英文的演講
英文的演講1
一、比賽規(guī)則
1、各參賽選手必須遵守比賽的規(guī)定，按時(shí)參加抽簽、比賽。比賽前參賽人員集中進(jìn)行抽簽，按抽簽序號(hào)確定比賽順序。
2、參賽選手必須在賽前20分鐘入場(chǎng)，選手上場(chǎng)遲到1分鐘視為棄權(quán)。
3、比賽采取自由命題演講方式進(jìn)行,演講稿內(nèi)容必須圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”的主題，聯(lián)系實(shí)際，突出亮點(diǎn)，主題鮮明（具體要求參照《關(guān)于20xx年度“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)實(shí)施方案的通知》）。
4、參賽選手必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。
5、各參賽選手必須從始至終參加聽(tīng)取其他選手的演講；遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，對(duì)每一位選手比賽都給予掌聲鼓勵(lì)。
6、每位參賽選手比賽時(shí)間限定在8分鐘內(nèi)，8分鐘響鈴為扣分時(shí)限，超過(guò)或少于規(guī)定時(shí)間1--10秒的扣1分,超過(guò)或少于規(guī)定時(shí)間11--20秒的扣2分,以此類推，最高扣5分。
7、本次演講比賽分兩輪進(jìn)行，第一輪為預(yù)賽，依據(jù)評(píng)分結(jié)果，將選出前15名選手進(jìn)入決賽。
8、預(yù)賽結(jié)束10分內(nèi)，主持人宣布進(jìn)入決賽選手名單，進(jìn)入決賽的選手當(dāng)日重新參加抽簽，按抽簽序號(hào)確定決賽順序。
9、決賽結(jié)束后，當(dāng)日公布獲獎(jiǎng)人員名單，進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。
二、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1、本次主題演講比賽采用100分制進(jìn)行評(píng)判，要求正確的演講內(nèi)容和完美的現(xiàn)場(chǎng)表達(dá)形式相統(tǒng)一。
�。�1）演講內(nèi)容占50分：主題突出、內(nèi)容豐富、層次分明、用詞精練、聯(lián)系實(shí)際等五個(gè)方面各10分。
（2）語(yǔ)言表達(dá)20分：普通話水平、語(yǔ)言流暢、吐字清晰、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變各占5分。
�。�3）演講技巧占20分：面部表情、手勢(shì)和體姿，時(shí)間把握、演講效果各占5分。
�。�4）形象風(fēng)度：5分衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
�。�5）綜合印象：5分由評(píng)委根據(jù)選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)做出綜合演講素質(zhì)的.評(píng)價(jià)。
2、演講比賽采取當(dāng)場(chǎng)報(bào)總分的形式，為使選手得分更能體現(xiàn)公平合理，前三位選手的得分將在第四位選手演講完畢后公布，第五位選手演講結(jié)束后報(bào)第四位選手的得分，以此類推。
3、本次演講比賽每位評(píng)委對(duì)每位選手評(píng)分保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位，取評(píng)委的平均分為選手最后得分，最后得分取小數(shù)點(diǎn)后兩位，分?jǐn)?shù)相同者取小數(shù)點(diǎn)后3、4、5位等。
三、其它
1、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過(guò)程中若有疑義，請(qǐng)向總裁提出，由總裁裁定。
2、離市區(qū)、中陽(yáng)縣所轄各礦要求不少于20人參加，礦業(yè)公司所有人員參加。
英文的演講2
一：活動(dòng)主題：
“英語(yǔ)演講比賽”
二：活動(dòng)目的：
為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活，加強(qiáng)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)與交流，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，推動(dòng)校園文化建設(shè)，濃厚學(xué)術(shù)氛圍，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，我系特舉辦英語(yǔ)演講比賽為廣大同學(xué)提供展現(xiàn)自我的.舞臺(tái)。
三：活動(dòng)：
”Just do it!”
四：報(bào)名截止時(shí)間：
11月13號(hào)
五：比賽時(shí)間：
預(yù)賽時(shí)間：11月16號(hào)(星期一)晚六點(diǎn)半。
復(fù)賽時(shí)間：11月18號(hào)(星期三)晚六點(diǎn)半。
比賽地點(diǎn)：5號(hào)樓4層教室
六：參賽對(duì)象：
經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系全體學(xué)生(區(qū)分英語(yǔ)(非)專業(yè)組、)
七：具體程序：
(一)準(zhǔn)備階段：
1：由學(xué)習(xí)部向本系各個(gè)班級(jí)發(fā)出活動(dòng)報(bào)名表(區(qū)分英語(yǔ)(非)專業(yè)班)
2：1—20號(hào)簽提前準(zhǔn)備好，抽簽箱，英文歌曲，評(píng)委表決牌，打分紙板、筆，給評(píng)委老師準(zhǔn)備水，證書，獎(jiǎng)品
3：邀請(qǐng)?jiān)u委：
預(yù)賽：三位評(píng)委老師
復(fù)賽：英語(yǔ)專業(yè)組老師
(二)相關(guān)部門配合：
1宣傳部：文字宣傳：做出活動(dòng)展板，橫幅。前期宣傳。
2外聯(lián)部：聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行贊助。
3治保部：維持現(xiàn)場(chǎng)秩序
4其他部門到場(chǎng)觀摩，配合工作人員。
(三)活動(dòng)流程：
預(yù)賽：(無(wú)評(píng)分制，由評(píng)委控制選手去留)
比賽順序：先進(jìn)行非專業(yè)組比賽，后進(jìn)行專業(yè)組比賽(比賽流程相同)
注：專業(yè)組預(yù)留5——10人，非專業(yè)組預(yù)留10——15人(人數(shù)機(jī)動(dòng)選擇)
