很好的效果,不僅給參賽者搭建了一個(gè)平臺(tái)讓他們?nèi)ケM情的展現(xiàn)自我,還使廣大青年員工對(duì)青春和夢(mèng)想有了更加深刻的理解。

演講比賽心得體會(huì)3

  在我校舉辦的“愛(ài)國(guó)愛(ài)校;愛(ài)崗敬業(yè)”演講比賽中,我力挫群雄,獲得一等獎(jiǎng),F(xiàn)結(jié)合自己的演講,談?wù)劔@勝的體會(huì)。

  一、生活是事跡的源泉

  大家都知道,演講稿是演講獲勝的基礎(chǔ)。接到比賽任務(wù)后,我潛心構(gòu)思,想寫(xiě)出一篇分量重的稿子。經(jīng)過(guò)幾天的閉門(mén)造車(chē),雖然確定了以鄒老師的事跡為演講的主調(diào),但感覺(jué)腹內(nèi)空空。生活是事跡的源泉,我走到熟悉主要人物鄒老師的同事中間,開(kāi)始了采訪。非常有收獲,我得到了許多有關(guān)鄒老師的感人故事。我又找到鄒老師本人,不僅核實(shí)了許多事件的真實(shí)性,更重要的是從她本人那里挖掘出了更深層次的東西,捕捉到了她愛(ài)崗敬業(yè)、默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的可貴精神。

  在寫(xiě)她為考研班義務(wù)輔導(dǎo)三年時(shí)這樣寫(xiě)道:有人說(shuō):“多上幾節(jié)課,不就是為了多掙講課費(fèi)嗎!”可是,您知道嗎?鄒老師的輔導(dǎo)都是義務(wù)的,從沒(méi)索取過(guò)任何報(bào)酬。她說(shuō):“這是我作為教師應(yīng)該做的一點(diǎn)事情。只要能對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助,我就心滿(mǎn)意足了!要是給我錢(qián),站到講臺(tái)上我就不知道該說(shuō)什么了!”多么樸素的語(yǔ)言,多么感人的話語(yǔ)!在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中,許多人被金錢(qián)淹沒(méi)了,張口閉口談錢(qián),面對(duì)鄒老師的所作所為,難道不感到汗顏嗎?

  二、“精”與“情”是事跡演講的關(guān)鍵

  事跡演講最忌的是平鋪直敘,用力平均地堆砌事件,無(wú)主次之分。在選取事跡材料時(shí),要突出一個(gè)“精”字。即選取從本質(zhì)上最能反映人物精神面貌,最能反映演講主題的;數(shù)量上不能貪多,要適可而止。有些事跡也很感人,如果與所要表達(dá)的中心有所偏離,則要忍痛割?lèi)?ài)。這樣才能做到主題鮮明。

  有了“精”,還要在“情”上下功夫!扒椤,就是要在通篇稿子中確立至少一個(gè)動(dòng)情點(diǎn),演講者要在這里動(dòng)情,抓住觀眾的心理,用形象的語(yǔ)言,用自己的感覺(jué),制造一個(gè)如臨其境、如聞其聲的感官效果,制造一個(gè)制高點(diǎn),達(dá)到感染觀眾的目的。又是一個(gè)該輔導(dǎo)的日子。下午,天陰沉沉的,飄起了漫天大雪,到了晚上還是下個(gè)不停。路上的積雪很厚,空氣陰冷而潮濕,鄒老師仍堅(jiān)定地走出了家門(mén)。當(dāng)她頂著凜冽的寒風(fēng)艱難地走到學(xué)校一看,漆黑一片,原來(lái)是停電了。

  鄒老師想:學(xué)生可能還在等著我。于是,她到小賣(mài)部買(mǎi)了幾把蠟燭,準(zhǔn)備分發(fā)給同學(xué)們用。教室里,確實(shí)有許多同學(xué)在等待著她,因?yàn)樗麄冎类u老師肯定會(huì)來(lái)的`!望著眼前的老教師,滿(mǎn)身的雪花,雪白的頭發(fā),襯托著她那清瘦的臉龐,在燭光中,所有的同學(xué)眼里都閃著激動(dòng)的淚花,因?yàn)樗麄兊葋?lái)的不只是一堂輔導(dǎo),而是一顆太陽(yáng)一般溫暖的心,一顆熱愛(ài)學(xué)生的心!當(dāng)我用充滿(mǎn)激情的聲音娓娓訴說(shuō)到這里時(shí),場(chǎng)下的觀眾凝神屏氣,靜心傾聽(tīng),眼里面閃著激動(dòng)的淚花,緊接著就是熱烈的掌聲。我取得了極佳的演講效果。

  三、獨(dú)到的議論使事跡升華

  通常,在事跡材料后,大家習(xí)慣加一些議論。我感覺(jué)議論的精彩與否,直接影響到稿子的水平,直接影響到演講能否具有感召力。所以,議論要適時(shí),要恰到好處,要有獨(dú)到見(jiàn)解。不適時(shí),就會(huì)拖沓、煩瑣,起不到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用;不“獨(dú)到”,就會(huì)落入俗套,沒(méi)有新意。

  我的演講稿題目是“平凡與偉大”,有這樣一段議論:我們是人類(lèi)靈魂的工程師,是精神文明的傳播者,這就要求我們要熱愛(ài)自己的職業(yè),熱愛(ài)自己的學(xué)生,用自己的愛(ài)心去培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心,用自己的靈魂去塑造學(xué)生的靈魂!這就要求我們不斷地去追求、去努力,也許就在這不斷的追求和努力當(dāng)中,我們就超越了自己,向偉大邁進(jìn)了一步!……這些議論發(fā)自?xún)?nèi)心,而且緊扣主題、別有新意,恰到好處地升華了事跡材料,達(dá)到了教育人、激勵(lì)人的目的。

演講比賽心得體會(huì)4

  初次進(jìn)公司,看到的是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敢于爭(zhēng)先的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。首先能成為膽表達(dá)的時(shí)候,時(shí)機(jī)已經(jīng)悄悄溜走,這不只是別人的損失,更會(huì)成為你的遺憾。

  初次進(jìn)公司,看到的是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、敢于爭(zhēng)先的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)。首先能成為這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的一員我深感榮幸,與此同時(shí),面對(duì)這樣一支隊(duì)伍,我也有一種危機(jī)感,如果不能在最短時(shí)間內(nèi)讓自己強(qiáng)大起來(lái),就注定了被淘汰的命運(yùn)。所以,我一定不能懈怠,不能懶惰,不能驕傲,而是要在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,積極進(jìn)取,勇于擔(dān)當(dāng),爭(zhēng)取早日獨(dú)當(dāng)一面,為企業(yè)壯大奉獻(xiàn)自己一份力量。

