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初中生陽光校園演講
初中生陽光校園演講1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,親愛的同事們:
大家好!今天,我演講的題目是《讓校園撒滿陽光》。
唐代大詩人韓愈說過:“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也“。所以,教師教育學(xué)生的第一目的是“傳道”,即傳授做人的道理。
青少年是祖國的未來,民族的希望。但是,近幾年來,侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時有發(fā)生,嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí)、教學(xué)秩序。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓”。法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。當(dāng)今社會是法治的社會,學(xué)校要發(fā)展,離不開教育,離不開師德,更離不開法律的保障。作為班主任,如何適時地向?qū)W生貫徹學(xué)習(xí)法律知識,引導(dǎo)他們邁好人生的第一步,是人生之旅的關(guān)鍵所在。通過教育,要讓他們從小就明是非,識善惡,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
我班有一名學(xué)生叫呂全,在剛接手這個班級時,通過側(cè)面打聽,得知該生從前學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,但因父母離異,性格變得十分古怪。在小學(xué)就已是風(fēng)云全校的“名人”了。果然,短短的一兩周時間,他不但上課搞小動作,幾次逃課去網(wǎng)吧,而且在學(xué)校里拉幫結(jié)派,甚至于偷偷向有些同學(xué)索要財務(wù),嘗試著吸煙、酗酒。針對這種情況,課余一有時間,我就主動和他談心,給他講做人的道理。并且指出:千里之堤,潰于蟻穴。一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的。如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,以后改正就很難。
可他每次都是滿口答應(yīng),卻總是收斂幾天,就又管不住自己。怎么辦?是放手不管,推向社會嗎?誠然,我們的教育要為祖國培養(yǎng)各方面的出色人才,但這些“問題生”也同樣不能忽視。一天,當(dāng)他再一次因課堂違紀(jì)而被叫到辦公室時,我們進行了一次長談。當(dāng)我問他有什么理想時,他說:“小時侯,我曾想考軍校,當(dāng)軍官,但是現(xiàn)在已經(jīng)不可能了!蔽夜膭钏f:“只有想不到,沒有做不到。如果你有理想,并且一直朝他努力,總有一天會夢想成真!”我的誠心果然打動了他,他漸漸變得愛學(xué)習(xí)了,也懂事了。
期末考試成績一躍而為班里前十名!我很高興,并即時鼓勵他:“繼續(xù)加油!現(xiàn)在,你已經(jīng)距離夢想更近了一步!”他望者我期待的眼神,堅定地點了點頭,露出了自信的微笑。教師節(jié),我收到了他的`祝福:“老師,是您的教育讓我不再懵懂、彷徨。您就像是我心中的太陽,讓我感受到了溫暖,看到了前方的光亮!現(xiàn)在我重新找到了自我。放心吧,老師,我將會以嶄新的形象去迎接未來的挑戰(zhàn)!祝您幸福!”我熱淚盈眶,是啊!有什么能比挽救一個孩子的前途更讓人欣慰的呢!
我班還有一個學(xué)生叫王軍,因其家庭環(huán)境優(yōu)越,所以從小養(yǎng)成了花錢如流水的毛病。他的父母發(fā)現(xiàn)后,為了讓他改掉惡習(xí)便開始限制他,少給其零用錢。但這早已不能滿足他的胃口。漸漸地,他便去偷,由偷父母,偷同學(xué),到偷鄰居。由幾元、幾十元、到上百元。我了解后,曾幾次找他談心,給他講一個個因不能把持自己而走向犯罪的真實例子。并且指出,如果他不能及時改正自己的作法,以后很可能會發(fā)展為犯罪。他聽后很后悔,向我保證以后決不再犯?捎幸惶,班里另一個同學(xué)書包里的十元錢不見了。于是,他馬上被鎖定為懷疑對象。
我調(diào)查時,他失口否認。第二天,錢有了下落,原來是被那個同學(xué)放錯了地方。但王軍覺得自己受了天大的委屈,不明白大家為什么會懷疑他。我告訴他:“要讓大家改變對你的看法,首先要改變你自己。這樣,才會取得同學(xué)們的信任!”他堅定地點了點頭。這以后,他果然改掉了惡習(xí),全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中?吹竭@個在陽光下重新振作起來的少年,我又怎能不為自己這個人類靈魂的工程師而感到驕傲,自豪!
“少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年雄于地球,則國雄于地球! 21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年的肩上,而讓青少年肩負起歷史賦予的重任,讓犯罪遠離校園,又是教師的責(zé)任。正所謂“學(xué)高為師,身正為范”;“其身正,不令則從;其身不正,雖令不從”。作為教師,我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范,表率作用,以德修身、以法護教、內(nèi)鑄師魂、外塑師表,讓自己真正成為學(xué)生“思想和靈魂的導(dǎo)師,終生學(xué)習(xí)的楷!。
陽光是溫暖的,它的柔和可以滲透到人的心靈深處。試想一下:如果我們讓陽光普照校園,那么參與犯罪者就不敢出現(xiàn)。陽光是什么,陽光就是我們每一位教育工作者滿腔的熱忱、火熱的愛心!它可以讓我們校園的每一個角落都充滿溫暖和正氣。同志們,讓我們每一個人都行動起來,與時俱進,開拓創(chuàng)新,依法執(zhí)教,讓我們的校園到處撒滿愛的陽光!
謝謝大家!