1：工作人員和選手(分出專業(yè)組，非專業(yè)組)提前到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，工作人員布置場(chǎng)地，向選手介紹比賽流程、選手細(xì)節(jié)、比賽規(guī)則
2：主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹評(píng)委老師
3：選手按主持人名單依序上臺(tái)演講
4：所有選手比賽完成后，由評(píng)委老師代表講話
5：(必答題目)自由演講：選手進(jìn)行3分鐘的自主演講范文寫作
(評(píng)委可自行打斷時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)環(huán)節(jié))
(隨機(jī)題目)問(wèn)答：評(píng)委根據(jù)選手表現(xiàn)自行提問(wèn)(亦可機(jī)動(dòng))
復(fù)賽：每輪按十分制打分
比賽順序：先進(jìn)行非專業(yè)組比賽，后進(jìn)行專業(yè)組比賽(比賽流程相同)
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)十分制
演講評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)流暢自然(3分)
2：內(nèi)容充實(shí)健康，主題鮮明突出(3分)
3：應(yīng)用語(yǔ)言能力強(qiáng)，現(xiàn)場(chǎng)總體印象好(2分)
4：儀態(tài)舉止大方得體(2分)
問(wèn)答評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
由評(píng)委老師自行評(píng)分(10分)
才藝評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1：口語(yǔ)清晰、流暢，有感染力(4分)
2：表演生動(dòng)，肢體語(yǔ)言協(xié)調(diào)(4分)
3：評(píng)委印象分(2分)
評(píng)比規(guī)則：采用累積計(jì)分制，依三輪總分進(jìn)行獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)比
1：工作人員和選手提前到達(dá)比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手抽簽排序，工作人員布置場(chǎng)地，播放開(kāi)場(chǎng)英文歌曲，
向選手介紹比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
2：主持人介紹評(píng)委，宣讀比賽規(guī)則，評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
3：選手依序上臺(tái)演講，講畢評(píng)委點(diǎn)評(píng)打分
4：所有選手比賽完成后，由評(píng)委代表講話，工作人員統(tǒng)分
第一輪：口才大比拼：選手按照規(guī)定的主題進(jìn)行3分鐘的命題演講。命題會(huì)提前復(fù)賽選手，由選手現(xiàn)場(chǎng)挑選
第二輪：腦力大比拼：回答評(píng)委問(wèn)題(問(wèn)題由工作人員提前和評(píng)委老師溝通好)
第三輪：才藝大比拼：選手可以自行選擇英語(yǔ)，英文歌曲，，英文詩(shī)朗誦等方式進(jìn)行才藝表演
比賽結(jié)束，工作人員統(tǒng)分，排出獲獎(jiǎng)名單，由主持人宣布獲獎(jiǎng)名單，獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(期間加音樂(lè))
八：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：(據(jù)情況調(diào)整)
非專業(yè)組：專業(yè)組：
一等獎(jiǎng)1名(證書+臺(tái)燈一臺(tái))一等獎(jiǎng)1名(證書+臺(tái)燈一臺(tái))
二等獎(jiǎng)2名(證書+臺(tái)燈一臺(tái))二等獎(jiǎng)2名(證書+臺(tái)燈一臺(tái))
三等獎(jiǎng)3名(證書+英語(yǔ)磁帶)三等獎(jiǎng)3名(證書+英語(yǔ)磁帶)
九：工作人員：
主持人：預(yù)賽：姜潔-曹鵬復(fù)賽：陳丹萍
計(jì)時(shí)、統(tǒng)分員：章思，符云霞
現(xiàn)場(chǎng)機(jī)動(dòng)員：劉露，劉念，王浩
十：經(jīng)費(fèi)預(yù)算：300元
英文的演講3
活動(dòng)背景：在篤行文化活動(dòng)月之際，為了豐富文化月的內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，篤行工作站決定舉辦篤行之星英語(yǔ)演講比賽活動(dòng)活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流的平臺(tái)。
篤行之星英語(yǔ)演講比賽
活動(dòng)背景：
在篤行文化活動(dòng)月之際，為了豐富文化月的內(nèi)容和廣大同學(xué)的課余生活，篤行工作站決定舉辦篤行之星英語(yǔ)演講比賽
活動(dòng)目的：
1〉提高同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，特別是提高對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練的積極性。
〈2〉豐富大學(xué)生的.課余生活。
〈3〉為大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流英語(yǔ)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，共同進(jìn)步。
〈4〉加深對(duì)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性的認(rèn)識(shí)。
〈5〉通過(guò)舉辦活動(dòng)，為廣大英語(yǔ)愛(ài)好者提供一個(gè)互相交流和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
主辦單位：
xx
協(xié)辦單位：
篤行各團(tuán)總支
參賽對(duì)象：
篤行全體學(xué)生
活動(dòng)前期：
1、制作海報(bào)5張，比賽前兩周張貼于凌云、篤行、勤業(yè)、食堂門口（2張）
2、比賽前一周再一次張貼海報(bào)（篤行工作站宣傳欄），對(duì)此次大賽進(jìn)行宣傳。若有企業(yè)贊助，為企業(yè)專門策劃宣傳海報(bào)。
3、比賽前一周在校內(nèi)懸掛宣傳橫幅（篤行工作站門口，通往食堂的過(guò)道），與比賽當(dāng)天轉(zhuǎn)置比賽現(xiàn)場(chǎng)。