  經(jīng)過(guò)海事附中的復(fù)賽和決賽,我終于又一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。此時(shí)此刻,感慨頗多。比賽一輪接一輪,一切終于完畢。一直自信應(yīng)該進(jìn)入總決賽,但真的沒(méi)有想到能得特等獎(jiǎng)。算是圓了自己的一個(gè)小小的夢(mèng)想,也算是給育明高中爭(zhēng)來(lái)了一個(gè)小小的.榮譽(yù)。 首先,我要感謝英語(yǔ)組的長(zhǎng)虹老師,曉娜老師,還有韓非老師。長(zhǎng)虹老師忙前忙后為我爭(zhēng)取了比賽名額,給予了我這次彌足珍貴時(shí)機(jī)。曉娜老師還有韓非老師一直陪我比完了兩場(chǎng)比賽,為我加油鼓勁。難怪其他學(xué)校的選手聽(tīng)說(shuō)我有老師陪著嫉妒地說(shuō)你真幸福。哎,誰(shuí)叫我是育明這個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)而又溫暖的集體中的一員呢? 現(xiàn)在回首那一個(gè)星期馬不停蹄的準(zhǔn)備,心中升騰起一陣驀然的溫暖與幸福。尤記得曉娜老師利用自己的休息時(shí)間,一遍又一遍的聽(tīng)我背稿,又從網(wǎng)上下來(lái)海量問(wèn)題與我練習(xí)即興演講這部分的比賽工程,讓我在走上舞臺(tái)時(shí)心中滿(mǎn)溢著無(wú)比的自信。尤記得臨賽前同學(xué)們澄澈的祝福,讓我堅(jiān)實(shí)而坦然地走好了每一步。

  同時(shí),我還要謝謝一直伴著我走過(guò)九年英語(yǔ)學(xué)習(xí)歷程的我的母親。是她的嚴(yán)格要求讓我有了今天的成績(jī)。從tv英語(yǔ)演講大賽的省優(yōu)勝獎(jiǎng),到未來(lái)被英語(yǔ)演講比賽特等獎(jiǎng),再到楓葉杯初中組金獎(jiǎng),從全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)小學(xué)組全國(guó)二等獎(jiǎng),到全國(guó)奧林匹克初中組大連市第一名全國(guó)一等獎(jiǎng),到如今海附杯特等獎(jiǎng),都有她不可磨滅的功績(jī)。遙想來(lái),母親付出了太多太多。小時(shí)候,在外面學(xué)英語(yǔ)。她擔(dān)憂(yōu)我一個(gè)人在學(xué)校會(huì)害怕,會(huì)被人欺負(fù)(我從來(lái)都是和比我大很多的同學(xué)一起上課),她便舍棄悠閑周末的時(shí)光,整個(gè)下午泡在外語(yǔ)學(xué)校里,經(jīng)常一坐就是五六個(gè)小時(shí),F(xiàn)在想來(lái),心里總是有點(diǎn)酸澀的悵然,不知不覺(jué)又紅了眼圈。甚至可以說(shuō),沒(méi)有母親的付出,就不會(huì)有我今天的輝煌。

  換個(gè)話題把。談到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的體會(huì)和經(jīng)歷,我想說(shuō)積累足夠的詞匯量是最重要的。詞匯量大的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一般聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯每一項(xiàng)都很出色,詞匯量小的人怎么聽(tīng),怎么說(shuō),怎么寫(xiě),怎么譯都很難有實(shí)質(zhì)性的飛躍。總有人問(wèn)學(xué)英語(yǔ)有什么竅門(mén),我回憶過(guò)去的路,想到的只有認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和踏踏實(shí)實(shí)的慢慢進(jìn)步。更多的人問(wèn)學(xué)英語(yǔ)有什么方法,我覺(jué)得最重要的可能是隨時(shí)叩問(wèn)自己現(xiàn)在的方法有效嗎,自己在進(jìn)步嗎。如果付出了汗水而沒(méi)有收獲果實(shí),那就說(shuō)明方法需要調(diào)整。我不想明確的描述一種或幾種方法,應(yīng)為我覺(jué)得大家應(yīng)該各有不同的最適方法。但是方法永遠(yuǎn)只是形式,汗水才是真金子。最好的學(xué)生應(yīng)該是既刻苦,又知道有效得刻苦的人。 最后再一次感謝在這次比賽中支持我的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)。同時(shí)祝愿所有的同學(xué)們?cè)诟骺茖W(xué)習(xí)中能青云緩步共升平,無(wú)愧于育明人這一榮耀的稱(chēng)號(hào)。謝謝。

演講比賽心得體會(huì)5

  在我校多媒體教室,為進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),充分展示我校教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神面貌,弘揚(yáng)教師教書(shū)育人、為人師表的職業(yè)情操。積極營(yíng)造我校師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍,塑造有魅力的教師,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作健康蓬勃發(fā)展。學(xué)校舉行了一次規(guī)模較大的青年教師師德師風(fēng)演講比賽,這次演講比賽的主題是:樹(shù)師德、鑄師魂、正師風(fēng),一共有19位青年老師參加比賽,全校教師都認(rèn)真參與了。

  這19位教師的演講,從不同角度、不同層面暢談了師德師風(fēng)。共同表達(dá)了熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生,多與學(xué)生進(jìn)行情感交流,構(gòu)建和諧師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友的執(zhí)著追求。闡釋了要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的'前頭,勤奮學(xué)習(xí),使自己具有“一桶”源源不斷“活水”的終生學(xué)習(xí)理念。決心不斷探索創(chuàng)新科學(xué)教育模式,在耕耘中拓展視野,在執(zhí)教中培樹(shù)師德、提煉師藝、升華師技,真正做到靜下心來(lái)教書(shū)、潛下身來(lái)育人。

  下面采擷幾位老師的精彩演講內(nèi)容:

  羅琴老師《拒絕崇高》——教師的工作特性就是平凡之中見(jiàn)偉大,教師的責(zé)任感才是自覺(jué)自愿做好每一件事情的基礎(chǔ),問(wèn)心無(wú)愧做好本職工作就是體現(xiàn)了最好的師德師風(fēng)。

  曾莉梅老師《用愛(ài)心點(diǎn)亮希望》——師生間的溝通是一門(mén)藝術(shù),愛(ài)心是水,它能滋潤(rùn)你我的心田;愛(ài)心是金鑰匙,它能打開(kāi)孩子禁錮的心靈。

  石金梅老師《小小鋪路石》——路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就是那塊鋪路石,給自己充電,用愛(ài)鋪就孩子的成長(zhǎng)之路。教師的一生不一定要干成驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)是一把火,點(diǎn)亮未知者智慧的火花;應(yīng)當(dāng)是一顆小小的鋪路石,鋪成通往未來(lái)的康莊大路!