初中生陽光校園演講2
一條沉睡千年的巨龍,在沉睡中逐漸蘇醒過來。奧運會也將降臨在中華大地之上,它將一飛沖天,在這一片天地愉快地暢游,這是也便把56個民族和海內(nèi)外同胞的心緊緊連在一起。奧運上我們總能看見奧運健兒們颯爽的英姿,滿足幸福的微笑,心酸遺憾的淚水,甜蜜動人的熱淚。
激烈的奧運,感情豐富的奧運。當(dāng)五星紅旗徐徐上升時,你是否懷著一顆感恩祖國的愛國心。奧運盛事即將到傳達神圣火炬落在北京這充滿坎坷與不幸的女孩,身體殘缺的她,這似是她人生一個難以磨滅的污,她的行動洗滌了她的污點,為求奧運圣火順利到達世界每一個角落,遭到分子的攻擊,毅然用殘弱的身子裹住了奧運火炬。
身在校園的我們似乎受到它的感染。當(dāng)奧運到來時,這身心受重創(chuàng)的女孩用一個行動來表達對祖國的愛,而我們在校園唯有以努力讀書這樸素的方式來詮釋對祖國的愛。在課室里,總能看到老師在桌子間徘徊的身影,這并不是憂心,而是同學(xué)們的問題太多了,難以分身。一陣奮發(fā)向上的陽光頓時溢滿了整個課室。
“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”,這是事業(yè)成功的第三境界,“飛人劉翔”,一個響徹世界的名字,在田徑場上,只能依稀看見幾個中國人的名字,我們沒有優(yōu)勢,所以領(lǐng)獎臺上有黑人、白人,唯獨沒有黃種人,從劉翔身上我們看見了奇跡,更能看到對“理想不懈追求”的劉翔。在比賽背后,日日夜夜不停訓(xùn)練,耐力、毅力必須日積月累,滿身的傷痕可能早已退去,不過這其中的辛酸有誰能理解。
在校園這一片洋溢濃郁書香的地方,是一個無硝煙的戰(zhàn)場,每個同學(xué)都必須經(jīng)歷著嚴(yán)峻的考驗。對理想、夢想的不懈追求,這時便顯得彌足的珍貴。當(dāng)同學(xué)們嘻嘻哈哈的過完每一分鐘時,有一個卻默然地坐在一邊,手中的筆早已抖動千百回,在燈火依稀的夜晚一個熟悉的人坐在椅子,翻著“破爛”的書本。這時,我便慚愧起來,漸漸學(xué)著奧運的精神在暗暗傳遞著,透出陽光的味道。
在奧運的賽場,我們尋找到它們的.蹤跡,并且聽到扣人心弦的奧運進行曲,我們的心也隨著旋律跳動起來。有人說人的外表十分重要,是的,不過沒有美麗的外表豈非不能生存,活得毫無意義,舉重是一個讓人不太喜歡的運動,為了能夠舉上較重的啞鈴,拼命吃東西,讓身體有足夠的力量去支撐,尤其一個女孩,這似乎變得更加重要了,這位舉重的女孩要多大的勇氣走上舉重臺,面臨失敗后的落寞、惆悵之感,勇敢頑強的心靈打敗了她的心魔,走上了臺上,我想在這臺上不管她能否挑戰(zhàn)成功,這也能獲得臺下熱烈的掌聲。
成功需要勇敢、頑強堆砌而成,校園里舉行一場場籃球比賽,同學(xué)們踴躍的參加,我是其中的一個,不過上天給我開了一個玩笑,當(dāng)我接過球后欲轉(zhuǎn)身時,重心不穩(wěn)摔在了地上,我知道摔倒了需要自己站起來,不過腦海里還是會浮起好痛好痛,如果有人來扶一下就好了。在考試常常遇到困境,例如考試的失敗,需要自己不斷改進、完善,懷著一顆頑強、勇敢的奮進之心前進著,我想成功就在咫尺之間。
不管在奧運會上、奧運場上、校園中,都飄蕩著令人感動的氣息,激情四溢,感情豐富的奧運,不僅在剎那間放出溢彩,而是能夠保存著這一份充滿濃郁感情的味道。
讓它飄蕩在校園上空之中,飄到每一個角落,讓同學(xué)們不再疲倦,而是充滿激情,充滿陽光般氣息的校園,傳遞著它發(fā)出的芳香、撲鼻。
初中生陽光校園演講3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
走進校園中林子的一角,我竟然看見了很多學(xué)生圍坐在一旁,嘰嘰喳喳而又手舞足蹈的討論今天所發(fā)生的事情,我又看見幾個男孩隨意地將籃球拋向框架,不斷招手呼喊朋友,陽光是溫柔的,射進了每個人的心中,仔細想想也卻是。轉(zhuǎn)溜了校園一圈,每個地方的的確確灑滿了陽光,難道是我錯了?我難道沒有理解陽光嗎?其實我真的沒有弄明白。
朋友間相互的問好,離開時不忘了告別,一個善意的微笑,一個簡簡單單的握手,久違的`擁抱,都在這所遍地充滿陽光的校園被我給所忽略了。我才是那個需要送給別人陽光的人,而不是一次又一次向這學(xué)校索要陽光。
校園生活美好,溫馨,無奈,而這也是人生的一章,我們必須要經(jīng)歷這些,必須要在這些東西中成長。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。課堂下,我們說說笑笑好不大方,洋溢著青春的臉龐一下子就布滿了真執(zhí)笑容。
我們在學(xué)習(xí)中成長著。我們在成長中學(xué)習(xí)著。
“這題懂了嗎?”“還有點地方不清楚”“這里呀?我來給你舉幾個例子,你可聽好了”“必須的,快講吧!”下課了,我的好伙伴們主動圍過來替我解惑,我又感受到了陽光,這一次,是那么真實。
追夢的艱辛,朋友的困惑,成功的喜悅,挫折的痛苦,孤獨的寂寞。陽光校園的出現(xiàn),一切困難都得到了解決。
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