4、比賽前一周在篤行門口及食堂門口發(fā)放報(bào)名表
5、各團(tuán)支書鼓勵(lì)推薦有此方面特長(zhǎng)的人參加
6、進(jìn)行初賽時(shí)，并配以同期的海報(bào)和學(xué)校電臺(tái)宣傳
活動(dòng)開(kāi)展：
比賽分為初賽和決賽兩階段：
初賽：
1、每位選手有1分鐘的自我介紹。40%
2、每十個(gè)選手一組，在特定的場(chǎng)景下，自由發(fā)揮想象，可以找搭檔表演也可個(gè)人表演，看誰(shuí)能吸引評(píng)委的注意。準(zhǔn)備時(shí)間2分鐘，表演3分鐘。60%
初賽決出十名選手參加決賽
決賽：
1、選手2分鐘的自我介紹30%
2、、故事接龍：選手分兩組進(jìn)行
由評(píng)委給出一個(gè)開(kāi)頭，選手根據(jù)編號(hào)講故事接下去，每人可以根據(jù)自己的需要進(jìn)行接龍，可適當(dāng)穿插表演，每人時(shí)間上限為2分鐘，下限一分鐘。35%
評(píng)分細(xì)則：
初賽評(píng)委：2名英語(yǔ)老師、2名海外學(xué)生（精通外語(yǔ)）
決賽評(píng)委：2名中國(guó)英語(yǔ)老師、2名外教
1、現(xiàn)場(chǎng)打分
2、根據(jù)選手的應(yīng)變能力、表現(xiàn)力、臺(tái)風(fēng)、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)給分（總分100）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：
一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名
單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳才藝獎(jiǎng)，最佳人氣獎(jiǎng)，最佳機(jī)智獎(jiǎng)、最佳風(fēng)采獎(jiǎng)
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
場(chǎng)地布置
主持人服裝租用費(fèi)
海報(bào)宣傳費(fèi)
文件資料費(fèi)
標(biāo)語(yǔ)橫幅
礦泉水
獎(jiǎng)品
證書
活動(dòng)后期宣傳：
1、學(xué)校電臺(tái)持續(xù)跟蹤報(bào)道
2、校內(nèi)平面媒體：《廈大青年》、篤行園區(qū)報(bào)刊對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道。
3、廈大BBS上設(shè)專欄報(bào)道。
宣傳方式
1、前期宣傳
海報(bào)，橫幅，宣傳板，網(wǎng)絡(luò)帖子，廣播等常規(guī)的宣傳方式
在報(bào)名活動(dòng)前，將會(huì)舉辦一個(gè)外語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員大會(huì)，以鼓勵(lì)外語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員積極參賽
2、中期宣傳
公布進(jìn)入初賽的選手名單，并相繼公布復(fù)賽時(shí)間;地點(diǎn)，以及評(píng)委團(tuán)、
公布進(jìn)入復(fù)賽的選手名單，并相繼公布決賽時(shí)間，地點(diǎn)，以及評(píng)委團(tuán)、
公布進(jìn)入決賽的選手名單，并相繼公布決賽時(shí)間，地點(diǎn)，以及評(píng)委團(tuán)、
在公布復(fù)賽，決賽名單的同時(shí)，將會(huì)在學(xué)校展開(kāi)以橫幅，展板等方式的宣傳、以此增加同學(xué)們的關(guān)注度，并以此激勵(lì)自己、
3、后期宣傳
將活動(dòng)的最終結(jié)果以海報(bào)形式向全體師生公布、
對(duì)本活動(dòng)進(jìn)行跟蹤調(diào)查，以問(wèn)卷調(diào)查形式，統(tǒng)計(jì)本活動(dòng)的得失之處，作好賽后處理工作、集思廣益，以增進(jìn)交流，收集意見(jiàn)，促進(jìn)活動(dòng)的不斷完善和發(fā)展。
聯(lián)系校內(nèi)媒體，中南青年，校報(bào)，廣播臺(tái)及校團(tuán)委網(wǎng)站進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。
依據(jù)調(diào)查問(wèn)卷，進(jìn)行活動(dòng)評(píng)估和總結(jié)。
向選手征集比賽感言，選取優(yōu)秀感言在校內(nèi)投掛、
活動(dòng)時(shí)間安排
x月16日——x月19日?qǐng)?bào)名
英文的演講4
從小，我對(duì)于生活周遭的事物就充滿了好奇心，也喜歡體驗(yàn)各式各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在我進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)校常常舉辦各項(xiàng)的比賽，媽媽就鼓勵(lì)我挑戰(zhàn)不同的比賽，因此，不管是靜態(tài)的畫畫比賽、說(shuō)故事比賽、作文比賽、…，或是動(dòng)態(tài)的跳繩比賽、游泳比賽、…，我都曾經(jīng)嘗試過(guò)，因此，我也從中得到不少的收獲，并且讓自己更有自信。
記得前年的夏天，英文補(bǔ)習(xí)班舉辦了一場(chǎng)演講比賽。英文老師給了我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我和幾位同學(xué)代表班上參加比賽。這是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)，贏得優(yōu)勝的機(jī)會(huì)非常渺茫，我很想去試試看，因?yàn)槲抑耙矃⒓舆^(guò)類似的比賽，但是，成績(jī)并不理想，所以，我很想再度挑戰(zhàn)。而在老師和家人的鼓勵(lì)之下，我對(duì)這次的比賽也愈來(lái)愈有信心了！
隨著比賽的腳步慢慢的接近，我的練習(xí)次數(shù)也不斷的增加，心情也愈來(lái)愈緊張。有時(shí)，一個(gè)小小的失誤就會(huì)讓我的.信心跌落谷底，開(kāi)始懷疑自己的實(shí)力。但幸好，爸媽不斷的為我加油、打氣，讓我鼓起勇氣，繼續(xù)練習(xí)。
日子就在不斷的練習(xí)中一天一天的度過(guò)，終于到了比賽的那一天。家人陪著我到比賽會(huì)場(chǎng)，他們一直為我加油，連平常愛(ài)跟我斗嘴的弟弟在今天也都為我祈禱，希望我得到好成績(jī)。我的心一直撲通撲通的跳著，拿著道具的手一直在冒冷汗。看到同組的人個(gè)個(gè)信心滿滿的樣子，我心里的焦慮更是不言而喻。接著，我用那因?yàn)榫o張而不停發(fā)抖的雙手去抽比賽順序。��！不會(huì)吧！我竟然抽中了"1號(hào)"，頓時(shí)，我的腦筋一片空白。