  梁麗莎老師《感謝您,讓我長(zhǎng)大后成了你》——教師是孩子心目中最神圣的職業(yè),成為教師也是他們美麗的夢(mèng)想。從無(wú)知少年成為受人尊敬的師長(zhǎng),我們終于明白:那支粉筆寫(xiě)下的是真理,擦去的是功利。

  貝燕華老師《知足,感恩,奉獻(xiàn)》——師愛(ài)是無(wú)私的,他要毫無(wú)保留的獻(xiàn)給所有學(xué)生;師愛(ài)是深沉的,它蘊(yùn)含在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中;師愛(ài)是神圣的,因?yàn)槲覀冎,我們感恩,我們奉獻(xiàn)……

  參賽老師的精彩演講給全校師生極大的精神鼓舞,我決心今后在教育教學(xué)工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,用愛(ài)心鑄造高尚師德。在以后的工作中,秉持“教書(shū)育人、愛(ài)生如子”的教育理念,向師德典型學(xué)習(xí),在工作中奉獻(xiàn)一片愛(ài),用高尚的師德,撐起教育的一片藍(lán)天!

演講比賽心得體會(huì)6

  在模擬法庭這個(gè)有點(diǎn)嚴(yán)肅的禮堂里,我們卻張揚(yáng)屬于我們的青春活力,演繹著我們的故事,既是主角,亦是導(dǎo)演,因?yàn)槲业那啻何易鲋鳎?/p>

  惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝文法學(xué)子……一場(chǎng)主題為“Success”的命題英語(yǔ)演講并沒(méi)有難倒諸位優(yōu)秀選手,相反,這正好給了他們提供了一個(gè)很好的歷練機(jī)會(huì)和展示自我風(fēng)采的舞臺(tái)。

  看著坐在選手區(qū)的他們,賽前還在不停的翻閱著稿子,或在心中默記,或在琢磨評(píng)委可能出的問(wèn)題,做最后的準(zhǔn)備……他們臉上洋溢著的都非膽怯而是自信,現(xiàn)場(chǎng)的.活躍氣氛讓每位選手都躍躍欲試。

  不禁佩服他們敢于挑戰(zhàn)舞臺(tái)挑戰(zhàn)自己的勇氣,佩服他們一直存于心間的自信,佩服他們應(yīng)答時(shí)的機(jī)智從容……特別是黃哲同學(xué),她身上所散發(fā)出來(lái)的淡定、自信吸引著在場(chǎng)的每一位觀眾,那是一種由內(nèi)而外的氣質(zhì)。

  他們的精彩演講感染著現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾,掀起了一波又一波高潮……比賽時(shí)侃侃而談的氣勢(shì),瓶頸時(shí)沉著淡定的應(yīng)對(duì),勝利時(shí)燦爛的笑臉,我們又有誰(shuí)能說(shuō)不是“臺(tái)下十年功”換來(lái)的呢?

  在這次精彩紛呈的比賽中,能力上得到了很好的鍛煉,知識(shí)上得以豐富,精神上也是受益良多……更證實(shí)了一點(diǎn):一個(gè)人自信的時(shí)候,是最美的!

  孫武曾言:“上下同欲者勝”。在這場(chǎng)語(yǔ)言藝術(shù)盛宴背后,我部的工作人員也都付出了辛勤的努力。納新之后的學(xué)習(xí)部有了更大的斗志和信心將這次活動(dòng)搞好,細(xì)致的分工、無(wú)間的合作、合理的協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌的安排……我們都在以最大熱情地付出來(lái)筑就這用歡笑和汗水編織而成的美好祈愿,相信,在不久的將來(lái)一定有著過(guò)呢個(gè)燦爛的輝煌在等著學(xué)習(xí)部去收獲。

  在這次比賽中,我們感悟了很多,關(guān)于責(zé)任,關(guān)于自信,關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作……這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感觸也都將成了我們前行道路上的寶貴財(cái)富。

演講比賽心得體會(huì)7

  為配合我院的兩大主題活動(dòng)的展開(kāi),豐富校園文化生活,推動(dòng)校園文化建設(shè),濃厚學(xué)術(shù)氛圍,提高學(xué)生綜合素質(zhì),展現(xiàn)我系學(xué)生的風(fēng)采,建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部舉辦《學(xué)風(fēng)、文明、自律——從我做起》演講比賽。

  在舉辦本次活動(dòng)之前,本部已經(jīng)做了大量的準(zhǔn)備工作并進(jìn)行了宣傳,使同學(xué)沒(méi)們都了解到此次活動(dòng)的目的以及參加此次活動(dòng)的意義。在此次的準(zhǔn)備工作中,我們也碰到一些困難,如規(guī)則制定,演講時(shí)的要求等。由于學(xué)生會(huì)的改選,所以我們學(xué)習(xí)部都為新人,對(duì)于舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)匱乏,但是我們并沒(méi)有任由困難就這樣存在,而是大家一起去解決困難。通過(guò)大家的一起努力及輔導(dǎo)員老師的幫助下,我們解決了這些困難完成了活動(dòng)之前的準(zhǔn)備工作。在宣傳工作方面我們還與宣傳部門(mén)一起努力,使每位參加本次活動(dòng)的選手與觀眾都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,對(duì)于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。

  在本次的.演講比賽的過(guò)程中,我們部通過(guò)相互之間的配合使得比賽順利的進(jìn)行,在比賽中我們對(duì)場(chǎng)上選手的發(fā)言時(shí)間進(jìn)行了嚴(yán)格的控制,同時(shí)認(rèn)真監(jiān)督評(píng)委打分,使評(píng)委的打分符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),使得整個(gè)評(píng)分過(guò)程變得公平公正,各位參賽選手在場(chǎng)上的表現(xiàn)也是十分的出色,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講的內(nèi)容也均緊扣“學(xué)風(fēng)、文明、自律——從我做起”的活動(dòng)主題,富有號(hào)召力及教育意義,而在場(chǎng)下觀眾和等待中的參賽選手也做到了保持會(huì)場(chǎng)秩序,對(duì)于每位演講完畢或?qū)⑸蠄?chǎng)的選手都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)。這次比賽中我們還邀請(qǐng)了本系書(shū)記及輔導(dǎo)員作為嘉賓出席,這也使得本次演講演講比賽提升了一個(gè)層次,各個(gè)選手也都盡自己的全力從各個(gè)方面來(lái)闡述應(yīng)如何提高學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍,并提高學(xué)生的綜合素質(zhì),從自身出發(fā)來(lái)闡述“學(xué)風(fēng)、文明、自律”,也使得各個(gè)選手之間的競(jìng)爭(zhēng)更加激烈。在比賽的尾聲書(shū)記對(duì)于參賽選手進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),并對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀,同時(shí)也對(duì)本部的工作加以了肯定。

  通過(guò)此次的比賽,我們看出了工作中的不足之處,如對(duì)于我們工作的熟悉程度還不夠,彼此之間的交流配合不夠默契,與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)不夠等等。在今后的工作過(guò)程中,我們將會(huì)去不斷學(xué)習(xí)、創(chuàng)新,加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,在彌補(bǔ)我們工作不足之處的同時(shí),尋求新的突破,做出我們部的特色和風(fēng)格,我們也要做到讓廣大同學(xué)信任我們學(xué)習(xí)部是可以為他們學(xué)習(xí)提供幫助的學(xué)習(xí)部門(mén),在這里也請(qǐng)各位老師放心,請(qǐng)系領(lǐng)導(dǎo)放心。