隨后，工作人員就帶我們進(jìn)入比賽場(chǎng)地。終于要開(kāi)始了，"1號(hào)陳孟萱請(qǐng)準(zhǔn)備！"這時(shí)，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，簡(jiǎn)直是無(wú)法呼吸，在慌亂中，我瞥見(jiàn)了坐在觀眾席的爸媽，他們給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我增加了幾許自信。我深呼吸了一口氣，慢慢的走上講臺(tái)，剛開(kāi)始，我的表情有一點(diǎn)僵硬，接下來(lái)，我講得愈來(lái)愈順，動(dòng)作也愈來(lái)愈自然，就這樣，我的演講完畢。臺(tái)下響起了如雷的掌聲，敬完禮，我如釋重負(fù)，心中的石頭終于落了地。
接下來(lái)，我輕松的坐在臺(tái)下聆聽(tīng)其他參賽者的演講。時(shí)間過(guò)得很快，比賽已接近尾聲，裁判老師們忙著計(jì)算分?jǐn)?shù)。此時(shí)，我的心又是懸在半空中，七上八下，真不知道自己的表現(xiàn)如何？終于，司儀老師上臺(tái)準(zhǔn)備宣布成績(jī)："第三名有三位，× × × 、…。"都沒(méi)有我，我輕聲的嘆了一口氣；"第二名有二位，× × × 、…。"還是沒(méi)有我，心中沉甸甸的，我非常懊惱，正想要提早準(zhǔn)備"落榜"的心情時(shí)，一個(gè)宏亮的聲音突然響起："第一名─陳孟萱！"我不是在做夢(mèng)吧！我愣了一下，然后不可置信的睜大眼睛看著大家，接著，我連跑帶跳的沖上臺(tái)，從裁判老師的手上接到獎(jiǎng)杯的那一刻，我高興得哭了。
在這一次比賽當(dāng)中，我學(xué)到了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，就是面對(duì)各種比賽,一定要做好萬(wàn)全的準(zhǔn)備，對(duì)自己要有信心，不要妄自菲薄。另外，媽媽也告訴我，人生中有許多比賽，但我們得失心不必太重。一項(xiàng)比賽，結(jié)果固然重要，但努力的過(guò)程卻更為重要，只要能用心，努力的去面對(duì)它，相信不管結(jié)果是如何，一定會(huì)有最美好的收獲。
英文的演講5
從大的方面看，英語(yǔ)演講詞實(shí)際上是屬于一種特殊的說(shuō)明文或議論文，其基本組成部分是：
1)開(kāi)始時(shí)對(duì)聽(tīng)眾的稱呼語(yǔ)最常用的是ladies and gentlemen，也可根據(jù)不同情況，選用fellow students, distinguished guests, mr chairman, honorable judges(評(píng)委)等等。
2)提出論題由于演講的'時(shí)間限制，必須開(kāi)門見(jiàn)山，提出論題。提出論題的方法有各種各樣，但最生動(dòng)，最能引起注意的是用舉例法。比如：你要呼吁大家關(guān)心貧窮地區(qū)的孩子，你可以用親眼看到的或者收集到的那些貧窮孩子多么需要幫助的實(shí)例開(kāi)始。另外，用具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話題，你可以從舉一系列有關(guān)車輛、車禍等的數(shù)據(jù)開(kāi)始。
3)論證對(duì)提出的論題，不可主觀地妄下結(jié)論，而要進(jìn)行客觀的論證。這是演講中最需要下功夫的部分。關(guān)鍵是要把道理講清楚。
常見(jiàn)的論證方法有舉例法、因果法、對(duì)比法等等，可參見(jiàn)英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。
4)結(jié)論結(jié)論要簡(jiǎn)明扼要，以給聽(tīng)眾留下深刻印象。
5)結(jié)尾結(jié)尾要簡(jiǎn)潔，不要拉拉扯扯，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。特別是不要受漢語(yǔ)影響，說(shuō)些類似“準(zhǔn)備不足，請(qǐng)諒解”，“請(qǐng)批評(píng)指正”這樣的廢話。最普通的結(jié)尾就是：thank you very much for your attention。
英文的演講6
尊敬的老師同學(xué)們：
你們好！
古人云，不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，所以人不能老滿足于平庸的生活，一刻都不可以，所以我決定今天參加競(jìng)選，打算用我自己的力量為大家盡一份力，讓大家有一個(gè)更好的五年級(jí)生活，所以我站在了這里，接受大家的`檢閱與考評(píng)，我有自信，我不會(huì)讓大家失望的。希望大家能夠支持我，鼓勵(lì)我。
我認(rèn)為，能力不是最重要的，因?yàn)槟芰梢月囵B(yǎng)，沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才吧？但是，對(duì)這個(gè)班級(jí)的熱愛(ài)一定是最重要的，因?yàn)槟侵苯記Q定了你能不能帶領(lǐng)這個(gè)班級(jí)走得更好，雖說(shuō)是我?guī)ьI(lǐng)，不如說(shuō)是大家一起用雙手打造出來(lái)的我相信我們大家一定可以做到！為什么呢？
第一，我有熱情，我有滿腔的熱血。如果你們相信我的話，我一定會(huì)盡我的全力回報(bào)大家，作為班長(zhǎng)，我不是領(lǐng)導(dǎo)大家對(duì)大家發(fā)號(hào)施令，而是人民公仆啊，我是一個(gè)孜孜不倦勤勤懇懇的服務(wù)者，我相信在我的各種服務(wù)之下，班級(jí)一定會(huì)更加緊密團(tuán)結(jié)，一定會(huì)有更大的凝聚力，一定會(huì)有更好的成績(jī)！
第二，我有這個(gè)能力，不瞞你們說(shuō)，我從二年級(jí)開(kāi)始，就一直是班長(zhǎng)，我有著極為豐厚的經(jīng)驗(yàn)，我可以協(xié)調(diào)好同學(xué)與老師之間的關(guān)系，成為連接同學(xué)和老師兩方最為緊密的紐帶，請(qǐng)同學(xué)們相信我！
當(dāng)然空口無(wú)憑，如果我有幸成為了班長(zhǎng)，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：
1、勤勤懇懇，扎扎實(shí)實(shí)地完成所有老師交代的任務(wù)。
2、任勞任怨，不論是意見(jiàn)還是建議我都會(huì)虛心接受。
3、積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。
4、給予所有人我力所能及的幫助以上先是這些，在以后的生活中我會(huì)繼續(xù)努力為大家服務(wù)得更好。
在今后的日子里，我會(huì)向大家證明，你們今天的選擇是明智的！謝謝大家！
英文的演講7
Good afternoon, everyone!
The topic of my speech today is “Being a Good Listener”、
Good listening can always show respect, promote understanding, and improve interpersonal relationship、
Many people suggest that parents should listen more to their children, so they will understand them better, and find it easy to narrow the generation gap; teachers should listen more to their students, then they can meet their needs better, and place themselves in a good relationship with their students; students should listen more to their classmates, thus they will help and learn from each other, and a friendship is likely to be formed、
What I want to stress is that each of us should listen more to others、 Show your respect and never stop others till they finish their talk; show you are interested by a supportive silence or a knowing smile; be open-minded to different opinions even though you don’t like them、 In a word, good listening can really enable us to get closer to each other、
Thank you for your listening!
英文的演講8
一活動(dòng)目的及活動(dòng)簡(jiǎn)介
為了新生更好實(shí)現(xiàn)從高中到大學(xué)生活的過(guò)渡,也為展現(xiàn)xx當(dāng)代大學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌,營(yíng)造xx濃厚的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍,鍛煉學(xué)生的反應(yīng)能力以及應(yīng)變能力，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的.素質(zhì)的培養(yǎng),積極響應(yīng)國(guó)家教育部的有關(guān)號(hào)召并且豐富同學(xué)們的課余生活。xxxx學(xué)生會(huì)特為xx11屆新生提供了這樣一個(gè)展現(xiàn)自己個(gè)人魅力的舞臺(tái)---xxxx大學(xué)XX屆“新生杯英語(yǔ)”演講比賽、
新生杯英語(yǔ)演講比賽是自從我們xxxxx學(xué)院創(chuàng)辦以來(lái)首次舉辦,本次舉辦得到分團(tuán)委，學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)以及廣大同學(xué)的大力支持,相信一定會(huì)取得圓滿成功。
二活動(dòng)時(shí)間
三面向?qū)ο?/strong>
xxxx大學(xué)xx屆全體新生
四活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備(策劃、宣傳與報(bào)名)
1、1宣傳:以海報(bào)形式在食堂，教學(xué)樓進(jìn)行全面宣傳。
1、2我院借助11級(jí)輔導(dǎo)員以及11級(jí)各大班和小班班長(zhǎng)宣傳。
1、3發(fā)動(dòng)部員可到一些宿舍上門宣傳，但也不可強(qiáng)求。
2、初賽
時(shí)間:xxxx
地點(diǎn):待定
評(píng)委:院學(xué)生會(huì)部分部長(zhǎng)（文藝部與宣傳部為主），xxxxx學(xué)院主席團(tuán)
備注:篩選決賽名單,由于時(shí)間,場(chǎng)地等因素,決賽的人數(shù)控制在9人左右、
每一選手上臺(tái)做一個(gè)30秒左右的演講，由評(píng)委打分。
3、決賽
時(shí)間:xxxx地點(diǎn):xxxx
評(píng)委:
專家組:分團(tuán)委書記,11導(dǎo)員（盡量）、
評(píng)委組:xxx團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)，英俱，英協(xié)嘉賓組、
大眾評(píng)委:現(xiàn)場(chǎng)抽取十名觀眾。進(jìn)場(chǎng)前一百名觀眾一人發(fā)一張?zhí)柎a紙，由預(yù)賽第一名選手隨機(jī)寫出11個(gè)號(hào)碼，賽前讓其寫好，選前10個(gè)，第11個(gè)替補(bǔ)，（此條賽前保密）
(1)決賽名單公布
(2)x晚召集決賽選手開(kāi)會(huì),會(huì)上選手抽取決賽次序并通知他們演講形式，比賽規(guī)則，注意事項(xiàng)（如：服裝、話筒、決賽時(shí)提前到場(chǎng)調(diào)試話筒，親友團(tuán)）。公布決賽題目、各選手在決賽中可借助PPT,音樂(lè)伴奏等各形式協(xié)助完成演講,現(xiàn)場(chǎng)伴奏可由選手自主選擇，并在那晚讓第一名選手隨機(jī)寫出11個(gè)小于100的數(shù)字。
(3)決賽前期需要海報(bào)宣傳(學(xué)生會(huì)宣傳部):
(4)17號(hào)收齊選手提交的輔助文件(PPT,伴奏),各選手提交PPT等,伴奏的匯總、由媒體咨詢部負(fù)責(zé)
�。�5）18號(hào)決賽，決賽的三個(gè)題目是：第一,5分鐘講訴英語(yǔ)學(xué)習(xí)的歷程。第二，5分鐘講訴自己的家鄉(xiāng)。第三，5分鐘介紹南郵。
�。�6）現(xiàn)場(chǎng)需要主持人兩名(文藝部)，辦公室負(fù)責(zé)茶水，媒體咨詢部負(fù)責(zé)PPT制作、話筒，學(xué)習(xí)生活部負(fù)責(zé)場(chǎng)控、現(xiàn)場(chǎng)寫稿、整個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作、
(7)主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓、評(píng)委，演講規(guī)則。
將選手分成三組，1-3，4-6，7-9。