演講比賽心得體會(huì)8

  作家十二在《不畏將來(lái),不念過(guò)去》中寫(xiě)道:一個(gè)人老去的標(biāo)志,絕不是老成穩(wěn)重、沉默寡言,而是不肯再?lài)L試,不肯再容許自己置身于不熟悉的境地。我想說(shuō)的是,不畏失敗,敢于嘗試,你會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。

  嘗試去做你害怕的事情,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),也不過(guò)如此。

  每個(gè)人都有自己害怕做的事情,害怕做不是自己拿手的事情,別人會(huì)嘲笑自己而不敢去做,害怕不會(huì)游泳的自己會(huì)被水嗆到就不敢嘗試著把頭潛入水中,害怕自己在公眾場(chǎng)合發(fā)表講話講得不好,而不敢發(fā)言……但是在現(xiàn)實(shí)生活中,往往是去做我們害怕的事情而成就了更好的我們。

  一開(kāi)始聽(tīng)到要參加演講比賽的消息時(shí),我的內(nèi)心是拒絕與排斥的。因?yàn)閺奈磭L試,因?yàn)楹ε率,因(yàn)椴粫?huì),因?yàn)椴桓遥瑑?nèi)心打過(guò)無(wú)數(shù)次的退堂鼓。但是,這又是一件必須完成的“政治任務(wù)”,所以就硬著頭皮上了。為了鍛煉我們,關(guān)書(shū)記要求我們五個(gè)人每次周例會(huì)的時(shí)候都要上去演講,剛開(kāi)始我們都是緊張和害怕的',中途也鬧過(guò)不少笑話,但是卻在一次又一次的練習(xí)中講的越來(lái)越好,越來(lái)越順暢,自信和大膽逐漸替代了最初的緊張和害怕。

  終于到了要上“戰(zhàn)場(chǎng)”的時(shí)候了,因?yàn)橹耙呀?jīng)練習(xí)了多次,所以信心是有的,但是當(dāng)我看到前面選手自信精彩的演講時(shí),心里還是有些許膽怯與緊張的。感謝書(shū)記,感謝一起的同事們,給予了我極大的支持和鼓勵(lì),最終在比賽中取得了第一名的成績(jī)。這個(gè)結(jié)果是我意料之外的,之前的我是多么害怕與排斥演講呀,但是真正做起來(lái)的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有我想象中的那么難。所以,不去做自己害怕的事情,你永遠(yuǎn)不知道自己多有能耐。

  現(xiàn)在的我是計(jì)劃合同部的一員,日常工作中也常常會(huì)有很多自己不會(huì)做的事情,但是這次演講經(jīng)歷讓我明白了,面對(duì)你不會(huì)的事情、害怕的事情,要勇于面對(duì)。就像我開(kāi)頭所說(shuō)的:嘗試去做你害怕的事情,然后你會(huì)發(fā)現(xiàn),也不過(guò)如此。

  今后的工作中、生活中還會(huì)有很多我沒(méi)有接觸過(guò)與經(jīng)歷過(guò)的事情,但是我不害怕面對(duì)他們了,因?yàn)閲L試,是年輕的我們理所當(dāng)然的權(quán)利;因?yàn)閲L試,是一切事情的開(kāi)始;因?yàn)閲L試,會(huì)讓我們遇見(jiàn)更好自己!

演講比賽心得體會(huì)9

  今天下午我校開(kāi)展了以“贊美他人,欣賞他人”為主題的演講活動(dòng),繼教師節(jié)最美教師之后的續(xù)篇——我身邊最美的教育故事。大家積極挖掘身邊平凡又令人感動(dòng)的人和事。最后由各個(gè)年級(jí)組推薦,共有9名入選。

  演講比賽中,每名教師都以飽滿(mǎn)的熱情積極的投入到演講活動(dòng)中,聯(lián)系自身的工作實(shí)際,結(jié)合身邊的人和事。形象生動(dòng)的詮釋了努力做一名愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師的教育追求。演講過(guò)程中,時(shí)而是激情澎湃的情感涌動(dòng),時(shí)而是細(xì)水長(zhǎng)流的娓娓道來(lái),時(shí)而是情真意切的平凡講述。一個(gè)個(gè)感人的故事,一份份發(fā)自?xún)?nèi)心的真情,讓大家產(chǎn)生了一次次心靈的共鳴。因?yàn)樗械母袆?dòng)都來(lái)自于親身經(jīng)歷和自己真實(shí)的感受,來(lái)源于我們身邊的每個(gè)人。

  通過(guò)這次演講活動(dòng)讓全校教師再一次回味了身邊優(yōu)秀教師們的`感人事跡,在激勵(lì)大家以先進(jìn)典型為楷模,向身邊的榜樣學(xué)習(xí)的同時(shí)也鼓舞了自己,從這些老師身上我不僅學(xué)習(xí)到了很多的東西,同時(shí)也從自身發(fā)現(xiàn)了不足之處。這就要求我在今后的教學(xué)工作中一定要嚴(yán)格要求自己,學(xué)會(huì)做一個(gè)愛(ài)心、細(xì)心、信心兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。要在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育教學(xué)中去實(shí)踐愛(ài)崗敬業(yè)的精神,弘揚(yáng)師魂。

演講比賽心得體會(huì)10

  歷時(shí)兩天的教育理論讀書(shū)匯報(bào)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了。很高興,我得了9、57分,在全縣61名演講者中排第十名,對(duì)這個(gè)成績(jī),我還算很滿(mǎn)意的。

  說(shuō)實(shí)話,我這個(gè)人,平時(shí)不太愛(ài)表現(xiàn)自己,無(wú)論行不行的事兒,我都往后縮。但如果是交待給我的事情,只要你交給我了,我就一定會(huì)全力以赴,盡我所能。我知道這樣的性格說(shuō)好也不好,尤其是這次演講中,從同仁們的各個(gè)精彩表現(xiàn)中,我也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處,意識(shí)到自己的不足才能進(jìn)步,我知道我離進(jìn)步應(yīng)該不遠(yuǎn)了,呵呵。

  從各個(gè)參賽的選手的認(rèn)真準(zhǔn)備、激情演講中更加深了我對(duì)認(rèn)真、執(zhí)著、愛(ài)崗、敬業(yè)的理解。更深刻地感受到了作為教育工作者的偉大與為人師的幸福。感動(dòng)于劉校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)和黃主任對(duì)我們各位選手的信任與賞識(shí)。我這次演講的題目就是,因?yàn)橛兴齻儗?duì)我的賞識(shí),而成就了我今天演講的成功。賞識(shí)真是有一種神奇的力量,能給人勇氣,能給人信心,促使我們?nèi)プ呦虺晒Α?/p>

  充滿(mǎn)信心。而且作為大學(xué)生我們應(yīng)該懂得知恩感恩。舉辦演講比賽的目的是為了豐富我們大學(xué)生的在校生活,提高大學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)能力,不管是選手還是觀眾都能從中有所收獲。

  不管我們做什么最重要的還是認(rèn)真。人的先天素質(zhì)確實(shí)差別很大,但是,認(rèn)真,能讓每一個(gè)不同的人得到就他而言最好的發(fā)展,最佳的生活,最靚的人生。

  演講比賽既然是比賽,就自然要有成績(jī)的.先后。誰(shuí)先誰(shuí)后?自然首先離不開(kāi)的是選手的個(gè)人素質(zhì)。但是,具有明顯出類(lèi)拔萃的個(gè)人素質(zhì)的畢竟是鳳毛麟角。對(duì)于大多數(shù)選手來(lái)說(shuō),個(gè)人素質(zhì)基本相當(dāng)。在這樣的人群中,同樣有先有后,而且,其間拉開(kāi)的距離驚人的大。我想,后面的人沒(méi)有輸在素質(zhì)上,而是輸在了“標(biāo)準(zhǔn)”上——他們?cè)谥譁?zhǔn)備的時(shí)候就沒(méi)有挑戰(zhàn)自己的意識(shí),沒(méi)有要奮勇?tīng)?zhēng)先的決心,沒(méi)有華麗亮相的目標(biāo),沒(méi)有大賽奪魁的夢(mèng)想。他們一廂情愿地以為自己不行,心甘情愿地為他人閃出了賽臺(tái),謙謙敬敬地在賽手隊(duì)伍的中后找到了自己的位置——他們還沒(méi)有比賽,就已經(jīng)輸了!

  演講,確實(shí)能鍛煉、提高人的綜合素質(zhì),也確實(shí)能發(fā)揮深遠(yuǎn)的教育功能。作為學(xué)生,經(jīng)常參加演講比賽,一定能不斷提高自身的綜合能力,促進(jìn)個(gè)人能力水平的提高;作為舉辦者,堅(jiān)持開(kāi)展演講比賽,一定也能從中收獲不一樣的。就現(xiàn)在普遍重視演講不夠而言,我們最需是演講。

演講比賽心得體會(huì)11

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我十分有幸地代表XXXX外國(guó)語(yǔ)學(xué)院參加了我校學(xué)生會(huì)團(tuán)委主辦,校學(xué)生會(huì)承辦的大學(xué)生誠(chéng)信主題演講大賽。參賽隊(duì)伍按照學(xué)院劃分,總計(jì)十二支,包括二人合作的小組。

  比賽的過(guò)程緊張而不乏秩序,不同學(xué)院的選手各展風(fēng)采,揮豪才情,競(jìng)爭(zhēng)激烈。評(píng)委打分嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,客觀公正。場(chǎng)下的觀眾講文明,守禮儀,在選手們?cè)谥v臺(tái)上演講時(shí)認(rèn)真而充滿(mǎn)興致地聆聽(tīng),在選手們緊張忘稿時(shí)給予真誠(chéng)鼓勵(lì)的掌聲。尤其當(dāng)?shù)诙M的同學(xué)由于話筒的高度不適應(yīng)該選手的身高而導(dǎo)致該選手演講的聲音聲調(diào)調(diào)整不佳時(shí),評(píng)委老師與觀眾們依舊認(rèn)真傾聽(tīng),在演講結(jié)束后熱烈鼓掌。這些都非常充分地體現(xiàn)了我校師生的較高素養(yǎng)和良好的品行。

  當(dāng)然,作為參賽選手之一,我也在準(zhǔn)備和體驗(yàn)這場(chǎng)比賽的全過(guò)程中收獲到了不少有利于個(gè)人發(fā)展的技巧和寶貴的經(jīng)歷。

  在收到演講比賽的通知時(shí),我在感到榮幸的同時(shí)也感到一定的壓力,畢竟作為學(xué)院的代表,成,可獲得更大的信心與榮譽(yù);敗,則有負(fù)于我院老師和領(lǐng)導(dǎo)的`信任和期望。在最初的迷茫和慌亂過(guò)后,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院實(shí)踐部的部長(zhǎng)找到了我,向我通知了比賽的具體要求和注意事項(xiàng),給予了我莫大的幫助和鼓勵(lì)。

  在接下來(lái)的一個(gè)星期內(nèi),我針對(duì)大賽“誠(chéng)信樹(shù)人”的這個(gè)主題,在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了一番檢索,查找關(guān)于這個(gè)主題優(yōu)秀的演講和寫(xiě)作范本。在它們的啟發(fā)下,我展開(kāi)了自己對(duì)于誠(chéng)信理解的創(chuàng)作,并于規(guī)定提稿日之前將演講稿提交學(xué)生部郵箱。

  這第一部分初步的演講稿定稿的過(guò)程結(jié)束后,緊接著便進(jìn)入演講的最主要,也是最核心的準(zhǔn)備階段——實(shí)地演講訓(xùn)練階段。

  在這一階段中,我院的W書(shū)記對(duì)我進(jìn)行了一些專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。包括演講過(guò)程中的儀態(tài)儀表,演講稿的簡(jiǎn)化和提煉,演講重點(diǎn)的突出,咬字的準(zhǔn)確清晰和感情的適當(dāng)抒發(fā)等。M部長(zhǎng)在一旁的不斷鼓勵(lì)和真誠(chéng)的建議則給了我更大的信心。六月四日下午兩點(diǎn)前我們最后一次彩排結(jié)束。三點(diǎn),我們準(zhǔn)時(shí)地到達(dá)了比賽現(xiàn)場(chǎng)。 比賽的過(guò)程對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是緊張卻不乏享受的。能夠在各位老師和同學(xué)面前展示自己一個(gè)星期努力工作的成果,這無(wú)疑是令人快樂(lè)和滿(mǎn)足的。這又使我不禁再次要感謝這次比賽的籌辦者和在我的參賽過(guò)程中給予幫助指導(dǎo)的老師和同學(xué),是你們的關(guān)切和鼓舞使我能夠順利地從競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,使我能夠全身心地投入和享受比賽的全過(guò)程。

  比賽結(jié)束后,我們同評(píng)委老師進(jìn)行了交流,我認(rèn)識(shí)到自己的演講中仍舊存在缺陷和不足。比如演講過(guò)程中過(guò)于重視情感的噴發(fā)而一定程度上忽視了邏輯的論證和理?yè)?jù)的說(shuō)服;又比如演講過(guò)程中對(duì)話筒的運(yùn)用不能得心應(yīng)手,還缺乏相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。此外,還有演講表情和動(dòng)作的把握,語(yǔ)氣和語(yǔ)言的拿捏等等。賽后的交流,用一句文學(xué)氣息的話來(lái)概括就是:“與君一席話,勝讀十年書(shū)!