一號(hào)自我介紹結(jié)束后從三個(gè)題目（見(jiàn)第5條）中抽一個(gè)，下臺(tái)準(zhǔn)備。二號(hào)選手自我介紹，演講后，抽題準(zhǔn)備，三號(hào)演講后，抽題準(zhǔn)備，而后主持人公布1-3號(hào)演講成績(jī)，然后一號(hào)上臺(tái)演講抽到的題目，二號(hào)，三號(hào)接上演講，公布1-3號(hào)演講成績(jī)（分值）。插播英文歌曲，4-6號(hào)，插播繞口令秀，7-9號(hào)，比賽結(jié)束。
主持人當(dāng)場(chǎng)公布結(jié)果最終結(jié)果。
輔導(dǎo)員對(duì)全場(chǎng)點(diǎn)評(píng)（統(tǒng)分人員統(tǒng)分排序由學(xué)習(xí)生活部負(fù)責(zé)）。
(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
一等獎(jiǎng)1名證書和50元左右的獎(jiǎng)品；二等獎(jiǎng)2名證書和每人30元左右的獎(jiǎng)品；三等獎(jiǎng)3名證書和每人20元左右的獎(jiǎng)品；
另設(shè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干（舞臺(tái)魅力獎(jiǎng)，激情奔放獎(jiǎng)，優(yōu)雅超然獎(jiǎng)）
(證書,獎(jiǎng)品當(dāng)場(chǎng)頒發(fā))
(9)比賽結(jié)果海報(bào)公布（海報(bào)一張）
五、活動(dòng)資金預(yù)算
證書及獎(jiǎng)品250元
橫幅100元
海報(bào),復(fù)印報(bào)名表,宣傳單120元
現(xiàn)場(chǎng)布置100元
飲用水30元
合計(jì)共600元
(各方贊助積極洽談中)
英文的演講9
“別抽到我，別抽到我……”我在心中暗暗地祈禱著，可是世上不如意者十有八九，還有一二特別不如意�！癱。j�！眒r。l喊了我的名字，“該你了�！�
這可是我人生第一次英文演講，雖然我已經(jīng)在各種大大小小的目光中生活了十四個(gè)年頭，可是當(dāng)我站在講臺(tái)上，接受全班同學(xué)目光的掃射時(shí)，我仍會(huì)手腳冰涼，頭冒冷汗。
“大家好，接下來(lái)c。j。會(huì)為大家分享她的春節(jié)�！蔽夜首鬏p松地開(kāi)始了我的“表演”，因?yàn)槭堑谝淮�，我迫切地希望能夠精彩地完成，這種想法給了我動(dòng)力，無(wú)疑也給了我無(wú)形的壓力。我直視前方，不敢和臺(tái)下的“觀眾”來(lái)個(gè)眼神交流，他們的眼睛像一盞聚光燈，將我照得不知所措。
慢慢地，我調(diào)整呼吸，全身緊張地感覺(jué)褪去了，我的'聲音不再發(fā)顫，表情自然了許多，甚至還不由自主地加上了肢體動(dòng)作助以解釋，我熟悉了這種在人們面前說(shuō)話的感覺(jué)，瞬間，觀眾們的目光變得柔和，我竟然感覺(jué)像平時(shí)在班里和同學(xué)說(shuō)話一樣地自然，自己的演講也生動(dòng)了許多。結(jié)束后，我深深地躹了一躬，觀眾送給我真摯的掌聲。
整個(gè)班都進(jìn)行完畢后，外教讓我們兩兩一組，寫下自己和同伴的優(yōu)點(diǎn)和不足，我在紙上點(diǎn)評(píng)了自己“過(guò)于緊張”，mr。l看到后對(duì)我說(shuō)：“緊張是不可避免的，當(dāng)我剛開(kāi)始做老師時(shí)，我也因?yàn)橥瑢W(xué)們的眼睛而緊張，我感覺(jué)他們的目光像釘子一樣，不敢有半點(diǎn)差錯(cuò)，但是現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣了，希望你下次會(huì)越來(lái)越輕松�！�
是啊，越來(lái)越輕松，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難啊，怎么才能做到呢？需要多少次的練習(xí)和多么認(rèn)真的準(zhǔn)備呢？我不知道答案，但我堅(jiān)信，每一次演講就是一次歷練，不僅是在培養(yǎng)能力，更在于面對(duì)撲面而來(lái)的注視和關(guān)注仍能坦然面對(duì)，淡然處之，這是一種人生態(tài)度。
在接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期，我將每周經(jīng)歷一次這樣的考驗(yàn)，我希望能在期末的到一個(gè)全新的自己。
英文的演講10
My topic is Honesty
As a correspondent of the Qingdao Morning News, I visited Dr、 James Gilman, the President of the International Committee for Marco Polo Studies in England、 In this picture, this is James, and this is me and we are looking at a dragon's tooth、 This is a true story、
65 years ago, James lived in Qingdao、 Then he was only 5 years old、 He often visited the Aquarium and was fascinated by a creature on display there, which he thought was a dragon、 He was afraid of its sharp teeth and wanted one to keep as a treasure、
In the late 1930s, when the Japanese occupied Qingdao, his family had to leave、 On his last day in Qingdao, he ran to the Aquarium and pulled out one of the teeth from the dragon's mouth、
He kept the tooth for the next 65 years, but the feeling of guilt at having stolen it was there in the background all through his life、 It was always on his conscience, and the feeling intensified as he became older、 Finally he decided to put right his childish error、 In 20xx, he visited Qingdao and returned it to the Aquarium with his sincere apologies、 He received a warm welcome、