  最后,請(qǐng)?jiān)试S我以提綱的形式對(duì)本次大賽給予我的感悟和認(rèn)知進(jìn)行總結(jié)。 1學(xué)習(xí)和增長(zhǎng)了演講方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí),鍛煉了社會(huì)交際能力,獲得了公眾注視下自然表達(dá)自我和展開(kāi)辯證與演說(shuō)的能力。

  2“誠(chéng)信樹(shù)人”演講稿撰寫(xiě)資料搜集的過(guò)程中,我通過(guò)了解我國(guó)歷史上著名的“重信重義”的事跡,以及目前中國(guó)誠(chéng)信社會(huì)建設(shè)的現(xiàn)狀,培養(yǎng)了對(duì)于誠(chéng)信重要性的深刻認(rèn)識(shí),樹(shù)立了誠(chéng)信為人的理念和誠(chéng)心做事的原則。

  3老師和同學(xué)的幫助和支持讓我充分體會(huì)到校園環(huán)境的溫暖,也讓我意識(shí)到

  要加倍珍惜大學(xué)的友誼和師生感情,并以努力的學(xué)習(xí)報(bào)答學(xué)校的栽培。

  4其他參賽選手的努力和勇氣也給我留下了深刻的印象。使我認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和改進(jìn)自己的不足。

  5與比賽負(fù)責(zé)人的交流使我結(jié)識(shí)了我校更多的優(yōu)秀學(xué)子,擴(kuò)大了人際交流圈,擴(kuò)展了視野。

  最后,在總結(jié)的基礎(chǔ)上,我們既要感慨也要承諾,既要回觀過(guò)去的不足也要展望未來(lái)的更進(jìn)一步。

  我承諾,在以后的學(xué)習(xí)中更加注重對(duì)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

  我相信,在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下我會(huì)取得更大的進(jìn)步。

  姓名:XXX

  學(xué)校:XXXX

  班級(jí):外國(guó)語(yǔ)學(xué)院XX級(jí)商務(wù)英語(yǔ)XX班

  時(shí)間:20xx年6月X日

演講比賽心得體會(huì)12

  演講比賽的活動(dòng)主要針對(duì)06級(jí)的新生展開(kāi)的,作為剛剛開(kāi)始大學(xué)生活學(xué)生來(lái)說(shuō),總需要一段時(shí)間來(lái)適應(yīng)環(huán)境和生活。為了能讓06級(jí)的新生能更快的適應(yīng)環(huán)境,更好的理解自己的價(jià)值,提高自身的綜合素質(zhì)。經(jīng)過(guò)組織者對(duì)活動(dòng)前期的宣傳,同學(xué)們很快了解了這個(gè)主題的意義。大家踴躍報(bào)名,最終有三十多人參加了預(yù)賽。經(jīng)過(guò)預(yù)賽的比拼張宏超等十二名同學(xué)脫穎而出。

  為了讓進(jìn)入決賽的同學(xué)在決賽的賽場(chǎng)上有更出色的發(fā)揮。我們對(duì)選手進(jìn)行的集中培訓(xùn)。我們請(qǐng)到了我院原學(xué)生會(huì)主席師華和原網(wǎng)絡(luò)部長(zhǎng)陳鑫麗。他們?cè)砦覀冊(cè)簠⒓恿碎}江學(xué)院的演講比賽,并取得了很好的成績(jī)。選手經(jīng)過(guò)他們幾天的訓(xùn)練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對(duì)將決賽辦的更好增加了不小的信心。

  經(jīng)過(guò)大家積極的準(zhǔn)備排除困難,決賽如期舉行。為了能更好的展現(xiàn)我院學(xué)生的綜合能力,在決賽中我們加入了才藝表演和知識(shí)競(jìng)答。并設(shè)立的個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。并請(qǐng)到我院副院長(zhǎng)陸錕高級(jí)講師、團(tuán)委書(shū)記、學(xué)工部長(zhǎng)林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學(xué)生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔(dān)任評(píng)委。選手們濟(jì)濟(jì)一堂、各放異彩,這些從預(yù)賽中脫穎而出的佼佼者們的演講各有千秋,他們從各自不同的切入點(diǎn)詮釋比賽主題,用精彩演講來(lái)征服全場(chǎng)的觀眾和評(píng)委,F(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。

  經(jīng)過(guò)激烈的比賽來(lái)自藝術(shù)設(shè)計(jì)六班的張宏超同學(xué)一舉拿下了一等獎(jiǎng)和個(gè)人風(fēng)采獎(jiǎng)。王欣同學(xué)榮獲二等獎(jiǎng)、王婧和黃少麗同學(xué)榮獲三等獎(jiǎng),陳敏等五位同學(xué)獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  這次活動(dòng)是這個(gè)學(xué)期院團(tuán)委組織的比較大型的活動(dòng)之一,為了能讓更多的人在活動(dòng)中得到鍛煉,所有的工作人員都積極的參與到活動(dòng)中去,時(shí)刻想著以為大家服務(wù)為目標(biāo)。有困難大家都相互鼓勵(lì)相互幫助,共同解決。這也是活動(dòng)能夠成功完成的一個(gè)重要因素。另外,我們的活動(dòng)也得到了各個(gè)團(tuán)支部的支持,他們積極的為比賽提供人才,這讓我們的活動(dòng)能的擴(kuò)大了影響范圍。也讓更好的完成活動(dòng)的目的。

  世上的事總不是完美的。在活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些不足的.地方。

  1、海報(bào)展的時(shí)候,由于事先沒(méi)有協(xié)調(diào)好,我們的小記者團(tuán)沒(méi)有及時(shí)到位,讓我們丟失的很多保留精彩畫(huà)面的瞬間。老師也及時(shí)的指、導(dǎo)了我們的工作。

  2、在活動(dòng)過(guò)程中,我們有些時(shí)候?qū)?wèn)題考慮的不周全,使我們的工作有時(shí)很被動(dòng)。特別是演講比賽的決賽時(shí)對(duì)時(shí)間的把握上出現(xiàn)了一些問(wèn)題。這也使我們的有些相法沒(méi)能夠更好的表現(xiàn)在同學(xué)們的面前。

  出現(xiàn)這些問(wèn)題是我們對(duì)工作事先考慮的不全面造成的,這也是我們今后不斷改正的地方。出現(xiàn)問(wèn)題是我們不愿意看到的,但是出現(xiàn)了問(wèn)題也是我們今后工作重點(diǎn)注意的地方,是我們寶貴的經(jīng)驗(yàn),是成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)的道路。

  活動(dòng)的任務(wù)我們完成了,但是我們的工作并不能因此而放松。素質(zhì)教育是一個(gè)長(zhǎng)期性的工程,提高大學(xué)生綜合素質(zhì)更是任重道遠(yuǎn)。校園文化活動(dòng)的開(kāi)展只能是為同學(xué)們提供一個(gè)鍛煉和提高的機(jī)會(huì),要想更好的為同學(xué)們服務(wù),更好的提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì),我們要做的工作還有很多。要加強(qiáng)宣傳力度,讓同學(xué)們樹(shù)立危機(jī)意識(shí),主動(dòng)的提高自身的綜合素質(zhì),也希望我們的同學(xué)能夠積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和工作,努力提高自身綜合素質(zhì)成為一名優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者。

演講比賽心得體會(huì)13

  校長(zhǎng)不僅要抓好教育教學(xué)常規(guī)管理,更應(yīng)以學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全為第一,常抓不懈,做到防患于未然。

  近年來(lái),隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,中小學(xué)生的交通安全事故呈上升趨勢(shì)。加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育工作,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的交通安全環(huán)境,事關(guān)下一代的健康成長(zhǎng)和千家萬(wàn)戶(hù)的幸福安寧。那么,如何做好中小學(xué)生的交通安全教育,預(yù)防和降低交通事故對(duì)中小學(xué)生的侵害呢?從當(dāng)前中小學(xué)生安全教育現(xiàn)狀和形勢(shì)來(lái)看,加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全教育刻不容緩!

  一、當(dāng)前中小學(xué)生交通安全教育現(xiàn)狀

  1、學(xué)校教育方面:一是導(dǎo)向的錯(cuò)誤。在片面追求升學(xué)率的今天,學(xué)校都以學(xué)生升入重點(diǎn)中學(xué)或考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)多少作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn),教育導(dǎo)向的錯(cuò)誤,必然造成管理重心的偏移,因而不可避免的出現(xiàn)學(xué)校忽視學(xué)生交通安全的問(wèn)題。二是學(xué)校交通安全基礎(chǔ)教育薄弱。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)設(shè)安全教育課程的很少,即使有交警部門(mén)來(lái)督促,多半都是走走過(guò)場(chǎng)而己;學(xué)生的交通安全防護(hù)差不多都處于一種自發(fā)狀態(tài),學(xué)校將學(xué)生的安全責(zé)任完全寄希望于家庭和社會(huì);學(xué)校對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況掌握不實(shí),缺乏必要的'考試、考核和督導(dǎo);教育的對(duì)象層面窄,僅限于小學(xué)生或低年級(jí)的學(xué)生,中學(xué)生很少有上交通安全課的,更不用說(shuō)參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)了。三是對(duì)校園周邊交通環(huán)境的規(guī)范欠思考。學(xué)校對(duì)接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車(chē)是否合法全然不知,也不聞不問(wèn);對(duì)學(xué)校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置缺乏必要的考慮和規(guī)劃,各種標(biāo)志、提示、警示牌等交通安全設(shè)施很不完善。

  2、學(xué)生自身因素方面:一是由于中小學(xué)生自身具有生性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn),在進(jìn)行與道路交通活動(dòng)有關(guān)的行動(dòng)時(shí),往往比較盲目,不計(jì)后果盲撞參與,道路交通違法行為時(shí)有發(fā)生,極易引發(fā)道路交通事故。當(dāng)前,中小學(xué)生存在的主要違法行為有:過(guò)馬路時(shí)隨意搶道,在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿道路;騎車(chē)在公路上互相追逐、胡鬧玩耍等;乘坐無(wú)牌無(wú)證、超員、超載車(chē)和農(nóng)用車(chē)、拖拉機(jī)等等。二是中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)普通較少。由于中國(guó)的應(yīng)試教育,造成了學(xué)生“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”現(xiàn)象,中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)相對(duì)較少,對(duì)110、122、120這些常識(shí)性的報(bào)案電話也不太熟知,因而常常出現(xiàn)中小學(xué)生騎車(chē)上車(chē)、成群結(jié)隊(duì),步行上路,不守交規(guī),搭乘公車(chē)、不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生,為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患。

  3、公安交通管理部門(mén)方面:一方面從警力而言,警力嚴(yán)重不足是普遍存在的客觀現(xiàn)實(shí)。由于基層中隊(duì)及一線交警承擔(dān)的道路交通安全管理工作任務(wù)重,工作忙,日常交通管理勤務(wù)已顯得捉襟見(jiàn)肘,因而面對(duì)交通安全宣傳教育工作,少數(shù)同志確實(shí)存在為完成任務(wù)而走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報(bào)告、播放電視光盤(pán)和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對(duì)性、新穎性,中小學(xué)生接收效果相對(duì)較差。

  二、如何加強(qiáng)中小學(xué)生道路交通安全教育工作

  1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn),對(duì)癥下藥。要借助其好動(dòng)性,組織學(xué)生開(kāi)展交警警體操訓(xùn)練;借助好奇性,組織學(xué)生開(kāi)展行式新穎、靈活多樣的普法活動(dòng)。如在校園設(shè)置模擬道口及復(fù)雜路況。讓學(xué)生搞好模擬規(guī)范道路交通行為訓(xùn)練;借助學(xué)生的好強(qiáng)性,組織學(xué)生開(kāi)展道路交通安全法律知識(shí)競(jìng)賽,道路交通知識(shí)漫畫(huà)比賽等項(xiàng)活動(dòng);借助學(xué)生記憶力強(qiáng)的特點(diǎn),組織他們觀錄像看展板、搞典型案例剖析,通過(guò)直觀形象的教育形式增強(qiáng)他們對(duì)道路交通安全知識(shí)的消化吸收。

  2、形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新。隨著社會(huì)的發(fā)展,時(shí)代的進(jìn)步,中小學(xué)生日趨成熟,以往灌輸式的宣傳教育方式必將被“按需求接受知識(shí)”所取代。這就要求交通民警在宣傳教育方式上要推陳出新。一是在內(nèi)容上。交通安全圖片展,可以使用卡通形象設(shè)計(jì)制作,盡量搜集內(nèi)容涉及中小學(xué)生違反交通法律法規(guī)而導(dǎo)致的交通事故案例,要將正確的交通行為用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言文字和圖片學(xué)生傳播;二是在形式上。可以以開(kāi)展“少年兒童平安才能回家”活動(dòng)為載體,推廣小學(xué)生交通安全“小黃帽”路隊(duì)制,開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽,“小手牽大手”等活動(dòng),以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

  3、要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車(chē)、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地,廣泛深入地開(kāi)展交通法規(guī)、交管動(dòng)態(tài)、事故圖片巡展等活動(dòng),在社會(huì)中營(yíng)造一種“交通管理人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全出行的宣傳畫(huà)面,特別是推出動(dòng)畫(huà)片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí),有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告,此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持,久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。各廣播電臺(tái)的交通頻道,是廣大駕駛?cè)俗钕矏?ài)的一檔節(jié)目,在學(xué)生上、下學(xué)的重點(diǎn)時(shí)段,連續(xù)播出提示駕駛?cè)思芯ψ⒁庥^察路面學(xué)生行走動(dòng)態(tài)及謹(jǐn)慎駕駛的語(yǔ)言,使駕駛?cè)思扔X(jué)得溫馨又不致感到枯燥乏味。新聞、出版要充分發(fā)揮本行業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),刊發(fā)一些事故案例,供廣大駕駛?cè)撕椭行W(xué)生在平時(shí)閱讀時(shí)潛移默化地接受教育。電信、移動(dòng)等部門(mén),也可以借用短信的方式,向廣大駕駛?cè)巳喊l(fā)提示短訊,提醒其在特別的時(shí)段應(yīng)倍加提高警惕,慎防一不留神闖下滔天大禍。