When James visited Qingdao, I accompanied him all the time and reported on his visit、 I was deeply touched by his honesty、 It has taught me a lot、 I think to err is human、 The important thing is to have the courage to admit and correct one's error、
Honesty is a vital quality of human behaviour、 So we should try to keep an honest mind in everything we say and do、 I would like to say to all of my friends: Let's be honest people of good moral character、
Thank you、
英文的演講11
Life can be good,Life can be bad,Life is mostly cheerful,But sometimes sad、
Life can be dreams,Life can be great thoughts;Life can mean a person,Sitting in court、
Life can be dirty,Life can even be painful;But life is what you make it,So try to make it beautiful、
英文的演講12
只傳遞一個(gè)主要思想
想法是個(gè)很復(fù)雜的東西，你要對(duì)你的內(nèi)容做減法，突出重點(diǎn)，只關(guān)注一個(gè)主要思想，也就是你最富有熱情的觀點(diǎn)，利用機(jī)會(huì)，好好的闡述它，你要給出內(nèi)容，分享案例，生動(dòng)闡述。所以，找一個(gè)觀點(diǎn)，將它作為貫穿你整個(gè)演講的主線，如此一來(lái)，你講的所有內(nèi)容都可以回到這一點(diǎn)。
給聽(tīng)眾一個(gè)需要關(guān)注的理由
如果你想在聽(tīng)眾的腦海里建造高樓大廈，那你必須先得到他們的進(jìn)入許可，那么實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)的主要工具是什么?好奇心，激發(fā)觀眾的好奇心，利用一些引人入勝、發(fā)人深省的問(wèn)題，來(lái)發(fā)現(xiàn)一些不合情理、需要解釋的東西，如果你可以揭示某些人世界觀中還未建立的聯(lián)系，他們就會(huì)覺(jué)得有必要補(bǔ)上這塊知識(shí)，當(dāng)你成功激發(fā)了他們的欲望，再開(kāi)始打造觀點(diǎn)就會(huì)容易得多。
一步一步打造觀點(diǎn)
利用聽(tīng)眾已有的知識(shí)體系。運(yùn)用語(yǔ)言的力量，將已有的觀念編織在一起，利用他們?cè)局獣缘母拍�，從他們的角度出發(fā)。有時(shí)候，演講者經(jīng)常會(huì)忘記，許多自己十分熟悉的術(shù)語(yǔ)和概念，對(duì)于觀眾來(lái)說(shuō)是完全陌生的。
在這里，比喻就可以發(fā)揮重要作用，因?yàn)樗鼈兡苄蜗笳宫F(xiàn)整體結(jié)構(gòu)，基于聽(tīng)眾現(xiàn)有的知識(shí)基礎(chǔ)，這種生動(dòng)的描述讓觀眾一下子明白。建議可以先與周圍的朋友試講一下，找到他們聽(tīng)不明白的地方。
讓你的想法值得分享
問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題，“這個(gè)想法會(huì)使誰(shuí)受益?”。老實(shí)回答這個(gè)答案，如果它只是對(duì)你或者你的公司或者組織有用。那么這個(gè)點(diǎn)子可能不值得傳播，但是如果你相信這個(gè)點(diǎn)子有潛力會(huì)給別人帶來(lái)靈感，或者啟發(fā)別人嘗試新的改變，那么你的'演講就具備了一個(gè)真正偉大演講的核心特質(zhì)，它將是一份給聽(tīng)眾、以及我們每個(gè)人的禮物。
除了需要傳達(dá)的文字信息外，演講時(shí)的肢體語(yǔ)言也不容小覷，一些不經(jīng)意的壞習(xí)慣可能會(huì)讓你的聽(tīng)眾一臉懵逼。
演講中最忌諱的10種肢體語(yǔ)言：
1、抱著手臂或交叉雙腿
如果演講中你將手臂或者腿環(huán)繞交叉起來(lái)了，相當(dāng)于在向他人傳達(dá)一個(gè)訊息，那就是你對(duì)他人不夠開(kāi)放有所保留，你覺(jué)得受到了威脅。聽(tīng)眾會(huì)認(rèn)為你這是自衛(wèi)的姿態(tài)。同時(shí)交叉雙臂并不會(huì)讓你顯得強(qiáng)大反而會(huì)讓你顯得焦慮且不專業(yè)。演講過(guò)程中，放松自然就好。
2、背對(duì)著聽(tīng)眾
不要將你的背留給觀眾。背向聽(tīng)眾等于在告訴他們你并不在乎他們，并且這也是很粗魯無(wú)禮的行為。有時(shí)候可能會(huì)忘了要講的內(nèi)容，不自覺(jué)地往回看，這一點(diǎn)也是要盡量避免的。
3、避開(kāi)眼神交流
一些人會(huì)下意識(shí)的想要去避免眼神的接觸，但是作為演說(shuō)者需要向聽(tīng)眾展示你的穩(wěn)重和自信，其中一個(gè)有效的方法就是看他人的眼睛，用你堅(jiān)定眼神讓他們相信你。
4、盯著一個(gè)地方看
始終盯著觀眾區(qū)某一個(gè)點(diǎn)看絕不是一件好事，因?yàn)楫?dāng)人們發(fā)現(xiàn)你并沒(méi)有看著任何人只是向前盯著一個(gè)點(diǎn)看會(huì)認(rèn)為你不自信對(duì)自己都不確定。
5、全程站在同一個(gè)地方
如果因?yàn)榫o張害怕而一直站在一個(gè)地方不動(dòng)，這不是什么好注意。為了減輕你的害怕，你應(yīng)該穿一雙舒適的鞋子輕微走動(dòng)下。但是對(duì)于女士來(lái)說(shuō)，那種細(xì)高跟鞋是不值得推薦的，只會(huì)增加你的焦慮。
6、走動(dòng)太快路線太長(zhǎng)
雖然我建議你應(yīng)該在臺(tái)上走動(dòng)下，但別走的太多。三小步即可。如果你一直來(lái)回走動(dòng)，甚至走的非�？�。人們會(huì)認(rèn)為你很緊張，并且你會(huì)讓他們也緊張起來(lái)。讓觀眾緊張這可不是你的目標(biāo)。
7、總是重復(fù)相同手勢(shì)
你是否有見(jiàn)過(guò)有人做演講的時(shí)候總是做著相同的手勢(shì)的嗎?你的手勢(shì)應(yīng)該用在你需要強(qiáng)調(diào)的信息上而不是當(dāng)你不知道做什么時(shí)候的一種掩飾。手勢(shì)要與演講內(nèi)容相適宜。手勢(shì)動(dòng)作只有在與口語(yǔ)表達(dá)密切相配合時(shí)，其含義才最為生動(dòng)具體。