  總之,在社會(huì)快速發(fā)展的今天,我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí),做好當(dāng)家人,全心全意為學(xué)校服務(wù),為師生服務(wù),將學(xué)校辦成社會(huì)滿(mǎn)意,人民放心的地方。

演講比賽心得體會(huì)14

  我們都知道,教師是一個(gè)神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任,當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)一名好教師卻是不易的。通過(guò)觀看吉林市中小學(xué)教師師德演講后,我更是感受深刻,深知作為一名教師,良好的師德是多么重要,黃瑩老師年紀(jì)不大,但她的敬業(yè)精神讓我感動(dòng)。良好的師德對(duì)于我們更是重要。為此,我把學(xué)習(xí)中的一些心得體會(huì)和大家共享一下:

  首先,教師必須具備創(chuàng)新觀念與創(chuàng)新思想

  教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)屬性,教育的價(jià)值在于促進(jìn)人的`發(fā)展和社會(huì)統(tǒng)一,這就是新的教育觀,創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括:轉(zhuǎn)變以教師為中心、以傳授知識(shí)為主要目的的傳統(tǒng)教育觀,形成以培養(yǎng)學(xué)生能力為主要教學(xué)目標(biāo)的新教育觀;改變嚴(yán)守紀(jì)律死氣沉沉的課堂氛圍,營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍;鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí),發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性;要敢于打破常規(guī),激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性解決問(wèn)題的欲望;尊重學(xué)生個(gè)性,善于發(fā)現(xiàn)和保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),使每個(gè)學(xué)生都能發(fā)揮自身潛能;建立新型師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,以寬容、保護(hù)、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)生;注重實(shí)踐,打破封閉式教學(xué).傳統(tǒng)教育中之出現(xiàn)高分低能的現(xiàn)象,就是教師思想上重知識(shí)輕實(shí)踐造成的。

  其次,教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)

  要實(shí)施創(chuàng)新教育理念,創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì):

  (1)有豐富的知識(shí)結(jié)構(gòu),這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證;

  (2)有較高的管理藝術(shù),管理包括兩方面:

 。1)是班級(jí)的整體管理;

 。2)是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。

  最后,教師要有敬業(yè)精神.

  能否成為一個(gè)好教師,在于有無(wú)敬業(yè)精神,是否喈嘆這項(xiàng)職業(yè).要有“捧著一顆心來(lái),不代辦根草去”精神,陶行知先生獻(xiàn)身教育無(wú)怨無(wú)悔,關(guān)鍵在于有一種精神,從一個(gè)人心理角度看這是一種自我超越的境界,我們每個(gè)人都有本我、自我和超我三個(gè)心理層次,培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,弘揚(yáng)好的風(fēng)氣,鼓勵(lì)教師為神圣的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己,會(huì)使每個(gè)人通過(guò)自我的修養(yǎng),約束本我的不正當(dāng)欲念,達(dá)到超我的境界。

  以上是我在觀看演講后的點(diǎn)滴體會(huì),自知體會(huì)不夠全面,所以在今后的工作中我還要繼續(xù)努力,不斷完善自己!

演講比賽心得體會(huì)15

  我覺(jué)得演講對(duì)每個(gè)老師來(lái)說(shuō)都有著積極的意義,有助于鍛煉老師的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力,提升老師的自信心,雖然我們每天都在上課,但和面對(duì)成人站在臺(tái)上演講根本不是一回事,如果認(rèn)真的用心投入的去做,對(duì)老師的促進(jìn)作用絕不亞于參加一次公開(kāi)課。

  這是我第一次參加演講比賽,整個(gè)過(guò)程對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一種全新的體驗(yàn)。改稿子,背稿子,要一遍一遍的背,有感情的背,F(xiàn)在想來(lái),脫稿其實(shí)也不難。只是即使在臺(tái)下背的多么流利,也必須要有鎮(zhèn)定自如的心理素質(zhì)才能發(fā)揮出演講的水平來(lái),自己在這點(diǎn)上真的差了許多,整個(gè)演講過(guò)程錯(cuò)了好幾處地方,因?yàn)榫o張發(fā)出的聲音都有些顫抖。也許參賽時(shí)緊張是必然的,沒(méi)有一個(gè)人能夠在面對(duì)比賽時(shí)全無(wú)緊張之色,她們能表現(xiàn)的那么好是因?yàn)樗齻円讶粶?zhǔn)備充分,可以讓她們把內(nèi)心的怯隱藏起來(lái),我還是沒(méi)有準(zhǔn)備充分,稿子沒(méi)有牢牢記在心里,一緊張就容易出錯(cuò),沒(méi)有辦法將我的講稿所要表達(dá)的情感用聲音、用動(dòng)作表達(dá)的淋漓盡致。

  比賽完,感覺(jué)一切都很輕松,回想,自己能參加這次比賽就是件幸事,無(wú)論結(jié)果如何,自己都享受了過(guò)程,又在過(guò)程中得到了收獲,努力了,盡力了,最起碼不讓自己留有遺憾。

  演講比賽的收獲,不僅有自己的努力,也有校領(lǐng)導(dǎo)和藝體組全體同事們的鼓勵(lì)和支持,幼華校長(zhǎng)細(xì)心為我找出演講稿中每一個(gè)語(yǔ)句不通的地方,辦公室的姐妹們也給了我很大的幫助,我背稿,她們就當(dāng)評(píng)委和聽(tīng)眾,弄不準(zhǔn)發(fā)音的詞大家就一起幫我查找正確讀音,任敏還專(zhuān)門(mén)為我的演講稿潤(rùn)色,不厭其煩的聽(tīng)我練習(xí),耐心的'揪出錯(cuò)誤,比賽時(shí),我的拉拉隊(duì)是全體藝體組的老師們,賽后東霞姐還開(kāi)玩笑的說(shuō):“參賽八個(gè)人里我給咱們小瑩鼓掌最用力時(shí)間也最長(zhǎng),手都拍紅啦!”瞧,這話聽(tīng)在心里多么溫暖……

  比賽真的是一個(gè)很好的鍛煉我們自己的機(jī)會(huì),我們都應(yīng)該珍惜這樣的機(jī)會(huì),抓住這樣的機(jī)會(huì),鍛煉自己,提高自己,展示自己的風(fēng)采。

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