手勢(shì)的多少也要適量，手勢(shì)動(dòng)作過(guò)多了，一兩句話一個(gè)動(dòng)作就會(huì)顯得輕挑作態(tài)、喧賓奪主，會(huì)使聽(tīng)眾感到眼花繚亂。但是，如果演講者在臺(tái)上從頭到尾都不運(yùn)用手勢(shì)，那樣就會(huì)失去演講的感染力和活力，讓聽(tīng)眾感到枯燥。
8、切忌躁動(dòng)不安
煩躁坐立不安意味著你緊張，而緊張是無(wú)法吸引你的觀眾的。觀眾會(huì)停止關(guān)注那些煩躁不安的人并且也不會(huì)注意聽(tīng)他說(shuō)了什么。試試在演講開(kāi)始前作深呼吸。
9、忘記了微笑
演講中的微笑既可以減緩演講人自身的緊張，也能夠讓聽(tīng)眾留下好的第一印象。嚴(yán)肅的神情很有可能會(huì)拉遠(yuǎn)與聽(tīng)眾的距離，讓他們會(huì)因此不再發(fā)問(wèn)，也不會(huì)參與到你想開(kāi)展的討論中。而你的整個(gè)演講對(duì)他們來(lái)說(shuō)就只是無(wú)奈的選擇，所以一定要記得微笑啊。
10、說(shuō)話太快太慢聲音太低
如果你說(shuō)的太快，聽(tīng)眾會(huì)跟不上你的節(jié)奏，抓不住要點(diǎn)。但是也不能太慢太低沉，這會(huì)讓你的聽(tīng)眾昏昏欲睡。你的想表達(dá)的信息，你的演講目的將不可能會(huì)達(dá)到。
英文的演講13
Money and Honor
the duality of money has been puzzling people since its first appearante、 on the one hand, clean money can sweeten your life, help you succeed and be your lifelong faithful companion、 on the other hand, dirty money may posion your mind, ruin your happiness and discard you suddenly as a false friend、
the market economy tells us that everyone should earn a living by selling something、 professors sell their knowledge, workers sell their labor, farmers sell their produce、 money now appears more powerful than anything else and drives people crazy、 the temptation of money often challenges one's honor、 we are not ashamed to make more money to have a better life by our sweat、 however,there is a widespread concern that millionaires become the heroes no matter whether they make any contribution to our society、 some people try desperately to make big money, which, more often than not, end up with degradation, corruption and crime、
though money is indispensable to our life, dirty money may drag us into hell、 there are many things no money can buy、 we will keep our honor intact at any cost because it is our soul、 love of money is the root of all evil、 for myself, i would rather die than dishonor myself for money、
英文的演講14
晚進(jìn)行的，是中英文演講比賽。
最終我們小組拿到中等的名次，結(jié)果不是重要的，重要的是過(guò)程，我還記得那天下午大家一起排練討論得很開(kāi)心，不同的想法合起來(lái)我們的演講就包含了不用的元素，這些都是我之前完全沒(méi)預(yù)想到的。組長(zhǎng)安排的更是合理，每個(gè)人都得到充分的發(fā)揮。
演員組成員搞怪的表演徹底點(diǎn)燃了觀眾的熱情，這對(duì)我們演講組的成員起到了很大的支持。
ppt制作組的成員在幕后的辛勤勞動(dòng)，沒(méi)有他們沒(méi)有我們今晚?xiàng)l理工整的ppt。
最后還有演講組的兩位搭檔，我們反復(fù)商量排練了n次，內(nèi)容不斷地加加減減，期間大家都付出了很多的精力和時(shí)間，縱使最后有一點(diǎn)點(diǎn)的缺憾，但努力過(guò)，我們覺(jué)得這就足夠了。
在這里很想對(duì)大家說(shuō)聲謝謝，雖然你們未必看得到，但真的，過(guò)了這次活動(dòng)我才發(fā)現(xiàn)我們小組有這么多可愛(ài)的人，今天晚上的presentation真的很成功。謝謝!謝謝!
至于我，縱然大二微生物的那次演講慘不忍睹，但這次我還是選擇了上臺(tái)演講，很大程度上也多得組員們的推舉，謝謝你們的信任，讓我今晚有邁出了我人生的'新一步。
這次上臺(tái)是為挑戰(zhàn)一下自己的comfort zone，我想試一下到底我可以到達(dá)怎樣的程度。
做得好的部分：
1、結(jié)果相比上次好了一點(diǎn)，上臺(tái)的時(shí)候我只有小小的一點(diǎn)緊張，原因是做好了較充足的準(zhǔn)備，稿子基本上能夠背出來(lái)，然后在上臺(tái)之前特意放松了一下自己的心情，更重要的，我想是來(lái)自身邊組員的支持，有他們，我知道我不用孤軍作戰(zhàn)，只需要把自己的部分做好就可以了。
2、在演講的時(shí)候我刻意保持自己的站姿，避免歪歪斜斜的。
3、聲音還算清晰穩(wěn)定，據(jù)骷髏堅(jiān)反映說(shuō)有氣場(chǎng)!這是出于不斷練習(xí)所產(chǎn)生的一點(diǎn)點(diǎn)自信。
不足之處：
1、英文并不能做到脫口而出，個(gè)別的詞語(yǔ)還是會(huì)卡殼，相比倫姐的英語(yǔ)，只能自行慚愧。
2、看觀眾眼神不夠自然，自始至終都忘了看坐第一排的老師。
3、臨場(chǎng)應(yīng)變能力極為欠缺，所幸后來(lái)還是把話給說(shuō)回來(lái)了。
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